3941M Technický interdisciplinární M/001 Strojírenská a elektrotechnická zařízení UČEBNÍ PLÁN. studijního oboru

Transkript

1 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Schválilo ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj. 7 00/99, s platností od počínaje. ročníkem Kmenový obor: Studijní obor: 9M Technický interdisciplinární 9M/00 Strojírenská a elektrotechnická zařízení UČEBNÍ PLÁN studijního oboru 9M/00 Strojírenská a elektrotechnická zařízení Denní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Počet týdenních vyučovacích hodin.... Celkem A. POVINNÉ VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY. Předměty společného základu Tělesná výchova Dílenská cvičení / / / 6. Předměty výběrové 0 Celkem hodin týdně B. NEPOVINNÉ VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY.... Celkem

2 Seminář z matematiky Fyzika Anglický jazyk Německý jazyk Anglická konverzace Německá konverzace Deskriptivní geometrie Elektrotechnické předpisy Večerní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů. Předměty společného základu Počet týdenních vyučovacích hodin..... Celke m Předměty výběrové 7 Celkem hodin týdně 7 Dálkové studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Počet konzultačních hodin

3 . Předměty společného základu..... Celke m Předměty výběrové Celkem hodin týdně Příklady zaměření a výběrových předmětů: a) Strojírenská zařízení stroje konstrukční cvičení aplikovaná mechanika technická příprava výroby vytápění, větrání a klimatizace marketing a management montáž a opravy letadel popř. další odborné předměty podle potřeb trhu práce, v rozsahu daném hodinovou dotací, b) Elektrotechnická zařízení silnoproudá aplikovaná elektrotechnika elektrická měření elektronika elektrotechnická zařízení energetická zařízení automatizace

4 popř. další odborné předměty podle potřeb trhu práce, v rozsahu daném hodinovou dotací, c) Elektrotechnická zařízení slaboproudá aplikovaná elektrotechnika elektrická měření elektronika elektrotechnická zařízení elektronická zařízení automatizace popř. další odborné předměty podle potřeb trhu práce, v rozsahu daném hodinovou dotací, a) Poznámky k učebnímu plánu. Učební plán je koncipován tak, aby vhodnou volbou výběrových předmětů umožnil školám dosáhnout pružnější profilace studia podle podmínek školy a potřeb regionu, s přihlédnutím k zájmu a schopnostem žáků. Za tímto účelem vypracuje škola podrobný učební plán a učební osnovy výběrových předmětů, které schválí ředitel školy, při respektování dále uvedených poznámek, a tím stanoví hodinové dotace předmětů v jednotlivých ročnících i obsah všech vyučovacích předmětů.. Předměty povinného základu představují povinný základ vzdělání ve studijním oboru, který je pro všechny školy závazný.. Počet a obsah výběrových předmětů bude koncipován s ohledem na potřeby regionu a předpokládané uplatnění absolventů a dále s ohledem na zájmy žáků a jejich rodičů i budoucích zaměstnavatelů či zástupců sféry trhu práce. Výběrovými vyučovacími předměty mohou být jak předměty všeobecně vzdělávací, tak předměty odborné. Učební osnovy výběrových předmětů vypracují příslušné předmětové komise a schválí ředitel školy. Časovou dotaci stanovenou pro výběrové předměty lze také využít k posílení hodinové dotace vyučovacích předmětů povinného základu.. Vhodnou volbou výběrových předmětů a jejich formálním uspořádáním do skupin či bloků, lze vytvářet odborná zaměření studijního oboru.. Ve výuce cizího jazyka pokračuje žák zpravidla ve studiu toho cizího jazyka, kterému se učil v základní škole. Při celkové hodinové dotaci hodin a více se vychází z platných učebních osnov všeobecně vzdělávacích předmětů pro SOŠ. Studium dalšího cizího jazyka, který lze zařadit jako výběrový předmět, začíná od základu. Druhý cizí jazyk se doporučuje zařadit v minimálním rozsahu 6 hodin celkem, přičemž, ve kterém se s výukou začíná, se doporučuje vyšší hodinová dotace. 6. Pro výuku všeobecně vzdělávacích předmětů se mohou využít i schválené učební osnovy platné pro SOŠ, vydané v samostatném souboru. 7. Případnou úpravu učebních osnov vyučovacích předmětů do podoby školního kurikula provedou předmětové komise, přičemž budou vycházet z předložených schválených učebních osnov příslušných vyučovacích předmětů, které se mohou upravit v rozsahu do 0 %, při zachování hodinové dotace těchto předmětů uvedené v učebním plánu. Takto upravené učební osnovy schvaluje ředitel školy.. Nepovinné vyučovací předměty i jejich obsah zpracují předmětové komise a schválí ředitel školy. Při návrhu nepovinných vyučovacích předmětů se vychází ze zájmu žáků či jejich rodičů. 9. Žák se může v jednom školním roce přihlásit nejvýše do dvou nepovinných vyučovacích předmětů, popř. do tří, jsouli některými z nich sportovní hry nebo řízení motorových vozidel.

5 0. Počet vyučovacích hodin cvičení je v učebním plánu uveden za lomítkem. Stanoví je ředitel školy podle platných předpisů MŠMT a finančních možností školy. Při cvičeních se třída dělí na skupiny v souladu s platnými předpisy BOZP. Nestanovíli přípustnou velikost skupin předpisy BOZP, předpisy hygienické apod., dělí se třída na skupiny podle podmínek a možností školy.. Třídu lze dělit na skupiny i tehdy, nejdeli o cvičení, pokud to dovolují finanční, personální a prostorové podmínky školy.. Realizaci dílenských cvičení resp. praxe zajistí ředitel školy řádnou smlouvou se všemi náležitostmi, a to na vhodných pracovištích. Předmět lze organizovat i ve formě souvislých denních, týdenních či delších celků. Denní délka dílenských cvičení resp. praxe může činit u žáků. ročníku nejvýše 6 hodin, u žáků vyšších ročníků nejvýše 7 hodin.. Při výuce všech předmětů, zejména předmětů praktického zaměření, musí ředitel školy zajistit dodržení všech ustanovení Zákoníku práce a všech ostatních obecně závazných předpisů. Jde hlavně o to, aby žáci nevykonávali práce zakázané dětem mladším 6 let, popř. práce zakázané mladistvým.. Počet vyučovacích hodin u večerního studia nesmí překročit týdenních vyučovacích hodin, u dálkového studia nesmí být nižší než 60 konzultačních hodin ročně, rovnoměrně rozložených v období školního roku.. Počty konzultačních hodin, uvedené v učebním plánu může škola se zřetelem k obtížnosti dojíždění studujících nebo z jiných důvodů snížit až o 0 % s tím, že pokud ke snížení počtu konzultací dojde, musí se týkat rovnoměrně všech předmětů. Konzultace musí být rozloženy do obou pololetí školního roku. 6. V dálkovém studiu se na závěr každého pololetí skládají zkoušky ze všech předmětů, jimž se v daném pololetí vyučovalo. V jednom dni mohou být konány nejvíce zkoušky. 7. Ředitel školy rozhodne, zda konzultace budou probíhat podle pravidelného týdenního nebo čtrnáctidenního rozvrhu, nebo podle jinak uspořádaného harmonogramu konzultací.