Digitální učební materiál

Transkript

1 Digitální učební materiál Číslo projektu Označení materiálu CZ.1.07/1.5.00/ VY_61_INOVACE_FG.2.06 Název školy Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Autor Tematická oblast Ročník Anotace Metodický pokyn Ing. Martin Hunčovský Ekonomika podniku 1. ročník Peníze, bankovky pracovní list Seznámit s penězi, historií a současnou podobou peněz Zhotoveno Srpen 2013

2 Vylušti křížovku. V tajence zjistíš název pracovního listu. Napiš ho do rámečku.

3 1. po práci máme nárok na 2. evropská měna 3. finanční instituce trh je místem střetávání poptávky a 5. odměna za práci 6. hospodářská soutěž cizím slovem Co k sobě patří? Spoj čarami. brigáda Aktivní získávání peněz zaměstnání výhra dědictví Pasivní získávání peněz podnikání dar

4 Doplň citáty a přísloví týkající se peněz. a) Bez peněz do nelez. b) Peníze jsou.. otevírající všechny zámky. c).. jsou peníze. d) Nejlepší věci v životě jsou. Vypracuj přehled našich současných bankovek a osobností, které jsou na nich vyobrazeny. Doplň, čím se proslavily. bankovka osobnost čím se osobnost proslavila Na internetu vyhledej a zapiš odpovědi na následující otázky: 1. Jak se nazývaly první peníze ražené na území dnešní ČR. Kdo a kdy je nechal razit?

5 2. Jak s českými mincemi souvisí americký dolar? 3. Ve kterém městě se razí naše současné mince? 4. Kdy a kde se začaly poprvé používat papírové bankovky? 5. Ve kterém století se papírové bankovky začaly používat na našem území? 6. Který výtvarník je autorem našich současných bankovek? Bankovky jsou proti padělání chráněny ochrannými prvky. Na internetových stránkách České národní banky / jaké ochranné prvky obsahuje bankovka na obrázku a zapiš je.

6 Obrázek Trochu matematiky na závěr: Kdybys měl/a od každé naší mince a bankovky 1 kus, kolik budeš mít celkem peněz?

7 P E N Í Z E Vylušti křížovku. V tajence zjistíš název pracovního listu. Napiš ho do 1 o d p o č i n e k 2 e u r o 3 b a n k a 4 n a b í d k y 5 m z d a 6 k o n k u r e n c e rámečku. 1. po práci máme nárok na 2. evropská měna 3. finanční instituce 4. trh je místem střetávání poptávky a 5. odměna za práci 6. hospodářská soutěž cizím slovem Co k sobě patří? Spoj čarami. brigáda Aktivní získávání peněz zaměstnání výhra dědictví

8 Pasivní získávání peněz podnikání dar Doplň citáty a přísloví týkající se peněz. e) Bez peněz do hospody nelez. f) Peníze jsou klíč otevírající všechny zámky. g) Čas jsou peníze. h) Nejlepší věci v životě jsou zdarma. Vypracuj přehled našich současných bankovek a osobností, které jsou na nich vyobrazeny. Doplň, čím se proslavily. bankovka osobnost čím se osobnost proslavila Karel IV. Jan Amos Komenský Božena Němcová František Palacký Ema Destinová Tomáš Garrigue Masaryk český král pedagog spisovatelka historik operní pěvkyně prezident Na internetu vyhledej a zapiš odpovědi na následující otázky:

9 1. Jak se nazývaly první peníze ražené na území dnešní ČR? Kdo a kdy je nechal razit? Denáry, Boleslav I., 10. století. 2. Jak s českými mincemi souvisí americký dolar? Název dolaru je odvozen od jáchymovského tolaru/německy Joachimstaler/, což byla stříbrná mince ražená v Jáchymově od roku Ve kterém městě se razí naše současné mince? V mincovně v Jablonci nad Nisou. 4. Kdy a kde se začaly poprvé používat papírové bankovky? Čína, rok Ve kterém století se papírové bankovky začaly používat na našem území? V 18. století. 6. Který výtvarník je autorem našich současných bankovek? Oldřich Kulhánek Bankovky jsou proti padělání chráněny ochrannými prvky. Na internetových stránkách České národní banky / jaké ochranné prvky obsahuje bankovka na obrázku a zapiš je.

10 Obrázek 1 1. Vodoznak 2. Okénkový proužek s mikrotextem 3. Barevná vlákna 4. Soutisková značka 5. Skrytý obrazec 6. Proměnlivá barva 7. Iridiscentní pruh 8. Mikrotext Trochu matematiky na závěr: Kdybys měl/a od každé naší mince a bankovky 1 kus, kolik budeš mít celkem peněz? 8 888,- Kč

11 Zdroje: Skořepa, M., Skořepová, E.: Finanční a ekonomická gramotnost pro základní školy a víceletá gymnázia. Manuál pro učitele. Praha, Scientia Obrázek 1: