Oddělení Mechorosty: 1. třída Játrovky: Porostnice mnohotvárná
|
|
- Markéta Doležalová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Oddělení Mechorosty: 1. třída Játrovky: Porostnice mnohotvárná
2 Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Rašeliník
3 Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Ploník ztenčený
4 Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Měřík
5 Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Travník Schreberův
6 Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Bělomech sivý
7 Oddělení Plavuně: Plavuň vidlačka
8 Oddělení Plavuně: Vraneček brvitý
9 Oddělení Přesličky: Přeslička rolní
10 Oddělení Přesličky: Přeslička lesní
11 Oddělení Přesličky: Přeslička bahenní
12 Oddělení Kapradiny: Kapraď samec
13 Oddělení Kapradiny: Kapraď samec životní cyklus
14 Oddělení Kapradiny: Papratka samičí
15 Oddělení Kapradiny: Osladič obecný
16 Oddělení Kapradiny: Žebrovice různolistá
17 Oddělení Cykasy: Cykas japonský
18 Oddělení Jinany: Jinan dvoulaločný
19 Oddělení Jehličnany: Smrk ztepilý
20 Oddělení Jehličnany: Jedle bělokorá
21 Oddělení Jehličnany: Borovice lesní
22 Oddělení Jehličnany: Borovice kleč
23 Oddělení Jehličnany: Borovice černá
24 Oddělení Jehličnany: Modřín opadavý
25 Oddělení Jehličnany: Jalovec obecný
26 Oddělení Jehličnany: Zerav západní
27 Oddělení Jehličnany: Cypřiš obecný
28 Oddělení Jehličnany: Sekvojovec obrovský
29 Oddělení Jehličnany: Tis červený
30 1. čeleď: Pryskyřníkovité: Pryskyřník prudký
31 1. čeleď: Pryskyřníkovité: Blatouch bahenní
32 1. čeleď: Pryskyřníkovité: Sasanka hajní
33 1. čeleď: Pryskyřníkovité: Koniklec luční
34 2. čeleď: Růžovité: Mochna husí
35 2. čeleď: Růžovité: Kontryhel obecný
36 2. čeleď: Růžovité: Krvavec toten
37 2. čeleď: Růžovité: Růže šípková
38 2. čeleď: Růžovité: Jahodník
39 2. čeleď: Růžovité: Ostružiník maliník
40 2. čeleď: Růžovité: Třešeň
41 2. čeleď: Růžovité: Jabloň
42 2. čeleď: Růžovité: Hloh
43 3. čeleď: Bobovité: Hrách setý
44 3. čeleď: Bobovité: Jetel luční
45 3. čeleď: Bobovité: Jetel plazivý
46 3. čeleď: Bobovité: Tolice vojtěška
47 3. čeleď: Bobovité: Štírovník růžkatý
48 3. čeleď: Bobovité: Vikev ptačí
49 3. čeleď: Bobovité: Trnovník akát
50 4. čeleď: Miříkovité: Mrkev obecná
51 4. čeleď: Miříkovité: Petržel zahradní
52 4. čeleď: Miříkovité: Miřík celer
53 4. čeleď: Miříkovité: Kopr vonný
54 4. čeleď: Miříkovité: Kmín kořenný
55 4. čeleď: Miříkovité: Bedrník obecný
56 4. čeleď: Miříkovité: Bršlice kozí noha
57 4. čeleď: Miříkovité: Bolševník obecný
58 4. čeleď: Miříkovité: Bolehlav plamatý
59 5. čeleď: Brukvovité: Řepka olejka
60 5. čeleď: Brukvovité: Kokoška pastuší tobolka
61 5. čeleď: Brukvovité: Penízek rolní
62 6. čeleď: Lilkovité: Lilek brambor
63 6. čeleď: Lilkovité: Rajče jedlé
64 6. čeleď: Lilkovité: Paprika roční
65 6. čeleď: Lilkovité: Tabák virginský
66 6. čeleď: Lilkovité: Rulík zlomocný
67 7. čeleď: Hluchavkovité: Hluchavka bílá
68 7. čeleď: Hluchavkovité: Šalvěj lékařská
69 7. čeleď: Hluchavkovité: Máta peprná
70 7. čeleď: Hluchavkovité: Majoránka zahradní
71 7. čeleď: Hluchavkovité: Hluchavka bílá
72 8. čeleď: Hvězdnicovité: Slunečnice roční
73 8. čeleď: Hvězdnicovité: Locika salátová
74 8. čeleď: Hvězdnicovité: Heřmánek pravý
75 8. čeleď: Hvězdnicovité: Řebříček obecný
76 8. čeleď: Hvězdnicovité: Kopretina bílá
77 8. čeleď: Hvězdnicovité: Smetánka lékařská
78 8. čeleď: Hvězdnicovité: Sedmikráska obecná
79 9. čeleď: Krtičníkovité: Divizna velkokvětá
80 9. čeleď: Krtičníkovité: Rozrazil rezekvítek
81 9. čeleď: Krtičníkovité: Hledík větší
82 9. čeleď: Krtičníkovité: Krtičník hlíznatý
83 9. čeleď: Krtičníkovité: Náprstník červený
84 9. čeleď: Krtičníkovité: Černýš rolní
85 9. čeleď: Krtičníkovité: Světlík lékařský
86 Oddělení Krytosemenné rostliny: 9. čeleď: Krtičníkovité: Podbílek šupinatý
87 10. čeleď: Hvozdíkovité: Kohoutek luční
88 10. čeleď: Hvozdíkovité: Ptačinec žabinec
89 10. čeleď: Hvozdíkovité: Hvozdík kartouzek
90 10. čeleď: Hvozdíkovité: Knotovka bílá (Silenka)
91 11. čeleď: Brutnákovité: Kostival lékařský
92 11. čeleď: Brutnákovité: Plicník lékařský
93 12. čeleď: Mákovité: Mák setý
94 13. čeleď: Merlíkovité: Merlík bílý
95 13. čeleď: Merlíkovité: Lebeda lesklá
96 13. čeleď: Merlíkovité: Špenát setý
97 13. čeleď: Merlíkovité: Řepa obecná
98 14. čeleď: Rdesnovité: Rdesno ptačí
99 14. čeleď: Rdesnovité: Šťovík kyselý
100 15. čeleď: Bukovité: Buk lesní
101 15. čeleď: Bukovité: Dub letní
102 15. čeleď: Bukovité: Dub zimní
103 15. čeleď: Bukovité: Kaštanovník jedlý
104 16. čeleď: Břízovité: Bříza bělokorá
105 16. čeleď: Břízovité: Olše lepkavá
106 17. čeleď: Lískovité: Líska obecná
107 17. čeleď: Lískovité: Habr obecný
108 18. čeleď: Vrbovité: Vrba jíva
109 18. čeleď: Vrbovité: Topol černý
110 18. čeleď: Vrbovité: Topol osika
111 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Bledule jarní
112 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Sněženka podsněžník
113 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Tulipán zahradní
114 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Ocún jesenní
115 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Lilie zlatohlávek
116 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Konvalinka vonná
117 2. třída: Jednoděložné rostliny: 1. čeleď: Liliovité: Vraní oko čtyřlisté
118 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Pšenice setá
119 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Ječmen setý
120 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Oves setý
121 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Rýže setá
122 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Kukuřice setá
123 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Lipnice luční
124 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Psárka luční
125 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Bojínek luční
126 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Srha říznačka
127 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Jílek vytrvalý
128 2. třída: Jednoděložné rostliny: 2. čeleď: Lipnicovité: Rákos obecný
129 2. třída: Jednoděložné rostliny: 3. čeleď: Vstavačovité: Střevíčník pantoflíček
130 2. třída: Jednoděložné rostliny: 3. čeleď: Vstavačovité: Prstnatec májový
131 2. třída: Jednoděložné rostliny: 3. čeleď: Vstavačovité: Hlístník hnízdák
132 2. třída: Jednoděložné rostliny: 3. čeleď: Vstavačovité: Vanilkovník plocholistý
133 2. třída: Jednoděložné rostliny: 3. čeleď: Vstavačovité: Orchidea phalanaeopsis
134 2. třída: Jednoděložné rostliny: 4. čeleď: Šáchorovité: Ostřice lesní
135 2. třída: Jednoděložné rostliny: 4. čeleď: Šáchorovité: Ostřice chlupatá
136 2. třída: Jednoděložné rostliny: 4. čeleď: Šáchorovité: Suchopýr pochvatý
137 2. třída: Jednoděložné rostliny: 5. čeleď: Arekovité: Palma olejová
138 2. třída: Jednoděložné rostliny: 5. čeleď: Arekovité: Datlovník obecný
139 2. třída: Jednoděložné rostliny: 5. čeleď: Arekovité: Kokosovník ořechoplodý
140 2. třída: Jednoděložné rostliny: 5. čeleď: Arekovité: Banánovník ovocný
141
142
Poznávačka Merlík Lebeda Špenát Vrba bílá Vrba křehká Topol černý Topol bílý Dub letní / zimní Buk Bříza bělokorá Olše lepkavá Líska obecná Habr obecný Vrba jíva Topol osika Bolševník obecný Řepa Řeřicha
VíceKrytosemenné rostliny - vývojově nejmladší a nejpočetnější skupina rostlin - zhruba 250 000 druhů - vytvářejí pravé květy a plody - dělí se na dvě
Krytosemenné rostliny - vývojově nejmladší a nejpočetnější skupina rostlin - zhruba 250 000 druhů - vytvářejí pravé květy a plody - dělí se na dvě skupiny: dvouděložné a jednoděložné rostliny - tyto skupiny
VíceŽáci 6. a 7. třídy mají povinné pouze tučně zvýrazněné druhy. Žáci 8. a 9. třídy všechny.
1 rostlinná část Dokument obsahuje seznam druhů pro podzimní kolo poznávačky školní rok 2014/2015. Protože neproběhlo kolo jarní, dostáváte do rukou seznam všech druhů, které jsou od žáků vašeho ročníku
VíceBOTANIK. I. stupeň. Pozná 50 základních rostlin. Dokáže je najít a poznat v přírodě.
I. stupeň BOTANIK Pozná 50 základních rostlin. Dokáže je najít a poznat v přírodě. smrk obecný jedle bělokorá modřín opadavý borovice lesní lípa srdčitá bříza bělokorá olše lepkavá buk lesní dub letní
VíceČELEDI DVOUDĚLOŽNÝCH ROSTLIN
ČELEDI DVOUDĚLOŽNÝCH ROSTLIN - dvě dělohy v semenu (dva děložní lístky) - žilnatina listu síťnatá - cévní svazky v kruhu - kořen hlavní s postranními - počet okvětních lístků 4 5 Pryskyřníkovité - vytrvalé
VíceRostliny v Hrádníkách
Rostliny v Hrádníkách Vypracovaly : Zábelková Daniela Nováková Anna Co roste v Hrádníkách? BYLINY Pampeliška lékařská Mařinka vonná Pryskyřník prudký Česnáček lékařský Kopřiva dvoudomá Konvalinka vonná
VíceZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu
PŘEHLED ROSTLIN ZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu Jednoduché tělo = stélka Skupiny spojených buněk kolonie Jednobuněční bičíkovci (pláštěnka) Řasy mnohobuněčné - řetězy buněk ROSTLINY NEJEN
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/6 3.2.08.15 Lilkovité - pětičetné, oboupohlavné květy, rozlišené na kalich a korunu, 5 tyčinek, 1 pestík - listy střídavé - plodem je bobule, tobolka - jedovaté látky /léky/ - hospodářské rostliny lilek
VíceDvouděložné rostliny (Liliopsida)
Dvouděložné rostliny (Liliopsida) Skupina zahrnuje byliny i dřeviny. Dosud bylo popsáno zhruba 176 000. Název taxonu je odvozen od skutečnosti, že klíčí dvěma dělohami POZNÁVACÍ ZNAKY květy pětičetné nebo
Víceoddělení: krytosemenné třída: dvouděložné čeleď: leknínovité leknín bílý (Nymphaea alba)
čeleď: leknínovité leknín bílý (Nymphaea alba) čeleď: leknínovité stulík žlutý (Nuphar lutea) čeleď: šácholánovité šácholán (Magnolia) čeleď: pryskyřníkovité pryskyřník prudký (Ranunculus acris) čeleď:
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VícePřírodověda 1. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka
Přírodověda 1 Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka Spustit celou výuku celkem 482 stran - spustí od začátku výuku všech kapitol Rozmanitost přírodnin názvy druhů 12 stran Názvy
VíceOddělení: KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY
Oddělení: KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY 1. třída: DVOUDĚLOŽNÉ 1. řád: vavřínotvaré 1. čeleď: vavřínovité Zástupci: vavřín ušlechtilý - bobkový list skořicovník 2. řád: pepřovníkotvaré 1. čeleď: pepřovníkovité
VíceNázev materiálu: Růžovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/6 3.2.08.14 Miříkovité - byliny, dvouleté, kanálky s vonnými látkami /silice/ - silné, vytrvalé kořeny nebo bulvy - duté, podélně rýhované lodyhy - listy střídavé, složené, několikanásobně zpeřené -
VícePoznávačka I. Léčivky
Poznávačka I. Léčivky brusnice borůvka brusnice brusinka čekanka divizna heřmánek chrpa jetel luční jetel plazivý jitrocel kopinatý jmelí kakost kohoutek kokoška pastuší tobolka kontryhel konvalinka kopretina
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Duháček v lese Simopt Hlavní menu Neživá příroda a různé druhy lesů Neživé podmínky pro les Les kolem řeky Les v nížinách Les v podhůří Hory Rostliny Stromy jehličnaté Smrk ztepilý Jedle bělokorá Borovice
VíceOtázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)
Otázka: Dvouděložné rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Jarys Dvouděložné rostliny ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae) Jsou to dřeviny, patří k vývojově nejstarším, v pletivech mají jedovaté látky, květní
VíceKrytosemenné rostliny
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.12.Bi.Krytosemenne_ rostliny_ dvoudelozne_ II. Autor: ing. Tkáč Ladislav
VíceZopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin
- opakování učiva ze 6.ročníku - vysvětlí význam a zásady třídění organismů,zná jednotlivé taxonomické jednotky Zopakovat třídění bezobratlých živočichů - vysvětlí vývoj rostlin Přechod rostlin na souš,vývoj
VíceDvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece
Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité - vytrvalé byliny (oddenky, hlízy) - pětičetné, oboupohlavné květy (mnoho tyčinek a pestíků) - plody - nažky, měchýřky - jedovaté (farmaceutický průmysl) -
VíceEKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.
EKOSYSTÉM LES Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa. Ekosystém lesa produkují velké množství kyslíku jsou zásobárnou
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 3.2.08.19 Společenstvo luk, pastvin a travnatých strání - člověk nahradil lesní společenstva loukami a pastvinami /hnojí, kosí, hospodářská zvířata ji spásají - rozmanitý ekosystém /liší se obsahem
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/6 3.2.08.13 Růžovité - byliny, keře, stromy - obsahují vonné oleje /vůně květů/ - pětičetné, oboupohlavné, květní obaly rozdělené na kalich a korunu - střídavé listy s palisty - plod nažka /zdužnatělá
VíceŠkolící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin
Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin Datum 24.2.2012 Brno Autor školícího materiálu: Ing. Josef Palas PP8: Mendelova univerzita v Brně OSNOVA PŘEDNÁŠKY
VíceÚčinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících
Účinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících Ing. Jan Frydrych Ing. Pavla Volková OSEVA vývoj a výzkum s.r.o. Zubří Pokusy na výzkumné stanici v Zubří ověření biologické
Více8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA
8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA Lužní lesy na Opavsku v minulosti zasahovaly mnohokrát větší území, než v současné době. I v případě lužního lesa kolem potoka Deštná se jedná jen o malý zbytek. Lužní les má
VíceVzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Biologie Třída: Sekunda Očekávané výstupy Žák: Vyjmenuje společné znaky strunatců Rozlišuje a porovnává základní vnější a vnitřní stavbu vybraných
Víceočekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.
č. 35 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Význam rostlin a jejich ochrana V pracovních listech se ţáci seznámí s významem rostlin
VícePĚSTOVÁNÍ S DĚTMI. Kateřina Horáčková PĚSTOVÁNÍ S DĚTMI
Kateřina Horáčková záhony 2 záhony jak to nepoplést:-) rostliny, které stihnou dozrát do června řeřicha rukola hrášek salát česáček salát různé druhy salátů rostliny, které stihnou dozrát do června měsíček
VíceA) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice
Prir2-III-30 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Anotace: Materiál slouží jako pomůcka k probíranému tématu - tř. dvouděložné rostliny (7. ročník) třída: Dvouděložné rostliny čeleď: Pryskyřníkovité
VíceVY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
Více7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN
7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN A) Charakteristika, květ krytosemenných rostlin, květní vzorec, diagram, opylení, oplození, stavba semene, plody + typy B) Rozdíly mezi
Více1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16
1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16 1.1 Napiš k ilustracím ukazujícím rozdíly mezi jednodìložnými a dvoudìložnými rostlinami správné popisky (, nebo ). 1.2 Pozornì si prohlédni ilustrace koøenových
VíceORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY
Zelené řasy Zelené řasy je významné oddělení jednobuněčných i mnohobuněčných stélkatých zelených rostlin. Představují blízké příbuzné vyšších rostlin, které se z jedné linie zelených řas vyvinuly. Stavba-
VíceLesy v Ceské Republice
Les kolem nás Lesy v Ceské Republice -Největší zastoupení mezi stromy na počet jedinců mají jehličnaté stromy, v přirozeném přírůstku mají větší zastoupení listnaté stromy. Druhové sloţení lesů v ČR: 1)Smrk
VíceÚčinná látka: 400 g/l pendimethalin
STOMP 400 SC Účinná látka: 400 g/l pendimethalin Postřikový selektivní herbicid ve formě suspenzního koncentrátu k hubení plevelů jednoletých jednoděložných a plevelů jednoletých dvouděložných v kukuřici,
VíceRegistrační číslo:
erbicid Registrační číslo: 5003-0 Charakteristika Postřikový herbicidní přípravek ve formě suspenze kapsulí (CS) k hubení jednoletých dvouděložných a jednoděložných plevelů v kukuřici, ozimých obilninách,
VícePříloha 1: Dotazník pro učitele přírodopisu a biologie
Seznam příloh 1 Příloha 1: Dotazník pro učitele přírodopisu a biologie Výuka systému rostlin Vážená paní učitelko, vážený pane učiteli, ráda bych Vás požádala o spolupráci při vyplňování tohoto dotazníku,
VíceStavba květu. korunní lístky. kališní lístky květní lůžko. Řez prašníkem
Květ Plod Stavba květu korunní lístky Řez prašníkem kališní lístky květní lůžko Příklady různé stavby květu Oboupohlavný květ Jednopohlavný květ Jednodomá rostlina líska obecná květenství samičích květů
VíceByliny - list č. 1. 3/ Které z vyobrazených kořenů jsou typické pro jednoděložné a které pro dvouděložné rostliny:
Byliny - list č. 1 1/ Stavba kořene: Povrch kořene je chráněn pokožkou. Pod pokožkou je uložena. Střední část kořenu tvoří střední válec, kterým prostupují cévní svazky. Dřevní část cévních svazků vede.do
VíceDvouděložné rostliny (třída) hlavní znaky: 1. níťovitý kořen 2. síťnatá žilnatina
Dvouděložné rostliny (třída) hlavní znaky: 1. níťovitý kořen 2. síťnatá žilnatina Bobovité (čeleď) - plod: lusk - na kořenech hlízkové bakterie - vážou vzdušný dusík zaorává přírodní hnojivo Z: a, potrava
VícePřírodovědná soutěž. vzorek číslo rostliny a houby vzorek číslo živočichové vzorek číslo ostatní. (2.) 3. třída
Přírodovědná soutěž seznam vzorek číslo rostliny a houby vzorek číslo živočichové vzorek číslo ostatní (2.) 3. třída 1 Bedla vysoká 1 Babočka paví oko 1 Křemen 2 Bez černý 2 Bažant obecný 2 Pískovec 3
VícePořadové číslo: NRBK K 21
(nadregionální biokoridor K 21) Název: Oblík-Raná - Šebín-Pochválovská stráň Mapový list: 1: 5000 Louny 2-6, 2-7, 2-8 Pořadové číslo: NRBK K 21 3BD3, 3B3, 3AB3, 3B3, 4AB2, L - lokální v řešeném území délka
VíceKód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/
Autor: Marcela Budinská Datum: Duben 2013 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis Tematický okruh: Botanika Téma: Výtrusné rostliny opakování Kód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69
VíceBílý květ. Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm.
Bílý květ Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm. Květ heřmánku připomíná známou sedmikrásku obecnou, ale rostlina je mnohem větší a rozvětvenější. U heřmánku lékařského
VíceVýukový materiál Zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3052 Škola: Základní škola a Mateřská škola Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace, 463 31 Chrastava Šablona: III/2
Více8.-9. ročník Živočichové Rostliny babočka admirál, osiková, kopřivová, paví oko, bělomech sivý bahenka živorodá bez černý bělásek zelný, ovocný
1 8.-9. ročník Živočichové Rostliny babočka admirál, osiková, kopřivová, paví oko, 1 bělomech sivý 2 bahenka živorodá 2 bez černý 3 bělásek zelný, ovocný 3 blatouch bahenní 4 běžník kopretinový 4 bledule
VíceŠablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny
Šablona č. 01.17 Přírodopis Krytosemenné rostliny Anotace: Pracovní list určený k opakování probraných čeledí krytosemenných rostlin. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Zopakování znalostí
VíceARNIKA, Program Ochrana přírody. Labské příběhy. I. Etapa: Podzimní řeka (září - říjen 2010)
ARNIKA, Program Ochrana přírody Labské příběhy I. Etapa: Podzimní řeka (září - říjen 200) Gymnázium Dvůr Králové nad Labem Náměstí Odboje 304, Dvůr Králové nad Labem 544 0 Vedoucí práce: Mgr. Lucie Pírková
VíceObr. 4 Výsečový graf počtu plevelů ve vinici Podkova na stanovišti Zatravněné meziřadí
SEZNAM PŘÍLOH Obr. 4 Výsečový graf počtu plevelů ve vinici Podkova na stanovišti Zatravněné meziřadí Obr. 5 Výsečový graf počtu plevelů ve vinici Podkova na stanovišti Úhor Obr. 6 Výsečový graf počtu plevelů
Více10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA Mladecko je právě díky lesním porostům vyhledávanou rekreační oblastí. Poslední desáté zastavení seznamuje návštěvníky s rostlinami i živočichy typickými pro tento ekosystém.
VíceJedovaté rostliny a jejich využití ve výuce v rámci mezipředmětových vztahů
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra biologie a ekologické výchovy Jedovaté rostliny a jejich využití ve výuce v rámci mezipředmětových vztahů (Psychotropní látky v rostlinách) Autor:
VíceFoto katalog zachycených, alergologicky významných druhů dřevin, bylin a trav na území města Olomouce
Foto katalog zachycených, alergologicky významných druhů dřevin, bylin a trav na území města Olomouce Jonáš Gazdík 2014 0 Název česky: Bez černý Název latinsky: Sambucus nigra Alergologický význam (doba
Více- 1 - Přírodopis 6 BOTANICKÁ ČÁST. Jméno a příjmení:. Třída:... Školní rok:...
- 1 - Přírodopis 6 BOTANICKÁ ČÁST Jméno a příjmení:. Třída:... Školní rok:... - 2 - Vysvětlivky k práci s pracovní složkou: 1) Jednotlivé listy budete v hodinách vyplňovat, průběžně zakládat do průhledných
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 3.2.08.12 Pryskyřníkovité - trvalé byliny /oddenek, hlízy/ - většinou pětičetné, oboupohlavné květy - vyklenuté květní lůžko s větším počtem tyčinek a pestíků /po odkvětu vzniká souplodí měchýřků nebo
VíceBiologický komentář k návrhovým plochám. ÚP Provodov Šonov. Jan Losík
Biologický komentář k návrhovým plochám ÚP Provodov Šonov Jan Losík srpen 2014 Zadavatel: EMPLA AG, spol. s. r. o. Za Škodovkou 305 503 11 Hradec Králové Zpracovatel: Mgr. Jan Losík, Ph.D. Schweitzerova
VíceNázev materiálu: Brukvovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Více8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA
8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA Lužní lesy na Opavsku v minulosti zasahovaly mnohokrát větší území, než v současné době. I v případě lužního lesa kolem potoka Deštná se jedná jen o malý zbytek. Lužní les má
VíceTematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013
Základní škola a mateřská škola, Tupesy, příspěvková organizace 687 07, Tupesy 112 Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - les Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková
Víceočekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.
č. 33 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Pokojové a okrasné květiny, chráněné, léčivé a jedovaté rostliny V pracovních listech se
VíceUčební plán nového předmětu EVVO (ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA)
Učební plán nového předmětu EVVO (ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA) 1. Charakteristika vyučovacího předmětu (obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího tématu): Environmentální výchova,
VíceNázev materiálu: Lilkovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceLemuří stezka. Základní pravidla a náplně stanovišť
Úvodní poznámka Základní pravidla a náplně stanovišť Cílem tohoto materiálu není vyložit přesná a kompletní pravidla stezky (ta budou vysvětlena přímo na Setkání), nýbrž informovat účastnící se skupiny
VíceVY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup:
VíceZákladní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
VícePŘÍPRAVNÝ KURZ II. Fyziologie rostlin. Ing. František Hnilička, Ph.D.
PŘÍPRAVNÝ KURZ II Fyziologie rostlin Ing. František Hnilička, Ph.D. Vyučující: Ing. František Hnilička, Ph.D. KONTAKT: hnilicka@af.czu.cz 2 2438 2519 (FAPPZ, č. dveří 404) Užitečné odkazy www.czu.cz www.af.czu.cz
VíceDidaktika přírodopisu 2. Mgr. Libuše VODOVÁ Katedra biologie PdF MU
Didaktika přírodopisu 2 Mgr. Libuše VODOVÁ Katedra biologie PdF MU Náplň semináře Časová dotace: 1 h po 14:50-15:35, po 15:45 16:30 Ukončení: zápočet Absence: 1 tolerovaná Cíle: Student si v semináři prohloubí
VíceNázev materiálu: Pryskyřníkovité
Základní škola Nový or, náměstí Míru 128, okres Česká ípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 egistrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. plod suchý plod dužnatý plod je tvořen oplodím
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Plody, semena autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu:
VíceOkruh A jehličnatý les
Okruh A jehličnatý les Otázky pouze pro 6. 9. třídu jsou označeny hvězdičkou. 1) *Který z následujících jehličnanů není v ČR s výjimkou Jeseníků původní? jedle bělokorá smrk ztepilý borovice lesní modřín
VíceŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:
ŽIVOT ROSTLIN Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu
VíceNázev materiálu: Miříkovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Vícepřehled nemocí název bylin Akné
Staročeská lekárna Byliny jsou léky prověřené staletími, které se suší, aby jejich účinnost byla co nejdéle prodloužena. Pokud neprojdou chemickým procesem ( zneužívání FARMACEUTICKÝCH společnosti k OBOHACENÍ
VíceVY_52_INOVACE_07_I.1.30_TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ
VY_52_INOVACE_07_I.1.30_TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ PROCVIČOVÁNÍ UČIVA a) PRACOVNÍ LIST TABULKA (+ PŘÍKLADY ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ) ŘÍŠE ODDĚLENÍ TŘÍDA ŘÁD ČELEĎ ROD DRUH ŘÍŠE KMEN TŘÍDA ŘÁD ČELEĎ
VíceNázev: Čeledi rostlin
Název: Čeledi rostlin Výukové materiály Téma: Morfologické znaky rostlin Úroveň: střední škola Tematický celek: Látky a jejich přeměny, makrosvět přírody Předmět (obor): biologie Doporučený věk žáků: 1.
VíceVlhká louka SEČENÁ. Doporučený výsev: - pro ruční setí... 2g na 1m 2 - setí secím strojem... 1g na 1m 2
Vlhká louka SEČENÁ Luční květiny 60% % bedrník větší (Pimpinella major) 1,5 blatouch bahenní (Caltha palustris) 0,2 blešník úplavičný (Pulicaria dysenterica) 0,1 čertkus luční (Succisa pratensis) 0,5 česnek
VíceZnáte polabskou přírodu? kvíz Část 1 jaro v Polabí
Znáte polabskou přírodu? kvíz Část 1 jaro v Polabí 1. Jak se jmenuje želva, která žije na území České republiky jako jediný původní druh? a) želva nádherná b) želva bahenní c) želva obrovská 2. Obojživelníci
VíceVY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny
1/7 3.2.08.3 Plavuně, přesličky a kapradiny Cíl vysvětlit životní cyklus kapradin - popsat stavbu rostlinného těla - uvést zástupce plavuní, přesliček, kapradin - znát význam prvohorních přesliček na plavuní
VíceNázev projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/03.
Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/03.0008 Botanické exkurze Název projektu: Environmentální výchova ve školních
VícePole hospodářské rostliny, zvířata
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pole
VícePředmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 6. ročníku. opakovat základní učivo 6. ročníku: - stavba a funkce rostlinné a živočišné buňky - bezobratlí: vývoj orgánových soustav (nervová, trávicí, oběhová ), základní skupiny (žahavci,
VíceKapraďorosty. Plavuně. Přesličky
Kapraďorosty = plavuně, přesličky a kapradiny jsou to rostliny výtrusné mají pravá pletiva největšího rozvoje dosahovaly v prvohorách (vysoké jako stromy) vznikla z nich ložiska černého uhlí Plavuně (chybný
VíceArkem + cz-600. Arkem + cz-600
Arkem + cz-600 Arkem + cz-600 společné balení dvou herbicidů pro ošetření ozimé pšenice a jarního ječmene proti širokému spektru dvouděložných plevelů, včetně svízele, rozrazilů, hluchavek, violek, pcháče,
VíceHorniny místo pro život
Horniny místo pro život Gymnázium Pierra de Coubertina Tábor květen červen 2015 Projekt Vědou ke vzdělání, vzděláním k vědě Obsah: 1) Úvod 2) Lom sv. Anna 3) Fytocenóza ve sledovaném území 4) Typické druhy
Více1. Napiš slovy rovnici fotosyntézy do připravené rovnice. Využij nápovědy v podobě obrázků.
TEORETICKÁ ČÁST test U otázek s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná. 1. Napiš slovy rovnici fotosyntézy do připravené rovnice. Využij nápovědy v podobě obrázků.. + + 2. Z nabízených možností vyber
VíceVybrané přípravky na ochranu rostlin podle omezení - PHO, včely (stav k 8. 3. 2010)
Vybrané přípravky na ochranu rostlin podle omezení - PHO, včely (stav k 8. 3. 2010) Přípravek Biologická účinnost PHO Včely ACTARA 25 WG insekticid SPe8., rajče AGRITOX 50 SL herbicid pšenice ozim, ječmen
VíceKalendář sběru léčivých rostlin
www.milujemebylinky.cz Kalendář sběru léčivých rostlin aneb, kdy a co v přírodě sbírat Petra Harazímová Str. 0 Když jsem se začala zajímat o bylinky, tak mě nejvíc trápilo, že jsem nevěděla, kdy a co v
Více6 (9) SYSTEMATICKÉ ČLENĚNÍ ROSTLIN
6 (9) SYSTEMATICKÉ ČLENĚNÍ ROSTLIN KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY Rostliny dvouděložné Charakteristika: zárodky klíčí dvěma dělohami, kořen je rozlišen na hlavní a vedlejší, cévní svazky jsou uspořádané do kruhu,
VíceRevitalizace vzrostlých stromů v městyse Štoky a jeho místních částech a jejích místních částech PŘÍLOHY
Revitalizace vzrostlých stromů v městyse Štoky a jeho místních částech a jejích místních částech PŘÍLOHY PŘÍLOHA 2.A Inventarizace dřevin a návrh pěstebních opatření v městyse Štoky TEXTOVÁ ČÁST Inv. číslo
VíceFENOLOGICKÉ POMĚRY ČESKA prostorové analýzy a vizualizace
Vít Voženílek Alena Vondráková Aleš Vávra Lenka Hájková Radim Tolasz Univerzita Palackého v Olomouci Český hydrometeorologický ústav FENOLOGICKÉ POMĚRY ČESKA prostorové analýzy a vizualizace věda o časovém
VícePRAVÉ HOUBY: Stopkovýtrusné houby:
DIDAKTICKO - FAKTOGRAFICKÁ ORIENTACE V BOTANICKÉ ČÁSTI VZDĚLÁVACÍ OBLASTI ČLOVĚK A JEHO SVĚT V PRIMÁRNÍ ŠKOLE Součástí dílčí zkoušky z předmětu DPŘII je poznávat a popisovat vybranou flóru ČR a dokázat
VíceČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ROSTLINY
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ROSTLINY Na prvním stupni (rostliny) výtrusné Mechy, Plavuně, Přesličky, Kapradiny semenné nahosemenné krytosemenné: dvouděložné jednoděložné K čemu jsou dobré rostliny???
Více- oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta, trimerophyta)
Otázka: Vyšší rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Lucka J. SYSTÉM - Vývojová větev vyšší rostliny (není to taxon): 1. Vývojový stupeň psilofytní rostliny - oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta,
Více2003-10-08. www.cz-milka.wz.cz SEZNAM PLEVELŮ:
2003-10-08 www.cz-milka.wz.cz SEZNAM PLEVELŮ: A) Brukvovité / Brassicaceae 1. Hořčice polní (Hořčice rolní) 2. Hulevník Loeselův 3. Kokoška pastuší tobolka 4. Penízek rolní 5. Ředkev ohnice (Ohnice polní)
VíceExtra silný herbicid PROTI chundelce metlici, psárce polní, ovsu hluchému, lipnicím, jílkům, sveřepům a dalším plevelům v pšenici, žitě a tritikale.
Extra silný herbicid PROTI chundelce metlici, psárce polní, ovsu hluchému, lipnicím, jílkům, sveřepům a dalším plevelům v pšenici, žitě a tritikale. www.bayercropscience.cz Osvědčená kvalita s rozšířeným
VíceNázev zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 16. Květinářství povinná ústní zkouška 25
Ředitel Střední školy zahradnické a zemědělské, Děčín Libverda, příspěvková organizace Ing. Libor Kunte, Ph.D. určuje pro žáky oboru Zahradnictví v souladu s 79, odst. 3) zákona č.561/2004 Sb. o předškolním,
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Více