STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 Strana 1 (celkem 27)

Transkript

1 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 Strana 1 (celkem 27)

2 Obsah: strana: 1. Základní údaje o škole charakteristika školy Název a sídlo školy Právní forma Identifikátory školy Zřizovatel Odloučená pracoviště školy Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol Ředitel školy Statutární zástupce ředitele Kontakt Školská rada 4 2. Historie školy 5 3. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje 6 4. Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci Požadovaná aprobovanost a stupeň vzdělání učitelů Nepedagogičtí pracovníci Přijímací řízení Žáci přihlášení a přijatí ke studiu pro školní rok 2009/ Další údaje Přestupy, přijetí v rámci 1.ročníku studia Žáci přijatí do vyšších ročníků studia na základě rozhodnutí ředitele školy Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok Hodnocení výsledků ukončení studia maturitní a závěrečné zkoušky Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně 14 patologických jevů Pochvaly a ocenění Napomenutí a důtky Podmíněná vyloučení a vyloučení ze studia Snížené stupně z chování na konci školního roku Neomluvené hodiny za školní rok 2008/ Školní poradenské pracoviště Další vzdělávání pedagogických pracovníků Studium Odborná školení, semináře a akce pro pedagogické pracovníky Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Spolupráce s firmami a sociálními partnery Mezinárodní spolupráce a programy Projektová činnost grantové programy Odborné a sportovní soutěže počty zúčastněných žáků Odborné a sportovní soutěže významné úspěchy školy Jiné významné výchovné a vzdělávací aktivity školy počty žáků Mimoškolní aktivity Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI Závěr výroční zprávy 27 Strana 2 (celkem 27)

3 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 1.1 NÁZEV A SÍDLO ŠKOLY Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín Benátky Vsetín 1.2 PRÁVNÍ FORMA příspěvková organizace 1.3 IDENTIFIKÁTORY ŠKOLY IČ: DIČ: CZ IZO: ZŘÍZOVATEL Zlínský kraj se sídlem ve Zlíně Tř. T. Bati 21, Zlín 1.5 ODLOUČENÁ PRACOVIŠTĚ ŠKOLY Vsetín, Bobrky Vsetín, Na rovině Vsetín, Trávníky Vsetín, ul. 4. května Vsetín, ul. 4. května SOUČÁSTI ŠKOLY PODLE ROZHODNUTÍ O ZAŘAZENÍ DO REJSTŘÍKU ŠKOL Střední odborná škola Domov mládeže Školní jídelna Školní jídelna výdejna 1000 žáků kapacita 55 lůžek kapacita neuvádí se neuvádí se 1.7 ŘEDITEL ŠKOLY Mgr. Marek Wandrol Strana 3 (celkem 27)

4 1.8 STATUTÁRNÍ ZÁSTUPCE ŘEDITELE Ing. Radim Kotrla 1.9 KONTAKT telefon, fax: , web: pracovník pro informace: od do Gabriela Stříteská sekretariát ředitele školy od Pavlína Kozmíková sekretariát ředitele školy 1.10 ŠKOLSKÁ RADA Od do pracovala ve složení: Předseda: Mgr. Josef Slovák Místopředseda: Ing. Tomáš Sousedík Členové: Ing. Markéta Čížová Ing. Jaromír Třetina Milan Řezníček Marcela Kopecká Zasedání školské rady proběhlo Od pak při škole pracuje školská rada ve složení: Předseda: Mgr. Josef Slovák Místopředseda: Ing. Tomáš Sousedík Členové: Ing. Markéta Čížová Milan Řezníček Ing. Oldřich Kretek Edita Cermanová Zasedání školské rady proběhlo Strana 4 (celkem 27)

5 2. HISTORIE ŠKOLY Dějiny školy začínají rokem 1953 vznikem Střediska praktického vyučování, tehdy pracovních záloh. Později toto středisko přechází pod Pozemní stavby Olomouc n.p.. V roce 1985 vzniká samostatné Střední odborné učiliště stavební. Se společenskými změnami po roce 1989 došlo k dalším změnám. Učiliště se stalo právním subjektem a změnil se jak název školy na Střední odborné učiliště Vsetín, Turkmenská 1612, tak i struktura oborů, kterým se lze vyučit. K původním čistě stavebním oborům (zedník, tesař, truhlář, instalatér, elektrikář) přibyly obory gastro a služeb (kuchař, cukrář, číšník, servírka), čímž se rozšířily možnosti pro učňovský dorost. Svým pojetím se učiliště stalo přirozeným střediskem vzdělávání v těchto oborech pro celý vsetínský region. Od došlo k zásadní změně a to, že se SOU Vsetín, Turkmenská 1612 sloučilo s SOU zemědělským a OU, Záviše Kalandry, Vsetín a vznikl nový subjekt pod názvem: Střední odborné učiliště a Odborné učiliště, Vsetín, Turkmenská Od došlo ke změně názvu školy z důvodu přestěhování do nové budovy (bývalá ZŠ Rybníky) nový název Střední odborné učiliště a Odborné učiliště, Vsetín, Benátky Škola navíc pod sebe pojímá i žáky SOU strojírenského s.r.o.. Od došlo ke změně názvu školy z původního SOU a OU na Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín. Škole byl přidělen čestný název po významné osobnosti města Vsetína. Josef Sousedík byl geniální vynálezce, významný průmyslník a politik. Osobní přítel Tomáše Bati i Tomáše G. Masaryka. Díky svému neobyčejnému talentu byl přezdíván "Valašský Edison". Za druhé světové války působil jako hlava protinacistického odboje na Vsetínsku. Prezident Beneš Sousedíkovo hrdinství ocenil po válce udělením Československého válečného kříže. V roce 1920 otevřel vlastní závod na výrobu elektromotorů a dalších strojů podle svých patentů. Závod se mnoho let úspěšně rozrůstal, v jednu chvíli zaměstnával více než 350 pracovníků. Josef Sousedík odmítl nabídku zlínského podnikatele Tomáše Bati na vytvoření společného podniku a když se později v důsledku hospodářské krize dostal do potíží, získala jeho podnik v roce 1934 v konkursu společnost Ringhofer-Tatra. Sousedík zde pracoval až do roku 1940 na ředitelském místě. Poté nadále s podnikem spolupracoval, ale v důsledku válečných událostí pouze jako soukromník. Jeho elektrotechnická továrna také sestrojila mnoho komponent známého železničního vozu Slovenská strela. Strana 5 (celkem 27)

6 3. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE Vyučované obory ve školním roce 2008/2009 Kód oboru Počet žáků (názvy podle Rozhodnutí o zařazení do rejstříku) Obráběč kovů H/ Automechanik H/ Elektrikář silnoproud H/ Truhlář H/ Instalatér H/ Tesař H/ Zedník H/ Opravář zemědělských strojů H/ Cukrář výroba H/ Kuchař H/ Číšník, servírka H/ Kuchař číšník pro pohostinství H/ Mechanik seřizovač L/ Autotronik L/ Číšník, servírka L/ Kuchař L/ Provozní technika L/ Podnikání L/ Celkový počet žáků k Školní vzdělávací program je tvořen podle struktury oborů vzdělání poskytujících vzdělání jak s výučním listem, tak i s maturitní zkouškou, které se ve škole vyučují a vychází ze státních učebních dokumentů, jimiž jsou učební plány pro jednotlivé obory. Vzhledem k tomu, že v posledních letech došlo díky strategii vedení školy ke sloučení se dvěma dalšími subjekty a celkový počet studentů vzrostl z původních 450 žáků na současných necelých 860, je oborová struktura školy velmi pestrá. Tvoří ji obory z několika skupin oborů vzdělání, o které je ze strany uchazečů poměrně solidní zájem a které se vzájemně velmi dobře doplňují. Například gastronomické a potravinářské obory zajišťují škole díky svým úspěchům na odborných soutěžích perfektní prezentaci školy na veřejnosti, stavební obory se podílejí na údržbě a opravách budov školy a strojírenské obory pak díky realizaci zakázek přispívají k dobrému hospodářskému výsledku školy. Samotná vzdělávací nabídka v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín zahrnuje v současné době dva obory vzdělání poskytující vzdělání s maturitní zkouškou v nástavbovém studiu, čtyři obory vzdělání poskytující vzdělání s maturitní zkouškou a dvanáct oborů vzdělání poskytujících vzdělání s výučním listem, které jsou aktivní téměř ve všech ročnících studia. Oborovou nabídku školy lze charakterizovat jako velmi širokou a vzhledem k naplněnosti jednotlivých oborů i korespondující s potřebami regionu. Hlavním cílem v oblasti školního vzdělávacího programu je udržet všechny školou vyučované obory aktivní. Strana 6 (celkem 27)

7 4. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Škola má díky Strategickému plánu rozvoje připraveno řešení personálního zabezpečení práce školy nejen v návaznosti na přirozenou obměnu pracovníků (odchody do důchodu), ale i v souvislosti s předpokládaným vývojem v počtu žáků, kteří školu navštěvují. Pedagogický sbor školy je stabilizovaný, odborně i pedagogicky kvalifikovaný, má vyrovnanou strukturu a to nejen věkovou ( průměrný věk 46 let ), ale i z hlediska pohlaví, když mírně převažují muži. Mezilidské vztahy mezi pracovníky školy, ale i mezi pedagogy a studenty jsou solidní. Odborná i pedagogická kvalifikovanost pedagogického sboru je na dobré úrovni, a proto hlavním cílem v personální oblasti je udržet stávající lidský potenciál a maximálně podporovat jeho další růst, včetně nepedagogických pracovníků. 4.1 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI počet fyzických osob k datu přepočtené úvazky Interní pracovníci 93 88,0425 Externí pracovníci 0 0 Pořad. Pracovní Stupeň číslo zařazení Úvazek vzdělání Obor Praxe Věk 1 UOV 1 ÚSO číšník UOV 1 SO instalatér UOV 1 SO tesař UOV 1 VŠ pozemní stavby UOV 1 ÚSO servírka, provoz společného stravování UOV 1 ÚSO tesař, zpracování dřeva UOV 1 SO modelář UOV 0,5 ÚSO zedník, stavební provoz UOV 1 SO kuchařka-servírka UOV 1 ÚSO kuchařka, společné stravování UOV 1 SO truhlář UOV 1 ÚSO číšník UOV 0,4 ÚSO autoelektrikář VUOV,UOV 1 ÚSO elektromontér, elektrotechnika UOV 1 ÚSO kuchařka UOV 1 ÚSO traktorista-mechanizace zemědělství, DPS UOV 1 ÚSO strojírenství, provoz automobilové dopravy UOV 1 SO automechanik-mechanik silničních MV UOV 1 ÚSO frézař, strojírenství, DPS UOV 0,5 SO zedník UOV 1 ÚSO traktorista-mechanizace zemědělství, DPS UOV 1 ÚSO opravář zemědělských strojů, provozní technika UOV 1 ÚSO automechanik, strojírenství, DPS UOV 1 ÚSO oprav.zem.strojů, provoz.technika Strana 7 (celkem 27)

8 Pořad. číslo Pracovní zařazení Stupeň Úvazek vzdělání Obor Praxe Věk 25 UOV 1 ÚSO automechanik, automobilová doprava, DPS UOV 1 ÚSO strojní zámečník, strojírenství UOV 1 ÚSO automechanik, strojnictví UOV 1 ÚSO kuchařka-servírka, provoz spol. stravování UOV 1 ÚSO cukrářka, podnikatel UOV 1 VŠ učitelství odbor.předmětů obchod, služby UOV 1 ÚSO kuchařka-servírka, společné stravování učitel, ZŘ TV 1 VŠ učitelství pro II.stupeň TV,Z učitel 1 VŠ pozemní stavby učitel 1 VŠ učitelství pro II.stupeň Z,Bi učitel 1 VŠ technologie dřeva učitel 1 VŠ učitelství VVP TV,BV učitel 1 VŠ německá literatura učitel 1 VŠ Učitelství odborných předmětů-strojírenství učitel 1 VŠ Učitelství odborných předmětů-strojírenství učitel 1 VŠ učitelství VVP NJ,ČJ učitel 1 VŠ učitelství VVP ČJ ředitel 1 VŠ učitelství VVP RJ,ON učitelka 1 VŠ učitelství odborných předmětů pro SŠ učitelka 1 VŠ učitelství odborných ekonomických předmětů učitelka 1 VŠ učitelství odborných předmětů-obchod a služby učitelka 0,3809 VŠ učitelství pro II.stupeň ČJ,D učitelka 1 VŠ učitelství odborných předmětů učitelka 1 VŠ speciální pedagogika učitelka 1 VŠ učitelství VVP ČJ,ON učitelka 1 VŠ učitelství odborných předmětů učitelka 1 VŠ učitelství VVP RJ,ON učitelka 1 VŠ učitelství pro I.stupeň TV,RJ učitelka 1 VŠ sociální pedagogika učitelka, ZŘ TV 1 VŠ strojírenská technologie, DPS učitelka 1 VŠ učitelství VVP M,F učitelka 1 VŠ učitelství odborných předmětů, DPS učitelka 1 VŠ učitelství VVP M,F učitelka 1 VŠ hospodářská politika, ekonomika a organizace VUOV 1 ÚSO strojnictví, DPS VUOV 1 VŠ učitelství odborných předmětů-obchod a služby VUOV 1 ÚSO strojírenství VUOV,UOV 1 ÚSO provoz společné stravování, DPS vychovatel 1 ÚSO mechanik-seřizovač vychovatelka 1 ÚSO vychovatelství, speciální pedagogika vychovatelka 1 ÚSO strojírenství, DPS-vychovatelství UOV 1 ÚSO strojírenství UOV 1 ÚSO strojírenství učitelka 1 VŠ pedagogika učitel 1 VŠ filozofie učitelka 1 VŠ zahradnické inženýrství učitelka 1 VŠ ekonomika, DPS učitel 1 VŠ tělesná výchova a sport, DPS učitel 1 VŠ dopravní inženýrství Strana 8 (celkem 27)

9 Pořad. číslo Pracovní zařazení Stupeň Úvazek vzdělání Obor Praxe Věk 74 UOV 0,5000 SO elektrikář-silnoproud učitel 1 VŠ pedagogika-psychologie UOV 1 ÚSO vojenské specializace ved.vychovatel 1 VŠ sociální pedagogika učitelka 1 VŠ učitelství pro I.stupeň učitel 1 VŠ mechanizace zemědělství, DPS ZŘ pro PV 1 ÚSO střední zdravotní škola, DPS učitelka 1 VŠ učitelství VVP RJ,TV učitelka 0,3809 VŠ učitelství VVP ČJ,D UOV 1 ÚSO Opravář sil. Mot. vozidel UOV 1 ÚSO řízení firem učitel 1 VŠ strojírenské technologie učitel 1 VŠ ekonomika a řízení strojírenské výroby UOV 1 SO instalatér učitelka 1 VŠ učitelství ZSV učitelka 0,4762 VŠ učitelství všeob.vzděl. předmětů učitelka 1 VŠ učitelství všeob.vzděl.předmětů učitel 0,5712 VŠ pozemní stavby učitel 1 VŠ učitelství všeob.vzděl.předmětů učitelka 0,3333 VŠ učitelství všeob.vzděl.předmětů POŽADOVANÁ APROBOVANOST A STUPEŇ VZDĚLÁNÍ UČITELŮ v % Požadovaný stupeň vzdělání 85 Aprobovanost výuky 81 V současné době splňuje kvalifikační předpoklady 85% pedagogických pracovníků, kteří aprobovaně odučí 81% vyučovacích hodin. Vedení školy má vypracován dlouhodobý plán DVPP. Strana 9 (celkem 27)

10 4.3 NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI počet fyzických osob k datu přepočtené úvazky Interní pracovníci 40 38,5 Externí pracovníci 0 0 Pořad. číslo Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání Obor 1 kuchařka 1 SO kuchařka 2 personalistka,mzdová účetní 1 ÚSO všeobecná ekonomika 3 vedoucí školní jídelny 1 ÚSO kuchařka-servírka, přírodovědná větev, vychovatelství 4 účetní 1 ÚSO ekonomika obchodu a služeb 5 pomocná kuchařka 1 SO rodinná škola 6 vedoucí úseku ředitele 1 VŠ pedagogika-psychologie, psychologie 7 administrativní pracovnice 1 ÚSO elektromechanik, podnikatel 8 správce majetku a budov 1 SO elektromechanik 9 administrativní pracovnice 1 ÚSO strojírenství 10 uklízečka 1 ZŠ základní škola 11 uklízečka 1 ÚSO strojírenství 12 kuchařka 1 ÚSO mechanik seřizovač 13 vedoucí kuchařka 1 SO kuchařka-servírka 14 uklízečka 0,5 ZŠ základní 15 uklízečka 1 SO mechanik seřizovač 16 servírka 1 SO prodavačka 17 zástupce ředitele pro TEÚ 1 VŠ zemědělství 18 asistentka ředitele 1 Vyšší odb. právo komerční 19 účetní 1 ÚSO optik 20 údržbář 1 SO pokrývač 21 uklízečka 1 ZŠ důchodkyně 22 administrativní pracovnice 1 ÚSO ekonomika a podnikání 23 servírka 1 SO kuchařka, servírka 24 uklízečka 1 SO dámská krejčová 25 uklízečka 1 ÚSO ekonomika 26 uklízečka 1 ÚSO důchodkyně 27 vrchní číšník 1 SO prodavačka 28 kuchařka 1 SO kuchařka 29 servírka 1 ÚSO servírka, společné stravování 30 asistentka zástupce ředitele 1 ÚSO ekonomika zemědělství a výživy 31 správce sítě 1 ÚSO gymnázium 32 servírka 1 ÚSO servírka 33 hlavní účetní 1 ÚSO ekonomika služeb 34 uklízečka 0,5 ÚSO důchodkyně 35 uklízečka 0,5 ÚSO důchodkyně 36 účetní 1 ÚSO ekonomika 37 provozní 1 ÚSO všeobecná ekonomika 38 administrativní pracovnice 1 SO hospodářská administrativa 39 kuchařka 1 SO kuchařka-servírka, společné stravování 40 uklízečka 1 ÚSO uklízečka Strana 10 (celkem 27)

11 5. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 5.1 ŽÁCI PŘIHLÁŠENÍ A PŘIJATÍ KE STUDIU PRO ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 Kód Obor Délka studia Forma studia Počet přihlášených Počet přijatých Počet odvolání (roky) 1.kolo 2.kolo k H/01 Strojní mechanik 3 D H/02 Elektrikář silnoproud 3 D H/01 Truhlář 3 D H/001 Instalatér 3 D H/01 Tesař 3 D H/01 Zedník 3 D H/01 Cukrář 3 D H/01 Kuchař - číšník 3 D L/01 Gastronomie 4 D H/01 Mechanik opravář motorových vozidel 3 D H/01 Opravář zemědělských strojů 3 D H/01 Obráběč kovů 3 D L/001 Mechanik seřizovač 4 D L/01 Autotronik 4 D L/506 Provozní technika 2 D L/524 Podnikání 2 D Celkem Ve srovnání s loňským školním rokem došlo k velkému nárůstu počtu uchazečů o studium, který byl způsoben možností podat až 3 přihlášky ke studiu, když se během prvních dvou kol přijímacího řízení přihlásilo ke studiu některého z výše uvedených oborů studia 673 uchazečů, což je přesně o 322 uchazečů více než vloni. Ke studiu pak bylo přijato 302 uchazečů. Pokud se týká samotného přijímacího řízení, pak na obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou nebo výučním listem se přijímací zkoušky nekonaly. Rozhodujícím kritériem pro přijetí na všechny obory byl průměrný prospěch z 8. a 9. třídy ZŠ, který u maturitních oborů nesměl být vyšší než 2,6. Uchazeči byli přijímání až do naplnění kapacity pro dané třídy jednotlivých oborů, v souvislosti s naplněností skupin pro odborný výcvik tak, aby složení jednotlivých tříd bylo co nejefektivnější. Tato kriteria platila pro všechna kola přijímacího řízení. Na obory nástavbového studia se nekonaly přijímací zkoušky. Rozhodujícím kritériem pro přijetí byl průměrný prospěch ze všech tří ročníku SŠ, který nesměl být vyšší než 2,6. Žáci byli přijímáni v pořadí od uchazeče s nejlepším průměrným prospěchem po uchazeče s nejhorším průměrným prospěchem, nepřesahujícím průměr 2,6, a to až do naplnění kapacity pro danou třídu, Stejná kriteria platila i pro 2. kolo přijímacího řízení. Maximální počet přijatých uchazečů po všech kolech přijímacího řízení byl stanoven na 30 studentů. Proti rozhodnutí ředitele o výsledku přijímacího řízení bylo podáno 13 odvolání. Šesti odvoláním bylo vyhověno v autoremeduře. Strana 11 (celkem 27)

12 5.2 DALŠÍ ÚDAJE Přestupy, přijetí v rámci 1.ročníku studia Po řádném ukončení 1. a 2. kola přijímacího řízení byli žáci dodatečně přijímání do 1. ročníku a zároveň umožněn přestup až do naplnění kapacity daných oborů a jednotlivých tříd. Dále byli umístěni do 1. ročníku žáci, kteří v průběhu vzdělávání přerušili studium Žáci přijatí do vyšších ročníků studia na základě rozhodnutí ředitele školy Do vyššího ročníku byli přijímáni žáci v případě, že v dané třídě i v daném oboru bylo volné místo a žáci splnili kritéria pro přijetí ke studiu. Strana 12 (celkem 27)

13 6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Hlavním cílem školy v oblasti výsledků výchovy a vzdělávání je kvalitně připravovat žáky nejen v uvedených oborech studia, ale i v nadstandardních rozšiřujících kurzech tak, aby svým absolventům nabízela co možná nejširší okruh uplatnění na trhu práce a ty nejúspěšnější dobře připravila k dalšímu studiu na školách vyššího typu. K tomu by měl výraznou měrou přispět rozvoj aktivních forem učení s využíváním inovativních prvků ve výuce, především pak ve výuce odborných předmětů a cizích jazyků, zajištění aktualizace učebnic, učebních pomůcek, zefektivnění systému využívání odborných časopisů ve výuce a využívání dalších informačních zdrojů. V rámci odborného výcviku se škola nadále snaží maximálně využívat možností zajištění praxe žáků na instruktorských pracovištích u firem ve vsetínském regionu. Ve školním roce 2008/2009 tak škola spolupracovala se 43 smluvními pracovišti. 6.1 CELKOVÝ PROSPĚCH ŽÁKŮ VE ŠKOLE ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK Počet žáků k ( ) Prospělo Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Zanechalo studia, s vyznamenáním jiné - úbytek (+29) 44 Průměrný prospěch ve škole: 2,60 Nejlepší třída: 2,41 Nejslabší třída: 2,76 Velmi dobrých výsledků dosáhli žáci tříd oborů Cukrář a Autotronik. Velmi špatný prospěch naopak prokazovali po celou dobu školního roku především žáci tříd oborů Automechanik, Truhlář, Zedník, Opravář zemědělských strojů a Instalatér. Celkem prospělo 640 žáků, což je 79,10 procent z celkového počtu. Z nich pak 31 žáků prospělo s vyznamenáním, tedy necelá 4 procenta z celkového počtu žáku školy. Celkem neprospělo 128 žáků, což je 15,80 procent z celkového počtu, přičemž 13 žáků bylo ze tříd závěrečných ročníků. Z výše uvedených 128 žáků neprospělo z jednoho nebo dvou vyučovacích předmětů 109 žáků, kteří absolvují opravné zkoušky, po jejichž úspěšném složení mají šanci pokračovat ve studiu. Zbývajících 19 žáků neprospělo ze tří či více vyučovacích předmětů. Celkem 41 žáků, tedy zhruba 5,10 procent z celkového počtu žáků školy, nebylo hodnoceno. Během školního roku bylo přijato ke studiu 28 žáků a naopak studia zanechalo 72 žáků, což činí úbytek 44 žáků, tedy asi 5 procent. 6.2 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ UKONČENÍ STUDIA MATURITNÍ A ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Typ školy Počet žáků v posledním ročníku Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Jiné (náhradní termíny apod.) Maturitní zkoušky Závěrečné zkoušky Celkové výsledky Průměrné výsledky závěrečných zkoušek i maturitních zkoušek byly velmi dobré. Přispěl k tomu i fakt, že 25 slabších žáků nesplnilo podmínky k vykonání těchto zkoušek v řádném termínu. Celkem prospělo 190 žáků, což je 96,40 procent z celkového počtu žáků, kteří konali maturitní nebo závěrečné Strana 13 (celkem 27)

14 zkoušky v řádném termínu. Z toho 37 žáků prospělo s vyznamenání, což odpovídá téměř 19 procentům žáků, konajících závěrečné a maturitní zkoušky. Neprospělo pouze 7 žáků, přesněji 1 maturant a 6 žáků oborů vzdělání poskytujících vzdělání s výučním listem. Všichni neprospěli pouze z jednoho předmětu. Těchto 7 žáků tvoří necelá 4 procenta z celkového počtu žáků, kteří konali maturitní nebo závěrečné zkoušky. Z uvedených 25 žáků, kteří nebyli připuštěni ke konání zkoušek v řádném termínu, je 21 žáků, kteří po úspěšném složení opravných zkoušek či zkoušek z odložené klasifikace, budou mít možnost skládat maturitní či závěrečné zkoušky v dalších termínech a pouze 4 žáci, kteří neprospěli ze tří a více předmětů. 6.3 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně patologických jevů V SOŠ působili 2 výchovní poradci. Jeden výchovný poradce měl na starost práci se žáky a rodiči žáků, kteří se připravují na strojírenských a zemědělských oborech. Zároveň zajišťoval nábor žáků do 1.ročníku. Druhá výchovná poradkyně měla na starost práci se žáky a rodiči žáků, kteří se připravují na stavebních oborech a oborech služeb. Tato výchovná poradkyně zároveň plnila funkci preventistky sociálně-patologických jevů. Oba pracovali podle plánu práce výchovných poradců a minimálního preventivního programu školy. Žáci školy se ve školním roce 2008/2009 zúčastnili celé řady odborných školení, především na téma kriminalita mládeže a drogové závislosti, což je patřičně zdokumentováno ve vyhodnocení minimálního preventivního programu školy za uplynulý školní rok Pochvaly a ocenění V průběhu školního roku 2008/2009 bylo uděleno celkem 335 pochval, z toho: 82 pochval ředitele školy převážně za vzornou reprezentaci školy v odborných soutěžích a vynikající prospěch 171 pochval třídního učitele převážně za příkladný přístup k pracovním povinnostem 82 pochval učitele odborného výcviku převážně za vzorné plnění pracovních povinností Napomenutí a důtky V průběhu školního roku 2008/2009 bylo uděleno celkem 350 napomenutí a důtek, z toho: 90 napomenutí třídního učitele za drobná porušování školního řádu 10 napomenutí UOV za drobná porušení řádů odloučených pracovišť 75 důtek ředitele převážně za opakovaná porušení školního řádu a neomluvenou absenci 156 důtek třídního učitele za opakovaná porušení školního řádu 19 důtek UOV za opakovaná porušení řádů odloučených pracovišť Podmíněná vyloučení a vyloučení ze studia V průběhu školního roku 2008/2009 bylo uděleno 38 podmíněných vyloučení. Důvodem byla ve všech případech neomluvená absence. Vyloučen ze studia nebyl žádný žák Snížené stupně z chování na konci školního roku Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 47 5,81 3 neuspokojivé 19 2, Neomluvené hodiny za školní rok 2008/2009 Počet % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 645 1,12 2. pololetí 489 0,68 za školní rok ,87 Strana 14 (celkem 27)

15 6.4 ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín završilo ve školním roce 2008/2009 svou čtyřletou činnost. Bylo zřízeno z podnětu ředitele školy v měsíci září 2005 na základě systémového projektu Rozvoje a zdokonalení integrovaného diagnostického, informačního a poradenského systému v oblasti vzdělávání a volby povolání VIP Kariéra, v rámci ESF, Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů. Jedním z hlavních cílů tohoto projektu byla realizace informační a informačně metodické podpory kariérového poradenství a vzdělávání a dále rozvoj služeb pedagogicko-psychologického a kariérového poradenství na úrovni školy (vybudování a činnost školních poradenských pracovišť ŠPP). Předkladatelem projektu a garantem odbornosti pedagogicko psychologického a kariérového poradenství byl Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR. ŠPP vycházelo při své činnosti z navržené koncepce a plánu práce pro školní rok 2008/2009 zahrnující systematickou poradenskou podporu vzhledem ke škole a žákům v oblasti vzdělávání, kariérového rozhodování žáků, uplatnění vycházejících absolventů na trhu práce, integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, prevence školní neúspěšnosti, předčasného odchodu žáků ze vzdělávání a prevence sociálně patologických jevů. Tuto odbornou poradenskou službu zabezpečovali po celý školní rok pracovníci ŠPP: školní psycholog, výchovní poradci, školní metodik prevence SPJ, třídní učitelé a všichni pedagogové školy. Z plánovaných aktivit se podařilo zabezpečit přenos informací o službách ŠPP všem žákům, pedagogům a rodičům. Optimalizovat podmínky přechodu žáků ze základní školy do středoškolského prostředí využitím interakčních psychosociálních metod a skupinové dynamiky s cílem usnadnit adaptaci žáků a vytváření struktury třídního kolektivu. Byla realizována depistáž žáků se SVP pro následné poradenské provázení. Žáci byli systematicky vedeni k zodpovědnosti za výsledky svého vzdělávání a k celoživotnímu vzdělávání, k osvojování klíčových dovedností nezbytných pro život a práci (rozvoj sebepoznání, interakce a komunikace, rozhodování, týmové spolupráce, hodnocení výsledků své práce aj.). Byla poskytována preventivní i aktuální pomoc žákům se vzdělávacími a výchovnými problémy v rámci individuálních setkávání u školního psychologa (optimalizace učebních metod, zvyšování motivace, sebevědomí, korekce chování, spolupráce s vyučujícími, třídními učiteli, rodinou). ŠPP se podílelo na pomoci sociálně znevýhodněným žákům. Na základě čtvrtletních pedagogických porad vyhodnocujících výsledky vzdělávací a výchovné činnosti byla aktuálně řešena problematika neprospívajících, žáků s vysokou a podezřelou absencí ve spolupráci s pedagogy a zákonnými zástupci. Byla věnována péče žákům s problémy osobnostními, rodinnými, sociálními a ohroženými sociálně patologickými jevy. V rámci setkávání s pedagogy byly realizovány výcviky, přednášky, metodická a informační pomoc v oblasti využití efektivních didaktických a interakčních metod, poradenství pro práci s žáky se SVP, sociálně znevýhodněnými i nadanými. Byla poskytována koncepční a metodická pomoc při realizaci programu prevence SPJ. Dále byla zabezpečována komunikace s rodiči, žáky, pedagogy, vedením školy. Probíhala spolupráce se specializovanými poradenskými institucemi a dalšími sociálními partnery PPP, SPC, MěÚ, ÚP, kriminalisty, občanskými sdruženími atd. Průběžně se uskutečňovala účast ve vzdělávacích a metodických aktivitách IPPP v Praze, monitoring, evaluace činnosti ŠPP, supervizní činnosti a propagace ŠPP. Realizované činnosti byly zabezpečovány individuálně a skupinově. Skupinová setkávání u prvních a vycházejících ročníků probíhala dle harmonogramu ročních skupinových činností pro školní rok 2008/2009, ale také z aktuálních potřeb třídních kolektivů, žáků a třídních učitelů. Aktuálně ŠPP zařazovalo také programy dopravní psychologie, osobnostní a sociální výchovy v rámci občanské výchovy, třídnických hodin aj. v různých třídních kolektivech dle požadavků třídních učitelů a učitelů jednotlivých předmětů. U žáků 1. ročníků byly plněny po celé uvedené období tyto cíle: navození bezpečného prostředí využitím techniky komunitního společenství, pozitivní ovlivňování třídní dynamiky, integrace žáků s SVP, prevence sociálně patologických jevů, sebepoznání a poznání druhých, osvojení některých klíčových dovedností. Systematické, preventivní ovlivňování školní dynamiky patří ve shodě s požadavky vedení školy k nejdůležitějším činnostem ŠPP. Prostřednictvím toho byla u žáků rozvíjena komunikace, pozitivní hodnoty, rozhodování, různé formy lidského chování a jednání seberegulací. Žáci se učili dovednostem, které mohou být významným faktorem primární prevence patologických a společensky nežádoucích jevů a které mohou napomoci při budování pozitivního školního klimatu, dobrých vztahů mezi učiteli a žáky i žáky navzájem a v nepolední řadě také při rozvoji efektivního učení. Strana 15 (celkem 27)

16 U žáků vycházejících ročníků se jednalo o plnění následujících cílů: sebepoznání schopností a pracovních vlastností na základě pracovní psychodiagnostiky, sebehodnocení, ujasnění budoucích perspektiv, profesních a společenských kontaktů, orientovanost na trhu práce, prohlubování vztahu k celoživotnímu vzdělávání, příprava pro vstup na trh práce (kontakt se zaměstnavateli, informace, životopisy EU, žádosti o zaměstnání, přijímací pohovor, navození fikce výběrového řízení). Během školního roku se uskutečnilo 211 skupinových setkání pro žáky, pedagogy a rodiče (z toho 160 pro žáky). Individuálních schůzek s žáky, rodiči, pedagogy bylo 621 (z toho 243 s žáky). Výsledné hodnocení služeb ŠPP žáky, které proběhlo anonymně koncem školního roku, je následující: žáci vycházejících ročníků hodnotí skupinový program přípravy pro vstup na trh práce z 92% jako velmi dobrý či dobrý žáci prvních ročníků považují roční skupinový komunitní program z 84% za velmi dobrý či dobrý. rodiče, kteří využili služeb ŠPP, hodnotili tyto služby jako výborné. Měsíčně využívá služeb ŠPP asi 15 zákonných zástupců. Všichni zákonní zástupci podepsali generální souhlas s činností ŠPP po úvodní besedě se ŠP bez výhrad. V návaznosti na ukončený projekt VIP-KARIÉRA bude realizován v dalších školních letech PROJEKT RSPP VIP II, a to od v rámci ESF Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů. Projekt byl vypracován pražským Institutem pedagogického psychologického poradenství ČR a prezentován ředitelům škol odborem školství mládeže a sportu Krajského úřadu. SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín byla do projektu vybrána na základě výběrového řízení. Strana 16 (celkem 27)

17 7. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání škola řeší dle pokynů MŠMT ČR k DVPP. Celkové finanční náklady na DVPP a vzdělávání ostatních pracovníků činily ve školním roce 2008/2009 přibližně ,- Kč. Z toho ,- Kč bylo zaplaceno za školení a semináře prováděné NIDV Zlín a dalšími akreditovanými školícími středisky a zbývajících ,- Kč bylo použito na školení a vzdělávání z provozních prostředků. V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků má škola vypracován dlouhodobý plán DVPP, na jehož základě chce mít plně kvalifikovaný pedagogický sbor. Vedení školy ve spolupráci s předsedy předmětových a metodických komisí pravidelně mapuje a eviduje veškerá školení pedagogických pracovníků a snaží se pedagogům, ale i ostatním pracovníkům školy, vytvářet co nejlepší podmínky pro jejich další vzdělávání. Ročně se pedagogové zúčastňují celé řady školení, týkajících se jak jejich odbornosti, tak i školení zaměřených na pedagogiku, psychologii, komunikaci, využívání moderní didaktické techniky a informačních technologií. Další vzdělávání pedagogických pracovníků má ve škole velmi široký záběr, tudíž škole značně nevyhovuje limitování finančních prostředků na další vzdělávání. 7.1 STUDIUM V průběhu školního roku pracovalo na dosažení potřebné kvalifikace 9 pedagogických pracovníků školy, a to v následujících typech studia: VŠ 5.ročník učitelství odborných předmětů oborů služeb: 2 učitelky odborného výcviku VŠ 5.ročník učitelství odborných předmětů oborů strojírenských: 1 učitel odborných předmětů DPS 2.ročník pro učitele odborného výcviku: 4 učitelé odborného výcviku DPS 1.ročník pro učitele odborného výcviku: 2 učitelé odborného výcviku 7.2 ODBORNÁ ŠKOLENÍ, SEMINÁŘE A AKCE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Úsek teoretického vyučování Seminář učitelů tělesné výchovy Aktiv školních metodiků prevence středních škol Vsetín Seminář Představení nových a moderních staveb. materiálů. v ČR, Zlín Seminář Sport překonává hranice, Würzburg (Německo) Seminář Didaktika literatury pro střední školy, Zlín Prezentace novinek SolidWorks, Hradec Králové IKA světová olympiáda v kuchař. a cukrář. umění, Erfurt (Německo) Śkolení: Moeller technické školení pro konstruktéry, montéry, Zlín Valná hromada Asociace číšníků ČR, Brno Seminář novinek technologie reverzního inženýrství, Hradec Králové III. Setkání středoškolských učitelů BIOLOGIE, TF UTB ve Zlíně V. Setkání středoškolských učitelů CHEMIE, TF UTB ve Zlíně Konzultace metrologie na SPŠS Uherský Brod Konzultace k Projektu 1.1 v SOU Valašské Kloubouky Seminář Jak komunikovat s rodiči, NIDV Zlín Školení Obchodní korespondence a psaní všemi deseti - OA Valašské Meziříčí 4 Strana 17 (celkem 27)

18 Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Seminář Jak komunikovat s rodiči, NIDV Zlín Školení Obchodní korespondence a psaní všemi deseti 4 Obchodní akademie Valašské Meziříčí Seminář Jak na školní plány EVVO a téma EV v ŠVP, Alcedo Vs Školení Pracovní listy pro konverzaci v NJ - Zlín Finále GASTRO JUNIOR 2009 NOWACO CUP, Brno - BVV Školení firmou Microsoft Úvod do PC sítí, SOŠ Otrokovice Konzultace zadání poptávky na výrobu nábytku pro SOŠ Prezentace - Bezvýkopové technologie, na správě VaK a.s. Vsetín Školení firmou Microsoft Bezpečnost školních sítí, SOŠ Otrokovice Výstava stavebních materiálů, systémů a technologií, VUT v Brně Schůzka odborných řešitelů k projektu Výuka angličtiny - SOŠ Otrokovice Aktiv školních metodiků prevence středních škol Vsetín, PPP Vsetín Seminář Moderní materiály a technologie pro výstavbu Zlín Školení - Cvičení PILATES, ZŠ Hranice na Moravě Školení firmy VIESSMANN na plynové a tepelné čerpadla, Olomouc )Informační den k NJ, KÚ Zl.kraje 2.)Prezentace programu, KÚ Zl.kraje Školení Jednoduché pokusy v chemii a biologii, ZŠ Vsetín - Rokytnice Školení Projektové vyučování, SOŠ Otrokovice Gastronomický veletrh Alles fur den Gast, Vídeň - Rakousko III. Krajská konference k prevenci SPJ, SPŠ ve Zlíně Školení Psychohygiena učitele aneb jak nepadnout na ústa, NIDV Zlín Seminář Labyrint člověka a bludiště světa, PPP Vsetín Seminář Školní program EVVO krok za krokem, Alcedo Vsetín Seminář pro učitele německého jazyka, OA T.Bati a VOŠE ve Zlíně Seminář k sadě Watch and Change, DROM Brno Jednoduché pokusy v chemii a biologii, ZŠ Vsetín - Rokytnice Přednáška Comenius 2000 Škola hrou, OA v Olomouci Exkurze v cukrárně a čokoládovně GERANDIN v Púchově Konzultace Metrologie Firma Bilavčík, SPŠS Uherský Brod Školení Měkké techniky v projektovém řízení, Hotel LANTERNA, Velké 3 Karlovice XI. celorepublikový seminář Dítě v krizi Šance pro děti?, Zlín Předváděcí dny ve firmě PROMA CZ s.r.o., Dobruška Vzdělávání pedagogů SŠ ve Zl. kraji v projektovém řízení, Gymnázium Vsetín Seminář k novým maturitám JČ a literatura, Gymnázium Vsetín Vzdělávání pedagogů SŠ ve Zl. kraji v projektovém řízení, Gymnázium Vsetín Seminář k novým maturitám NJ, Gymnázium Vsetín Seminář k novým maturitám AJ, Gymnázium TGM ve Zlíně Konzultace k měření dodaných měřidel firma Bilavčík, Uherský Brod Odborný seminář Asociace číšníků ČR, SŠPaS Charbulova - Brno 2 Úsek odborného výcviku Odborné školení Stavební materiály, stavební hmoty, Olomouc 1 11.,18., Pedagogické studium Zlín 4 13.,14., Pedagogické studium Dubnica nad Váhom 1 2., Pedagogické studium Zlín 4 10., VŠ Brno magisterský studijní program 1 11.,17.,24., Pedagogické studium Dubnica n. V Školení Akademia Centrum Zlín 2 Strana 18 (celkem 27)

19 Datum Název vzdělávací akce Počet účastníků Burza škol DK Vsetín Valná hromada AČ ČR Brno, školení Seminář Od kávového keře k espressu Školení spojování měděného potrubí plynových rozvodů, 2 13.,20., Pedagogické studium Zlín Společenský večer OP Bečva VŠ Brno magisterský studijní program Pedagogické studium Dubnica n. V. 1 4., Pedagogické studium Zlín VŠ Brno magisterský studijní program Pedagogické studium Dubnica n. V Závěrečné zkoušky Valašské Meziříčí 2 8., Pedagogické studium Zlín 4 8., VŠ Brno magisterský studijní program 1 17., Pedagogické studium Dubnica n. V Exkurze, školení Vyřezávání ovoce a zeleniny 1 5., Pedagogické studium Zlín VŠ Brno magisterský studijní program Pedagogické studium Dubnica n. V Exkurze, školení Vyřezávání ovoce a zeleniny DVPP- Řeč těla, Jak porozumět druhým DVPP- Strategie vyšetřování šikany Odborný seminář Zlín Topenářská a sanitární technika Mezinárodní potravinářský veletrh Salima ,19., Pedagogické studium Zlín VŠ Brno magisterský studijní program DVPP- 2. část semináře Šikana Odborný seminář - Kuchařská a cukrářská soutěžní gastronomie AKC ČR DVPP školení Řízení pracovních porad, Zlín DVPP školení Bezpečnost a ochrana zdraví při práci pro školy, Zlín Odborný seminář Finger Food AKC ČR Odborné školení Vyhláška č. 50/1978 Sb., Vsetín 1 3.,17., VŠ Brno magisterský studijní program 1 do Barmanský kurz 1 16., Pedagogické studium Zlín , VŠ Brno magisterský studijní program Pedagogické studium Zlín Pedagogické studium Zlín Pedagogické studium Zlín VŠ Brno magisterský studijní program Seminář AKC ČR Brno Barman, sommelier (získání osvědčení hodnotícího komisaře AKC ČR) 3 Ve školním roce 2008/2009 vyslalo vedení školy pedagogické pracovníky na 108 vzdělávacích akcí. Celkem se těchto akcí zúčastnilo 209 pedagogů školy. Z výše uvedeného přehledu absolvovaných seminářů a školení je patrné, že v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín je na další vzdělávání pedagogických pracovníků kladen opravdu velký důraz. Strana 19 (celkem 27)

20 8. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 8.1 SPOLUPRÁCE S FIRMAMI A SOCIÁLNÍMI PARTERY Škola spolupracuje s téměř 50 firmami, především ze vsetínského regionu. Z toho zhruba 40 firem jsou smluvními pracovišti školy, které pomáhají škole především se zajištěním odborného výcviku. Pět významných strojírenských firem finančně podporuje žáky strojírenských oborů a velmi aktivně se podílí na náborových akcích školy. Dalším příkladem konkrétní spolupráce nad rámec běžné činnosti je spolupráce s firmou Bonavia na zajišťování ekologické likvidace starých motorových vozidel. Hlavní oblasti spolupráce s firmami: a) Spolupráce při profesním směřování žáků ze ZŠ dny otevřených dveří třídní schůzky nabídka finanční podpory stipendia b) Spolupráce při vzdělávání žáků na SŠ participace na tvorbě školních vzdělávacích programů, odborná evaluace obsahu vzdělávání, externí pracovníci ( odborníci z praxe do škol ), přednášky odborníků z firem ve škole ( domluvené tématicky orientované) zajištění odborného výcviku žáků v partnerských firmách stipendium pro žáky další podpora vzdělávání (učební materiály, audiovizuální programy, novinky transfer informací, poznatků) další vzdělávání pedagogických pracovníků vyučujících odborné předměty ve firmách, odborné stáže pedagogických pracovníků v partnerských firmách odborné exkurze a odborné stáže žáků v partnerských firmách participace na přípravě zadání závěrečných zkoušek a účast v komisích u těchto zkoušek participace ( odborná či finanční) na organizování soutěží s odborným zaměřením (Instalatér roku, atd.) pomoc při realizaci mezinárodních výměnných stáží možnosti sebeprezentace partnerských firem před žáky závěrečných ročníků podpora orientace absolventů na zaměstnání v partnerských firmách c) Další formy spolupráce společné aktivity v public relations, společné webové prostředí ( firma ve škola, škola ve firmě nabídky pracovních příležitostí ) příprava programů celoživotního vzdělávání pro oblast dospělé populace partnerství v projektech EU Již řadu let škola spolupracuje i s ÚP Vsetín. Ve školním roce 2008/2009 škola nabídla ÚP Vsetín zajištění asi dvaceti čtyřměsíčních rekvalifikačních kurzů, realizován nebyl žádný. 8.2 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE A PROGRAMY V oblasti zahraniční spolupráce se škola může chlubit velmi silným zahraničním partnerem. Jde o vzdělávací agenturu F+U Sachsen ggmbh v Chemnitz v Německu, se kterou škola spolupracuje v rámci programu Leonardo da Vinci. Mimo evropské programy pak škola udržuje spolupráci se školou podobného zaměření v rakouském Eisenstadtu a s partnerskou školou ze slovenských Levic. Strana 20 (celkem 27)

21 8.3 PROJEKTOVÁ ČINNOST GRANTOVÉ PROGRAMY PROGRAMY EU Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost - V rámci 1. výzvy OP VpK škola podala žádost o finanční podporu projektu Modernizace výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím využití ICT. Při realizaci tohoto projektu, na kterém se tvůrčím způsobem podílejí vybraní učitelé školy, budou vytvořeny nové výukové materiály, a to jak učební texty, tak i výukový software, které nahradí dnes používané zastaralé učebnice. Celkový rozpočet projektu je téměř 6 mil. Kč. Škola se vybavila moderními výukovými pomůckami (NB, dataprojektory, interaktivní tabule ad.) za zhruba 1,5 mil. Kč. Realizace projektu byla zahájena v listopadu Škola je významným parterem v dalším projektu, který nese název Odborný výcvik ve 3.tisíciletí, a jehož realizátorem je SPŠ Uherský Brod. Jak už ze samotného názvu vyplývá, jde o zkvalitnění odborné přípravy žáků v rámci odborného výcviku. Do tohoto projektu jsou přímo zapojeni především UOV autooborů a UOV strojírenských oborů. Realizace tohoto projektu přinesla škole vybavení pro výuku diagnostiky motorových vozidel a vybavení pro výuku metrologie v souhrnné hodnotě přibližně 600 tis. Kč. - PROJEKT RSPP-VIP II. škola vstoupila do druhé fáze projektu jako partner IPPP ČR Praha. Projektové činnosti řeší žáky s projevy rizikového chování ve spolupráci s rodiči, pedagogy, výchovnými poradci a metodiky prevence SPJ. Regionální operační program - Nejzásadnější projekt škola podala v rámci ROP. Jde o projekt nazvaný Regionální centrum odborného vzdělávání ve strojírenství a automobilovém průmyslu, jehož hlavním cílem je zkvalitnění odborného vzdělávání v uvedených oborech, prostřednictvím vybudování centra odborného vzdělávání ve Vsetíně, Bobrkách, kde se dnes nachází jedno z odloučených pracovišť školy. Sekundárním cílem je pak centralizace OV všech technických oborů, kterým SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín vyučuje. Projekt, jehož rozpočet činí 62 mil. Kč, byl již podpořen. Ostatní - V případě realizace je škola připravena se partnersky podílet na národním systémovém projektu UNIV II. - V případě realizace se zúčastníme individuálního projektu Zlínského kraje Vzdělávání řídících pracovníků škol a školských zařízení a partnersky podpoříme projekt Multikulturní škola, který zpracovává KÚ Zlínského kraje, a který má být zaměřen na podporu multikulturní výchovy ve školách. - Škola bude nadále každoročně usilovat o podporu mobilit svých žáků prostřednictvím programu Leonardo da Vinci PROGRAMY ZLÍNSKÉHO KRAJE Ve školním roce 2008/2009 škola realizovala 2 projekty: - projekt Zvyšování kvality environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ve Střední odborné škole Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím poradenského pracoviště EVVO, jehož hlavním cílem bylo zkvalitnění environmentálního vzdělávání v naší škole a šíření osvěty v této oblasti, a to nejen mezi žáky školy, ale i mezi širokou veřejností. Projekt významně přispěl k naplňování koncepce EVVO Zlínského kraje, neboť v prostorách školy bylo vybudováno poradenské pracoviště EVVO, které usilovalo o zvýšení aktivní odpovědnosti občanů za stav životního prostředí. Tento projekt byl finančně podpořen z Podprogramu pro rozvoj EVVO ve Zlínském kraji. - projekt Bezpečná škola III v rámci Programu na podporu aktivit v oblasti prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Strana 21 (celkem 27)

22 8.4 ODBORNÉ A SPORTOVNÍ SOUTĚŽE POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ Název soutěže, přehlídky Školní a okrsková kola Okresní kolo fotbal 18 Okresní kolo ve stolním tenisu, Valašské 7 Meziříčí Okrskové kolo v košíkové chlapců a 9 děvčat tělocvična SOŠ TURNAJ 17. LISTOPADU v odbíjené 9 smíšených družstev Hala na Lapači, Vsetín Barmanská soutěž juniorů Gastrofestival Ostrava 2008 Okrskové kolo ve florbalu děvčat tělocvična Kostka škola Okrskové kolo ve florbalu chlapců tělocvična Kostka škola GASTRO JUNIOR NOWACO CUP 2008/2009, Ostrava Hrabůvka Barmanská soutěž juniorů AHOL CUP 2009 XI. ročník Hotel ATOM Ostrava (přihlášeno celkem 42 mladých barmanů) Celostátní matematická soutěž 71 Školní turnaj ve stolním tenise 62 Okrskové kolo v košíkové chlapců a 11 děvčat tělocvična SOŠ Vyhodnocení soutěže Nejkrásnější 25 perníkové variace, OP Bečva Školní kolo soutěže Hledáme mladé 30 technické talenty (v SOŠ - 1.část) Mezinárodní matematická soutěž KLOKAN 29 JUNIOR (žáci rozděleni do kategorií podle věku) - jídelna SOŠ 8 12 Počty účastníků : Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo Školní turnaj v halové kopané sportovní 106 hala Na Lapači Vsetín Školní kolo soutěže Hledáme mladé 20 technické talenty (v SOŠ - 2.část) Celostátní matematická soutěž, OA 12 Valašské Meziříčí GASTRO-HRADEC 2009, Kongres. 3 centrum ALDIS, Hradec Králové Vědomostní olympiáda na SPŠ Olomouc 2 Okresní kolo v hokejbalu kluků, SPŠS ve 11 Vsetíně Krajská soutěž Hledáme mladé technické 2 talenty, SOU Uherský Brod Strana 22 (celkem 27) 2 1 2

23 Název soutěže, přehlídky Soutěž v čepování piva 2009 Zahradní slavnost, SŠ potr.a služeb Brno Soutěž Automobileum, Autodrom Česká Lípa v Sosnové Celoroční soutěž VYTRVALÝ LOGIK pro šk.rok 2008/2009 IV. ročník, celkem 5 kol od září 2008 do května 2009 (budova SOŠ + domácí řešení úloh) Okresní kolo ekologické olympiády středoškoláků, Alcedo Vsetín Školní a okrsková kola Počty účastníků : Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo ODBORNÉ A SPORTOVNÍ SOUTĚŽE VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY Datum Název soutěže Umístění mezi prvními třemi GASTRO JUNIOR NOWACO CUP 2008/2009, Ostrava 3. místo Hrabůvka GASTRO-HRADEC 2009, Kongres. centrum ALDIS, Hradec Králové 1.,2., a 3. místo 8.6 JINÉ VÝZNAMNÉ VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ŠKOLY POČTY ŽÁKŮ AKCE PRO ŽÁKY KURZY, EXKURZE, VÝSTAVY, VELETRHY, BESEDY, PŘEDNÁŠKY, KINO, DIVADLO, TESTY Datum Název akce Počet účastníků Turistická vycházka třídy POD Vycházka třídy MS3M Turistická vycházka AT2M Sportovně seznamovací kurzy Hustopeče nad Bečvou Exkurze třídy C Exkurze - Gastro Junior Nowaco Cup 2008/ Výstava drobného zvířectva pomoc při organizaci Poznávací exkurze Praha Exkurze - Výstava vývoje živností ve Vsetíně Školní výlet s odbornou exkurzí do Prahy Exkurze a školní výlet do Prahy Exkurze Hotel VSACAN, Vsetín Exkurze do spalovny odpadů a.s. Deza Valašské Meziříčí Exkurze do Slévárny PrometFoundry Vsetín Přednáška Odborná osvěta pro SŠ jak pečovat o problematickou pleť, 18 budova SOŠ Vsetín Přednáška S Tebou o Tobě, budova SOŠ Vsetín Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Divadelní představení Princezna Turandot, Zlín Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) 22 Strana 23 (celkem 27)

24 Datum Název akce Počet účastníků Přednáška S Tebou o Tobě, budova SOŠ Vsetín Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Prezentace firmy V-PLAST Přednáška v rámci projektu EVVO Zlínského kraje budova SOŠ Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Přednáška na ÚP ve Vsetíně (pro vycházející ročníky) Zájezd do vánoční Vídně, Rakousko Přednášky v rámci projektu EVVO Zlínského kraje budova SOŠ Filmové představení Máj v Kině Vatra, Vsetín Filmové představení Máj v Kině Vatra, Vsetín Filmové představení Máj v Kině Vatra, Vsetín Školní výlet do Skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm Školní výlet do Muzea TATRY Kopřivnice Turistická vycházka - celodenní program posledního dne školy roku (Lichý týden) Přednáška Prevence a bezpečnost v silniční dopravě (v SOŠ) Výběrový lyžařský kurz (ž. z tříd A2A, A3A, AT1M, KKČ2, MS2M) Velké 9 Karlovice Přednáška Prevence a bezpečnost v silniční dopravě (v SOŠ) Návštěva Komerční banky ve Vsetíně info o pojištění podnikatelů Mezinárodní výstava THERMO 2009, Ostrava Černá Louka Divadelní představení Don Quijote de la Ancha 161 Lidový dům Vsetín Exkurze do Pivovaru Litovel a do Loštice výroba tvarůžků Výstava Tutanchamon jeho hrob a poklady - Brno Exkurze do výrobního závodu Auto KIA Žilina na Slovensku Prezentace firmy DFH, MORAVIA KLAS - Zemědělská technika Prezentace firmy HELUZ (cihlářské výrobky) p. Švancar (v budově SOŠ učebna č. 313) Divadelní představení MARYŠA Bří Mrštíkové, Městské divadlo Zlín Zeměpisná přednáška Austrálie Pohodáři, Kino Vatra Vsetín Barmanský kurs, OP Bečva Mezinárodní výstava AMPER 2009, Praha Letňany Výstava Jan Ámos Komenský Kino VATRA Vsetín Výstava Jan Ámos Komenský Kino VATRA Vsetín Odborná exkurze Robotizovaný systém dojení zeměd.firma Němetice Výstava Jan Ámos Komenský Kino VATRA Vsetín IBF veletrh Brno, BVV Výstava Stavebnictví 2009, Zimní stadion Valašské Meziříčí Odborná exkurze v oddělení masa v Hypernově ve Vsetíně Primární preventivní program Moje představy o drogách, Archa Vsetín Odborná exkurze na soutěž v čepování piva 2009 Zahradní slavnost, SŠ potravinářská a služeb Brno Exkurze do ČOV Vsetín Exkurze do ČOV Vsetín + recyklační linka (v rámci projektu EVVO) 18 Strana 24 (celkem 27)