ročník 7. č. 23 název

Podobné dokumenty
ročník 7. č. 21 název

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

ročník 8. č. 10 název

ročník 7. č. 28 název

ročník 7. č. 36 název

ročník 7. č. 27 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

ročník 7. č. 26 název

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

ročník 7. č. 19 název

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Projevy a chování obratlovců

ročník 7. č. 22 název

ročník 8. č. 13 název

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

ročník 7. č. 29 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

ročník 7. č. 18 název

ročník 9. č. 20 název

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

Autor: Veronika Dvorská

ročník 9. č. 24 název

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ročník 6. č. 11 název

ročník 8. č. 10 název

ročník 7. č. 15 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

ročník 9. č. 19 název

ročník 9. č. 13 název

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

povrch, členitost a pohoří

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

ročník 9. č. 26 název

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

ročník 9. č. 27 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

očekávaný výstup ročník 9. č. 18 název

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Nejdelší řekou Evropy je.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ročník 6. č. 17 název

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Autor: Veronika Dvorská

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Biologie - Sexta, 2. ročník

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Transkript:

č. 23 název Korýši Rak říční anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o korýších, seznámí se s jedním z hlavních zástupců - Rakem říčním. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7.

KORÝŠI, RAK ŘÍČNÍ pracovní list Jméno: 1. Vylušti zašifrovaná slova podle klíče a napiš je na volný řádek. Klíč: a c č d ď e h i k l o p r u v z Korýši jsou členovci, kteří mají tělo rozdělené stejně jako, na a. 2. Doplň slova ze závorky do textu. Největší má rak na prvním páru končetin. Může jimi uchopit nebo se bránit. Krunýř je pevný a zabraňuje. Proto občas chitinový obal těla. Na krunýř i končetiny se z vnitřku upínají smrštitelné. Svaly jsou tvořeny svalovou, která se skládá ze svalových. (potravu, buněk, klepeta, růstu, svlékají, svaly, tkání)

3. Nejznámějším zástupcem korýšů u nás je Rak říční. Popiš jeho tělo. 1. Složené oči 2. Tykadla 3. Klepeto 4. Krunýř 5. Kráčivé končetiny 6. Hlavohruď 7. Nervová soustava 8. Cévní soustava 9. Žábry 10. Slinivkojaterní žláza 11. Zadeček

4. Spoj šipkami, které soustavy má rak. cévní soustava trávicí soustava nervová soustava smyslová soustava vylučovací soustava 5. Správnou odpověď zakroužkuj. Rak říční, když roste, musí několikrát vyměňovat krunýř. Proč? 1. Nelíbí se mu. 2. Je moc barevný. 4. Je měkký. 5. Je malý. 3. Je velký. 6. Rak říční i jeho příbuzný Rak kamenáč jsou kriticky ohrožené druhy a jsou. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dostaneš odpověď. B CH E R M Á Z N I Ě P N A É C Z V Á L K S O T N B E F M

7. Škrtni, kdo nepatří mezi korýše. Rak říční, Moucha, Humr evropský, Kočka divoká, Rak poustevnický, Krab, Hvězdice, Klíště obecné, Rak kamenáč, Hlemýžď zahradní, Slimáček polní. 8. Doplň. Rak říční žije ve velmi č - - - é v - - ě. 9. Do zeleného kroužku dej Langustu obecnou, do žlutého dej Humra evropského a do červeného dej Kraba obecného.

Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2011-11-06] dostupné pod licencí Public domain na www.allfreeclipart.com Rak říční - http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photo-river-crayfish-image9542975

KORÝŠI, RAK ŘÍČNÍ řešení 1. Vylušti zašifrovaná slova podle klíče a napiš je na volný řádek. Klíč: a c č d ď e h i k l o p r u v z Korýši jsou členovci, kteří mají tělo rozdělené stejně jako pavoukovci, na hlavohruď a zadeček. 2. Doplň slova ze závorky do textu. Největší klepeta má rak na prvním páru končetin. Může jimi uchopit potravu nebo se bránit. Krunýř je pevný a zabraňuje růstu. Proto občas chitinový obal těla svlékají. Na krunýř i končetiny se z vnitřku upínají smrštitelné svaly. Svaly jsou tvořeny svalovou tkání, která se skládá ze svalových buněk. (potravu, buněk, klepeta, růstu, svlékají, svaly, tkání)

3. Nejznámějším zástupcem korýšů u nás je Rak říční. Popiš jeho tělo. 6. 5. 4. 3. 11. 2. 1. 8. 7. 10. 9. 1. Složené oči 2. Tykadla 3. Klepeto 4. Krunýř 5. Kráčivé končetiny 6. Hlavohruď 7. Nervová soustava 8. Cévní soustava 9. Žábry 10. Slinivkojaterní žláza 11. Zadeček

4. Spoj šipkami, které soustavy má rak. cévní soustava trávicí soustava nervová soustava smyslová soustava vylučovací soustava 5. Správnou odpověď zakroužkuj. Rak říční, když roste, musí několikrát vyměňovat krunýř. Proč? 1. Nelíbí se mu. 2. Je moc barevný. 4. Je měkký. 5. Je malý. 3. Je velký. 6. Rak říční i jeho příbuzný Rak kamenáč jsou kriticky ohrožené druhy a jsou CHRÁNĚNÉ ZÁKONEM. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dostaneš odpověď. B CH E R M Á Z N I Ě P N A É C Z V Á L K S O T N B E F M

7. Škrtni, kdo nepatří mezi korýše. Rak říční, Moucha, Humr evropský, Kočka divoká, Rak poustevnický, Krab, Hvězdice, Klíště obecné, Rak kamenáč, Hlemýžď zahradní, Slimáček polní. 8. Doplň. Rak říční žije ve velmi č i s t é v o d ě. 9. Do zeleného kroužku dej Langustu obecnou, do žlutého dej Humra evropského a do červeného dej Kraba obecného.