DOTAZNÍK. Úvodní poznámky:
|
|
- Vítězslav Horáček
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ Úvodní poznámky: 1. Dotazník duchovních darů a schopností, který držíte v rukou, je jen výchozím bodem Vašeho zamyšlení nad tímto tématem. Je pouze určitou pomocí. Může se docela dobře stát, že některé dary či schopnosti se ve Vašich odpovědích v dotazníku tak výrazně neprojevily - a Vy je přesto máte. Na druhé straně není řečeno, že musíte mít právě ty dary či schopnosti, které Vám vyšly v tabulce. Někteří křesťané mají jen jeden duchovní dar, jiní tři, další třeba pět a mnozí ještě více. Tento dotazník má pouze pomoci odkrýt okruhy, ve kterých nejpravděpodobněji naleznete své duchovní dary a schopnosti. 2. Dotazník pracuje s širokým okruhem celkem 30. duchovních darů a schopností. Mluvíme zde proto o duchovních darech a schopnostech, protože v něm nejsou uvedeny pouze duchovní dary, ale také přirozené schopnosti (přirozené dary, hřivny), které může věřící člověk velmi dobře použít v práci na Božím díle. Duchovní dary dostává pouze znovuzrozený člověk. Platí přitom biblická zásada, že každý znovuzrozený člověk má alespoň jeden duchovní dar. Přirozené dary (schopnosti) má naproti tomu i člověk nevěřící a má je často od narození. Dostal je od Pána Boha jaksi do vínku. I tyto přirozené schopnosti může ale člověk pokud je věřící - využít pro oslavu Boha a v práci pro Něj. 3. Tento dotazník si neklade za cíl přesně rozlišit, co je duchovní dar a co přirozená schopnost. Někdy je totiž rozlišení problematické. Je např. hudba duchovní dar či jen přirozená schopnost? Svůj účel dotazník splní, když pomůže odkrýt okruhy, ve kterých nejpravděpodobněji najdete své duchovní dary a schopnosti, a to bez jejich bližšího rozlišení. DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 1
2 Pokyny pro práci s dotazníkem Dotazník duchovních darů a schopností 1. Ve vlastním dotazníku si postupně pročtěte následujících 180 výpovědí (str. 3-14) a zakřížkujte přitom tu odpověď z pěti možných, která nejlépe vystihuje Vaši situaci. Odpovídejte pokud možno spontánně a buďte přitom poctiví sami k sobě pouze tak obdržíte výsledky, se kterými bude možno dále pracovat. 2. Další část (str ) obsahují stejné otázky. Dejte je vyplnit dvěma osobám (pro první osobu str , pro druhou str ), které dobře znáte a které dobře znají Vás. Nejprve ale vyplňte svoje jméno. Poproste zvolené osoby, aby otázky zodpověděly pokud možno poctivě; (pokud budete mít z nějakých příčin vážné problémy najít druhou osobu, nechte dotazník vyplnit jen jednu osobu str ). 3. Další strana (str.19) obsahuje vyhodnocovací tabulku. K jejímu vyplnění přistupte po zodpovězení všech otázek. Postupujte dle pokynů, které tam naleznete. Po vyhodnocení vám vyjdou některé dary či schopnosti, které jsou ve vašem životě už zřetelně patrné ( zjevné dary ). Dále Vám vyjdou dary a schopnosti, při nichž je pravděpodobné, že je buď máte, ale zatím jste je z různých příčin neuplatnili, nebo pro ně máte ve svém životě předpoklady ( skryté dary ). 4. Vyplňte závěrečnou stránku (příloha pro pastora) a odevzdejte ji svému pastorovi. Má sloužit jako podklad pro další rozhovor o vašem obdarování i o vašem zařazení do sborové práce tak, aby to odpovídalo vašim duchovním předpokladům. Tento rozhovor s kazatelem v žádném případě nevynechávejte! A nyní s chutí do odkrývání vašich duchovních darů a schopností! DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 2
3 Dělá mně... radost, když mohu... * velmi velkou velkou přiměřenou malou žádnou * Pokud nemáte v některé z následujících oblastí žádnou zkušenost, zakřížkujte pravý sloupec sestavovat detailní plány, které krok za krokem popisují cestu k dosažení určitého cíle....přizpůsobit svůj život podmínkám lidí v jiných kulturách....žít bez životního partnera a rodiny (ženatí či vdané zakřížkujte, prosím, pravý sloupec)....zkoumat výpovědi jiných křesťanů, zda nepřivedou sbor na falešnou cestu....mluvit s nevěřícími lidmi o Ježíši a svém vztahu k Němu....také těm lidem, se kterými nemám bližší vztahy, stát po boku v krizových situacích jejich života....stanovovat cíle, které se zdají druhým nereálné, a důsledně usilovat o jejich naplnění....dávat velkoryse své peníze a svůj majetek k dispozici pro práci na Božím království....přispívat k tomu, aby byli lidé osvobozováni od démonských vazeb....pravidelně modlitebně zápasit za uzdravení nemocných....vypracovávat pomůcky, schémata apod., které druhým co nejvíce ulehčí vyučování a učiní jej zajímavým....používat modlitbu v jazyku....pomoci jednotlivcům či skupinám při analýze jejich situace a hledání řešení....mít nízký životní standard....opravovat věci a udržovat je v dobrém stavu DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 3
4 Dělá mně... radost, když mohu... * velmi velkou velkou přiměřenou malou žádnou * Pokud nemáte v některé z následujících oblastí žádnou zkušenost, zakřížkujte pravý sloupec pracovat v pozadí a pomoci křesťanům, stojícím v popředí, v jejich práci časově náročné práci....i neohlášenou návštěvu přátelsky uvítat a poskytnout jí jídlo a nocleh....strávit hodinu a déle na modlitbách....vyložit mluvení jazyky jiného křesťana a pomoci tak porozumět, co nám tím chce Bůh říci....strávit hodně času studiem literatury a získávat tak nové poznatky....vést lidi k tomu, aby se zapojili do práce na určitém společném cíli....i uprostřed utrpení ukazovat pozitivní životní postoj....pečovat o lidi, kteří jsou na okraji společnosti....prosit na modlitbách za věci, které překračují hranice přírodních zákonů....pomáhat při řešení problémů jiných sborů a přispět tak k jejich zvládnutí....pečovat o duchovní prospěch jiných křesťanů a dlouhodobě jim pomáhat....být použit jako hlásná trouba, pomocí níž může Bůh předávat sboru jasné pokyny do konkrétních situací....převzít ve sboru malé zdánlivě nevýznamné úlohy....sám nebo spolu s druhými křesťany zpívat, popř. hrát na některý hudební nástroj....své myšlenky a pocity vyjadřovat umělecky, (např. scénkami, malováním, pantomimou, graficky apod.) DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 4
5 Chtěl(a) bych... intenzivněji než dosud... neobyčejně rád dost rád rád nijak zvlášť rád nerad samostatně plánovat a organizovat sborové akce a vyhledávat vhodné lidi pro jejich uskutečnění....navazovat kontakty s lidmi z jiných kultur....hledat, zda Boží vůle pro mě je nevstupovat v manželství, (ženatí či vdané zakřížkujte, prosím, pravý sloupec)....zkoumat výroky jiných křesťanů, zda souhlasí s Biblí....hovořit s nekřesťany o víře v Ježíše Krista....stát nablízku lidem v nouzi, doprovázet je a pomáhat jim, a to nejenom v okruhu svých přátel....vidět, že lidé vize udávají ve sboru tón....navázat kontakt s osobami a projekty, které jsou závislé na mé finanční pomoci....být Bohem používán v zápase s démonskými mocnostmi....sloužit jako nástroj, skrze který by mohl Bůh nadpřirozeně uzdravovat....využít svůj čas ke zprostředkování poznatků a vědomostí druhým křesťanům....prolomit v rozhovoru s Bohem racionální rovinu, abych Jej mohl chválit v novém jazyku....pomáhat lidem nebo skupinám v hledání efektivních cest k dosažení jejich cílů....snížit svůj životní standard....dělat pro Pána Boha něco zcela praktického svýma rukama DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 5
6 Chtěl(a) bych... intenzivněji než dosud... neobyčejně rád dost rád rád nijak zvlášť rád nerad podporovat jiné křesťany tím, že dám své duchovní dary a schopnosti k dispozici jejich službě....vytvořit ve svém domě (pokoji) cizím lidem takovou atmosféru, ve které by se cítili dobře....věnovat hodně času modlitbě....být používán k tomu, abych mohl vyložit mluvení v jazyku jiného křesťana do všeobecně srozumitelné řeči....shromažďovat a vyhodnocovat myšlenky, které jsou pro sbor Ježíše Krista důležité....být vtažen na vedoucí pozice....vstupovat do situací, ve kterých je víra spojena s osobními oběťmi....pomáhat lidem, kteří jsou společností zanedbáni či odstrčeni....zakoušet, že si mne Bůh používá k činění znamení a zázraků....být nápomocen zakládání nových sborů, aby mohli být získáni lidé, kteří by se jinak o spasení nedozvěděli....pomáhat křesťanům v růstu ve víře skrze dlouhodobou péči, kterou jim věnuji....ujasňovat jiným křesťanům, co je v určité situaci Boží vůle....zapojit se do práce všude tam, kde je ve sboru potřeba něco udělat....sloužit Bohu hudbou....vyjadřovat své pocity tvůrčím způsobem, (např. scénkami, malováním, modelováním, graficky apod.) DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 6
7 Učinil(a) jsem... tuto zkušenost: velmi často často občas zřídka nikdy Navrhl(a) jsem, jak by mohla být práce ve sboru provedena lépe. Přitahují mě lidé z jiných kulturních oblastí. Jako svobodný(a) mám víc prostoru pro službu Bohu, (ženatí či vdané zakřížkujte, prosím, pravý sloupec). Rozpoznal(a) jsem za duchovně znějícími slovy falešné motivy. Bůh si mě použil, abych přivedl(a) jiné lidi k víře v Pána Ježíše Krista. Druzí mně řekli, že jim moje povzbuzení či napomenutí pomohly rozhodujícím způsobem v cestě dál. Druzí mě považují za snílka, protože podle jejich mínění zastávám utopistické představy. Věnováním značného obnosu peněz jasem pomohl(a) druhým lidem. Skrze mou modlitbu byli lidé vysvobozeni z démonských vazeb. Bůh uzdravil tělesně nebo duševně nemocné lidi, za které jsem se modlil(a). Druzí křesťané mně potvrdili, že jim dokáži nadmíru zajímavě zprostředkovat své vědomosti. Modlil(a) jsem se k Bohu v řeči mně neznámé (v jazyku). Druzí se mě ptali na řešení komplikovaného problému a já jsem jim dokázal(a) poradit. Snáze se mně přistupuje k chudým lidem, protože jsem se rozhodl(a) praktikovat jednoduchý životní styl. Díky své manuelní zručnosti jsem mohl(a) pomoci druhým lidem DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 7
8 Učinil(a) jsem... tuto zkušenost: velmi často často občas zřídka nikdy Křesťané, zastávající odpovědné pozice, mohli svou službu vykonávat lépe, protože jsem převzal(a) část jejich úkolů. V mém bytě (pokoji) se setkává mnoho lidí, protože se tam cítí očividně lépe než kde jinde. Když jsem se za určité věci modlil(a), Bůh zcela zřetelně jednal. Můj výklad mluvení v jazyku byl přiměřený dané situaci. Jako první jsem přišel (přišla) s novými myšlenkami, které se později osvědčily. Motivoval(a) jsem druhé křesťany k práci na dosažení určitých cílů. Skrze můj postoj v utrpení byli jiní lidé posíleni. Praktickým činem jsem pomohl(a) lidem, kteří byli v nouzi. Bůh si mě použil jako svůj nástroj k činění divů a zázraků. Vedoucí jiných sborů akceptovali a praktikovali mé rady. Mohl(a) jsem pomoci jiným křesťanům v jejich růstu víry tím, že jsem o ně dlouhodobě osobně pečoval(a). Druzí křesťané mně potvrdili, že to, co jsem jim předal(a), bylo poselství od Boha. Vidím dříve než ostatní, co je potřeba ve sboru udělat, a také to udělám. Svým hudebním projevem jsem přispěl(a) ke zbudování druhých lidí. Svými tvůrčími schopnostmi, (např. grafickým vyjádřením kreslením, scénkami apod.), jsem přispěl(a) k oslavě Boha DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 8
9 Následující výpověď vystihuje... mou situaci: velmi přesně docela přesně méně přesně slabě vůbec ne Plánuji svůj den a nepřenechávám pokud možno nic náhodě. Mám radost, když se mohu učit způsobu života jiných kultur. Nedělá mně problém ztotožnit se se slovy apoštola Pavla, že druzí mají zůstat jako on svobodní. Velmi mne zneklidňuje, když někdo něco správně říká, ale nemá čisté motivy. Vidím to jako velký problém, že mnozí křesťané nemluví o své víře. Když mně lidé vyprávějí o svých problémech, cítím s nimi daleko silněji než ostatní. Je mně zcela jasné, že Bůh stojí za svými sliby i tehdy, když všechny okolnosti mluví proti. Když se dozvím o finančních potřebách druhých lidí, cítím to jako osobní oslovení. Mrzí mne, že mnozí křesťané vůbec nepočítají s existencí démonů. Bolí mne víc než ostatní křesťany, že v mnoha sborech se tak málo modlí za nemocné. Tíží mne, že tak málo křesťanů umí názorně, napínavě a výstižně zprostředkovat své vědomosti. Cítím se dobře ve společenstvích, kde se křesťané modlí jazyky. Vidím, že je velmi potřebné, aby si můj sbor nechal poradit od zkušených odborníků. Vidím to jako problém, že mnozí křesťané u nás mají tak vysoký životní standard. Vadí mně, když vidím, že sborové budovy, zařízení atd. jsou zničené či neudržované DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 9
10 Následující výpověď vystihuje... mou situaci: velmi přesně docela přesně méně přesně slabě vůbec ne Rád splním i takové úkoly, které se jiným zdají neatraktivní. Mám radost z neohlášených hostů také tehdy, když můj byt či pokoj není zrovna uklizen. Přistupuji velmi vážně k modlitebním předmětům, které slyším od jiných, a pravidelně se za ně modlím. Když někdo mluví v jazyku, modlím se, abych dostal výklad. Zaměstnávám se rád biblickými souvislostmi a jejich významem pro všední dny. Považuji to za velmi důležité, aby určitá skupina křesťanů byla vedena obdarovaným vedoucím. Fascinují mne zprávy o křesťanských mučednících. Když vidím nějakou nouzi, nejraději bych hned pomohl. Modlím se, aby Bůh také dnes činil skrze mne takové divy a zázraky, jaké se děly za doby prvních křesťanů. Vidím mnohem naléhavěji než druzí důležitost jednoty mezi různými sbory. Velmi mne trápí, že mnozí křesťané mají nedostatečnou osobní a duchovní péči. Modlím se, aby ke mně Bůh mluvil daleko bezprostředněji, než to prožívám nyní. Všimnu si, když druzí potřebují praktickou pomoc, a jsem připraven ji poskytnout. Jsem smutný, když se ve sboru klade malý důraz na kvalitu hudby. Záleží mně na tom, aby křesťané měli sborové prostředí a prostory hezky uspořádané DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 10
11 Připadá mně... * velice lehké lehké ani lehké ani těžké těžké nesmírně těžké * Pokud nemáte v některé z následujících oblastí žádnou zkušenost, zakřížkujte pravý sloupec samostatně vypracovat nějaké obchodní a organizační projekty....nalézt přístup k lidem se zcela jiným životním stylem, než mám já....zřeknout se založení rodiny, (ženatí či vdané zakřížkujte, prosím, pravý sloupec)....rozlišit, zda slova druhého člověka jsou Božího, lidského či satanského původu....vystihnout správnou chvíli, kdy je člověk otevřen zvěsti evangelia....jasně v rozhovoru poznat, co se v druhém člověku děje, a být ochoten pomoci....modlit se za věci, které druhým křesťanům připadají nereálné, a usilovat o jejich uskutečnění....dávat pravidelně značnou část svých peněz na Boží dílo....rozeznat, zda existují v životě určitého člověka oblasti, které jsou pod démonským vlivem....modlit se osobně a velmi konkrétně za uzdravení nemocných....zprostředkovat posluchačům logicky, zajímavě a pochopitelně určité informace a souvislosti....předat druhým křesťanům určité poselství od Boha (nebo modlitbu), a to formou mluvení v jazyku....aplikovat teoretické vědomosti v konkrétních situacích....žít materiálně nízkým životním standardem....pracovat zcela prakticky svýma rukama DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 11
12 Připadá mně... * velice lehké lehké ani lehké ani těžké těžké nesmírně těžké * Pokud nemáte v některé z následujících oblastí žádnou zkušenost, zakřížkujte pravý sloupec převzít jiným křesťanům část jejich práce, aby mohli lépe konat svou službu....vytvořit cizím návštěvníkům takové prostředí, ve kterém se budou cítit jako doma....modlit se intenzivně týdny a měsíce za určité situace....vyrozumět, co chce Bůh říci, když slyším poselství v jazyku....odkrýt, formulovat a systematicky zpracovat fakta, která jsou důležitá pro zdraví sboru....delegovat úkoly na druhé....vzít na sebe utrpení pro Krista....vyjádřit lidem v nouzi, že s nimi cítím....modlit se za zázraky a nadpřirozená znamení....dát radu skupinám a celým sborům do jejich duchovní situace....starat se osobně o skupinu křesťanů a usilovat o jejich jednotu....dostat od Boha jasno v tom, co je v určité situaci Jeho vůlí....vzít si na starost úkoly, které druzí považují za málo atraktivní....zpívat nebo hrát k Boží oslavě v přítomnosti druhých křesťanů....používat tvůrčí formy komunikace, jako např. kreslení, pantomimu, scénky apod DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 12
13 Byl bych... připraven... velice ochotně ochotně příležitostně jen v nouzi v žádném případě účastnit se školení, které mně pomohou zlepšit své schopnosti v plánování, organizování a delegování pracovat v cizí kultuře, pokud by se k tomu naskytla příležitost zůstat svobodným, abych tak mohl lépe pracovat na Božím díle, (ženatí či vdané zakřížkujte pravý sloupec) věnovat hodně času důkladnému studiu Bible a jiné literatury, abych uměl lépe rozlišovat mezi dobrým a zlým účastnit se školení, na kterém se dozvím, jak vést lidi k víře přemýšlet intenzivně o tom, jak využít pravidelných rozhovorů, aby bylo druhému pomoženo pustit se do určitého úkolu i tehdy, když bude spojen s velkým rizikem pravidelně finančně podporovat křesťany, jejichž práce je hodna podpory postavit se do boje s démonskými silami, pokud by mě v tom druzí křesťané pomohli spolupracovat s těmi, kteří se modlí za nemocné číst víc literatury, pojednávající o problému komunikace, abych byl schopen lépe něco sdělit druhým mluvit veřejně v jazyku (s možností výkladu), pokud mě Bůh tento dar dá radit druhým lidem či skupinám při důležitých rozhodováních a věnovat tomu hodně času zřeknout se dobrého jídla, komfortního bydlení a drahých šatů pomoci v případě potřeby při opravách či údržbě sboru DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 13
14 Byl bych... připraven... velice ochotně ochotně příležitostně jen v nouzi v žádném případě odlehčit křesťany, přetížené službou tím, že jim nabídnu svou spolupráci otevírat cizím lidem svou domácnost víc než dosud zapojit se ve sboru do kroužku, který se věnuje trvale modlitebnému zápasu za jiné lidi veřejně vyložit řeč v jazycích jiného křesťana, pokud by mně Bůh dal výklad investovat hodně času do hledání podnětů, které pomohou sboru Ježíše Krista ke zdraví a růstu převzít zodpovědnost za vedení většího počtu křesťanů riskovat svůj život, pokud by to bylo nutné pro Boží království pracovat v takové sborové službě, která se zaměřuje na lidi všelijak postižené a společností opomíjené soustředit svůj modlitební zápas na takové případy, které jsou po lidsku viděno bezvýchodné působit jako zprostředkovatel v konfliktech mezi sbory převzít zodpovědnost za dlouhodobou péči o skupinu křesťanů předat členům sboru čas na věci, které je právě teď potřeba naléhavě udělat najít si ve sboru čas na věci, které je právě teď potřeba naléhavě udělat nabídnout svou spolupráci při hudební akci ve sboru spolupracovat ve sboru se skupinou, ve které mohu uplatnit své umělecké schopnosti DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 14
15 Následující výpověď vystihuje...(doplňte jméno a příjmení) velice dobře dobře podle okolností sotva vůbec ne A B C D E F G H I J K L M N O Dělá mu (jí) radost, když se při plnění jednotlivých úkolů může starat o organizační detaily. S radostí by mohl(a) větší část svého života prožít v cizí kultuře nebo v cizině. Dělalo by mu (jí) menší problémy než jiným zůstat svobodný(á), (u ženatých a vdaných označte pravý sloupec). Lépe než jiní rozpozná přesné motivy, které stojí za určitým jednáním. Jeho (její) speciální poslání spočívá v tom, mluvit s nekřesťany zcela cíleně o víře v Ježíše Krista. Obracejí se na něj (ni) zcela vědomě i lidé, se kterými nemá bližší vztahy s prosbou o pastorační pomoc. Je rád(a) připraven(a) podstoupit velká osobní rizika pro dosažení svých cílů. Vidí mnohem naléhavěji než ostatní křesťané potřebu finančně podporovat křesťanské projekty. Je schopen(schopna) lépe než ostatní křesťané rozlišit, zda má něco lidský, satanský či Boží původ. Nadprůměrně často se na něj (ni) obracejí druzí křesťané s prosbou, aby se modlil(a) za jejich uzdravení. Dělá mu (jí) velkou radost, když může vyučovat jiné křesťany. Má dar mluvení v jazyku. Je schopen(schopna) snadněji než ostatní vyřešit komplikované problémy jiných lidí. Při nižším životním standardu je šťastnější než při vyšším. Je manuálně zručnější než ostatní lidé DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 15
16 Následující výpověď vystihuje...(doplňte jméno a příjmení) velice dobře dobře podle okolností sotva vůbec ne P Q R S T U V W X Y Z AA BB CC DD Velmi rád(a) vypomůže plně vytíženým služebníkům v jejich časově náročné službě. Je šťastnější s hosty než bez nich. Dělá mu (jí) podstatně větší radost než většině křesťanů, když může trávit hodně času na modlitbách. Je schopen(schopna) vyložit mluvení jazyky u jiného křesťana. Má velkou radost, když může věnovat hodně času bádání nad novými idejemi a rozvíjet nové myšlenky. Jeho (jejím) speciálním přínosem je ukazovat ostatním, kde to vázne. Snáší lépe utrpení než ostatní. Jeho (jejím) úkolem je starat se o lidi v nouzi. Pán Bůh si ho(ji) často používá, aby skrze něj(ni) konal nadpřirozené divy a zázraky. Je tázán(a) na radu, když se někde jedná o ustanovení nového vedoucího sboru. Má zvláštní radost, když se může osobně a dlouhodobě starat o skupinku křesťanů. Víc než jiní křesťané je používán(a) Pánem Bohem tím, že od Něj dostává poselství a předává je sboru. Dělá mu (jí) menší problémy než ostatním chopit se té práce ve sboru, kterou je právě potřeba udělat. Má velkou radost, když může sloužit Bohu hudbou či zpěvem. Má velkou radost, když se může umělecky uplatnit, (např. kreslit, hrát scénky...) DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 16
17 Následující výpověď vystihuje...(doplňte jméno a příjmení) velice dobře dobře podle okolností sotva vůbec ne a b c d e f g h i j k l m n o Dělá mu (jí) radost, když se při plnění jednotlivých úkolů může starat o organizační detaily. S radostí by mohl(a) větší část svého života prožít v cizí kultuře nebo v cizině. Dělalo by mu (jí) menší problémy než jiným zůstat svobodný(á), (u ženatých a vdaných označte pravý sloupec). Lépe než jiní rozpozná přesné motivy, které stojí za určitým jednáním. Jeho (její) speciální poslání spočívá v tom, mluvit s nekřesťany zcela cíleně o víře v Ježíše Krista. Obracejí se na něj (ni) zcela vědomě i lidé, se kterými nemá bližší vztahy s prosbou o pastorační pomoc. Je rád(a) připraven(a) podstoupit velká osobní rizika pro dosažení svých cílů. Vidí mnohem naléhavěji než ostatní křesťané potřebu finančně podporovat křesťanské projekty. Je schopen(schopna) lépe než ostatní křesťané rozlišit, zda má něco lidský, satanský či Boží původ. Nadprůměrně často se na něj (ni) obracejí druzí křesťané s prosbou, aby se modlil(a) za jejich uzdravení. Dělá mu (jí) velkou radost, když může vyučovat jiné křesťany. Má dar mluvení v jazyku. Je schopen(schopna) snadněji než ostatní vyřešit komplikované problémy jiných lidí. Při nižším životním standardu je šťastnější než při vyšším. Je manuálně zručnější než ostatní lidé DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 17
18 Následující výpověď vystihuje...(doplňte jméno a příjmení) velice dobře dobře podle okolností sotva vůbec ne p q r s t u v w x y z aa bb cc dd Velmi rád(a) vypomůže plně vytíženým služebníkům v jejich časově náročné službě. Je šťastnější s hosty než bez nich. Dělá mu (jí) podstatně větší radost než většině křesťanů, když může trávit hodně času na modlitbách. Je schopen(schopna) vyložit mluvení jazyky u jiného křesťana. Má velkou radost, když může věnovat hodně času bádání nad novými idejemi a rozvíjet nové myšlenky. Jeho (jejím) speciálním přínosem je ukazovat ostatním, kde to vázne. Snáší lépe utrpení než ostatní. Jeho (jejím) úkolem je starat se o lidi v nouzi. Pán Bůh si ho (ji) často používá, aby skrze něj (ni) konal nadpřirozené divy a zázraky. Je tázán(a) na radu, když se někde jedná o ustanovení nového vedoucího sboru. Má zvláštní radost, když se může osobně a dlouhodobě starat o skupinku křesťanů. Víc než jiní křesťané je používán(a) Pánem Bohem tím, že od Něj dostává poselství a předává je sboru. Dělá mu (jí) menší problémy než ostatním chopit se té práce ve sboru, kterou je právě potřeba udělat. Má velkou radost, když může sloužit Bohu hudbou či zpěvem. Má velkou radost, když se může umělecky uplatnit, (např. kreslit, hrát scénky...) DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 18
19 část A Dotazník duchovních darů a schopností část B Celkově A B A a Organizace B b Misie C c Celibát D d Rozeznání duchů E e Evangelista F f Pastorace G g Víra H h Rozdávání I i Vymítání démonů J j Uzdravování K k Vyučování L l Mluvení jazyky M m Moudrost N n Dobrovolná chudoba O o Manuelní zručnost P p Pomocníci Q q Pohostinnost R r Modlitba S s Výklad jazyků T t Poznání U u Vedení V v Mučednictví W w Milosrdenství X x Divy a zázraky Y y Apoštol Z z Pastýřská péče AA aa Proroctví BB bb Služba CC cc Hudba DD dd Umělecká tvořivost DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 19
20 Pokyny pro vyhodnocení: Vždy pod příslušné číslo otázky v tabulce na této straně vepište číselnou hodnotu sloupce, ve kterém jste udělali křížek Číselné hodnoty, které máte do políček vepsat, najdete vždy na spodním konci sloupce, ve kterém jste udělali křížek, (např. pokud jste u otázky č. 1 udělali křížek ve druhém políčku zprava, dosáhli jste dvou bodů a tuto hodnotu vepíšete pod číslo 1 atd...). Pozor, hodnoty se na dalších stranách mění! Postupujte stejně i s dotazníky psané kurzívou, které pro vás vyplnily jiné osoby. Pokud máte vyplněn jen jeden takový dotazník, vynásobte v tom případě číselné hodnoty tohoto dotazníku dvěma. Sečtěte dohromady všech pět hodnot části A, (tj. pouze levou stranu tabulky), a celkový součet těchto pěti hodnot vepište do sloupce označeného celkově A (uprostřed tabulky). Postupujte stejně se třemi hodnotami části B. Zakroužkujte nyní tři až čtyři nejvyšší hodnoty ve sloupci celkově A. Vepište názvy odpovídajících darů do níže uvedené tabulky A: Zjevné dary a schopnosti. Nyní zakroužkujte tři až čtyři nejvyšší hodnoty ve sloupci Celkově B - vynechte ale přitom ty dary, které jste už zakroužkovali ve sloupci Celkově A. Vepište názvy těchto darů a schopností do níže uvedené tabulky B: Skryté dary a schopnosti. Výsledek z obou tabulek přepište na přílohu pro pastora (poslední strana) dle úvodních instrukcí dotazníku. 1. Tabulka A: Zjevné dary a schopnosti Tabulka B: skryté dary a schopnosti DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 20
21 Příloha č 1: Stručné definice duchovních darů a schopností: Pozn.: Duchovní dary a schopnosti jsou zde řazeny v abecedním pořadí. Dotazník duchovních darů a schopností Apoštol Schopnost přijmout a s mimořádnou autoritou v duchovních věcech vykonávat obecné vedení více sborů, které toto vedení na základě duchovní autority apoštola spontánně uznávají. 1K 12,28; 2K 12,12; Sk 15,1-2; Ef 3,19; Ef 4,11-14; Ga 2,7-10; J 13,12-17 možné užití: zakládání nových sborů, zahraniční misie, poradenství sborům... Celibát Schopnost zůstat svobodným, být při tom spokojen, a nepodléhat sexuálnímu pokušení. Mt 19,10-12; 1K 7,7-8; 1K 7,32-35; 1Tm 4,1-5 možné užití: misionář, kazatel, zakládání nových sborů, práce s lidmi na okraji společnosti... Divy a zázraky Schopnost sloužit jako lidský nástroj, skrze který Bůh koná takové mocné činy, které pozorovatel považuje za porušení přírodních zákonů. Sk 20,9-12; Ř 15,18-19 Dobrovolná chudoba Schopnost vědomě a dobrovolně se zřeknout hmotného blaha a přijmout chudobu. Důležité je zde slovo dobrovolně. Ne každý, kdo je chudý, má dar dobrovolné chudoby. Dobrovolnou chudobu také nezaměňujeme s darem dávání. Ne každý, kdo má dar dávání, žije v dobrovolné chudobě. 1K 13,13; Sk 4,32-37; 2K 6,10; Sk 2,44-45; možné užití: zahraniční misie, práce s lidmi na okraji společnosti, práce s vězni a bezdomovci, služba v komunitách... Evangelista Schopnost zvěstovat nevěřícím evangelium tak, že se stanou Ježíšovými učedníky a zodpovědnými údy těla Kristova. Ef 4,11-14; Sk 8,5-6; Sk 8,26-40; Sk 14,13-21 možné užití: kázání, evangelizační návštěvy a rozhovory, práce v rozhlase, zakládání nových sborů, vedení skupinky, dětská evangelizace, otevřené večery (čajárny, kluby...), zahraniční misie, práce s lidmi na okraji společnosti, hudební skupina... DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 21
22 Hudba Schopnost a ochota dát svůj hlas k dispozici pro oslavu Boha zpěvem, hrát na hudební nástroj k Boží oslavě a pro zbudování druhých. 1S 16,14-23; 2Pa 5,12-14; Ž 150; 1K 14,26; Ef 5,18-20; Ko 3,15-17 Dotazník duchovních darů a schopností Manuelní zručnost (řemeslo) Ochota dát svou manuelní zručnost k dispozici pro službu Bohu a Boží dílo. Ex 30,22-31; 2Kr 12,11-13; 2Pa 34,9-13; Sk 18,3 Milosrdenství Schopnost vyjádřiv lidem v tělesných, duševních či duchovních problémech, že s nimi cítím, a toto soucítění převést na praktické činy, které jsou odrazem Kristovy lásky k trpícím. Dar milosrdenství se na rozdíl od daru pomoci a daru služby zaměřuje obzvláště na ty, kteří stojí na okraji zájmu společnosti. Od daru pastorace se zase liší tím, že člověk se schopností potěšovat a napomínat stojí člověku v nouzi nablízku především slovy lásky, kdežto dar milosrdenství se vykazuje především činy lásky. Řím 12,8; Mk 9,41; Sk 11,28-30; Mt 20,29-34; Mt 25,34-40; Lk 10,33-37 možné užití: pastorace, práce s lidmi na okraji společnosti, zahraniční misie, diakonie, návštěvy nemocných, přímluvné modlitby, práce s vězni, práce s vdovami a rozvedenými, práce s tělesně postiženými, práce s drogově závislými... Misie Schopnost sloužit svými ostatními dary a schopnostmi v cizí kulturní oblasti. Dar misie není samoúčelný. Nejde o to pouze v cizí kultuře žít, ale využít tam své další dary a schopnosti k šíření Božího díla. 1K 9,19-23; Sk 8,4; Sk 13,2-3; Sk 22,21; Ga 2,7-9; Ef 3,6-8 možné užití: práce s lidmi na okraji společnosti, zahraniční misie, zakládání nových sborů, rozhovory, misijní návštěvy... Mluvení jazyky Schopnost hovořit s Bohem v jazyku, kterému se dotyčný nikdy neučil, přijmout poselství od Boha a předat je dále sboru skrze Duchem vdechnutá slova v jazyku. Tento dar existuje ve dvou variantách. Jako osobní modlitebná řeč a jako veřejné mluvení v jazyku. Druhá varianta se má dle biblického výkladu užívat jen ve spojení s výklade (1K 14,27-28). 1K 12, ; 1K 14,4-28; Sk 10,44-46; DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 22
23 Modlitba Schopnost pravidelně a v delším časovém úseku se modlit a zakoušet přitom specifické odpovědi na tyto modlitby a to vše v mnohem větším měřítku, než jaké se běžně od křesťana očekává. Jk 5,14-18; 1Tm 2,1-2; Ko 1,9-12; 4,12-13; Lk 22,41-44; Lk 11,1-13 Dotazník duchovních darů a schopností Moudrost Schopnost zprostředkovat druhým, jak mohou být určité dané vědomosti nejlépe použity při řešení určitých problémů, a při řešení specifických problémů těla Kristova. Dar moudrosti je třeba rozlišovat od daru poznání. Kdo má dar poznání, je podoben vědci, který skrze výzkum objevuje nové poznatky, (např. v lékařství). Kdo má dar moudrosti, je zase podoben praktickému lékaři, který stanoví diagnózu a pro ten který konkrétní případ použije výsledky lékařských výzkumů. To, co mnozí křesťané nazývají slovem moudrosti, (myslí na spontánní nadpřirozený vhled do situace), je v tomto dotazníku pod darem proroctví. 1K 12,8; Sk 6,3-10; 1Kr 3,5-28; Jk 1,5-6; 3,13-18; 2Pt 3,15 možné užití: pastorace, žehnání, vyučování, semináře, řešení konfliktů, osobní poradenství, sborové poradenství Mučednictví Schopnost a odhodlanost pro víru trpět a třeba i zemřít, zůstat při tom radostným a vyrovnaným a tak oslavit Boha. 1K 13,13; Sk 5,27-41; 7,54-60; 2K 11,21-30; 1Pt 4,12-16 Organizace (správcovství) Schopnost porozumět krátkodobým a dlouhodobým cílům v určité dílčí oblasti sborové práce a vypracovat efektivní plány, jak těchto cílů dosáhnout. Řecké slovo pro správce je možno přeložit kormidelník. Rozdíl mezi darem vedení a darem organizace odpovídá rozdílu mezi kapitánem a kormidelníkem lodi. Kapitán vydává zásadní pokyny, kam má loď jet, zatímco kormidelník se stará o to, aby loď dorazila bezpečně do přístavu. Ex 18,13-27; Nu 11,16-17; Lk 14,28-30; 1K 12,28 možné užití: domácí skupinky, vedení otevřeného večera (čajárna...), organizace jednání, školení, semináře, sborové slavnosti, knihovna, půjčování kazet, dlouhodobé plánování budování sboru, finance, koordinace domácích skupinek, vedení pracovních skupin, sborová oznámení, sborové tiskoviny, vedení společné sborové dovolené... DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 23
24 Pastorace (potěšování, napomínání) Schopnost sloužit druhým členům těla Kristova slovy útěchy, napomenutí a povzbuzení tak, že je jim pomoženo a jsou posíleni. Dar pastorace se liší od daru pastýřské péče tím, že skrze službu potěšování-napomínání nemusí nastat dlouhodobá vazba na příslušnou osobu, které je tímto darem slouženo. Člověk s darem pastorace pomůže jinému člověku v duchovních záležitostech po časově ohraničenou dobu, načež se jeho pozornost obrátí k jinému. Ř 12,6-8; Žd 10,25; Sk 14,21-22; J 4,1-42; 2K 1,3-7; 1Te 2,11; 5,14 možné užití: vedení nově obrácených, pastorační tým, hledat obdarování druhých, povzbuzování, práce s lidmi na okraji společnosti, práce se starými, práce s vězni, návštěvy nemocných, domácí skupinky, poradenství drogově závislým, poradenství manželům, péče o umírající, pastorace po telefonu... Pastýřská péče Schopnost přijmout dlouhodobou osobní zodpovědnost za duchovní prospěch skupiny věřících. Charakteristické pro tento dar je to, že je zaměřen na skupinu věřících (ne pouze na jednotlivce). Na jednotlivce je zaměřena pastorace, kdy dlouhodobou zodpovědnost jenom za jednotlivce. Ef 4,11-14; J 10,1-18; 1Pt 5,1-3; Sk 20,28-31 možné užití: vedení domácí skupinky, vedení nově obrácených, hledat obdarování druhých, bohoslužby s dětmi, práce s mládeží a dorostem, školení spolupracovníků... Pohostinnost Schopnost otevřít svůj dům a srdečně přijmout ty, kteří potřebují péči a přístřeší. Gn 18,1-8; 1Pt 4,9-10; Ř 12,9-13; 16,23; Sk 16,14-15; Žd 13,1-2; Mt 25,35; Lk 10,38-42; Tt 1,7-8 možné užití: hostitel domácí skupinky, vítání nových návštěvníků ve sboru, vedení společné dovolené, zaopatřování hostů, práce v mládeži, práce mezi bezdomovci a lidmi na okraji společnosti, sborové návštěvy a zájezdy... Pomocníci Ochota dát své vlastní dary a schopnosti k dispozici jiným křesťanům a tím jim umožnit zvýšit efektivnost jejich vlastních darů a jejich služby. Dar pomoci je podobně jako dar milosrdenství zaměřen na jednotlivé osoby. Tím se liší od daru služby, který je zaměřen spíše na instituci. Ovšem na rozdíl od daru milosrdenství, který se zaměřuje na lidi na okraji zájmu společnosti, je dán dar pomoci k dispozici křesťanům, kteří pomáhají dalším (zejména vůdcům), kteří jsou na vedoucích pozicích a bývají časově přetíženi. 1K 12,28; Ř 16,1-2; 2Tm 1,16-18; Lk 8,2-3; Mk 15,40-41; Lk 10,38-42 možné užití: pomoc a podpora přepracovaným vedoucím, sekretariát a kancelář sboru, domovnické práce, praktické úkoly, úklid... DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 24
25 Poznání (umění) Schopnost odkrývat, shromažďovat, analyzovat a formulovat informace a myšlenky, které jsou důležité pro růst sboru. V některých křesťanských kruzích se výrazem slovo poznání označuje něco jiného, než je popsáno zde: slovo poznání je tam chápáno jako jakýsi nadpřirozený vhled do určité situace. V tomto dotazníku přiřazujeme ale takový případ (nadpřirozený vhled do situace) k daru proroctví. 1K 12,8; 13,2.8-10; 2K 11,6; 12,8; Ef 1,9; 3, ; Ko 1,27; 2,2-3 možné užití: analýza sboru a služby, psaní knih, tvůrčí evangelizace, semináře, plánování, články do novin... Proroctví Schopnost skrze Ducha svatého bezprostředně přijímat a sdělit Boží poselství jeho lidu. Nejde v první řadě o předpovídání budoucích věcí. Spíše než výhled je to jakýsi nadhled, tedy schopnost říci Boží poselství do zcela konkrétní situace v současnosti. Mnozí křesťané označují pojmy slovo poznání, slovo moudrosti, vize to, co my označujeme zde jako dar proroctví. 1K 12,10.28; Ef 4,11-14; Ř 12,6; Sk 21,9-11; 2Pt 1,19-21; 1K 14, ; J 4,1-19 Mt 7,15-20 Rozdávání Schopnost přispívat materiálními statky velkoryse a s ochotou na Boží dílo. Dar rozdávání nezaměňujeme s pravidelným dáváním desátků. K dávání desátek vede Boží slovo všechny věřící. Dar rozdávání jde dále. Tento dar nezaměňujeme ani s darem dobrovolné chudoby. Ř 12,8; 2K 8,1-7; 9,2-8; Mk 12,41-44; J 12,3-8; Sk 4,32-37 možné užití: krizová centra, podpora běžencům, pokladník ve sboru, podpora misionářů... Rozeznání duchů Schopnost s jistotou poznat, zda určité jednání, pocházející údajně od Boha, má Boží, lidský či satanský původ. 1K 12,10; Sk 5,1-11; 16,16-18; 1J 4,1-6; Mt 16,21-23 Služba Schopnost rozpoznat, kde je potřeba zapojit se do práce při budování Božího království a udělat všechno pro to, aby byl potřebný úkol splněn. Na rozdíl od daru pomoci, který je zpravidla zaměřen na pomoc jednotlivým osobám, zaměřuje se dar služby na skupiny či instituce (sbor, církev, skupinka, dorost, mládež...) Ř 12,7; 1Pt 4,11; Sk 6,1-7; Ga 6,2.10; Lk 22,24-27; 1Tm 3,8-13 možné užití: rozvozová služba, práce na zahradě, pečení a vaření, brigády, hlídání dětí... DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 25
26 Umělecká tvořivost Schopnost a ochota použít své umělecké nadání při budování sboru. Na rozdíl od daru manuelní zručnosti se zde jedná o tvůrčí proces: dát názornou podobu určité myšlence či cítění. Ex 31,1-11; 1Kr 7,14 Dotazník duchovních darů a schopností Uzdravování Schopnost sloužit jako lidský nástroj, skrze který Bůh bez nasazení přirozených léčebných prostředků nemocného člověka uzdraví. 1K 12,9.28; Sk 3,1-10; 5,12-16; Sk 9,32-35; 28,7-10; Mk 8,22-26 Vedení Schopnost stanovit cíle pro budoucnost sboru v souhlasu s Božím plánem, a tyto cíle být schopen sdělit druhým tak, aby dobrovolně a harmonicky spolupracovali v úsilí o dosažení těchto cílů k Boží oslavě. Ř 12,8; 1Tm 3,1-7; 5,17; Žd 13,7; 1Te 5,12-13 možné užití: kazatel, vedoucí (dětí, dorostu, mládeže, skupinky, klubu pro seniory...), vedení bohoslužby, plánování služeb... Víra Schopnost s mimořádnou mírou důvěry rozpoznávat Boží vůli pro budoucí rozvoj práce. Je to víra, která hory přenáší. Lidé s darem víry jsou často vizionáři, kteří se při uskutečňování své vize nezaleknou ani velkého rizika, pokud jsou přesvědčeni, že jednají podle Boží vůle. 1K 12,9; Sk 11,22-24; 27, 21-25; Žd 11; Ř 4,18-21; Mt 8,5-13; 17,20; 21,18-22 možné užití: vedení modlitební skupinky, zahraniční misie, staršovstvo, evangelizace... Výklad jazyků Schopnost předat v běžném jazyce poselství toho, kdo mluví jazykem 1K 12,10.30; 14, Vymítání démonů Schopnost osvobodit člověka z démonských vazeb skrze slova, pronesená proti těmto démonským silám v autoritě Ježíše Krista. Pro zodpovědné užívání tohoto daru je velmi důležitý dar rozeznání duchů. Mt 10,1; Mk 5,1-20; 16,7; Sk 8,5-8; 16,16-18; 19,13-16 DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 26
27 Vyučování Schopnost předávat znalosti a informace, podstatné pro zdraví a růst těla Kristova, a to takovým způsobem, že se ostatní poučí. Charakteristické pro dar vyučování je, že člověk s tímto darem také druhé něčemu naučí, užitek nemá jen on sám. Učenost sama nemůže být považována za tento dar, dar vyučování jde ještě o něco dál a sice k předávání získaného poznání od Boha. 1K 12,28; Ef 4,11-14; Ř 12,7; Sk 18,24-28; 20,20-21; Jk 3,1 DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 27
28 Příloha č 2: pro pastora církve: Duchovní dary a schopnosti... (vaše jméno). Zpracováno dle dotazníku duchovních darů a schopností, datum: 1. Zjevné dary: Skryté dary: Uveďte, jakou službu/práci vykonáváte v církvi:... Existují určité činnosti ve sboru, které byste vzhledem k vašemu obdarování a schopnostem mohl začít vykonávat? Proberte společně se svým pastorem možnosti vaší další spolupráce se sborem. Pamatujte, hřivny, dary či nadání nám Pán nesvěřil proto, abychom je zakopali. Proberte společně v tomto duchu text: Mt 25, Bude tomu, jako když člověk, který se chystal na cestu, zavolal své služebníky a svěřil jim svůj majetek; jednomu dal pět hřiven, druhému dvě a třetímu jednu, každému podle jeho schopností, a odcestoval. Ten, který přijal pět hřiven, ihned se s nimi dal do podnikání a vyzískal jiných pět. Tak i ten, který měl dvě, vyzískal jiné dvě. Ten, který přijal jednu, šel, vykopal jámu a ukryl peníze svého pána. Po dlouhé době se pán těch služebníků vrátil a začal účtovat. Přistoupil tedy ten, který přijal pět hřiven, přinesl jiných pět a řekl: 'Pane, svěřil jsi mi pět hřiven; hle, jiných pět jsem jimi získal.' Jeho pán mu odpověděl: 'Správně, služebníku dobrý a věrný, nad málem jsi byl věrný, ustanovím tě nad mnohým; vejdi a raduj se u svého pána.' Přistoupil ten se dvěma hřivnami a řekl: 'Pane, svěřil jsi mi dvě hřivny; hle, jiné dvě jsem získal.' Jeho pán mu odpověděl: 'Správně, služebníku dobrý a věrný, nad málem jsi byl věrný, ustanovím tě nad mnohým; vejdi a raduj se u svého pána.' Přistoupil i ten, který přijal jednu hřivnu, a řekl: 'Pane, poznal jsem tě, že jsi tvrdý člověk a sklízíš, kde jsi nesel, a sbíráš, kde jsi nerozsypal. Bál jsem se, a proto jsem šel a ukryl tvou hřivnu v zemi. Hle, zde máš, co ti patří.' Jeho pán mu odpověděl: 'Služebníku špatný a líný, věděl jsi, že žnu, kde jsem nezasel, a sbírám, kde jsem nerozsypal. Měl jsi tedy dát mé peníze peněžníkům, abych přišel a to, co mi patří, si vybral s úrokem. Vezměte mu tu hřivnu a dejte tomu, který má deset hřiven! Neboť každému, kdo má, bude dáno a přidáno; kdo nemá, tomu bude odňato i to, co má. A toho neužitečného služebníka uvrhněte ven do temnot; tam bude pláč a skřípění zubů.' DOTAZNÍK DUCHOVNÍCH DARŮ A SCHOPNOSTÍ 28
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
Řád Křesťanského sboru Pyšely
Řád Křesťanského sboru Pyšely Úvod Pro plnohodnotný křesťanský život a společné soužití členů Křesťanského sboru Pyšely (KSP) přijímáme následující články. Článek I Cíle a poslání (KSP) Cíle a poslání
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A VERŠE K NAUČENÍ: Galatským 5:22-23a Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trpělivost, laskavost, dobrota, věrnost, tichost a sebeovládání. 1. Korintským 13:4
České církve a zahraniční misie VÝSLEDKY ANKETY
České církve a zahraniční misie 6.2016 VÝSLEDKY ANKETY Účel: Cílem této ankety bylo získat lepší porozumění tomu, jak české církve vnímají službu zahraničních misionářů, aby bylo možné zlepšit dlouhodobou
Vzdělávání kazatelů a vedoucích
Vzdělávání kazatelů a vedoucích vzdělávání a přípravě vedoucích pracovníků. V roce 2011 požádal biskup Bernard Oringa naši církev o pomoc při Letos v létě oslavil Jižní Súdán první rok své svobodné existence.
Podobenství o hřivnách
Podobenství o hřivnách Matouš 25 14 Bude tomu, jako když člověk, který se chystal na cestu, zavolal své služebníky a svěřil jim svůj majetek 15 jednomu dal pět hřiven (t), druhému dvě, třetímu jednu, každému
KONFERENCE Poznámky pro účastníky
PROZKOUMEJTE velké životní otázky KONFERENCE pro účastníky Brno, Česká republika 13. 14. ledna 2012 SETKÁNÍ 1 Vize pro službu mladým lidem SETKÁNÍ 2 Co je Alfa pro mládež? Kurz Alfa pro mládež představuje
2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
Úvod... 3 Chce Bůh, abych takto přemýšlel nad svým životem?... 4
Co s načatým životem? Hledání moudrého způsobu života, na základě: vyhodnocení stávajícího stavu, zpětné vazby, hledání silných a slabých stránek a Božích povolání. nežiji už já, ale žije ve mně Kristus.
Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.
1. kapitola Správné porozumění Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají. Jsem přesvědčen, že se všichni shodneme na tom, že evangelizace je něco, k čemu jsou křesťané
přehráváním situací 10,45-11,45 Vedení podřízených. Uplatnění tahu a tlaku. Nácvik dialogu s různými typy podřízených
1.den Program Metody 08,30-09,00 Zahájení programu. Představení lektora. Formulace cílů a očekávání. 09,00-09,30 Požadavky na roli manažera. Jak je propojit s mou současnou rolí. A co k tomu potřebuji
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
Děkanát Svitavy. Tříletý plán práce s mládeží 2007 2010
Děkanát Svitavy Tříletý plán práce s mládeží 2007 2010 Drazí mladí, Duch svatý dnes nadále v Církvi mocně působí, a jeho plody jsou hojné do té míry, do jaké jsme ochotni otevřít se jeho obnovující síle.
Je pro tebe lépe, abys vešel do života bez ruky, než abys přišel s oběma rukama do neuhasitelného ohně.
Je pro tebe lépe, abys vešel do života bez ruky, než abys přišel s oběma rukama do neuhasitelného ohně. 26. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 9,38-43.45.47-48) Jan řekl Ježíšovi: Mistře,
WHOQOL 100 česká verze
PCP 00 WHOQOL 00 česká verze Instrukce Tento dotazník zjišťuje, jak vnímáte kvalitu svého života, zdraví a ostatních životních oblastí. Odpovězte prosím na všechny otázky. Pokud si nejste jist/a, jak na
DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU
DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo
tento rodičovský plán by Vám měl pomoci při promýšlení otázek týkajících se péče o Vaše dítě.
Vážení rodiče, tento rodičovský plán by Vám měl pomoci při promýšlení otázek týkajících se péče o Vaše dítě. Následující otázky se tematicky zabývají problémy, které Vy a druhý rodič budete ve vztahu k
neděle 20. (7.) září 2015
neděle 20. (7.) září 2015 Narození Přesvaté Bohorodice pondělí 21. (8.) září Otázky na opakování 1. Jaká jsou dvě největší přikázání? 2. Co o Bohu víme a jak Ho můžeme poznávat? 3. Určete, která tvrzení
1. Ujištění o spasení
1. Ujištění o spasení A to je to svědectví: Bůh nám dal věčný život a ten život je v jeho Synu. Kdo má Syna, má život; kdo nemá Syna Božího, ten život nemá. (1J 5,11-12) Kdo dává věčný život? Kde nalezneme
Martin Luther. Martin Luther. Martin Luther
Martin Luther Vize zachráněn pro Boží záměry Izajáš 43,1-4 Nyní chceme společně začít novou sérii témat: Hrdinové víry. Nikoho asi nepřekvapí, že první osoba, kterou chceme blíže prozkoumat je dr. Martin
Výstavba mluveného projevu
Výstavba mluveného projevu Typy projevů Pracovní projev představení své práce představení své organizace referát, přednáška úvod k tématu, workshopu, diskusi Společenský projev projev k jubileu konferování
NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43
LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které
Škola: CEKPV Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky
Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve
Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve listopad 2012 6. ročník / 11. číslo Každý, kdo je z pravdy, slyší můj hlas. (J 18,37b) Slovo úvodem Milé sestry, milí bratři, když jsem byl na gymnáziu,
Výstavba mluveného projevu
Výstavba mluveného projevu Typy projevů Pracovní projev představení své práce představení své organizace referát, přednáška úvod k tématu, workshopu, diskusi Společenský projev projev k jubileu konferování
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38
Zpěvy před evangeliem nedělní cyklus B /1/ 1. neděle adventní Žl 85,8 Pane, ukaž nám své milosrdenství * a dej nám svou spásu! 2. neděle adventní Lk 3,4.6 Připravte cestu Pánu, + vyrovnejte mu stezky!
Biblický tréninkový program 2. ročník TESTY
Biblický tréninkový program 2. ročník TESTY Oddíl 1 Rodina Božího služebníka 1. Bez funkční rodiny nemáte žádnou službu. 2. Manžel a manželka mají stejné role a zodpovědnosti. 3. Není nezbytně nutné sjednotit
Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Čas Místo Materiál Metoda
Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Uvědomuješ si, že když studuješ Písmo, máš při sobě osobního průvodce? Je ti vždy k dispozici, aby ti dal porozumět slovu, které čteš a aby to slovo promlouvalo do
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s.
Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s. Radost a naděje, smutek a úzkost lidí naší doby, zvláště chudých a všech, kteří nějak trpí, je i
Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
/2012 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY
10.3.2012 10/2012 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY Londýnská 30, 120 00 Praha 2 PROGRAM SOBOTNÍ BOHOSLUŽBY 10. března 2012 9.30 10.30 Sobotní škola uvádí Haluzová Helena 10.30 10.45 Přestávka
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
SLUŽBA DĚTEM V KŘESŤANSKÉM SPOLEČENSTVÍ PRAHA
SLUŽBA DĚTEM V KŘESŤANSKÉM SPOLEČENSTVÍ PRAHA Milí bratři a sestry, vážím si vaší služby dětem v našem sboru. Vím, že je to služba nelehká: vyžaduje vaše vysoké nasazení a obětavost. Je to ale i služba
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.
Kněžské zrcadlo Naše moderní pedagogika je stále ještě specializována na zpracování slabin. Kdo je ve škole slabší v matematice, učí se ji tak dlouho, dokud není slabý i v jazycích. Chytřejší by - podle
DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE
DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE Dobrý den, dotazník, který máte právě před sebou, má za cíl zmapovat motivy a faktory, které mohou ovlivňovat rozhodování jednotlivce, zda poskytne finanční dar
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten
Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.
Přílohy Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Dobrý den! Do rukou se Vám dostal dotazník, který bude sloužit jako
Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)
Téma: NERVY V KÝBLU úvaha na biblický text Filipským 4, 6-7 Jak mi Bůh dal sílu překonat těžkou situaci (strach)? Proč prožíváme strach (úzkost) a jak s tím bojovat? Izaiáš 43, 1-2 1) Strach a obavy jsou
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto
DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ
Týden od 11. ledna do 17. ledna 2009 DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ Biblické texty na tento týden: Sk 2,1 11; Ř 12,6 8; 1 K 1,6.7; 13,9; Ef 4,11; 2 Te 2,9.10 Základní verš Jsou rozdílná obdarování, ale tentýž
DOTAZNÍK pro rodiče ČÁST 1
Příloha 2 - Dotazníky Základní školy, Burešova, Praha 8 Dotazník pro žáky Základní školy, Burešova, Praha 8 Vážení rodiče, naše základní škola pro Vás připravila následující dotazník, který se stane pravidelným
Anketa pro žáky soubor otázek
Anketa pro žáky soubor otázek Nabídka všech otázek nástroje pro základní školu MOTIVACE: Co je pro Tebe ve škole důležité? Co by Ti měla škola pomoci dosáhnout? naučit se co jvíce připravit se na přijímací
Dotazník pro uživatele občanského sdružení FOKUS-Písek o.s., Pobočka STRAKONICE
Vyhodnocení dotazníku Dotazník pro uživatele občanského sdružení FOKUS-Písek o.s., Pobočka STRAKONICE Projekt: Komunitní plán sociálních služeb ORP Strakonice Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.1.03/45.00079
Děkanát Kyjov. Tříletý plán práce s mládeží 2011 2013. On nás pobízí jít k druhým, zapaluje v nás oheň lásky, činí z nás misionáře Boží lásky.
Děkanát Kyjov Tříletý plán práce s mládeží 2011 2013 Drazí mladí, Duch svatý dnes nadále v Církvi mocně působí, a jeho plody jsou hojné do té míry, do jaké jsme ochotni otevřít se jeho obnovující síle.
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Jan Hodnocený tcconline@203.5149.cz.49766 360 zpětná vazba KAPITOLY Úvod Jak s výstupem pracovat Hodnocené kompetence Škála hodnocení Hodnotitelé Hodnocení dílčích kompetencí Hodnocení
PŘÍHLAŠOVACÍ FORMULÁŘ Přijímací kancelář Moravcova 430/16 Kroměříž 767 01 574 141 451 www.cbikromeriz.cz
Zde prosím nalepte Vaši fotografii. PŘÍHLAŠOVACÍ FORMULÁŘ Přijímací kancelář Moravcova 430/16 Kroměříž 767 01 574 141 451 www.cbikromeriz.cz Prosíme o čitelné vyplnění formuláře Důležité: Přijetí na školu
2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)
2. ledna S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme za církev, aby byla v dnešním světě prorockým, statečným a kompetentním
Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z
DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.
Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007
poř.č. domácnosti 2 8 0 6 2 0 0 osob. č.-. Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE Písemný dotazník A Hlavní studie 2006 / 2007 Jak má být dotazník vyplněn? Většinu otázek
Klima školy - varianta pro rodiče
Základní škola a Mateřská škola Neznašov Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy - 2015/2016 (červen) Datum: 26. 05. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy
ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové
ROK SE SVATÝMI v Dolním Němčí sv. Filip a Jakub, apoštolové LITANIE Pane, smiluj se. Kriste, smiluj se. Pane, smiluj se. Bože, náš nebeský Otče, smiluj se nad námi. Bože Synu, Vykupiteli světa, Bože Duchu
a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce
2. Rodina 17. Vytvářet rodinu Drazí mladí, mějte především velkou úctu ke svátosti manželství. Skutečné štěstí nemůže rodina nalézt, pokud si zároveň manželé nejsou věrní. Manželství je institucí přirozeného
Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH
1.BH Jediná Pravda - Písmo Svaté 2.BH Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH Cesty k poznání Boha 4.BH Ježíš Kristus Syn Boží Vykupitel Jan 16,13 2.Petr 1,19 Jan 17,3 Jan 1,1-3.14 Jan 17,17 Amos 3,7 Řím 1,19.20
MÁME VYKOUPENÍ. Efezským 1,7 (Petrů): V něm máme vykoupení skrze jeho krev, odpuštění hříchů pro jeho nesmírnou milost
IBLICKÉ POLEČENSTVÍ ŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD LABEM V NĚM MÁME VYKOUPENÍ ENÍ! EF 1,7 Nepatříte sami sobě, bylo za vás zaplaceno! Shrnutí: V sedmém verši první kapitoly začíná oddíl, který se věnuje dílu Pána Ježíše
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
Biblická škola CBH Studium při pobočce BTS. Základy křesťanské víry. Praktické vzdělávání. Blokové studium a Workshopy. Odborné vzdělávání
Základy křesťanské víry Modul I. (vyučování před křtem / 12. lekcí) Modul II. (vyučování pro členy / 12. lekcí) Modul III. (vyučování pro vedoucí / 12. lekcí) Biblická škola CBH Studium při pobočce BTS
RODIČOVSKÝ PLÁN. Vážení rodiče,
RODIČOVSKÝ PLÁN Vážení rodiče, dostáváte do ruky rodičovský plán, který by Vám měl pomoci při promýšlení otázek týkajících se péče o Vaše dítě, udržování osobního styku s ním, zajištění jeho výchovy a
Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ
Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli
Rodičovský manuál aneb společně i po rozchodu
Rodičovský manuál aneb společně i po rozchodu Vážení rodiče, tento rodičovský plán by Vám měl pomoci při promýšlení otázek týkajících se péče o Vaše dítě, udržování osobního styku s ním, zajištění jeho
[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července 2008. Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem
1) úvod a. hlavní myšlenka: b. Jak se nás to týká? Jak žít? - různá místa, co to znamená, žít jako křesťan, tam kde jsem? V zaměstnání /musím dělat všechno za ostatní, musím být vždycky poslední v práci
Kalendář. Rekondiční pobyty New start www. zdraviarodina. cz www. lightkurz. cz tel.:
Kurz zdraví a prevence Light Kalendář 2017 Uzdravujte nemocné a vyřiďte jim: Přiblížilo se k vám království Boží. (Lukáš 10, 9) Božím plánem je, abychom pracovali stejným způsobem, jako učedníci. Při šíření
1. NEDĚLE PO SV. TROJICI
1. NEDĚLE PO SV. TROJICI formulář A1 (bohoslužby s večeří Páně) ÚVODNÍ ČÁST VSTUPNÍ HUDBA OTEVŘENÍ K: Ve jménu Boha Otce i Syna i Ducha svatého. S: Amen. POZDRAV K: Milost vám a pokoj od Boha Otce našeho
odpovědi na osobní testy
odpovědi na osobní testy Lekce 1 1. a) duch 2. a) budu také žít způsobem, který by se jemu líbil, a budu mu důvěřovat v každé mé zkoušce. 3. c) je schopen se o ně plně postarat. 4. c) moudrost 5. Nepravdivé
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback
www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback Adéla Líná adela.lina@tcconline.cz 10. listopadu 2015 KAPITOLY Úvod Jak s výstupem pracovat Hodnocené kompetence Škála hodnocení Hodnotitelé Hodnocení
VINOHRADSKÝ ZPRAVODAJ
VINOHRADSKÝ ZPRAVODAJ 44/2010 Modlitebna CASD - Londýnská 30 - Praha 2 - Vinohrady CÍRKEV ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE P r o g r a m s o b o t n í b o h o s l u ž b y 6. listopadu 2010 9.30-10.30 Sobotní škola
Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Slavnost Narození Páně 25. prosince (vigilie, v den slavnosti) V tom se ukázala Boží láska k nám, že Bůh poslal na svět svého jednorozeného Syna, abychom měli život skrze něho. S touto vírou se modleme
Evropský sociální výzkum
Sociologický ústav Akademie věd ČR STEM Středisko empirických výzkumů Jilská 1, 110 00 Praha 1 Evropský sociální výzkum Doplňkový dotazník verze F-F2 A Listopad-prosinec 2002 Tazatel Kodér Děrovač Respondent
Pracovní list č. 1. Tipy do praxe
Pracovní listy Pracovní list č. 1 Téma: Máme krásný úkol modlit se a milovat (sv. J.M. Vianney) V tichosti rozjímejte o jednotlivých částech modlitby Otče náš. Každý den projevte svou lásku k Bohu - modlitbou,
v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi
Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.
I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:
Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny
při Církvi bratrské Kladno
při Církvi bratrské Kladno Rozšířit nabídku a dostupnost sociálně právních sluţeb pro sociálně znevýhodněné občany města Kladna a přilehlého okolí. Péče o celého člověka, o jeho duševní, duchovní a materiální
7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C
Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý, prosím nejen za své učedníky, ale také za ty, kdo pro jejich slovo uvěří ve mne: ať všichni jsou jedno. Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý,
Děkanát Veselí nad Moravou
Děkanát Veselí nad Moravou Tříletý plán práce s mládeží 2011 2013 Drazí mladí, Duch svatý dnes nadále v Církvi mocně působí, a jeho plody jsou hojné do té míry, do jaké jsme ochotni otevřít se jeho obnovující
1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:
1. MANAGEMENT - činnost bez které se neobejde žádný větší organizační celek - věda i umění zároveň - nutnost řízení také v armádě, na univerzitách v umění i jinde. Potřeba řídit se objevuje už se vznikem
Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!
Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.
ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ
ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ Systém měřitelnosti a hodnocení kvality služeb Odborné sociální poradenství má několik různých způsobů a nástrojů, jimiž získává zpětnou vazbu o kvalitě
Nejčastější otázky k léčbě
Nejčastější otázky k léčbě Přináší s sebou léčba lymfomů omezení toho, co mohu dělat? Různé druhy léčby s sebou nesou, jak jsme si již řekli, různé vedlejší účinky, jež mohou mít vliv na vaše každodenní
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem,
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem, aby v tom objevil nejvzácnější poklad svého života a sdílel toto bohatství s ostatními lidmi, blízkými i
CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA
úvodní stránka strana - 1 - CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA NĚKTERÁ PROROCTVÍ A NĚKTERÉ OBRAZY se zdůrazněním toho: kým je co pro nás vykonal a co z toho pro nás vyplývá použit... ekumenický a kralický
HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO
10 HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO Činnost Ducha svatého je velmi bohatá a pestrá. Klademe si otázku: Existuje nějaká základní, ústřední činnost Ducha, k níž se všechno soustřeďuje? Můžeme najít podstatu,
LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1
Z poselství Ježíše ze dne 19. srpna 2012 v 10:56. LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 ZA OCHRANU PŘED FALEŠNÝM PROROKEM Nejdražší Ježíši, zachraň nás před klamem falešného proroka. Ježíši, smiluj se nad námi. Ježíši,
[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007
Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření Dotazníkové šetření bylo
Tato chudá vdova dala víc než všichni ostatní, kteří dávali do pokladnice.
Tato chudá vdova dala víc než všichni ostatní, kteří dávali do pokladnice. 32. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,38-44) Ježíš učil (zástupy): Varujte se učitelů Zákona! Chodí rádi
Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY
JEAN-RÉGIS FROPO 90 otázek pro exorcistu KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ PŘEDMLUVA Církev má účast na vítězství nad ďáblem, protože Kristus dal svým učedníkům moc vyhánět zlé duchy. Církev vykonává tuto vítěznou
Projevovat milosrdenství svým bližním
Projevovat milosrdenství svým bližním - poreferovat o English Campu, povzbudit k účasti na programu pro ženy s Marilyn Farnik - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Projevovat (činit) milosrdenství vůči
Pravidla odborných praxí
Pravidla odborných praxí ATI klade velký důraz na vysokou úroveň teologického vzdělání studentů a zároveň zajišťuje prostřednictvím kazatele nebo příslušných vedoucích oddělení a institucí, kvalitní vedení
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba
TÝMOVÝ VÝSTUP Týmový výstup 360 zpětné vazby 360 zpětná vazba ÚVOD Týmový výstup nabízí přehled výsledky napříč zvolenou skupinou. Výstup odpovídá strukturou individuálním výstupním zprávám a pracuje s
Oddíl B. Odpovědnost za výchovu a vzdělávání v církvi a jejich hospodářské zajištění
ŘÁD VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ V CÍRKVI OBSAH: Preambule Oddíl A. Výchova a vzdělávání v církvi Čl. 1 Zásady a cíle výchovy a vzdělávání v církvi Čl. 2. Obsah výchovy a vzdělávání v církvi Čl. 3. Zaměření výchovy
Klíčové kompetence. Jako jeden z nosných prvků reformy
Jako jeden z nosných prvků reformy Klíčové kompetence Podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání má základní vzdělávání žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence. Pojem
Dotazník Příloha č. 2
Dotazník Příloha č. 2 Vážení kolegové, kolegyně, jmenuji se Vladislava Nováčková a pracuji ve vašem zdravotnickém zařízení. V současné době jsem studentkou posledního ročníku navazujícího magisterského