STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN

Transkript

1 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Strana 1 (celkem 29)

2 Obsah: strana: 1. Základní údaje o škole charakteristika školy Název a sídlo školy Právní forma Identifikátory školy Zřizovatel Odloučená pracoviště školy Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol Ředitel školy Statutární zástupce ředitele Kontakt Školská rada 4 2. Historie školy 5 3. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje 6 4. Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci Požadovaná aprobovanost a stupeň vzdělání učitelů Nepedagogičtí pracovníci 9 5. Přijímací řízení Žáci přihlášení a přijatí ke studiu pro školní rok 2009/ Další údaje Přestupy, přijetí v rámci 1.ročníku studia Žáci přijatí do vyšších ročníků studia na základě rozhodnutí ředitele školy Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok Hodnocení výsledků ukončení studia maturitní a závěrečné zkoušky Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně 14 patologických jevů Pochvaly a ocenění Napomenutí a důtky Podmíněná vyloučení a vyloučení ze studia Snížené stupně z chování na konci školního roku Neomluvené hodiny za školní rok 2008/ Školní poradenské pracoviště Další vzdělávání pedagogických pracovníků Studium Odborná školení, semináře a akce pro pedagogické pracovníky Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Spolupráce s firmami a sociálními partnery Mezinárodní spolupráce a programy Projektová činnost grantové programy Odborné a sportovní soutěže počty zúčastněných žáků Odborné a sportovní soutěže významné úspěchy školy Jiné významné výchovné a vzdělávací aktivity školy počty žáků Mimoškolní aktivity Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI Závěr výroční zprávy 29 Strana 2 (celkem 29)

3 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 1.1 NÁZEV A SÍDLO ŠKOLY Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín Benátky Vsetín 1.2 PRÁVNÍ FORMA příspěvková organizace 1.3 IDENTIFIKÁTORY ŠKOLY IČ: DIČ: CZ IZO: ZŘÍZOVATEL Zlínský kraj se sídlem ve Zlíně Tř. T. Bati 21, Zlín 1.5 ODLOUČENÁ PRACOVIŠTĚ ŠKOLY Vsetín, Bobrky Vsetín, Trávníky Vsetín, Horní náměstí Vsetín, Družstevní SOUČÁSTI ŠKOLY PODLE ROZHODNUTÍ O ZAŘAZENÍ DO REJSTŘÍKU ŠKOL Střední odborná škola Školní jídelna Školní jídelna výdejna 1250 žáků kapacita neuvádí se neuvádí se 1.7 ŘEDITEL ŠKOLY Mgr. Marek Wandrol Strana 3 (celkem 29)

4 1.8 STATUTÁRNÍ ZÁSTUPCE ŘEDITELE Ing. Zdeněk Novosad 1.9 KONTAKT telefon, fax: , web: pracovník pro informace: Gabriela Válková sekretariát ředitele školy 1.10 ŠKOLSKÁ RADA Od při škole pracovala školská rada ve složení: Předseda: Mgr. Josef Slovák Místopředseda: PhDr. Dana Kořenková Členové: Ing. Tomáš Sousedík Ing. Markéta Čížová Ing. Ivan Hennel Edita Cermanová V tomto složení absolvovala školská rada ve školním roce 2011/2012 pouze jedno zasedání školské rady, které se uskutečnilo Vzhledem ke sjednocení funkčních období volených a jmenovaných členů školské rady pak k skončilo funkční období volených členů školské rady, a na základě výsledků doplňovacích voleb dnes školská rada nově pracuje v následujícím složení: Předseda: Mgr. Josef Slovák Místopředseda: Členové: PhDr. Dana Kořenková Ing. Tomáš Sousedík Ing. Markéta Čížová Miroslava Grobelná Marcela Karolová Strana 4 (celkem 29)

5 2. HISTORIE ŠKOLY Dějiny školy začínají rokem 1953 vznikem Střediska praktického vyučování, tehdy pracovních záloh. Později toto středisko přechází pod Pozemní stavby Olomouc n.p.. V roce 1985 vzniká samostatné Střední odborné učiliště stavební. Se společenskými změnami po roce 1989 došlo k dalším změnám. Učiliště se stalo právním subjektem a změnil se jak název školy na Střední odborné učiliště Vsetín, Turkmenská 1612, tak i struktura oborů, kterým se lze vyučit. K původním čistě stavebním oborům (zedník, tesař, truhlář, instalatér, elektrikář) přibyly obory gastro a služeb (kuchař, cukrář, číšník, servírka), čímž se rozšířily možnosti pro učňovský dorost. Od došlo k zásadní změně a to, že se SOU Vsetín, Turkmenská 1612 sloučilo s SOU zemědělským a OU, Záviše Kalandry, Vsetín a vznikl nový subjekt pod názvem: Střední odborné učiliště a Odborné učiliště, Vsetín, Turkmenská Od došlo ke změně názvu školy z důvodu přestěhování do nové budovy (bývalá ZŠ Rybníky) nový název Střední odborné učiliště a Odborné učiliště, Vsetín, Benátky Škola navíc pod sebe pojímá i žáky SOU strojírenského s.r.o.. Od došlo ke změně názvu školy z původního SOU a OU na Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín. Škole byl přidělen čestný název po významné osobnosti města Vsetína. Josef Sousedík byl geniální vynálezce, významný průmyslník a politik. Osobní přítel Tomáše Bati i Tomáše G. Masaryka. Díky svému neobyčejnému talentu byl přezdíván "Valašský Edison". Za druhé světové války působil jako hlava protinacistického odboje na Vsetínsku. Prezident Beneš Sousedíkovo hrdinství ocenil po válce udělením Československého válečného kříže. V roce 1920 otevřel vlastní závod na výrobu elektromotorů a dalších strojů podle svých patentů. Závod se mnoho let úspěšně rozrůstal, v jednu chvíli zaměstnával více než 350 pracovníků. Josef Sousedík odmítl nabídku zlínského podnikatele Tomáše Bati na vytvoření společného podniku a když se později v důsledku hospodářské krize dostal do potíží, získala jeho podnik v roce 1934 v konkursu společnost Ringhofer- Tatra. Sousedík zde pracoval až do roku 1940 na ředitelském místě. Poté nadále s podnikem spolupracoval, ale v důsledku válečných událostí pouze jako soukromník. Jeho elektrotechnická továrna také sestrojila mnoho komponent známého železničního vozu Slovenská strela. K došlo v dějinách školy k další zásadní změně, a to ke sloučení se Střední školou obchodu a služeb Vsetín, přičemž nástupnickou organizací, vzhledem k počtu žáků a počtu nabízených oborů vzdělávání, byla stanovena Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín. Tímto se Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín stala jednou z největších středních škol ve Zlínském kraji, a tudíž přirozeným střediskem vzdělávání pro celý vsetínský region. Strana 5 (celkem 29)

6 3. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE Vyučované obory ve školním roce 2011/2012 (názvy podle Rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol) Kód oboru ve sledovaném období školní rok 2011/2012 Obráběč kovů H/001 9 Obráběč kovů H/01 12 Mechanik opravář motorových vozidel H/ Elektrikář silnoproud H/01 24 Truhlář H/01 41 Instalatér H/ Instalatér H/01 42 Tesař H/01 52 Zedník H/01 42 Opravář zemědělských strojů H/01 24 Cukrář H/01 66 Kuchař číšník H/01 84 Mechanik seřizovač L/ Mechanik seřizovač L/01 11 Autotronik L/01 63 Číšník, servírka L/005 8 Kuchař L/006 7 Gastronomie L/01 62 Provozní technika L/ Podnikání L/ Podnikání L/51 79 Ekonomika a podnikání M/01 76 Obchodník L/01 48 Obchodník L/ Prodavač H/01 27 Peněžní manipulant L/ Celkový počet žáků k Školní vzdělávací programy pro jednotlivé obory vzdělávání jsou tvořeny podle struktury oborů vzdělávání poskytujících vzdělání jak s výučním listem, tak i s maturitní zkouškou, které se ve škole vyučují a vychází u dobíhajících oborů ze státních učebních dokumentů, jimiž jsou učební plány pro jednotlivé obory a u nových oborů z rámcových vzdělávacích programů pro jednotlivé obory vzdělávání. Oborová struktura školy je velmi pestrá. Tvoří ji obory z několika skupin oborů vzdělání, o které je ze strany uchazečů poměrně solidní zájem, a které se vzájemně velmi dobře doplňují. Například gastronomické a potravinářské obory zajišťují škole díky svým úspěchům na odborných soutěžích perfektní prezentaci školy na veřejnosti, stavební obory se podílejí na údržbě a opravách budov školy a strojírenské obory pak díky realizaci zakázek přispívají k dobrému hospodářskému výsledku školy. Samotná vzdělávací nabídka v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín zahrnuje v současné době výše uvedené obory vzdělávání, které jsou aktivní téměř ve všech ročnících studia. Oborovou nabídku školy lze charakterizovat jako velmi širokou a vzhledem k naplněnosti jednotlivých oborů i korespondující s potřebami regionu. Hlavním cílem v oblasti školního vzdělávacího programu je udržet všechny školou vyučované obory aktivní. Strana 6 (celkem 29)

7 4. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Škola má díky Strategickému plánu rozvoje připraveno řešení personálního zabezpečení práce školy nejen v návaznosti na přirozenou obměnu pracovníků (odchody do důchodu), ale i v souvislosti s předpokládaným vývojem v počtu žáků, kteří školu navštěvují. Pedagogický sbor školy je stabilizovaný, odborně i pedagogicky kvalifikovaný, má vyrovnanou strukturu a to nejen věkovou ( průměrný věk 48 let ), ale i z hlediska pohlaví, když mírně převažují muži. Mezilidské vztahy mezi pracovníky školy, ale i mezi pedagogy a studenty jsou solidní. Odborná i pedagogická kvalifikovanost pedagogického sboru je na dobré úrovni, a proto hlavním cílem v personální oblasti je udržet stávající lidský potenciál a maximálně podporovat jeho další růst, včetně nepedagogických pracovníků. 4.1 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI počet fyzických osob k datu přepočtené úvazky Interní pracovníci ,9907 Externí pracovníci 0 0 Pořad. číslo Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání Obor Praxe Věk 1 UOV 1 ÚSO číšník UOV 1 SO instalatér Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů pro SŠ Učitel 1 VŠ pedagogika Učitel 1 VŠ učitelství pro I. stupeň Učitel 1 VŠ pozemní stavby UOV 1 ÚSO traktorista-mechanizace zemědělství, DPS UOV 1 VŠ ekonomika a řízení strojírenské výroby Učitel 1 VŠ Ruština, angličtina UOV 1 VŠ Specializace v pedagogice UOV 1 ÚSO kuchařka-servírka, provoz spol. stravování UOV 0,500 VŠ pozemní stavby UOV 1 SO tesař UOV 1 SO opravář silničních a motorových vozidel UOV 1 ÚSO servírka, provoz společného stravování UOV 1 ÚSO Zedník, stavební provoz UOV 1 ÚSO tesař, zpracování dřeva UOV 1 SO tesař Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů - strojírenství Učitel 1 VŠ učitelství odborných ekonomických předmětů Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů-obchod a služby UOV 1 SO automechanik-mechanik silničních MV Učitel 1 VŠ ekonomika, DPS VUOV 1 VŠ sociální pedagogika Strana 7 (celkem 29)

8 Pořad. číslo Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání Obor Praxe Věk 25 Učitel 1 VŠ učitelství pro II. stupeň Z, Bi UOV 1 VŠ učitelství odborných předmětů obchod, služby UOV 1 ÚSO podnikatel UOV 1 SO mechanik opravář pro zemědělské stroje UOV 1 ÚSO frézař, strojírenství, DPS Učitel 1 VŠ technologie dřeva Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů, DPS Učitel 1 VŠ učitelství pro SŠ Učitel 1 VŠ tělesná výchova a sport, DPS Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů Učitel 1 VŠ učitelství VVP TV,BV Učitel 1 VŠ speciální pedagogika UOV 1 SO elektrikář-silnoproud ZŘ PV 1 ÚSO střední zdravotní škola, DPS Učitel 1 VŠ německá literatura UOV 0,500 ÚSO kuchařka, společné stravování Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů - strojírenství Učitel 1 VŠ učitelství VVP ČJ Učitel 1 VŠ Učitelství pro střední školy Učitel 1 VŠ učitelství VVP M,F Učitel 1 VŠ učitelství VVP ČJ,ON UOV 1 ÚSO traktorista-mechanizace zemědělství, DPS Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů UOV 1 ÚSO strojírenství Učitel 1 VŠ učitelství VVP RJ,ON UOV 1 SO truhlář UOV 1 SO zedník UOV 1 ÚSO opravář zemědělských strojů, provozní technika UOV 1 ÚSO strojnictví, DPS UOV 1 ÚSO automechanik, strojírenství, DPS UOV 1 ÚSO číšník UOV 1 SO instalatér Učitel 1 VŠ učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů UOV 1 ÚSO elektromontér, elektrotechnika Učitel 0,5714 VŠ pozemní stavby UOV 1 ÚSO kuchařka-servírka, společné stravování UOV 1 ÚSO opravář silničních motorových vozidel Učitel 1 VŠ pedagogika Učitel 1 VŠ mechanizace zemědělství, DPS Učitel 1 VŠ strojírenské technologie UOV 1 VŠ učitelství odborných předmětů-obchod a služby Učitel 1 VŠ učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů UOV 1 ÚSO opravář zemědělských strojů, provozní technika Učitel 1 VŠ učitelství pro I. stupeň TV,RJ UOV 1 ÚSO automechanik, automobilová doprava, DPS ZŘ TV 1 VŠ učitelství pro II. stupeň TV,Z Učitel 1 VŠ učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů Učitel 1,024 VŠ sociální pedagogika Strana 8 (celkem 29)

9 Pořad. číslo Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání Obor Praxe Věk 73 Ředitel 1 VŠ učitelství VVP RJ,ON ZŘ TV 1 VŠ strojírenská technologie, DPS Učitel 1 VŠ matematika Učitel 1 VŠ strojírenská technologie Učitel 1 ÚSO automechanik, strojnictví UOV 1 ÚSO strojírenství Učitel 0,9048 VŠ pedagogika ZŘ 1 VŠ pedagogické UOV 0,800 VŠ, Bc. bakalářské UOV 1 VŠ speciální pedagogika UOV 1 VŠ, Bc. pedagogika UOV 1 VŠ. Bc. učitelství praktického vyučování Učitel 1 VŠ, Bc. učitelství odborných předmětů Učitel 0,7620 VŠ speciální pedagogika UOV 1 ÚSO všeobecná ekonomika Učitel 1 VŠ matematika Učitel 1 VŠ pedagogické Učitel 1 VŠ ekonomické Učitel 1 VŠ učitelství NJ Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů Učitel 1 VŠ učitelství pro ZŠ ZŘ 1 VS učitelství Učitel 1 VŠ ekonomické Učitel 1 VŠ učitelství odborných předmětů Učitel 1 VŠ ekonomické Učitel 1 VŠ, Bc. učitelství odborných předmětů Učitel 1 VŠ učitelství Učitel 1 VŠ, Bc. ekonomika Učitel 1 VŠ učitelství Učitel 0,9286 ÚSO gymnázium Učitel 1 VŠ ekonomika služeb POŽADOVANÁ APROBOVANOST A STUPEŇ VZDĚLÁNÍ UČITELŮ v % Požadovaný stupeň vzdělání 90 Aprobovanost výuky 85 V současné době splňuje kvalifikační předpoklady 90% pedagogických pracovníků, kteří aprobovaně odučí 85% vyučovacích hodin. Vedení školy má vypracován dlouhodobý plán DVPP. 4.3 NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI k datu počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 45 43,4833 Externí pracovníci 0 0 Strana 9 (celkem 29)

10 Pořad. číslo Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání Obor 1 Kuchařka 0,500 USO kuchařka 2 Mzdová účetní 1 ÚSO všeobecná ekonomika 3 Technický pracovník 1 VŠ požární technika 4 Vedoucí školní jídelny 1 ÚSO kuchařka-servírka, přírodověd. větev, vychovatelství 5 Administrativní pracovnice 1 ÚSO ekonomika obchodu a služeb 6 Uklízečka 0,5 ÚSO důchodkyně 7 Uklízečka 1 SO rodinná škola 8 Personalistka 1 VŠ pedagogika-psychologie, psychologie 9 Administrativní pracovnice 1 ÚSO elektromechanik, podnikatel 10 Správce budov 1 SO elektromechanik 11 Administrativní pracovnice 0,500 ÚSO strojírenství 12 Uklízečka 0,500 ZŠ základní škola 13 Uklízečka 1 SO strojírenství 14 Kuchařka 1 ÚSO mechanik seřizovač 15 Vedoucí kuchařka 1 SO kuchařka-servírka 16 Správce sítě 1 VOŠ výpočetní systémy 17 Uklízečka 1 SO mechanik seřizovač 18 Obchodně provoz. pracovník 1 SO prodavačka 19 ZŘ TEÚ 1 VŠ zemědělství 20 Asistentka 1 VOŠ právo komerční 21 Uklízečka 1 ÚSO optik 22 Údržbář 1 SO pokrývač 23 Uklízečka 1 SO obchod 24 Administrativní pracovnice 1 ÚSO ekonomika a podnikání 25 Obchodně provoz. pracovník 1 SO kuchařka, servírka 26 Uklízečka 1 ÚSO oděvní 27 Uklízečka 1 ÚSO ekonomika 28 Uklízečka 1 ÚSO důchodkyně 29 Obchodně provoz. pracovník 1 SO prodavačka 30 Kuchařka 1 SO kuchařka 31 Obchodně provoz. pracovník 1 ÚSO servírka, společné stravování 32 Asistentka ředitele 0,800 ÚSO gymnázium 33 Hlavní účetní 1 ÚSO ekonomika služeb 34 Kuchařka 1 ÚSO učitelství pro MŠ 35 Uklízečka 0,50 ÚSO důchodkyně 36 Účetní 1 ÚSO ekonomika 37 provozní 1 ÚSO všeobecná ekonomika 38 Administrativní pracovnic 0,500 SO hospodářská administrativa 39 Kuchařka 1 SO kuchařka-servírka, společné stravování 40 Uklízečka 1 ÚSO uklízečka 41 Obchodně provoz. pracovník 0,75 Bc. odborný výcvik 42 Kuchařka 0,7333 SO kuchařka 43 Asistentka 1 USO gymnázium 44 Školník 1 SO strojírenství 45 Účetní 1 USO ekonomika Strana 10 (celkem 29)

11 5. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 5.1 ŽÁCI PŘIHLÁŠENÍ A PŘIJATÍ KE STUDIU PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Kód Obor Délka studia (roky) Forma studia Počet přihlášených 1.kolo 2.kolo Počet odevzdaných zápisových lístků k Počet odvolání po 1.a 2. kole PŘ H/02 Elektrikář silnoproud 3 D H/01 Truhlář 3 D H/01 Instalatér 3 D H/01 Tesař 3 D H/01 Zedník 3 D H/01 Cukrář 3 D H/01 Kuchař - číšník 3 D L/01 Gastronomie 4 D H/01 Mechanik opravář 31 3 D 58 0 motorových vozidel H/01 Opravář zemědělských strojů 3 D H/01 Obráběč kovů 3 D H01 Prodavač 3 D L/01 Autotronik 4 D L/01 Mechanik seřizovač 4 D L/01 Obchodník 4 D M/01 Ekonomika a podnikání 4 D L/524 Podnikání 2 D Celkem Ve srovnání s loňským školním rokem došlo k poklesu počtu uchazečů o studium, který byl způsoben jednak poklesem počtu žáků vycházejících z 9. tříd základních škol, ale také změnou systému počtu možných podaných přihlášek ke studiu ze 3 na 2. Během prvních dvou kol přijímacího řízení se přihlásilo ke studiu některého z výše uvedených oborů studia 498 uchazečů, což je přesně o 57 uchazečů méně než vloni. Ke studiu pak bylo přijato 240 uchazečů, což však znamená oproti loňskému roku nárůst o 5 žáků. Pokud se týká samotného přijímacího řízení, pak na obory vzdělání zakončené výučním listem se přijímací zkoušky nekonaly. Rozhodujícím kritériem pro přijetí byl průměrný prospěch z 8. a 9. třídy ZŠ. Uchazeči byli přijímání až do naplnění kapacity pro dané třídy jednotlivých oborů, v souvislosti s naplněností skupin pro odborný výcvik tak, aby složení jednotlivých tříd bylo co nejefektivnější. Tato kritéria platila pro obě kola přijímacího řízení. Na obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou se přijímací zkoušky konaly formou Scio testů, které se skládaly z testů z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů. Na obory nástavbového studia se přijímací zkoušky nekonaly. Rozhodujícím kritériem pro přijetí byl průměrný prospěch ze všech tří ročníku SŠ, který nesměl být vyšší než 2,6. Žáci byli přijímáni v pořadí od uchazeče s nejlepším průměrným prospěchem po uchazeče s nejhorším průměrným prospěchem, nepřesahujícím průměr 2,6, a to až do naplnění kapacity pro danou třídu. Maximální počet přijatých uchazečů po všech kolech přijímacího řízení byl stanoven na 30 studentů. Proti rozhodnutí ředitele o výsledku přijímacího řízení nebylo podáno žádné odvolání. Strana 11 (celkem 29)

12 5.2 DALŠÍ ÚDAJE Přestupy, přijetí v rámci 1.ročníku studia Po řádném ukončení 1. a 2. kola přijímacího řízení byli žáci dodatečně přijímání do 1. ročníku a zároveň umožněn přestup až do naplnění kapacity daných oborů a jednotlivých tříd. Dále byli umístěni do 1. ročníku žáci, kteří v průběhu vzdělávání přerušili studium Žáci přijatí do vyšších ročníků studia na základě rozhodnutí ředitele školy Do vyššího ročníku byli přijímáni žáci v případě, že v dané třídě i v daném oboru bylo volné místo a žáci splnili kritéria pro přijetí ke studiu. Strana 12 (celkem 29)

13 6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Hlavním cílem školy v oblasti výsledků výchovy a vzdělávání je kvalitně připravovat žáky nejen v uvedených oborech studia, ale i v nadstandardních rozšiřujících kurzech tak, aby svým absolventům nabízela co možná nejširší okruh uplatnění na trhu práce a ty nejúspěšnější dobře připravila k dalšímu studiu na školách vyššího typu. K tomu by měl výraznou měrou přispět rozvoj aktivních forem učení s využíváním inovativních prvků ve výuce, především pak ve výuce odborných předmětů a cizích jazyků, zajištění aktualizace učebnic, učebních pomůcek, zefektivnění systému využívání odborných časopisů ve výuce a využívání dalších informačních zdrojů. V rámci odborného výcviku se škola nadále snaží maximálně využívat možností zajištění praxe žáků na instruktorských pracovištích u firem ve vsetínském regionu. Ve školním roce 2011/2012 tak škola spolupracovala se 83 smluvními pracovišti. 6.1 CELKOVÝ PROSPĚCH ŽÁKŮ VE ŠKOLE ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK Počet žáků Prospělo Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Zanechalo studia, k s vyznamenáním jiné - úbytek (+21) 49 Průměrný prospěch ve škole: 2,47 Nejlepší třída: 1,91 Nejslabší třída: 3,05 Velmi dobrých výsledků dosáhli žáci tříd oborů Cukrář, Obchodník, Ekonomika a podnikání, Peněžní manipulant a Instalatér. Velmi špatný prospěch naopak prokazovali po celou dobu školního roku především žáci tříd oborů Mechanik opravář motorových vozidel, Truhlář, Tesař, Zedník, Kuchař číšník a Autotronik. Celkem prospělo 855 žáků, což je 85,6 procent z celkového počtu. Z nich pak 53 žáků prospělo s vyznamenáním, tedy 5,3 procent z celkového počtu žáku školy. Celkem neprospělo 100 žáků, což je 10,01 procent z celkového počtu, přičemž 15 žáků bylo ze tříd závěrečných ročníků. Z výše uvedených 100 žáků neprospělo z jednoho nebo dvou vyučovacích předmětů 74 žáků, kteří absolvují opravné zkoušky, po jejichž úspěšném složení mají šanci pokračovat ve studiu. Zbývajících 26 žáků neprospělo ze tří či více vyučovacích předmětů. Celkem 44 žáků, tedy zhruba 4,40 procent z celkového počtu žáků školy, nebylo hodnoceno. Během školního roku bylo přijato ke studiu 31 žáků a naopak studia zanechalo 80 žáků, což činí úbytek 49 žáků, tedy asi 5 procent. 6.2 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ UKONČENÍ STUDIA MATURITNÍ A ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Typ školy Počet žáků v posledním ročníku Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Jiné (náhradní termíny apod.) Maturitní zkoušky Závěrečné zkoušky Celkové výsledky Výsledky závěrečných zkoušek i maturitních zkoušek byly průměrné. 24 nejslabších žáků nesplnilo podmínky k vykonání těchto zkoušek v řádném termínu. Celkem prospělo 247 žáků, což je 75,8 procent z celkového počtu žáků, kteří konali maturitní nebo závěrečné zkoušky v řádném termínu. Z toho 31 žáků prospělo s vyznamenání, což odpovídá 9,5 procentům žáků, konajících závěrečné a maturitní zkoušky. Strana 13 (celkem 29)

14 Neprospělo 79 žáků, přesněji 64 maturantů a 15 žáků oborů vzdělání poskytujících vzdělání s výučním listem. Těchto 79 žáků tvoří 24,2 procenta z celkového počtu žáků, kteří konali maturitní nebo závěrečné zkoušky. Všech 24 žáků, kteří nebyli připuštěni ke konání zkoušek v řádném termínu, bude mít možnost po úspěšném složení opravných zkoušek či zkoušek z odložené klasifikace, skládat maturitní či závěrečné zkoušky v dalších termínech. 6.3 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně patologických jevů V SOŠ působili 3 výchovní poradci. Jeden výchovný poradce měl na starost práci se žáky a rodiči žáků, kteří se připravují na strojírenských a zemědělských oborech. Zároveň zajišťoval nábor žáků do 1. ročníku. Druhá výchovná poradkyně měla na starost práci se žáky a rodiči žáků, kteří se připravují na stavebních oborech. Tato výchovná poradkyně zároveň plnila funkci preventistky sociálně-patologických jevů. Třetí výchovná poradkyně měla na starost práci se žáky a rodiči žáků, kteří se připravují na oborech obchodu a služeb. Všichni tři pracovali podle plánu práce výchovných poradců, minimálního preventivního programu školy, strategie výchovného poradenství, metodického pokynu k prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních a krizového programu proti šikanování. Žáci školy se ve školním roce 2011/2012 zúčastnili celé řady odborných školení, především na téma kriminalita mládeže a drogové závislosti, což je patřičně zdokumentováno ve vyhodnocení minimálního preventivního programu školy za uplynulý školní rok Pochvaly a ocenění V průběhu školního roku 2011/2012 bylo uděleno celkem 362 pochval, z toho: 64 pochval ředitele školy převážně za vzornou reprezentaci školy v odborných soutěžích a vynikající prospěch 143 pochval třídního učitele převážně za příkladný přístup k pracovním povinnostem 155 pochval učitele odborného výcviku převážně za vzorné plnění pracovních povinností Napomenutí a důtky V průběhu školního roku 2011/2012 bylo uděleno celkem 323 napomenutí a důtek, z toho: 143 napomenutí třídního učitele za drobná porušování školního řádu 14 napomenutí UOV za drobná porušení řádů odloučených pracovišť 48 důtek ředitele převážně za opakovaná porušení školního řádu a neomluvenou absenci 96 důtek třídního učitele za opakovaná porušení školního řádu 22 důtek UOV za opakovaná porušení řádů odloučených pracovišť Podmíněná vyloučení a vyloučení ze studia V průběhu školního roku 2011/2012 bylo uděleno 35 podmíněných vyloučení. Důvodem byla ve všech případech neomluvená absence. Vyloučen ze studia nebyl žádný žák Snížené stupně z chování na konci školního roku Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 35 3,50 3 neuspokojivé 18 1, Neomluvené hodiny za školní rok 2011/2012 Počet % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 929 1,26 2. pololetí ,40 za školní rok ,34 Strana 14 (celkem 29)

15 6.4 ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště bylo zřízeno ve SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín v září 2005 na základě systémového projektu ESF v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a ve své činnosti pokračovalo i ve školním roce 2011/2012 v rámci třetí fáze projektu pod názvem RAMPS VIP III. Jedním z hlavních cílů tohoto projektu je rozvoj služeb pedagogicko psychologického a kariérového poradenství na úrovni školy. Školní poradenské pracoviště vycházelo při své činnosti ve školním roce 2011/2012 z navržené koncepce a plánu práce zahrnující systematickou poradenskou podporu vzhledem ke škole a žákům v oblasti vzdělávání, kariérového rozhodování žáků, uplatnění vycházejících absolventů na trhu práce, integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, prevence školní neúspěšnosti, předčasného odchodu žáků ze vzdělávání a s tím související prevence rizikového chování a sociálně patologických jevů. Tuto odbornou poradenskou službu zabezpečovali po celý školní rok pracovníci ŠPP: školní psycholog, výchovní poradci, školní metodik prevence SPJ, pedagogové. Z plánovaných aktivit se podařilo zabezpečit přenos informací o službách ŠPP všem žákům, pedagogům a rodičům, optimalizovat podmínky přechodu žáků ze základní školy do středoškolského prostředí využitím interakčních psychosociálních metod a skupinové dynamiky s cílem usnadnit adaptaci žáků a vytváření struktury třídního kolektivu. ŠPP se také podílelo na vytváření pravidel spolupráce mezi žáky a jejich interiorizaci. Byla realizována depistáž žáků se SVP pro následné poradenské provázení. Žáci byli systematicky vedeni k zodpovědnosti za výsledky svého vzdělávání a k celoživotnímu vzdělávání, osvojování klíčových dovedností nezbytných pro život a práci (komunikace, rozhodování, týmová spolupráce aj.). Byla poskytována preventivní i intervenční pomoc žákům se vzdělávacími a výchovnými problémy v rámci individuálních setkávání u školního psychologa (optimalizace učebních metod, zvyšování motivace, sebevědomí, korekce chování, spolupráce s vyučujícími, třídními učiteli, rodinou). Byla taktéž zabezpečována pomoc sociálně znevýhodněným žákům. Na základě čtvrtletních pedagogických porad vyhodnocujících výsledky vzdělávací a výchovné práce byla aktuálně řešena problematika neprospívajících, žáků s vysokou a podezřelou absencí, a to ve spolupráci s pedagogy a zákonnými zástupci. Byla věnována péče žákům s problémy osobnostními, rodinnými, sociálními a ohroženými sociálně patologickými jevy. V rámci setkávání s pedagogy byla realizována metodická a informační pomoc v oblasti využití efektivních didaktických a interakčních metod, poradenská práce s žáky se SVP, sociálně znevýhodněnými i nadanými. Byla poskytována koncepční a metodická pomoc při realizaci programu prevence SPJ. Poradenskou službu často využívali začínající pedagogové. Taktéž byla zabezpečována komunikace s rodiči, žáky, pedagogy, vedením školy. Probíhala spolupráce se specializovanými poradenskými institucemi a dalšími sociálními partnery PPP, SPC, občanskými sdruženími atd. Průběžně se uskutečňovala účast ve vzdělávacích a metodických aktivitách předkladatele projektu v Praze, monitoring, evaluace činnosti ŠPP a jeho propagace. Realizované činnosti byly ve školním roce 2011/2012 zabezpečovány pro žáky individuálně a skupinově. Skupinová setkávání probíhala dle harmonogramu ročních skupinových činností pro školní rok 2011/2012, a to u prvních a vycházejících ročníků, aktuálně pak i v jiných třídních kolektivech dle potřeby. Jednalo se o systematickou práci s prvními ročníky (8 tříd po 11 setkáních), dále kariérové poradenství u vycházejících ročníků (10 tříd po 3 setkáních), aktuálně pak i v jiných třídních kolektivech dle potřeby, zejména na základě podnětů třídních učitelů (5 tříd druhých ročníků). Během školního roku se uskutečnilo 129 skupinových setkání pro žáky. Individuálních schůzek s žáky, rodiči, pedagogy a ostatními sociálními partnery bylo 523 (z toho 47 s žáky). Celkem poradenským pracovištěm prošlo 688 žáků. Ve třídách prvních ročníků proběhlo sociometrické měření jako prevence sociálně patologických jevů. Toto šetření bylo realizováno v měsíci lednu 2012 formou testování tužka-papír v prostorách ŠPP a celkem se jej zúčastnilo 175 žáků. V měsíci únoru byly výsledky šetření prezentovány v jednotlivých třídách a realizovala se individuální konzultace s třídními učiteli, na které obdrželi podrobnou závěrečnou zprávu. Na základě výsledků testů a hierarchie třídy dle oblíbenosti bylo možno efektivněji se třídním kolektivem pracovat, motivovat jej, cíleně vést, vysledovat postavení každého žáka, jeho přátelské i nepřátelské vazby i případné ohrožení. Třídní učitelé získali podrobný obraz své třídy a byli upozorněni na ohrožené žáky i na žáky nacházející se v záporné polovině třídy. Žáci prvních ročníků absolvovali celoroční skupinový komunitní program a považovali jej z 95% za velmi dobrý či dobrý. Při celkovém hodnocení práce školního psychologa ve třídách se prokázalo, že 91% studentů si myslí, že by měl školní psycholog sídlit přímo ve škole. Strana 15 (celkem 29)

16 Další realizovaný program Řekni ne drogám byl zhodnocen žáky prvních ročníků rovněž z 98% jako velmi dobrý a dobrý. Pro žáky vycházejících ročníků bylo realizováno kariérové poradenství, které bylo rozděleno do tří bloků. Tento program Příprava pro vstup na trh práce žáci zhodnotili jako velmi dobrý a dobrý v 92%, což lze považovat za velmi pozitivní výsledek Bylo zjištěno, že s volbou oboru bylo spokojeno 71% žáků. Budoucí povolání v oboru kvalifikace předpokládá pouze 45% žáků. Připravenost pro jednání zaměstnavatelem cítí 76% vycházejících žáků. S žáky se velmi dobře spolupracovalo, témata je většinou zajímala a snažili se aktivně diskutovat o situaci na trhu práce. Program pro žáky třetích ročníků Dopravní psychologie byl hodnocen 98% jako velmi dobrý a dobrý. Žáci dobře spolupracovali, byli aktivní a program je zaujal. Z uvedeného hodnocení vyplývá, že programy a služby mohou být v obdobné formě nabízeny žákům, rodičům a pedagogům i v příštím školním roce 2012/2013, kdy školní poradenské pracoviště bude realizovat svou činnost ve třetí etapě své existence v rámci pokračování systémového projektu Rozvoj a metodická podpora školních a školských poradenských služeb - VIP Kariéra III. Strana 16 (celkem 29)

17 7. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání škola řeší dle pokynů MŠMT ČR k DVPP. Celkové finanční náklady na DVPP a vzdělávání ostatních pracovníků činily ve školním roce 2011/2012 přibližně ,- Kč. Z toho celá částka byla zaplacena za školení a semináře prováděné NIDV Zlín a dalšími akreditovanými školícími středisky. V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků má škola vypracován dlouhodobý plán DVPP, na jehož základě chce mít plně kvalifikovaný pedagogický sbor. Vedení školy ve spolupráci s vedoucími odborných sekcí pravidelně mapuje a eviduje veškerá školení pedagogických pracovníků a snaží se pedagogům, ale i ostatním pracovníkům školy, vytvářet co nejlepší podmínky pro jejich další vzdělávání. Ročně se pedagogové zúčastňují celé řady školení, týkajících se jak jejich odbornosti, tak i školení zaměřených na pedagogiku, psychologii, komunikaci, využívání moderní didaktické techniky a informačních technologií. Další vzdělávání pedagogických pracovníků má ve škole velmi široký záběr, tudíž škole značně nevyhovuje limitování finančních prostředků na další vzdělávání. 7.1 STUDIUM V průběhu školního roku pracovali na dosažení potřebné kvalifikace 4 pedagogičtí pracovníci školy, a to v následujících typech studia: DPS 2. ročník: 1 učitel odborného výcviku SŠ maturitní 2. ročník: 1 učitel odborného výcviku Mgr. studium 1. ročník: 1 učitel odborných předmětů Rozšíření aprobace 1. ročník: 1 učitel všeobecně vzdělávacích předmětů 7.2 ODBORNÁ ŠKOLENÍ, SEMINÁŘE A AKCE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Úsek teoretického vyučování Stáže/Mobility Kvalita pohostinnosti bez hranic Itálie Závěrečná konference k projektu výuka angličtiny pro učitele odbor.předmětů Předsedkyně zkušební maturitní komise v SPŠS Vsetín Seminář žárové zinkování Školení rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Seminář inženýrské sítě Vzdělávací program Šetrná jízda Workshop ke kompetenci k celoživotnímu učení Projekt EAZK obnovitelné zdroje energie Školení úvod do počítačových sítí, Windows server Seminář novinek v SolidWorks Trénink kompetence k celoživotnímu učení pro pedagogy V. Krajská konference k primární prevenci rizikového chování Exkurze Krakow a Osvětim Specializační studium pro koordinátory EEVO Porada školních metodiků prevence Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Seminář elektroinstalace ve vybraných prostorech s vlhkostí a vodou 1 Strana 17 (celkem 29)

18 Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Seminář setkání středoškolských profesorů biologie Seminář Holokaust ve vzdělávání Školení výchovných poradců Kariérové poradenství Školení Konstrukce, technologie a plánování výroby Specializační studium pro koordinátory EVVO Workshop ke kompetenci pro práci s informacemi Školení výchovných poradců Kariérové poradenství Trénink kompetence k objevování a orientaci v informacích pro pedagogy Seminář Celostátní matematická soutěž Závěrečná konference k projektu Další vzdělávání pracovníků ve školách Školení Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Školení Progresivní obráběcí stroje a nástroje ve výrobním procesu Seminář projektů mobility programu Leonardo da Vinci Školení VP12 Řízení jakosti Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Závěrečná konference k projektu Zvyšování profesních kompetencí Projekt vzdělávání dospělých pro pedagogické pracovníky Projekt vzdělávání dospělých pro pedagogické pracovníky UNIV Nové trendy v oblasti svařování ve výrobní praxi Moderní materiály a technologie pro výstavbu rodinných domů Procesy řízení výroby pro učitele ekonomických předmětů Školení Interaktivní tabule Specializační studium pro koordinátory EVVO Hodnotitel ústní zkoušky Anglický jazyk Hodnotitel ústní zkoušky Český jazyk a literatura Kurz lektorů vzdělávání dospělých UNIV Progresivní výrobní procesy ve firemní praxi Hodnotitel ústní zkoušky Německý jazyk Hodnotitel ústní zkoušky Německý jazyk Tajemství energie Michaelův energetický koktejl Workshop pro sborovnu Další vzdělávání pedagogických pracovníků Seminář Romové v Československu Povinné školení a přezkoušení elektrikářů, učitelů odborných předmětů Hodnotitel ústní zkoušky Anglický jazyk Hodnotitel ústní zkoušky Německý jazyk Hodnotitel ústní zkoušky Projektová a tematická výuka v EVVO Školící seminář interaktivní výukový systém pro obor instalatér Projekt Zlínského kraje Kudy kam Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Konzultační semináře pro předsedy zkušebních maturitních komisí Vzděl. program Sdílení zkušeností a řešení problémů v environ. výchově Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Školení hodnotitelů ústní zkoušky z JČ a literatury Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků SŠ Konzultační seminář k výkonu funkce ŠMK Prezentace firmy Microsoft Specializační studium pro koordinátory EVVO v ZŠ, SŠ Setkání uživatelů interaktivních tabulí 2 Strana 18 (celkem 29)

19 Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Apple ve výuce Konference Projektový management Setkání koordinátorů ekologické výchovy Zlínského kraje Metodicko-didaktický seminář pro učitele německého jazyka Pracovní setkání ředitelů SŠ Propojení odborného školství s praxí Seminář Asociace číšníků 1 Úsek praktického vyučování Projekt UNIV2 Kraje Školení BOZP, PO, pedagogického minima - SP Studium DPS, Zlín Studium Valašské Meziříčí 1 6. a Studium DPS, Zlín Krajská konference UNIV2 Kraje, Otrokovice Seminář Dřevostavby, eko komíny, Hotel Moskva Zlín Studium Valašské Meziříčí Školení BOZP, PO, pedagogického minima instruktoři SP Seminář CNC obráběcí centra a 3D měření vyrobených dílců, Chropyně 2 2. a Studium Valašské Meziříčí 1 3.,10., Studium DPS, Zlín Skolení Elektroinstalace ve vybraných prostorech s vlhkostí a vodou, Ostrava Školení Výukové metody ve vyučování odborných předmětů Studium Valašské Meziříčí Studium DPS, Zlín Školení Evaluace vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých a Studium Valašské Meziříčí a Studium DPS, Zlín Školení UNIV, 1. tutoriál, SŠOS Vizovice Školení Dřevěná okna, dveře, schody 2012, Brno Seminář fa Ptáček prezentace výrobních firem, materiálů a zařízení TZB budov Studium Valašské Meziříčí Školení UNIV2 Kraje, II. tutoriál Studium DPS, Zlín Školení Metrologie a kontrola jakosti ve stroj. výrobě, Uherský Brod Módní trendy v přípravě rautu Školení UNIV2 Kraje Vzdělávání dospělých, SPŠS Vsetín Školení NIDV Zlín Interaktivní tabule 1 7. a Studium Valašské Meziříčí Školení NIDV Zlín Cesty k efektivní výuce Školení Výukové panely pro odborné školy, Brno a Studium DPS, Zlín Seminář Absolventi všeho druhu, odborné stáže studentů Školení NIDV Zlín Cesty k efektivní výuce 1 4. a Studium Valašské Meziříčí Studium DPS, Zlín 1 2. a Studium SŠ Valašské Meziříčí 1 3. a Studium DPS, Zlín Studium SŠ Valašské Meziříčí Studium DPS, Zlín Seminář Gastronomie v oboru, Brno 2 Strana 19 (celkem 29)

20 Ve školním roce 2011/2012 vyslalo vedení školy pedagogické pracovníky na téměř 120 vzdělávacích akcí, přičemž celkem se těchto akcí zúčastnilo více než 220 pedagogů školy. Z výše uvedeného přehledu absolvovaných seminářů a školení je patrné, že v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín je na další vzdělávání pedagogických pracovníků kladen opravdu velký důraz. Strana 20 (celkem 29)

21 8. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 8.1 SPOLUPRÁCE S FIRMAMI A SOCIÁLNÍMI PARTERY Škola spolupracuje s téměř 100 firmami, především ze vsetínského regionu. Z toho 83 firem jsou smluvní pracoviště školy, které pomáhají škole především se zajištěním odborného výcviku. Mnohé firmy se velmi aktivně podílí na náborových akcích školy. Hlavní oblasti spolupráce s firmami: a) Spolupráce při profesním směřování žáků ze ZŠ dny otevřených dveří třídní schůzky nabídka finanční podpory stipendia b) Spolupráce při vzdělávání žáků na SŠ participace na tvorbě školních vzdělávacích programů, odborná evaluace obsahu vzdělávání, externí pracovníci ( odborníci z praxe do škol ), přednášky odborníků z firem ve škole ( domluvené tématicky orientované) zajištění odborného výcviku žáků v partnerských firmách stipendium pro žáky další podpora vzdělávání (učební materiály, audiovizuální programy, novinky transfer informací, poznatků) další vzdělávání pedagogických pracovníků vyučujících odborné předměty ve firmách, odborné stáže pedagogických pracovníků v partnerských firmách odborné exkurze a odborné stáže žáků v partnerských firmách participace na přípravě zadání závěrečných zkoušek a účast v komisích u těchto zkoušek participace ( odborná či finanční) na organizování soutěží s odborným zaměřením (Instalatér roku, atd.) pomoc při realizaci mezinárodních výměnných stáží možnosti sebeprezentace partnerských firem před žáky závěrečných ročníků podpora orientace absolventů na zaměstnání v partnerských firmách c) Další formy spolupráce společné aktivity v public relations, společné webové prostředí ( firma ve škola, škola ve firmě nabídky pracovních příležitostí ) příprava programů celoživotního vzdělávání pro oblast dospělé populace partnerství v projektech EU 8.2 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE A PROGRAMY V oblasti zahraniční spolupráce se škola může chlubit velmi silným zahraničním partnerem. Jde o vzdělávací agenturu F+U Sachsen ggmbh v Chemnitz v Německu, se kterou škola spolupracuje v rámci programu Leonardo da Vinci. Ve školním roce 2011/2012 zde absolvovalo odbornou stáž 6 žáků oboru Kuchař číšník. Dalším zahraničním partnerem, se kterým škola úzce spolupracuje je Obchodní akademie v rakouském Modlingu, Novou přeshraniční spolupráci pak škola během uplynulého školního roku navázala se SOŠ Púchov na Slovensku. Strana 21 (celkem 29)

22 8.3 PROJEKTOVÁ ČINNOST GRANTOVÉ PROGRAMY PROGRAMY EU Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost - Škola je zapojena jako partner (místní centrum dalšího vzdělávání) do projektu realizovaného NUV, který se nazývá UNIV 2 kraje a jehož rozpočet je obrovský. V rámci tohoto projektu škola pracuje jak na tvorbě nových vzdělávacích programů určených pro celoživotní vzdělávání, tak na samotném uznávání neformálního vzdělávání. - PROJEKT RAMPS-VIP III. škola se podílí na realizaci další fáze projektu jako partner NUV Praha. Projektové činnosti řeší žáky s projevy rizikového chování ve spolupráci s rodiči, pedagogy, výchovnými poradci a metodiky prevence SPJ. - Škola dále je nebo ve školním roce 2011/2012 byla partnerem v projektech Hledáme mladé technické talenty, Výuka angličtiny pro učitele a management středních odborných škol, Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje a Energetická efektivita v souvislostech vzdělávání. - Škola se také účastní grantových projektů Projektové řízení pro učitele Propojení odborného školství s praxí, Kariérové poradenství a Řešení neřešitelného. Operační program Životní prostředí - Dalším zásadním projektem, který škola realizovala byl projekt Realizace opatření úspor energie, který byl částečně financován Zlínským krajem a částečně z Operačního programu Životní prostředí. Díky realizaci tohoto projektu byly zatepleny budovy dílen na odloučeném pracovišti Bobrky, byly zde vyměněny okna, haly dostaly nové střechy. Realizace projektu, jehož rozpočet činil 42 mil. Kč, byla ukončena v lednu Ostatní - Škola bude nadále každoročně usilovat o podporu mobilit svých žáků prostřednictvím programu Leonardo da Vinci 8.4 ODBORNÉ A SPORTOVNÍ SOUTĚŽE POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ Název soutěže, přehlídky Školní a okrsková kola Okresní kolo košíkové kluků a děvčat 9 Okresní kolo v kopané 14 Okresní kolo ve stolním tenise 6 Soutěž Šachová Grand Prix 17 Turnaj v odbíjené 9 Školní turnaj v halové kopané 43 Šachové Grand Prix školní mládeže Okrskové kolo v odbíjené 9 Turnaj 17.listopadu v odbíjené 8 Okrskové kolo ve volejbale 5 Družební sportovní den 15 Počty účastníků : Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo Strana 22 (celkem 29)

23 Školní Název soutěže, přehlídky a okrsková kola Okrskové kolo ve florbalu chlapců 10 Studentská soutěž v modelování v SolidWorks Počty účastníků : Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo Celostátní matematická soutěž 12 Soutěž SUSO Praha, obor Truhlář 2 Soutěž SUSO, krajské kolo Ostrava, obor 6 Truhlář, Zedník, Instalatér Celorepublikové finále soutěže žáků SOŠ, 2 obor Instalatér, Praha - Letňany Soutěž Učeň tesař 2012, Ostrava 3 Soutěž Gastrohradec Soutěž HMTT krajské kolo Oboru 2 Obráběč kovů Soutěž v dárkovém balení, Bratislava 2 Soutěž HMTT krajské kolo Oboru MOMV, 3 SOU Val. Klobouky Soutěž HMTT krajské kolo Oboru OZS, 3 Uherský Brod Soutěž HMTT krajské kolo Oboru 4 Instalatér, Otrokovice Soutěž HMTT krajské kolo Oboru Truhlář 2 Soutěž Gastro Hradec Soutěž oboru Cukrář Ukaž, co umíš, VM 3 Soutěž Junior Jogging Cup Třebíč ODBORNÉ A SPORTOVNÍ SOUTĚŽE VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY Datum Název soutěže Umístění mezi prvními třemi Celorepublikové finále soutěže žáků SOŠ, obor 2.místo Instalatér, Praha Letňany Soutěž HMTT krajské kolo Oboru Truhlář 1.místo Soutěž Gastro Hradec 2012 Zlatá řada Strana 23 (celkem 29)

24 8.6 JINÉ VÝZNAMNÉ VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ŠKOLY POČTY ŽÁKŮ AKCE PRO ŽÁKY KURZY, EXKURZE, VÝSTAVY, VELETRHY, BESEDY, PŘEDNÁŠKY, KINO, DIVADLO, TESTY Datum Název akce Počet účastníků Úsek teoretického vyučování Turistická vycházka Ekologická vycházka Ekologická vycházka Návštěva OP Horní náměstí, zámecká věž Ekologická vycházka Team Building - Baseball Návštěva prostor Informačního centra, úklid okolí školy Školní akce Bowling Návštěva prostor Informačního centra, úklid okolí školy Návštěva informačního centra Vsetín, výtvarná výstava Ekologická vycházka Návštěva MVK, turistická vycházka Zdravý životní styl návštěva prodejny biopotravin a zdravé výživy Den otevřených dveří v SONS Vsetín Exkurze prodejna koření Exkurze podnikatelský inkubátor Literárně historická exkurze Praha Exkurze výstava drobného ptactva Exkurze podnikatelský inkubátor Poznávací zájezd Osvětim, Krakow Návštěva strojírenského veletrhu Brno Exkurze do vinařských závodů Valtice Interaktivní výstava Poznávej se Exkurze Hostětín alternativní zdroje energie Mezinárodní veletrh dřevařských strojů Brno Exkurze hotelu Vsacan Divadelní představení Karel Čapek Povídky Exkurze Podnikatelský inkubátor Vsetín Exkurze Archa centrum Vsetín Prezentace firmy Rehau Bobrky Exkurze Důl Landek Ostrava Výstava Od kolébky po rakev Filmové představení v rámci projektu Film a škola Občanský průkaz Návštěva Úřadu práce Návštěva Úřadu práce Filmové představení v rámci projektu Film a škola Občanský průkaz Návštěva Úřadu práce Exkurze Gastrofestival Ostrava Vycházka silové vedení Exkurze Restaurace u Vychopňů Beseda Sex, Aids, vztahy Beseda Sex, Aids, vztahy Beseda Sex, Aids, vztahy Přijímání pracovníků VZP, OSSZ Setkání žáků s poradci v rámci projektu ZK Kariérové poradenství 39 Strana 24 (celkem 29)

25 Datum Název akce Počet účastníků Přednáška Návykové látky Filmové představení Pouta Přednáška na Živnostenském úřadu Exkurze - automobilka Porsche Lipsko Divadelní představení Přednáška ÚP Vsetín Přednáška ÚP Vsetín Přednáška ÚP Vsetín Přednáška ÚP Vsetín Přednáška ÚP Vsetín Exkurze Therma Ostrava Přednáška zdravý životní styl Exkurze Jasno Jasenná Beseda Aids HIV Exkurze Hypermarket Albert Vsetín Divadelní představení Sluha dvou pánů Přednáška První pomoc, prevence úrazů Beseda Sekty u nás a ve světě Filmové představení Film a škola Potravinářský veletrh Salima Beseda Holocaust Beseda Holocaust Odborná exkurze Muzeum tvarůžek Loštice a pivovar Litovel Konverzace s rodilým mluvčím Mezinárodní výstava Electron 2012 Praha Prezentace firmy Robot Coupe Konverzace s rodilým mluvčím Filmové představení Film a škola Exkurze Hotel Eroplán Exkurze kavárna Kafefresch Vsetín Barmanský kurz Přednáška Finanční gramotnost Exkurze-Fy P+M Bobrky, STK Vsetín, Recyklační dvůr Borky Exkurze SIMEW Control Beseda se spisovateli Filmové představení Film a škola Prezentace firmy Ciur Exkurze - Baťova vila Exkurze Informační centrum Exkurze STK Vsetín, Fy P+M, Logistické centrum odpadu Bobrky Prezentace fy EKO-Komíny Exkurze Firma V-Plast Exkurze Čistírna a úpravna vody Vsetín Gastrohradec Vycházka a bowling Exkurze Dřevěné městečko Školení vedení účetnictví Ekologická vycházka Exkurze Koupelnové centrum Kotrla Vsetín Školní výlet A3BOZS 22 Strana 25 (celkem 29)