Zásobník úkolů ke dílu

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zásobník úkolů ke 3. 4. dílu"

Transkript

1 Zásobník úkolů ke dílu 01 Určete, který přívlastek je několikanásobný a který postupně rozvíjející. Podle toho doplňte čárky. Rozhodovali jsme se mezi dřevěným plastovým a zděným plotem. Ve věku 48 let zemřela slavná americká zpěvačka Whitney Houstonová. Petr byl milý tichý hodný chlapec. K narozeninám jsem mamince koupila nádhernou skleněnou vázu. Unikátní putovní výstavu francouzských německých a holandských malířů lze v Praze navštívit celý podzim. Čistý horský vzduch působí příznivě na dýchací soustavu. Mezinárodní filmový festival se každoročně koná v Karlových Varech. 02 Vytvořte věty s přívlastkem volným a těsným. Dbejte na správnou interpunkci. hrající si venku (těsný): žijící ve městě (volný): odlétající na jih (těsný): ležící na severu (volný): 03 Doplňte do textu interpunkci. Karel Gott držitel několika hudebních ocenění patří mezi zpěváky světového formátu. Loňské léto bylo hodně deštivé chladné a neradostné. S Janou nejhezčí holkou v okolí by chtěl jít do kina každý kluk. Karlova univerzita založená v roce 1348 je nejstarší v České republice. Studenti přihlášení na zkoušku mohou odejít. Manželství říká moje maminka je složitá instituce. Co se tady stalo proboha? Jel jsem tam já ale i moji kamarádi. Nechtěla jsem být drzá nebo neuctivá. Doma byl nakonec rychleji než kdykoli předtím. 04 Vyberte správnou variantu. Sněží, a sice už od rána. Sněží a sice už od rána. Četla rusky lépe, než Petr. Četla rusky lépe než Petr. To jsem se lekla toho psa. To jsem se lekla, toho psa. Poděkoval, že mu zavolala a rozloučil se s ní. Poděkoval, že mu zavolala, a rozloučil se s ní. 05 Doplňte do vět vhodný spojovací výraz tak, aby věty dávaly smysl. Kde je třeba, doplňte i čárku. Nenapsal nezavolal. Řekl dnes to nestihne se ozve zítra ráno. Nikdy nevíš tě v životě potká. Nachystali jsme pro něj překvapení on to čekal. Do kina nepůjdu jsem unavený mám moc práce. Poletíme do Řecka si odpočinuli. 06 Vyberte správnou variantu. Ach do jaké krásy se dnes oblékla jarní příroda! Ach, do jaké krásy se dnes oblékla jarní příroda! Můžeš mi poradit Honzo? Můžeš mi poradit, Honzo? Člověk který se vytahuje, kde všude byl, není oblíbený. Člověk, který se vytahuje, kde všude byl, není oblíbený. 07 Doplňte do textu interpunkci. Koupila jsem si auto které bylo bourané a vůbec jsem o tom nevěděla protože mi to prodejce zatajil. Jakmile se setmělo stádo srnek se seběhlo na pole kde rostlo obilí. Chystáme se na koncert kapely Mandrage která pochází z Plzně a ve Zlíně vystoupí na konci března. Zlínská zoo patří svou rozlohou která se pohybuje okolo 50 ha mezi největší v republice a proto je o ni velký zájem. 08 Doplňte do textu interpunkci. Chlapec pátrající po svých rodičích se znovu objevil na policejní stanici. Jeho rodiče nezvěstní již několik dní byli naposledy viděni po vydařeném městském plese jak nasedají do nového černého modelu škodovky. Policisté se chlapce zeptali zda měli rodiče nějaké problémy nebo neshody a poslali jej domů že se mu ozvou až budou vědět víc. Ani pro příslušníky zákona zvyklé na ledacos to nebyla příjemná situace. Prozatím chlapec zůstával u svých prarodičů kteří volali všem známým a příbuzným a doufal že se rodiče přeci jen brzy sami objeví. Ať chce nebo nechce musí myslet neustále na to co se jim mohlo stát že mu nezavolají ani nepošlou po někom vzkaz. Všechno to vypadalo přesně tak jako před pěti lety když se ztratil strýc Jan a hledala ho celá vesnice. 1 Zásobník úkolů Pravopis Interpunkce

2 09 Opravte chyby v interpunkci. Autobus odjížděl později, než včera. Maminka mi upekla dort který byl moc dobrý. Sněhové vločky, které se snášely z nebe po dopadu na studený chodník pomalu tály. Tatínek koupil dětem nový stůl, a smontoval ho. Růže ve váze uvadly protože jim Iva zapomněla vyměnit vodu. Zima přišla dříve než jsme čekali. Koncert vážné hudby, na kterém jsem byla v neděli pohladil mou duši. 10 Vyberte správnou variantu. Já tě mám opravdu ráda, ale tvé jednání se mi nelíbí. Já tě mám, ale opravdu ráda. Nešel ani ven. Nešel, ani ven. Vypracujte úkoly v učebnici, a to na straně padesát. Vypracujte úkoly v učebnici a to na straně padesát. Snad, se jim nic nestalo. Uzdraví se, snad. Počkej, Martino! Počkej Martino! Petr si koupil nové sportovní značkové oblečení. Petr si koupil nové, sportovní, značkové oblečení. 11 Vyberte ze závorek vhodné znaménko. Venku prší(,!) zvolaly zklamaně děti. Linda na sobě měla ( :)krásný( ) děravý svetr. Mezi germánské jazyky patří(:.) němčina, angličtina a norština. Paní učitelko(, :) dokdy máme vypracovat referáty(,?) ptal se Dominik. Lékaři jí provedli ( :)kajzr(.) minulý týden. (!)To raději zůstanu celý víkend zavřený ve svém pokoji(,. )(, ) odpověděl naštvaně syn. 12 Doplňte k přímé řeči uvozovky, dvojtečky a znaménka na konci věty. Do vět také doplňte čárky. Buď princeznu uzdravíš nebo budeš o hlavu kratší řekl král Jiříkovi Najednou se ozval temný hlas Varuji tě nechoď dál číhá tam nebezpečí Přemýšlej spustila Venda pokud já vím tak je to chyták a řešení to nemá Z místního rozhlasu zaznělo Vážení občané hlášení městského úřadu Kdy pojedeme k moři zeptal se Filip Nevím jak jsem to mohla vydržet řekla Jana 13 Doplňte do textu interpunkci. Slunce svítilo ptáci poletovali v oblacích a v dálce štěkali psi ale náhle se ozvalo mohutné hřmění obloha se zatáhla tmavými, skoro černými mraky a za pár minut se z nebe snesly první dešťové kapky které bubnovaly do okenního parapetu v pravidelném rytmu. Zapnul jsem si televizi abych překonal náhlou změnu počasí ale dlouho to netrvalo a vypnuli proud bez kterého jsem nemohl dělat skoro nic. Sáhl jsem po notebooku. Chvíli potrvá než se vybije baterka řekl jsem si a rozhodl se brouzdat po internetu. Tato možnost ale selhala také. Nebylo možné se připojit k wi-fi síti a tak jsem nemohl na Facebooku aktualizovat stav naprostého zoufalství a napsat že se unudím k smrti. Ze snu mě vytrhlo zvonění telefonu. Robin se ptal kde jsem. Najednou jsem si vzpomněl že máme jít na ryby a uvědomil si jak jsem rád že jsem nepropadl informačním technologiím naplno. 14 Vyberte správnou variantu. Velmi vám děkuji za pomoc, děti, řekla stará paní. Velmi vám děkuji za pomoc děti. Řekla stará paní. V zahradě rostly červené oranžové a žluté růže. V zahradě rostly červené, oranžové a žluté růže. Jak dlouho potrvá, zeptal se spolucestující, než dojedeme do Písku? Jak dlouho potrvá zeptal se spolucestující než dojedeme do Písku? Pravidelný pitný režim dodává tělu nejen potřebné minerální látky, ale má také pozitivní vliv na stav pleti. Pravidelný, pitný režim dodává tělu nejen potřebné, minerální látky ale má také pozitivní vliv na stav pleti. 15 Opravte chyby v textu. Podnik který nepřináší nic jiného, než peníze je ubohý podnik zní citát Henryho Forda. Prosím tě, kolik je hodin zeptal se mě malý chlapec. Česká republika se při rozdělování vín tradičně přiklání k systému který rozděluje vína podle obsahu cukru v hroznové šťávě v době sklizně. Na celém území hrozí sněhové jazyky ve vyšších polohách dokonce závěje proto při jízdě autem dbejte zvýšené opatrnosti. Myslím že nemusíme spěchat řekla Eva, s úlevou vlak má zpoždění. Dům, který není dostavěný a nestojí moc peněz bych nekoupil. 2 Zásobník úkolů Pravopis Interpunkce

3 16 Doplňte do textu i, í / y, ý a interpunkci. Honzov ponožky se povaloval v ob vacím pokoji po zem a proto měla návštěva vstup zakázán. Sousedov ps divoce štěkal protože se pod okny pl žil dva neznám muži. Její tvarohov dezert b l v nikající a tak ho přihlásila do reg onální soutěže a věřila že v hraje a z ská zaj mavou cenu. Skupiny účastníků teď očekával v hlášení v sledků šachového turnaje. Mal Ondra v p l b linkov čaj a doufal že ho hned zbav rým a kašle. Holky a kluci z naší třídy včera uspořádal soutěž ve které rozhodoval rychl úsudek a b strá m sl a v borně se při ní bavil. Zamrzl Dunaj musel letos ve Vídni prorážet ledoborce dokonce i pařížská Seina úplně zamrzla. Slz štěstí jí kanul po tvářích v hrála totiž mezinárodní pěveckou soutěž které obětovala měsíce p le a odříkání. 17 Vyberte správnou variantu a doplňte interpunkci. Na p(ě je)vecké soutěži která se konala na naší škole zazněly písně r(ú ů)zných žánr(ú ů). Celý sv(ú ů)j život ob(ě je)toval nejen těžké práci ale i výchov(ě je) svých p(ě je)ti dětí které ztratily matku a hudb(ě je). Z borové k(ú ů)ry mi dědeček vyrobil lodičku ale ta se potopila snad b(ě je)hem p(ú ů)l minuty. Zájem o studium severoevropské literat(ú u)ry každoročně stoupá. Adame zapom(ě ně)l jsi spočítat třetí stranu pravo(ú ů)hlého troj(ú ů)helníka které říkáme přepona. Těleso je uzem(ě ně)no je-li vodiv(ě je) spojeno se zemí. 18 Vyberte správnou variantu a doplňte interpunkci. Ra(n nn)í vysílání které jsem poslouchala u snídaně právě (s z)končilo. Ne(ú ů)navní rytíři dobývali hrad na vysoké dost (s z)trmé skále. Své dlouhé vlasy podobající se havra(n nn)ímu peří měla (s z)pleteny v silné copy a (s z)vázány rudou mašlí. (S Z)hlédla jsem v televizi reklamu na ne(s z)líbatelnou rtěnku a tak jsem si ji koupila ale byla jsem z ní (s z)klamaná. (S Z)hnilá jablka nám ve výkupu nevzali a tak jsme se (s z)hodli že naše snaha byla zbytečná. Michal omylem (s z)mazal soubory které nutně potřeboval pro sv(ú ů)j (ú ů)kol a už je nedokázal obnovit. 19 Opravte chyby v psaní velkých písmen a interpunkci. Berlín pokud se nepletu patří k největším městům v evropě a je druhým největším městem evropské Unie. Malebné město Jindřichův hradec leží v Jižních Čechách. Smetanova libuše opera o třech jednáních byla poprvé uvedena v národním divadle v roce Lázně karlova studánka nabízejí mnoho komerčních léčebných procedur jako např. perličkové a uhličité koupele. Mezi právní akt nejvyšší síly patří ústava ČR která je složena z osmi hlav a preambule. Z první výplaty jsem koupila mamce krém na obličej garnier taťkovi víno tokaj a sestře film kolja. Papír vynalezli číňané ale jeho název pochází z řečtiny. Muzeum louvre v paříži má sedm oddělení jeho sbírky jsou stále rozšiřovány. Ústředním orgánem státní správy je úřad vlády české republiky. Pojedeš Ivo na velikonoce do Krušných Hor? 20 Vyberte správnou variantu a doplňte interpunkci. Nejstarší (č Č)esky psaná kronika tj. (d D)alimilova kronika která pochází ze 14. (stol. St.) obsahuje přirovnání lidové v(í ý)razy i rčení. V (e E)stonsku přímořském státě který je oddělen od (f F)inska 80 (km KM) širokým (f F)inským zálivem hovoří (e E)stonsky necelých (85% 85 %) obyvatelstva. Mezi nejznám(ě ně)jší chráně(n nn)é kraji(n nn)é oblasti v (Čr ČR) patří (b B)eskydy které svou rozlohou (ha HA) přev(i y)šují (mj. m. j.) také (š Š)umavu. Nejvyšší vrchol (a A)nd který je nejvyšší horou (j J)ižní (a A)meriky a zároveň nejvyšší horou mimo (a A)sii je (m M) vysoká Aconcagua. Na (ú ů)vod přednášky zazněl(i y) stručné dějiny 15. (s S)toletí (poté po té) následoval podrobný v(í ý)klad o (h H)usitské revoluci a závěr byl věnován (s z)hodnocení renesanční kult(u ů)ry. Mirka po celode(n nn)í t(ú ů)ře bolel(i y) nohy a těšil se až si je večer namaže krémem (zn. Zn.) (a A)lpa. Pokud je stávající (p P)rezident (č Č)eské republiky přítomen na (p P)ražském (h H)radě je vyvěšena vlajka prezidenta která nese heslo ( )(p P)ravda vítězí(.). K (v V)ánocům děti dostal(i y) hodně dárků a radost jim udělal(i y) hlavně hračky které jim poslal(i y) teta a strýc ze (s S)pojených (s S)tátů. Rodiče odjel(i y) na léčebnou k(ú ů)ru do Poděbrad. 3 Zásobník úkolů Pravopis Komplexní procvičování

4 21 Podtrhněte správný tvar podstatných jmen.. Strážče Strážce hradu, pusť mě dovnitř! Kníže Knížata se vydala na lov do zámecké obory. V naší firmě došlo k pozdnímu vyplacení pravidelných měsíčních mezd mzd. Předsedi Předsedové politických stran se vyjádřili k přímé volbě prezidenta. Nasbírané hřiby sušila babička na pleších plechách. Lovče Lovce, dávej pozor na vysokou! Učitel přemýšlel o středoškolských odborných prácech pracích pracech. 22 Napište správný tvar podstatných jmen v závorkách. Pokud jsou možné dva tvary, vyberte si jeden. S takovým (finále) zápasu Jan nepočítal. V díle Oblak poslem lásky si milenci často posílali vzkazy po (obláček množné číslo). Byli jsme o víkendu lyžovat v (Jeseníky). Babička cítila po pádu bolest v (kyčle množné číslo). K (parte) přiložil pozvánku na smuteční hostinu. Sledovali jsme reportáž o (vítěz množné číslo) sportovního utkání. 23 Napište tvar podstatných jmen v závorkách v množném čísle. Jsou-li možné dva tvary, vyberte si jeden. Koně ve stájích stříhali (ucho). Miminko leželo v postýlce, plakalo, mávalo kolem sebe (ručička) a kopalo (nožička). Milan a Nikola se v kině dotýkali (rameno) a (koleno). Lucka si ulámala všechny nehty na (ruka). Psi radostně vrtěli (ocas). Na podlaze v kuchyni ležel rozbitý hrnec s ulomenými (ucho). Sál byl okamžitě na (noha). 24 Vyberte správnou variantu. Na Olympu Olympusu, bez uvedení data datumu, Poetika od Aristotela Aristotelese, setkat se s atašé atašém, učit se o géniech géniích géniusech, výhra císaře Augusta Augustuse, vyfotit se s dinosaury dinosaurusy, Sokratova Sokratesova přísaha. 25 Napište správný tvar cizích jmen v závorkách. Náš učitel stále odbočuje od (téma). V období (realismus) vznikla řada historických románů. Najděte v textu všechna (epiteton). Zpěvák hodil na závěr kytaru do (publikum). Podle rozpisu (turnus množné číslo) si vyberte datum zájezdu. Kamarádi si do (status) na Facebooku píšou hlouposti. Jaká je základní sazba bez (bonus)? 26 Vyberte správnou variantu. Zrádce nebyl hoden hodný našeho slitování. Moje teta bydlí v Poláčkové Poláčkově ulici v Ústí nad Labem. Používáte na bolest kloubů koňskou koňovu mast? Ve škole jsme se učili o Nezvalově Nezvalové surrealistické poezii. Náš Azor našel v lese liščí liščino doupě. O Dvořákové Dvořákově Novosvětské symfonii bylo slyšet i v zahraničí. Můj lékař sídlí na Rašínovém Rašínově nábřeží. Novela zákona byla přijata přijatá. Povídala jsem si s fajným fajn klukem. 27 Utvořte 2. stupeň přídavných jmen a příslovcí. Pokud jsou možné dva tvary, uveďte jeden z nich. Malý, zlý, dobře, hluboko, těžko, hladký, mělký, velký, krotký, snadno. 28 Od slov v závorkách vytvořte přídavné jméno. O problému firmy (vyvolat) propadem akcií na burze nechtěl majitel mluvit. Babička přijela s jablky (nasbírat) na zahradě. Jela jsem na výlet v kabátě (koupit) o Vánocích. Má oblíbená pekárna je na (Kolofík) ulici. Na kaprovi (ulovit) minulý týden si všichni pochutnali. Prázdniny strávíme na (bratr) chalupě. Vzdal se prémie (přislíbit) za včasné dodání dokumentů. 4 Zásobník úkolů Tvarosloví Skloňování a stupňování

5 29 Nahraďte zájmeno který zájmenem jenž. Maminka, (která) upekla dort; kluci, (kteří) se mi líbí; dítě, (které) spadlo; hrad, (který) byl dobyt; auto, o (kterém) právě mluvím; města, (která) navštívil; spolužáci, (kterým) jsme přáli; dívka, (která) potkal. 30 Doplňte do textu zájmena jejíž, jehož a jejichž ve správném tvaru Mirek se projel autem, sedadla byla velmi pohodlná. Vyfotili jsme žirafu, mládě se včera křtilo. To je ten dům, architektem je Dušan Jurkovič. Mám ve Vídni oblíbené kavárny, prostředí mě vždy příjemně naladí. Nabídli mi ke koupi židli, s opěradly jsem nebyl spokojen. 31 Doplňte ke slovům správné zakončení. K oběm kamarádům chodím každý týden. Nedokázal si poradit s rozbitými hodinovým ručičk. Během tuhých mrazů jsme se potýkali s velkými potíž. Počítalo se navíc se čtyř účastníky čtyřdenní horské túry. Vedoucí nesouhlasil s novým popisk zboží. Nejstarší důkazy lidské aktivity jsou staré mezi čtyř a šest tisíc lety. K Vánoc jsem dostal nový počítač. Malá Jana vyprávěla plyšovým zvířátk pohádky. 32 Číslovky v závorkách zapište slovy. Pokud je možných více variant, vyberte si jednu. Šumava, největší chráněné území České republiky, zabírá plochu o rozloze (1 630) km 2. Pokud bychom se rozhodli jít po jejím obvodu, museli bychom počítat s celkem (330) km. Nejvyšší hora je Velký Javor s (1 456) m. Roční úhrny srážek zde dosahují nejvýše (1 600) mm, což je velmi málo oproti (12 344) mm nejvyššímu průměrnému ročnímu úhrnu srážek na světě, naměřenému na Havaji v letech Vyberte správnou variantu. S osmi tisíci třemi osmi tisíci třema sty korunami opravdu nevyžiju. O prázdninách chci jet s kamarády kamarádama kamarádami do Berlína na poznávací zájezd. Už máte nějakou ideju ideu, jak postupovat dále? Gratuloval mi k narozeninám, třásl mi při tom oběmi oběma oboumi rukami rukama. Maso nikdy nejím s hranolkama hranolkami hranolky. Vedl jsem rozhovor se skutečnýma skutečnými génii géniemi géniusy v oblasti informačních technologií. O marabuech marabech afrických jsem nikdy nic neslyšel. Chtěl bys být ve filmu pronásledován yettim yetti? Musím přečíst text o dvě stě dvaceti pěti dvou stech dvacet pět stranách. Jak se prosím dostanu do centra centrumu města? O tomto Tolstojově Tolstého románu jsme se učili na střední škole. Děti tancují v rytmu rytmusu lidových tanců. Obchod s linolei linoley jsme měli za rohem. 34 Podtrhněte slova, jejichž tvar je uveden chybně, a uveďte správný tvar. S takovou náročnou prácí jsem nepočítal. Markétka má ve sboru nejtenší hlásek. S Pepou vykoupaném ve špinavém potoce se bavit nebudu. Znáte boha Zeuse, děti? Četl text pojednávajícím o kouzelnících a mázích. Pane poslanče, jste si opravdu jist svým rozhodnutím? Dámy pozvaly Juliuse na večírek. Nabízeli mi v bance výhodný spořicí účet s úročením dvěmi procenty. Po nocech čtu knihy od Goethe. Domácí zvířata jsou krotčí než divoké šelmy. Mezi mé oblíbené básnické sbírky Konstantina Biebla patří S lodí, jenž dováží čaj a kávu. Ve Vieweghové knize Báječné léta pod psa jsem našel autobiografické stopy autora. Koupila jsem jim k Vánocím nový hrnec s nerezovýma ušima. Na Karlové univerzitě je otevřen nový studijní obor. Pane soudče, co si myslíte o tomto trestném činu, spáchaným minulý týden? Snašší bude jet do kina autem. Znáte dobře Pythagorovu větu? Jago nenávidí svého představeného, černého generála Othello. Datumy narození opisujte pečlivě. Babička stála mezi dveřma a mávala dětem oběmi rukami. Bez skice si to neumíme představit. Znáte abbéa Prévosta? Obě drama nabízejí divákům nevšední zážitky. Petr miloval návštěvy muzejí, k jubilejím dostával vstupenky do míst, které ještě nenavštívil. 5 Zásobník úkolů Tvarosloví Skloňování a stupňování

6 A Rozhodli jsme se, že pojedeme na dovolenou do exotických zemí, a tak jsme začali navštěvovat místní cestovní kanceláře, kde nám prezentovali různé zájezdy, ale žádný opravdu zajímavý nám nenabídli, protože byly velmi drahé, a hledali na internetu a teprve tam nás jedna nabídka zaujala. 35 Pracujte s ukázkou A. 3. Určete významový poměr mezi větami hlavními. 5. Ve třetí větě souvětí podtrhněte přísudek a určete jeho typ. B Petr doběhl do cíle jako první, ostatním běžcům docházely pomalu síly, a proto rychlý běh střídali lehčím krokem, ale přece do cíle dorazili všichni a v pořádku. 36 Pracujte s ukázkou B. 3. U podtržených slov určete slovní druhy. 4. Určete významový poměr mezi větami. 5. Určete, kterými větnými členy jsou tučně vytištěná slova (jsou-li větnými členy). 6. Rozhodněte, zda je možné v tomto souvětí nahradit spojku ale spojkou a. C (1) Včera se konala v Olomouci soutěž v házené a naši vyhráli. (2) Vítězství bylo, upřímně řečeno, více než zasloužené, a proto mohlo družstvo odjet další týden na odpočinkové soustředění, kde načerpalo ztracenou energii. E (1) Přes některé špatné zkušenosti je Dášeňka přesvědčena, že se jí nemůže nic stát a že se nad její psí hlavou nevznáší žádné nebezpečí. (2) Neuhne smetáku a s důvěrou čeká, až smeták uhne jí; obyčejně to smeták udělá. (3) A vůbec Dášeňka má příbuzenskou náklonnost ke všemu chlupatému, ať je to smeták nebo žíně. 39 Pracujte s ukázkou E. Karel Čapek: Dášeňka 1. Určete počet vět v prvním souvětí. 2. Určete druh prvního souvětí. 3. U prvního souvětí určete významový poměr mezi vedlejšími větami. 5. U podtržených slov určete slovní druhy. 6. Podtrhněte zájmena a určete jejich druh. F Přestože jsem se rozhodla, že na koncert známé kapely vyrazím sama, protože ani jeden z mých kamarádů neměl čas, byl to skvělý zážitek, na který nikdy nezapomenu. 40 Pracujte s ukázkou F. 3. Určete druh podtržených vět. 5. Nahraďte spojku protože jinou spojkou podobného významu. 6. Podtrhněte v ukázce všechna zájmena a určete jejich druh. G Kdo neodevzdal včas vypracovanou seminární práci, se dostaví v pátek na konzultační hodiny, které proběhnou v učebně Pracujte s ukázkou C. 1. V prvním souvětí vyhledejte podměty a určete, ke kterému slovnímu druhu patří. 2. Určete počet vět ve druhém souvětí. 3. Určete druh druhého souvětí. 5. Vyhledejte přísudky ve všech větách a určete jejich druh. D Obloha byla, jako by ji vymetl, ptáci zpívali, ale najednou se zatáhlo a rozpršelo se. 38 Pracujte s ukázkou D. 3. Určete druh vedlejší věty. 4. Určete významový poměr mezi hlavními větami. 5. Vyhledejte podměty ve větách a na základě toho určete, zda se jedná o věty dvojčlenné, nebo jednočlenné. 6. Určete, kterými větnými členy jsou tučně vytištěná slova (jsou-li větnými členy). 41 Pracujte s ukázkou G. 3. Určete druh první vedlejší věty. 4. Určete, kterým větným členem je podtržený výraz. 5. Uveďte, co je podmětem jednotlivých vět souvětí. 6. Určete, kterými větnými členy jsou tučně vytištěná slova (jsou-li větnými členy). H Kluci chtěli jít na zábavu do místního mysliveckého areálu, ale neměli žádné peníze na vstupné, a tak se rozhodli, že přelezou plot, ale byli přistiženi a udělali si tak akorát ostudu. 42 Pracujte s ukázkou H. 3. Určete významový poměr mezi větami hlavními. 4. U podtržených slov určete slovní druhy. 5. Určete, kterými větnými členy jsou tučně vytištěná slova (jsou-li větnými členy). 6. Zdůvodněte psaní čárky před spojkou a tak. 6 Zásobník úkolů Skladba a tvarosloví Větný rozbor

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Příslovečné

Více

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 Autor: Kateřina Kantová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:

Více

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila

Více

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit Pravidla interpunkce 1. Pravidla psaní čárek v souvětí Jednotlivé věty v souvětích oddělujeme čárkami. Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve tvaru určitém. Chirurgové by měli operovat a léčit. Jakmile

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 63 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 15.12.2011 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě PRAVOPIS Shoda podmětu s přísudkem - koncovku přísudku určuje rod podmětu (!!! nikoli jeho vzor) - koncovku -i, -y, -a řešíme pouze v množném čísle a minulém čase Podmět v mužském životném rodě - píšeme

Více

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Škola Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina

Více

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK Autor: Katka Česalová Datum: 10. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslovky MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_16 Tématický celek: Gramatika, skladba,

Více

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7. PRACOVNÍ LIST Č. 1 Práce s rytmem, slovy a rýmy 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / / 7. BOTY / / 8. BÁRA / - / 9. MALUJE / / 10. SLUNÍČKA / / 11. SÁRA / - / 12.

Více

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Celkem žáků -8 *Dívky 6 *Chlapci -2 *Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina *Paní učitelka Anna * * * *Renata je dobrá kámoška. *Má ráda pracovní

Více

Časová dotace: 60 minut

Časová dotace: 60 minut PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA 2017 A 1. ročník Časová dotace: 60 minut Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů: 55 Počet dosažených bodů: Celkové hodnocení: Opravil/a A. Práce s textem

Více

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20) PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20) PŘÍLOHA Č. 2 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 27) PŘÍLOHA Č. 3 (Ukázka z učebnice Holé 2000, s. 37) PŘÍLOHA Č.

Více

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Větné členy Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0950 VY_32_INOVACE_cjl_mlu03 mlu03_pl.pdf Gymnázium Kladno PhDr. Taťána Podpěrová Anotace Praktická

Více

VZOR PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA. 5. ročník. Časová dotace: 90 minut. Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů:

VZOR PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA. 5. ročník. Časová dotace: 90 minut. Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů: PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA VZOR 5. ročník Časová dotace: 90 minut Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů: Počet dosažených bodů: Celkové hodnocení: Opravil/a A. Interpretace textu:

Více

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného

Více

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.: Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 72 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA V pátek 3. 12. 2010 chodili u nás na škole čerti. Čerti se první hodinu učili a druhou se začali chystat. Nejdřív šli do třetí a čtvrté třídy. Chlapci i děvčata řekli pěkné básničky, ale někteří se opravdu

Více

Přísudek opakování a rozšíření

Přísudek opakování a rozšíření Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Přísudek

Více

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008 Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008 Úvodní text Miloš Macourek O holčičce s náhradní hlavou Hlava je taková bedýnka, je v ní plno maličkých šuplíků a přihrádek

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355 Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Iveta Malá Název: VY_32_INOVACE_14/11_Český jazyk pro 7. ročník Téma: Podmět Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Více

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ Věta jednoduchá je uspořádaný větný celek, který vyjadřuje jednu myšlenku. Slova, která k sobě patří, tvoří dvojice slov, v této dvojici jedno slovo závisí na druhém. Takové dvojice

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016 ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK 30. O4. 2016 1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK Jaro 2016 Jen co děti zakončily jarní prázdniny karnevalem, čekalo je

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 76 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 28. 5. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování 1. Doplň do tabulky názvy slovních druhů. Z textu vypiš ke každému z nich jedno slovo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Princezna Julča byla pěkně

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

1. Opakování slovních druhů

1. Opakování slovních druhů H 1. Opakování slovních druhů ➊ Ze skupiny písmen si vyberte vždy jedno a utvořte od něj (pokud je to možné) slova všech slovních druhů: S V M C A E J 1 2 3 matka malý můj 4 5 6 7 8 9 10 ➋ Do tabulky doplňte

Více

Telefonní budka. Varovný telefonát

Telefonní budka. Varovný telefonát MEZI NEBEM A ZEMÍ Mezi nebem a zemí Telefonní budka Tohle se prý stalo nedávno, někde na Kladně. Jednu mladou dívku právě proti její vůli opustil přítel a k tomu se přidaly jak problémy ve škole, tak

Více

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 2. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 2. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 25. 2. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 22. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 22. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 22. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka 1. Doplňte chybějící písmena Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka Čechy b l - pro Evropu odjakživa d ležitým územ m. Proto se říká, že jsou sr cem Evrop - Tudy vedl - významné - vropské

Více

Přídavná jména ADJEKTIVA

Přídavná jména ADJEKTIVA Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_13_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/20

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/20 Číslo materiálu: Název materiálu: Čárka ve větě jednoduché Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová ČÁRKA VE VĚTĚ JEDNODUCHÉ Zopakuj si, kam nepatří čárka: Přívlastek postupně

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Přídavná jména MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_11 Tématický celek: Gramatika, skladba,

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada 2. Vyberte větu jednoduchou (1 bod): a) Víš, v kolik se máš vrátit? b) Máme doma králíka, myšky a chameleóna.

Více

Josífek byl už opravdový školák,

Josífek byl už opravdový školák, 1 Josífek byl už opravdový školák, prvňáček. Ale hlavně byl zvědavý malý kluk. Stále si něco vymýšlel, občas nerad poslouchal a taky často lhal. Nic nepomohlo, že začal chodit do školy. Nepomohlo, ani

Více

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Vypravování Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová skupina CZ.1.07/1.5.00/34.0950

Více

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Materiál je určen pro žáky učňovských oborů. Jeho cílem je zopakovat a procvičit stavbu věty jednoduché,

Více

Zuzana Hauerlandová. Zvláštnosti větného členění

Zuzana Hauerlandová. Zvláštnosti větného členění Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Zuzana Hauerlandová Syntax Zvláštnosti větného členění Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož si žáci zopakují vědomosti o zvláštnostech

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny Silvestr 2012 - Ondra Polcar Na Silvestra jsme se sestrou Zuzankou byli ve Všetatech u babičky a dědy.zuzka usnula brzo,ale my s bratrancem Adamem jsme se dívali na televizi a ujídali dobroty co babička

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Jméno a příjmení:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Jméno a příjmení: Název projektu: Šumavská škola = evropská škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.12 /02.0010 ZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ

Více

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE 1 2 www.65pole.cz SMRT KRÁLE ŠUMAVY EDICE TAH SVAZEK 1 MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR

Více

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola: PŘÍSUDEK Předmět: český jazyk Ročník: 9. (kvarta) Anotace: pracovní list sloužící k opakování, procvičování učiva syntaxe přísudek; lze vytisknout nebo vyplňovat elektronicky; obsahuje řešení Klíčová slova:

Více

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura Přídavná jména Název školy: Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Adresa: Nivnická 1781, 688 01 Uherský Brod Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Balaštíková Andrea Přídavná

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN Vzory podstatných jmen opakování (3) VY_32_INOVACE_CJ_SCSI_20 Vypracovala: Mgr.

Více

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Já hraji na klávesy - N. Matesová L. Šindlerová Já hraji na klávesy - N. Matesová Na klávesy hraju letos poprvé, ale už umím mnoho písniček, například Maličká su, Když jsem jel do Prahy, Vadí nevadí, Okoř a mnoho dalších písniček. Na klávesy

Více

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor 2013. Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor 2013. Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie. Anotace Tematický celek zaměřený na tvaroslovné jevy je zpracován do textového souboru, který lze použít pro více vyučovacích hodin k procvičení dané problematiky. Cvičení mají za úkol upevnit znalosti

Více

Jediné dovolené, o kterých vážně chci něco slyšet, jsou ty, co se NEPOVEDLY. To mi potom aspoň není líto, oč jsem přišel.

Jediné dovolené, o kterých vážně chci něco slyšet, jsou ty, co se NEPOVEDLY. To mi potom aspoň není líto, oč jsem přišel. PROSINEC Neděle Když vám někdo vypravuje o své dovolené, nejhorší je, že se musíte tvářit, jako byste měli radost S NÍM. Nikdo totiž nestojí o to, poslouchat vyprávění o zábavě, kterou sám NEZAŽIL. ZíV

Více

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? Jana Milá Agenturo Jano! Posílám Ti vánoční pozdrav s přáním krásného a klidného prožití vánočních svátků z kraje nádherných jezer, honosných zámků, cihlových

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 69 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 18. 5. 2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06 Autor: Josef Kraus Datum: 16.3.2012 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠM Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - sever Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky Číslo sady: 01 Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM:

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019 Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019 Krajské kolo zadání I. kategorie přidělené soutěžní číslo body gramatika sloh

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL PRAVOPISNÉ JEVY: ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL Olga Švecová VY_32_INOVACE_Cj1r0115 SKLOŇOVÁNÍ ČÍSLOVEK ZÁKLADNÍCH - číslovka jeden se skloňuje jako zájmeno ten - číslovky pět až devadesát devět mají

Více

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N strana: 1 E_O-N V pátek 26.9. se šestka zúčastnila akce pořádané společností EON. Anička nám popsala, jak celá akce probíhala. V pátek jsme měli akci EON-trak. Chvíli jsme se učili a pak šli do EON-trucku.

Více

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.: Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 55 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům. Slovní druhy VY_32_INOVACE_ČJL_542 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6.- 9. ročník Datum vypracování: 5.9. 2012 Datum pilotáže: 17.9.2012 Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování Přijímací zkoušky z českého jazyka Doplňte: Otův tatínek, s maminkou a bratry po válce vstoupil_ do komunistické strany. Jednoho dne se seznámil s _meričanem Johnym, který za války létal s letadlem proti

Více

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Opakování ČJ 2. Ročník 1. Opakování ČJ 2. Ročník 1. Úkol 1: V každém řádku škrtni slovo, které tam nepatří. Zajíc, liška, jablko, veverka, divočák, srnec, jelen Lev, tygr, opice, žirafa, krokodýl, slepice, velbloud Kráva, tele,

Více

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné Redakce se představuje Krčíňoviny poprvé vyšly v roce 2005. Od té doby se začala pravidelně scházet redakce Krčíňovin a prvním úkolem bylo najít

Více

Na Týřově FUN AEROBIC Rakovník

Na Týřově FUN AEROBIC Rakovník Na Týřově A. Herinková V neděli jsme byli s maminkou, tatínkem a Adélkou na Týřově. Je to zřícenina středověkého hradu. Stojí nad soutokem berounky s Úpočským potokem. Jsou odtud krásné výhledy do okolí.

Více

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání 1 Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 17. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVE_21_JL_M Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Paměťnároda. Helena Medková

Paměťnároda. Helena Medková Paměťnároda Helena Medková 1946 Narodila se v roce 1946 v Praze. Její rodiče ji již od malička vedli k hudbě. Hrála na klavír a její sestra na housle. Studovala na konzervatoři a poté na Akademii múzických

Více

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná Anotace Tematický celek zaměřený na tvaroslovné jevy je zpracován do textového souboru, který lze použít pro více vyučovacích hodin k procvičení dané problematiky. Cvičení mají za úkol upevnit znalosti

Více

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_11/11_Český jazyk 8. ročník Téma: Souřadné poměry Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.1355

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací

Více

NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE

NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE 25. 28. 9.2017 Ač moje léto každoročně není naplněno, až na výjimku žádným programem, srpen 2017 byl, dá se říci plný. Alespoň jeho víkendy. Známý z parku Hvězda Tomáš Š., kterého

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_276 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Školní výlet do Norska

Školní výlet do Norska Školní výlet do Norska 16.5. 2017 Jsem nemusel jít do školy. Odlétali jsme do Norska. Na letišti v Praze si nás převzaly paní učitelky. Rozloučili jsme se s rodiči a šli se připravit na nástup do letadla.

Více

Vánoční besídka IV. A

Vánoční besídka IV. A Vánoční besídka IV. A Svazek 1, Vydání 1 Prosinec 2015 Základní škola a Gymnázium Vodňany Časopis dětí ze Základní školy Bavorovská ve Vodňanech Uvnitř tohoto vydání: Nejdůležitější body: Hedvábná stezka

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Základní větné členy - opakování

Základní větné členy - opakování Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní

Více

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Leden 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Beseda s policií.........1 Sportovní dopoledne..........2 INFO ze ZŠ a MŠ v nemocnici..3-4

Více

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ1r0106 Název sady: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Téma: Jméno autora: Pravidla pravopisu pro 4.ročník Jazyk a jazyková

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 2. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 67 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 16. 4. 2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma: PŘÍLOHY Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice Dotazník k bakalářské práci na téma: Programy primární prevence a jejich vliv na žáky základních škol. Ve městě Litoměřice Milí žáci,

Více

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 PODLE SERR PRO TRVALÝ POBYT V ČR (MODELOVÁ VERZE) 1 ČÁST I: Čtení s porozuměním Úloha 1: Čtěte a pracujte s texty. Řešte úlohy 1-7. Je to pravda (ano), nebo není to

Více

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Renata Fencová Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí Téma: Věta jednoduchá, souvětí Vzdělávací

Více