pan Martin panna Nováková: virgin Nováková SINGULÁR Genitiv Dativ Akuzativ
|
|
- Jaroslava Nováková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 pan Martin Mám rád pana Martina Bojím se pana Martina. Jdu k panu Martinovi. Mluvím o panu Martinovi. Jdu tam s panem Martinem. paní Nováková panna Nováková: virgin Nováková SINGULÁR Genitiv 1. Bojím se (těžký test). 2. Musíte se zeptat (paní doktorka Nováková). 3. Jedu z (fakultní nemocnice). 4. Lituji (velká chyba). 5. Dám si sklenici (pivo). 6. Vypil hrnek (černá káva). 7. Kolik (hovězí maso) mám koupit: kilo nebo půl kila? 8. Večer jdu do (nový klub) na koncert. 9. Dám si kousek (sýrová pizza) a půl litru (studené mléko). 10. Prosím kilo (žlutá cibule) a půl kila (zelená paprika). Dativ 1. Dám (Lukáš Novák) a (Lenka Nováková) 1000 korun. 2. Nerozumím (paní profesorka Černá). 3. Musím zavolat (pan Petr Lebeda). 4. Koupil jsem (maminka) nové hodinky. 5. Marta Gottwaldová se líbí (manžel Klement) a Klement Gottwald se líbí (manželka Marta). 6. Musím pomoct (italský student) a (španělská studentka) s češtinou. 7. Toto se líbí (Zdeněk Škromach). 8. Doktor oznámil (zoufalá matka) a (nervózní otec), že jejich dítě je zdravé. 9. Půjčili jste (dědeček) nějaké peníze? 10. Věříš (český prezident)? Akuzativ 1. Potkal jsem ve městě (anglický student) a (anglická studentka)?
2 2. Viděl jsi (ten český fotbalista) a (ta česká gymnastka)? 3. Znáš (pan Novák) a (paní Nováková)? 4. Potřebuješ (nový kabát) nebo (nová bunda)? 5. Prodám (stará tramvaj) a (nefunkční trolejbus). 6. Miluju (vanilková zmrzlina) a (okurkový salát). 7. Dám si (hovězí polévka) a (bramborový guláš). 8. Objednám (sýrová pizza) a (falafel). 9. Našel jsi (správná cesta)? 10. Doktor vyšetřuje (nemocný pacient) a (nemocná pacientka). Instrumental 1. Polévku jím lžící (lžíce), řízek jím vidličkou a nožem (vidlička a nůž), jogurt jím lžičkou (lžička) a chleba jím pravou rukou (pravá ruka). 2. Do Austrálie poletím letadlem (letadlo). 3. Jel jsi někdy českým vlakem (český vlak)? 4. Kamarád jezdí do školy vlastním autem (vlastní auto). 5. Na večírek Petr přijel červeným autobusem (červený autobus). 6. Rád jezdím starým trolejbusem (starý trolejbus). 7. Dnes jsem vstal pravou nohou (pravá noha). 8. Lékaři operujou skalpelem (skalpel). 9. V Brně je nejlepší jezdit tramvají (tramvaj), tedy vlastně salinou / šalinou (šalina). 10. Píšeš raději perem (pero), nebo propiskou (propiska)? Plurál člověk > lidi (N + A), lidí (G); s lidmi dítě > děti (N + A), dětí (G), dětmi děti in plural = feminines České pivo > Mám rád česká piva. (A+ N) malé dítě (N) > Mám malé děti (N + A, feminines) Genitiv 1. Bojím se velkých psů (velký pes). 2. Zeptám se (známý expert). 3. Musím koupit kilo citrónů (citrón), půl kila jablek (jablko), deset deka ořechů (ořech), několik čajů (čaj), 15 rohlíků (rohlík) a kilo párků (párek). 4. Na zastávce jsem viděl několik lidí (člověk). 5. Znám pár (dobrá restaurace) a několik (výborná hospoda). 6. Přišlo tam několik (vysoký člověk). 7. V nemocnici leží hodně nemocných dětí (nemocné dítě). 8. Včera jsem vypil asi 7 (černá káva). 9. Fotbal hraje 11 fotbalistů (fotbalista). 10. V našem týmu pracuje mnoho (známý expert).
3 Akuzativ 1. Hledáte nové kamarády (nový kamarád) nebo nové kamarádky (nová kamarádka)? 2. Miluju italské komedie (italská komedie). 3. Viděl jsem výsledky (výsledek)? 4. V obchodě jsem koupil zelená jablka (zelené jablko) a bílé jogurty (bílý jogurt). 5. Chtěl bych pozvat všechny (přítomný doktor) a (oblíbená doktorka). 6. Dám si (opékaná brambora). 7. Podívám se vám na oči (oko) a uši (ucho). 8. V parku jsem se díval na (vysoký strom) a (malé dítě). 9. Nechci (žádný problém). 10. Bojím se o (rodič), mají asi nějaké (potíž). Istrumental 1. Nemůžu hýbat prsty (prst) na levé ruce. 2. Léčím se s velkými bolestmi (velká bolest). 3. Nemluvím s (nesympatický člověk). 4. Bolí to mezi lopatkami (lopatka). 5. Jsem spokojený s (německé auto). 6. Bisexuální prostitut má sex s (mladý elegantní muž) a (stará atraktivní žena). 7. oči / uši: Dívám se očima a poslouchám ušima. Penis je mezi nohama. Pracuju rukama. Operuju starého muže (A) skalpelem (I). Vyšetřím vás (A) pohmatem (I) / jím lžící (I eat with a spoon). Jedu autem. káva (sg.) > 5 káv (Gpl) + AMI = INST (kávami) káva = káva + mi = kávami káv + ami = kávami lopatka + mi = lopatkami bolest + mi = bolestmi kost + mi = kostmi doktorka + mi = doktorkami restaurace + mi = restauracemi lopatk + ami = lopatkami Put the verbs into the correct form of the 2 nd person plural imperative. Match the imperative forms with a suitable expression on the right to form instructions.
4 1. koupit A. pyžamo 1. kupte chleba 2. lehnout si B. normálně 2. lehněte si na lehátko:! lehnete si 3. zavřít C. chleba 3. zavřete ústa / levé oko 4. dýchat D. kdyby to bolelo. 4. dýchejte normálně 5. říct E. pěst 5. řekněte (mi) kdyby to bolelo 6. sledovat F. levé oko 8. sledujte můj prst 7. zakrýt si G. jazyk 7. zakryjte ústa / levé oko 8. sundat si H. dech 8. sundejte si pyžamo 9. zadržet I. do krku 9. zadržte dech J. na lehátko K. můj prst L. ústa poslechnout > poslechněte jíst > jezte, sníst > snězte jít > pojďte (come) jděte (go!) běžte
5 Vztažné věty s který Nemoc, s kterou se pacient léčí, je vzácná. M F Nom lékař který operuje lékařka která operuje Gen od kterého mám mail od které mám mail Dat ke kterému půjdu ke které půjdu Acc pro kterého mám rentgen pro kterou mám rentgen Loc o kterém jsem mluvil o které jsem mluvil Instr s kterým pracuju na praxi s kterou pracuju na praxi Doplňte správný tvar zájmena který. a) 1. Mluvil jsi s lékařem, o kterém jsem ti říkal? 2. Pacient, kterého jsem včera vyšetřoval, nespolupracoval. 3. Lékař, od kterého jsem dostal zprávu, je můj dobrý kamarád. 4. Problém, kvůli kterému jsem přišel, mě trápí už dlouho. 5. Znáš tu lékařku, na kterou se ptal dneska přijatý pacient? 6. Anatomie je zkouška, bez které nemůžete pokračovat ve studiu. 7. To je lék, bez kterého nemůžu spát. 8. Kdo je ten člověk, s kterým jsi mluvil? Petr je kamarád, který mě bude učit lyžovat. Petr je kamarád, kterého budu učit lyžovat. To je káva, na kterou chodím do kavárny. To je káva, ve které je cukr. To je káva, s kterou nejsem spokojený. To je univerzita, na které studuju. L being < Studuju na univerzitě. To je univerzita, na kterou chodím. A going < Chodím na univerzitu. I Třikrát týdně chodím do restaurace. Restaurace je naproti knihovně. Třikrát týdně chodím do restaurace, která je naproti knihovně. To je ten autobus, kterým jezdím do kampusu. To je ten autobus. Jezdím do kampusu autobusem. b) 1. To je doktor. Věřím mu. To je doktor,. 2. Známe lékaře. Operoval naši dceru. Známe lékaře,. 3. Praha je město. Jezdí do něj mnoho turistů. Praha je město, 4. To je těžká zkouška. Bojím se jí. To je těžká zkouška,
6 Dokončete otázky lékaře. Použijte jedno nebo více slov. L: Jak dlouho ta? P: Jenom pár minut, asi pět. Potom je to lepší. L: Jak dlouho máte? P: Od pondělí. To znamená dva dny. L: Jaký charakter má? P: Taková svíravá a pálivá. L: Kde přesně? P: Tady, na hrudníku. L: Šíří se ta? P: Ano, do krku a taky ji cítím vzadu mezi lopatkami. L: Bolí vás to v klidu nebo? P: Bolí to, když jdu a ještě víc, když musím běžet. Potom přestane. L: Jak se? P: Dýchá se mi špatně. L: Kolikrát se musíte při chůzi? P: Tak asi třikrát. L: Máte vysoký? P: Ano, mám. Beru na to léky. L: Jak dlouho? P: Už dva roky. L: Omdlel? P: Ne, to ne, nikdy jsem neomdlel. FORMING QUESTIONS Čím / jak kamarád jezdí do školy? Kamarád jezdí do školy autem. Jak často / Kdy kamarád jezdí do školy autem? Kamarád jezdí do školy autem každý den. Jaké je auto, kterým kamarád jezdí do školy? Kamarád jezdí do školy německým autem. Jakým autem kamarád jezdí do školy? Kamarád jezdí do školy německým autem. Do jaké školy kamarád jezdí autem? Kamarád jezdí do nové školy autem. Kam jezdí kamarád autem? Kamarád jezdí do školy autem. Kdo jezdí do školy autem? Kamarád jezdí do školy autem. objednat = order Co objednáš? Objednám sýrovou pizzu. Jakou pizzu objednáš? Objednám sýrovou pizzu. Kde objednáš? Objednám sýrovou pizzu v pizzerii. Kdy / V kolik hodin? Objednám sýrovou pizzu v pět hodin? Odkud objednáš pizzu? Objednám pizzu z Itálie.
7 Objednám sýrovou pizzu a falafel. Koho znáš? Znám pana Nováka. Odkud znáš pana Nováka? Znám pana Nováka z práce. Jak dlouho znáš pana Nováka? Znám pana Nováka dva roky. Komu musíš zavolat? Musím zavolat panu Petru Novákovi. Kdy musíš? Musím zavolat panu Petru Novákovi za půl hodiny. Kdy / Za jak dlouho musíš? Musím zavolat panu Petru Novákovi za půl hodiny. Koho se musíte zeptat? Musíte se zeptat paní doktorky Novákové. Co vypil? Vypil hrnek černé kávy. Hrnek čeho vypil? = Čeho vypil hrnek? = Čeho hrnek vypil? Vypil hrnek černé kávy. Řeknu to Martinovi. Řeknu to Martinu Punčochářovi. Řeknu to lékaři Martinovi. Řeknu to doktoru Martinovi.
SINGULÁR. Genitiv. Dativ. Akuzativ
SINGULÁR Genitiv 1. Bojím se těžkého testu (těžký test). 2. Musíte se zeptat paní doktorky Novákové (paní doktorka Nováková). 3. Jedu z fakultní nemocnice (fakultní nemocnice). 4. Lituji velké chyby (velká
Více1) Choose the best locative prepositions na, o, při, po, v
1) Choose the best locative prepositions na, o, při, po, v 1. Mám modré oči po mamince. 2. Je asi ještě ve škole (elementary, at work) na škole (studying). 3. Seznámili se o prázdninách. 4. Rád chodím
VíceGenitive prepositions.
Genitive prepositions. Prepozice AJ Věta Z/ZE OD from (from inside) from (from outside) Jsem z České republiky. Jedu z kampusu. Znám ho ze školy. Viděl jsem Hamleta od Shakespeara. Dostal jsem mail od
VíceLekce 18 Na návštěvě. V jídelně.
Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně. 18.1 Struktury Co bude k obědu/k večeři? Dejte mi míň masa. Můžu dostat víc knedlíků? Proč nechceš jíst vepřové? Nesmím jíst vepřové, protože jsem muslim. Olga se seznámila
VíceGenitive prepositions.
Genitive prepositions. Prepozice AJ Věta Z/ZE OD from (from inside) from (from outside) Jsem z České republiky. Jedu z kampusu. Znám ho ze školy. Viděl jsem Hamleta od Shakespeara. Dostal jsem mail od
VíceCo je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?
8th week: TEST 3. Communicative Competency: My daily routine. University city Brno. Grammar: Where do you go versus Where are you? Project 3: My life in Brno. Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu?
Více6th week: History of Diseases of the Alimentary tract (TM 26). Grammar: Time and date. Temporal expressions and prepositions.
6th week: History of Diseases of the Alimentary tract (TM 26). Grammar: Time and date. Temporal expressions and prepositions. Vtip = joke Hodinky Lhář/ka = liar Prst = finger Prsten = ring Prsteník = ring
Více1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE
Test 4 (lekce 10, 11, 12).../ze 100 bodů 1. Poslouchejte text. Zatrhněte, co je/není pravda. 8 bodů 1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE 2. Jana měla špatnou dovolenou. ANO NE 3.
Více4th week: Communication in hospital. Grammar: Revision of expressions of place and direction. Imperative.
4th week: Communication in hospital. Grammar: Revision of expressions of place and direction. Imperative. Promiňte prosím. Jdu pozdě. Jela jsem do Vídně. Proč? Proč ne? Za zábavou Zábava: fun Kolik máte
VíceČeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson
Čeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson Communicative Competency: What do you do in Brno? Grammar: Word and its forms in Czech. Natural/grammatical genders in Czech. Three genders of Czech nouns.
VíceZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA
ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 PODLE SERR PRO TRVALÝ POBYT V ČR (MODELOVÁ VERZE) 1 ČÁST I: Čtení s porozuměním Úloha 1: Čtěte a pracujte s texty. Řešte úlohy 1-7. Je to pravda (ano), nebo není to
VíceCZECH FOR FOREIGNERS IV. Prepositions (Talking Medicine, Lekce 1-7)
CZECH FOR FOREIGNERS IV Prepositions (Talking Medicine, Lekce 1-7) 1. V noci nemůžu spát. 2. Berete léky proti bolesti? 3. Dám vám doporučení na neurologii. Jsem na neurologii (LOC). Jdu na neurologii.
VíceZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA
BANKA HOTEL POŠTA NEMOCNICE OBCHOD ŠKOLA NÁDRAŽÍ ZASTÁVKA RESTAURACE KINO PARK LETIŠTĚ KDE? V / VE / NA ŠKOLA, POŠTA...ŠKOLE, POŠTĚ NEMOCNICE, OBCHOD KINO NÁDRAŽÍ LETIŠTĚ...NEMOCNICI, LETIŠTI...OBCHODĚ...KINĚ...NÁDRAŽÍ
VíceLekce 10 U lékaře. 10.1 Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.
Lekce 10 U lékaře 10.1 Struktury Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Bolí mě Není mi dobře. Je mi špatně. Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se. Metodika M1 1 1. ordinace 2. lékař (doktor)
VíceZnáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.
Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda. 157/3 Víte, že... 20 až 50 litrů je minimální množství vody, kterou člověk denně potřebuje pro své základní životní potřeby?... 575
VíceLekce 12 Kupujeme oblečení a boty
Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty 12.1 Struktury Potřebuju menší džíny. Vedle náměstí je obchod. Myslím, že.. Musím si je zkusit. Kde si je můžu zkusit? Podívejte se. Líbí se mi. Sluší ti/vám. Jakou máte
VíceLekce 24 Naše tělo a nemoci
Lekce 24 Naše tělo a nemoci 24.1 Struktury Další, prosím. Už jste u nás někdy byl? Ještě ne. Ke komu půjdeš? Musím jít k lékaři. Dám mamince dárek. 24.2 Dialogy Dialog Sestra, pacient Sestra: Další, prosím.
VíceNázev projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_123 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
VíceČesky krok za krokem 1_lekce 10 Manuál pro učitele
Komunikační cíl: Studenti dokážou jednoduše popsat okolí místa, kde bydlí. Budou schopni vyjádřit, odkud a hlavně kam jdou nebo jedou. Naučí se zformulovat pozvání na návštěvu k sobě domů a vysvětlit,
VíceDěkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!
Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem
Základní škola Gutha Jarkovského Palackého náměstí 45 Kostelec nad Orlicí 517 41 http://www.zskostelec.cz/ Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem Moderní výuka českého jazyka
VíceLekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.
Lekce 8 Středisko 8.1 Struktury Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kde bydlíš? Bydlím ve středisku. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku. Vidím českého doktora. Vidím
VíceProdavač: Co si dáte? Zákazník: Dám si jeden kousek pizzy se žampióny a minerálku.
Lekce 17 Restaurace 17.1 Struktury Co si dáte? Dám si kávu. = Chtěl bych kávu. Mám rád/a kávu. Chutná mi káva. Mám chuť na kávu. Dáte si něco k pití? Dám si kávu s mlékem a s cukrem. Ta restaurace tady
VíceJakého jsi měl dědečka? Měl jsem dobrého / bohatého / nemocného / alkoholického dědečka.
12th week: WRITING. LESSON 9: Conversation: U lékaře. Grammar: Accusative object-centered constructions. Human body (Revision II). How to be single / senior / senile pitva = autopsy večerníček Kde bydlíš?
Více1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.
1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,
VíceLekce 22 Cestujeme. 22.1 Struktury. 22.2 Texty, dialogy
Lekce 22 Cestujeme 22.1 Struktury Jak se dostanu na náměstí? Musíte přestoupit. Nastupuju v Zastávce, vystupuju v Brně. Ujel mi vlak, ale stihl jsem autobus. Půjdu k němu na návštěvu. Přejdete křižovatku.
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
VíceJÍDLO FOOD polévka soup marmeláda marmalada zmrzlina ice cream džus juice šťáva sauce, dope kaše mash čokoláda chocolate omáčka sauce čaj tea
OVOCE FRUIT jablko apple meruňka aprikot banán banana kokos cocoa víno grapes, wine grep grapefruit kiwi kiwi citrón lemon meloun melone pomeranč orange broskev peach hruška pear ananas pineapple švestka
VíceLEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.
2 LEKCE 2 RODINA Popište obrázky. DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO 36 MINIDIALOGY 2 Poslouchejte, opakujte podle nahrávky a pak nahlas čtěte. MINIDIALOGY Minidialog 1 A: Dobrou chuť.
VíceLekce 14 Co budete dělat?
Lekce 14 Co budete dělat? 14.1 Struktury Jedu vlakem. Sejdeme se v sobotu. Budeme mluvit česky. Přijdu za chvíli. Dívám se na televizi. Čekám na kamarádku. Čekám na tebe. Jak často máte češtinu? Dvakrát
Více13-13.15 jogurt bílý Activia 150 ml kancelář sama. 17-19.35 kuřecí steak s hermelínem 150 g V Cípu s kamarády šopský salát
19.12.2006 17.30-18.10 kuřecí řízečky raut s kolegy loučení kolegy krůtí prsa rajčata s mozzarellou čerstvá zelenina mix 1 víno bílé (ve střiku) 1 + 2 dcl pivo 2 x 0,3 l 1 hod. badmintonu 19-20h 20.12.2006
VíceLekce 7 Rodina. 7.1 Struktury. 7.2 Text. Mám bratra. Mám sestru. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice.
Lekce 7 Rodina 7.1 Struktury Mám bratra. Mám sestru. Můj bratr je ženatý. Moje sestra je vdaná. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice. Chybí mi rodina. Stýská se mi. Na co myslíš? Na koho myslíš?
VíceMOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová
MOJE TĚLO Anna Pfeifferová Ilustrace: Ulla Bartlová Vem si tužku na panáčka, nakresli ho, je to hračka: Tečky, čárka, dole proužek, kolem toho ještě kroužek. Po stranách mu přidej ouška, ať ví dobře, co
Více1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem
1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem 1 1. PROHLÉDNĚTE SI OBRÁZKY A KTERÉ TÍSŇOVÉ LINKY K NIM PATŘÍ. ZAPAMATUJTE SI JE. 155 158 150 1 2. PŘIŘAĎTE TELEFONNÍ ČÍSLO KE SPRÁVNÉMU OBRÁZKU 155 158 150 2 3. VYTOČTE
VíceUčební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin)
Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin) Některé názvy povolání (M a F): podle potřeb studenta Učebnice Česky krok za krokem 1 lekce
VíceAktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.
Lekce 11 Komunikace: Studenti se naučí základní slovní zásobu a komunikaci na téma Lidské tělo a U doktora. Budou umět podat základní informace o svém zdravotním stavu a porozumí jednoduše formulovaným
VíceProč studujete v programu ČESKÁ STUDIA / Why do you study in the CZECH STUDIES programme?
JMÉNO / FIRST NAME AND SURNAME: ZEMĚ / COUNTRY: ZNALOST JAZYKŮ / LANGUAGES SPOKEN: ZKUŠENOST S ČEŠTINOU / EXPERIENCES WITH CZECH LANGUAGE: Už jste se učil/a česky? Have you learned Czech before? Pokud
VíceČesky krok za krokem 1_lekce 6 Manuál pro učitele
Lekce 6 Komunikační cíl: Studenti se naučí hovořit o minulých událostech a jednoduše vyjadřovat základní informace o tom, kde byli. Gramatický cíl: Studenti se naučí aktivně používat minulý čas. V další
VíceŠkola- srpen do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek
Pondělí 1.8.2016 Úterý 2.8.2016 Středa 3.8.2016 Čtvrtek 4.8.2016 Pátek 5.8.2016 kaše jáhlová, meruňky - ovoce příloha, čaj gulášová polévka květák na mozeček, brambory m.m., anglická dušená zelenina -
VíceZáří týden 1.9. až 4.9.
týden 1.9. až 4.9. čtvrtek 1.9.2016 Přesnídávka: chléb, sýrová pomazánka, okurek, bílá káva1, 7 polévka čočková 1 Hlavní jídlo: vepřová pečeně, bramborová kaše, salát, čaj 7 Svačina: puding s piškoty,
VícePŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)
PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20) PŘÍLOHA Č. 2 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 27) PŘÍLOHA Č. 3 (Ukázka z učebnice Holé 2000, s. 37) PŘÍLOHA Č.
VíceSeznámit se: Ahoj, já jsem Omluvit se: Promiň. Tykat a vykat: Ahoj. Dobrý den.
PŘEDSTAVOVÁNÍ 1.1 SEZNAMOVÁNÍ 1.2 POZDRAVY, SOCIÁLNÍ FRÁZE SLOVNÍ ZÁSOBA: země a kontinenty / představování a pozdravy / čísla 0 5000 slovesa být, jmenovat se, mluvit, bydlet / předložka z/ze + 2. pád
VíceModul 5. Zdraví. Obrázek. Video. Prezentace modulu. Obsah modulu
Modul 5 Zdraví Obrázek Video Prezentace modulu V tomto modulu najdete různé rozhovory, které se týkají zdraví. Hlavní postava pan Balanda je nejdříve v ordinaci doktora, který ho vyšetřuje. V další scénce
Víceach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 maminka (zdvořilý dospělý člověk L3, Z5 rybník L3, Z18 tam L3
ach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 tam L3 rybník L3, Z18 maminka (zdvořilý výraz) L3, Z11 dospělý člověk L3, Z5 starší bratr Z11, starší bratr (skromný
VíceLekce 11 Nakupování. 11.1 Struktury. Metodika M1. Prosím. Co si přejete? Chtěl/a bych jeden jogurt. Ještě něco? Ne, to je všechno. Kolik to stojí?
Lekce 11 Nakupování 11.1 Struktury Prosím. Co si přejete? Chtěl/a bych jeden jogurt. Vezmu si půlku chleba. Potřebuju několik cibulí. Je to všechno? Ještě něco? Ne, to je všechno. Kolik to stojí? PENÍZE
VíceVýznamové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle
č. 6 název Významové souvislosti slov třídění slov anotace Pracovní list je zaměřen na procvičení významových souvislostí slov třídění slov, vyhledávání slov podřazených a nadřazených. Součástí pracovního
Vícewww.cestovanisvetem.cz
Kolymbia, hotel Marathon turistické středisko Letovisko Kolymbia (též Kolimpia) Kolymbia se nachází na východní části ostrova Rhodos. Letovisko je vybudované především pro turistickou sezónu, takže na
VíceAsistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno
Co to je osobní asistence? Diecézní charita Brno Příručka pro zájemce o službu osobní asistence OSOBNÍ ASISTENCE je služba, která pomáhá, když někdo potřebuje pomoc. Pomáhá každý den, pomáhá u člověka
VíceLeden týden 4.1. až pečené kuře, bramborová kaše, salát s čínského zelí, čaj rohlík, jogurt, sirup
týden 4.1. až 10.1. pondělí 4.1.2010 polévka zeleninová s kapáním čočka na kyselo, vejce, chléb, okurek, čaj chléb, medové máslo, ovoce, čaj úterý 5.1.2010 Přesnídávka: chléb, játrová pomazánka, okurek,
VíceDotazník uživatelé. Děkuji Vám za váš čas a spolupráci. S přáním pěkného dne Monika Hurtová. 1. Jaké je vaše pohlaví? a) muž.
Dotazník uživatelé Dobrý den, jmenuji se Monika Hurtová a jsem studentka 2. ročníku magisterského navazujícího studia na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Chtěla bych Vás požádat o vyplnění tohoto
VíceSEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis)
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis) 2 Příloha č. 1: Seznam všech respondentů a jejich základních charakteristik (tabulka) Jméno
Vícevítáme Vás v rodinném resortu Losinka Rapotín, který se nachází u vstupní brány do druhých největších hor České republiky, Jeseníků.
Dobrý den, vítáme Vás v rodinném resortu Losinka Rapotín, který se nachází u vstupní brány do druhých největších hor České republiky, Jeseníků. Přejeme Vám příjemný pobyt, výbornou zábavu, kvalitní služby
VíceČerven týden 1.6. až 5.6.
týden 1.6. až 5.6. středa 1.6.2016 Přesnídávka: kukuřičné lupínky, mléko 1, 7 Polévka: polévka rybí 4, 9 Hlavní jídlo: vepřové na zelenině, brambory, ovoce, sirup7 Svačina: toustový chléb, tvarohová pomazánka,
VícePotřeby pacientů se vzácným onemocněním v ČR kvalitativní sociologické šetření
Potřeby pacientů se vzácným onemocněním v ČR kvalitativní sociologické šetření (součást projektu Rozvoj paliativní péče u pacientů s VO v rámci grantu Nadačního fondu AVAST řešitelky MUDr. Moniky Němcové)
VíceLekce 15 Co jsi dělal včera?
Lekce 15 Co jsi dělal včera? 15.1 Struktury Byl/byla jsem ve škole. Dopoledne jsem četl/četla. Šel/šla jsem spát pozdě večer. Tady je patnáctá lekce. Je jaro. Dnes je 21. března. Čtu dopis od maminky.
VíceČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI
ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem
Základní škola Gutha Jarkovského Palackého náměstí 45 Kostelec nad Orlicí 517 41 http://www.zskostelec.cz/ Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem Moderní výuka českého jazyka
Víceod 01.09.2015 do 02.10.2015 Úterý 1.9.2015 Středa 2.9.2015 Čtvrtek 3.9.2015 Pátek 4.9.2015
Úterý 1.9.2015 Středa 2.9.2015 Čtvrtek 3.9.2015 Pátek 4.9.2015 Gulášová,09,10 Špecle sypané mákem čaj, salát ovocný Hovězí s nudlemi Hovězí Stroganov, houskový knedlík,03,06,07 Hrstková Holandský řízek,
VíceKvěten týden 2.5. až 8.5.
týden 2.5. až 8.5. pondělí 2.5.2016 Přesnídávka: celozrnný rohlík, pomazánkové máslo, jablko1, 7 Polévka: polévka hrstková 9 Hlavní jídlo: ryba zapečená s bramborami, zelí, čaj 3, 4, 7 Svačina: chléb,
VícePřesnídáv. slunečnicový chléb, pomazánka mrkvová, paprika - zelenina příloha, čaj / bílá káva obsahuje alergeny: 01,07
Čtvrtek 1.12.2016 Přesnídáv. slunečnicový chléb, pomazánka mrkvová, paprika - zelenina příloha, čaj / bílá káva Polévka polévka hrstková,09 Oběd 1 špagety se zeleninovou omáčkou, jablka - příloha,06,09
VíceJídelní lístek 2. - 6. 3. 2015
2. - 6. 3. 2015 Pondělí Houska s máslem a džemem, kakao (1,7) Polévka rajská s rýží (1) Zapečené těstoviny se šunkou, okurka, čaj s citrónem, pomeranč (1,3,7) Chléb se sádlem, čaj (1) Úterý Chléb s pomazánkou
VíceČerven týden 2.6. až 8.6. pondělí Přesnídávka: celozrnné pečivo, máslo, ovoce
týden 2.6. až 8.6. pondělí 2.6.2014 Přesnídávka: celozrnné pečivo, máslo, ovoce polévka hrstková koprová omáčka, vejce, brambory, čaj chléb, medové máslo, kakao úterý 3.6.2014 Přesnídávka: chléb, vaječná
Vícena Alergeny Pondělí: Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Úterý: Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Středa: Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina
Pondělí: Úterý: Středa: Čtvrtek: na 1. 6. 2018 Pátek: 1. 6. 2018 Pomazánka z červené čočky, bílá káva, čaj 1,3,7 Jablko Polévka rajčatová s bulgurem 1,3,7,9 Rybí filé smažené, bramborová kaše, okurkový
Vícedo Pátek
Pátek 1.9.2017 Přesnídávka Loupák, bílá káva (A: 01,03,07) Polévka Hovězí nudlová (A: 01,07,09) Oběd Přírní vepřový řízek, bramborová kaše, červená řepa, čaj (A: 07) Svačina Houska s ramou a okurka, čaj
VíceŠkolní jídelna Šafránkova základní škola a mateřská škola Nalžovské Hory
Středa 1.6.2016 Čtvrtek 2.6.2016 Pátek 3.6.2016 čočková, zapečené těstoviny s masem a zeleninou, okurkový salát (A: 01, 03, 07) bílá káva, ovocný čaj, pitná voda, mléko (A: 07) vývar s játrovou rýží, ovocné
VíceJÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)
JÍDLO A JÍDELNA obrázek tiskace malé TISKACE VELKÉ psace fráze/pokyn jídelna JÍDELNA jídelna Jdeme do jídelny. jídlo (oběd) JÍDLO (OBĚD) jídlo oběd Co máme k obědu? Co máme k jídlu? pití (nápoje) PITÍ
VíceŘíjen 2015. týden 1.10. až 4.10.
týden 1.10. až 4.10. čtvrtek 1.10.2015 Přesnídávka: chléb tuňáková pomazánka, okurek, bílá káva 1, 4, 7 Polévka: polévka bílá 7 Hlavní jídlo: vepřové na kmíně, rýže, kompot, čaj 1 Svačina: krupicová kaše,
Více5th week: LESSON 12. Grammar: Imperfective versus Perfective verbs. Medical Czech: Symptoms of diseases (L4)..
5th week: LESSON 12. Grammar: Imperfective versus Perfective verbs. Medical Czech: Symptoms of diseases (L4).. Jsem nachlazený. = I got cold. Mám rýmu. Mám kašel. Bolí mě hlava. Bolí mě v krku. Bolí mě
Víceod 02.09.2015 do 04.09.2015 Středa 2.9.2015 Čtvrtek 3.9.2015 Pátek 4.9.2015 rohlík, sýrová pomazánka, bílá káva obsahuje alergeny: 01,07,51,52,53
od 02..25 do..25 Středa 2.9.25 Čtvrtek 3.9.25 Pátek 4.9.25 rohlík, sýrová pomazánka, bílá káva krupicová s vejcem obsahuje alergeny:,,,, sekaná pečeně, brambor, červená řepa, džus chléb, tuňáková pomazánka,
VíceVarianta: Lze zadat i jako napsání SMS. V tom případě si studenti vyměňují telefonní čísla.
Lekce 12 Komunikace: Studenti se naučí jednoduše formulovat přání (k narozeninám, Vánocům a velikonocům) a pozdrav z dovolené. Naučí se reagovat v telefonických hovorech, a to především formálních. V další
VíceLekce 9 Město, obchody
Lekce 9 Město, obchody 9.1 Struktury Rozumím. Rozumím česky. Rozumím trochu česky. Nerozumím česky. Mluvte pomalu, prosím. Není zač. Jsem cizinec/cizinka. Umím trochu česky. Neumím česky. Rozumíte/umíte
VíceDuben 2010. týden 1.4. až 4.4. čtvrtek 1.4.2010. pátek 2.4.2010. Velikonoční prázdniny. Velikonoční prázdniny
týden 1.4. až 4.4. čtvrtek 1.4.2010 pátek 2.4.2010 Velikonoční prázdniny Velikonoční prázdniny změna jídelníčku vyhrazena Strana 1 http://www.zspribram.cz pondělí 5.4.2010 Duben 2010 týden 5.4. až 11.4.
VíceTéma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Jazykové prostředky Komunikační cíle/jazykové funkce. Inzeráty Místnosti bytu nebo domu
Učební plán (sylabus) pro kurz úroveň A1.2 (60 vyučovacích hodin = 30 x 90 min) Učebnice Česky krok za krokem 1, lekce 7 12 Lekce kurzu = 90 min Kapitola učebnice 1. 7. Dům a byt Kde bydlíte? Kde chcete
VíceLeden týden 3.1. až 9.1. pondělí Přesnídávka: celozrnné pečivo, máslo, kakao
týden 3.1. až 9.1. pondělí 3.1.2011 polévka kroupová květákové placičky, brambory, červená řepa, čaj chléb, máslo, džem, ovoce, čaj úterý 4.1.2011 Přesnídávka: chléb, játrová pomazánka, okurek, bílá káva
VíceJÍDELNÍ LÍSTEK. 29. srpen září alergeny přesnídávka. chléb se sýrovou pomazánkou, kakao 1,3,7 polévka. s rýží 9 hlavní jídlo
pondělí 29. srpen 29. srpen 2016-2. září 2016 chléb se sýrovou pomazánkou, kakao 1,3,7 kuřecí plátek přírodní, brambor, obloha 1 rohlík s máslem, rajče, čaj 1,3,7 úterý 30. srpen chléb s tresčími játry,bílá
VíceJídelní lístek
1. -2. 9. 2016 Čtvrtek Chléb s rybí pomazánkou, čaj (1,4,7) Polévka zelná (1,7) Rizoto z kuřecího masa, okurkový salát pomerančový nápoj (koktejl), (1,7,9) Rohlík s máslem a jablko, malcao (1,7) Pátek
VíceCo je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se
Co je správně? 179/6 1. slunce zuří / září 2. rozzlobený člověk zuří / září 3. člověk, který chce to nejlepší, je náročný / špičkový 4 zboží, které má tu nejlepší kvalitu, je náročné / špičkové 5. situace
VíceNabídka cateringu TEPfactor Slapy
Nabídka cateringu TEPfactor Slapy ZLATÝ RAUT VARIANTA A 1 kg / os. 889,- (nad 30 osob) Studené pohoštění Finger-food-250g/os. Vepřová panenka podávaná s celerovou remuládou a pečenou mrkví Játrová paštika
VíceJÍDELNÍČEK. Polévka: Hovězí s drobenkou Hlavní jídlo: Ovocné knedlíky s mákem a cukrem, ovoce, čaj
OD 4.2. DO 8.2.2013 Svačina: Chléb, máslo, turistický salám, čaj Polévka: Hovězí s drobenkou Hlavní jídlo: Ovocné knedlíky s mákem a cukrem, ovoce, čaj Svačina: Rohlík, máslo, šunkový salám, čaj Svačina:
Vícepolévka hovězí s rýží a hráškem polévka zeleninová s kapáním polévka hrstková utajené drůbeží maso,brambory,nápoj ovocný
chléb,pomazánka vaječná,jablko,kakao,čaj ovocný polévka hovězí s rýží a hráškem filé zapečené se sýrem,bramborová, kaše,obloha z čerstvé zeleniny,čaj rohlík,máslo,med,nektarinka,mléko,čaj ovocný veka,pomazánka
VíceŠkola- září do Čtvrtek Pátek
Čtvrtek 1.9.2016 Přesnídáv. toustový chléb- celozrnný, pomazánka z tuňáka a zeleniny, mrkev, čaj,04,07,09 Polévka polévka čočková s kroupami a zeleninou Oběd 1 kuře pečené, dušená rýže, paprika - zelenina
VíceVáha všech pokrmů v jídelním lístku je kalkulovaná v syrovém stavu. Dětská ½ porce je účtovaná 65% běžné ceny.
Dobrý den, vítáme Vás v rodinném resortu Losinka Rapotín, který se nachází u vstupní brány do druhých největších hor České republiky, Jeseníků. Přejeme Vám příjemný pobyt, výbornou zábavu, kvalitní služby
VíceHRAVÁ ŠKOLA VAŘENÍ. Zuzana Pospíšilová Ilustrace Drahomír Trsťan. Z. Pospíšilová / D. Trsťan
Pro děti od P ro d ěti o d 6 let. le et. Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 e-mail: obchod@grada.cz Z. Pospíšilová / D. Trsťan Nebojte vaření!
Vícedo Čtvrtek Pátek
Čtvrtek 1.2.2018 Přesnídávka Rohlík s plátkovým sýrem a okurkou, kakao (A: 01,07) Polévka Z vaječné jíšky se zeleninou (A: 01,03,07,09) Oběd Kuřecí závitek, dušená rýže, strouhaná mrkev, mangový nápoj
VíceProč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?
Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se
VíceVypracovala: Davídková Schválila: Stejskalová RNT Změna jídelníčku vyhrazena!
na týden 3. 9. 7. 9. 2018 Pondělí: 3. 9. Pomazánka ze strouhaného sýra, rohlík, bílá káva, čaj 1,3,7 Švestky/blumy Polévka krupicová s vejci 1,3,7,9 Špagety v tomatové omáčce se šunkou a sýrem 1,3,7 Pomazánka
VíceMŠ a ZŠ do Pátek
Pátek 1.4.2016 Přesnídáv. chléb s pomazánkovým máslem, paprika - zelenina příloha, čaj Polévka polévka vločková s brambory a zeleninou Oběd 1 kuřecí řízek smažený, brambory m.m., salát zeleninový s jablky,03,07,09
VícePolévky Hovězí s játrovými knedlíčky a nudlemi 25,- Francouzská cibulačka se sýrovými krutony 25,-
Polední menu 2.9.2013 - pondělí Hovězí s játrovými knedlíčky a nudlemi 25,- Francouzská cibulačka se sýrovými krutony 25,- 250 g Pečené kuřecí stehno, žampiónová omáčka 70,- 150 g Maďarský hovězí guláš
VíceDuben 2016. týden 1.4. až 3.4.
týden 1.4. až 3.4. pátek 1.4.2016 Přesnídávka: celozrnné pečivo, pomazánkové máslo, paprika, bílá káva1, 3, 7 Polévka: polévka rajská s těstovinami 1, 3 Hlavní jídlo: kuře na zelenině a žampionech, rýže,
VíceČtvrtek 1.10.2015. Pátek 2.10.2015. 01.10.2015 do 30.10.2015
..25 do 30..25 Čtvrtek 1..25 Pátek 2..25 Polévka bramborová s krupkami zahuštěná (obsahuje al. :, ) Chléb, pomazánka z olejovek, ovocná mísa, bikava (obsahuje al. :,,, ) Králík na paprice, těstoviny (obsahuje
VíceBUSINESS LUNCH MENU. POLÉVKY Hovězí polévka se šunkovým svítkem a zeleninou (1,3,9) Staročeská kulajda se zapuštěným vejcem (1,3,7)
Při útratě nad Vám poskytneme v čase 11:00-17:00 parkovné zdarma Pondělí 29. června Hovězí polévka se šunkovým svítkem a zeleninou (1,3,9) Staročeská kulajda se zapuštěným vejcem (1,3,7) Špagety "Puttanesca"
Více1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.
1. Jméno 1 Václav Procházka jméno příjmení 1. VYBERTE JENOM JMÉNA. mapa Antonín moře Jan sprcha Jaroslav stůl Vladimír vana Blanka 1 2. JAK SE JMENUJE AUTOR TOHOTO TEXTU. Dobrý den, jmenuji se Robert Kouba,
Víceod do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek
Pondělí 2.5.2016 Úterý 3.5.2016 Středa 4.5.2016 Čtvrtek 5.5.2016 Pátek 6.5.2016 koláč máslový s tvarohovou a ovocnou náplní, čaj ovocný, ovoce obsahuje alergeny: 01,01a,03 polévka masová krémová, zeleninové
VíceLekce 03: kdybych ; úrazy a nehody
Lekce 03: kdybych ; úrazy a nehody Co se vám stalo minulý týden/o víkendu? Snoubenec / snoubenka přijede Fill in. 1. Můžeme si vykloubit nebo vymknout rameno, rameno, kotník nebo čelist. 2. Můžeme si spálit
Více29.11.2006 7-7.25 šunka zauzená 100 g kancelář sama
27.11.2006 19.30-20 volské oko 2 doma sama 28.11.2006 6.40-7.10 Cottage kancelář sama rohlík celozrnný rajče, paprika, mrkev, okurka, ředkev, ředkvičky 11.45-12.20 jarní salát (zelí, mrkev) U Paukerta
VíceTest z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008
Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008 Úvodní text Miloš Macourek O holčičce s náhradní hlavou Hlava je taková bedýnka, je v ní plno maličkých šuplíků a přihrádek
VíceJídelní lístek
1. - 5. 2. 2016 Pondělí Rohlík s máslem, bílá káva (1,7) Polévka frankfurtská (1,7,9) Smažený sýr, brambory, tatarská omáčka, čaj s citrónem (1,3,7,10) Chléb s máslem a džemem, čaj (1,7) Úterý Chléb s
VíceBUSINESS LUNCH MENU. Pondělí 9. března. Lišky na smetaně
Pondělí 9. března Černá houbová polévka s česnekem a opečeným chlebem (1,9) Polévka z mangoldu se sýrem niva a tousty z bagetky (1,3,7,9) Salátová mísa se smaženými krůtími nugetami, tousty a francouzským
VíceUnit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro
VíceCo znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení do společnosti
Komentář k článku 19: Úmluvy o právech osob se zdravotním postižením Co znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení do společnosti 1 2 Komentář k článku 19: Co znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení
Více