Školní rok 2014/2015

Transkript

1 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti Střední školy stavební - HORSTAV Olomouc Školní rok 2014/2015 Sídlo školy: Na Vlčinci 16/ Olomouc IČ mobil: , sss-horstav@seznam.cz

2 OBSAH I. Základní údaje o škole úvod charakteristika školy statistika žáků k materiální zabezpečení 5 II. Přehled oborů vzdělání obory vzdělávání učební plány 6 III. Přehled pedagogických pracovníků seznam pedagogů a vyučovacích předmětů kvalifikace pedagogických pracovníků 9 IV. Údaje o přijímacím řízení kritéria pro přijetí výsledky přijímacího řízení 10 V. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků přehled za 1. a 2. pololetí maturitní zkoušky opravné a komisionální zkoušky 11 VI. Prevence sociálně patologických jevů 12 VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků absolvované a probíhající DVPP plánované DVPP 15 VIII. Prezentace školy 16 IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a KÚ Ol. kraje 17 X. Základní údaje o hospodaření školy 18 XI. Rozvojové a mezinárodní programy 19 XII. Projekty školy financované z cizích zdrojů 19 XIII. Spolupráce s partnery 19 XIV. Audit 19 Příloha č. 1 Zpráva nezávislého auditora (vč. výkazu zisku a ztrát) Příloha č. 2 Protokol ČŠI č.j. ČŠIM-1518/14-M Příloha č. 3 - Zápis ze zasedání školské rady 2

3 1.1. Úvod I. Základní údaje o škole S účinností od rozhodlo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy na základě 143 odst. 2 a podle 148 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školského zákona) vyhovět žádosti zřizovatele s názvem HORSTAV Olomouc, spol. s r.o., ve věci zápisu Střední školy stavební HORSTAV se sídlem Olomouc, U Hradiska 4, do rejstříku škol a školských zařízení - Č.j / Do funkce ředitele školy byla jmenována Mgr. Marcela Podhorná. S účinností od 1. února 2008 se zápisem do rejstříku školských právnických osob stal ředitelem Ing. Jan Holouš. Od byl jmenován ředitelem školy Ing. Miloslav Schwarzer, následně od Ing. Josef Schäfer a od Ing. Dana Vyhlídalová Müllerová, čímž převzala veškerá práva a povinnosti vyplývající z funkce ředitele školy. Ve školním roce 2014/2015 proběhlo na pokyn Krajského úřadu Olomouckého kraje s odůvodněním na provozní a ekonomické důvody stěhování školy do nového sídla. Střední školy stavební HORSTAV sídlí od v budově FARMAKU na adrese Na Vlčinci 16/3, Olomouc Charakteristika školy Název školy: Střední škola stavební - HORSTAV Adresa sídla školy: Na Vlčinci 16/3, Olomouc Mobilní telefon: , www stránky: Právní forma: školská právnická osoba IČ: Identifikátor právnické osoby: Číslo účtu: / 0100 Komerční banka Zřizovatel: HORSTAV Olomouc, spol. s r.o. Tovární 41A Olomouc IČ:

4 Studijní obory: M/01 Stavebnictví Ředitel školy: Školská rada: Ing. Dana Vyhlídalová Müllerová nar.: Těšetice 192, Ing. Michal Horák - předseda Mgr. Renata Vaďurová - místopředseda Simona Slaninová 1.3. Statistika žáků k počet tříd: 3 žáků k : 47 z toho dívek: 8 žáků k : 51 z toho dívek: 8 Změny ve stavu žáků v průběhu školního roku: přestupy z jiných SŠ: 4 přestupy na jinou SŠ: 0 přerušení vzdělávání: 0 zanechání vzdělávání: 0 vyloučení: 0 nepostoupení do vyššího ročníku: Materiální zabezpečení Činnost Střední školy stavební HORSTAV Olomouc byla do převážně provozována v budově Střední školy zemědělské v Olomouci a to na Gorazdově nám. 1, ve 2. poschodí v učebnách č. 317, 319, 321 a v počítačové učebně č Tyto učebny byly vybaveny našim nábytkem a dalším inventářem. Totéž platí o kabinetech a dalších prostorách, které jsme využívali. Od sídlí škola v budově FARMAKu Na Vlčinci 16/3, Olomouc, kde má k dispozici celé 2.N.P. o ploše 498m 2. V tomto školním roce se škola zapojila do dotačního programu OPVK 1.1 Vzdělávání propojené s praxí Reg.č.: 4

5 CZ.1.07/1.1.00/ , s jehož pomocí se nám podařilo vytvořit zkušebnu stavebních materiálů a vybavit ji potřebnými laboratorními přístroji a pomůcky. Dále jsme zakoupili 3D tiskárnu, GPS stanici a notebooky k výuce. Máme špičkové vybavení ve výpočetní technice a to nejen ve formě hardware, ale především v celkovém programovém vybavení (software). Také ostatní učební pomůcky jsou na velmi slušné úrovni a jsou stále doplňovány. Financování školy je zajišťováno podle zákona č.306/1999 Sb. o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších změn a doplňků formou dotace. V neposlední řadě garantem fungování školy je její zřizovatel Stavební firma Horstav Olomouc II. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Obory vzdělávání OBOR STAVEBNICTVÍ zaměření: číselný kód studijního oboru: typ studia: délka studia: dosažený stupeň vzdělání: pozemní a dopravní stavitelství M/01 denní 4 roky střední vzdělání s maturitní zkouškou 5

6 Pozn. Výroční zpráva 2014/2015 Střední škola stavební - HORSTAV Olomouc, Na Vlčinci 16/3 2.2 Učební plány UČEBNÍ PLÁNY studijního oboru M/01 Stavebnictví - zaměření Pozemní stavitelství Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Zkr. Počet týdenních vyučovacích hodin 1. ročník Studijní zaměření ročník ročník 4. ročník spol. spol. POS POS Povinné vyučovací předměty Společensko-vědní Český jazyk a literatura CJL Seminář z českého jazyka a literatury SČJL 1 Anglický jazyk D ANJ Konverzace v anglickém jazyce KANJ 1 Občanská nauka OBN 1 1 Dějepis DEJ Matematicko-přírodovědné Matematika MAT Seminář z matematiky SMAT 1 Fyzika FYZ 2 2 Chemie CHE 1 Základy ekologie ZEK 1 3.Tělesná výchova D TEV Odborné Inform. a komun. technologie D IKT 3 AutoCAD D AuCAD Ekonomika EKO 1 Odborné kreslení ODK 2 2 Konstrukční cvičení D KOC 2 3 Deskriptivní geometrie D DEG 2 2 ArchiCAD ArCAD 2 Stavební mechanika SME 2 3 Stavební materiály STM 2 Stavební konstrukce STK 3 4 Stavební konstrukce cv. D STK cv. 3 Geodézie GEO 2 Geodézie cvičení D GEOcv. 1 Stavební provoz STP 2 Rozpočtování D ROZ 2 Stavební stroje STS 2 Inženýrské stavby INS 2 6

7 Pozn. Výroční zpráva 2014/2015 Střední škola stavební - HORSTAV Olomouc, Na Vlčinci 16/3 Základy stavitelství ZST 3 3 Pozemní stavitelství POS 3 3 Architektura ARC 2 1 Povinně volitelné předměty Konverzace v anglickém jazyce KANJ 2 Seminář z matematiky SMAT 2 Nepovinně volitelné předměty Seminář z fyziky SFYZ 1 Německý jazyk NEJ UČEBNÍ PLÁNY studijního oboru M/01 Stavebnictví - zaměření Dopravní stavitelství Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Zkr. 7 Počet týdenních vyučovacích hodin 1. ročník Studijní zaměření ročník ročník 4. ročník spol. spol. DOS DOS Povinné vyučovací předměty Společensko-vědní Český jazyk a literatura CJL Seminář z českého jazyka a literatury SČJL 1 Anglický jazyk D ANJ Konverzace v anglickém jazyce KANJ 1 Občanská nauka OBN 1 1 Dějepis DEJ Matematicko-přírodovědné Matematika MAT Seminář z matematiky SMAT 1 Fyzika FYZ 2 2 Chemie CHE 1 Základy ekologie ZEK 1 3.Tělesná výchova D TEV Odborné Inform. a komun. technologie D IKT 3 AutoCAD D AuCAD Ekonomika EKO 1 Odborné kreslení ODK 2 2 Konstrukční cvičení D KOC 2 3 Deskriptivní geometrie D DEG 2 2 ArchiCAD ArCAD 2

8 Stavební mechanika SME 2 3 Stavební materiály STM 2 Stavební konstrukce STK 3 4 Stavební konstrukce cv. D STK cv. 3 Geodézie GEO 2 Geodézie cvičení D GEOcv. 1 Stavební provoz STP 2 Rozpočtování D ROZ 2 Stavební stroje STS 2 Inženýrské stavby INS 2 Základy stavitelství ZST 3 3 Dopravní stavby DOS 3 3 Geologie a zakládání staveb GZS 2 Vodohospodářské stavby VHS 1 Povinně volitelné předměty Konverzace v anglickém jazyce KANJ 2 Seminář z matematiky SMAT 2 Nepovinně volitelné předměty Seminář z fyziky SFYZ 1 Německý jazyk NEJ

9 III. Přehled pedagogických pracovníků školy 3.1. Seznam pedagogů a přehled vyučovacích předmětů poř.č. příjmení, jméno, titul vyuč.předmět 1 Kupská Daniela, Mgr. ANJ, OBN, ARC, NEJ 2 Lamlová Kateřina Mgr. MAT, FYZ, metodik prevence 3 Vaďurová Renata, Mgr. ČJL,ANJ,DEJ, vých. poradce 4 Lindner Jiří Ing., Ph.D. STK, ROZ, GEO, INS, CAD, VHS, TEK 5 Vyhlídalová Müllerová Dana, Ing. EKO 6 Opletal František, Ing. STK, SME, CAD, DOS, STP 7 Zaoral Aleš, Ing. ZST, KOC, FYZ, STS, STM 3.2. Kvalifikace pedagogických pracovníků Všichni vyučující mají příslušné vysokoškolské vzdělání. Pro některé odborné předměty využíváme odborníků z praxe, kteří zde pracují externě. Přehled kvalifikace pedagogických pracovníků, výuky a délky praxe včetně osobních údajů je uložen u ředitele školy a není zveřejňován. 9

10 4.1. Kritéria pro přijetí IV. Údaje o přijímacím řízení Pro školní rok 2015/2016 byli žáci přijímáni bez konání přijímací zkoušky. Pořadí uchazečů pro přijetí bylo stanoveno na základě hodnocení výsledků dosažených na ZŠ. Další kritéria pro přijetí: Výstupní hodnocení uchazeče, výsledky SCIO testů, účast ve vědomostních soutěžích apod Výsledky přijímacího řízení Pro školní rok 2015/2016 bylo podáno celkem 13 přihlášek. Ke studiu byli přijati všichni uchazeči. Zápisový lístek odevzdalo 9 žáků. 10

11 V. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Přehled za 1. a 2. pololetí 2014/2015 docházka klasifikace třída pol. zameškáno celkem Ø na žáka neoml. hod. s vyznam. prospělo neprospělo neklasifikováno prům. prospěch 1 S 2 S 4 S , , , , , , , , , , , , Maturitní zkoušky Ve školním roce 2014/2015 se na stavební škole HORSTAV konaly maturitní zkoušky žáků čtvrtého ročníku oboru M/01 Stavebnictví. Výsledky zkoušek jsou uvedeny v následující tabulce: třída zaměření žáků celkem klasifikace ve 4.ročníku společná část MZ profilová část MZ prospělo neprospělo prospělo neprospělo prospělo neprospělo 4 S POS Opravné a komisionální zkoušky třída počet žáků konajících komisionální zkoušku uspělo neuspělo 1 S S S

12 VI. Prevence sociálně patologických jevů Oblast prevence sociálně patologických jevů a rizikového chování adolescentů je velmi široký program, který zahrnuje nejen MŠMT, ale i ministerstva zdravotnictví, financí, spravedlnosti, vnitra a také práce a sociálních věcí. Problematika prevence rizikového chování je velmi široká a souvisí s dalšími hledisky výchovy. Za prevenci rizikového chování považujeme takové typy výchovných, vzdělávacích, zdravotních, sociálních terapeutických či jiných intervencí, které směřují k předcházení výskytu rizikového chování, zamezujících jeho rozvoji, minimalizování již existujících projevů rizikového chování nebo pomáhajících řešit jeho důsledky. Priorita MŠMT v primární prevenci je především v začlenění specifické primární prevence na základě vědeckých metod do rámcových vzdělávacích programů a široká podpora prevence ze strany pedagogů. Základními dokumenty v tomto smyslu jsou Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období a Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních - Č.j. MSMT / Konkrétní dokument školy, zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnost a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně-komunikativních dovedností, představuje pak Minimální preventivní program školy, který je podkladem ke standardním činnostem školního metodika prevence (vyhl. č.72/2005 Sb.), který úzce spolupracuje s vedením školy. Program vychází z celkové preventivní strategie školy a je zpracován vždy na jeden školní rok. Cílem primární prevence ve šk. roce 2014/2015 bylo zvýšení odolnosti mládeže vůči aktuálním sociálně-patologickým vlivům. Zejména pak drogové závislosti, alkoholismu, kouření, delikvenci, kriminalitě, záškoláctví, šikaně a kyberšikaně, virtuálním drogám (počítače, televize, video ap.), patologickému hráčství (gambling), agresi, vandalismu, intoleranci, extremismu, rizikovému sexuálnímu chování, negativnímu působení sekt apod. Prevence rizikového chování apod. S touto problematikou velmi úzce souvisí plnění dalších úkolů, jako je výchova k udržitelnému rozvoji, výchova environmentální a multikulturní. Na závěr lze konstatovat, že úkoly vytypované na rok 2014/2015 byly přiměřeně splněny, poněvadž se na škole neřešil žádný závažnější případ uvedeného chování. Vhodným postupem proti rizikovému chování je podpora sebedůvěry žáků, dále podpora aktivit a hodnotných zájmů, 12

13 otevřené hodnotově orientované diskuse zaměřené na změnu postojů a chování žáků, citlivě vedené vyučujícími a zvláště pak třídním učitelem. V průběhu školního roku 2014/2015 nebyl na škole řešen žádný závažný projev šikany, záškoláctví či kriminality. Drobné prohřešky byly řešeny za přítomnosti Mgr. Lamlové a ředitelky školy pohovorem s daným žákem a udělením kázeňského opatření. 13

14 VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1. Absolvovaná nebo probíhající DVPP Tvorba www stránek Nová maturita Odborná školení Administrace systému SAS Tvorba ŠVP pro střední školy Dotační programy EU Další vzdělávání - rok 2012 až 2015 (jednotliví učitelé): 1. Mgr. Renata Vaďurová Studium pro výchovné poradce Rozšiřující studium na z JČ na PU Olomouc úspěšně ukončeno 2. Mgr. Daniela Kupská Rozšiřující studium NEJ úspěšně ukončeno Pedagogické studium učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů úspěšně ukončeno 3. Mgr. Kateřina Lamlová Školení a seminář SAS 4. Ing. Jiří Lindner, PhD. kurz AutoCAD pro učitele SŠ Pedagogické studium učitelů odborných předmětů střední školy úspěšně ukončeno 14

15 Kurz instruktor školního lyžování úspěšně ukončeno 5. Ing. Aleš Zaoral Doplňkové studium pro učitele odborných předmětů na UP Olomouc úspěšně ukončeno Kurz instruktor školního lyžování úspěšně ukončeno 6. Ing. Dana Vyhlídalová Müllerová Prezentační školení k maturitám Seminář SAS 6.2. Plánovaná DVPP Instruktor školního lyžování Administrace síťového systému SAS Speciální školení pro učitele odborných předmětů, včetně školení z BOZP Studium výchovného poradce 15

16 VIII. Prezentace školy Prezentační výstava oborů vzdělání středních škol a vyšších odborných škol Olomouckého kraje Scholaris Prostějov Scholaris Přerov Scholaris Olomouc Scholaris Šumperk Osobní návštěvy na ZŠ v Olomouci a širokém okolí Reklama na zastávkách MHD v Olomouci Tisk, banery apod. Dny otevřených dveří :30 17: :30 17: :00 15:00 Po telefonické domluvě s vedením školy je možno realizovat návštěvu v libovolný dohodnutý den. - prezentace na webových stránkách 16

17 IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a KÚ Olomouckého kraje Poslední inspekční kontrola ČŠI proběhla na škole v termínu listopadu a 1. prosince Inspekční zpráva je obsahem přílohy č. 2. Protokol o kontrole je obsahem přílohy č.3. Protokol o kontrole ČŠIM /14-M Složení inspekčního týmu: Mgr. Pavel Vykoupil Mgr. David Náhlík Bc. Anna Kouřilová Protokol podepsán a předán dne

18 X. Základní údaje o hospodaření školy ( ) 1.) Příjmy Provozní dotace ,- Přijaté příspěvky ,- Úroky 2.801,- Příjmy celkem ,- 2.) Výdaje: Učební pomůcky ,- Režijní materiál ,- Nájmy ,- Cestovné 7.818,- Režie ,- Mzdy zaměstnanci ,- Mzdy dohody ,- Odvody ,- Úroky 0,- Ostatní náklady ,- Výdaje celkem ,- Hospodářský výsledek ,-Kč 18

19 XI. Rozvojové a mezinárodní programy Škola ve školním roce 2014/2015 pokračuje v mezinárodním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách svým projektem Učme se snadněji, který byl schválen MŠMT ČR sekcí řízení Operačních programů EU dne XII. Projekty školy financované z cizích zdrojů Škola je zapojena do dotačního programu Vzdělávání propojené s paxí CZ.1.07/1.1.00/ XIII. Spolupráce s partnery Škola úzce spolupracuje se stavebními firmami HORSTAV, spol. s r.o.; SKANSKA DS, a.s.; STRABAG, a.s.; K-STAV,spol. s r.o.; MODOS, spol. s r.o., Úřadem práce Olomouc a dalšími partnery. XIV. Audit čerpání finančních prostředků Audit čerpání finančních prostředků ke dni provedla firma: Ekonomická poradna s.r.o. Olomouc, Resslova 12. Výsledek auditu obsahuje příloha 1. V Olomouci Ing. Dana Vyhlídalová Müllerová ředitelka školy 19