OBJEKTIVNÍ A SUBJEKTIVNÍ FAKTORY ŠTĚSTÍ. Klíčová slova: štěstí (subjektivní pocit pohody), životní spokojenost, objektivní a subjektivní
|
|
- Květoslava Jarošová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS P 7,2003 JAROSLAVA BLÍŽKOVSKÁ OBJEKTIVNÍ A SUBJEKTIVNÍ FAKTORY ŠTĚSTÍ Klíčová slova: štěstí (subjektivní pocit pohody), životní spokojenost, objektivní a subjektivní faktory Kdo z nás by nechtěl být šťastný? Zajímavé je, že přes všechno naše přečasté stýskání a naříkání jen 1% euroamerické populace se vůbec necítí spokojeno (Campbell a kol, 1976). Jsou však šťastní lidé totéž co vcelku spokojení lidé? O problémech s vymezením významu slova štěstí v lidovém i vědeckém jazyce referoval I. Ruisel (2001). Zmínil se např. o rozdílech mezi emocionálními a kognitivními složkami, které se sbíhají v tomto pojmu. Štěstí je pak popisováno jako momentálně prožívaný afekt nebo také jako nezaujaté hodnocení kvality života. Diener se svými spolupracovníky (1999) si pocit životního štěstí vymezil jako pocit subjektivní pohody (subjective well-being, zkráceně SWB) složený ze tří komponent: emocionální odpovědi (emocionalita) uspokojení v různých oblastech života celkového posouzení životní spokojenosti Každá uvedená složka je konstrukt, který si zaslouží vlastní přístup, SWB tedy chápe spíše jako obecnou oblast vědeckého zájmu. Na tomto relativně širokém poli si všimneme několika výzkumů ověřujících, jak všeobecně žádoucí subjektivní pocit pohody ovlivňují některé externí a interní proměnné. I. Objektivní faktory štěstí Většina lidí v euroamerické kultuře se domnívá, že štěstí je podmíněno vnějšími ukazateli. Obvyklý recept na štěstí předpisuje dobře placenou práci, stabilní manželství, děti, pohodlné bydlení atd. Jak se však k podobné koncepci vyjadřuje výzkum? 1. Sociální proměnné a sociodemografické faktory Mezi sociální proměnné můžeme zahrnout sociodemografická kritéria jako
2 56 JAROSLAVA BLÍŽKOVSKÁ věk, pohlaví, náboženství, finanční příjem, charakteristiky prostředí (lokální kriminalita, kvalita obytné čtvrti, doprava...). Všechny tyto indicie se v pocitu subjektivní pohody slévají, ale ovlivňují ho ve skutečnosti jen málo. Schwarz a Straek (1991) uvádějí, že sociální proměnné odpovídají jen asi za 5% variability v měřeném pocitu subjektivní pohody a jejich vliv na emoční složku pocitu štěstí je ještě slabší (Argyle, 1987, Campbell a kol., 1976). Uvedená zjištění platí pro relativně bohaté země západní civilizace. V nejchudších zemích světa celkově nízký skór subjektivní pohody souvisí s opakovanými obtížemi upokojit byť jen základní lidské potřeby (Veenhoven, 1991). 2. Interpersonální vztahy Mezilidské vztahy zaujímají mezi objektivními faktory štěstí zvláštní postavení. Pocit subjektivní pohody se neslučuje se sociální osamoceností a izolací. Scherer se svými spolupracovníky (1986, in Finkenauer, Baumeister,1997) realizoval mezikulturální studii zabývající se emocemi smutku, hněvu, strachu a radosti subjektů z deseti zemí na třech kontinentech požádali, aby popsali situace vzbuzující výše uvedené emoce. Ukázalo se, že potřeba afiliace významně naplňuje subjektivní pocit pohody, neboť situace vztahující se k radosti konstantně popisovaly interpersonální interakce. Rovněž Campbell se svými spolupracovníky (1976) referuje o vyšší úrovni životní spokojenosti osob s rozvinutou sítí sociálních vztahů a Argyle (1987) podporuje výzkumné závěry svých kolegů zjištěním, že osoby s pozitivními sociálními vazbami méně inklinují k depresi a dalším psychologickým i fyzickým potížím. Ukazuje se, že potřeba sociální příslušnosti a sounáležitosti, potřeba navázat pozitivní vztahy s druhými lidmi (z nichž několik může být subjektem vnímáno jako jedinečných svou prohloubenou intimitou) je jedna ze základních lidských potřeb a že lidské bytosti jsou na ztrátu možnosti ji uspokojovat mimořádně citlivé. Teoretické přístupy, které se zabývají objektivními faktory ovlivňujícími pocit subjektivní spokojenosti, se nazývají přístupy zdola - nahoru (bottom -up theories). Jsou založeny na předpokladu, že existují základní a univerzální lidské potřeby, a pokud okolnosti člověku dovolí, aby je bez větších obtíží uspokojoval, bude šťastný. Protože objektivní podmínky mají relativně malou schopnost vysvětlit rozdíly v subjektivní pohodě, odborníci zaměřili své výzkumné projekty na sledování toho, jak jsou vnější okolnosti a události individuálně vnímány a prožívány. Tento přistup je označován jako přístup shora - dolů (top - down theories) (Diener a kol., 1999). II. Subjektivní faktory štěstí Pokud objektivní faktory ovlivňují subjektivní pocit pohody jen málo, lze samozřejmě předpokládat, že subjektivní faktory budou hrát úlohu mnohem vý-
3 OBJEKTIVNÍ A SUBJEKTIVNÍ FAKTORY ŠTĚSTÍ 57 znamnější. Objektivní podmínky tvoří předpoklady, kterým subjekt vkládá význam podle vlastních kritérií. Hodnocení situace pak závisí na osobnostních charakteristikách, očekáváních, aspiraci, normách, srovnávání s ostatními, na minulých zkušenostech apod. 1. Adaptace Podle Helsonovy adaptační teorie (1964) si lidé zvyknou na status quo a reagují pouze na změny. Pokud se podmínky náhle zlepší, lidé se cítí šťastni. Po určitém čase však situace ztratí své kouzlo novosti a pocit radosti se vrátí na svou obvyklou úroveň (in Finkenauer, Baumeister, 1997). Brickman (1978) se svým srovnáním skupin výherců v loterii a náhle postižených vlivem úrazu adaptační teorii podpořil, upřesnil ji však z hlediska rychlosti adaptace. Efekt adaptace je silně individuální, obecně však probíhá rychleji po změně subjektivně vnímané jako změně k lepšímu. Adaptace na zhoršené podmínky je obtížnější a trvá déle. V roce 1985 rozvinul Michalos mnohonásobnou teorii diskrepancí spokojenosti (multiple discrepancy theory of satisfaction). Podle této teorie lidé srovnávají sami sebe a svou situaci s různorodými standardy, které zahrnují jiné osoby, minulé podmínky, aspirace, potřeby, hodnoty a cíle. Úsudek o spokojenosti je potom založen na rozdílu mezi současnými podmínkami a jejich standardy. Zdůrazněna je kognitivní složka subjektivní pohody (in Diener a kol., 1999). 2. Osobnostní charakteristiky Pravděpodobně i čtenář zná někoho, kdo je téměř neustále spokojený; dalo by se s jistou nadsázkou dokonce říci, ať se děje, co se děje". Naopak jsou lidé trvale nespokojení, kteří jako kdyby byli přitahováni stinnými stránkami a nedostatky lidské existence. Je-li tomu tak, můžeme šťastnost" či nešťastnost" chápat jako osobnostní rys navázaný na některé další osobnostní charakteristiky? Costa a Mc Crae (1980) potvrzují, že z dlouhodobého hlediska jsou temperamentové charakteristiky osobnosti spolehlivějším prediktorem spokojenosti než objektivní životní události. Diener (1984) osobnostním charakteristikám připisuje 30 až 49% variability v subjektivním prožívání pohody a spokojenosti. Obecně se jednotliví autoři shodují na tom, že subjektivní pohoda je spojena s nízkou úrovní neuroticismu, vysokou úrovní dominance a afiliace a s pozitivním přístupem k sociálnímu okolí. Negativní emoce korelují s neuroticismem, pozitivní emoce s extraverzí (Diener a kol., 1999; Costa, McCrae, 1980; Blatný, Osecká, 1998). Dalo by se shrnout, že stabilní osobnostní rysy ovlivňují míru subjektivní pohody, SWB má proto některé charakteristiky osobnostního rysu. Zároveň je však pocit spokojenosti ovlivňován okolnostmi, některými vlastnostmi se tedy naopak blíží psychickému stavu (Diener a kol., 1999). 3. Smysl života Duchovní otec logoterapie (terapie smyslem), V.E. Frankl, vnímá usilování o smysl jako nejhlubší motivaci člověka. Smyslu se člověk může dobrat pro-
4 58 JAROSLAVA BLÍŽKOVSKÁ střednictvím prožívání něčeho cenného (zvláště ve vztazích), rozpoznáním a tvorbou hodnot a věrností svým nejvnitřnějším přesvědčením (Frankl, 1997). Baumeister (1991) vidí ve smyslu života průnik čtyř potřeb: 1. potřeba životního projektu otevřeného do budoucnosti 2. potřeba disponovat souborem hodnot jako kritérií pro rozlišování toho, co je dobré a špatné 3. zážitek vlastní účinnosti (self-efficacy) 4. potřeba pozitivního sebehodnocení a sebeocenění (self-evaluation) Prožitek smysluplnosti vlastního života a pocit subjektivní pohody nejsou identické. Smysl života by se pro pocit pohody dal chápat jako podmínka nutná, nikoliv však dostačující. Jistě si dokážeme představit člověka, který vede život vrchovatě naplněný smyslem, ale přitom šťastný není. Na druhé straně těžko najdeme člověka, který by byl v životě spokojený, aniž by pro sebe vnímal jeho smysl. 4. Hierarchie osobních cílů Perspektiva osobních cílů je jistě silně navázána na výše zmíněný osobní koncept smyslu života. Prohlédneme-li výsledky výzkumů z posledních let, zjistíme, že pro dobrý pocit ze života je vhodné klást si různorodé dobře organizované cíle dlouhodobé i krátkodobé, založené na přiměřených aspiracích nevzbuzujících úzkost (Bandura.Schunk, 1981; Csikszentmihalyi, 1982; Emmons, 1986; Baumeister, 1991, 1997). I když je v naší západní civilizaci silně preferována hodnota mládí před stářím, ukazuje se, že starší lidé vykazují o něco vyšší úroveň životní spokojenosti než mladí. Souvisí to jednak s tím, že se starším lidem již podařilo během života zrealizovat různé cíle přinášející uspokojení, a jednak s celkovým snížením jejich aspirací (Campbell a kol., 1976). Charakteristikami cílových snah se zabývají telické teorie. Jejich hlavním předpokladem je, že lidé reagují pozitivně, daří-li se jim sledovat a naplňovat vlastní cíle a naopak, případné selhání či frustrace na cestě k cíli má za následek negativní ovlivnění subjektivní pohody (Diener a kol., 1999). 5. Hodnoty a hodnotové orientace Na souvislost mezi subjektivní pohodou a hodnotovými orientacemi bývá často usuzováno skrze výzkum cílů a osobních snah (personál strivings). Míra uspokojení z dosažení určitých cílů navázaných na hodnoty souvisí podle Cantora a Sandersona se subjektivně vnímaným pokrokem při naplňování vývojových úkolů v ontogenezi člověka a při zavázání se cílům hodnotným pro kulturu či subkulturu, ke které osoba náleží (1999, in Diener, 1999). Oishi a kol.(1999) považují hodnoty za moderátory životní spokojenosti. Jsou ovlivněny kulturním prostředím i rozdíly v osobnostní struktuře lidí. Obecně platí, že lidé prožívají uspokojení, pokud se zabývají aktivitami, které jsou kongruentní s jejich hodnotami. Je třeba také zdůraznit význam samotné přítomnosti individuálně přijatých hodnot a cílů. Někteří lidé mohou být nešťastní právě proto, že nemají žádné konkrétní plány a cíle, že nic pro ně není tak hodnotné, aby se pro naplňování daných hodnot angažovali.
5 OBJEKTIVNÍ A SUBJEKTIVNÍ FAKTORY ŠTĚSTÍ Pozitivní iluze Taylor a Brown (1988, 1994) položili vědeckému fóru provokující otázku: je vůbec možné být šťastný a zachovat si realistický náhled na sebe a na situaci? Jsou šťastní lidé realisté nebo se dopouštějí soustavných chyb při vnímání a hodnocení reality? Sami autoři upozorňují na tři možné typy iluzí běžně se vyskytující u spokojených, psychicky zdravých a dobře adaptovaných osob: 1. mírné sebenadhodnocování zahrnující autogratifikaci a autoprotekci 2. nadhodnocování vlastní možnosti kontrolovat běh událostí svého života 3. nahlížení budoucnosti ve světle nerealistického optimismu. Zveřejnění konceptu pozitivních iluzí vyvolalo živou polemiku. Se zásadní kritikou vystoupili Colvin a Block (1994), a obnovili tak pojetí psychického zdraví spojeného se schopností realisticky nahlížet na sebe sama i na svět kolem sebe. Tito autoři předložili výzkumné závěry, které dokládají negativní korelační vztah mezi sebenadhodnocováním a uznávanými, žádoucími osobnostními rysy. Jinak řečeno, lidé s výraznější mírou sebenadhodnocování vykazují v hodnocení nezávislými posuzovateli zároveň více negativních osobnostních charakteristik. O smíření obou postojů se snaží Asendorpf a Ostendorf (1998). Zaměřili se ve svém výzkumu zvláště na pozitivní iluzi sebenadhodnocování a jako první krok potvrdili jeho vztah k sociální žádoucnosti. Prokázali jeho nulovou hodnotu ve vztahu k osobnostním rysům, které v naší kultuře vzbuzují neutrální postoje. Jnterindividuální rozdíly v sebenadhodnocování se tedy zvyšují se vzrůstající společensky uznávanou hodnotou osobnostního rysu a zároveň jsou u vysoce společensky žádoucích rysů osobnosti konzistentní. Co se týká sporu Taylora a Browna s Colvinem a Bločkem, pokusili se demonstrovat možnou koexistenci naprosto protichůdných výsledků následujícím grafem: Sebenadhodnocování I B o. Průměr Duševní zdraví Obr.č.l: Vztah sebenadhodnocování a duševního zdraví (Asendorpf, Ostendorf, 1998)
6 60 JAROSLAVA BLÍŽKOVSKÁ Colvin se spolupracovníky (1995) se zajímal o vztah mezi duševním zdravím (žádoucí osobností) a sebenadhodnocováním v netříděné populaci znázorněné na obrázku elipsou. Zjištěná negativní korelace je v grafu vyjádřena sestupnou regresní křivkou. Taylor a Brown (1988) porovnávali průměrné sebenadhodnocování vyjádřené v grafu velkým křížkem s průměrnou mírou sebenahodnocení (malý křížek) ve skupině psychiatrických pacientů se sklony k depresím (malý kroužek). Zjištěná snížená úroveň sebenadhodnocení u pacientů je vyjádřena vzestupnou regresní křivkou. Z náčrtu tak jasně vyplývá, že protichůdné závěry se ve skutečnosti vzájemně nepopírají a jsou schopny koexistence.umíme si jistě představit jiné skupiny pacientů, jejichž sebehodnocení je výrazně pozitivně zkresleno a tvoří nepřehlédnutelnou součást klinického patologického obrazu (např. u narcistické poruchy osobnosti). Je tedy možné uzavřít, že míra sebehodnocení osciluje na škále, jejíž oba extrémní póly jsou neslučitelné s duševním zdravím. Jaká kvalita sebehodnocení je však spojena se životní spokojeností? Ani výše uvedená polemika nepopře, že pozitivní vnímání sebe sama a pozitivní sebehodnocení je důležitým prediktorem subjektivní spokojenosti (Argyle, 1987; Baumeister, 1991). Zdá se však, že nebudeme nutit psychoterapeuty, aby do svých prvořadých cílů práce s klienty zahrnuli spřádání iluzí v péči o změnu klientova sebenáhledu. ZÁVĚR Wilson v r definoval šťastného člověka jako mladého, zdravého, s dobrým vzděláním a platem, extrovertního, optimistického, bezstarostného, nábožensky založeného, ženatého, s vysokou pracovní morálkou a umírněnými aspiracemi. Na pohlaví a míře inteligence podle tohoto autora nezáleží (in Diener a kol., 1999). Po třicetiletém výzkumném ověřování objektivních a subjektivních faktorů pocitu štěstí se současné pojetí subjektivní pohody blíží poselství bájných i historických mudrců a filozofů: Ve vnějším světě štěstí nenajdeš, klíč k němu hledej uvnitř sebe sama". Snad bychom mohli po exkurzi výsledky uznávaných výzkumných projektů přece jenom přidat jednu malou radu:...a pečuj o své mezilidské vztahy..." LITERATURA: Argyle, M.(1987). The psychology of hapiness. Methuen, London. Asendorpf, J.B. - Ostendorf, F.(1998). Is self-enhancement healthy? Conceptual, psychometric, and empirical analysis. Journal of Personality and Sociál Psychology, 74, Bandura, A. - Schunk, D.H.(1981). Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation. Journal of Personality and Sociál Psychology, 41, Baumeister, R.F.(1991). Meanings of life. Guilford Press, New York. Blatný, M. - Osecká, L.(1998). Zdroje sebehodnocení a životní spokojenosti: osobnost a strategie zvládání. Československá psychologie, 42, 5, Brickman, P. a kol.(1978). Lottery winners and accident victims: Is happiness relative? Journal of Personality and Sociál Psychology, 36,
7 OBJEKTIVNÍ A SUBJEKTIVNÍ FAKTORY ŠTĚSTÍ 61 Campbell a kol.(1976). The quality of American life: Perceptions, evaluations, and satisfactions. Russell Sage, New York. Colvin, C.R. - Block, J.(1994). Do positive illusions foster mental health? An examination of the Taylor and Brown formulation. Psychological Bulletin, 116, Colvin, C.R. a kol.(1995). Overly positive self-evaluations and personality: Negative implications for mental health. Joumal of Personality and Sociál Psychology, 68, Costa, P.T. - McCrae, R.R.(1980). Influence of extraversion and neuroticism on subjective wellbeing: Happy and unhappy people. Journal of Personality and Sociál Psychology, 38, Csikszentmihalyi, M.(1982). Towards a psychology of optimal experience. In: Wheeler, L. (Ed.): Review of Personality and Sociál Psychology, vol. 2, Beverly Hills, CA: Sage. Diener, E.(1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 95, Diener, E. a kol.(1999). Subjective well-being: Three decades of progress. Psychological Bulletin, 125, Emmons, R.A.: Personál strivings (1986). An approach to personality and subjective well-being. Joumal of Personality and Sociál Psychology, 51, Finkenauer, C. - Baumeister, R.F.(1997). L'effet des variables subjectives sur le bonheur. Résultats de la recherche et implications pour la thérapie. Revue québécoise de psychologie, 18, Frank], V.(1997).Vůle ke smyslu. Cesta, Bmo. Ruisel, 1.(2001). Šťastie jako psychologický konstrukt. Sborník příspěvků z konference: Sociální procesy a osobnost, Bmo MU Bmo, Oishi, S., Diener, E., Suh, E., Lucas, R.E. (1999). Values as a moderátor in subjective well-being. Joumal of personality, 67, 1, Schwarz, N. - Straek, F.(1991). Evaluating one's life: A judgment model of subjective well-being. In: Straek, F., Argyle, M., Schwarz, N. (Eds.): Subjective well-being: An interdisciplinary perspective. Pergamon, New York. Taylor, S.E. - Brown, J.D.(1988). Illusion and well-being: A sociál psychological perspective on mental health. Psychological Bulletin, 103, Taylor, S.E. - Brown, J.D.(1994). Positive illusions and well-being revisited: Separating fact from fiction. Psychological Bulletin, 116, Veenhoven, R.(1991). Is happiness relative? Sociál Indicators Research, 24, SUMMARY: Objective predictors of happiness have significant but weak effects, except for the strong effect of interpersonal belongingness. Subjective factors often have strong effects, and so happiness is best predicted by understanding personál standards of comparison, meaningfulness of life, personality traits, goal structures, and pattems of self-deception oř illusion. Key words: happiness, subjective well-being, objective and subjective factors
8
Životní spokojenost ve vztahu k fyzické atraktivitě
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS P 13 / 2009 Monika Binarová Jaroslava Dosedlová Životní spokojenost ve vztahu k fyzické
1. Konference pozitivní psychologie v ČR 1st Czech Positive Psychology Conference. Brno, 23.-24.5.2012 Filozofická fakulta Masarykovy univerzity
1. Konference pozitivní psychologie v ČR 1st Czech Positive Psychology Conference Brno, 23.-24.5.2012 Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Pozitivní psychologie inspirace pro výzkum, teorii i praxi
OSOBNOSTNÍ FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ PROCESY UČENÍ. Psychologie výchovy a vzdělávání
OSOBNOSTNÍ FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ PROCESY UČENÍ Psychologie výchovy a vzdělávání Úkoly pedagogické psychologie vysvětlovat, ovlivňovat, projektovat. Hlavním poslání oboru tedy není objevovat věci jaké jsou,
ÚLOHA SPIRITUALITY V KVALITĚ ŽIVOTA A ŽIVOTNÍ SPOKOJENOSTI U MLADÝCH LIDÍ
ÚLOHA SPIRITUALITY V KVALITĚ ŽIVOTA A ŽIVOTNÍ SPOKOJENOSTI U MLADÝCH LIDÍ Irena OCETKOVÁ Hlavní výzkumné otázky 1. Existuje souvislost úrovně spirituality a kvality života, projevované v pocitu subjektivní
Optimismus jako pozitivní iluze u současných adolescentů
Optimismus jako pozitivní iluze u současných adolescentů Jaroslava Blížkovská Dosedlová*, Helena Klimusová*, Martin Jelínek**, Marek Blatný** *Psychologický ústav FF MU v Brně **Psychologický ústav AV
Spokojený pracovník dobrý pracovník aneb Pozitivní přístup v organizaci a řízení
Spokojený pracovník dobrý pracovník aneb Pozitivní přístup v organizaci a řízení Konference Psychologie práce a organizace v ČR Praha 21.9.2012 Alena Slezáčková Dozvíte se I. Čím se zabývá pozitivní psychologie?
Systém psychologických věd
Systém psychologických věd Psychologické vědy = vědy o duševním životě, duševnu, které specifickým způsobem odráží skutečnost ve formě počitků, vjemů, představ, paměti, myšlení, citů atp. DUŠEVNO (psychika)
Pozitivní psychologie PhDr. Marcel Horák, DiS., MBA
Pozitivní psychologie PhDr. Marcel Horák, DiS., MBA www.andragogos.cz Co je pozitivní psychologie? Aktuální proud v současné psychologii zabývající se kladnými stránkami osobnosti člověka a společnosti.
Kvalita života. PhDr. Olga Shivairová, Ph.D.
Kvalita života PhDr. Olga Shivairová, Ph.D. Kvalita života obecně Normativní kategorie vyjádření optimální úrovně života Porovnání života se žádoucí úrovní existence Jaká je norma pro konstatování, že
TYPOLOGIE HODNOT U VYSOKOŠKOLSKÝCH STUDENTEK
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS P 9,2005 JANA JELÍNKOVÁ - MOJMÍR TYRLÍK TYPOLOGIE HODNOT U VYSOKOŠKOLSKÝCH STUDENTEK
OSOBNOST JAKO PREDIKTOR OSOBNÍ POHODY V DOSPĚLOSTI
Československá psychologie 2010 / ročník LIV / číslo 1 OSOBNOST JAKO PREDIKTOR OSOBNÍ POHODY V DOSPĚLOSTI MARTINA HŘEBÍČKOVÁ, MAREK BLATNÝ, MARTIN JELÍNEK Psychologický ústav AV ČR, Brno ABSTRACT Personality
Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka
Management Základy chování,motivace Ing. Jan Pivoňka Postoje Hodnocení (příznivá i nepříznivá) o předmětech, lidech nebo událostech Složka poznání přesvědčení, názory, znalosti, informace Složka cítění
Postoje k mezinárodní migraci a individuální vztahy s migranty nejsou vždy shodné
Postoje k mezinárodní migraci a individuální vztahy s migranty nejsou vždy shodné Dita Čermáková, Yana Leontiyeva Praha, 1. 3. 2. 2017 Postoje k migrantům versus migraci jako fenoménu Brewer a Miller (1984):
INDIKÁTORY KVALITY ŽIVOTA V OBLASTI OSOBNÍ POHODA
INDIKÁTORY KVALITY ŽIVOTA V OBLASTI OSOBNÍ POHODA Závěrečná zpráva pro identifikaci relevantních indikátorů kvality života v ČR v oblasti Osobní pohoda Prof. PhDr. Marek Blatný, DrSc. (garant expertní
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno Pro některé běžně užívané pojmy je obtížné dát přesnou a stručnou definici. Osobnost je jedním z nich. osobnost
Čiháková Jana, Kyseláková Alena, Novosádová Barbora, Ondruška Jiří, Rysová Martina,
Čiháková Jana, 333048 Kyseláková Alena, 170189 Novosádová Barbora, 371919 Ondruška Jiří, 365757 Rysová Martina, 386136 V úvodu druhého úkolu bychom nejprve rádi zmínili, že jsme upravili původní hypotézu
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;
Psychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení. Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová
Psychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová Katedra psychologie FF Univerzita Palackého v Olomouci 2015 Sebehodnocení východiskem
Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.
Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM
SP s rodinou 2 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D
SP s rodinou 2 M E T O D Y H O D N O C E N Í, P R O T E K T I V N Í A R I Z I K O V É F A K T O R Y P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D Systémy hodnocení rodiny Založené na hodnocení znaků dysfunkce
Měření subjektivní duševní pohody učitelů na základní škole s využitím metody ukotvujících vinět
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA PEDAGOGKY Měření subjektivní duševní pohody učitelů na základní škole s využitím metody ukotvujících vinět DIPLOMOVÁ PRÁCE Autor práce: Vedoucí práce:
Co Češi potřebují ke štěstí? 39
Asi bychom jen těžko hledali člověka, který by nechtěl být šťastný a spokojený. Štěstí, spokojenost a osobní pohoda však nejsou jen něčím, co zajímá běžného člověka, ale stále víc přitahují i pozornost
Závěry konference Forbes & ASPEN v letech 2015 a 2016.
#Cesko2017 Kvalita života Závěry konference Forbes & ASPEN v letech 2015 a 20. 2015 Doporučení obnovit veřejnou diskusi o podpoře sociálního kapitálu a bedlivě střežit prostor osobní svobody. 20 Strategické
Obsah. Obsah. ASSESSMENT s.r.o., Ohradní 1464, Kamenice - Olešovice (Praha - východ)
Obsah Obsah 1. 2. 3. Co je WT 360? "metoda" 1. K čemu slouží WT 360? "cesta" 2. Co získá klient používáním WT 360? "užitek" 3. Význam WT 360? "efektivita" Úvod 1. Jak číst tuto zprávu? 2. Jak s výstupem
Možnosti terapie psychických onemocnění
Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická
Štěstí jako předmět vědeckého zkoumání pozitivní psychologie
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS P 14 / 2010 Alena Slezáčková Štěstí jako předmět vědeckého zkoumání pozitivní psychologie
Model. zdraví a nemoci
Model zdraví a nemoci Zdraví SZO (WHO) definovalo zdraví jako:,,celkový stav tělesné, duševní a sociální pohody, a ne pouze nepřítomnost nemoci nebo slabosti". Dále (velmi zjednodušeně): - zdraví je nebýt
Názory občanů na státní maturitu září 2012
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory občanů na státní maturitu září 2012 Technické
Kvalita života / Quality of life. Mgr. Nina Dvořáková KSGRR 2010 Komunitní studie lokalit
Kvalita života / Quality of life Mgr. Nina Dvořáková KSGRR 2010 Komunitní studie lokalit KVALITA ŽIVOTA - synonyma Livability Well-being Sustainability Life satisfaction 2 Definice kvality života I Koncept
Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Srpen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová Rozdíly mezi postojem nemocného
Životní úroveň, rodinné finance a sociální podmínky z pohledu veřejného mínění
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: cervenka@soc.cas.cz Životní úroveň, rodinné finance a sociální
Postoje k transformaci ústavní péče. Eva Dragomirecká Katedra sociální práce FF UK 33. konference sociální psychiatrie
Postoje k transformaci ústavní péče Eva Dragomirecká Katedra sociální práce FF UK 33. konference sociální psychiatrie 20.-22.11.2014, Přerov Postoje veřejnosti PŘÍNOS vypovídají o skutečných problémech,
Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.
Psychologie 10 Otázka číslo: 1 Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu syntézu srovnávání abstrakci zobecňování indukci dedukci analogii (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Myšlení se uskutečňuje
Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné
Graf 1: Spokojenost se životem v místě svého bydliště (v %) 1 or % 1% % velmi spokojen spíše spokojen % ani spokojen, ani nespokojen spíše nesp
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Hodnocení životních podmínek v místě bydliště duben
Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,
Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti
Vývojová psychologie a psychologie osobnosti Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti Autorství Autorem materiálu a všech jeho částí,není-li uvedeno jinak, je PhDr. Alena Šindelářová. Dostupné z Metodického
Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková
Úvod do teorií a metod sociální práce Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková Vznik sociální práce Sociální práce, tak jak ji chápeme dnes, se vyvinula zejména v
Hodnocení projevu a zvládání emocí. Ukázka Nová TEIQue
Hodnocení projevu a zvládání emocí Grafy a skóre 6.1.2015 Soukromé a důvěrné Normy: Czech Republic 2011 Tato zpráva obsahuje informace i návod k tomu, abyste si uvědomili a pochopili svou vlastní emoční
To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka.
Firmy investují nemalé prostředky do posílení loajality zákazníků, zjišťování jejich spokojenosti a vnímání značky. Další prostředky směřují do výběru a motivace zaměstnanců, tréninků a školení, do průzkumů
děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)
děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek) děti v riziku (prevence, diagnostika, poradenství) děti s problémy v chování (zejm. intervence,
Organizace letního semestru
Organizace letního semestru Prezenční studium (výuka 12 týdnů) 17. 2. 2014 10. 5. 2014 Kombinované studium (víkendová/odpolední výuka) dle aktuálních termínů Zkouškové období (4 týdny) 12. 5. 2014 7. 6.
Předmět psychologie zdraví
Psychologie zdraví Předmět psychologie zdraví Psychologie zdraví 1. Historie 2. Předmět psychologie zdraví 3. Definice zdraví 4. Přehled teorií zdraví 5. Legislativa Historie Vývoj vědního oboru také ovlivnil
5. PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Seznam tabulek. Příloha č. 2 Seznam obrázků. Příloha č. 3 Seznam zkratek
5. PŘÍLOHY Příloha č. 1 Seznam tabulek Příloha č. 2 Seznam obrázků Příloha č. 3 Seznam zkratek PŘÍLOHA Č. 1 SEZNAM TABULEK Číslo tabulky Název tabulky Strana Tabulka 1 Nejčastější obsahy obsesí a s nimi
VLIV ŠKOLY NA VYBRANÉ ASPEKTY KVALITY ŽIVOTA ČESKÝCH DĚTÍ
Škola a zdraví 21, 2009, Aktuální otázky výchovy ke zdraví VLIV ŠKOLY NA VYBRANÉ ASPEKTY KVALITY ŽIVOTA ČESKÝCH DĚTÍ Eva HLAVÁČKOVÁ, Lenka HODAČOVÁ, Ladislav CSÉMY, Eva ČERMÁKOVÁ, Jindra ŠMEJKALOVÁ Abstrakt:
představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.
Celostní přístupy ke zdraví HOLISMUS Teorie vzniku nemoci představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L. Pasteur)
er Jilská 1, Praha 1 Tel.:
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 86 80 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názor na zadlužení obyvatel a státu leden Technické parametry
TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE IV. Radka Michelová
TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE IV. Radka Michelová Sociálně psychologické a komunikační modely Začaly se uplatňovat v souvislosti s výsledky výzkumů lidské komunikace. Náleží sem rovněž otázky vlivu sociálních
ZDRAVÍ A OSOBNÍ POHODA: NĚKTERÉ NOVÉ PŘÍSTUPY A METODY POSUZOVÁNÍ
School and Health 21, 3/2008, Současný diskurs zkoumání školy a zdraví ZDRAVÍ A OSOBNÍ POHODA: NĚKTERÉ NOVÉ PŘÍSTUPY A METODY POSUZOVÁNÍ Marie BLAHUTKOVÁ, Jiří DAN Souhrn: V článku uvádíme různá chápání
= vnímání lidí a mezilidských vztahů. Naučené, kultura, sociální prostředí.
VNÍMÁNÍ A POSUZOVÁNÍ DRUHÝCH LIDÍ Sociální percepce = vnímání lidí a mezilidských vztahů. Je závislé na : životní zkušenosti současné míře informovanosti aktuální motivaci Naučené, kultura, sociální prostředí.
Příklad dobré praxe IV z realizace kariérového poradenství
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe IV z realizace kariérového poradenství Mgr. Miloš Blecha 2010
ETICKÉ ASPEKTY MĚŘENÍ KVALITY ŽIVOTA
ETICKÉ ASPEKTY MĚŘENÍ KVALITY ŽIVOTA Josef Kuře Ústav lékařské etiky Lékařská fakulta MU FBMI, Kladno, 22/05/2014 Struktura sdělení Kvalita života (QoL) jako nový cíl medicíny QoL jako koncept QoL: mezi
Ošetřovatelský model dle Royové a jeho využití v praxi (Adaptační model) DANA DOLANOVÁ
Ošetřovatelský model dle Royové a jeho využití v praxi (Adaptační model) DANA DOLANOVÁ CALLISTA ROY * 14. 10. 1939, Los Angeles, USA 1960 základní oše vzdělání na Mount Mary s College v Los Angeles, dále
Emocionální a interpersonální inteligence
Emocionální a interpersonální inteligence MODELY První model emoční inteligence nabídli Salovey a Mayer v roce 1990. Emoční inteligence se v jejich formálním pojetí týká zpracovávání emočních informací
SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP
SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP Vyučující: Mgr.Jana Mosesová Obor: Sociální politika a sociální práce Typ studia: bakalářské, kombinované Ukončení: zápočet (4EK) Požadavky k zápočtu: zpracování seminární
FINANČNÍ ZAJIŠTĚNÍ DOMÁCNOSTÍ A OBAVY Z EKONOMICKÉHO
TISKOVÁ INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 1/213 VYDÁNO DNE 11. 2. 213 FINANČNÍ ZAJIŠTĚNÍ DOMÁCNOSTÍ A OBAVY Z EKONOMICKÉHO VÝVOJE CELKOVĚ BEZ VĚTŠÍCH ZMĚN. V uplynulém roce se třetina domácností (32 %) ocitla
Index štěstí jako ukazatel kvality života ve Velkém Meziříčí
Index štěstí jako ukazatel kvality života ve Velkém Meziříčí Bc. Ing. Josef Švec Město Velké Meziříčí Radnická 29/1, 594 13 Velké Meziříčí e mail: svec@mestovm.cz, tel.: 566781150, www.velkemezirici.cz
Zpracoval: Ondřej Malina Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:
Tisková zpráva Postoje obyvatel České republiky k politickým stranám září 216 Majorita obyvatel České republiky si myslí, že se o ně politické strany zajímají pouze v době voleb. Mladí lidé ve věku 15
Dispoziční optimismus a defenzivní pesimismus ve vztahu k situační úzkosti a dispoziční úzkostnosti
Dispoziční optimismus a defenzivní pesimismus ve vztahu k situační úzkosti a dispoziční úzkostnosti Dispositional Optimism and Defensive Pessimism in Relation to Anxiety Jaroslava Dosedlová, Helena Klimusová
Systémové modely Callista Roy Adaptační model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Systémové modely Callista Roy Adaptační model Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Biografie *14.10.1939 Los Angeles Základní ošetřovatelské vzdělání Sestra, staniční sestra pediatrie 1963 bc., 1966
Systémové modely Betty Neuman Systémový model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Systémové modely Betty Neuman Systémový model Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Biografie *1924 Lowell, Ohio Základní ošetřovatelské vzdělání, pracovala jako sestra Bakalářské (1957) a magisterské
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA TEXTILNÍ Katedra hodnocení textilií
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA TEXTILNÍ Katedra hodnocení textilií Hledám práci- nezaměstnanost Klášterková Lenka 28.3.2013 Obrázek č. 1- work [2] Osnova: Úvod: Hlavní část: Závěr Literatura -
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
SMĚREM K ÚSPĚŠNÉ PROFESNÍ SENIORITĚ NOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM V ČR
SMĚREM K ÚSPĚŠNÉ PROFESNÍ SENIORITĚ NOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM V ČR Ilona Štorová KRÁTCE O NÁS POSLÁNÍ napomáhat rozvoji konceptu age managementu v ČR dát širokou publicitu konceptu age managementu, jako
Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle
Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013 motivace a vůle Motivace Proč chcete studovat psychologii? Sepište seznam svých motivů Motivace základní pojmy termín motivace z latinského moveo
Zdravý způsob života (individuální a společenské podmínky) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Zdravý způsob života (individuální a společenské podmínky) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Životní způsob (1) Relativně stabilní forma života člověka, konkrétní; se svým historickým vývojem Činnost,
Efektivita trénování paměti kognitivní omyly a well-being
Efektivita trénování paměti kognitivní omyly a well-being Marek Preiss 151. klinicko-psychologický den 12. října 2009, Praha Kognitivní omyly Well-being Plán výzkumu Experimentální skupina Trénink paměti
Základní principy psychologické diagnostiky
Základní principy psychologické diagnostiky Psychodiagnostika dětí a mládeže Psychodiagnostika dětí a mládeže, PSY 403 Přednáška 1 Prof. PhDr. I. Čermák,CSc. Obsah přednášky 1. Psychologická diagnostika
výcvik integrace v psychoterapii
výcvik integrace v psychoterapii OBSAH VÝCVIKU Základní charakteristika Výcvik integrace v psychoterapii je připravován a organizován Katedrou psychologie Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity
Narušená komunikační schopnost u žáků mladšího školního věku realizované výzkumy v rámci VZ. Bytešníková, I. PdF MU Brno
Narušená komunikační schopnost u žáků mladšího školního věku realizované výzkumy v rámci VZ Bytešníková, I. PdF MU Brno Brno 2013 Počet dětí a žáků s NKS má vzestupnou tendenci ačkoliv objektivně nemusí
Teorie sociální identity a teorie sebekategorizace
Teorie sociální identity a teorie sebekategorizace Sociální psychologie I 20. 10. 2015 Jan Šerek individuální jednání na základě individuálních charakteristik skupinové jednání na základě skupinového
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Redakční rada: obsah Výkonní redaktoři: Adresa redakce:
Redakční rada: prof. PhDr. I. Čermák, CSc. doc. PhDr. V. Dočkal, CSc. prof. PhDr. J. Džuka, CSc. doc. PhDr. J. Ferjenčík, CSc. prof. PhDr. A. Heretik, Ph.D. PhDr. I. Chodura prof. PhDr. J. Janoušek, DrSc.
SOUVISLOST REGULACE EMOCÍ S ONEMOCNĚNÍM ŠTÍTNÉ ŽLÁZY
Univerzita Palackého v Olomouci Katedra psychologie SOUVISLOST REGULACE EMOCÍ S ONEMOCNĚNÍM ŠTÍTNÉ ŽLÁZY Bakalářská diplomová práce Bc. Karolína Fryštacká PhDr. Martina Fülepová Obsah Teoretické ukotvení
Současné konstrukty optimismu a pesimismu ve výzkumu 1 Jaroslava Dosedlová* Helena Klimusová* Zuzana Slováčková* Šárka Fořtová*
Současné konstrukty optimismu a pesimismu ve výzkumu 1 Jaroslava Dosedlová* Helena Klimusová* Zuzana Slováčková* Šárka Fořtová* *Psychologický ústav, Filozofická fakulta, Masarykova univerzita v Brně Klíčová
KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín
KLIMA ŠKOLY Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha Termín 29.9.2011-27.10.2011-1 - Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové! Dovolte, abychom
NEO-FFI. NEO pětifaktorový osobnostní inventář. HTS Report. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1.
NEO-FFI NEO pětifaktorový osobnostní inventář HTS Report ID 8389-226 Datum administrace 28.02.2019 Standard 1. vydání PŘEHLED VÝSLEDKŮ NEO-FFI 2/10 Přehled výsledků Obsah Testový profil Vyhodnocení škál
Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014
ov14014 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti
OBSAH. Poděkování Úvod...15 I. ČÁST: TEORIE ŽIVOTNÍ SITUACE. 1. Společenský kontext sociální práce Postmodernita v životní situaci...
Obsah 7 OBSAH Poděkování...13 Úvod...15 I. ČÁST: TEORIE ŽIVOTNÍ SITUACE 1. Společenský kontext sociální práce...25 Úvod... 25 Postmoderní zpochybnění racionality... 26 Kaleidoskopizace světa... 28 Na cestě
Proměny postojů a názorů ne/venkovských obyvatel ČR v mezinárodním srovnání
Proměny postojů a názorů ne/venkovských obyvatel ČR v mezinárodním srovnání Miloš Delín a kolektiv Lidské zdroje zemědělství a venkova Dny vědy ÚZEI, 26. 24. 1. 2015 Chtěli jsme Cíle proměny postojů a
Technické parametry výzkumu
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz K některým aspektům výběru piva českými konzumenty
Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných
Posuzování pracovní schopnosti U duševně nemocných Druhy posudkové činnosti Posuzování dočasné neschopnosti k práci Posuzování dlouhodobé neschopnosti k práci Posuzování způsobilosti k výkonu zaměstnání
Postoje občanů k prezidentskému úřadu - březen 2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: martin.durdovic@soc.cas.cz Postoje občanů k prezidentskému úřadu - Technické
Teze disertační práce
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra psychologie, obor klinická psychologie PREDIKTORY KVALITY ŽIVOTA VE VYŠŠÍM VĚKU PREDICTORS OF QUALITY OF LIFE IN THE ELDERLY Teze disertační práce
Názor na zadlužení obyvatel a státu březen 2017
Tisková zpráva Názor na zadlužení obyvatel a státu březen 0 Přibližně dvě třetiny občanů pokládají míru zadlužení obyvatelstva i státu za vysokou. Sedm z deseti Čechů vnímá jako závažný problém míru zadlužení
velmi dobře spíše dobře spíše špatně velmi špatně neví
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 86 840 19 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory občanů na úroveň sociální zabezpečení v ČR a
Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR,, v.v.i. Tel.: ;
Tisková zpráva Hodnocení některých sociálních podmínek říjen 16 Nejlépe je hodnocen přístup ke vzdělání ( % dotázaných uvedlo, že je velmi dobrý či spíše dobrý), následuje přístup ke zdravotní péči (kladné
SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
SYNDROM VYHOŘENÍ PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Definice pojmu Syndrom vyhoření burn out syndrom Existuje řada termínů,
Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoterapeutické směry MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 16 Název materiálu: Psychoterapeutické
Modely inkluzivní praxe v základní škole
Modely inkluzivní praxe v základní škole Metodický materiál projektu Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 Základní škola Staňkova 14, Brno 12.11.2012 Integrace Rozdílnost ve
Vztah pracující populace ke zdraví - poznatky z dlouhodobé studie české neselektované pracovní populace V L A D I M Í R K E B Z A,
Vztah pracující populace ke zdraví - poznatky z dlouhodobé studie české neselektované pracovní populace L U D M I L A K O Ž E N Á, V L A D I M Í R K E B Z A, S T Á T N Í Z D R A V O T N Í Ú S T A V, P
POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI
POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI Úskalí zkoumání lokálního a regionálního politického života mechanické přenášení poznatků z národní úrovně na úroveň regionální a lokální předčasné zobecňování
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických
Akustické aplikace pro IB
Akustické aplikace pro IB Ondřej Jiříček jiricek@fel.cvut.cz Marek Brothánek, Vojtěch Jandák Akustické aplikace pro IB p.1/12 Hodnocení kvality zvuku Akustické aplikace pro IB p.2/12 Kvalita zvuku Zvuk
Obsah I. Ú V O D 1 II. T E O R E T I C K Á Č Á S T
Obsah I. Ú V O D 1 II. T E O R E T I C K Á Č Á S T 1. Temperament 4 1.1 Pojem temperament, jeho definice 4 1.1.1 Význam pojmu temperament 4 1.1.2 Definice temperamentu 5 1.2 Teorie temperamentu 6 1.2.1
er140207 Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz
er00 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 86 80 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názor na zadlužení obyvatel a státu leden 0 Technické
Motivace k podnikání a její podpora
Motivace k podnikání a její podpora Martin Lukeš Praha, 7.12.2007 Seminář Vybrané možnosti ovlivňování motivace nezaměstnaných OBSAH 1. Výchova a vývoj podnikatelské osobnosti 2. Faktory ovlivňující vstup
Psychologie výchovy a vzdělávání. Zvládání zátěže žáky a studenty
Psychologie výchovy a vzdělávání Zvládání zátěže žáky a studenty Zátěž a škola Od posouzení připravenosti ke školní docházce je škola zdrojem napětí a stresu (reakce rodičů) Zdroje ve škole: učitelé spolužáci
Politická socializace
Politická socializace Charakteristika politické socializace Teorie politické socializace Psychologické teorie Stádia morálního usuzování Vzdělávání a politická socializace Charakteristika politické socializace
Maladaptace dětí v prostředí základních škol
Maladaptace dětí v prostředí základních škol Ivana Poledňová, Zdenka Stránská* FSS MU Brno, * FF MU Brno V našem výzkumném projektu se zabýváme problematikou maladaptace a psychické zátěže dětí ve školách.