AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V PRAZE DIVADELNÍ FAKULTA

Transkript

1 AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V PRAZE DIVADELNÍ FAKULTA VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK

2 I. ÚVOD Stejně, jako se na divadle střídají veselohry s dramaty, zažila divadelní fakulta v uplynulém roce etapy radostné i truchlivé. K těm prvním se především řadí skutečnost, že akreditační komise MŠMT schválila naší fakultě žádosti o nové akreditace. Jedinou negativní výjimkou byl doktorský stupeň studia oboru autorská tvorba a pedagogika (byl zamítnut s doporučením zahrnout tento obor k oboru teorie divadelní tvorby). Změny, k nimž v rámci nové struktury studia došlo, na jedné straně vyžadují precizní metodickou připravenost a zvyšují náročnost studia, na druhé straně však umožňují jeho větší prostupnost a velké části připravených studentů otevírají dveře ke svobodnější tvorbě vlastních učebních programů. Doprovodným znakem zmíněných změn je rovněž péče o technické a informační zajištění studia. I v této oblasti se podařilo dospět k lepším výsledkům než v letech minulých a to především díky grantům i transformačním a rozvojovým programům. K posledně jmenovaným patřil na prvním místě projekt Inovace a rozvoj uměleckých studijních výsledků. Především díky němu mohla fakulta pokračovat v uskutečňování plánu revitalizace uměleckých oborů, vytčenému v aktualizaci Dlouhodobého záměru. K prvním úspěchům zde chceme počítat pozoruhodné absolventské inscenace r v divadelním studiu DISK i na dalších malých scénách (doložené mimořádně příznivými ohlasy v odborném i denním tisku a především nebývalým návštěvnickým zájmem mladého publika), dále pak úspěšná vystoupení studentů na respektovaných festivalech zdejších i zahraničních. K nejsvětlejším stránkám roku patřil rozvoj vědecko výzkumné činnosti především v rámci obou fakultních ústavů, jejichž práci se věnuje příslušná kapitola této zprávy. Valná část akademické obce se v uplynulém roce zabývala otázkami vztahujícími se k ds DISK. Po zevrubných diskusích v kolegiu děkanky i na základě podnětů, které zazněly při výběrovém řízení na místo ředitele této scény, byla jmenována nová operativní Rada DISKu, jejímž předsedou se stal proděkan pro studijní a umělecké záležitosti. Vedení fakulty věnovalo rovněž intenzivní pozornost přípravě nových internetových stránek, které poskytnou hlubší, přesnější a kvalitnější informace o historii a především o současnosti této školy. Pedagogové i studenti DAMU projevují nemalý zájem o kooperaci s oběma dalšími fakultami AMU. Zatím se příliš nedařilo koncipovat ve větším rozsahu výuková propojení ta byla povýtce záležitostí pouze individuálních návštěv přednášek a seminářů. První vlaštovkou výukové integrace je koncept i už doložené výsledky spolupráce oborů zvukové tvorby HAMU i FAMU na společných výukových projektech se studenty režie a herectví DAMU. K nejvýznamnějším devízám uplynulého roku patřilo pak dokončení rekonstrukce všech částí budovy divadelní fakulty, úspěšně završené slavnostním otevřením nového přednáškového sálu s nejnovějším audiovizuálním vybavením a na paměť jednoho ze zakladatelů divadelní fakulty nazvaného Hallerův sál. 106

3 A tady se dostáváme k té etapě dramatické ba málem tragické. Ve dnech, kdy vše bylo dokončeno a v suterénu čekalo na kolaudaci nové, dokonale vybavené nahrávací a zvukové studio, přivalila se do Prahy povodeň. Výsledek: Všechny suterény byly zaplaveny do výšky 1,4 m až 2 m podle úrovně podlah. Voda pronikla stěnami, podlahou a kanalizací, na které povolily automatické zpětné klapky. Fekální a ropné znečištění. Budova bez proudu zatopená rozvodna fakulty i sousední rozvodna PRE. Nešly telefony ani počítačová síť. Poškozeno bylo zejména zmíněné zvukové studio (zničené akustické obklady na stěnách i rozvody ve studiu i v režii, téměř zničený zcela nový klavír), dále rozvodna a veškeré rozvody silno a slaboproudu, plynoměrná stanice, plynová kotelna, strojovna výtahu, klimatizační jednotka divadla DISK, divadelní šatny, některé dekorace a (těžko nahraditelná ztráta) skoro polovina knihovního fondu fakulty. Odhad celkové škody po povodních : , Kč. Přesto úplná tragedie nenastala. Díky obětavosti řady zaměstnanců v čele s tajemnicí fakulty, díky iniciativě mnohých studentů, díky vstřícnému pochopení rektora a kvestorky, díky morální i finanční pomoci mnoha institucí i jednotlivců (z České republiky i ze zahraničí) zahájila divadelní fakulta výuku ve stanoveném termínu a zimní semestr proběhl bez výrazných komplikací. Všem, kteří se o to zasloužili, upřímně děkuji! Marketa Schartová 107

4 II. ORGANIZAČNÍ STRUKTURA DAMU Divadelní fakulta je jednou ze tří fakult Akademie múzických umění v Praze. Děkanka fakulty: Doc. Marketa Kočvarová Schartová Proděkani: MgA.Barbara Tůmová zahraniční záležitosti Mgr.Daniela Jobertová, Ph.D. vědecké a pedagogické záležitosti MgA. Jakub Korčák studijní a umělecké záležitosti Tajemnice: Ing. Taťána Horáková Katedry: katedra činoherního divadla katedra alternativního a loutkového divadla katedra scénografie katedra produkce katedra autorské tvorby a pedagogiky katedra výchovné dramatiky katedra teorie a kritiky s celofakultní působností Kabinety s celofakultní kabinet hlasové a mluvní výchovy působností: kabinet pohybové výchovy Vědecká pracoviště: Účelová zařízení: Administrativa: Ústav teorie a dějin divadelní tvorby Ústav pro výzkum a studium autorského herectví divadelní studio DISK komorní scéna Řetízek nahrávací studio (v souč. době vinou povodní s velmi omezeným provozem) knihovna Informační a studijní centrum sekretariát děkanky studijní oddělení hospodářské oddělení zahraniční oddělení sekretariáty kateder správa budov III. SLOŽENÍ ORGÁNŮ DAMU Členové Akademického senátu DAMU pedagogická komora: MgA.Jaroslava Šiktancová předsedkyně Prof. Josef Krofta 1.místopředseda Mgr.Jan Hančil MgA.Irena Marečková doc.mga.petr Matásek Mgr.Regina Szymiková doc.josef Vinař 108

5 prof.phdr.ivan Vyskočil - studentská komora: David Švehlík 2. místopředseda Jiří Havelka Štěpán Chaloupka Vít Karas Michal Lázňovský Členové Umělecké rady: Doc.Marketa Schartová předsedkyně PhDr.Josef Balvín Prof.PhDr.Václav Cejpek Prof.PhDr.Jan Císař, CSc. MgA. Michal Dočekal Prof.Jan Dušek Doc.Mgr.Jaroslav Etlík Doc.Věra Galatíková Doc.Mgr.Zdena Herfortová Prof.Martin Huba Doc.PhDr.Jiřina Hůrková, CSc. Doc.PhDr.Jan Hyvnar, CSc. Doc.Pavel Kalfus Prof.Mgr.Miloslav Klíma Karel Kraus Mgr.Jana Kudláčková Prof.PhDr.Vladimír Mikeš Doc.Martin Porubjak MgA.Eva Salzmannová Prof.PhDr.Eva Stehlíková MgA.Jaroslava Šiktancová Prof.Emília Vášáryová Prof.Jaroslav Vostrý Prof. PhDr.Ivan Vyskočil IV. VĚDA A VÝZKUM ČINNOST ÚSTAVŮ ÚSTAV TEORIE A DĚJIN DIVADELNÍ TVORBY při katedře teorie a kritiky ředitel prof.jaroslav Vostrý V (necelém) prvním roce činnosti byly položeny (také materiální) základy výzkumu. Pokud jde o jeho zásadně důležité materiální zajištění, podařilo se opatřit základní přístrojové vybavení a (nejen z prostředků přidělených přímo, ale i v rámci uvážlivého doplňování knihovny poškozené povodněmi) knihovní fond (včetně záznamů na videu, DVD i CD ROM). 109

6 Vlastní výzkum, kterého se vedle teoreticky činných pedagogů DAMU a doktorandů zúčastnili jak externí odborníci, tak studenti magisterského studia teorie, byl zaměřený na proměny jazyka divadla od modernismu k postmoderně, jak se jeví v proměnách vztahu herectví, režie a scénografie; důležitý je přitom důraz kladený na zásadnější scénologické aspekty. Zejména rozpracovávání problematiky herectví nazíraného z hlediska vzniku dramatického díla se v jedinečných podmínkách pedagogické instituce začal rozvíjet v systematicky pěstovaný výzkum problematiky identifikace, kultivace a uplatnění múzicky orientovaného uměleckého talentu v procesu vzniku a šíření dramatických (scénických) děl. Důležitým stimulem práce na vytčených tématech bylo zejména založení a vydávání časopisu Disk; honorování příspěvků sloužilo také jako zatím jediný způsob odměňování výzkumné činnosti. I protože se do práce na formování obsahu časopisu podařilo získat nejenom doktorandy, ale i externí odborníky, bylo možné zvýšit počet čísel vydávaných v příslušném roce ze dvou, která vyšla v roce 2002, na čtyři. *** ÚSTAV PRO VÝZKUM A STUDIUM AUTORSKÉHO HERECTVÍ - při katedře autorské tvorby a pedagogiky ředitel prof. PhDr.Ivan Vyskočil 8. a 9. listopadu uspořádal ústav vědeckou konferenci k zahájení činnosti. Setkání a diskuse o programu, možnostech a smyslu ústavu. Pozornost byla věnována alternativním tendencím ve studiu dramatické kultury a tvorby, zvláště pak : psychosomatickým disciplínám, jakožto předpokladu autorského herectví a hráčství filozofii a metodologii dialogického jednání a výchovy k autorství. Vzhledem k běžnému chápání herectví jde o specifikaci, konkretizaci, ovšem zároveň je to překročení a vykročení k obecnějšímu chápání herectví. Autorské herectví, hráčství, jako pravý protiklad standardního herectví reprodukčního a námezdného. Jde o alternativu, netoliko uměleckou, ale i životní. Konference v Divadle Na zábradlí se účastnilo cca 120 lidí a mezi přispěvateli přišli ke slovu např.: doc.phdr. Josef Hyvnar, prof.phdr.radim Palouš, prof.zoja Mikotová, prof.ladislava Petišková a další, včetně vědecké rady. Ohlasy pozitivní Respekt, Divadelní noviny, Český rozhlas. Příprava sborníku prací z uvedené konference (Nakladatelství AMU; vyjde cca v dubnu 2003). Stálými nedostatky, podstatně narušujícími a brzdícími soustavnější a produktivnější práci ústavu ( především vlastní základní empirický výzkum ), jsou nedostatečné a nevhodné pracovní prostory a absence studentů doktorského studijního programu. V tomto ohledu je třeba hledat možnosti nápravy. DOKTORSKÉ STUDIUM Pracoviště: Katedra teorie a kritiky Obor: Teorie divadelní tvorby Doktorské studium na DAMU dosud ukončili: Daniela Jobertová (paralelní doktorské studium realizované souběžně na DAMU a na Univerzitě Paříž 8 Saint Denis, Francie) Miloslav Palec Vlasta Krautmannová 110

7 Probíhající doktorské studium: Radovan Lipus Kateřina Miholová Zuzana Sílová Viliam Dočolomanský Daniel Hrbek Aleš Janák Michal Lang Jan Štěpánek V souvislosti se založením Ústavu teorie a dějin divadelní tvorby došlo k výraznému propojení doktorandů s činností tohoto výzkumného pracoviště. Významně se posluchači doktorského studia podíleli na vzniku i obsahu prvních dvou čísel Disku (časopisu pro studium dramatického umění), které byly v r.2002 ústavem vydány. Po prof. Jaroslavovi Vostrém, který se stal ředitelem zmíněného ústavu, byl vedením doktorského studia pověřen nový vedoucí katedry teorie a kritiky DAMU prof.phdr.jan Císař, CSc., který byl rovněž jmenován předsedou oborové rady doktorského studia. * * * Na návrh divadelní fakulty udělila dne Akademie múzických umění v Praze čestný titul Doctor honoris causa vynikajícímu českému divadelnímu režisérovi a bývalému pedagogovi DAMU Otomaru KREJČOVI. EDIČNÍ ČINNOST Ediční činnost fakulty byla zaměřena jak na monografie (veřejnosti byly v r představeny knihy J. Mikeše o divadle francouzského baroka a J. Vostrého věnovaná režii), tak potřebných skript (vedle 2. dílu Základů dramaturgie od J. Císaře, věnovaného postavě, vyšel i 1. díl Základů scénického a architektonického svícení od J. Černého a byla reeditována skripta potřebná zejména při studiu herectví, jejichž autory jsou E. Kröschlová a J. Vinař). Zásadně významným edičním počinem se stalo vydávání časopisu Disk: v roce 2002 vyšla 2 čísla založená na výsledcích činnosti Ústavu teorie a dějin divadelní tvorby včetně příspěvků doktorandů, umožňujících zapojit je do veřejné odborné diskuse, k jejímuž rozvoji časopis (stejně jako vydávané monografie i skripta) nezanedbatelným způsobem přispívá. 111

8 V. STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST STUDIJNÍ PROGRAMY Přehled akreditovaných studijních oborů ve studijním programu DRAMATICKÁ UMĚNÍ a jejich zařazení na katedry DAMU Název studijního oboru Stupeň: Katedra: Standardní roky studia: Herectví činoherního divadla Mgr. KČD 4 Režie dramaturgie činoherního divadla Bc. KČD 3 Režie činoherního divadla Mgr. KČD 2 Dramaturgie činoherního divadla Mgr. KČD 2 Herectví alternativního a loutkového divadla Mgr. KALD 4 Režie dramaturgie alternativního a loutkového divadla Bc. KALD 3 Režie alternativního a loutkového divadla Mgr. KALD 2 Dramaturgie alternativního a loutkového divadla Mgr. KALD 2 Scénografie alternativního a loutkového divadla Bc. KALD 3 Scénografie alternativního a loutkového divadla Mgr. KALD 2 Scénografie Bc. KS 3 Scénografie Mgr. KS 2 Scénografie film a televize Mgr. KS 3 Scénografie kostým a maska Mgr. KS 2 Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku Mgr. KATaP 3 Produkce Bc. KP 3 Produkce Mgr. KP 2 Teorie a kritika Bc. KTK 3 Teorie a kritika Mgr. KTK 2 Dramatická výchova Bc. KVD 4 /dist./ Dramatická výchova Mgr. KVD 2 /dist./ Dramatická výchova Mgr. KVD 3 Teorie divadelní tvorby Dr. KTK 3 /prezenční i distanční/ Pozn. Všechny dvouleté a tříleté magisterské programy jsou navazující podmínkou přijetí je absolutorium bc. či mgr. studia odpovídajícího oboru. ČINNOST KATEDER A KABINETŮ KATEDRA ČINOHERNÍHO DIVADLA vedoucí odb.as. MgA.Jan Burian 1. Klauzury - letní semestr a) Kreativní předměty: Herecká tvorba: 1. ročník: téma Frašky (ved. ped. Šiktancová, Hlavica, ve spolupráci s J. Neumannem); 112

9 Brecht (ved. ped. Málková) 2. ročník : téma Císařský valčík (ped. ved. Ullrichová, Salzmannová, Rösner, ve spolupráci s prof. Císařem) Herecko režijní tvorba: 2. ročník RD spolupráce s 1. ročníkem H: viz Frašky Inscenační praxe: 3. ročník: Disk Ženitba (ped. ved. Burian, Kudláčková, Kostka) Scénická propedeutika: 1. roč. RD: situace ze hry (ped. ved. Vostrý) b) Odborné předměty: Pohybová výchova: 1. roč. otevřená hodina (ped. ved. Rákosníková, Benoniová, Pacek) ; 2. roč. v rámci Císařského valčíku (ped. ved. Benoniová, Rákosníková) Zpěv: 1. roč. otevřená hodina (ped. ved. Kareninová); 2. roč. v rámci Císařského valčíku (ped. ved. Jirglová, Svěrák). zimní semestr a) Kreativní předměty: Herecká tvorba: 1. ročník: téma antika otevřená hodina (ved. ped. Kříž, Adamová, Mrkvička) Scénická tvorba: 1. H RD: scény Čechov, komediální improvizace (ved. ped. Korčák ve spolupráci s prof. Císařem) b) Odborné předměty: Pohybová výchova a zpěv: v rámci otevřených hodin proběhly přehlídky práce 1., 2. a 3. ročníku (ved. ped. Pacek, Benoniová, Kröschlová; Szymiková, Hesounová, Rottová; Kareninová, Jirglová, Černý) Inscenační praxe: premiéra 4. ročníku ve školním divadle DISK: Ravenhill: Polaroidy (ped. ved. Burian, Kudláčková, Šťastný) 2. Mimořádné aktivity: VI. Inscenace 3. ročník : Valmet: scénář a režie Dan Špinar, ve spolupráci se 4. roč. H. + RD 4. ročník: Veselohra na mostě/plešatá zpěvačka: režie Berenika Dobiášová, Mijong Oh, scénografie Jaroslav Bönisch 1. ročník RD: Escorial: režie Peter Chmela, ve spolupráci s 1. a 2. roč. H, 2. roč. scénografie Workshopy: s O. Krejčou (práce režiséra s hercem), K. Krausem (moderní evropská dramaturgie), J. Neumannem (frašky), M. Havrdou (antika, religionistika), Z. Hedbávným (A. Radok a moderní česká režie), H. Kofránkovou (blues, mluvené slovo před mikrofonem), E. Kröschlovou (dobové tance) 3. Spolupráce s jinými školami 113

10 Spolupráce s FAMU (katedra scenáristiky): seminář S. Gedeona: vznik situace a herec před kamerou Příprava projektu Akt Zent (spolupráce vys. div. škol v rámci dalšího vzdělávání pedagogů) Projekt Monte Cristo: příprava, realizováno se studenty jiné katedry Zahájení spolupráce se školou Studio MCHAT 4.Pozvaní pedagogové či odborníci: O. Krejča, K. Kraus, J. Neumann, M. Havrda, L. Smoček, H. Burešová, L. Vymětal, J. Balvín, M. Dočekal, J. Adamová, E. Kröschlová, H. Kofránková, O. Brousek, I. Trojan, D. Prachař, S. Gedeon 5. Ocenění Doc. JUDr.Vladimíru Franzovi byla udělena prestižní Cena Alfréda Radoka. * * * KATEDRA ALTERNATIVNÍHO A LOUTKOVÉHO DIVADLA vedoucí prof. Josef Krofta 1. Klauzury letní semestr 2001 / 2002: 1.ročník H a 2.SC "Moje dětství" režie: Marek Bečka, vedoucí pedagogové: M.Krobot a P.Kalfus 2.ročník SC ve spolupráci s katedrou nonverbálního divadla HAMU Mjúůůzik komponované představení z etud, vedoucí pedagog: P.Kalfus 2.ročník H a 3.SC Sen noci svatojanské" režie: J.Borna, vedoucí pedagogové: J.Borna a A.Tománek 3.ročník H, RD a SC DISK "Nikola Šuhaj režie: Martin Kukučka, Lukáš Trpišovský výprava: Daniela Klimešová, Matěj Němeček, Jan Polívka, vedoucí pedagogové: J.Krofta, M.Klíma a I.Marečková 5.ročník SC diplomový úkol ve spolupráci s HAMU "Sen o stvoření" autorské představení výprava: Kristýna Patková 5.SC, vedoucí pedagog: P.Matásek - zimní semestr 2002 / 2003: 1.ročník H, RD "Jak jsem se měl v mamince", Animace (interní předvedení) - vedoucí pedagog Jan Schmid 2.ročník H, RD, SC "Vlastní práce I., II. a III." režie: Jiří Zajíc, Jiří Ondra, Alžběta Tichoňová, výprava: Jan Bažant, Martyna Dworakowska, Jana Smetanová, vedoucí pedagogové: M.Krobot a P.Kalfus 3.ročník H, R, D, SC Šlamastyka s měsícem režie: Lenka Sovová, výprava: Eva Hellerová, vedoucí pedagogové: J.Borna a A.Tománek 4.ročník H, R, D, SC Poklad baby Mračenice režie: Petra Štefanová, výprava: Matěj Němeček Disco pigs DISK 114

11 režie: Martin Kukučka a Lukáš Trpišovský, výprava: Jakub Kopecký vedoucí pedagogové: J. Krofta, M.Klíma a I.Marečková 5.ročník H, R, D, SC 1203 aneb Není mi smutno režie: Jiří Havelka, výprava:vladimír Němeček, vedoucí pedagogové: J.Schmid a P.Matásek Kabinet scénografie ALD Vernisáž pro akademickou veřejnost posluchači všech ročníků kabinetu scénografie ALD Všechny inscenace i interní předvedení byly podrobeny komisionálním reflexím a závěrečnému hodnocení za účasti studentů. 2. Mimořádné aktivity - Účast na festivalech a) tuzemské - ZLOMVAZ, DAMU PRAHA, květen 2002 "Nikola Šuhaj" 3.ročník Cena děkanky DAMU "Inspirace Hmota" 1.ročník - SKUPOVA PLZEŇ 2002, červen 2002 "Nikola Šuhaj" 3.ročník Čestné uznání poroty "Kára bláznů" 3.ročník "Perníková chaloupka" 3.ročník "Sůl nad zlato" 3.ročník FESTIVAL EVROPSKÝCH REGIONŮ, HRADEC KRÁLOVÉ, červen 2002 "Kára bláznů" 3.ročník "Perníková chaloupka" 3.ročník "Sůl nad zlato" 3.ročník b) zahraniční - STRETNUTIE 2002, NITRA, SLOVENSKO, duben 2002 "Kára bláznů" 3.ročník - MEZINÁRODNÍ FESTIVAL LOUTKÁŘSKÝCH ŠKOL, WROCŁAW, POLSKO, duben 2002 "Katynka" 3. a 4.ročník "JáTyAhoj" 3.ročník - ISTROPOLITANA 2002, VŠMU BRATISLAVA, SLOVENSKO, červen 2002 "Pan Nula" 4.ročník - MEZINÁRODNÍ FESTIVAL LOUTKÁŘSKÝCH ŠKOL, BIAŁYSTOK, POLSKO, červen 2002 "Inspirace Hmota" 1.ročník "Moje dětství" 1.ročník Projekty, workshopy, spolupráce s jinými školami či uměleckým institucemi Příprava studentské expozice na Pražském quadrienale 2003 a) Příprava Student Scenofest prezentace na mezinárodním live programu b) Příprava Pavilonu Expozice českých škol (interaktivní expozice, živá prezentace studentů a programů scénografických oborů DAMU) 115

12 c) Příprava Open Day Návštěva DAMU (návštěva ateliérů, dokumentace, malé divadelní ukázky). PROJEKTY SITE SPECIFIC pedagogické vedení odb.as.tomáš Žižka: a) Trstěnice, statek Vojnarka projekt "Kunuk" (eskymácké mýty), diplomová práce posluchačky K.Täubelové, finanční podpora grant FRVŠ, říjen b) Projekt "Kruhelník" (výtvarné a pohybové divadlo), diplomová práce posluchačky J.Otevřelové, finanční podpora grant FRVŠ, červen c) Mezinárodní projekt studentů a absolventů uměleckých škol Danubiana H2O na vodní hladině a ostrovech vodního díla Gabčíkovo Nagy Maros, červen d) Projekt "Překročit řeku" (divadlo na internetové síti), spolupráce DAMU, HKU Utrecht, NOD, MAMAPAPA a TRIMEDIA. Posluchači J.Otevřelová, J.Doubrava, P.Vaněk a P.Zámečníková prosinec Uskutečnil se seminář o stávajících výsledcích výzkumu na téma "INSCENAČNÍ IMPULSY J.KROFTY". V listopadu proběhly skromné oslavy 50. výročí založení katedry, kterých se zúčastnila řada absolventů, studentů a bývalých i současných pedagogů katedry. Hosté zhlédli představení "Nikola Šuhaj" v DISKu, byli provedeni prostorami školy, pohoštěni a z celého večera byl pořízen videozáznam. Ve foyeru divadla DISK byla nainstalována výstava prací studentů kabinetu scénografie a promítán videozáznam z performancí ve volné přírodě výsledky pracovního pobytu v plenéru v Řecku. Ve spolupráci s časopisem LOUTKÁŘ se výročí katedry odrazilo podstatnými články ve dvou posledních číslech roku Oslav se účastnili i někteří zahraniční absolventi ze Slovenska, Německa, Norska, Francie a Japonska. 3. Spolupráce s uměleckými institucemi Studio Ypsilon Praha, Divadlo Minor Praha, Divadlo Drak Hradec Králové, Divadlo Lampion Kladno, Naivní divadlo Liberec 4. Spolupráce s jinými školami doma i v zahraničí a) Inscenace 4.roč. R,D,H a SC Nikola Šuhaj a Disco Pigs vznikaly v těsné spolupráci s dalšími školami a fakultami (HAMU, FAMU, Zlínská filmová škola) b) Spolupráce s Universitou v Torontu, Kanada (4./5. roč. H, R, D a SC pod vedením doc. J. Schmida) završena inscenací Co je člověk. c) na základě smlouvy mezi DAMU Praha a VŠMU Bratislava pokračovala spolupráce a výměnné pobyty studentů. V zimním semestru 2002/2003 absolvovala studijní pobyt posluchačka scénografie z VŠMU Zuzana Malcová v ateliéru doc.matáska. V zimním semestru 2002/2003 začaly přípravné práce na realizaci inscenace "Macbeth", kterou pod vedením prof.klímy a prof.krofty připravili pro VŠMU studenti 4.ročníku R a D M.Kukučka a L.Trpišovský. d) Spolupráce doc.p. Matáska se zahraničními universitami v USA (Baylor University a Tenessee University) a na Islandu příprava studentské expozice na PQ 2003, téma "Labyrint". e) Accademia di Belle Arti di Brera, Milano, Itálie. V rámci programu Socrates Erasmus zimní semestr 2002 / 2003 studijní pobyt studentek Livie Caccaro a Amandy Fagiani na KALD kabinet scénografie, vedoucí pedagog doc.p.matásek. f) Accademia di Belle Arti di Brera, Milano, Itálie. V rámci programu Socrates Erasmus zimní semestr 2002 / 2003 studijní pobyt studentky Petry Vykoukalové, 5.roč. SC v Miláně. 116

13 g) Univerzita postgraduální studium architektury, Bělehrad, Srbská republika. 2týdenní pedagogická spolupráce T.Žižky (obor Urbánní divadlo site specific) v květnu h) Kongres USITT, Long Beach, Kalifornie, USA. Mezinárodní workshop světelného designu, posluchač V.Němeček, 4.ročník SC, pedagog T.Žižka, duben Pozvaní pedagogové či odborníci Doc. Arnošt Goldflam režisér, prof. Jiří Barta, prof. Jiří Kubíček, Jan Klos animovaný film, Vlasta Chramostová v rámci Dramaturgických seminářů prof.klímy, Mgr.Jaroslav Blecha historie českého loutkového divadla výstava Česká loutka na Pražském hradě. * * * KATEDRA SCÉNOGRAFIE vedoucí prof.jan Dušek Výuka Katedra pokračovala ve výuce historie a teorie oboru formou vytváření Encyklopedie scénografie. Další scénografickou klíčovou inscenací, kterou studenti rekonstruovali ze všech dostupných materiálů, byl Hofmanův a Hillarův Hamlet a Radokova Vychodilova Ženitba /grant MŠMT/. Výsledný materiál slouží studentům všech oborů jako výuková pomůcka, především ve výuce scénografie, režie, scénologie a scénické propedeutiky. Výsledek předchozí rekonstrukce Tröster Frejka Julius Caesar byl prezentován na konferenci věnované J. Frejkovi. Výuka předmětu Kostým a maska zahrnovala program Rekonstrukce historických oděvů /transformační program DAMU/ (Zbořilová, Brádková). Program zaplnil mezeru ve studiu dobových střihů. Vytvořená kolekce bude dál sloužit jako výuková pomůcka. V programu hodlá katedra pokračovat. Ing. Jiří Černý vytvořil skripta Scénické osvětlování I. díl. Skripta jsou nutným předpokladem kvalitní výuky osvětlování. Prof. V. H. Pardyl vytvořil česko anglický a anglicko český Slovník divadelní terminologie. Úspěšně probíhala mezioborová výuka předmětů Scénologie a Scénická a režijní propedeutika /Vostrý, Dušek, Lang/. 2. Spolupráce se zahraničními školami Pedagog J.J. Guillén z Barcelony vedl velmi úspěšnou dílnu Bestiář, která navazovala na jeho specifickou tvorbu v oblasti výtvarného divadla /zahajovací ceremoniály EXPO 92 v Seville a Olympiády v Barceloně/. Na tuto dílnu navázal program Divadlo přehlídka s velmi dobrým výsledkem. Proběhl další ročník mezinárodního programu European Scenography Center /8 studentů z různých zemí/. Semestrální stáž na katedře scénografie absolvovalo 5 studentů scénografie VŠMU Bratislava. 3. Spolupráce v rámci AMU Studenti filmové a televizní scénografie spolupracují se studenty FAMU na cvičeních. Posluchači scénografie zajišťují inscenace Operního studia HAMU. Většinou s velmi dobrým ohlasem. 4. Výsledky práce studentů a pedagogů S vynikajícím výsledkem obhájil diplomní práci Dušan Šoltys /Cena děkanky/. 117

14 Za mimořádné studijní výsledky získala Cenu Hlávkovy nadace Renata Valčik. Odb.as. Ondřej Nekvasil získal prestižní cenu EMI za nejlepší scénografii /televizní film Deník Anne Frank /. * * * KATEDRA PRODUKCE vedoucí odb.as.mga. Barbara Tůmová Studenti katedry produkce se podílejí v rámci své produkční praxe jak na přípravě vybraných klausurních představení, tak zejména na realizaci všech absolventských představení ve studiu Disk. Studenti 2. ročníku katedry produkce zorganizovali již 9. ročník festivalu vysokých divadelních škol ZLOMVAZ 2002, který proběhl ve dnech května 2002 v Praze. V realizačním týmu byli vedle studentů katedry produkce též studenti scénografie KALD, studenti UMPRUM a FF UK. Na festivalu měli diváci možnost zhlédnout celkem 26 představení, program byl dále doplněn třemi večery s tzv. off programem a konaly se i dvě diskuse. Na festival přijeli i zahraniční hosté studenti divadelní školy při Studiu MCHAT, kteří do Prahy přivezli inscenaci Maxima Gorkého Zykovovi. Festivalová představení se konala jak v ds DISK, tak v učebnách DAMU, v prostorech NoD a Kavárně Montmartre v Řetězové ulici, dále pak v Divadle Na zábradlí, Studiu Ypsilon a Studiu Damúza. V roce 2002 získal festival důležitého mediálního partnera časopis Reflex, který věnoval Cenu týdeníku Reflex za nejlepší herecký výkon ( získal ji student Lubo Kostelný z VŠMU za roli jednoho z chuligánů v inscenaci Incident v režii Martina Huby). Další udělené ceny Cenu diváků získalo představení studentů DAMU za inscenaci "Má nejdražší, má věčná přítelkyně " v režii Patrika Hartla a Cenu děkanky DAMU inscenace Nikola Šuhaj režisérského tandemu Lukáš Trpišovský, Martin Kukučka. Během festivalu vycházel časopis OBRATEL a byly připraveny obsáhlé www stránky. Spolupořadatelem festivalu bylo Hlavní město Praha. * * * KATEDRA AUTORSKÉ TVORBY A PEDAGOGIKY vedoucí prof. PhDr. Ivan Vyskočil 1. Studijní programy Katedra získala v tomto roce akreditaci na tříleté magisterské studium. Žádala rovněž o navazující doktorské studium (herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku), které jí nebylo přiznáno. Katedra bude o přidělení tohoto studijního programu nadále usilovat. Na studijní předmět autorské čtení, který byl obnoven v roce 2000, plynule navazují autorské prezentace nejen na půdě školy, ale i v rámci festivalů, rovněž jako samostatná veřejná produkce (viz níže). Byl vydán druhý a třetí almanach textů vzniklých v tomto semináři. Katedra a její program (především dialogické jednání) je nadále otevřena i studentům ostatních kateder, příbuzných fakult (HAMU, FAMU, FF UK, Pedagogická fakulta aj.) 118

15 a zájemcům o mimořádné studium.v letním semestru akademického roku 2001/2002 pokračovala pravidelná výuka dialogického jednání v ročníku Evy Salzmannové na KČD (odb.as. Hančil, ext. ped. Komlosi). V lednu 2002 proběhl na KATaP shakespearovský seminář, který vedl na pozvání odb. as. Hančila prof. Hilský. V jednom týdnu se uskutečnily tři přednášky. KATaP v tomto roce nepřijímala nové studenty vzhledem k silnému předchozímu ročníku. 2. Z dalších aktivit Zahraniční studijní pobyty studentů Ukončení semestrální zahraniční stáže v Utrechtu Devising Theatre (Zumrová, Černošek); studijní pobyt v irském Corku (Mrzenová); studijní pobyt ve Velké Británii (Matějíčková); University of Lapland, Art of Design, Media studies Department (Urválková); roční studijní pobyt na Bali (Trojan); průběžný výcvik ve Feldenkreisově metodě ve Vídni (Cikánová) Aplikace dialogického jednání a dalších disciplín studenti: Výchovná a terapeutická práce v psychiatrické léčebně v Opařanech (Suda); práce se závislými, vedení k tvořivosti Magdalena v Mníšku pod Brdy (Křesadlová); práce s Romy (Poláková) Experimentální výuka a studium dialogického jednání a jiných disciplín pedagogové: V letním semestru 2001/2002 pokračovala již třetím rokem experimentální výuka dialogického jednání na LA Josefa Škvoreckého (prof.vyskočil, odb.as.slavíková, odb.as.čunderle); Mgr. Pavla Sovová pořádá pravidelné semináře hlasové výchovy v Plzni. Kontakty, konference, festivaly: Nitra účast na divadelním festivalu Setkání. Prezentace dialogického jednání a autorského čtení Londýn navázání kontaktů s Central School of Speech and Drama Department of Psychodrama (J.Hančil) Literární akademie Praha konference o tvůrčím psaní Krok k autorské existenci. Referáty: Veřejné autorské čtení jako nutná, završující i iniciační fáze autorské slovesné tvorby. Zdůraznění momentu a významu slovesnosti oproti konvenčnímu pojetí literatury (prof. Vyskočil), Literatura v médiích (ext. ped. Rut). Z konference byl vydán sborník. Účast na Šrámkově Sobotce (odb.as. Čunderle, ext. ped. Rut) Jindřichův Hradec kulturní festival semináře dialogického jednání a autorského čtení (prof.vyskočil, odb.as. Slavíková, odb.as. Čunderle, ext. ped. Musilová, Pokorná, Suda) Umělecká činnost studentů: ZLOMVAZ čtení autorských textů (Medunová, Poláková, Pulicarová; Křesadlová, Adámek, Pavel). 119

16 Studenti dále vystupují se svými texty v rámci dalších projektů např. v DAMÚZE, Vikadlu, kavárně Merkur aj. Jeden z textů Luboše Pavla získal filmovou podobu ve vlastní režii i provedení. Projekce v Hallerově sále DAMU. Divadlo na Zábradlí Eliadova knihovna čtení v Sorokinově hře Fronta (Astachina, Adámek, Pavel, Trojan), produkce a dramaturgie: ext. ped. M.Musilová Studenti KATaP pravidelně vystupují v Centru Franze Kafky i při jiných příležitostech (mj. DADA klub Zdenka Kaspera v Jindřichově Hradci) s kolážemi z textů Jiřího Koláře, Bohumila Hrabala, Franze Kafky, Františka Němce připravených pod vedením odb. as. Ady Fryntové. Účast studentů KATaP na natáčení filmu Krysař. Režie a kamera F.A.Brabec. (Astachina, Kotrbatá, Medunová, Pavel, Samuhelová, Studničková, Urválková). * * * byla prof. Vyskočilovi udělena Medaile MŠMT II. stupně za celoživotní přínos. * * * KATEDRA VÝCHOVNÉ DRAMATIKY vedoucí odb.as.mgr.jaroslav Provazník 1. Klauzury Kromě běžných klauzur z herecké výchovy (1. ročník magisterského a 2. ročník kombinovaného studia) vznikly v roce 2002 zejména tyto autorské inscenace jako výstupy předmětu Režie a inscenační tvorba a jako závěrečné samostatné tvůrčí projekty: Prázdné bedny gothamské (3. ročník tříletého magisterského studia) Aucassin a Nicoletta (3. ročník tříletého magisterského studia) inscenace hrána ve studiu Řetízek a pozvána na celostátní dílnu Dramatická výchova ve škole (Jičín, září 2002) Uvaděčka na motivy hry A. Goldflama Biletářka (4. ročník dist. magisterského studia) inscenace hrána ve studiu Řetízek a pozvána na DIFA JAMU atd. Fimfárum dramatizace pohádky J. Wericha (4. ročník distančního magisterského studia) Čekárna dramatizace absurdní povídky Karla Houby (4. ročník distančního magisterského studia) Katalineta a velryba dramatizace španělské lidové pohádky (4. ročník distančního magisterského studia) Tři sestry a prsten dramatizace pohádky J. Wericha (4. ročník prez. magisterského studia) Mimořádné aktivity pedagogové KVD vytvořili spolu s kolegy z brněnského ateliéru DV na DIFA JAMU kapitolu Dramatická výchova do základních strategických dokumentů MŠMT ČR, které mají určovat podobu českého školství do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a do RVP pro gymnaziální vzdělávání pedagogové KVD pracovali tak jako v předchozích letech jako lektoři a porotci klíčových celostátních přehlídek a dílen dramatické výchovy a dětského divadla a přednesu (Dětská scéna v Trutnově, Dramatická výchova ve škole v Jičíně) a vedoucí seminářů a kurzů dramatické výchovy po celé republice 120

17 posluchači pracovali opět jako vedoucí dětských dílen a jako redaktoři festivalového zpravodaje na klíčové celostátní přehlídce dětského divadla a přednesu Dětská scéna v Trutnově KVD DAMU je spoluvydavatelem jediného českého odborného periodika o dramatické výchově Tvořivá dramatika KVD DAMU se podílí na vydávání edice kvalitních dramatizací a dramatických textů pro dětské divadelní soubory Dětská scéna KVD DAMU redakčně připravila překlad jedné ze základních anglických publikací o dramatické výchově autorek Norah Morganové a Juliany Saxtonové Vyučování dramatu 3. Pozvaní pedagogové či odborníci pravidelná spolupráce s Jiřím Vyšohlídem z divadla DRAK externí pedagog KVD DAMU pravidelná spolupráce s Tomášem Kolafou, ředitelem, hudebníkem a sbormistrem na ZUŠ v Liberci externí pedagog KVD DAMU pravidelná spolupráce s Irenou Konývkovou, špičkovým pedagogem dramatické výchovy na ZUŠ Ostrov 4. Zahraniční styky a aktivity - Spolupráce se zahraničními pedagogy a tvůrci Allen Owens z College v Chesteru (Velká Británie) navštívil na jaře 2002 KVD se svými studenty v rámci multikulturního projektu o Praze a ve spolupráci s pedagogy KVD DAMU vedl dílnu s českými a britskými studenty dramatické výchovy; na základě tohoto prvního kontaktu byl A. Owens pozván do ČR, aby vedl jednu z týdenních dílen dramatické výchovy v září 2003 pro studenty dramatické výchovy z DAMU, JAMU i jiných fakult * * * KATEDRA TEORIE A KRITIKY vedoucí prof.phdr.jan Císař, CSc. - KTK věnovala pozornost v roce 2002 čtyřem hlavním okruhům. 1) Vzhledem k tomu, že byl při katedře založen Ústav teorie a dějin divadelní tvorby, bylo třeba vymezit formy a vztahy spolupráce mezi oběma pracovišti a podíl pedagogů KTK na činnosti tohoto Ústavu. Z tohoto hlediska zpráva o činnosti Ústavu obsahuje podrobně i tuto oblasti práce KTK. 2) KTK věnovala zvláštní pozornost doktorskému studiu s důrazem na kontrolu tohoto studia a zvláště potom na zakončení doktorského studia u těch jeho studentů, kteří byli již v závěrečné fázi studia. Je třeba konstatovat, že dva doktorandi poprvé od akreditace tohoto oboru v r toto studium zakončili. 3) Protože v akademickém roce 2003/4 bude otevřeno řádné bakalářské studium teorie a kritiky, věnovala katedra zvýšenou pozornost jednak přípravě přijímacích zkoušek a zároveň otázkám koncepce a organizace tohoto studia od patřičného akademického roku. Byli přijati první tři studenti oboru teorie a kritika do bakalářského studia. 121

18 4) KTK zhodnotila dosavadní zkušenosti s přednáškami z Dějin divadla a z Divadelního pojmosloví a dospěla k závěrům, že je třeba provést jisté reformy. Především provedla přesun některých těchto předmětů do jiných ročníků a za druhé se rozhodla postupně transformovat jak studium pojmosloví, tak dějin divadla. Pojmosloví se bude nyní přednášet ve II. ročníku všech oborů na DAMU s tematickým zaměřením k otázkám z teorie divadla při magisterských zkouškách. Bude napsán Přehled dějin českého divadla, který dovolí v historii českého divadla odstoupit od chronologických přednášek, neboť základní fakta a události bude obsahovat tento přehled. Přednášky budou specializovány k určitým už vybraným tematickým okruhům. * * * KABINET HLASOVÉ A MLUVNÍ VÝCHOVY vedoucí odb.as.mgr.regina Szymiková V červnu 2002 došlo k vytvoření kabinetů hlasu a pohybu společných pro katedry činoherního divadla a alternativního a loutkového divadla. V jejich rámci byly zavedeny nové volitelné předměty Umělecký přednes a základy rozhlasového herectví pro 2. a 3. roč. (H.Kofránková ext.) a Melodram pro 3. ročník (H.Maciuchová, PhDr.V.Šustíková ext.) a povinný předmět Kolektivní hodina hlasové a mluvní výchovy pro 1. ročník oboru režie dramaturgie. Kabinet hlasové a mluvní výchovy uspořádal v obou semestrech r.2002 specifické klauzury ze svých oborů především formou otevřených hodin, které ukázaly metodické postupy jednotlivých pedagogů, umožnily nahlédnout do procesu vývoje jednotlivých studentů herectví. Kromě toho pedagogové hlasové i mluvní výchovy KČD i KALD pracovali se studenty v hodinách herecké výchovy, v rámci veřejných klauzur z hlavního oboru a podíleli se na realizaci inscenací v ds DISK. Evaluace hodnocení V návaznosti na výsledky evaluační ankety, uspořádané v r.2001 ve spolupráci se sociologem PhDr.P.Kuchařem,CSc. z Filozofické fakulty UK, pokračovalo vedení fakulty v krocích vedoucích ke zkvalitnění studijních programů a k výraznější efektivitě studia. Reakreditované a nově akreditované studijní obory, rozčleněné do strukturovaných studijních programů lépe formulují profil absolventa a umožňují výraznější návaznost na další obory. Pro doplnění obrazu o kvalitě a výsledcích studia se osvědčila pravidelná setkání děkanky s posluchači nižších ročníků všech kateder DAMU. Evaluační obsah mají rovněž vícedenní zasedání kolegia děkanky, pořádaná vždy na závěr akademického roku. VI. AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI V r pracovalo na divadelní fakultě ve stálém úvazku 12 profesorů, 24 docentů, 77 odborných asistentů a 4 lektoři. V závěru roku absolvovali 2 odborní asistenti před uměleckou radou DAMU úspěšná habilitační řízení a 2 docenti úspěšná řízení profesorská. V rámci externí spolupráce přednáší na divadelní fakultě řada vynikajících pedagogů z jiných vysokých škol a na umělecké tvůrčí části odborné výuky se podílí významný počet osobností z pražských i mimopražských divadel. 122

19 VII. GRANTY A ÚČELOVÉ DOTACE - přehled podaných a přidělených projektů FRVŠ Tematický okruh F2 - Zavedení studia scénologie řešitel prof. Jaroslav Vostrý - Aktualizace oboru pohybová výchova řešitel doc. Marcela Benoniová - Moderní rekonstrukce inscenace mezioborový studijní program řešitel prof. Jan Dušek Tematický okruh G2 - Překročit řeku řešitel Tomáš Žižka - Inscenace Enda Walsh: Disco Pigs řešitel prof. Josef Krofta - Kunuk řešitel doc. Pavel Kalfus - Dětský domov řešitel Bohuslav Blažek - Integrační program v praxi řešitel doc. Jana Pilátová Tematický okruh H - Otevřený ateliér řešitel Barbara Tůmová GAČR Francouzské drama a divadlo II.poloviny XX.století odpovědný řešitel grantu Mgr. Daniela Jobertová, PhD. Ostatní zdroje 1. Magistrát HMP: - Dotace na pořádání festivalu ZLOMVAZ Účelové dotace MŠMT: - Transformační program DAMU Rozvoj uměleckých studijních výsledků řešitel Doc.M. Kočvarová Schartová - Fond vzdělávací politiky Integrační program, řešitel Doc. PhDr. Jana Pilátová - Program podpory celoživotního vzdělávání Zvyšování kvalifikace pedagogů KALD, řešitel Prof. Krofta 123

20 VIII. STUDIJNÍ ZÁLEŽITOSTI HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2002/ zápis nově přijatých studentů do 1. ročníku zápis studentů do vyšších ročníků a uzavření posled. ročníku (a ). zápis studentů KVD do vyšších ročníků ZAČÁTEK AKADEMICKÉHO ROKU 2002/ ZIMNÍ SEMESTR 2002/ výuka v zimním semestru (12 týdnů) imatrikulace 1. ročníku řádného studia promoce bakalářů a doktorů promoce magistrů zimní prázdniny zkouškové období za zimní semestr (5 týdnů) klauzury katedry činoherního divadla klauzury katedry alternat. a loutkového divadla klauzury katedry scénografie klauzury katedry autorské tvorby a pedagogiky klauzury katedry výchovné dramatiky LETNÍ SEMESTR 2002/ výuka v letním semestru (15 týdnů) zkouškové období za letní semestr (5 týdnů) klauzury katedry činoherního divadla klauzury katedry alternat. a loutkového divadla klauzury katedry scénografie klauzury katedry autorské tvorby a pedagogiky klauzury katedry výchovné dramatiky HLAVNÍ PRÁZDNINY opravné zkoušky, zápisy do studia v akad. roce 2003/ KONEC AKADEMICKÉHO ROKU 2002/03 BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠKY 2002/03 MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY 2002/03 KČD a a KALD a a KSC a a KP a a KATAP a KVD a KTK a POSTUPOVÉ ZKOUŠKY 2002/ a KČD KALD PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO NAVAZUJÍCÍHO MAGIST. STUDIA OD AKAD. ROKU 2003/ a KALD a KSC a KP a KATAP a KTK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2003/04 124

21 Termíny podání přihlášek atd. viz Informace o přijímacím řízení a studiu na DAMU. 125

22 PROGRAMY CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 2001/ /03 se uskutečňují v podobě studijních pobytů (stáží) pro zahraniční zájemce a tzv. mimořádného studia pro české občany v závislosti na možnostech (zejména kapacitních) jednotlivých kateder (katedra scénografie, katedra produkce, katedra autorské tvorby a pedagogiky). Studium v celoživotním vzdělávání je zpravidla jednosemestrální až jednoleté a probíhá v prezenční formě. Kredity získané za jednotlivé předměty v rámci tohoto studia mají hodnotu shodnou s kredity za předmět v tzv. řádném studiu a je možno je v případě budoucího řádného studia zužitkovat při příp. uznání klasifikací. Pozn.: Tabulka nezahrnuje reciproční a podobné výměnné pobyty. Akademický rok 2001/2002 Akademický rok 2002/ VYHODNOCENÍ PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ (zájem o studium na VŠ, počty přihlášek, přihlášených, výsledky a vyhodnocení přijímacího řízení ) Akademický rok 2002/2003 Akademický rok 2003/2004 uchazeči přijatí *uchazeči *přijatí Bc. program (8203 R) Mgr. program (8203 T) Ph.D. program (8104 V) Celkem * (dílčí údaje dosud neuzavřeno, t.č. probíhají přijímací zkoušky) a) celkový počet uchazečů o studium/celkový počet přijatých v akademickém roce 2002/ /51 (z toho cizinců / 7) Údaje nezahrnují 8 přihlášených odjinud (a 6 přijatých odjinud) do navazujícího magist. studia. Počty nezahrnují 26 přihlášených a 25 přijatých absolventů BcA. DAMU pokračujících po přijímací zkoušce v navazujícím magisterském studiu. b) celkový počet uchazečů o studium/celkový počet přijatých v akademickém roce 2003/04 (včetně cizinců) /21 POČTY POSLUCHAČŮ DAMU V PREZENČNÍM A DISTANČNÍM STUDIU OBČANŮ ČR (Akademický rok 2002/2003 : počet aktivních studií / počet rozestudovaných studií) Akademický rok 2001/2002 Akademický rok 2002/2003 Bc. program (8203 R) / 98 Mgr. program (8203 T) / 303 Dr. progr. (8104, resp V) 9 7 / 7 Celkem /

23 POČTY POSLUCHAČŮ DAMU V PREZENČNÍM A DISTANČNÍM STUDIU CIZINCŮ (Akademický rok 2002/2003 : počet aktivních studií / počet rozestudovaných studií) Akademický rok 2001/2002 Akademický rok 2002/2003 Bc. program (8203 R) 8 13 / 13 Mgr. program (8203 T) / 29 Dr. progr. (8104, resp V) 1 2 / 2 Celkem / 44 POČTY ABSOLVENTŮ DAMU (VČETNĚ CIZINCŮ) Rok 2001 Rok 2002 Bc. program (8203 R) Mgr. program (8203 T) Dr. progr. (8104, resp V) 2 Celkem STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOST (VČETNĚ CIZINCŮ) V akad. roce 2000/2001 V akad. roce 2001/2002 Bc. program (8203 R) 16 4 Mgr. program (8203 T) Dr. program (8104 V) 2 Celkem (V číselných údajích zahrnuty i počty těch, kteří nevykonali státní zkoušku ve stanovené lhůtě.) CENY UDĚLENÉ STUDENTŮM Cena děkana DAMU Gabriela Míčová (herectví činoherního divadla) Dušan Šoltys (scénografie) Denisa Václavová (produkce) Eliška Vavříková (herectví činoherního divadla) Cena Valtra Tauba neudělena Cena Josefa Hlávky David Švehlík (režie činoherního divadla) KREDITNÍ SYSTÉM VYUŽÍVÁNÍ Kreditní systém zavedený na DAMU v akademickém roce 1998/99 (tehdy pro 1. ročníky studia) je v současné době závazný prakticky pro všechny ročníky studia všech oborů. Po počátečním nezvyku jak pro pedagogy tak pro posluchače se jeho užívání dobře vžilo a užitečným způsobem motivuje posluchače ke studijním aktivitám. 127

24 PŘEHLED NOVĚ UPRAVENÝCH PŘEDPISŮ VZTAHUJÍCÍCH SE KE STUDIU Studijní a zkušební řád DAMU čl. 6 (Kontrola studia), bod 4 (Státní bakalářská zkouška) a bod 5 (Státní magisterská zkouška) stanovení podmínek pro možnost udílení tzv. červených diplomů. Stipendijní řád DAMU čl. 4 (Podmínky pro přiznání stipendií DAMU), bod 1 v kritériích pro přiznání stipendia za vynikající studijní výsledky zrušeno písm. d), tj. podmínka získání kreditů nad stanovený limit. Studijní a zkušební řád DAMU čl. 2 (Přehled akreditovaných studijních oborů DAMU) aktualizován. Čl. 3 (Studium) změny znění v souvislosti s novými akreditacemi oborů (aktualizace forem a druhů studia obecně). Čl. 4 (Přijímací řízení) a čl. 5 (Organizace studia) pouze malé provozní změny. Čl. 6 (Kontrola studia) drobné úpravy ve vztahu k akreditacím. Disciplinární řád DAMU čl. 2 (Působnost disciplinárního řádu), bod 2 změna ve složení disciplinární komise. IX. UMĚLECKÁ ČINNOST ČINNOST DIVADELNÍHO STUDIA (ds) DISK V ROCE 2002 V divadelním studiu DISK se završuje výuka posluchačů kateder činoherního divadla, alternativního a loutkového divadla a katedry scénografie. Na představeních se podílejí také posluchači katedry produkce. V roce 2002 byly postupně naplňovány hlavní body nového vedení ds DISK vytýčené na konci roku Šlo zejména o zlepšení sledování ekonomických ukazatelů a účelnějšího využívání finančních prostředků a propagaci ds DISK na veřejnosti a v neposlední řadě zlepšení komunikace s ostatními součástmi a vedením školy. Došlo ke změně struktury analytiky účtování, zavedení skladové evidence a elektronického systému prodeje vstupenek. Byla věnována zvýšená pozornost čerpání dotace, které k činilo 100,01%. DISK navázal spolupráci se všemi kulturními periodiky, byla pronajata nová www doména ( a postupně se ustálil systém distribuce propagačních materiálů. Vedle zvýšené umělecké úrovně inscenací byl i tento fakt nesporně příčinou výrazného zvýšení návštěvnosti. Významnou událostí bylo smluvní ujednání o pronájmu prostor kavárny ve foyeru divadla. Byla navázána spolupráce s panem P. Plazzerem, pronajímatelem menzy a restaurace DAMÚZA. Otevření bylo citelně zkomplikováno záplavami v srpnu 2002, takže do konce roku 2002 byl provoz do jisté míry provizorní. Na konci roku bylo díky dobré finanční situaci přístrojově dokončeno vybavení truhlářské, zámečnické i krejčovské dílny, světelného parku i kanceláře ds DISK. Finančními prioritami do příštích let zůstávají zvukové vybavení divadla (byl podán projekt do grantového řízení FRVŠ) a podlaha divadla, u které se stále více projevuje její nekvalitní prvotní provedení. 128

25 * * * 129

26 Vzhledem k tomu, že pověření BcA.M.Lázňovského řízením ds DISK končilo v listopadu, uskutečnilo se řádné výběrové řízení na místo ředitele této fakultní scény. Z 5 uchazečů vybrala 21členná komise ( složená z pedagogů DAMU a z odborníků z pražských divadel) většinou 13 hlasů opět Michala Lázňovského. Jeho koncept řízení DISKu byl přesvědčivý a perspektivní, jak ostatně dokazují výsledky činnosti této scény za posledních 18 měsíců. * * * PREMIÉRY V ROCE 2002 DISK Eugèn Ionesco Plešatá zpěvačka* V. K. Klicpera Veselohra na mostě *překlad: Jiří Konůpek režie: Berenika Dobiášová / Michong Oh scéna: Jaroslav Bönisch dramaturgie: B. Dobiášová, A. Doubková, L. Chválová, K. Petrová kostýmy: Jaroslav Bönisch, Katarzyna Pol produkce: Šárka Kubáčková premiéra: 7. března 2002 N. V. Gogol Ženitba KČD překlad: L. Suchařípa režie: Oto Ševčík dramaturgie: Martina Schlegelová asistent režie: Natália Deáková scéna: Pavel Svoboda kostýmy: Libuše Josefyová produkce: Ivan Holeček, Michaela Rothová inspice: Barbora Valachova premiéra: 11. dubna 2002 SKUTR Mark Ravenhill Nikola Šuhaj loupežník KALD režie: Lukáš Trpišovský, Martin Kukučka dramaturgie: Lukáš Trpišovský, Martin Kukučka výprava: Daniela Klimešová, Matěj Němeček, Jan Polívka produkce: Tereza Kučerová, Matěj Palouš, Jana Zbortková inspice: Adéla Štajfová premiéra: 14. května 2002 Polaroidy KČD režie: Natálie Deáková dramaturgie: Martina Schlegelová výprava: Lukáš Kuchinka produkce: Tereza Kučerová, a Matěj Palouš inspice : Lukáš Průdek premiéra: 11. října

27 Enda Walsh Disco Pigs KALD Režie/dramaturgie: L.Trpišovský / M.Kukučka výprava: Daniela Klimešová produkce: Jiří Sulženko, Blanka Koutská, Jana Zbortková inspice: Barbora Hlaváčová premiéra: 15. prosince 2002 STUDIO ŘETÍZEK Ladislav Dvorský Ludvík Aškenazy * * * Poklad baby Mračenice KALD režie: Petra Štefanová dramaturgie: Petra Štefanová výprava: Matěj Němeček produkce: Blanka Koutská, Bára Hlaváčová premiéra: 19. prosince 2002 Šlamastyka s měsícem KALD (III. ročník) režie/dramaturgie: Lenka Sovová výprava: E. Hellerová premiéra: 13.prosince 2002 ZÁJEZDY V ROCE Mělník Don Quijote 3.4. Rakovník Figarova svatba Brno Don Quijote (Festival Setkání) 2.5. Olomouc Don Quijote (Festival div. Flóra) Písek Don Quijote Praha Don Quijote (Festival Mezi ploty) Bratislava Pan Nula (Festival Instropolitana) Plzeň Nikola Šuhaj (Festival Skupova Plzeň) * * * DALŠÍ AKTIVITY V DIVADELNÍM STUDIU DISK IX. ZLOMVAZ Nikola Šuhaj / DAMU Zikovi / Studio MCHAT Evžen Oněgin / JAMU Plešatá zpěvačka / DAMU Gazdina roba / DAMU Incident / VŠMU Kára bláznů / DAMU NEXT WAVE

28 X. DALŠÍ ČINNOST AKADEMICKÝ SENÁT V roce 2002 zasedal Akademický senát DAMU čtyřikrát. Věnoval se kontrolní činnosti sledoval činnost a hospodaření a věnoval pozornost doplnění a úpravě vnitřních předpisů fakulty. Byly projednávány a schváleny návrhy novelizace studijního a stipendijního řádu, výroční zpráva o činnosti a hospodaření fakulty za rok Na začátku akademického roku 2002/2003 svolal AS DAMU akademickou obec, která byla informována o stavu fakulty a nadcházejících volbách do AS AMU. Uspořádání těchto voleb a schválení novelizace Studijního a zkušebního řádu, Statutu DAMU a Disciplinárního řádu byly posledními úkoly, které senát v závěru roku 2002 řešil. UMĚLECKÁ RADA Ve složení nové umělecké rady došlo v roce 2002 k těmto změnám: a) mezi členy UR byla kooptována nová proděkanka pro vědecké a pedagogické záležitosti Mgr.Daniela Jobertová, Ph.D. b) místo prof. J.Karlíka z JAMU, který odstoupil ze zdravotních důvodů se stala členkou UR doc. Zdena Herfortová pedagožka JAMU. Umělecká rada projednala velmi zodpovědně všechny důležité záležitosti a události uvedené v této zprávě. Na svých zasedáních se pozorně zabývala všemi otázkami, které souvisely se založením a rozbíhající se činnosti obou vědecko výzkumných pracovišť. Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem, uskutečněná v r a) Habilitační řízení: Mgr. Stanislava Matulová Obor: herectví ALD obnovené habilitační řízení výsledek hlasování: UR habilitační řízení zastavila PhDr. Petr Pavlovský (Katedra divadelní vědy FF UK) Obor: teorie a kritika habilitační řízení proběhlo v rámci zasedání Umělecké rady DAMU dne 6. června 2002 výsledek hlasování: UR habilitační řízení zastavila MgA. Irena Marečková Obor: Scénografie alternativního a loutkového divadla výsledek hlasování: UR doporučuje rektorovi AMU jmenování MgA. Ireny Marečkové docentkou v oboru scénografie alternativního a loutkového divadla Vratislav Šrámek Obor: Režie a dramaturgie alternativního a loutkového divadla habilitační řízení proběhlo v rámci zasedání Umělecké rady DAMU dne 11. prosince