Výroční zpráva školní rok 2011/ 2012

Transkript

1 Výroční zpráva školní rok 2011/ 2012 Základní škola Brno, Vedlejší 10, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a mateřská škola Brno, příspěvková organizace, Vedlejší 10, Brno Bohunice (nový název platí od ) 1.2 Zřizovatel školy: Statutární město Brno, městská část Brno Bohunice 1.3 Ředitel školy: RNDr. Jan Harmata 1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení: Základní škola, školní družina, školní jídelna 1.5 Kontakty: telefon: fax: info@zsvedlejsi.cz http: 1

2 1.6 Úplná škola 1.stupeň 2.stupeň Celkem Počet tříd Počet ročníků Počet žáků , , ,68 Průměrný počet žáků na třídu Kapacita 1.7 Školská rada ( 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení: Datum zřízení: Členové ŠR: za úřad městské části p. Milada Písařovicová p. Petra Pejčochová p. Miloš Vrážel za pedagogické pracovníky p. Lenka Demelová, předseda p. Renata Srncová p. Bohumíra Vlková za zákonné zástupce žáků p. Eva Šmahlíková p. Michaela Škrháková p. Irena Andrlíková 1.8 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů Číslo jednací Ročník Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola - cesta do života, Školní vzdělávací program Mateřské školy a Základní školy pro tělesně postižené, Brno, Kociánka 6 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Z ulice Vedlejší do hlavního proudu života --- jedna žákyně v 5. ročníku Jiné specializace, zaměření: Škola je zaměřena na výuku předmětu Taneční a pohybová výchova, na rozsáhlou nabídku volnočasových aktivit a na podporu žáků s poruchami učení. 1.9 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z Počet Počet strávníků děti a žáci zaměst. školy a vlastní důchodci ostatní* L 11 ŠJ - úplná L 13 ŠJ výdejna Náhradní stravování * Ostatní ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy) 2

3 1.10 Počet pracovníků školního stravování k Fyzické osoby 6 Přepočtení na plně zaměstnané Školní družina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem fyz. 8 / přepoč. 5,8 400 Z činnosti ŠD: 1.12 Školní klub, který je součástí školy ŠK počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem - - fyz. / přepoč. - Z činnosti ŠK: 2.0 Údaje o pracovnících školy 2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.) Přepočtený / fyzický % Celkový počet pedagogických pracovníků 47,41/50 100/100 z toho odborně kvalifikovaných 0,978/49 0, Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: Nepedagogičtí pracovníci - počet: Věkové složení učitelů Věk Učitelé Muži do 35 let let a více 0 3 Pracující důchodci nepobírající důchod 0 0 Pracující důchodci pobírající důchod 0 4 Celkem 7 43 Rodičovská dovolená 0 4 Ženy 3

4 2.3 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Pedagogika, psychologie 0 Cizí jazyky 2 Umění, estetika 1 Speciální pedagogika, SVPU 4 Informatika, PC, SIPVZ 3 Společenské vědy 2 Legislativa, řízení, ekonomie 2 Sport, TV, turistika 0 Výchovné poraden., prevence soc. pat. jevů 2 Alternativní pedagogika 0 Přírodní vědy 2 Technické vědy 0 Český jazyk a literatura 3 Zdravotnictví, BOZP, PO 0 Jiné 0 Celkem Školní asistenti Počet celkem (přepočtený/fyzický).. 5/1,85 z toho a) romský asistent... b) jiný (pedagogický, osobní)... 5/1, Výsledky výchovy a vzdělávání 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník Počet žáků Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakuje vyznamenání Celkem za I. stupeň Celkem za II. stupeň Celkem za školu

5 3.2 Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy 2 5 0, , Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: Průměr na jednoho žáka: 1, Vzdělávání žáků mimořádně nadaných: Dva žáci se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu jako nadané děti. 3.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu Gymnázium SOŠ SOU 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty přijatých žáků Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % 9.ročník nižší ročník/5.ročník 4/3 11 Celkem Přestupy žáků mezi ZŠ Počet žáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 29 Důvody: změna bydliště Počet žáků, kteří přišli z jiné ZŠ: 43 Důvody: přestup na 2. stupeň, změna bydliště 4.0 Hodnocení ZŠ nebo jejich součástí 4.1 Kontroly provedené Českou školní inspekcí: nebyly 4.2 Opatření zavedená na základě zjištění České školní inspekce: nebyla 4.3 Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: HZS JmK kontrola fungování integrovaného záchranného systému nebylo shledáno porušení ustanovení zákona č. 239/2000 Sb., ÚMČ Brno-Bohunice, útvar interního auditu a kontroly, kontrola hospodárnosti, efektivnosti a účelnosti použití finančních prostředků poskytnutých z rozpočtu MČ za rok 2010 neshledány závažné nedostatky,

6 KrÚ JmK kontrola na splnění a dodržování podmínek pro poskytování příplatku podle par. 3 odst. 6 vyhl. 492/2005 o krajských normativech a účelové dotace na asistenta pedagoga, nebyl správně vyplněn údaj ve statistickém výkazu o základní škole M3 žák středně těžce postižený byl uveden jako těžce postižený 4.4 Opatření zavedená na základě zjištění jiných kontrolních orgánů: Řešeno opatřeními: do krajského rozpočtu vráceno 2147 Kč. Byly znovu zkontrolovány počty individuálně integrovaných žáků včetně jejich postižení, Výkon státní správy /dle 165, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb./ 5.1 Rozhodnutí ředitele Počet rozhodnutí Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 18 0 Dodatečné odložení povinné školní docházky 0 0 Jiné Další údaje o škole Kroužky při ZŠ Název kroužku Počet kroužků Počet žáků Cizí jazyky* 1 / 0 / 0 / 0 / 0 / 12 / 0/ 0 / 0 / 0 Informatika, PC / * * / / 1 14 Náboženství 0 0 Přírodní vědy 0 0 Společenské vědy 0 0 Sport, TV, turistika Technické vědy 0 0 Umělecké obory Zdravotní, speciální pedagogika 0 0 Jiné 1 6 * AJ/NJ/FJ/RJ/jiný 7.0 Zhodnocení a závěr: Od se škola přejmenovala na Základní školu a mateřskou školu. V budově B př. ve druhé polovině šk. r. 2011/2012 probíhaly stavební práce rekonstrukce většiny prostor B př. na MŠ a terénní úpravy přilehlých obecních pozemků na herní zahradu. Dne byl provoz v nové MŠ zahájen. MŠ je organizační součástí ZŠ. Dne skončila nájemní smlouva p. Aleně Juráňové, která měla ve škole služební byt. MmB jí zajistil byt jiný. ZŠ prostory bytu adaptuje na učebny pěstitelských prací a cvičnou kuchyňku. Projekt je zpracován, stavba byla ohlášena, ZŠ požádala ÚMČ o zorganizování výběrového řízení na zhotovitele stavby. V ZŠ skončily po uplynutí dvou let 2 projekty: Všichni máme stejnou šanci a Žáci žákům. Škola musí po dobu 5 let zajistit udržitelnost obou projektů. To znamená, že bude zajištěno 75 % služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a bude probíhat 75 % aktivit v oblasti Žáci žákům jako v době trvání projektu. 6

7 K škola spouští další 2 letý projekt Comenius zaměřený na tvorbu turistického průvodce Brnem. Ten vytvoří žáci. Učitelé v rámci projektu získají další mezinárodní zkušenosti s výukou ve spřátelených školách V Polsku, Španělsku, Itálii a na Slovensku. V tomto školním roce se škola musela vypořádávat s dalším snížením rozpočtu v oblasti pomůcek. Sice jsme nakoupili velké množství materiálu a pomůcek z tzv. Šablon (projekt Další rozvoj Základní školy Brno, Vedlejší 10), nicméně do budoucnosti Šablony jsou jen jednorázovým, nikoli systémovým krokem. Ředitel musel zastavit vyplácení osobních příplatků pro naprostou většinu pracovních pozic, neboť škola musí zadržet v rámci úspor 2,15 % svého rozpočtu a nepoužívat je. Daří se stále snižovat počet školních úrazů. Pro žáky a jejich rodiče byla zorganizována velká spousta užitečných a úspěšných akcí přibližně na úrovni loňského školního roku. Letos poprvé jsme plně využívali zrekonstruované školní hřiště ve výuce i pro veřejnost v odpoledních hodinách. Veřejnost si na využití hřiště zvykla, i když méně než se očekávalo. Proto byly některé hodiny provozu ohlášeny od jako volné, tedy bez placení vstupného. Zájem mezi dospělou veřejností se zvýšil, u žáků nikoliv. 8.0 Poradenské služby v základní škole 8.1 Údaje o odborných pracovnících Počty fyzický počet kvalifikace, specializace dosažené vzdělání výchovný poradce 1 ČJ/NJ/vých.poradenství vysokoškolské školní metodik prevence 2 AJ/Z/RJ/, TV/Z vysokoškolské úvazek kvalifikace, specializace dosažené vzdělání školní psycholog celý psychologie vysokoškolské školní speciální pedagog celý spec.ped/ učitel. 1.st. vysokoškolské Věková struktura do 35 let let 51 let a více/z toho důchodci výchovný poradce 1/0 školní metodik prevence 2 1 školní psycholog 1 školní speciální pedagog Další vzdělávání poradenských pracovníků Typy vzdělávání a vzdělávací organizace u jednotlivých pracovníků výchovný poradce: Specializační studium Výchovné poradenství, MU Brno, Filozofická fakulta školní metodik prevence: Prevence drogových a jiných závislostí, Skálův institut Praha školní psycholog: školní speciální pedagog: Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ JmK): Finanční prostředky z jiných zdrojů (např. MČ, MMB, sponzor, jiné): 7

8 8.3 Individuální integrace Typ postižení Ročník Počet žáků Zrakové 4. 1 Souběžné postižení více vadami 5. 1 Tělesné 1., 2. 2 Vývojové poruchy chování 1., 2., Vývojové poruchy učení Celkem Skupinová integrace Typ postižení Ročník Počet žáků - Celkem

9 HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU za školní rok 2011 / 2012 Školní metodik prevence: Svatava Jakešová, Jana Junková Počet žáků celkem: 567 (I. stupeň: 320 žáků, II. stupeň: 247 žáků) Podmínky školy Jsme škola v sídlištní oblasti na pomezí Bohunic a Starého Lískovce. Aktivně zde působí několik part pubertálních a adolescentních jedinců, ke kterým se hlásí někteří naši žáci. Co se podařilo Již několik let za sebou se pyšníme skutečností, že jsme se na půdě školy nesetkali s případy zneužívání jakýchkoli návykových látek. Většina našich žáků je zapojena do činnosti zájmových kroužků, které na škole otevíráme v bohaté nabídce pro všechny věkové skupiny dětí. Největšímu ohlasu se těší ty, které jsou zaměřeny na keramiku či florbal. Daří se nám zapojovat žáky nejvyšších ročníků do organizace sportovně založených akcí pro prvňáčky i pro děti z okolních mateřských škol. Jsme velmi spokojeni se spoluprací s CVČ Labyrint, zvláště v souvislosti s filmovým festivalem Jeden svět, i s workshopy, které tradičně následují po zhlédnutí filmů. Nadále se setkáváme se záškoláctvím, ale případů neomluvené absence díky úzké spolupráci s rodiči a OSPOD ubývá. Projevuje se intenzivní práce třídních učitelů s jejich třídami. Včas jsme odhalili a dořešili dva případy šikany spolužáků, což je za dlouhou dobu absolutně nejnižší počet. Co se nedaří Největším problémem se stále jeví vysoké procento žáků, kteří pravidelně kouří (byť mimo školu). Na tuto problematiku bychom se v následujícím období chtěli obzvláště zaměřit a najít další metody a postupy, jak žákům ještě důrazněji vštípit skutečnost, že kuřáci ohrožují zdraví nejen svoje, ale i celé populace. Letos jsme zaznamenali celkem šest případů neomluvené absence, z nichž se však tři vztahovaly k jedné rodině. Výroční zprávu předkládá RNDr. Jan Harmata, ředitel školy 9