zkáze poklady muzeí a splétali svá mistrovská díla ze stébel slámy, provázků, knoflíků od kalhot a zavíracích špendlíků. Dadaistický vichr smetl ze

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "zkáze poklady muzeí a splétali svá mistrovská díla ze stébel slámy, provázků, knoflíků od kalhot a zavíracích špendlíků. Dadaistický vichr smetl ze"

Transkript

1 Téma 12 Dadaismus Baudelaire: Je to smích, jenž nikdy nespí, tak jako nemoc, která kráčí neochvějně svou cestou a provádí příkaz daný Prozřetelností. Intelektuálové odjakživa rádi provokovali, milovali ironii, fikci, sarkasmus, dvojsmysl i humor, který považovali za zbraně myšlení proti měšťáctví, konformismu a duševní apatii. Revoltovali proti uznávanému intelektuálnímu pořádku i proti běžné morálce. Výstřední a podivné chování umělci užívali proto, aby dali najevo svou odlišnost, aby dráždili a vyvolávali skandály. Ve většině případu ale nešlo o milou komičnost ani o nevinné žertování, ale o mrazivý smích. Mezi předchůdce dadaismu patřili Fantaisté, Zutisté, Hydropaté a Hirsuté. - Fantaisté Tato skupina byla činná v letech 1860 až Sdružovala proti ideologii a morálnímu konformismu téměř všechny básníky a umělce té doby. Vedoucí osobností fantaistů byl Théodore de Banville, dále byli členy Albert Geatigny, Catulle Mendés, Villers de l'isle-adam, Charles Baudelaire, Stephan Mallarmé a Paul Verlaine, který pak významně ovlivnil tvorbu Arthura Rimbauda. V jejich setkání se odrážel střet osudů budoucích zakladatelů republiky, hrdinů Komuny a kouzelníků na poli jazyka, kteří se snažili dát ryzejší smysl slovům plebejců. Přes svou zdánlivou uvolněnost kladli fantaisté závažné požadavky, jejich fantazie znamenala jistou revoltu a negaci. - Zutisté - Tato skupina básníků se sešla v roce 1871 a byla založena na sarkasmu a výsměchu. Jejich název sám o sobě měl předdadaistický charakter, básníci byli takto pojmenováni, protože na všechno odpovídali slovem zut, které znamenalo něco jako houby. - Hydropaté a hirsuté - Hydropaté a hirsuté nastoupili na scénu po zutistech. Pobuřovali bohaté měšťáky, bylo možné je poznat podle klobouků a kravat, podle toho jak kouřili dýmku nebo pili absint, i podle vulgárního jazyka, jímž šokovali lidi. Jejich stoupenec Charles Baudelaire si dokonce barvil vlasy na zeleno. V době první světové války se vytříbily podmínky zrodu dadaismu, dada proniklo na scénu v několika zemích zároveň s maximální intenzitou se projevilo u národů ve válečném konfliktu bezvýhradně antagonistických (Německo a Francie). Vítězové i poražení zavrhovali s odporem civilizaci, která připustila hromadné vraždění, odmítali církve, jež se vědomě podílely na této hanebnosti, a zatracovali elitní společnost, která válku velebila. Dada tak mělo výrazně provokativní ráz, bylo svou podstatou protitradicionalistické a vycházelo z úpadku západních hodnot, hasnoucích na polích posetých mrtvolami. Chtělo ničit zažité hierarchie a tehdejší společnost prakticky nevěděla, jak se vůbec k tomuto hnutí stavět, protože bylo zcela nepochopitelné, a nebylo mu ani možno oponovat, neboť bylo samo opozicí, nicméně však ryzou absurdností, čirou negací a provokací. Dadaismus se projevoval jak literárně, tak výtvarně. Oba přístupy s sebou velmi úzce souvisely zastávaly v negativistických vášních nezřízený kult absurdity s rouhačskou a obrazoboreckou zběsilostí. Principem jejich tvorby byla teorie tabuly rasy, kterou uplatňovali v celkovém vybílení všech vžitých literárních a výtvarných odvětví. Napadali základy myšlení a zpochybňovali jazyk, logičnost a princip shodnosti, stejně jako podstatné znaky a prostředky umění. V literatuře rozbíjeli větnou skladbu, nahrazovali slova jazyka zvoláními, tóny a výkřiky, ve výtvarném umění uplatňovali místo ušlechtilých materiálů náhodně nalezené věci, střepy a různý brak. Německý básník Hugo Ball a jeho žena Emmy Henningsová, hudebnice a tanečnice, pojali úmysl vytvořit v Curychu literární kavárnu, kde by se scházela exulantská inteligence. K tomuto účelu si vybrali hospodu Meirei, která se nacházela v lidové čtvrti Niederdorf a netěšila se právě nejlepší pověsti. Smlouva byla uzavřena a tak 1. února 1916 zahájil Kabaret Voltaire provoz. Jméno Voltaire mělo symbolizovat svobodu ducha a požadavek spravedlnosti uplatňovaný proti mocným. Slavnostního otevření se tehdy účastnili Tristan Tzara, Hans Arp a jeho žena Sophie Taueberová-Arpová, Viking Eggeling, Marcel Slodki, Christian Schad, Hans Richter, Augusto Giacometti a další. V Kabaretu Voltaire bylo také na jaře roku 1916 Dada založeno. Název Dada byl odvozen náhodně jednou večer v kabaretu Voltaire umělci otevřeli náhodně malý Laroussův slovník a pak jeden z přítomných pustil z kapátka vodu. Kapka se rozpleskla na slově dada, které v dětské mluvě značí koně a znamená koníčka, zálibu či náruživost. Mužem držícím kapátko měl být Tristan Tzara, který však toto tvrzení nikdy nevyvrátil ani nepotvrdil. Dada bylo halasné a brutální, ale bylo zároveň i étericky jemné: slon v porcelánu, nicméně slon schopný vzlétnout. Dada bylo násilnické a rozjařené, nezřídka v něm však bylo možno zaslechnout i něžnou, ba melancholickou notu. Dada byly úzkost projevená zuřivostí, tornádem. Dadaisté roztříštili křehkou strukturu jazyka a z posbíraných úlomků skládali řeč s novou transparencí. Odsoudili ke

2 zkáze poklady muzeí a splétali svá mistrovská díla ze stébel slámy, provázků, knoflíků od kalhot a zavíracích špendlíků. Dadaistický vichr smetl ze země kulturní idoly a na nebi rozprášil všechny iluze. Postupem času narůstaly nesváry, přibývalo neshod, roztržek a zatrpklosti. Objevila se také únava, neboť skandály dadaistů měly uniformní ráz a věčná negace zplodila nudu. Dada zaniklo roku Prohlášení přednesené v kabaretu Voltaire na jaře 1916 Richard Huelsenbeck Urození a respektovaní občané města Curychu, studenti, řemeslníci, dělníci, vagabundi, bezcílní lidé všech zemí, spojte se. Jménem kabaretu Voltaire a svého přítele Hugo Balla, zakladatele a vedoucího tohoto vysoce určeného institutu, mám dnes večer přednést prohlášení, jež vámi otřese. Doufám, že nedojdete tělesné úhony, ale to, co vám nyní hodláme říci, zasáhne vás jako kulka. Rozhodli jsme se, že svou rozmanitou aktivitu shrneme pod jménem Dada. Nalezli jsme Dada, jsme Dada a máme Dada. Dada bylo nalezeno ve slovníku, neznamená nic. Je to ono významné Nic, na němž nic nic neznamená. S Ničím chceme změnit svět, s Ničím chceme změnit básnictví a malířství a s Ničím chceme přivodit konec války. Stojíme tu bez nějakého úmyslu vás bavit nebo obveselovat. Ačkoliv je to všechno tak, jak to je, jsouc totiž nic, přesto se nemusíme rozejít jako nepřátelé. To, čemu říkáme Dada, je bláznivá hra z ničeho s příměsí všemožných otázek, gladiátorské gesto, hra s chatrnými zbytky, poprava fraškovité morálky a přežranosti. Dadaista miluje věci mimořádné, ba absurdní. Ví, že život je založen na kontradikci a že jeho doba jako žádná jiná usiluje o zničení ušlechtilosti. Vítá proto jakoukoliv masku. Každou hru na schovávanou, v níž je skryta ošidná síla. V obrovské záplavě nepřirozenosti se mu bezprostřednost jeví jako holá neuvěřitelnost. Protože bankrot idejí narušil obraz člověka do nejhlubších podstat, obnažují se patologickým způsobem pudy a nejskrytější motivy. A protože na tu záplavu nestačí umění ani politika, zbývá jen legrace a krvavá fraška Dadaista bojuje proti agónii a smrtelnému opojení doby. Odmítá jakoukoliv chytráckou opatrnost a pěstuje zvědavost člověka, který má radost a potěšení i z nejpochybnější formy odporu. Ví, že svět systému je v troskách a že doba, jíž se musí platit hotově, zahájila partiový výprodej odbožštělých filosofií. To, co v kramářích budí hrůzu a špatné svědomí, v dadaismu budí veselý smích a vlídné chlácholení. A podivno, takto magicky naplněné slovo vyčarovalo a zrodilo novou větu, kterou už nepodmiňoval a nespoutal konvenční význam. Ve chvíli, kdy překonavše své měšťácké zábrany, vepíšete s námi na svůj prapor Dada, budeme opět zajedno a nejlepší přátelé. Přijměte prosím, Dada od nás jako dadadar, neboť kdo nepřijme, je ztracen. Dada je nejlepší medicína a dopomáhá ke šťastnému manželství. Děti vašich dětí budou vám za ně povděčny. Loučíme se nyní s vámi dadapozdravem a s dadaúklonou. Ať žije Dada, Dada, Dada, Dada! Manifest pana Antipyrina Tristan Tzara Dada je naše síla, která pozdvihuje bajonety bez následků, sumatrální hlavu německého děťátka, Dada je život bez pantoflí a bez paralel, která je pro i proti jednotě a rozhodně proti budoucnosti. Moudře víme, že z našich mozků se stanou měkké polštáře, že váš antidogmatismus je stejně exkluzivistický jako funkcionář a že nejsme svobodni a provoláváme svobodu, přísná smutnost bez kázně a bez morálky a naplít na humanitu. Dada nevychází z evropského rámce slabostí, je to dělej co dělej hovno, ale my chceme od nynějška srát v pestrých barvách, abychom ozdobili zoologickou zahradu umění všech konzulárních praporů. Jsme ředitelé cirkusu a hvízdáme mezi větry běhavek, mezi kláštery, prostitucemi, divadly, skutečnostmi, city, restauracemi, ohi, hoho, bang, bang. Prohlašujeme, že auto je cit, který nás dost pohýčkal v zdlouhavosti svých abstrakcí jako zámořské parníky, hluky a myšlenky. Nicméně promítáme navenek snadnost, hledáme nejhlubší podstatu a jsme spokojeni, můžeme-li ji skrýt, nechceme počítat okna báječné etiky, neboť Dada neexistuje pro nikoho a my chceme, aby to všichni pochopili. Tady je, ujišťuji vás, balkon Dada, odkud můžeš poslouchat vojenské marše a sestoupit, protínaje vzduch jako anděl v lidových lázních, aby ses vyčůral a pochopil podobenství. Dada není šílenství, ani moudrost, ani ironie, jen se na mě podívej, roztomilý měšťáku. Umění bylo hrou s lískovými oříšky, děti snesly slova, která na konci stejně klinkala, potom plakaly a křičely strofu a navlékly jí botičky panenek a ze strofy se stala princezna, aby skomírala líbezná, a z té zrovna královna a z té velryba, co hledá břeh, děti se daly v běh, až popadaly dech. Potom přišli velvyslanci citu, kteří vydali dějinný sborový pokřik: Psychologie Psychologie hihi Věda Věda Věda Ať žije Francie teda My nejsme naivní My nejsme sukcesivní My nejsme exkluzivní My nejsme prosťáčci A umíme dát zabrat inteligenci Ale my, dada, my s nimi nejsme zajedno, poněvadž umění není vážné, ujišťuji vás, a vystavujeme-li na obdiv zločin, abychom učeně řekli ventilátor, je to proto, abychom se vám zavděčili, drazí posluchači, tolik vás miluji, věřte mi, a zbožňuji vás.

3 Kurt Schwitters , Německo, Velká Británie Německý malíř Kurt Hermann Edward Karl Julius Schwitters se narodil 20. června 1887 v Hannoveru, v domě č. p. 2 na Rumannstraße. Byl jediným dítětem majitele obchodu s dámskými šaty Edwarda Schwitterse a jeho manželky Henriette, rozené Beckemeyerové. V roce 1898 Schwittersovi svůj obchod prodali, aby v Hannoveru zakoupili pět bytů, které pak pronajímali. Díky tomuto obchodnímu rozhodnutí pak Schwitters prakticky nikdy netrpěl nedostatkem financí a mohl se plně věnovat svému umění. V roce 1901 se Schwittersovi přestěhovali na Waldhausenstraße 5, kde také Schwitters zažil svůj první epileptický záchvat. Schwitters původně v letech 1908 až 1909 studoval na hannoverské Kunstgewerbeschule, pak v letech 1909 až 1914 studoval na drážďanské Akademii, kde v té době studovali také Otto Dix a George Grosz, nicméně žádné kontakty s nimi neměl. Po studiích se vrátil do Hannoveru, kde vytvářel hlavně postimpresionistické obrazy. Po vypuknutí první světové války začal Schwitters tvořit spíše expresionistické práce ovlivněné válečnými hrůzami, i když do bojů kvůli svému zdravotnímu stavu povolán nebyl. Válku strávil jako technický kreslíř v továrně na okraji Hannoveru. 5. října 1915 se Schwitters oženil se svou sestřenicí Helmou Fischerovou. Jejich první syn Gerd se narodil 9. srpna 1916, zemřel však týden po svém narození. Jejich druhý syn Ernst se narodil 16. listopadu 1918 a měl se svým otcem vždy ty nejlepší vztahy. Když se Schwitters se synem rozhodli odejít z Německa, zůstala Helma v Hannoveru, kde se starala o jejich majetek. Zemřela 29. října 1944 na rakovinu. V červnu 1918 Schwitters vystavoval svoje expresionistické obrazy v berlínské galerii Der Sturm, kde se setkal s hlavním představitelem tamní avantgardy Raoulem Hausmannem, který ho následně na podzim představil Hansi Arpovi. Pod vlivem těchto dvou umělců pak Schwitters začal vytvářet svá dadaistická díla, která poprvé vystavil na své první samostatné výstavě v červnu 1919 v berlínské galerii Der Sturm. Schwitters byl zpočátku spojován s berlínskými dadaisty a také se ucházel o členství v jejich skupině, nicméně podle Raoula Hausmanna jeho přihlášku odmítl Richard Huelsenbeck na základě Schwittersova spojení s expresionisty, které dadaisté považovali za nesmiřitelné a nenapravitelné romantiky. Huelsenbeck také Schwitterse označil za Caspara Davida Friedricha dadaistické revoluce, což Schwitterse urazilo. Rozhodl se tedy založit si v Hannoveru vlastní odnož dadaismu. Svoje hnutí pak nazval Merz, což bylo odvozeno od názvu banky Commerzbank a ve skutečnosti vzniklo náhodně tím, že se Schwitters pouze v daném okamžiku právě podíval do novin. Merz se pak stalo jeho poznávacím znamením, které on sám překládal jako svobodu. Schwittersovy první koláže vytvořené v roce 1918 byly vlastně jakousi snůškou smetí lístků z autobusu, korkových zátek, obnošených bot. Jeho náhodný výběr objektů na plátně pak boural tradiční pojetí umění jakožto výrazového prostředku nebo něčeho, co má určitý význam. Schwitters vytvářel umění z neuměleckých předmětů a vyráběl vyrovnané abstraktní kompozice vytvořené z bezvýznamných fragmentů, byl jakýmsi předchůdcem dnešních uměleckých instalací. Stavěl také bizardní místnosti, které nazýval Merzbau stavby Merz. V letech 1923 až 1932 Schwitters vydával svůj vlastní časopis Merz, kde nacházel prostor k uplatnění svého typografického nadání, v letech 1929 až 1934 byl dokonce jmenován hlavním typografem hannoverské městské rady. Od roku 1924 Schwitters provozoval svou vlastní reklamní kancelář, kterou nazval Merzwerbe. V roce 1927 pak experimentoval s fonetickou abecedou a vymyslel nový druh fontů, které pak používal ve svých grafických pracích. Pod hrozbou nastupujícího nacismu Schwitters 2. ledna 1937 uprchl do Norska, což se ukázalo jako prozíravé rozhodnutí, neboť ještě toho roku bylo jeho umění vystaveno na nechvalně známé mnichovské výstavě zvrhlého umění Entartete Kunst. Schwitters se pak přestěhoval do Lysakeru na předměstí Osla, kde začal vytvářet další instalaci Merzbau, nicméně po okupaci Norska nacisty uprchl 8. června 1940 se svým synem na palubě ledoborce Fridtjof Nansen do Skotska. Jeho norské Merzbau shořelo při požáru v roce Po svém odchodu do Anglie Schwitters nejdříve žil rok a půl v uprchlickém táboře Douglas na ostrově Man, byl propuštěn až 21. listopadu Poté nějaký čas pobýval v Londýně a 27. června 1945 se přestěhoval do Ambleside v Lake District, kde v tamním přírodním prostředí začal pracovat na svém posledním Merzbau, které nazval Merzbarn chata Merz. Jeho společnicí tehdy byla Edith Thomasová, známá jako Wantee, neboť se neustále ptala jejich hostů, zda nechtějí čaj (Want tea?). Mezi svými přáteli v Ambleside byl Schwitters znám jako poněkud excentrický umělec v exilu, nevěděli nic o jeho slávě v kontinentální Evropě a ani si neuvědomovali

4 obrovský vliv, který měl na tehdejší i budoucí umění. Schwitters v průběhu svého života nebyl prakticky vůbec uznáván jako umělec, nicméně dnes je mu přiznán jeho nezpochybnitelný přínos moderní avantgardě, především pak konceptuálnímu a instalačnímu umění a pop artu. Ve své tvorbě se zabýval celou řadou různých žánrů i médií skládal zajímavé básně, zkoumal zvuk a jeho působení, maloval, dělal koláže a sochy, pracoval v grafickém designu a typografii. Jako svou hlavní inspiraci ho uváděl Robert Rauschenberg, Ed Ruscha i Damien Hirst. Schwitters zemřel na infarkt 8. ledna 1948 v Kendalu, byl pohřben Ambleside. Jeho hrob byl neoznačený do roku 1966, kdy na něj byl postaven náhrobek s nápisem Kurt Schwitters Stvořitel Merz. Jeho tělo bylo později vyzvednuto a znovu pohřbeno v Hannoveru, kde jeho hrob zdobí jedna z jeho soch. V roce 2003 napsal hudební skladatel Michael Nyman o Schwittersově fiktivním životě v Londýně operu Man and Boy: Dada. Max Ernst , Německo, Francie 2. dubna v 9.45 se Max Ernst vyklubal z vajíčka, které jeho Matka snesla do sokolího hnízda, na kterém onen pták pak seděl více než 7 let tak popisuje své narození v roce 1891 v německém Brühlu sochař, teoretik umění, filosof a malíř samouk Max Ernst. Původně studoval filosofii na univerzitě v Bonnu, nicméně učení mu připadalo nudné, a tak se rozhodl věnovat umění. Už při svých studiích se zajímal o malování a jeho různé techniky, a také studoval umění mentálně postižených. V roce 1911 se Ernst seznámil s Augustem Mackem, který ho přivedl do umělecké skupiny Rheinische Expressionisten v Bonnu. Ernst pak poprvé vystavoval v roce 1912 v Galerii Feldman v Kolíně nad Rýnem a začal se pomalu začleňovat do uměleckého života. V roce 1913 se na své návštěvě Paříže setkal s Guillaume Apollinairem a Robertem Delaunym a o rok později také s Jeanem Arpem, který se stal jeho celoživotním přítelem. V roce 1913 také Ernst vystavoval na Prvním německém podzimním salonu v Berlíně. Jeho uměleckou kariéru na krátko přerušila jeho služba v armádě a v bojích první světové války. Po válce Ernst společně s Jeanem Arpem a Alfredem Grünwaldem založil v Kolíně nad Rýnem německou dadaistickou skupinu. V Kolíně nad Rýnem také otevřel Dadahaus a vydával dadaistický časopis Der Ventilator. Ernst se jakožto vedoucí postava dadaistů označil německými slovy Gebarmutter a der Gebaervater methodischen Irrsinns mužská matka metodického šílenství. V roce 1919 se Ernst setkal s Paulem Klee, se kterým společně experimentoval s kolážemi. Od roku 1922 Ernst žil v Paříži, kde se usadil na Montparnassu. Prakticky ihned se zapojil do tamního uměleckého života a stal se jednou z vedoucích postav avantgardy. Spolupracoval také se surrealisty, nicméně stal se i svědkem Bretonovy nenávistné kampaně za vyloučení básníka Paula Éluarda ze skupiny (Ernst byl na straně Éluarda). V Paříži také Ernst spolupracoval s Joanem Miróem na návrzích pro kulisy pro balet Sergeje Ďagileva. V roce 1927 spolupracoval také se Salvadorem Dalím a Luisem Buñuelem na jejich filmu Zlatý věk (L'Âge d'or). V roce 1934 se začal Ernst věnovat své sochařské tvorbě, v čemž mu velmi pomáhal jeho přítel sochař Alberto Giacometti. V roce 1938 byl Ernst představen Peggy Guggenheimové, která zakoupila celou řadu jeho děl, které pak vystavovala ve svém nově otevřeném muzeu v Londýně. Po začátku druhé světové války byl Ernst v roce 1939 jakožto německý občan a údajný špión zatčen, nicméně s pomocí Peggy Guggenheimové v roce 1941 utekl z Francie do Spojených států. Usadil se v New Yorku, kde společně se svými přáteli Marcelem Duchampem a Marcem Chagallem inspirovali celou řadu mladých abstraktních malířů. Ve Spojených státech také Ernst napsal pojednání Beyond Painting (Za malbou), které mu přineslo uznání a následně i finanční ocenění. V roce 1953 se Ernst vrátil zpět do Francie. Ernst v roce 1925 představil novou uměleckou techniku frotáže vytváření plošných obtisků struktur dřeva a rostlin. Protože umělec neměl prakticky žádný vliv na výsledek svého díla, frotáž byla často viděna jako metoda získávající přístup do podvědomí. Prvek této náhody ve frotáži spolu s halucinačními pocity jen potvrzovaly Ernstovo čestné místo v řadách surrealistů, i když byl Ernst v roce 1934 Bretonem z hnutí vyloučen. Ernst byl ve své tvorbě také velmi fascinován ptáky, za svoje alter ego, které nazýval Loplop, považoval právě ptáka. Dokonce byl toho názoru, že když zemře pták, narodí se člověk jako dítě si povšiml toho, že chvíli po tom, co zemřel jeho oblíbený ptáček, narodila se jeho mladší sestra. Ernst žil velmi bouřlivým milostným životem a jeho lásky a nenávisti bezesporu zpestřovaly jeho život. V roce 1918

5 se oženil s uměleckou historičkou Luise Strausovou, nicméně jejich soužití nebylo klidné a nakonec se rozvedli. Strausová nakonec v roce 1944 zemřela v koncentračním táboře Auschwitz. V roce 1927 se Ernst znovu oženil s Marie-Berthe Aurenche, která ho inspirovala k tomu, aby do své tvorby přinesl i velmi silné erotické náměty. Milostný román prožil Ernst také s malířkou Leonorou Carringtonovou když Ernst utekl z Francie, nevzal Carringtonovou s sebou. Carringtonová se nervově zhroutila a prodala Ernstův pařížský dům za lahev brandy. V roce 1942 se Ernst oženil s Peggy Guggenheimovou, ovšem i toto jeho manželství bylo odsouzeno k zániku. V říjnu 1946 se v Beverly Hills Ernst znovu oženil, tentokrát s Dorotheou Tanningovou, se kterou se později usadil v Sedoně v Arizoně. Jednalo se o dvojitou svatbu, při stejném obřadu byli také oddáni Man Ray a jeho partnerka Juliet Brownerová. Ernst zemřel 1. dubna 1976 v Paříži. Byl pohřben na hřbitově Père Lachaise. Francis Picabia , Francie, François Marie Martinez Picabia se narodil 22. ledna 1879 v Paříži. Jeho otec byl Španěl, jeho matka Francouzka. V letech 1895 až 1897 Picabia studoval na École des Beaux-Arts a École des Arts Décoratifs v Paříži. Po vystudování vytvářel především impresionistické práce, které dokonce vystavoval v roce 1903 na Salon d'automne a Salon des Indépendants. Svou první samostatnou výstavu uspořádal Picabia v roce 1905 v galerii Hausmann v Paříži. Dá se říci, že Picabia ve svém uměleckém vývoji vystřídal téměř všechny umělecké směry přelomu století. Po svých čistě impresionistických začátcích se orientoval na postimpresionismus, nicméně po roce 1908 se v jeho obrazech začaly objevovat také abstraktní kubistické a fauvistické prvky. Po roce 1912 si Picabia vytvořil svůj specifický osobitý styl, který byl jakousi směsicí kubismu a fauvismu. Abstrakcí se Picabia zabýval až do 20. let 20. století. V roce 1910 se Picabia seznámil s bratry Duchampovými Marcelem Duchampem, Raymondem Duchamp-Villonem a Jacquesem Villonem, kteří ho seznámili s básníkem Guillaume Apollinairem. Právě přátelství s těmito osobnostmi avantgardního umění silně ovlivnilo další Picabiův umělecký vývoj. V roce 1913 Picabia odcestoval do Spojených států, kde na výstavě Armory Show vystavoval své abstraktní obrazy. Touto výstavou si Picabia získal oblibu kritiků i veřejnosti a ještě v tom samém roce pro něj známý fotograf Alfred Stieglitz ve své galerii 291 uspořádal další velkou samostatnou výstavu. Při svém druhém pobytu v New Yorku v roce 1915 se Picabia společně s Marcelem Duchampem a americkými avantgardnímu malíři aktivně zapojil do propagace dadaismu v Americe a založili v New Yorku dadaistickou pobočku. Tato skupina vydávala časopis 291, do kterého přispíval také Picabia. 25. ledna 1917 Picabia vydal první číslo svého vlastního časopisu, které nazval 391. V tomto časopise také zveřejnil své první Mechanické kresby. Představil v nich novou řadu kompozic, jejichž princip spočíval v tom, že barevné kopie technických výkresů dostaly tvary lidských postav. Tyto mechanomorfy měly podle zásad dadaismu demonstrovat paradoxy vizuálního vnímání postav, které se dokázaly skrýt v čistě abstraktních technických výkresech. V roce 1917 navštívil Picabia Spojené státy ještě jednou, aby tam publikoval další čísla svého časopisu, s čímž mu pomáhal Marcel Duchamp. V Evropě vycházel časopis 391 až do roku V roce 1918 se Picabia přestěhoval do Švýcarska, kde se stal členem skupiny curyšských dadaistů. Tam také vydal knihu nazvanou Poèmes et dessins de la fille née sans mère (Básně a kresby dívky narozené bez matky), účastnil se různých aktivit skupiny, nadále maloval své mechanomorfy a přispíval do časopisu Dada. V roce 1920 začal vydávat časopis Cannibale. V roce 1921 společně s Bretonem odmítl principy dadaismu, který už v té době nepovažoval za převratný, a stal se členem hnutí surrealismu, který však o tři roky později ve svém časopise 391 rovněž zavrhl. Druhou světovou válku strávil Picabia ve Švýcarsku a na jihu Francie, kde se přátelil s Gertrude Steinovou. Po válce se vrátil do Paříže, kde opět začal vytvářet abstraktní obrazy a psal básně a kde se také začal scházet s existencionalisty. Picabia rovněž vytvářel divadelní scény, navrhoval dekorace na veřejné oslavy. Napsal rovněž mnoho literárních prací básně, umělecké kritiky a články o teorii umění. V roce 1949 byla uspořádána významná retrospektiva jeho životního díla v galerii René Drouin v Paříži. Francis Picabia zemřel 30. listopadu 1953 v Paříži.

6 Man Ray , USA, Francie Americký fotograf Man Ray, vlastním jménem Emmanuel Radnitzky, se narodil 27. srpna 1890 ve Philadelphii. Byl nejstarším synem židovských emigrantů z Ruska. Měl ještě jednoho bratra a dvě sestry. V roce 1897 se jeho rodina přestěhovala do brooklynské čtvrti Williamsburg. Jeho otec pracoval jako dělník v továrně na oblečení a měl i malou soukromou krejčovskou dílnu. Jeho matka byla švadlenou, ráda vymýšlela různé šaty pro svoje děti a také ze zbytků látek šila mozaiky. V roce 1912 si rodina Radnitzkych změnila svoje jméno na Ray. Vymyslel ho Man Rayův mladší bratr a rodina ho začala používat hlavně proto, aby se vyhnula antisemitským útokům. Man Rayova rodinná přezdívka pak byla Manny, a Man Ray ji začal používat čím dál častěji, až se z Emmanuela Radnitzkeho stal Man Ray. Svoje nové jméno pak používal jako dvojité křestní jméno. Už na střední škole, kterou studoval v letech 1904 až 1908, se May Ray začal zajímat o umění a různé technické vynálezy. Rád také navštěvoval různá newyorská muzea, kde studoval díla starých mistrů. Po ukončení střední školy byl Man Ray přijat ke studiu architektury, ale k zármutku svých rodičů se rozhodl pro umění. V domově rodičů zůstal ještě celé čtyři roky, kdy ve svém maličkém pokojíčku maloval na zakázku hlavně reklamy a technické kresby. Svoje umělecké vzdělání si Man Ray doplňoval sporadickým studiem na National Academy of Design a na Art Students League, ovšem zásadní změna v jeho umění se dostavila až po tom, co na podzim 1912 začal docházet na Ferrer School. Po zhlédnutí slavné Armory Show v roce 1913 se začal zajímat o moderní směry kubismus, futurismus a dadaismus. V roce 1915 se pak konala jeho první samostatná výstava. Man Ray byl už v roce 1915 pravděpodobně prvním umělcem, který rozpoznal potenciál fotografického média jakožto více než jednoduché formy reprodukce reality. Experimentoval s novými technikami ve fotografii, která se tehdy zdála vzrušující a plná tvůrčích příležitostí. V roce 1917 se Man Ray podílel na založení dadaistické skupiny v New Yorku a stal se vedoucí postavou ve vývoji amerického i celosvětového moderního umění. Od té doby byl předním umělcem avantgardy a ovlivnil několik generací umělců. Ve své tvorbě zavrhl tradiční malířství a začal pracovat ve zcela novém stylu kombinaci fotografie a předmětů. V roce 1920 Man Ray společně se svým blízkým přítelem Duchampem vydal první a zároveň poslední číslo časopisu New York Dada. Po nepříznivých ohlasech prohlásil, že dada nemůže žít v New Yorku, celý New York je dada a nesnese soupeře a následující červenec se odstěhoval do Paříže, jež byla v té době střediskem avantgardního umění. Usadil se na Montparnassu, který brzy začal považovat za svůj domov. Nejdůležitějším objevem Raye byly experimentální fotografie, tak zvané rayografy, jejichž produkcí se zabýval po příchodu do Paříže. Jeho bohatá a plodná představivost ve spojení s iracionálními technikami fotografických podob utvářených bez fotoaparátu jen potvrzovala jeho pozici jako jednoho z nejinventivnějších fotografů všech dob v roce 1999 byl časopisem ARTnews jmenován mezi pětadvaceti nejvlivnějšími umělci 20. století. S použitím nového média fotografie a montáže Man Ray do umění přinesl nový pojem užití jednotlivých prvků v celkové kompozici díla. Věnoval detailní pozornost znakům a fragmentům očím, rtům a profilům, což poté vytvořilo ve fotografii erotické napětí a pohyb a dramaticky zvýraznilo tajemnou ženskost forem. I přes své umělecké nadání byl Man Ray ve vyšší pařížské společnosti znám víceméně jen pro svoje přestylizované a vyumělkované fotografie pařížských dam, jako byla například hraběnka Casatiová a jeho milenka Kiki de Montparnasse. Vedoucím módním fotografem byl Man Ray až do 30. let, fotografoval takové osobnosti, jako byl James Joyce, Gertrude Steinová, Jean Cocteau, Pablo Picasso, Ernest Hemingway i Salvador Dalí. Po vypuknutí druhé světové války se Man Ray jako cizinec musel vrátit do Spojených států. V letech 1940 až 1951 žil v Los Angeles, pak se vrátil do Paříže, kterou nazýval svým domovem v Hollywoodu byl také považován za pouhého fotografa celebrit a ne za umělce, kterým ve skutečnosti byl. I tak se mu podařilo zcela přeměnit pojetí portrétní fotografie, kterou uvedl do nové, moderní doby. V roce 1913 se Man Ray v New Yorku seznámil s belgickou básnířkou Adon Lacroixovou, kterou si následujícího roku vzal za manželku. Od roku 1919 žili odděleně, rozvedli se v roce Po svém příchodu do Paříže se Man Ray zamiloval do modelky a barové zpěvačky Kiki de Montparnasse, se kterou žil až do roku 1929, kdy ji nahradila surrealistická fotografka Lee Millerová. V roce 1934 Man Ray pravděpodobně prožil krátký vztah také s Méret Oppenheimovou, kterou fotografoval nahou u tiskařského lisu. V roce 1940 se Man Ray seznámil s tanečnicí a modelkou

7 Juliet Brownerovou, se kterou se oženil v roce 1946 při společné svatbě Maxe Ernsta s Dorotheou Tanningovou. Man Ray zemřel 18. listopadu 1976 v Paříži. Byl pohřben na Cimetière du Montparnasse, kde byla vedle něj po své smrti v roce 1991 pohřbena i jeho manželka Juliet.

VÝTVARNÁ KULTURA. 17. Dadaismus a Surrealismus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 17. Dadaismus a Surrealismus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 17. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Dadaismus Futurismus a Surrealismus Kubismus Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast

Více

Vypracovala: Bc. Kamila Švrčinová, 382493 Vyučující: Mgr. Martina Želázková. DADaiSMuS

Vypracovala: Bc. Kamila Švrčinová, 382493 Vyučující: Mgr. Martina Želázková. DADaiSMuS Vypracovala: Bc. Kamila Švrčinová, 382493 Vyučující: Mgr. Martina Želázková DADaiSMuS Obecná charakteristika: název ( dada = koníček ), zvolen náhodně zabodnutím nože do slovníku / kapnutím vody z kapátka

Více

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ

Více

DADAISMUS (1916-1922)

DADAISMUS (1916-1922) DADAISMUS (1916-1922) Marcel Duchamp (1887-1968) Autoportrét z profilu Fontána L. H. O. O. Q. Mlýnek na čokoládu Fontána Sušička lahví A Bruit Secret Francis Picabia (1879-1953) Dívka narozená bez matky

Více

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché geometrické tvary) Používána byla především krychle (lat.

Více

Datum: 3. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232

Datum: 3. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232 Datum: 3. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

SURREALISMUS. je evropský umělecký směr, ale také životní styl, který usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí.

SURREALISMUS. je evropský umělecký směr, ale také životní styl, který usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí. SURREALISMUS je evropský umělecký směr, ale také životní styl, který usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí. Surrealismus je stále aktivní směr, ačkoli se od původních myšlenek značně vzdálil.

Více

1. světová válka (futuristé ji vnímali jako východisko z banální doby ) tělesně schopní herci odvedeni do armády divadlo spělo k populární zábavě

1. světová válka (futuristé ji vnímali jako východisko z banální doby ) tělesně schopní herci odvedeni do armády divadlo spělo k populární zábavě Pavel Trtílek, 12. 12. 2013 1. světová válka (futuristé ji vnímali jako východisko z banální doby ) tělesně schopní herci odvedeni do armády divadlo spělo k populární zábavě (bulvár) dadaismus i surrealismus

Více

Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy

Více

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917

Více

P. Picasso: už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat.

P. Picasso: už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat. P. Picasso: už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat. Nechceme na plátně pevně zachytit imaginární dojem prchavého okamžiku.

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření

Více

O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda

O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav

Více

VY_32_INOVACE_03_IV./21_Dějepis Moderní umění II.

VY_32_INOVACE_03_IV./21_Dějepis Moderní umění II. VY_32_INOVACE_03_IV./21_Dějepis Moderní umění II. Moderní umění 1900-1930 (II.část) ABSTRAKT Í UMĚ Í -2 vlny- počátek 20. století (1910/1911) - po 2. světové válce -Appolinaire: "čisté umění", umění tvarů

Více

Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult

Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult VÝTVARNÁ KULTURA 16. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY

LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY ! LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY !! ŠKODA LÁSKY BOHUSLAV MARTINŮ Portrét hudebního skladatele Jaromíra Vejvody, který je autorem světově proslulé skladby Škoda lásky. Americký generál a pozdější prezident

Více

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017 GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)

Více

POETISMUS, SURREALISMUS

POETISMUS, SURREALISMUS ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura

Více

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II Moderní malířství Malířství počínaje postimpresionismem přestává převážně popisovat viděné, ale začíná vyjadřovat názor autora, jeho pocity,

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo

Více

Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš

Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš je jednou z nejvýznamnějších osobností generace Národního divadla. Byl předním malířem českých dějin a bezpochyby se podílel na utváření českého umění. Jeho tvorba byla ovlivněna,zvláště

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 2. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.06.2013 Anotace -prezentace určená pro učitele

Více

DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol.

DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol. DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol. MODERNA / termín, užití termín moderna se používá v různých oblastech historie, politika, umění moderna

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

Katharina Grosse & Maria Lassnig

Katharina Grosse & Maria Lassnig Katharina Grosse & Maria Lassnig Národní galerie v Praze, Veletržní palác Dne 17. 4. se vydala třída K4 na exkurzi, v rámci předmětu dějin umění, do Veletržního paláce, kde probíhaly výstavy umělkyň Kathariny

Více

VY_32_INOVACE_16_Kultura 1918 1945_07

VY_32_INOVACE_16_Kultura 1918 1945_07 VY_32_INOVACE_16_Kultura 1918 1945_07 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Arthur Schopenhauer. Dr. Daniel Toth, 1

Arthur Schopenhauer. Dr. Daniel Toth,  1 1788-1860 Narodil se 22.2. v Gdaňsku v rodině obchodníka Heinricha Schopenhauera Matka spisovatelka Henriette 1793 Otec se Heinrich s rodinou přestěhoval do Hamburku 1797 se narodila sestra Adele, po dvou

Více

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. 8.třída ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou

Více

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Projektor,

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo

Více

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka JAN AMOS KOMENSKÝ AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP vybere správná tvrzení vztahující se k pedagogické činnosti J. A. Komenského, zjistí některé údálosti související s životem tohoto učitele národů

Více

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

Jiří Wolker Život a dílo

Jiří Wolker Život a dílo Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.

Více

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 23. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií

Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná

Více

Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007)

Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007) Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007) Solomon Sol LeWitt byl americký umělec, který je spojený s mnoha um. hnutími, hlavně konceptuálním uměním a minimalismem. Bývá považován za jednoho z nejvlivnějších

Více

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF PAINTING 3 PIGMENT Pigment BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS AUTOR

Více

JOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu

JOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF SYROVÝ (* 1879-1956) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1911-1956 Značka fondu: 47 Číslo evidenčního listu NAD: 16 Evidenční číslo inventáře: 124 Zpracovala:

Více

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková Kubismus Kubismus je umělecká směr, která se zrodil v Paříži

Více

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění

Více

Preromantismus ve světové literatuře

Preromantismus ve světové literatuře Preromantismus ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby 01.11.2013 Anotace. -prezentace určena pro učitele

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby 01.11.2013 Anotace. -prezentace určena pro učitele Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 3. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.11.2013 Anotace -prezentace určena pro učitele

Více

Jánoš Bihári edice romské osobnosti

Jánoš Bihári edice romské osobnosti Jánoš Bihári 1764-1827 Ma arský houslista Jánoš Bihári byl jedním z nejslavnějších evropských hudebníků své doby. Jeho uměním byl okouzlen i světoznámý skladatel Ferenz Liszt, který řekl: Tóny, které vyluzují

Více

Projekty "Dada East?" Charles Simic: Inovace Charles Simic: Inovace

Projekty Dada East? Charles Simic: Inovace Charles Simic: Inovace Projekty "Dada East?" Charles Simic: Inovace Charles Simic: Inovace Pátého února 1916 otevřel německý avantgardní divadelní režisér Hugo Ball a jeho milenka zpěvačka v nočním klubu - Emmy Henningsová poprvé

Více

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo. vlastní TVORBA RADOST komunikace ZÁŽITEK Akce inspirace poznání Orientace kontakt s uměleckým dílem Informace DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava Programy se konají po pá 8 18 h galerie kavárna knihovna DŮM

Více

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.

Více

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA,

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA, FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA 1. Uveďte,

Více

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu) Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie (opravy a úpravy textu) Třída: 9. Učivo: Poezie Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití internetu jako zdroje

Více

veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě

veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě PRACOVNÍ LISTY PRO DOSPĚLÉ A N T O N Í N C H I T T U S S I veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě Antonín Chittussi se narodil roku 1847 v

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/04

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/04 Číslo materiálu: Název materiálu: Moderní umělecké směry - kubismus a dadaismus Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová Kubismus Vysvětli pojem a časově zařaď: Výtvarné umění

Více

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945 Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945 2012 Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech

Více

Fond Bedřich Piskač. Inventář

Fond Bedřich Piskač. Inventář Fond Bedřich Piskač Inventář Adriana Primusová Oddělení dokumentace, Ústav dějin umění AV ČR Praha 2005 Obsah I. Úvod 1. Bedřich Piskač...... 4 2. Fond Bedřich Piskač..... 5 II. Inventář 6 III. Databáze..

Více

Narodil se 30. dubna 1877 v Jemnici jako jeden z osmi dětí chudého jemnického síťaře.

Narodil se 30. dubna 1877 v Jemnici jako jeden z osmi dětí chudého jemnického síťaře. Roman Havelka - malíř Narodil se 30. dubna 1877 v Jemnici jako jeden z osmi dětí chudého jemnického síťaře. Měšťanskou školu vychodil v Jihlavě, kam se roku 1885 rodina přestěhovala. V roce 1892 byl přijat

Více

Papa Haydn

Papa Haydn www.zlinskedumy.cz Papa Haydn Joseph Haydn byl rakouský hudební skladatel, přední představitel klasicismu, často bývá označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta. Joseph Haydn se narodil

Více

Dadaismus a surrealismus

Dadaismus a surrealismus Dadaismus a surrealismus Dadaismus Vznik 1916 v Curychu- Kabaret Voltaire Název náhodný Reakce na nesmyslnost světové války a hledání elementárního umění Znaky: provokace,absurdita,uplatnění náhody, humor,

Více

Svět v první polovině 20 stol

Svět v první polovině 20 stol Nejdůležitější dějinné události Svět v první polovině 20 stol 1914 1918-1. Světová válka 1919 zahájena mírová konference v Paříži 1938 odtržení pohraničí (Mnichovská dohoda) 1939 1945 2. Světová válka

Více

Bauhaus estetika plakátu

Bauhaus estetika plakátu Bauhaus estetika plakátu avantgardní umělecko-řemeslná škola v Německu, meziválečné období manifest: Škola měla obnovit jednotu umění pod vedením architektury a obnovit těsný vztah umění k řemeslu. Umění

Více

Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III

Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III NOVÁ FIGURACE Alberto Giacometti 1901-1966 Syn švýcarského malíře, kterému se dostalo základů uměleckého vzdělání již v rodném Švýcarsku a sousední Itálii, pokračoval v akademických studiích u Bourdella

Více

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře. Moderní básnické směry přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře Významní představitelé básnické generace přelomu 19. a 20. století ve světě Francie Charles Baudelaire Paul Verlaine Arthur Rimbaud

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_35_Karel Čapek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost

Více

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze

Více

vernisáž uvede Mgr. Čeněk Hlavatý a hudebně doprovodí skupina Milánosz

vernisáž uvede Mgr. Čeněk Hlavatý a hudebně doprovodí skupina Milánosz Mělnické kulturní Tisková zpráva 2. 3. 2016 SILVIA GAJDOŠÍKOVÁ-BELIS: OBRAZY ZPOD KŮRY Dřevěné plastiky, objekty, intarzie a komiks galerie Ve Věži Mělník otevřeno denně mimo pondělí 14 23 h vstup volný

Více

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-

Více

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci

Více

[Andreas MILCSAK] Rodiče Štefan MILČÁK (* okolo 1704, 1777)? FABULKOVÁ. [Anna SZALAJI]

[Andreas MILCSAK] Rodiče Štefan MILČÁK (* okolo 1704, 1777)? FABULKOVÁ. [Anna SZALAJI] Ondřej MILČÁK [Andreas MILCSAK] * okolo 1757 13.3.1829 Brutovce (zhruba 72 let) Štefan MILČÁK (* okolo 1704, 1777)? FABULKOVÁ 10.10.1779 Brutovce (ženich 22 let, nevěsta 27 let) VOJTKO Řehoř KRIVECSKÝ

Více

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník Výtvarný obor Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k

Více

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: UMĚLECKÁ ŠKOLA

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: UMĚLECKÁ ŠKOLA UMĚLECKÁ ŠKOLA Výtvarné studio v podkroví muzea je součástí Základní umělecké školy Benešov. Přesto, že jeho zřízení v polovině 90. let zabralo muzeu prostory potřebné pro plánované expozice, je jeho činnost

Více

FRANTIŠEK KUPKA (23. 9. 1871 Opočno 24. 6. 1957 Puteaux, Francie)

FRANTIŠEK KUPKA (23. 9. 1871 Opočno 24. 6. 1957 Puteaux, Francie) FRANTIŠEK KUPKA (23. 9. 1871 Opočno 24. 6. 1957 Puteaux, Francie) František Kupka se narodil 23. září 1871 v Opočně ve východních Čechách, jako nejstarší z pěti dětí notářského úředníka Václava Kupky a

Více

VY_32_INOVACE_DVK4302

VY_32_INOVACE_DVK4302 COLOR FIELD PAINTING VY_32_INOVACE_DVK4302 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Umění 2. poloviny 20. století DVK / 4. ročník Obrazová charakteristika vývoje americké color field

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_21_Svatopluk Čech Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C 9. zasedání zastupitelstva města dne: 29. 10. 2015 Bod pořadu jednání: Návrh na udělení čestného občanství města v letech 2015 a 2016 a medaile města v roce

Více

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová

Více

JOHN MILTON CAGE (5. září srpna 1992)

JOHN MILTON CAGE (5. září srpna 1992) JOHN CAGE JOHN CAGE JOHN MILTON CAGE (5. září 1912 12. srpna 1992) - studoval hudební kompozici - byl skladatelem elektronické hudby, aleatorické a experimentální hudby, zastáncem nestandardního užití

Více

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

W lfg f ang n A madeus s Moza z rt

W lfg f ang n A madeus s Moza z rt Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu

Více

PŘEDSTAVY ZUŠ ZDEŇKA BURIANA, KOPŘIVNICE 2019

PŘEDSTAVY ZUŠ ZDEŇKA BURIANA, KOPŘIVNICE 2019 PŘEDSTAVY ZUŠ ZDEŇKA BURIANA, KOPŘIVNICE 2019 Vyučoval Zdeněk Babinec PŘEDSTAVY Výtvarný projekt žáků ZUŠ Zdeňka Buriana, KOPŘIVNICE Výtvarný projekt navázal na besedu o surrealismu. Sny, představy, automatická

Více

Alfred NOBEL. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Alfred NOBEL. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_13_F8 Alfred NOBEL Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Jiří Slavík Alfred Nobel Narozen - 21. října 1833, Stockholm Zemřel - 10.

Více

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05 Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce

Více

Mark Rothko. "Color Field Painting"

Mark Rothko. Color Field Painting Mark Rothko "Color Field Painting" Jakou moc má umění? Můžete ho prožívat jako lásku nebo smutek? Může změnit váš život? Tyto zdánlivě nemožné otázky dává Simon Schama, autor cyklu Síla umění, úvodem

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Malířství Jméno a příjmení: Dana Kopecká Třída: 5.A Školní rok: 2013/2014 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03. 2014

Více

ODEHNAL KATALOG VÝSTAVY

ODEHNAL KATALOG VÝSTAVY BOHUSL AV ODEHNAL KATALOG VÝSTAVY BOHUSLAV ODEHNAL narozen 3. 12. 1930 v České Třebové V roce 1939 se přestěhoval s rodiči na Moravu a v Mladkově se usadili v roce 1942. Základní školu absolvoval v Boskovicích.

Více

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy list 1 / 5 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 8. ročník uplatňuje představivost, fantazii a výtvarné myšlení ve vlastním výtvarném projevu experimentuje s různými druhy linie orientuje se

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZŠ Břežany zpracovala v r{mci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarn{ výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíkov{ sousedikova.obl@seznam.cz leden 2012 Název projektu: Inovace a zkvalitnění

Více

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_13_Božena Němcová Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO:

Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO: Úvod do uměnovědných studií Semestrální práce Funkce umění Jméno a příjmení: Hana Richterová Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO: 361 334 Funkce umění Umění jako užívání dovedností a představivosti k

Více

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku

Více

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_10 Tématický celek:

Více

Štěstí trvá jenom vteřinu

Štěstí trvá jenom vteřinu Štěstí trvá jenom vteřinu Obsah 1.0 Úvod 2.0 Osobnosti 2.1 Eugenie Točíková 2.2 Vlastimil Kučera 3.0 Příběh paní Točíkové 3.1 Dětství a mládí 3.2 Válka, postřelení tatínka 3.3 Maturita a práce 3.4 Vztah

Více