Energetické suroviny. Fosílne zdroje energie
|
|
- Gabriela Müllerová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Energetické suroviny Na území Slovenska bolo v roku 2009 evidovaných 82 ložísk energetických surovín, ktoré tvoria 7 % z celkového množstva zásob evidovaných na území Slovenskej republiky. K energetickým surovinám patria antracit, bituminózne horniny, gazolín, hnedé uhlie, lignit, neživičné plyny, ropa neparafinická, ropa poloparafinická, urán a zemný plyn. Priemyselne sa využívajú len štyri druhy ropa, zemný plyn, hnedé uhlie a lignit, no najvýznamnejšiu časť tvoria zásoby hnedého uhlia a lignitu. Vzhľadom na svoju geologickú stavbu má Slovensko obmedzené zásoby palivovo-energetických surovín [1]. Fosílne zdroje energie Odhaduje sa, že prírode trvalo 1 milión rokov, kým vytvorila fosílne palivá, ktoré v súčasnosti ľudia spália za jeden rok. Patria k nim uhlie, ropa a zemný plyn. Slovo fosílne vyjadruje, že ide o palivá praveké, skamenelé, vzniknuté v priebehu mnohých miliónov rokov vývoja našej Zeme. Uhlie, ropa a zemný plyn sa nachádzajú v zemskej kôre, ktoré vznikli v dávnych dobách chemickou premenou drobných morských živočíchov (ropa, zemný plyn) a rastlín (uhlie) bez prístupu vzduchu. Ložiská ropy sa obyčajne vyskytujú vo veľkých hĺbkach pod zemským povrchom. Často sa nad ropou nachádza zemný plyn [2]. Premenu rastlinného materiálu, dreva na uhlie, ktorá trvala milióny rokov, nazývame zuhoľnatenie. Dôležitým činiteľom je čas. Čím dlhšie trvalo zuhoľnatenie rastlín, tým viac uhlíka obsahuje uhlie [3]. Pre energetické účely je najdôležitejšia výroba tepla a elektrickej energie v teplárňach a parných elektrárňach. Princíp výroby tepla a elektrickej energie spočíva v priamom spaľovaní fosílnych palív. Ich spálením vzniká teplo, ktorým sa ohrieva voda na vykurovanie alebo vzniknutá para (pri vysokej teplote a tlaku) roztáča turbínu, ktorá je spojená s generátorom, ktorý vyrába už elektrickú energiu (tepelné elektrárne). Výhodou tepelnej výroby elektrickej energie je pomerne jednoduchá a nenáročná prevádzka, relatívne vysoká výhrevnosť pri minimálnych nákladoch. Výhrevnosť niektorých palív je uvedená v tab. 1. Tab. 1 Výhrevnosť niektorých palív Druh paliva Výhrevnosť [MJ.kg -1 ] hnedé uhlie 11,0 18,0 čierne uhlie 20,9 31,4 koks 30,7 benzín 42,7 metán 49,6 Nevýhodou fosílnych palív je: - veľké množstvo odpadu, emisných plynov a popolčeka,
2 - náročná manipulácia s primárnym zdrojom (ťažba hlboko v zemi, v mori), - vyčerpateľnosť primárneho zdroja, - nízka účinnosť celého procesu výroby, - znečisťovanie životného prostredia, zmena krajiny (ozónová vrstva, skleníkový efekt, kyslé dažde). Uhlie Uhlie je horľavá hornina, ktorá vznikla z prvohorných prasličiek a plavúňov (odumretých rastlín) zložitými biochemickými a geochemickými procesmi počas desiatok miliónov rokov. Uhlie patrí medzi pevné fosílne palivá [4, 5, 6]. Uhlie je zložitá zmes tuhých látok, ktorých obsah závisí od veku a pôvodu uhlia. Obsahuje látky s vysokou relatívnou molekulovou hmotnosťou, ich štruktúru presne nepoznáme. Okrem uhlíka (70 až 90 %) obsahuje aj ďalšie prvky: vodík, kyslík, dusík, síru a anorganické soli. Dôkazom prítomnosti minerálnych látok v uhlí je popol, ktorý vzniká po spálení uhlia [2, 4, 5, 6]. Kvalita uhlia ako paliva závisí od obsahu uhlíka. Okrem paliva sa uhlie využíva ako surovina v chemickom priemysle. Poznáme niekoľko druhov uhlia, ale zásadne rozoznávame uhlie hnedé, čierne a antracit. Čierne uhlie je geologicky staršie a hnedé geologicky mladšie. Antracit je energeticky najhodnotnejší. Premena hnedého uhlia na čierne (obr. 1), tzv. preuhoľňovanie, prebiehajúce v baniach, je sprevádzané tvorbou metánu [4, 5, 6]. rašelina vznikla stláčaním odumretých rastlín za milióny rokov vznikol z nej sloj hnedého uhlia hnedé uhlie sa dostalo do väčšej hĺbky i za milióny rokov stláčaním z neho vzniklo čierne uhlie Obr. 1 Vznik uhlia [7]
3 Tab. 2 Zloženie uhlia [6] Uhlie Prvok [%] C H O N hnedé ,5-1,5 čierne ,5-5, ,5 antracit ,1-0,5 Obidva druhy uhlia sa používajú ako palivo i surovina pre chemický priemysel. Chemicky sa spracováva predovšetkým čierne uhlie (obr. 2), ktoré na rozdiel od hnedého (obr. 3) obsahuje viac uhlíka a menej nežiaducich prímesí. Obr. 2 2 Čierne uhlie Obr. 3 Hnedé uhlie Ropa Ropa je charakterizovaná ako hnedočierna olejovitá fosílna kvapalina ľahšia ako voda, s charakteristickým zápachom. Ropa je zmes uhľovodíkov, zvyčajne zložená z alkánov, cykloalkánov a arénov. Neobsahuje alkény. Pomer uhľovodíkov sa mení podľa náleziská (ruská a rumunská ropa obsahuje aj cyklické uhľovodíky, ropa z Bornea aj arény). Okrem uhľovodíkov sa v rope nachádzajú v malom množstve aj kyslíkaté, dusíkaté a sírne organické zlúčeniny, ktoré spôsobujú jej nepríjemný zápach. Zloženie ropy sa väčšinou pohybuje v rozmedzí 84 až 87 % C, 11 až 14 % H, 2 až 3 % O, N a S [4, 5, 6, 8].
4 Podľa prevládajúceho typu uhľovodíkov sa ropa delí na alkalickú (parafinickú), cyklickú (naftonickú), aromatickú, asfaltickú a ďalšie. Najrozšírenejšia je ropa alkalická, obsahujúca predovšetkým alkány a alkalicko-naftonická, ktorá obsahuje alkány a cykloalkány [6]. Najväčšie náleziská ropy sú na blízkom východe (tam sa získava 1/3 celosvetovej produkcie), na Sahare, v okolí Guinejského zálivu, v Indonézii, Rusku, Číne, Venezuele a USA. Ťaží sa aj v Severnom mori. Celková produkcia ropy je niekoľko miliárd ton ročne [4, 5]. Pôvod ropy nie je zatiaľ presne vysvetlený, ale je takmer isté, že táto surovina vznikla rozkladom rastlinných a živočíšnych zvyškov pod povrchom Zeme za neprístupu vzduchu pri vysokých tlakoch. Tento dej trval niekoľko sto miliónov rokov [4]. Ropa je jedným z najvšestrannejších energetických zdrojov, je významnou surovinou chemického priemyslu. Spracovaním ropy sa získavajú viaceré produkty, bez ktorých nijaké národné hospodárstvo nemôže existovať [3].
5 Obr. 4 Získavanie frakcií ropy [2]
6 Zemný plyn Zemný plyn je fosílna surovina. Je to zmes plynov, v ktorých najväčšie zastúpenie má metán, ďalej sú tam alkány s malým počtom uhlíkových atómov - etán, propán, izobután. Zemný plyn často sprevádza ropu (obr. 5), ale vyskytuje sa aj samostatne. Ak je tvorený takmer čistým metánom, hovoríme o tzv. suchom zemnom plyne. V prípade, že obsahuje väčšie množstvo uhľovodíkov, ktoré sa dajú za zvýšeného tlaku skvapalniť (C 3 a C 4 ), ide o tzv. zemný plyn mokrý. Zemný plyn často obsahuje prímesi, ktoré sa musia pred jeho ďalším spracovávaním odstrániť. K najbežnejším patrí sulfán, oxid uhličitý, prípadne dusík a hélium [2, 4, 5, 6]. a b c d Obr. 5 Ložisko ropy a zemného plynu [7] (a vrstva ílovca, b zemný plyn, c ropa, d voda) Významné je využitie zemného plynu ako energetickej suroviny. Uplatňuje sa ako najušľachtilejšie palivo, vhodné pre náročné technologické procesy a ako surovina pre chemický priemysel. Používa sa ako vykurovací plyn (nahradzuje svietiplyn). Pri používaní plynných palív je nevyhnutné zamedziť ich únik, pretože v uzavretom priestore hrozí nebezpečenstvo výbuchu a udusenia z nedostatku kyslíka [2, 3]. Obr. 6 Horenie zemného plynu v plynovom sporáku Zemný plyn je dôležitou chemickou surovinou, lebo pri vysokých teplotách za prítomnosti katalyzátora sa vodou rozkladá na zmes vodíka a oxidu uhoľnatého, tzv. syntézny plyn (rovnica 1). Ten sa priemyselne spracúva na metanol. Vodík získaný rozkladom zemného plynu sa používa na syntézu amoniaku [5]. Ni, Co,700 C CH 4 + H 2O 3 H 2 + CO (1)
7 Zo zemného plynu sa ďalej vyrábajú sadze (pre polygrafický a gumárenský priemysel), acetylén, kyanovodík a sírouhlík [2, 5]. Z hľadiska ochrany životného prostredia je ešte výhodnejším palivom ako ropa, pretože má nízky obsah prímesí (napr. síry) a neobsahuje ťažké kovy. Je cennou surovinou pre petrochemický priemysel [8]. Obrovské náleziská zemného plynu sú najmä v Rusku. Na základe medzinárodných dohôd sa Slovenská republika zúčastnila na výstavbe plynovodu, ktorým prúdi zemný plyn na Slovensko a tiež zabezpečuje tranzit plynu do ďalších európskych krajín. Najväčším závodom na spracovanie zemného plynu u nás je Duslo Šaľa [2, 4]. Použitá literatúra: 1. BALÁŽ, P. HLADÍK, P.: Energetické suroviny Slovenska. In Enviromagazín 2010, roč. 15, č. 4, s ISSN ADAMKOVIČ, E. ŠIMEKOVÁ, J.: Chémia 9. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, s. ISBN HANTABÁLOVÁ, I. ČUMOVÁ, K. DÉREROVÁ, D.: Prírodoveda pre 9.ročník základných škôl. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, s. ISBN PACÁK, J. HRNČIAR, P. a kol.: Chémia pre 2. ročník gymnázií. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, s. ISBN PACÁK, J.: Jak porozumět organické chemii. Praha: Karolinum, s. ISBN HONZA, J. MAREČEK, A.: Chemie pro čtyřletá gymnázia. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, s. ISBN BIZUBOVÁ, M.: Prírodopis pre 8.ročník základných škôl. Bratislava: Expol Pedagogika, s. ISBN HROMADA, J. a kol.: Chémia pre stredné lesnícke školy. Bratislava: Príroda, s. ISBN
Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování
Paliva Paliva nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování Dělení paliv podle skupenství pevná uhlí, dřevo kapalná benzín,
Tomáš Malatinský v. r.
Vyhláška Ministerstva hospodárstva Slovenskej republiky č. 337/2012 Z. z. z 26. októbra 2012, ktorou sa ustanovuje energetická účinnosť premeny energie pri prevádzke, rekonštrukcii a budovaní zariadenia
Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma
Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá
Tradičné a obnoviteľné zdroje energie
Tradičné a obnoviteľné zdroje energie Jednotlivé zdroje energie na Zemi možno rozdeliť do dvoch základných skupín: a) tradičné zdroje energie, b) obnoviteľné zdroje energie. Tradičné zdroje energie predstavujú
INFORMÁCIE ENERGII-ELEKTRÁRNE
INFORMÁCIE O ENERGII-ELEKTRÁRNE ENERGIA? ČO JE Energia je schopnosť konať prácu. Energia je všade v slnečnom svetle ako teplo i svetlo, v magnetofóne ako energia zvuku, dokonca aj v hrude uhlia ako skrytá
Přírodní zdroje uhlovodíků
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2010 Mgr. Alena Jirčáková Zemní plyn - vznik: Výskyt často spolu s ropou (naftový zemní plyn) nebo
ZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012. Ročník: devátý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková ZEMNÍ PLYN Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny; chemie a společnost 1 Anotace: Žáci se
Človek a príroda. Chémia. Počet voliteľných hodín 0
Chémia ŠkVP pre žiaka s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia-variant A,ISCED 1 -Primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Človek a príroda Chémia Ročník 9. Časový rozvrh výučby ŠkVP 1 hodina
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória C Krajské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY ÚLOHY Z ANORGANICKEJ, VŠEOBECNEJ A ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda
Přírodní zdroje uhlovodíků. a jejich zpracování
Přírodní zdroje uhlovodíků a jejich zpracování 1 Rozdělení: Přírodní zdroje org. látek fosilní - zemní plyn, ropa, uhlí (vznikají geochemickými procesy miliony let) recentní (současné) - dřevo, rostlinné
Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy
Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy Poznámky pre učiteľa Téma: Sacharidy Ciele: - charakterizovať vlastnosti, štruktúru, zloženie, využitie a výskyt sacharidov - popísať základné vlastnosti D-glukózy a
Aktivizujúce úlohy k téme tuky
Aktivizujúce úlohy k téme tuky Poznámky pre učiteľa Téma: Tuky Ciele: - charakterizovať lipidy z hľadiska výskytu, štruktúry, vlastností, významu a zastúpenia vo výžive človeka - charakterizovať výskyt
Postavenie energetiky v spolo nosti - možnosti uplatnenia OZE
Postavenie energetiky v spolo nosti - možnosti uplatnenia OZE doc. Ing. Radim RYBÁR, PhD. Centrum obnovite ných zdrojov energie, Fakulta BERG, Technická univerzita v Košiciach neobnovite né Zdroje energie
Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.
Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby. T-6 ALKANY Zpracováno v rámci projektu Zlepšení podmínek ke vzdělávání Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0639 ŠABLONA III / 2
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název materiálu: Fosilní zdroje
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tematický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- PZC 2/11 Zdroje uhlovodíků Střední
TRADIČNÉ A OBNOVITEĽNÉ ZDROJE ENERGIÍ. a perspektíva ich využívania v podmienkach Slovenska z hľadiska Únie miest Slovenska a združenia CITENERGO
TRADIČNÉ A OBNOVITEĽNÉ ZDROJE ENERGIÍ a perspektíva ich využívania v podmienkach Slovenska z hľadiska Únie miest Slovenska a združenia CITENERGO Náš spoločný cieľ: vyššia kvalita života a životného prostredia
ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.
VY_52_INOVACE_03_08_CH_KA 1. ROPA ZDROJE UHLOVODÍKŮ Doplň do textu chybějící pojmy: a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku
NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P
NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P 1. VLASTNÉ POLOVODIČE Vlastnými polovodičmi nazývame polovodiče chemicky čisté, bez prímesí iných prvkov. V súčasnosti je najpoužívanejším polovodičovým
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr.
Uhlí Ch_033_Paliva_Uhlí Autor: Ing. Mariana Mrázková
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
DUM VY_52_INOVACE_12CH27
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH27 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
P o d p o r a p r e O Z E a p l n e n i e c i e ľ o v z a k č n é h o p l á n u p r e o b n o v i t e ľ n ú e n e r g i u.
P o d p o r a p r e O Z E a p l n e n i e c i e ľ o v z a k č n é h o p l á n u p r e o b n o v i t e ľ n ú e n e r g i u. CONECO/RACIOENERGIA Bratislava, 23.3.2016 O B S A H Obsah Úvod Národný akčný plán
Spracovanie biomasy. výroba ušľachtilých tuhých biopalív, výroba kvapalných biopalív, výroba plynných biopalív.
BIOMASA Spracovanie biomasy výroba ušľachtilých tuhých biopalív, výroba kvapalných biopalív, výroba plynných biopalív. Ušľachtilé tuhé biopalivá BRIKETY Brikety sú vyrobené z odpadovej biomasy drvením,
Katalóg produktov.
Katalóg produktov 2016 PELETY EkoPelety Extra A1 Svetlé pelety smrekové bez prímesy kôry Rozmer palety: 1000 x 1200 x 1700 Balenie: 70 balíčkov x 15 kg PE obal Váha palety: 1050 kg + váha palety Priemer:
Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.
Alkany uhlovodíky s otevřeným řetězcem a pouze jednoduchými vazbami vazby sigma, největší výskyt elektronů na spojnici jader v názvu mají koncovku an Cykloalkany uhlovodíky s uzavřeným řetězcem a pouze
2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.
1. Na obrázku sú zašifrované značky piatich chemických prvkov. Dokážete ich nájsť? Uveďte ich slovenský názov, latinský názov, značku a protónové číslo. 2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí)
Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.
VŠB TU Ostrava Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou. VŠB TU Ostrava 2 VŠB TU Ostrava 3 Dle zdroje:
ODPAD AKO ALTERNATÍVNY ZDROJ ENERGIE Z POHĽADU VÝROBCOV TEPLA
ODPAD AKO ALTERNATÍVNY ZDROJ ENERGIE Z POHĽADU VÝROBCOV TEPLA Odborný seminár: Nakladanie s odpadmi v Moravskosliezskom a Žilinskom kraji 17. septembra 2014 Žilinská teplárenská, a.s. Profil firmy: Žilinská
Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove
Milan OLŠOVSKÝ KAUČUKY VÝROBA VLASTNOSTI POUŽITIE PÚCHOV, 2012 Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove Recenzenti: Prof. RNDr. Ignác CAPEK, DrSc. Ústav polymérov Slovenskej
Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_7.3.03.CHE
Autor: Předmět/vzdělávací oblast: Tematická oblast: Téma: Mgr. Iveta Semencová Chemie Organická chemie Organická chemie-rébusy a tajenky Ročník: 1. 3. Datum vytvoření: červenec 2013 Název: Anotace: Metodický
Obnoviteľné zdroje energie
Obnoviteľné zdroje energie potenciály, bariéry, výzvy Jún 2007 Druhy OZE (podľa pôvodu) Biomasa lesná biomasa, odpady z poľnohospodárskej produkcie, energetické dreviny, bioodpad z komunálnej sféry Bioplyn,
SLOVINTEGRA ENERGY, s.r.o.
SLOVINTEGRA ENERGY, s.r.o. HLAVNÁ ČINNOSŤ Prevádzka zdroja výroby elektrickej a tepelnej energie na báze paroplynového cyklu Dodávka elektrickej energie Dodávka tepla Kombinovaná výroba elektrickej energie
Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov
STAVBA ATÓMU Starogrécky filozof Demokritos (450-420 pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov Starogrécky filozof Aristoteles (384-322 pred n.l) Látky možno neobmedzene
TVORBA, VYUŽÍVANIE A SPRACOVANIE BIOPLYNU Naďa Langová
TVORBA, VYUŽÍVANIE A SPRACOVANIE BIOPLYNU Naďa Langová Klíčová slova: biomasa, využití a výroba bioplynu, fermentace Tvorba, využívanie a spracovanie bioplynu Ing. Naďa Langová, PhD. Technická univerzita
European Union European Regional Development Fund. Regionálny seminár WASTE TO ENERGY. 3. máj 2012, Bratislava. Roman Achimský, OLO a.s.
European Regional Development Fund WASTE TO ENERGY Roman Achimský, OLO a.s. Bratislava Regionálny seminár 3. máj 2012, Bratislava Pôvodná spaľovňa odpadu bola uvedená do prevádzky v roku 1977 v bez súčasnej
J i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 14. Energie klasické zdroje Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Tomáš Krásenský
Tematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 9. ročník
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 9. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CH8SA_01_03_07
rostlin a přesliček metrové sloje potřeba až třicetimetrová vrstva rašelin a přesliček vázaný uhlík, vodík, dusík a síru.
VZNIK UHLÍ Uhlí vzniklo z pravěkých rostlin a přesliček v údolích, deltách řek a jiných nízko položených územích. Po odumření těchto rostlin klesaly až na dno bažin a za nepřístupu vzduchu jim nebylo umožněno
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
ANORGANICKÁ ORGANICKÁ
EMIE ANORGANIKÁ ORGANIKÁ 1 EMIE ANORGANIKÁ Anorganické látky Oxidy: O, O 2.. V neživé přírodě.. alogenidy: Nal.. ydroxidy: NaO Uhličitany: ao 3... Kyseliny: l. ydrogenuhličitany: NaO 3. 2 EMIE ORGANIKÁ
Je na vás, kde prespíte dnes v noci
Je na vás, kde prespíte dnes v noci VSE - letak DL CO Alarm 23022015 0950.indd 1 23.2.2015 9:59:46 ODHAĽTE TICHÉHO ZABIJAKA A OCHRÁŇTE SVOJU RODINU VSE - letak DL CO Alarm 23022015 0950.indd 2 Pri spaľovaní
Technológia výroby metylesteru repkového oleja. Prednáška 8
Technológia výroby metylesteru repkového oleja Prednáška 8 Výroba surového repkového oleja Čo je transesterifikácia? (preesterifikácia) Transesterifikácia je chemický proces založený na zmiešaní metanolu
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Přírodní zdroje Neobnovitelné zdroje,
1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013
Pokus (Lapitková et al., 2010, s. 30) Úloha: Zisti a porovnaj správanie vzduchu a vody v injekčných striekačkách, ak v nich zväčšíme priestor. Pomôcky: 2 injekčné striekačky s objemom 200 ml, hadička na
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace VY_52_INOVACE_737 8. Chemie notebook Směsi Materiál slouží k vyvození a objasnění pojmů (klíčová slova - chemická látka, směs,
Henrich Pifko. Technológie prevádzkyenergia. FA STU, Bratislava PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory
Henrich Pifko Technológie prevádzkyenergia z obnoviteľných zdrojov FA STU, Bratislava 2006 Zásada: Obnoviteľné zdroje energie nespotrebovávať energiu ak ju už treba, využiť obnoviteľné zdroje ak treba
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória C Školské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ŠKOLSKÉHO KOLA Chemická olympiáda kategória C 50. ročník školský
OBEC VRBOV. VŠEOBECNÉ ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE VRBOV č. 2/2018 (NÁVRH)
OBEC VRBOV VŠEOBECNÉ ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE VRBOV č. 2/2018 (NÁVRH) O poplatkoch za znečisťovanie ovzdušia malými zdrojmi znečisťovania ovzdušia na území obce Vrbov Schválené uznesením č..../2018 Obecného
Celkové vyhodnotenie - 38 stredných škôl
Celkové vyhodnotenie - 38 stredných škôl Vyhodnotenie úvodného dotazníka pre študentov Strategické riadenie a plánovanie využívania domácej energie SMAPUDE_LIFE - LIFE12 INF/SK/000165 1. Čo znamená slovo
ROZTOKY. sú homogénne sústavy zložené z dvoch alebo viacerých zložiek. ich zloženie možno v určitých hraniciach plynule meniť
ROZTOKY Klasifikácia roztokov Kvapalné roztoky Polárne a nepolárne rozpúšťadlá Hydratácia a solvatácia iónov Vyjadrovanie zloženia roztokov. Koncentrácia roztokov ROZTOKY sú homogénne sústavy zložené z
948 677, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Produkcia odpadov v SR a v Žilinskom kraji a jeho zloženie
ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE Strojnícka fakulta Katedra energetickej techniky Produkcia odpadov v SR a v Žilinskom kraji a jeho zloženie Ing. Martin Vantúch, PhD. Odborný seminár: 17.09.2014 Žilina PRODUKCIA
RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice
Redoxné reakcie RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice Redoxné reakcie Redoxné reakcie sú chemické reakcie, pri ktorých dochádza k zmene oxidačného čísla atómov alebo
Korózia v rafinérii a jej riešenie
Korózia v rafinérii a jej riešenie 46 th International Conference of Petroleum Processing Miroslav Michvocík Jún 2013, Bratislava Korózne mechanizmy v rafinérii Podľa API 571 Plošná alebo lokalizovaná
Model dokonalého spalování pevných a kapalných paliv Teoretické základy spalování. Teoretické základy spalování
Spalování je fyzikálně chemický pochod, při kterém probíhá organizovaná příprava hořlavé směsi paliva s okysličovadlem a jejich slučování (hoření) za intenzivního uvolňování tepla, což způsobuje prudké
Porovnanie tepelno-technických technických a emisných parametrov krbových kachlí s teplovodným. a s automatickým riadením
Porovnanie tepelno-technických technických a emisných parametrov krbových kachlí s teplovodným výmenníkom tepla pre kúreniskk reniská s ručným a s automatickým riadením Jozef Jandačka, Marian Mikulík Žilinská
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát Marianka, 1. 5. 2013 Kroky niekoľkých desiatok ľudí v popoludňajších hodinách 1. mája 2013 viedli do Marianky, kde sa pri Kaplnke sv. Barbory konalo uvedenie novej
Zoznam povinných merateľných ukazovateľov národného projektu Zelená domácnostiam
Príloha č. 5 vyzvania Zoznam povinných merateľných ukazovateľov projektu, vrátane ukazovateľov relevantných k HP Zoznam povinných merateľných ukazovateľov národného projektu Zelená domácnostiam Operačný
Nebezpečné látky a ich rozdelenie
ADR delenie tovarov Nebezpečné látky sú všetky látky alebo substancie, ktoré môžu nebezpečne pôsobiť alebo ohrozovať zdravie alebo život ľudí, ich majetok a v neposlednom rade životné prostredie. Nebezpečné
H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H
Alkany a cykloalkany sexta Martin Dojiva uhlovodíky obsahující pouze jednoduché vazby obecný vzorec alkanů: C n 2n+2 cykloalkanů: C n 2n homologický přírůstek C 2 Dělení alkanů přímé větvené u větvených
NEKONVENČNÍ ZPŮSOBY VÝROBY TEPELNÉ A ELEKTRICKÉ ENERGIE. Ing. Stanislav HONUS
NEKONVENČNÍ ZPŮSOBY VÝROBY TEPELNÉ A ELEKTRICKÉ ENERGIE Ing. Stanislav HONUS ORGANICKÝ MATERIÁL Spalování Chemické přeměny Chem. přeměny ve vodním prostředí Pyrolýza Zplyňování Chemické Biologické Teplo
Príjem vody. Pri príjme vody hrá tiež veľkú úlohu osmotický tlak v bunke, vodný potenciál
Voda je základná súčasť každého živého organizmu. Aj v rastlinách je voda základným rozpúšťadlom, je potrebná pre fotosyntézu a iné metabolické procesy. Kolobeh vody v rastlinnom tele sa označuje ako vodný
DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 2 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CH8SA_01_03_14
Provokačná myšlienka: Vieme ovplyvniť využitie zdrojov v našom živote?
Aktivita: OD ZDROJA K TEPLU Autor: Mgr. Hana Chlebanová, Gymnázium, Varšavská cesta 1, Žilina Cesta na kurikulum: Biológia PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK 4. ročník SŠ Usadené horniny Organické usadené
Stanovení územně specifických emisních faktorů ze spalování rafinérského plynu a propan butanu
Stanovení územně specifických emisních faktorů ze spalování rafinérského plynu a propan butanu Eva Krtková Sektorový expert IPPU Národní inventarizační systém skleníkových plynů Národní inventarizační
Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 11.10.2012
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_11 Název materiálu: Paliva, spalování paliv Tematická oblast: Vytápění 1. ročník Instalatér Anotace: Prezentace uvádí a popisuje význam, druhy a použití
Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník
Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec Digitální učební materiál Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO Kategorie D Teoretická část Řešení Úloha 1 Bezpečnostní předpisy MarsCity II 16 bodů 1) Vybrané činnosti: a) Zvracení na mramorovou
SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_3.05
Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ
Finančné limity platné a účinné po 1. marci 2015 Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ BEŽNE DOSTUPNÉ NA TRHU 1 000 eur < 134 000 eur b) bod 3. alebo c)] Stavebné práce 1 000 eur < 5 186 000 eur b) bod.
Ing. Motešický POLOVODIČE
Ing. Motešický POLOVODIČE Zopakujme si: Látky z hľadiska vedenia elektrického prúdu delíme na: 1. vodiče - kladú prechádzajúcemu el. I nízky R, majú vysokú el. vodivosť G, látka má veľké množstvo voľných
PALIVA. Bc. Petra Váňová 2014
PALIVA Bc. Petra Váňová 2014 Znáte odpověď? Která průmyslová paliva znáte? koks benzín líh svítiplyn nafta Znáte odpověď? Jaké jsou výhody plynných paliv oproti pevným? snadný transport nízká teplota vzplanutí
Ch - Uhlovodíky VARIACE
Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukových materiálů je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn
Preprava lítiových batérií. Začať
Preprava lítiových batérií Začať 1 1. Otázka Aké typy batérií prepravujete? Lítiovo-iónové batérie Lítiovo-metalické batérie Nabíjacie batérie pre spotrebnú elektroniku. Nenabíjacie batérie s dlhšou životnosťou.
Učebné osnovy CHÉMIA
Názov predmetu CHÉMIA Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Stupeň vzdelania ISCED 2 Dátum poslednej zmeny 5. 9. 2017 UO vypracovala Učebné osnovy CHÉMIA Ing. Jarmila Bohovicová Časová dotácia Ročník piaty
Nagyová,Obuch,Zedníček
Nagyová,Obuch,Zedníček Rozhranie dvoch svetov súše a mora Postupná zmena biotopov z výlučne suchozemského na zaliaty väčšinu času morom Horná časť pobrežia útesy alebo pieskové duny Bližšie pri mori plochšie
Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš
Pivo Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš Čo je to pivo? základné suroviny: slad, chmeľ, voda fázy výroby: výroba mladiny, kvasenie, dokvasovanie, pasterizácia a stáčanie piva Existuje asi 24 druhov
HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI
Priemyselná toxikológia 06, Piešťany, 23. - 25. V. 2006 HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI NO 3 Šalgovičová Danka Výskumný ústav potravinársky, Bratislava Úvod Dusičnany patria
OBEC VRBOV. VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE č. 2/2017
OBEC VRBOV VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE č. 2/2017 O OCHRANE OVZDUŠIA A POPLATKOCH ZA ZNEČISTENIE OVZDUŠIA MALÝMI ZDROJMI ZNEČISŤOVANIA NA ÚZEMÍ OBCE VRBOV PRE PRÁVNICKÉ A FYZICKÉ OSOBY OPRÁVN ENÉ NA PODNIKANIE
Úvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa
Úvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa dnes Závěr Seznam pouţité literatury Ropa základní strategická
Emise oxidu uhličitého
Autor Ing. Vladimír Neužil, CSc. Organizace KONEKO Marketing spol. s r.o. Název textu Emise oxidu uhličitého Blok BK2 - Emise-stacionární zdroje Datum Červenec 2001 Poznámka Text neprošel redakční ani
Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2011/C 189/06)
C 189/16 Úradný vestník Európskej únie 29.6.2011 Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2011/C 189/06) Podľa článku 9 ods. 1 písm. a) druhej zarážky nariadenia Rady (EHS) č. 2658/87 z
Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
Správa o obaloch a odpadoch z obalov za rok 2011 Slovenská republika
Správa o obaloch a odpadoch z obalov za rok 2011 Slovenská republika Správa vypracovaná v súlade s rozhodnutím Komisie č. 2005/270/ES z 22. marca 2005, stanovujúcim formáty, ktoré sa vzťahujú na databázový
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr.
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT-PZC_3_19 Test Zdroje energie a jejich vliv na ŽP Střední odborná
Kontinuálny proces modernizácie Žilinskej teplárenskej, a.s. Priemyselné emisie októbra 2017
Kontinuálny proces modernizácie Žilinskej teplárenskej, a.s. Priemyselné emisie 2017 10. októbra 2017 Žilinská teplárenská, a.s. Profil firmy: Žilinská teplárenská, akciová spoločnosť Žilina bola založená
Progresívne systémy pre vykurovanie a chladenie Plynové tepelné čerpadlá
Progresívne systémy pre vykurovanie a chladenie Plynové tepelné čerpadlá Možnosti uplatnenia PTČ V dôsledku zvyšujúcej sa energetickej záťaže a rastúcich cien energie rastie tlak na energeticky účinné
Zoznam odpadov, ktoré je možné ukladať na skládke nebezpečného odpadu
Zoznam odpadov, ktoré je možné ukladať na skládke nebezpečného odpadu kat. č. ázov odpadu kat 01 03 05 iná hlušina obsahujúca 01 03 07 iné odpady obsahujúce z fyzikálneho a chemického spracovania rudných
Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008
Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C Pre prvé ročníky stredných škôl Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008 Vydala IUVENTA v spolupráci so Slovenskou komisiou Chemickej olympiády v
Nebezpečnosť vyplývajúca z fyzikálnych a chemických
Nebezpečnosť vyplývajúca z fyzikálnych a chemických vlastností látok výbušniny horľavé plyny horľavé aerosóly oxidujúce plyny stlačené plyny horľavé kvapaliny horľavé tuhé látky reaktívne látky, zmesi
Ak sa snažíte pochopiť jednu vec izolovane, že súvisí so všetkým vo vesmíre.
Ak sa snažíte pochopiť jednu vec izolovane, zistíte, že súvisí so všetkým vo vesmíre. Ochrana ovzdušia Prípustná miera znečisťovania ovzdušia Ing Zuzana Kocunová MŽP SR 0905 668 014 Zdroj znečisťovania
Průmyslově vyráběná paliva
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
exotické drevo drevný odpad drevené uhlie
V kotolniach produkujúcich teplo sa spaľuje prevažne exotické drevo drevný odpad drevené uhlie Odpoveď: drevný odpad. Hovorí sa, že kotolne na drevo sú šetrné k životnému prostrediu, lebo sú vyrobené z
PŘÍRODNÍ ZDROJE ORGANICKÝCH SLOUČENIN
PŘÍRODNÍ ZDROJE ORGANICKÝCH SLOUČENIN Přírodní zdroje organických sloučenin můžeme rozdělit do 2 základních skupin: 1) RECENTNÍ (současné) např. dřevo, živočišné tkáně 2) FOSILNÍ (pravěké) ropa, zemní