Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI 205/ Předmět inspekční činnosti

Transkript

1 Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI 205/08-11 Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Adresa: U Školy Křižanov Identifikátor: IČ: Místo inspekce: U Školy 321, Křižanov Termín inspekce: 22., 23., 26. a 27. květen 2008 Předmět inspekční činnosti Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného Základní školou a mateřskou školou Křižanov, příspěvková organizace v základní škole podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. I. Základní údaje Inspekční zjištění Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny, školní jídelny a školní jídelny-výdejny. Zřizovatelem je Obec Křižanov. Ve školním roce 2005/2006 základní školu navštěvovalo 430 žáků, ve školním roce 2006/ žáků a v letošním školním roce se ve škole vzdělávají v sedmnácti třídách 364 žáci. Ve škole se v prvním a šestém ročníku vyučuje podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, v ostatních ročnících podle vzdělávacího programu Základní škola čj /96-2, ve znění pozdějších úprav. Jedna žákyně je vyučována podle vzdělávacího programu Zvláštní škola čj / , ve znění pozdějších úprav.

2 Budova školy svými prostorovými podmínkami odpovídá potřebám výuky. Optimální podmínky jsou i pro výuku tělesné výchovy. Ekonomické údaje Právnická osoba zajišťuje svoji činnost z prostředků státního rozpočtu poskytovaných prostřednictvím Krajského úřadu kraje Vysočina na přímé náklady na vzdělávání. Základní škole byla v roce 2005, 2006 a 2007 poskytnuta účelová dotace na projekt Státní informační politiky ve vzdělávání. V roce 2005 a 2006 byly poskytnuty finanční prostředky na rozšíření učebních plánů. V roce 2005 získala škola finanční prostředky na Program sociální prevence a prevence kriminality a v roce 2006 finanční prostředky v rámci programu Podpora výuky méně vyučovaných cizích jazyků. Finanční prostředky poskytnuté ze státního rozpočtu v roce 2005 pokryly přibližně 84 %, v roce 2006 rovněž 84 % a v roce 2007 přibližně 87 % celkových ročních neinvestičních nákladů. Další prostředky získává škola především od zřizovatele. Ekonomické zabezpečení činnosti organizace vedení školy ve spolupráci se zřizovatelem sleduje a pravidelně vyhodnocuje. Finanční prostředky přidělené škole ze státního rozpočtu v letech 2005 až 2007 umožňovaly poskytování základního vzdělávání. II. Hodnocení školy Vedení školy Základní škola vytvořila dle požadavků školského zákona vlastní školní vzdělávací program (dále ŠVP), který nazvala Na společné cestě. Při jeho tvorbě většinou postupovala podle zásad Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále RVP ZV). Školní vzdělávací program zohledňuje cílovou skupinu žáků, personální obsazení pedagogického sboru, materiální vybavení i finanční možnosti školy. Školská rada se vyjádřila k jeho návrhu. Školní vzdělávací program Na společné cestě je jako celek částečně vsouladu s RVP ZV. Kapitoly o způsobech hodnocení žáků a o vlastním hodnocení školy nejsou úplné. Vedení školy průběžně hodnotí a inovuje strategie a plány, jejichž konkrétní cíle vzdělávání jsou v souladu s národními a krajskými vzdělávacími prioritami a odpovídají reálným podmínkám školy. Vnitřní dokumenty školy zahrnují podporu ŠVP. Škola informuje o svých strategických záměrech zřizovatele, školskou radu i zákonné zástupce žáků. Rozdělení kompetencí a odpovědnosti v řízení kvality vzdělávání je funkční a umožňuje, stejně jako informační systém, podporu realizaci obou vzdělávacích programů. Výstupy vnitřního kontrolního systému zatím nejsou dostatečně účinně využívány jako východiska pro zvyšování kvality vzdělávání. Slouží jako podklady pro výroční zprávu o činnosti školy a vlastní hodnocení školy. Předpoklady školy pro naplnění ŠVP Vedení základní školy sleduje personální rizika při realizaci ŠVP a podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovníků. Další vzdělávání pedagogických pracovníků odpovídá potřebám školy souvisejícím s realizací ŠVP. Základní škola vytváří bezpečné prostředí pro vzdělávání. Je podporován trvalý zdravý psychický i fyzický vývoj dětí, jsou vyhodnocována zdravotní a bezpečnostní rizika a přijímána opatření k jejich minimalizaci. Preventivní strategie školy je zaměřena zejména na rizika šikany. 2

3 Základní škola identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a zajišťuje jim individualizovanou péči. Při jejich výuce jsou částečně naplňovány vypracované individuální vzdělávací plány a respektována doporučení poradenských zařízení. Výsledky podpory jednotlivých žáků nejsou vyhodnocovány a nejsou podkladem pro stanovení dalšího postupu. Základní škola informuje o své vzdělávací nabídce a o způsobu přijímání ke vzdělávání. Dodržuje přitom příslušná zákonná ustanovení. Partnerství Je rozvíjeno partnerství se zřizovatelem, školskou radou, rodiči a dalšími subjekty. Na základě spolupráce s partnery jsou přijímána opatření ke zkvalitnění vzdělávání, zejména v oblasti materiálně technického zabezpečení výuky. Rodičům jsou poskytovány informace o úspěšnosti žáků. Průběh vzdělávání Byly sledovány vyučovací hodiny ve společenskovědní a přírodovědné oblasti a v oblasti budování matematické gramotnosti. Výuka probíhala v prostorných a světlých učebnách. Vyučující měli pro žáky připravené pomůcky, nejčastěji písemné kopie zadání úkolů pro samostatnou práci. Pro počítačovou podporu výuky je k dispozici počítačová učebna se základní sadou výukových programů. Ve sledovaných hodinách nebyly počítače pro podporu výuky uplatněny. Pedagogové při výkladu nové látky využívali své zkušenosti, důsledně upozorňovali na problematické pasáže osvojovaného učiva. Převažovalo frontální působení, jen výjimečně byla zařazována práce ve skupinách. Zvolené činnosti byly promyšleně připraveny a splnily svůj účel. Častěji byl brán ohled na možnosti různého tempa a výkonu méně úspěšných žáků, zřídka byla diferenciace zaměřena na prohlubování dovedností u nadanějších. Učitelé žáky vhodně motivovali a průběžně povzbuzovali, cílevědomě utvářeli klidnou pracovní atmosféru. Dílčí rezervy byly zaznamenány při používání různých forem zpětné vazby, zejména při kontrole výsledků samostatné práce v matematice. Při organizaci závěrů vyučovacích hodin nebylo vždy uplatňováno hodnocení a sebehodnocení. Žáci byli vedeni k otevřené komunikaci, neobávali se požádat o pomoc při řešení náročnějších úkolů. Pedagogové k nim v těchto případech přistupovali ochotně a trpělivě. Při výuce matematiky v prvním ročníku bylo patrné úspěšné úsilí vyučujících o rozvíjení schopnosti samostatného a logického vyjadřování a vzájemného naslouchání. Oblast společenskovědního vzdělávání je začleněna do koncepce školy. Na základě vypracovaného ŠVP je obsah vzdělávání inovován. Funkčním způsobem jsou zařazena průřezová témata. Výsledky hodnocení úrovně společenskovědního vzdělávání nejsou využívány k řízení kvality výuky a nejsou přijímána následná opatření. Žáci prakticky uplatňují kompetence získané při výuce. Jsou využívány příležitosti pro rozvoj občanských kompetencí z pohledu regionálních a evropských souvislostí. Výuka v převážné většině reflektuje současné trendy ve vzdělávání. Výsledky vzdělávání Vyučující se zabývají prospěchem žáků v průběhu školního roku průběžně i v rámci pedagogických rad. Ke sledování míry úspěšnosti žáků škola využívá vnitřní i vnější nástroje (testování Cermat, komerční testování). Pro zlepšování prospěchových výsledků jsou uplatňována dílčí opatření. Celková strategie hodnocení a analýzy úspěšnosti žáků při realizaci vzdělávacího programu a následná opatření jsou na dobré úrovni. 3

4 Závěrečné hodnocení Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace poskytuje vzdělávání v souladu se zápisem do školského rejstříku. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání je zatím jen v částečném souladu s RVP ZV. Navštívené vyučovací hodiny byly zodpovědně připraveny. Při převažujícím uplatňování frontálního způsobu práce se vyučujícím dařilo žáky vhodně motivovat a vytvářet příznivou pracovní atmosféru. Zvolené metody a formy práce většinou vedly k realizaci cílů vzdělávacích programů. Podmínky, průběh a výsledky vzdělávání jsou hodnoceny jako průměrné. Hodnotící stupnice Zjištěn výskyt kritických nebo nepřípustných rizik, nepříznivý stav, rizika jsou kritická nebo nepřípustná Podprůměrný stav Zjištěný stav vyhovuje standardu, škola je funkční, rizika jsou přípustná nebo okrajová Průměrný, funkční, (standardní) stav Zjištěný stav bez rizik, vyskytují se některé oblasti, které lze hodnotit jako příklady dobré praxe Nadprůměrný (nadstandardní) stav Seznam písemností, o které se inspekční zjištění opírá 1. Zřizovací listina pro příspěvkovou organizaci Základní školu a mateřskou školu Křižanov, okres Žďár nad Sázavou, ze dne Dodatek č. 1 ke zřizovací listině pro příspěvkovou organizaci, ze dne Rozhodnutí vydané Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, č. j / , ze dne Rozhodnutí vydané Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, č. j. 5045/ , ze dne Výpis z rejstříku škol a školských zařízení, ze dne Jmenování do funkce ředitelky školy Křižanov, ze dne Dlouhodobý plán rozvoje školy, bez data vyhotovení 8. Plán personálního rozvoje, bez data vyhotovení 9. Dlouhodobý investiční záměr na rekonstrukci a modernizaci budov škol, bez data vyhotovení 10. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků klasifikační řád 11. Kniha úrazů zavedena dne ke dni konání inspekční činnosti 12. Záznamy o úrazech žáků ve školním roce 2006/ Záznamy o úrazech žáků ve školním roce 2007/ Kniha zápisů z provozních porad vedená od

5 15. Kniha zápisů z pedagogických rad vedená od Zápisy z pedagogických rad konaných ve školním roce 2007/ Organizační řád, ze dne Školní řád, bez data vyhotovení 19. Hodnocení žáků školy, klasifikační řád, bez data vyhotovení 20. ICT plán školy, ze dne ICT plán školy pro školní rok 2007/2008, bez data vydání 22. Přehled sportovních soutěží ve školním roce 2007/ Přehled exkurzí ve školním roce 2007/ Písemné záznamy z jednání předmětové komise přírodovědných předmětů ve školním roce 2007/ Písemné záznamy z jednání předmětové komise českého jazyka a společenskovědních předmětů ve školním roce 2007/ Přehled kroužků ve školním roce 2007/2008, bez data vydání 27. Hlavní úkoly školního roku 2007/ Plán kontrolní činnosti 1. pololetí školního roku 2007/ Plán kontrolní činnosti 2. pololetí školního roku 2007/ Provozní řád školy na školní rok 2007/2008, ze dne Ochrana majetku školy, ze dne Informace o škole, ze dne Pracovní řád, ze dne Rozdělení pravomocí a zodpovědnosti ředitelka, zástupce, bez data vyhotovení 35. Pracovní náplň zástupce ředitelky školy pro MŠ a ŠD, ze dne Hospitační záznamy vedení školy ve školním roce 2007/ Seznam integrovaných žáků s normativem I. stupeň školní rok 2007/ Seznam integrovaných žáků s normativem II. stupeň školní rok 2007/ Seznam žáků s vyšetřením PPP bez normativu - školní rok 2007/ Hodnocení uplatňování Minimálního programu protidrogové prevence za školní rok 2007/2008 v Základní škole Křižanov 41. Zápisy ze schůzek Rady rodičů 42. Třídní knihy vedené ve školním roce 2007/ Třídní výkazy a katalogové listy vedené ve školním roce 2007/ Žákovské knížky vybraných žáků 45. Přehled o aprobacích vyučujících ve školním roce 2007/ Doklady o provedených kontrolách ve škole 47. Rozvrhy hodin žáků i učitelů ve školním roce 2007/ Nařízení ředitelky k rozvržení pracovní doby, ze dne Příloha k rozvržení pracovní doby, ze dne Seznam tříd, žáků a učitelů pro školní rok 2007/ Plán práce výchovného poradenství v Základní škole Křižanov ve školním roce 2007/2008, bez data vydání 52. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Základní škole Křižanov ve školním roce 2006/2007, bez data vydání 53. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Základní škole Křižanov ve školním roce 2007/2008, bez data vydání 54. Hodnocení uplatňování Minimálního programu protidrogové prevence za rok 2006/2007 v Základní škole Křižanov, září Rada školy zápisy z jednání uskutečněných do data konání inspekce 56. Rozbor úrazovosti za školní rok 2006/2007, bez data vydání 5

6 57. Výkaz R o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2004/2005, ze dne Výkaz R o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2005/2006, ze dne Výkaz R o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2006/2007, ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k , ze dne Výkaz Z 2-01 o školní družině-školním klubu podle stavu k , ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna), ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna-výdejna), ze dne Výkaz R o ředitelství škol podle stavu k , ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k , ze dne Výkaz Z 2-01 o školní družině-školním klubu podle stavu k , ze dne Výkaz o zahájení povinné školní docházky v základní škole podle stavu k 28. únoru 2006, ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna), ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna-výdejna), ze dne Výkaz R o ředitelství škol podle stavu k , ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k , ze dne Výkaz Z 2-01 o školní družině-školním klubu podle stavu k , ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna), ze dne Výkaz Z o činnosti zařízení školního stravování podle stavu k , (školní jídelna-výdejna), ze dne Výkaz R o ředitelství škol podle stavu k , ze dne Výkaz R o školní knihovně za školní rok 2005/2006, ze dne Výkaz R o školní knihovně za školní rok 2006/2007, ze dne Výroční zpráva o činnosti Základní školy Křižanov ve školním roce 2003/2004, ze dne Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Křižanov ve školním roce 2004/2005, ze dne Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Křižanov ve školním roce 2005/2006, ze dne Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Křižanov ve školním roce 2006/2007, ze dne Vlastní hodnocení Základní školy a mateřské školy Křižanov, bez data vydání 86. Přehled klasifikace tříd za 1. pololetí školního roku 2007/ Tukan, časopis žáků Základní školy Křižanov 88. Máme rádi zvířata, celoroční projekt 89. Poznej dobře své okolí, celoroční projekt 6

7 90. Highlands, projekt 91. Vánoční vazba, projekt 92. Den Země, projekt 93. Vánoce v Evropě, projekt 94. První pomoc do škol, projekt 95. Výkaz o zahájení povinné školní docházky v základní škole k 28. únoru 2007, ze dne Šetření W 53/2005 o zahájení povinné školní docházky provedené k 28. únoru 2005, ze dne Výkaz R o školní knihovně ve školním roce 2004/2005, ze dne Úprava rozpočtu přímých výdajů Rgš k , ze dne Úprava rozpočtu přímých výdajů Rgš k , ze dne Úprava rozpočtu přímých výdajů Rgš k , ze dne Dotace na rozvojový program ve vzdělávání Podpora výuky méně vyučovaných cizích jazyků v roce 2006, čj. KUJIP78255/2006/OŠMS ze dne Účetní závěrka sestavená k rozvahovému dni ze dne Účetní závěrka sestavená k rozvahovému dni ze dne Účetní závěrka sestavená k rozvahovému dni ze dne Výkaz zisku a ztráty za období: 12/2005 ze dne Výkaz zisku a ztráty za období: 12/2006 ze dne Výkaz zisku a ztráty za období: 12/2007 ze dne Příloha účetní závěrky za období: 12/2005 ze dne Příloha účetní závěrky za období: 12/2006 ze dne Příloha účetní závěrky za období: 12/2007 ze dne Kniha účetnictví IV. redukovaná, období: 12/2005, ze dne Kniha účetnictví IV. redukovaná, období: 12/2006, ze dne Kniha účetnictví IV. redukovaná, období: 12/2007, ze dne Účtový rozvrh roku 2005 ze dne Účtový rozvrh roku 2006 ze dne Účtový rozvrh roku 2007 ze dne Přehled čerpání ONIV k bez data vyhotovení 118. Přehled čerpání ONIV k bez data vyhotovení 119. Přehled čerpání ONIV k bez data vyhotovení 120. Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením s výjimkou dotací poskytnutých na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením, poskytnuté na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1a, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením, UZ Státní informační politika neinvestice a UZ Státní informační politika investice, k , příloha č. 1b, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením s výjimkou dotací poskytnutých na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením, poskytnuté na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1a, ze dne

8 125. Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením, UZ Státní informační politika neinvestice a UZ Státní informační politika investice, k , příloha č. 1b, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením s výjimkou dotací poskytnutých na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1, ze dne Finanční vypořádání dotací poskytnutých školám a školským zařízením, poskytnuté na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie, k , příloha č. 1a, ze dne Závěrečné vypořádání finančních prostředků poskytnutých na projekt Hodina ze dne Vyúčtování účelové dotace za rok 2005 Škol (MŠMT) VM3 podle stavu k , vytisknuté dne Vyúčtování účelové dotace za rok 2006 Škol (MŠMT) VM4 podle stavu k , vytisknuté dne Vyúčtování rozvojového programu ve vzdělávání MŠMT Program na podporu pokrytí konektivity škol v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání v roce 2007, ze dne Výkaz V 1-01 o mateřské škole podle stavu v ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu v ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu v ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu v ze dne Výkaz V 3-01o základní škole podle stavu k ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k ze dne Výkaz S 3-01 o základní škole podle stavu k ze dne Výkaz P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2004 ze dne Výkaz P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2005 ze dne Výkaz P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2006 ze dne Výkaz P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2005 ze dne

9 Složení inspekčního týmu (razítko) Titul, jméno a příjmení Podpis Mgr. Miroslav Pospíšil Mgr. Eduard Mašek Miroslav Pospíšil Eduard Mašek PhDr. Mgr. Milan Matějů Matějů M. Ing. Hana Vejvodová Vejvodová Poučení Dle 174 odst. 13 školského zákona může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu Česká školní inspekce, Mgr. Miroslav Pospíšil, Zborovská 3, Jihlava. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli a školské radě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná. Podpis ředitelky školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Křižanov (razítko) Titul, jméno a příjmení Mgr. Daniela Širhalová Podpis Širhalová 9

10 Další adresáti inspekční zprávy Adresát Datum předání/odeslání inspekční zprávy Podpis příjemce nebo čj. podacího deníku ČŠI Zřizovatel 23. červen 2008 SINE/08 Školská rada 23. červen 2008 SINE/08 Připomínky ředitele školy Datum Čj. podacího deníku ČŠI Text Připomínky nebyly podány. 10