BLAHOPŘEJEME NAŠIM OSLAVENCŮM V lednu a v únoru slaví: svátek Nelinka Bradnová Péťa Haluza Matýskové Komárek a Prchlík Matyášek Zanespal

Transkript

1 máme tu nový rok a s ním i nové číslo našeho zpravodaje. Co nás letos čeká? Bude tenhle rok lepší, než ten minulý? Tyto a jiné otázky si klademe s příchodem nového roku vždycky a většinou si na ně bohužel neumíme sami odpovědět. Takže ať už bude tento rok s dvěma jedničkami na konci takový či takový, přeji vám všem, aby byl pro vás dobrý a úspěšný. Ať jste zdraví, šťastní, spokojení a nezapomínejte, že klidně může být třeba i hůř. CO BYLO V LISTOPADU A V PROSINCI Poslední dva měsíce roku jsme prožili ve školce s tématy o podzimu, o zvířátkách, v prosinci to byla témata čertí a Mikulášská, následována tradičně vánocemi. Děti se seznamovaly s podzimní přírodou, povídali jsme si o zvířátkách i o ptáčcích jak se kdo chystá na zimu, kdo odlétá do teplých krajin, kdo v zimě spí, poslední listopadový týden jsme se

2 podívali na zoubek pohádkám o zvířatech. Děti se také seznámily s adventním obdobím a vším, co k němu patří vyrobili jsme adventní věnec, zapalovali si svíčky a nechyběl ani adventní kalendář s dobrůtkami. Povídali jsme si o vánocích dříve a nyní k tomu se báječně hodila knížka Josefa lady České Vánoce. Děti pekly cukroví a vyzkoušely si i některé tradiční vánoční zvyky krájení jablíčka, pouštění lodiček či hod bačkorou. Toto celé bylo provázáno nacvičováním písniček na náš koncert. Nechyběly ani další akce. V úterý 2. listopadu se uskutečnil lampiónový průvod, který jsme tentokrát pojali v duchu dýňových slavností. Příjemně nás překvapilo, s jakým nadšením se rodiče vrhli do vydlabávání a vyřezávání dýní všechny výtvory byly moc povedené a opravdu tady platilo, že co kus, to originál. Škoda jen, že ta krása nevydrží věčně. Povedený byl, myslím, i lampiónový průvod s vypouštěním lampiónků štěstí občas jsem sice měli strach, zda nezačne hořet nějaký strom či střech hospůdky, ale vše dobře dopadlo. Pohled na lampióny letící temnou oblohou kamsi do daleka byl moc hezký. 23. listopadu přijelo do školky divadlo s pohádkou Kohoutek a slepička. Tato klasická pohádka byla sehrána naprosto úžasně, bavili jsme se opravdu všichni. Prosinec začal Čertí školkou v pátek 3. prosince. Sešli jsme se v čertích kostýmech a zahráli jsme si různé čertovské hry. Po svačině, ke který byl čertovský chleba, jsme čekali na Mikuláše. Opravdu dorazil a kromě dvou pomocníků andílka a čerta nám přivezl i balíčky plné dobrot. Každý Mikulášovi zarecitoval nebo zazpíval a všichni slíbili, že budou móóóc hodní. Ve středu 8. prosince jsme se vydali na výlet. Společně se školkou z Třesovic jsme si prohlédli zámek Hrádek u Nechanic, kde byla vánoční výzdoba z dob dřívějších v každém sále jinak laděná. Děti si také prohlédly zámeckou kuchyň, kde viděly i krásně nazdobené perníčky a další sladkosti, které k vánočním svátkům neodmyslitelně patří. V úterý 14. prosince navštívil školku Ježíšek, přišel asi v noci, protože ráno jsme našli ve třídě stromeček a pod ním spoustu dárečků. Tento den jsme svačili ve třídě měli jsme slavnostní vánoční tabuli a nechyběl ani přípitek a vánoční

3 přání. A co jsme našli pod stromečkem? Autíčka do školky i na písek, kostky, různé hry, potraviny do obchodu, skládačky, stavebnice, policejní vozítko bylo toho opravdu hodně. Pokud jsme byli na odpoledním vánočním posezení, děti vám určitě všechny dárky ukázaly. Doufáme, že se vám líbila kromě hraček i naše vánoční dílna vyrábění andělíčků a vánočních kapříků zvládly děti a dospělí (a někteří školáci) si poradili i s pletením malých zvonečků z tenkého pedigu. Vyvrcholením našich předvánočních aktivit byl vánoční koncert, který se konal v pátek 17. prosince. Děti zpívaly moc krásně a doufáme, že se vám líbila i další hudební vystoupení v podání Marty Korbelové na příčnou flétnu a Terky Báčové na akordeon. Oběma ještě jednou moc děkuji. Velmi nás vždy potěší, když vidíme kostel plný posluchačů, kteří jsou ochotni i přes zimu, která v kostele je, přijít a podpořit nás. Letos se na vstupném vybrala částka korun, což je rekord. Z těchto peněz uhradíme lednové divadlo (1 700,-) a za zbývajících 500,- korun koupíme dětem na jaře hračky na písek. V pondělí 20. prosince jsme byli koledovat v obci a tím naše předvánoční akce vyvrcholily (a paní učitelky se konečně mohly soustředit i na přípravu vánoc u nich doma). Myslím, že prosinec se nám opravdu vydařil. CO BUDE V LEDNU A ÚNORU V lednu čeká předškoláky důležitý krok tím je zápis do 1. třídy. Každá škola vyhlašuje svůj vlastní termín zápisu Skřivany mají zápis 17. ledna, Nechanice 21. ledna. O obou zápisech jsou informace na nástěnce ve školce. I v těchto dvou měsících nás čekají divadelní představení. První odpolední divadlo, bude loutkové pohádka Zimní radovánky veverky Zrzečky. Uskuteční se ve středu 12. ledna od 15 hodin a srdečně zveme i starší sourozence nebo kamarády. Vybírat se bude 30,-Kč. Souběžně s pohádkou (a po pohádce) proběhne beseda s rodiči na téma školní zralost. Dozvíte se vše podstatné o tom, co by mělo dítě zvládat při vstupu do první třídy. Po dobu našeho povídání si děti po skončení pohádky budou hrát ve 2. třídě. Další pohádka nás čeká 27. ledna dopoledne od 10, 30. Jedná se o pohádku Otesánek a jak jsem

4 již zmínila, tuto pohádku uhradíme z peněz, které jsme vybrali na našem koncertě. Od 14. do 18. února jsou v našem okrese jarní prázdniny, školka funguje normálně. V úterý 22. února nás čeká hudební vystoupení s písničkami o zvířátkách, kde dětem budou představeny i různé hudební nástroje. Vybírat budeme 30,-Kč. Také nás čeká tradiční karneval, o termínu vás budeme informovat. ŠKOLA V PŘÍRODĚ Letos opět pojedeme na školu v přírodě do Krkonoš. V loňském roce se nám moc líbilo v Peci pod Sněžkou na chatě Barborka, proto nebudeme měnit lokalitu a pojedeme opět do starých známých míst. Termín školy v přírodě je od 7. do 11. června pozor letos kvůli pondělnímu plavání pojedeme v úterý a vrátíme se v sobotu. Cena bude 1 600,-Kč (ubytování, strava, doprava, pojištění), zálohu 500,-Kč budeme vybírat v březnu. Pokud by byl nějaký problém s placením, můžeme se dohodnou na splátkovém kalendáři. Doufáme, že i letos s námi pojede co nejvíc dětí. Předběžně se zapisujte do seznamu, který bude k dispozici u paní Hrdé, případně nahlaste svou účast paním učitelkám. BLAHOPŘEJEME NAŠIM OSLAVENCŮM V lednu a v únoru slaví: svátek Nelinka Bradnová Péťa Haluza Matýskové Komárek a Prchlík Matyášek Zanespal narozeniny Michalka Čejková 6 let Dušánek Nový 6 let Deniska Průšová 3 roky Barborka Prchlíková 6 let Kristýnka Prchlíková 3 roky paní učitelka Dvořáčková??? Magdalenka Rosulková 3 roky Matýsek Komárek 5 let Adélka Vejrová 6 let

5 PODĚKOVÁNÍ Děkujeme panu Rosulkovi, tatínkovi Magdalenky, za sponzorský dar ve výši 5 000,-Kč, který nám byl poskytnut v prosinci. Za peníze byly zakoupeny výtvarné pomůcky. Maminka Aničky Kubečkové nám vyrobila keramické hrníčky pro děti i dospělé, Anička je pomohla ozdobit oběma velký dík. Další poděkování patří: Zanespalovým za kopírování omalovánek Vaníčkovým za mrkev pro děti Petráčkovým za vánoční světýlka Korbelovým za papíry a hračky Pappovým za jablíčka NA ZÁVĚR Vzhledem k zápisům do prvních tříd (a také k tomu, že někteří z vás se nedostanou na plánovanou besedu o školní zralosti) přináším na závěr alespoň část z toho, co si vlastně máme pod pojmem školní zralost představit. Stručně a vcelku jasně nám toto vše popisuje jakési desatero předškolního dítěte : 1. Praktická samostatnost (všímejte si koordinace pohybů, zda hází a chytá míč, udrží rovnováhu na jedné noze, běhá, mělo by se umět samostatně oblékat, být samostatné při jídle, při hygieně, zvládnout běžné problémy třeba porovnat hračky, postarat s o své věci ) 2. Sociální informovanost (orientuje se ve známém okolním prostředí, má základní poznatky o světě, pohybuje se samostatně ve známém prostředí a vyzná se v něm, odhadne nebezpečnou situaci, neriskuje, vyřídí vzkaz, dokáže si říct o to, co potřebuje ) 3. Citová samostatnost (zvládne odloučení od rodičů, má svůj názor, dokáže říct co se mu líbí a co nedokáže přijmout neúspěch, dovede odložit přání na později, přizpůsobí se konkrétní situaci ) 4. Sociální samostatnost (zná a respektuje společenská pravidla, dokáže se vcítit do potřeb druhého, spolupracuje a komunikuje s ostatními, dokáže vyjednávat a rozhodovat se, chápe pokyny a dokáže se jimi řídit ) 5. Výslovnost, gramatická správnost řeči, slovní zásoba, bezproblémová komunikace (vyslovuje správně všechny hlásky tolerance r, ř, mluví ve větách, rozumí tomu, co po něm chceme, běžně komunikuje s dětmi i s dospělými, rozumí pojmům časovým, prostorovým atd.) 6. Lateralita ruky, koordinace ruky a oka, držení tužky (upřednostňuje levou či pravou ruku, je zručné při zacházení s hračkami, pomůckami,

6 drží správně psací náčiní, dokáže vést stopu tužky a napodobit různé tvary trojúhelník, obdélník ) 7. Vnímání (zrak, sluch) (rozliší podstatné znaky předmětů, nachází rozdíly ve dvou obrázcích, skládá obrázky z částí, postřehne změny ve svém okolí, rozliší zvuky, rytmizuje, dokáže pracovat se slovy pozná první hlásku ve slově, vytleská slabiky ) 8. Logické a myšlenkové operace (porovnává vlastnosti předmětů, třídí je dle daných vlastností, řadí dle velikosti, vyjmenuje číselnou řadu, odpovídá na danou otázku, řeší jednoduché problémy ) 9. Záměrná pozornost, úmyslná paměť (soustředí se na činnost minut, neodbíhá od činností, snaží se je vždy dokončit i ty, které pro něj nejsou zajímavé, záměrně si zapamatuje co slyšelo či vidělo, po přiměřené době si to vybavit a hovořit o tom ) 10. Pracovní chování, soustředěná pracovní činnost, záměrné učení (dokáže přijmout úkol, povinnost, dokáže postupovat dle pokynů, odlišuje hru a práci, nechá se získat pro záměrné učení )