VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY. ve školním roce

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ve školním roce Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a Mateřská škola Hrabenov Sídlo: Hrabenov, Školní 175, Ruda nad Moravou, okres Šumperk Právní forma: příspěvková organizace IČO školy: Zřizovatel: OÚ Ruda nad Moravou IČO zřizovatele: ředitel školy: Mgr. Ivana Hanáková telefon: zshrabenov@seznam.cz WWW: součásti školy: školská rada: základní škola, mateřská škola, školní jídelna, školní družina předseda - ing. Zdeněk Kristek (zástupce zřizovatele) členové - Marie Matysová (zástupce rodičů), Bc. Eva Košťálová (zástupce ped. pracovníků) Charakteristika: Škola je umístěna ve dvou starších dobře udržovaných budovách. Ve větší budově se nachází ZŠ a ŠD, v menší budově se nachází MŠ a ŠJ. V přízemí budovy ZŠ se nachází šatna pro žáky, tělocvična, jídelna, výdejna stravy, hudebna a WC pro dívky. V prvním patře je I. a II. třída, sborovna školy s ředitelnou. V druhém mezipatře je WC pro chlapce a WC se sprchovým koutem pro zaměstnance školy, v podkroví je nově vybudovaná počítačová a audiovizuální učebna a kabinet pro učitele. V budově MŠ se nachází školní kuchyně se sociálním zázemím pro kuchařku, šatna a herna MŠ, která slouží zároveň jako ložnice, umývárna a WC pro děti MŠ a zvlášť pro zaměstnance MŠ, sklady pro ŠJ. Obě budovy jsou umístěny ve společném areálu ve středu obce. Před školou je travnatá plocha, která je určena pro hry dětí o přestávkách, družině a pro pobyt dětí MŠ, pro ně slouží i dětské hřiště s pískovištěm a skluzavkou za školou. V blízkosti školy se nachází tři antuková volejbalová hřiště, jedno škvárové fotbalové hřiště, nedaleko školy se nachází i velká tělocvična. Tato sportoviště jsou majetkem OÚ Ruda nad Moravou a jsou spravovány místními organizacemi Sokol Hrabenov a Hasiči Hrabenov a s jejich souhlasem jsou využívána i při výuce a pro volnočasové aktivity dětí MŠ a žáků ZŠ. Okolí Hrabenova (kopcovitý terén, lesy a louky) láká k častým výletům, vycházkám a výuce v přírodě. V blízkosti školy se nachází místní Kulturní dům a místní knihovna. 1

2 2. Přehled oborů vzdělávání Základní škola v letošním školním roce poskytovala základní vzdělávání v ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro děti a ve 4. a 5. ročníku podle učebního dokumentu Obecná škola, č. j / Jeden žák s lehčím mentálním postižením, který je na naší škole individuálně integrován, se vzdělával podle učebního dokumentu Zvláštní škola, č. j / Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání Rok v mateřské škole. Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání žáků základní školy podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání. Školní jídelna zajišťuje stravování pro děti MŠ, žáky ZŠ, zaměstnance školy a ve vedlejší hospodářské činnosti také pro cizí strávníky. Základní škola byla ve školním roce organizována jako dvoutřídní s pěti postupnými ročníky. TŘÍDA ROČNÍK DÍVKY CHLAPCI CELKEM ŽÁKŮ II ZvŠ I zahr. 7+1zahr zahr zahr. CELKEM ŽÁKŮ 11+1zahr. 15+1zahr. 26+2zahr. Vysvětlivky: ZvŠ - vzdělávání podle učebního dokumentu Zvláštní škola zahr. vzdělávání podle 38 Školského zákona (žáci studující v zahraničí, kteří na naši školu přijíždějí 1-2x ročně vykonávat komisionální zkoušky) Poznámka: v říjnu jeden žák 4. ročníku přestoupil do speciální základní školy, takže počet žáků na škole klesl na ZvŠ + 2zahr. Školní družinu v letošním roce navštěvovalo 17 žáků (z toho 9 dívek), ke konci roku se počet zvýšil na 19 žáků. Ve školní jídelně se stravovalo v tomto školním roce 24 žáků ZŠ, 21 žáků MŠ, 9 zaměstnanců a 16 cizích strávníků. Mateřskou školu navštěvovalo 25 dětí (z toho 13 dívek). Pro zpestření výuky, získání informací v oblasti kultury a rozšíření všeobecného přehledu žáci navštěvovali dle místních nabídek divadelní či filmová představení, výstavy, kulturně vzdělávací pořady či sportovní akce v Šumperku, v Rudě nad Moravou a Olšanech, zejména pořady připravované Vilou Doris v Šumperku s ekologickým nebo výtvarným zaměřením. V hodinách tělesné výchovy jsme se snažili maximálně využívat příhodných podmínek k sezónním sportům. V zimě jsme chodili sáňkovat a bruslit, v létě jsme chodili na vycházky, hráli míčové hry a provozovali atletiku. Žáci všech ročníků absolvovali povinnou a rozšířenou výuku plavání na krytém bazénu v Šumperku. Pořádali jsme akce pro rodiče a děti také přímo ve škole nebo místním Domě kultury. 2

3 Pedagogičtí pracovníci ZŠ: 3. Personální zabezpečení činnosti školy Mgr. Ivana Hanáková ředitelka školy, vyučovala v I. třídě (2., 4. a 5. ročník) JA, PRV, PŘ, VL, ICT a ve II. třídě (1., 3. roč. a 4.roč. ZvŠ) PRV, PŘ, VL, JA, VV, PČ a řečovou výchovu - celkem 12 vyučovacích hodin. Bc. Eva Košťálová třídní učitelka v I. třídě (2., 4. a 5. ročník), vyučovala JČ, MA, TV, HV, VV, PČ - celkem 18 vyučovacích hodin Bc. Alena Kubíčková třídní učitelka ve II. třídě (1., 3. roč. a 4.roč. ZvŠ), vyučovala zde JČ, MA, TV, HV, PČ, JA - celkem 18 hodin. Eva Volhejnová asistent pedagoga Martina Víšková - zastupující asistent pedagoga Pedagogičtí pracovníci MŠ: Eva Kouřilová vedoucí učitelka Dana Mederová učitelka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovala Lada Hladilová) Alena Kubíčková - učitelka pro předškolní děti (1 hodina - na dohodu o provedení práce) Pedagogičtí pracovníci ŠD: Eva Volhejnová Pracovníci ŠJ: Eva Kouřilová vedoucí ŠJ Daria Durchánková kuchařka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovali Alena Podzimková, Milan Schmidt, Dana Unzeitigová) Ostatní provozní zaměstnanci: Jana Mazáková školnice ZŠ Vlasta Vávrová školnice MŠ Daria Durchánková uklizečka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovala Vlasta Vávrová) 4. Přijímací řízení Zápisu pro školní rok se zúčastnilo 5 žáků. 3 žáci byli přijati ke vzdělávání pro školní rok , 2 žáci obdrželi odklad školní docházky. Do 1. ročníku nastoupí 4 žáci (z toho 1 po odkladu školní docházky z loňského zápisu). 3

4 5. Výsledky vzdělávání 1. pololetí školního roku Ročník Celkem Počet žáků Absence Omluvená Průměr na žáka 43,3 21,0 20,0 24,7 40,5 30,4 Neomluvená Chování Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkový prospěch Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Výchovná opatření Pochvala Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy pololetí školního roku Ročník Celkem Počet žáků Absence Omluvená Průměr na žáka 48,5 28,2 25,3 33,1 60,4 41,7 Neomluvená Chování Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkový prospěch Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Výchovná opatření Pochvala Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Postoupí do dalšího ročníku žáci vzdělávání podle 38 školského zákona, nebyli v prvním pololetí hodnoceni, ve druhém pololetí byli klasifikováni z JČ a Vlastivědy a zároveň předložili vysvědčení ze zahraniční školy, prospěli s vyznamenáním a oba postupují do dalšího ročníku. 4

5 6. Prevence sociálně patologických jevů Všemi silami se snažíme předcházet sociálně patologickým jevům ve škole. Pokoušíme se vytvářet zdravou školu, s přívětivým sociálním klimatem. K tomu nám pomáhá vypracovaný minimální preventivní program, který se zpracovává pro každý školní rok. V uplynulém školním roce se na škole nevyskytly žádné závažné sociálně patologické jevy. Drobné výskyty náznaků šikany, drobné dětské krádeže se řešily okamžitě, obvykle ve spolupráci s rodiči a vždy došlo k uspokojivé nápravě. Tato témata byla probírána formou diskusí a besed v komunitním kruhu u mladších žáků a formou tzv. Tykadla (obdoba televizního pořadu kdy žáci společně s pedagogem či pozvaným odborníkem diskutují předem avízovanou tématiku). 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Absolvovaná školení a studium: Mgr. Ivana Hanáková - ředitelka školy - studium pro vedoucí pedagogické pracovníky FF MU Brno - specializační studium Koordinátor ŠVP - Leaderem uvnitř - Microsoft problematika ICT ve škole - Cesta ke kvalitě (vlastní hodnocení škol) - Datové schránky - EU peníze školám - Legislativa ve školství - Novela zákona o pedagogických pracovnících - Školská legislativa - Státní pokladna - Zdravotník zotavovacích akcí Košťálová Eva - učitelka ZŠ - magisterské studium oboru speciální pedagogika PdF Ostrava - Charakteristika, diagnostika a náprava SPU - Metoda dobrého startu - Aktivity pro rozvoj koncentrace pozornosti - EU peníze školám Bc. Kubíčková Alena - učitelka ZŠ, učitelka MŠ - magisterské studium oboru speciální pedagogika PdF Ostrava - Zvládání agresivity - Maxík grafomotorika - Nadané děti - Rozvoj grafomotoriky 5

6 Hladilová Lada - asistent pedagoga, zastupující učitelka MŠ - studium předškolní a mimoškolní pedagogiky na VOŠ Litomyšl - Dětská kresba - Jóga pro děti Volhejnová Eva - asistent pedagoga, vychovatelka ŠD - pedagogické studium vychovatelů PdF UP Olomouc - Výroba ručního papíru - Materiál a fantazie - Zvládání agresivity - Zdravotnické minimum Víšková Martina - zastupující asistent pedagoga - pedagogické studium vychovatelů PdF UP Olomouc - Patchwork bez jehel a nití - Vizovické těsto - Kukuřičné šustí - Rozvoj motoriky u dětí Kouřilová Eva - učitelka MŠ, vedoucí ŠJ - Hudba kolem nás - Vedoucí ŠJ Unzeitigová Dana - zastupující kuchařka - Hygienické požadavky na ŠJ Durchánková Daria kuchařka Mazáková Jana školnice ZŠ Vávrová Vlasta školnice MŠ 6

7 8. Mimoškolní aktivity a prezentace školy na veřejnosti Datum Akce, projekty, schůzky rodičů (kde-co-návaznost na ŠVP) Účastníci Šumperské sportovní areály - Plavání - tělesná výchova roč Vila Doris - Ubrousková technika - výtvarná výchova roč Vila Doris - Ubrousková technika - výtvarná výchova roč MŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) roč., MŠ ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace rodiče Divadlo Šumperk - Lakomá Barka - estetická výchova roč MŠ Hrabenov - Mikulášská nadílka - prvouka, vlastivěda (spolupráce s MŠ) 1.-5.roč., MŠ ZŠ Hrabenov - Vánoční tvoření - pečení vánoček, výroba svícnů roč. - pracovní činnosti (spolupráce s MŠ a rodiči) MŠ, rodiče Vila Doris - Pečení perníčků - pracovní činnosti roč Vila Doris - Pečení perníčků - pracovní činnosti roč DK Hrabenov - Vánoční besídka - projekt Předveď se světu (spolupráce s MŠ) roč., MŠ Hrabenov - Nadílka pro zvířátka v lese - prvouka, přírodověda (spolupráce s MŠ) roč., MŠ ZŠ Hrabenov - Slavnostní otevření PC a audiovizuální učebny veřejnost ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace rodiče Vila Doris - Suché filcování - výtvarná výchova roč Vila Doris - Suché filcování - výtvarná výchova roč ZŠ Hrabenov - Pobyt v zimní noční přírodě - Projekt Poznej svět - Za humny 2.,4.,5. roč MŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) roč., MŠ Vila Doris - Den vody - ekologická výchova - Projekt Ukliď svět roč Zubař Ruda nad Moravou - pravidelná prohlídka - prvouka, přírodověda roč Kino Oko - film ke dni učitelů vybraní učitelé Knihovna Sever Šumperk - Jak se budí jaro - výchova ke čtenářství 1.,3.,4.roč Knihovna Hrabenov - Březen měsíc knihy - výchova ke čtenářství roč ZŠ Hrabenov - Hasiči Šumperk přednáška - prvouka, přírodověda, vlastivěda (spolupráce s MŠ) roč., MŠ Zubař - Pravidelná prohlídka - zdravotní výchova roč ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace rodiče Vila Doris - Malování na hedvábí - výtvarná výchova roč Vila Doris - Malování na hedvábí - výtvarná výchova roč KD Hrabenov - Besídka ke Dni matek - Projekt Předveď se světu (spolupráce s MŠ) roč., MŠ DH Mohelnice - Průkaz cyklisty - dopravní výchova roč ZŠ Hrabenov - Fauna ČR - třídní projekt 1.,3.,4. roč zahrada ZŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) roč., MŠ Sloupsko-Šošůvské jeskyně - Školní výlet - projekt Poznej svět - O kousek dál roč ZŠ Hrabenov - Tonda Obal na cestách - ekologická výchova - Projekt Ukliď svět (spolupráce s MŠ) roč., MŠ ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace rodiče Hrabenov - Výstup ke Kostelíčku - projekt Poznej svět - Na vrcholu 1.,3. roč Blýskač Hrabenov - Výstup na Blýskač - projekt Poznej svět - Na vrcholu 2.,4.,5. roč Praha - Poznávací výlet - projekt Poznej svět 5. roč ZŠ Ruda nad Moravou - Sportovní den - tělesná výchova roč. 7

8 9. Výsledky inspekční činnosti Ve školním roce 2009/2010 proběhla na škole ve dnech 21. a veřejnosprávní a státní kontrola České školní inspekce Olomouckého inspektorátu. Předmětem veřejnosprávní kontroly bylo využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých škole a předmětem státní kontroly bylo dodržování předpisů v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví ve školách a školských zařízeních. Závěr kontrolního zjištění byl následující (citováno z protokolu o provedené kontrole, protokol k nahlédnutí ve škole): Finanční prostředky přidělené škole ze státního rozpočtu dle ustanovení 160 odst. 1 písm. c) a podle ustanovení 163 školského zákona byly použity v návaznosti na stanovené úkoly, cíle a schválené rozpočty. Ve sledovaných oblastech v kontrolovaném roce 2008 kontrola prokázala jejich hospodárné vynakládání, nebyl zjištěn žádný případ jejich neoprávněného použití. U kontrolovaných operací byla dodržena kritéria účelnosti, hospodárnosti a efektivnosti. Porušení právních předpisů bylo zjištěno v bodech , 6., 7.2., 7.4. a 7.5. (viz text níže s odůvodněním a školou přijatými opatřeními k nápravě). 1) k bodu nesprávné zařazení 2 pedagogických pracovníků do platové třídy: Bližší popis zjištěného nedostatku: 2 pedagogičtí pracovníci zařazeni chybně v 11. platové třídě, měla být 12. platová třída Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Při zařazení pedagogických pracovníků do 11. platové třídy ředitelka vycházela z metodického pokynu MŠMT (č.j / ), kde je doporučeno, aby pedagogický pracovník, který nesplňuje magisterské vzdělání, byl zařazen v 11. platové třídě, v této třídě byli zařazeni také proto, že podle jejího názoru nevykonávají komplexní vzdělávací a výchovnou činnost spojenou s tvorbou a aktualizací pedagogické dokumentace (z pedagogické dokumentace uvedené v tomto metodickém pokynu tito pedagogičtí pracovníci nevytváří a neaktualizují následující dokumenty školní vzdělávací program, individuální vzdělávací plány, školní matriku tyto dokumenty vytváří a aktualizuje ředitelka; vytváří a aktualizují s metodologickými doporučeními ředitelky pouze tématické plány, konkrétní přípravu na vyučování a třídní knihy). Kontrola ČŠI přesvědčila ředitelku o tom, že pokud vykonávají výše jmenované pracovnice třídní učitele a mají již delší dobu praxe (jedna učitelka 5 let, druhá učitelka 2 roky) a obě studují (jedna bakalářské studium, druhá magisterské), měly by být obě zařazeny ve 12. platové třídě. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Obě pracovnice byly převedeny do 12. platové třídy a zpětně jim byl vyplacen vzniklý finanční rozdíl za rok 2008 a ) k bodu 6. nefunkční vnitřní kontrolní systém Bližší popis zjištěného nedostatku: Vnitřní kontrolní systém nebyl funkční vzhledem k předchozím zjištěným nedostatkům (viz bod 1.). Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Vzhledem k tomu, že při zařazování pedagogických pracovníků do tříd vycházela ředitelka kromě katalogu prací i z výše uvedeného metodického pokynu MŠMT a stejně tak i školní externí zpracovatel účetnictví a externí poradce pro personalistiku firma Enter, nemohli jsme naším vnitřním kontrolním systémem tuto chybu odhalit. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: 8

9 Kontrola osobních spisů bude probíhat každoročně na začátku školního roku a vždy při legislativních změnách, které se dotýkají zařazování pracovníků do tříd a platových stupňů. 3) k bodu 7.2. formální vyhledávání a vyhodnocování rizik Bližší popis zjištěného nedostatku: Formální vyhledávání a vyhodnocování rizik. Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Vyhledávání a vyhodnocování rizik bylo prováděno ředitelem školy a externím pracovníkem (Miroslav Hanák), který nám zpracovává a kontroluje dokumentaci BOZP a PO a který školí zaměstnance. Rizika a závady drobnějšího rázu, které nevyžadují velké investice, jsou odstraňovány vlastními silami nebo povolanou opravárenskou firmou. Rizika a závady rozsáhlejšího rázu, které vyžadují větší investice, jsou předkládány zřizovateli (OÚ Ruda nad Moravou), ale není o tomto vždy vedena písemná dokumentace (často dochází k projednání formou u či telefonu) a zřizovatel buď sjedná nápravu nebo z důvodů finančních nápravu odloží. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Veškerá dokumentace (zejména k vyhodnocování a odstraňování rizik a závad) bude vedena písemnou formou a bude archivována. Bezpečností prověrky a revizní zprávy, které odhalí nedostatky vyžadující zásah zřizovatele, budou pravidelně předkládány zřizovateli. 4) k bodu 7.4. zjištěné nedostatky při fyzické kontrole školních prostor Bližší popis zjištěného nedostatku: Zjištění nedostatků při provedené fyzické kontrole objektu a) nerovný povrch podlahy ve školní jídelně b) uvolněné ochranné sítě na oknech v tělocvičně c) kluzká podlaha v tělocvičně, částečně uvolněné parkety d) chybějící 2 kryty u zářivek a jeden uvolněný kryt zářivky v I. třídě e) poškozené schodiště u hlavního vchodu f) neodstraněná stará skluzavka a prolézačky před budovou MŠ g) zastaralé, opotřebované a poškozené dřevěné lavice a stoly na dětském hřišti h) poškozené a místy chybějící oplocení pozemku, rozbitá vstupní branka u MŠ, chybějící hlavní brána Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: a) svár podlahové krytiny se stářím uvolnil, podlahová krytina se ohýbá b) stářím se sítě vytáhly a uvolnily se místy ze záchytných hřebíčků c) stářím se parkety rozestoupily, není proveden protiskluzový nátěr d) 2 kryty byly rozbité v době hlavního úklidu o prázdninách, jeden kryt se samovolně uvolnil e) schodiště je staré pískovcové, je sešlapané f) byl vydán zákaz používání, skluzavku a prolézačky měla odstranit objednaná firma, která prováděla ve škole jiné práce, skluzavku ani prolézačky neodstranila, ředitelka školy odstranění dále neurgovala g) dřevěné lavice a stoly jsou staré a téměř se nepoužívají h) plot kolem pozemku je starý nevyhovující, v letošním roce požadovala ředitelka jeho opravu po zřizovateli, ten to z nedostatku financí odmítl Přijatá opatření k odstranění nedostatku: a) krytina byla vyměněna b) sítě byly upevněny c) tělocvična byla zrekonstruována d) zářivky byly osazeny krytem 9

10 e) schodiště bylo opraveno f) skluzavka i prolézačky byly odstraněny g) lavice a stoly byly odstraněny h) poškozené oplocení bylo zlikvidováno, vstupní branka u MŠ byla opravena, hlavní brána byla osazena, doplněn vodicí drát u pletiva plotu směřujícího ke komunikaci, část starého pletiva nahrazena, oprava zbývajícího plotu kolem školy předběžně přislíbena zřizovatelem v roce ) k bodu 7.5. neodstraněné závady zjištěné revizemi Popis zjištěného nedostatku: Neodstraněné závady zjištěné revizí (viz předchozí bod 4. odstavec c) a f)) Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Viz bod 4. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Viz bod Základní údaje o hospodaření školy Ředitelka školy pravidelně na konci každého čtvrtletí předkládá zřizovateli (kterým je Obecní úřad Ruda nad Moravou) výsledky hospodaření. Vydává roční rozbor hospodaření jako samostatný dokument. Stručný přehled hospodaření: Příspěvky na rok ) příspěvek na provoz OÚ Ruda nad Moravou ,- Kč 2) příspěvek na přímé výdaje KÚ Olomouc v tom: ,- Kč - zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků s ohledem na kvalitu jejich ,- Kč práce, UZ podpora řešení dopadu meziročního snížení počtu žáků a s ním spojené nutnosti snižování počtu zaměstnanců regionálního školství zřizovaného územně samosprávnými ,- Kč celky (Hustota) a podpora řešení specifických problémů regionálního školství v působnosti územních samosprávných celků (Specifika), UZ posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků, ,- Kč UZ školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání, 7 000,- Kč UZ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, 2 500,- Kč podpora ICT, UZ Celkem příspěvky škole ,- Kč Výsledky hospodaření 2009 Příspěvky zřizovatele OÚ Ruda nad Moravou Příspěvky na přímé výdaje KÚ Olomouc Vedlejší hospodářská činnost Výnosy celkem , , ,00 Náklady celkem , , ,00 Zisk + (ztráta -) ,58 Kč 0,00 Kč 8 291,00 Kč Hospodářský výsledek 598,42 Kč Celý hospodářský výsledek byl převeden do rezervního fondu. 10

11 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola byla v tomto školním roce zapojena jako každoročně do programu Školní mléko, kdy mohli žáci přímo ve škole kupovat státem dotované mléko a mléčné výrobky. Nově se v letošním školním roce zapojila škola do programu Ovoce do škol pod firmou Laktea, kdy každý žák školy 1x - 2x měsíčně obdržel balíček s čerstvým ovocem nebo zeleninou. Dále se žáci účastnili projektu Recyklohraní, který je zaměřen na ekologii - zejména na třídění odpadů. Ve škole je kontejner na drobné elektrozařízení, na baterie, dále žáci třídili papír, kartónové obaly od nápojů, plasty a plnili úkoly, které byli zveřejňovány na webových stránkách projektu Žáci 5. ročníku se zapojili do projektu Hravě žij zdravě a vyplňovali přes internet dotazník ohledně vlastní životosprávy a stravovacích návyků a plnili další úkoly. Do jiných rozvojových ani mezinárodních programů škola zapojena nebyla. 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Škola ve spolupráci se zřizovatelem OÚ Ruda nad Moravou předložila v loňském školním roce projekt Moderní informační a komunikační technologie pro venkov - ZŠ Hrabenov v operačním programu ROP NUTS II Střední Morava, prioritní osa Integrovaný rozvoj a obnova regionu, oblast podpory Rozvoj venkova, podoblast Sociální infrastruktura a v červnu 2009 zahájila práce na jeho realizaci. Celý projekt byl ukončen na konci roku Jeho cílem bylo vybudování půdní vestavby s počítačovou a audiovizuální učebnou, zázemím pro učitele a sociálním zázemím pro žáky. Půdní vestavba se všemi vyjmenovanými místnostmi byla slavnostně předána do užívání v lednu Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole nepůsobí odborová organizace ani jiná organizace zaměstnavatelů. Při plnění úkolů ve vzdělávání spolupracujeme zejména s místní organizací Sokol Hrabenov, dobrovolným sdružení Hasičů, místní knihovnou v Hrabenově, knihovnou Sever v Šumperku, Vilou Doris v Šumperku, spádovou základní školou v Rudě nad Moravou a dalšími partnery. V Hrabenově dne: Zpracovala ředitelka ZŠ a MŠ Hrabenov Mgr. Ivana Hanáková Schváleno radou školy dne: předseda rady školy 11