Edouard Manet, Svazek kvtin s kosatcem, zlatým deštm a muškátem, 1880, akvarel, Albertina, Víde
|
|
- Milan Kučera
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Program výstav 2012
2 Impresionismus Pastely, akvarely, kresby Výstava pedkládá návštvníkm více než 200 pastel, akvarel a kreseb impresionist a postimpresionist, jejichž práce na papíe mají v jejich tvorb významné postavení. V mezinárodním mítku se jedná o první výstavu, která se vnuje výlun tomuto tématu. Práv mezi umlci z éry impresionismu a postimpresionismu dosáhla kresba dstojného a rovnoprávného postavení, které se stalo smrodatným pro modernu. Zatímco se malby Moneta, Degase, Renoira, Pissarra, Maneta, Seurata, Signaca, Cézanna a Gauguina tší velké popularit, jejich pinejmenším stejn úchvatné práce na papíe zstávají daleko mén známé. Zejména zásluhou tchto umlc se kresba, která byla do té doby vnímána sekundárn jako pípravný studijní materiál, dokala rovnž primární funkce byla povýšena na celistvé a samostatné umlecké dílo. Edgar Degas, Woman in a Tub, cca 1883 Pastel na papíe Tate, Londýn Kresby Edouard Manet, Svazek kvtin s kosatcem, zlatým deštm a muškátem, 1880, akvarel, Albertina, Víde Paul Gauguin, Négreries Martinique, 1890, kvaš, akvarel, erný inkoust, koláž Collection Jan Krugier, sbírka Jana Krugiera Velká obliba Gustava Klimta souvisí pedevším s opojnou smyslností jeho studií ženských akt. Jak mnohovrstevnatá je jeho tvorba ve form kreseb, pibližuje výjimenou formou výstava kresby. Albertina pedstavuje velkou ást své proslulé sbírky Klimtových dl, která je tvoena 170 listy. Výstava je doplnna mimoádnými zápjkami z rakouských a mezinárodních sbírek. Na návštvníky eká bohatá škála studií postav, monumentálních nákres a symbolicky znázornných alegorií. I s využitím strohých technických prostedk dokázal Klimt vytváet fascinující efekty kídou, obyejnou nebo barevnou tužkou, píležitostn rovnž pomocí perokresby nebo akvarelových a zlatých barev. Albertina shromáždila nkolik sérií studií postav, které Klimt vytvoil v souvislosti s dležitými alegorickými malbami nebo portréty. Na tchto listech se postupn blížil esenci uritého postoje, pohybu nebo zachycení nálady. Každý list má svou autonomní hodnotu. Práv tyto vzácn prezentované série zprostedkují návštvníkm detailní pohled na pracovní postupy a duchovní univerzum umlce, který se ke svému umní prakticky nikdy nevyjadoval verbální formou. Portrét dámy s pláštm a kloboukem ve títvrtením profilu, erná a ervená kída Poloportrét dámy v erném s péovým kloboukem, šttec, perokresba, tuš, tužka, ervená tužka Studie ženské hlavy ve títvrtením profilu pro Necudnost v Beethovenfriesi,
3 Sbírka paní ové Kirchner Heckel Nolde V rámci této výstavy se pedstavuje jedinená umlecká sbírka ženy, jejíž kariéra po 2. svtové válce vystoupala od prosté sekretáky až k pravé ruce proslulého umleckého obchodníka Wilhelma Grosshenniga v Düsseldorfu, a která se zhruba od roku 1960 vášniv vnovala sbratelství umní. Výbr zahrnuje okolo 90 dl, která jsou zamena na nmecký expresionismus. Vedle výjimených skupin dl Ericha Heckela, Ernsta Ludwiga Kirchnera a Emila Noldeho jsou vystaveny rovnž práce úctyhodného ansámblu nmeckých umlc 19. století a západoevropských velikán jako Picasso, Matisse a Modigliani. Erich Heckel Spící dívka, 1912 tužka a akvarel na kartonu trvalá zápjka ze sbírky Barevná fotografie od roku Franz Marc Sedící tygr, 1913 akvarel (na pohlednici pro dr. Hannu Wolfskehlovou, Mnichov) trvalá zápjka ze sbírky Emil Nolde Dva parníky, cca 1915 akvarel na japonském papíe trvalá zápjka ze sbírky Americkému fotografovi Joelu Sternfeldovi (*1944, New York) vnuje Albertina ve spolupráci s institucí Museum Folkwang z Essenu retrospektivní výstavu, která zahrnuje zhruba 130 prací ze tí desetiletí umlcovy tvrí innosti. patí k nejdležitjším zástupcm skupiny New Color Photography, která v 70. letech objevila barevnou umleckou fotografii. Pod titulem barevná fotografie od roku 1970 se pedstavuje celkem jedenáct projekt. Tžištm je 50 fotografií z jeho dosud neuveejnného raného díla, které sahá od roku 1969 do konce 70. let. Sternfeldv pohled je vždy zacílen na rodnou Ameriku s jejími zvláštnostmi, lidmi a specifickou krajinou. Distancovaný pohled umlce na krajinu a obyvatele dal vzniknout pronikavým obrazm, které znázorují Ameriku mezi utopií a dystopií. The Space Shuttle Columbia Lands at Kelly Lackland Air Force Base, San Antonio, Texas, March 1979 ze série: American Prospects Digital C-print McLean, Virginia, December 1978 ze série: American Prospects Digital C-print Courtesy of the artist and Luhring Augustine, Young Man Gathering Shopping Carts, Huntington, New York, July 1993 ze série: Stranger Passing C-print Courtesy of the artist and Luhring Augustine,
4 Courtesy of the artist and Luhring Augustine, New York, 2011 New York, 2011 New York, 2011 Tlo jako protest až Výstava Tlo jako protest se vnuje fotografické reprezentaci lidského tla motivu, který nejrznjším fotografm sloužil jako asto radikální výrazová forma pro vizuální protest proti spoleenským, politickým a rovnž umlecko-estetickým normám. Centrum výstavy tvoí výjimená skupina dl Johna Coplanse, která pochází ze sbírek Albertiny. Fotograf se ve svých velkoformátových a sériov uspoádaných snímcích zamil na znázornní vlastního nahého tla, které zcela odcizil bžné idealizaci formou fragmentace. Prostednictvím nanejvýše propracovaného osvtlení po mnoho let vynikal na fotografické scén svým monumentálním a skulpturálním zpsobem. Lidským tlem jako prostedkem umleckého rozporu se zabývali rovnž další umlci, napíklad Hannah Wilke, Ketty La Rocca, Hannah Villiger, Bruce Nauman, Robert Mapplethorpe a Tatiana Lecomte. Tyto pístupy nejenže podtrhují esenciální aspekty Coplansova díla, ale pinášejí také diferencovaný obraz kritického znázornní lidského tla po roce Self Portrait Interlocking Fingers No 6, 1999 Interlocking Fingers No. 17, 2000 Frieze No. 6, 1994 Císa Maxmilián I. ( ) 1519) a umní dürerovské epochy V Albertin se rovnž nacházejí mnohá významná díla, která vznikla na poest a památku císae Maxmiliána I. Patí mezi n díla Albrechta Dürera, ale také neobyejný Triumfální prvod od Albrechta Altdorfera a jeho žák. Práv toto dílo bude v centru výstavy. Z pvodn 109 velkoformátových pergamenových arch s barevným ztvárnním rytí, velkolepých voz a landsknecht se v Albertin dochovaly listy 49 až 109, které vytváejí dohromady fresku o délce 54 metr. Vedle tohoto na celém svt jedineného díla se pedstaví rovnž další dležitá díla zhotovená pro císae, nap. monumentální devoez Slavobrána nebo knižní projekty Theuerdank, Weißkunig a Freydal které jsou z formálního a ideového hlediska tsn spjaty. Císa Maxmilián I. je od 19. století oznaován titulem poslední rytí, akoli stál u poátku evropské renesance rytíství, která byla typická honosnými turnaji a skvostnou rytískou zbrojí. Výstava pedvádí vedle mnoha jiných tematických okruh také tento záný aspekt umní z doby císae Maxmiliána s adou píklad z vlastní sbírky, které jsou obohaceny významnými zápjkami z institucí jako Metropolitan Museum of Art New York, berlínský Kabinet mdirytin nebo vídeské Umleckohistorické muzeum.
5 Albrecht Dürer Innsbruck ze severu, cca 1496 akvarel, stopy krycích barev, zvýraznno krycí blobou Albrecht Dürer Císa Maxmilián I., 1518 erná kída, barevné kídy, zvýraznní bílou kídou Albrecht Altdorfer Nmecká knížata, cca Hndá perokresba, akvarel a krycí barvy, zlaté zvýraznní, na pergamenu Od Moneta k Picassovi Batlinerova sbírka Trvalá expozice znovuotevení po dvoutýdenní pestávce Pod titulem Od Moneta k Picassovi pedstavuje Albertina obsáhlou kolekci dl klasické moderny, která pocházejí zejména z Batlinerovy sbírky. asové období, které je nov pojatou expozicí pokryto, sahá od impresionismu a fauvismu pes nmecký expresionismus a Bauhaus až po ruskou avantgardu. Závr výstavy pedstavuje dílo Pabla Picassa, které zachycuje epochu válek, revolucí a zmn od poátku 20. století až do poválených let. Henri de Toulouse-Lautrec Šiml Gazelle, 1881 Sbírka Batliner, foto: Fotostudio Heinz Preute, Vaduz Amedeo Modigliani Mladá žena v košili, 1918 Sbírka Batliner Pablo Picasso Žena se zeleným kloboukem, 1947 Sbírka Batliner
Paul Cézanne Das Château Noir und das Gebirge Sainte - Victoire (Château Noir a hora Sainte-Victoire), kolem 1890-1895; Albertina, Vídeň
ALBERTINA Výstavní program 2012 Impresionismus Pastely, akvarely, kresby 10. února 13. května 2012 Výstava představuje více než 200 pastelů, akvarelů a kreseb impresionistů a postimpresionistů, s primárním
2011 2012 PROGRAM VÝSTAV
2011 2012 PROGRAM VÝSTAV Obsah Roy Lichtenstein Zahájení: 27. ledna 2011 Trvání: 28. ledna až 15. května 2011 Modrý jezdec Zahájení: 3. února 2011 Trvání: 4. února až 15. května 2011 Mel Ramos 50 let pop-artu
Dej 2 Moderní směry v umění - Impresionismus
Dej 2 Moderní směry v umění - Impresionismus Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Moderní směry v umění 19.-20. století Impresionismus
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední
Sbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována
METODA KONSPEKTU Základní informace Kódy úrovn fond Kódy jazyk Indikátory ochrany fondu Základní informace Umožuje souborný popis (charakteristiku) fondu urité knihovny (skupiny knihoven) bez podrobných
Impresionismus a neoimpresionismus
Impresionismus a neoimpresionismus Kořeny impresionismu Barbizonská škola Angličtí krajináři John Constable Édouard Manet Édouard Manet (1832 1883) fr. malíř, realista otec a přímý předchůdce impresionistů
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břeţany zpracovala v rámci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alţběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz květen 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
Mistrovská díla z Albertina Museum a Batlinerovy sbírky
Mistrovská díla z Albertina Museum a Batlinerovy sbírky 1 Jedna z nejvýznamnějších evropských sbírek manželů Rity a Herberta Batlinerových společně s Museem Albertina poskytla Národní galerii v Praze soubor
Pokyn k žádostem o dotaci na opravy staveb a investiní projekty v roce 2008
Junák svaz skaut a skautek R Pokyn k žádostem o dotaci na opravy staveb a investiní projekty v roce 2008 1. Úvodní ustanovení (1) V návaznosti na Programy státní podpory práce s dtmi a mládeží pro NNO
VY_32_INOVACE_A 03 18
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně
Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema
Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema Jaroslav Šmarda, smarda@vema.cz Vema, a. s., www.vema.cz Abstrakt Spolenost Vema patí mezi pední dodavatele informaních systém v eské a Slovenské republice.
16. Výtvarná výchova
16. Výtvarná výchova 505 Vzdlávací oblast: Umní a kultura Vzdlávací obor: Výtvarná výchova Vyuovací pedmt: Výtvarná výchova 1. Charakteristika vyuovacího pedmtu a) Obsahové, asové a organizaní vymezení
Vyobrazení. 1. Mikoláš Aleš: Dva poutníci přicházející do Prahy, pravděpodobně 1869, kresba perem tuší
Vyobrazení 1. Mikoláš Aleš: Dva poutníci přicházející do Prahy, pravděpodobně 1869, kresba perem tuší 2. Mikoláš Aleš: Zasviť mi ty slunko zlaté na 3. Mikoláš Aleš: Májový triptych poslední z vlasti krok,
DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol.
DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol. MODERNA / termín, užití termín moderna se používá v různých oblastech historie, politika, umění moderna
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od novověku až po současné výtvarné umění 4.
Impresionismus. Adam Pelouch
Impresionismus Adam Pelouch Impresionismus = umělecký směr Vznik konec 19.století Reakcí na ateliérovou malbu Cílem je malba v přírodě a zachycení atmosféry okamžiku Společné prvky s realismem Pojem impresionismus
Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. Pravěké umění rozdělení na Paleolit, Mezolit a Neolit; malířství, sochařství, keramika, megalitické
Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Projektor,
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
obr. 2: Váchal, J.: Erotikové (1922), kolorovaná perokresba 53 x 42 cm, soukromá sbírka.
Obrazová příloha obr. 1: Štyrský, J.: Emilie přichází ke mně ve snu (1933), fotomontáž 30 x23 cm, soukromá sbírka. obr. 2: Váchal, J.: Erotikové (1922), kolorovaná perokresba 53 x 42 cm, soukromá sbírka.
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu, stylu a módy a Vyšší odborné školy Brno, Husova 10 v souladu se zákonem 561/2004
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)
Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník
Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník Výtvarný obor Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence
Galerie a muzea... tipy pro váš Londýnský program
Galerie a muzea... tipy pro váš Londýnský program Galerie Tate Modern Tate Modern je galerií moderního umění, nachází se v budově původní elektrárny Bankside. Turbínová hala, kde se nacházel elektrický
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba
NÁZEV/TÉMA Impresionismus, pointilismus
NÁZEV/TÉMA Impresionismus, pointilismus Vyučovací předmět: Dějiny výtvarné kultury (Střední uměleckoprůmyslová škola) Učitel/autor: BcA. Věra Sedláčková Třída + počet žáků: 3. ročník, 20 žáků Epocha dějin
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché geometrické tvary) Používána byla především krychle (lat.
ORACLE ÍZENÍ VÝROBY ORACLE WORK IN PROCESS KLÍOVÉ FUNKCE ORACLE WORK IN PROCESS
ORACLE WORK IN PROCESS ORACLE ÍZENÍ VÝROBY KLÍOVÉ FUNKCE ORACLE WORK IN PROCESS Definice standardních výrobních píkaz Definice výrobních rozvrh pro libovolný zvolený interval Definice výrobních píkaz koncové
Doplnní a zkvalitnní veejných služeb Zpracování a realizace plánu odpadového hospodáství
Strategický cíl: 3.C2 Opatení: 3.C2.5 Doplnní a zkvalitnní veejných služeb Zpracování a realizace plánu odpadového hospodáství Popis V souladu s platnými metodickými pokyny a v návaznosti na závazné ásti
digitalizace obrazových předloh perovky
Číslo projektu: Název projektu: Subjekt: Označení materiálu (přílohy): CZ.1.07/1.1.24/02.0118 Polygrafie v praxi Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Autor: Mgr. MgA. Michal Popieluch Datum vytvoření:
Projekt: Multimediální prezentace vzd lávacích oblastí školního vzd lávacího programu
Projekt:Multimediálníprezentacevzdlávacíchoblastíškolního vzdlávacíhoprogramu O B S A H Hudební výchova (Mgr. Olga Cudlínová). 5 Hudba a slovo (6. roník). 5 Hudba a tanec (6. roník). 6 Hudba na jevišti
DÍLO Č. 1 Jana Babincová Jazyk č. 25 Dil, 2014, 20x20 cm, akryl na plátně VYVOLÁVACÍ CENA: 3 800,- Kč BĚŽNÁ PRODEJNÍ CENA: 4 000,- Kč (v případě
DÍLO Č. 1 Jana Babincová Jazyk č. 25 Dil, 2014, 20x20 cm, akryl na plátně VYVOLÁVACÍ CENA: 3 800,- Kč BĚŽNÁ PRODEJNÍ CENA: 4 000,- Kč (v případě koupi 2 obrazů cena 7 000 Kč, v případě koupi 4 obrazů cena
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem Výuka na gymnáziu podporovaná ICT. Tento projekt je spolufinancován Evropským
ORACLE DISCRETE MANUFACTURING ORACLE DISKRÉTNÍ VÝROBA
ORACLE DISCRETE MANUFACTURING ORACLE DISKRÉTNÍ VÝROBA KLÍOVÉ FUNKCE ORACLE DISCRETE MANUFACTURING Definice výrobních píkaz Definice výrobních rozvrh ízení zakázkové výroby ízení sériové výroby ízení hromadné
Obrazová přáloha. 1. Přenos těla sv. Vigilia, 1390-91, Výšivka české provenience, hedvábí a zlatá nit, 41 x 56cm. Trident, Diecézní Museum
Obrazová přáloha 1. Přenos těla sv. Vigilia, 1390-91, Výšivka české provenience, hedvábí a zlatá nit, 41 x 56cm. Trident, Diecézní Museum 2. Vítězství císaře Teodosia nad Góty, 1390-91, Výšivka české provenience,
A Seznam obrázků. Seznam obrázků 52
Přílohy 51 Přílohy Seznam obrázků 52 A Seznam obrázků Obr. 1 Hanuš Schweiger, Cikánský chlapec, bez data, kresba tuţkou a kvaš na papíře, 15 x 27 cm, soukromá sbírka 58 Obr. 2 Václav Rabas, Cikánské děvče
Program výstav muzea Albertina 2010
Program výstav muzea Albertina 2010 Andy Warhol. Cars S díly Warhola, Fleury, Longa a Szareka Doba trvání: 22.1. - 16.5.2010 Výstava CARS představuje práce umělců Andyho Warhola, Roberta Longa, Sylvie
ESKÝ JAZYK A LITERATURA
ESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PEDMTU 1. Obsahové vymezení Realizuje obsah vzdlávacího oboru eský jazyk a literatura RVP GV. Zaujímá dležité postavení ve výchovn vzdlávacím procesu. Je to povinný
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Obor: Cestovní ruch a regionální rozvoj Bakalářská práce: Významná díla malířství ve stálých sbírkách uměleckých institucí ČR jako příležitost
studijní opora k předmětu
doporučený ročník: 1 forma výuky: seminář, cvičení rozsah hodin výuky: 8 hod/semestr počet hodin pro samostudium: 50 způsob zakončení: zápočet vyučující: Mgr. Karel Řepa studijní opora k předmětu Co je
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY Autor práce: Tereza Martinovská, IX. A Konzultant: Eva Iserová Školní rok: 2015 2016 2010 Základní škola
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II Moderní malířství Malířství počínaje postimpresionismem přestává převážně popisovat viděné, ale začíná vyjadřovat názor autora, jeho pocity,
Výtvarná výchova Ročník TÉMA
Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,
Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy
list 1 / 5 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 8. ročník uplatňuje představivost, fantazii a výtvarné myšlení ve vlastním výtvarném projevu experimentuje s různými druhy linie orientuje se
Úvodník. Globalizace: výzva a ešení
OECD Employment Outlook 2005 Edition Summary in Czech Výhled zamstnanosti v zemích OECD vydání 2005 Pehled v eském jazyce Úvodník Globalizace: výzva a ešení John P. Martin editel zamstnanosti, práce a
Aditivní barevný model RGB pidává na erné stínítko svtla 3 barev a tak skládá veškeré barvy. Pi použití všech svtel souasn tak vytvoí bílou.
Model CMYK V praxi se nejastji používají 4 barvy inkoust a sice CMYK (Cyan Azurová, Magenta Purpurová, Yellow - Žlutá a Black - erná). ist teoreticky by staily inkousty ti (Cyan, Magenta a Yellow) ale
Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec
Technika malby Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec Základní informace technika nanášení barev v souvislé vrstvě na podklad, zpravidla pomocí štětce v přeneseném slova smyslu znamená také produkt
Vztah deskripce a explanace v rámci stylistického rozboru textu
Mgr. Michal Kístek, M.Phil., Ph.D. Ústav eského jazyka Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Vztah deskripce a explanace v rámci stylistického rozboru textu Description and explanation within a stylistic
Datum Příjmení Jméno Název díla vzniku Technika Rozměr Signatura Stav díla. značeno a
Evid enčn í číslo Datum Příjmení Jméno Název díla vzniku Technika Rozměr Signatura Stav díla 001 Anderle Jiří Jiřímu Kotalíkovi k 75 lept 20x8,5 cm 002 Benda Jan Zátiší 30. léta skica tužkou 10,2x14,5
Přílohy. Seznam příloh: Příloha č. 3: Ukázky předmětů z osobní pozůstalosti E. Destinnové uchovávané ve sbírkovém fondu Muzea hlavního města Prahy
- 72 - Přílohy Seznam příloh: Příloha č. 1: Ukázky předmětů z osobní pozůstalosti E. Destinnové uchovávané ve sbírkovém fondu Muzea hlavního města Prahy Příloha č. 2: Doplňující fotografie Příloha č. 3:
Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe
1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní, podvojné a jejich uplatnění při VOV, možnost použití redukované né škály Barvy lazurní/husté; odstíny,
Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe
1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní (žlutá, modrá, červená), míchání barev podvojných (zelená, fialová, oranžová) Barvy světlé/tmavé; teplé/studené
Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III
NOVÁ FIGURACE Alberto Giacometti 1901-1966 Syn švýcarského malíře, kterému se dostalo základů uměleckého vzdělání již v rodném Švýcarsku a sousední Itálii, pokračoval v akademických studiích u Bourdella
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004
Josef Go ár Josef Go ár
Josef Goár Architekt Josef Goár patí k nejnadanjším a nejproduktivnjším architektm první poloviny 20. století, jeho dílo zabírá období od kubismu až po konstruktivismus a funkcionalismus a pedstavuje desítky
Zpráva ze studijní cesty do Brugg a Londýna v rámci Programu na podporu vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů
Zpráva ze studijní cesty do Brugg a Londýna v rámci Programu na podporu vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů Poskytovatel grantu: Magistrát hlavního města Prahy. Příjemce grantu: Vyšší odborná škola
Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007)
Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007) Solomon Sol LeWitt byl americký umělec, který je spojený s mnoha um. hnutími, hlavně konceptuálním uměním a minimalismem. Bývá považován za jednoho z nejvlivnějších
renata dvořáková inspirace kameny
renata dvořáková inspirace kameny 23. 11. 2013 23. 1. 2014 exploze a barevné opojení se slovem kámen lze pojit i jiná slova: starý jako kámen nebo bohatý na kameny. starý jako kámen znamená že kameny existují
Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Žák při vlastních tvůrčích činnostech pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (světlostní poměry, barevné kontrasty, proporční ) Žák využívá a kombinuje prvky vizuálně obrazného vyjádření ve vztahu
Výbr z nových knih 11/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 11/2010 pedagogika 1. 100 aktivit pro výuku anglitiny : práce s prezovými tématy, globální výchova, rozvoj komunikaních dovedností / Zuzana Hlaviková Praha : Portál (vydavatelství),
Zbytky zákaznického materiálu
Autoi: V Plzni 31.08.2010 Obsah ZBYTKOVÝ MATERIÁL... 3 1.1 Materiálová žádanka na peskladnní zbytk... 3 1.2 Skenování zbytk... 7 1.3 Vývozy zbytk ze skladu/makulatura... 7 2 1 Zbytkový materiál V souvislosti
Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF PAINTING 3 PIGMENT Pigment BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS AUTOR
Hrnek na sva ené víno
2009-008-F-Tschechien Hrnek na svaené víno Fruehaufstraße 21 84069 Schierling www.koessinger.de 2 3 Vítejte u...ve svte hrnek na svaené víno. Zveme vás na cestu do íše NEKONE1 é& + 0 2 ä 1 2 6 7 Ë Nechte
8. Výstava ve Stedelijk Museum, Amsterdam, 1951, klec básníků. Zdola: Kouwenaar, Schierbeek, Lucebert, Elburg, (nahoře) Götz. Foto: Mrs. E.
OBRAZOVÁ PŘÍLOHA 1. Sonja Ferlov Mancobová: Maska, 1939, bronz, výška 36 cm, manželé Ole Stockmarrovi, Kodaň. 2. Richard Mortensen: Collage de dessin (kolážová kresba), 1950, inkoust, papír, deska ze syntetických
Výstavní program 2013
Výstavní program 2013 Retrospektiva 23.1. 5.5.2013 Albertina věnuje velkému výtvarníkovi Maxu Ernstovi svou první retrospektivu v Rakousku. Výběrem 180 obrazů, koláží a soch, reprezentativních příkladů
Výtvarné umění 1. Otázka číslo: 1. Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau
Výtvarné umění 1 Otázka číslo: 1 Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau Camille Corot, Honoré Daumier, Eugéne Delacroix, Nicolas
! " " # ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0, " &
! " " # $!%& '& ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - $!%& &./,,*% 0, *+& 1"% " & Úvod... 3 Metodologie sbru dat k vyhodnocení tezí a ke zpracování analýzy... 5 Analýza dokumentu... 5 Dotazník... 6 ízené
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004
Hrnek na sva ené víno
2009-008-F-Tschechien Hrnek na svaené víno Fruehaufstraße 21 84069 Schierling www.koessinger.de 2 Hr. Lars Nauheimer - Fon: +49 9451 499-129 e-mail: nauheimer@koessinger.de Hr. Walter Roth - Fon: +49 9451
Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie
Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie Poštovní odívání v Českých zemích nová publikace, která chyběla Osmého listopadu vyšel II. svazek 25. dílu Monografie československých a českých známek a poštovní historie,
Mark Rothko. "Color Field Painting"
Mark Rothko "Color Field Painting" Jakou moc má umění? Můžete ho prožívat jako lásku nebo smutek? Může změnit váš život? Tyto zdánlivě nemožné otázky dává Simon Schama, autor cyklu Síla umění, úvodem
1. MODELY A MODELOVÁNÍ. as ke studiu: 30 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umt: Výklad. 1.1. Model
1. MODELY A MODELOVÁNÍ as ke studiu: 30 minut Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umt: charakterizovat model jako nástroj pro zobrazení skutenosti popsat proces modelování provést klasifikaci základních
Název památky: Klášter benediktin# Rajhrad. Známé též jako: Raigern. Datace: 1691, 1721 1739, 1763 1770, 1840. Typ: Klášter. Donáto#i: #ád benediktin#
Název památky: Klášter benediktin# Rajhrad Známé též jako: Raigern Lokace: Rajhrad, 14 km jižn# od Brna, Rajhrad u Brna, Morava, Czech Republic Datace: 1691, 1721 1739, 1763 1770, 1840 Auto#i: Jan Blažej
Střední škola designu a módy, Prostějov
Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Prima A 2 hodiny týdně Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Jmenovka linie, bod, plocha, písmo Portrét kresba, šrafování, kánon lidské hlavy Keramika modelování základních tvarů, lepení, glazování; plastika
M Ě ST O B EN E ŠO V
MĚSTO BENEŠOV KAPITOLY Z HISTORIE MUZEA UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV 1990-2010... Historie Muzea umění a designu Benešov není vizitkou jeho několika zaměstnanců, ale především úspěchem celého mě sta. Jeho
Datace: , Typ: Poutní kostel
Název památky: Poutní kostel Bolestné Panny Marie, Sloup Lokace: Sloup u Blanska, 41 km severn# od Brna, na okraji Moravského krasu, Sloup, Morava, Czech Republic Datace: 1751 1754, 1766 Photograph: Pavel
Střední škola designu a módy, Prostějov
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
je o 27,8 %. Nárst náklad vynaložených na prodané zboží byl nižší a vzrostl o 947,3 mil K to je o 26,98 %.
VÝRONÍ ZPRÁVA SPOLENOSTI KM-PRONA, A.S. ZA ROK 2006 PROFIL SPOLENOSTI Akciová spolenost KM-PRONA, a.s. byla založena zakladatelskou smlouvou dne 23.7.2003 rozhodnutím jediného akcionáe pana Vladimíra Minaíka
Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016
Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016 Předmět: Dramatická výchova specializace Pokyny k praktické MZ Při praktické maturitní zkoušce žák předkládá záznam své lekce dramatické výchovy ( na formátu
!eské loutkové rodinné a spolkové divadlo 1900 1950
!eské loutkové rodinné a spolkové divadlo 1900 1950 Loutky a loutková divadla ze sbírky Marie a Pavla Jiráskov"ch Kdy# se Svaz osv$tov" zm$nil roku 1925 v Masaryk%v lidov"chovn" ústav, ji# tehdy bylo usilováno,
Rekonstrukce opony Národního divadla.
Rekonstrukce opony Národního divadla. Dramatický osud první stavby Národního divadla sdílela i jeho opona, kterou vytvoil malí Ž a která také shoela v roce l881. Jenom staré fotografie a skici nám tak
Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo
list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření
Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka
1.- 3. ročník, 1 hodina týdně Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka Barvy: vodové, temperové a prstové Techniky: barevné splývání, experimenty s barvami míchání barev, vyjádření
Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah
Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah 6. ročník 1. ROZVÍJENÍ Kompetence k učení SMYSLOVÉ Kompetence k řešení problémů CITLIVOSTI Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Žák vybírá,
Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A
13-ŠVP-Výtvarná výchova-p,s,t,k strana 1 (celkem 6) 1. 9. 2014 Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je postupně seznamovat žáky s výrazovými výtvarnými, technikami
Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014)
Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014) Základní informace o projektu Charakteristika: mezinárodní výtvarně-architektonický
KAREL HYNEK MÁCHA A HRADY ŽEBRÁK A TOČNÍK (1831-1836) 1836)
KAREL HYNEK MÁCHA A HRADY ŽEBRÁK A TOČNÍK (1831-1836) 1836) Dovolte, abych Vám nemusel představovat Karla Hynka Máchu. Všichni ho známe z hodin literatury a někdo dokonce i z hodin výtvarné výchovy. Pro
Przkum kvality služby v Mstském dopravním podniku Opava, a.s. v roce 2007
Przkum kvality služby v Mstském dopravním podniku Opava, a.s. v roce 2007 Zpracoval: Ing. Michal Matoušek, Ph.D. Dresden, 11.5.2007 1 V návaznosti na provedený przkum kvality služby v Mstském dopravním
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.2.13.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZĚLÁVACÍ OBLAST:Umění a kultura PŘEMĚT: Výtvarná výchova ROČNÍK: 6. Organizuje plochu pomocí linie Výstupy Učivo Průřezová témata kresba linie v ploše, technika
Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura
Podle 79, odst. 3 školského zákona stanovuji pro školní rok 2015/2016 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky: Povinné zkoušky: Odborné předměty forma: ústní zkouška Praktická zkouška z odborného
Známé též jako: Mährisch-Trübau. Datace: po 1726, , Typ: Církevní stavba. Donáto#i: Josef Jan Adam z Liechtenštejna
Název památky: Kostel Nanebevzetí Panny Marie a Kalvárie, Moravská T#ebová Známé též jako: Mährisch-Trübau Lokace: Moravská T#ebová, Kostelní nám. 24/3, 55 km severozápadn# od Olomouce, sm#r Svitavy, Moravská
Nepřesnější a nejkvalitnější filtry na českém trhu od LEE FILTERS Díl 9 Sady filtrů LEE tématické sety 1. Díl Kromě toho, že se filtry LEE dají
Nepřesnější a nejkvalitnější filtry na českém trhu od LEE FILTERS Díl 9 Sady filtrů LEE tématické sety 1. Díl Kromě toho, že se filtry LEE dají opatřit jako jednotlivé filtry, výrobce nabízí i sady filtrů,
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných
MATURITNÍ ZKOUŠKA 2017 TÉMATA ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH ÚSTNÍ ZKOUŠKY Z ANGLICKÉHO JAZYKA STÁTNÍ ČÁST
MATURITNÍ ZKOUŠKA 2017 TÉMATA ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH ÚSTNÍ ZKOUŠKY Z ANGLICKÉHO JAZYKA STÁTNÍ ČÁST Obsah Anglický jazyk třída IT4... 2 Anglický jazyk třída SV4 skupina P1... 3 Anglický jazyk třída SV4
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019
Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,
VÝTVARNÁ ŘADA - ČAS. Charakteristika výtvarné řady. Téma: Čas. Cílové zaměření :
VÝTVARNÁ ŘADA - ČAS Charakteristika výtvarné řady Téma: Čas Cílové zaměření : -k učení se prostřednictvím vlastní tvorby opírající se o subjektivně jedinečné vnímání, cítění, prožívání a představy; k rozvíjení