MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část 3-13-3

Podobné dokumenty
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření přenosových vlastností dvojbranu, část

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření magnetických veličin, část 3-9-3

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření vlastní a vzájemné indukčnosti část Teoretický rozbor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Teoretický rozbor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

- + C 2 A B V 1 V 2 - U cc

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-4

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření optoelektronického vazebního členu, část

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření oteplovací charakteristiky, část 3-3-4

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření přechodových dějů část Teoretický rozbor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5

TRANZISTOROVÝ ZESILOVAČ

Studium tranzistorového zesilovače

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory. Asynchronní motor s měničem frekvence Autor:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-3

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření přechodových dějů, část 3-4-3

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů logického obvodu, část 3-6-5

Petr Myška Datum úlohy: Ročník: první Datum protokolu:

Laboratorní cvičení č.11

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-4

VY_32_INOVACE_ENI_3.ME_01_Děliče napětí frekvenčně nezávislé Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření magnetických veličin, část 3-9-4

- Stabilizátory se Zenerovou diodou - Integrované stabilizátory

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-3

Teoretický úvod: [%] (1)

Měřicí přístroje a měřicí metody

Laboratorní cvičení č.10

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů tyristoru, část 3-5-4

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů logického obvodu část Teoretický rozbor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů tyristoru část Teoretický rozbor

1.Zadání 2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU 3.TEORETICKÝ ROZBOR

Měření na nízkofrekvenčním zesilovači. Schéma zapojení:

Pracovní list žáka (SŠ)

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů tyristoru část Test

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

1.6 Operační zesilovače II.

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Měřící přístroje a měření veličin

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název: Téma:

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Měření vlastností stejnosměrných tranzistorových zesilovačů

Typ UCE0 (V) IC (A) PCmax (W)

Srovnání charakteristik tónového generátoru a zvukové karty PC

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

RLC obvody sériový a paralelní rezonanční obvod

Teorie úlohy: Operační zesilovač je elektronický obvod, který se využívá v měřící, výpočetní a regulační technice. Má napěťové zesílení alespoň A u

5. Diodové usměrňovače

2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU Měřeným předmětem je operační zesilovač. Pro měření byla použita souprava s operačním zesilovačem, kde napájení bylo 5V

UVSSR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY LABORATORNÍ CVIČENÍ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTRONIKA

LABORATORNÍ PROTOKOL Z PŘEDMĚTU SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

LBB 442x/xx Výkonové zesilovače

+ U CC R C R B I C U BC I B U CE U BE I E R E I B + R B1 U C I - I B I U RB2 R B2

Měření výkonu jednofázového proudu

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

E L E K T R I C K Á M Ě Ř E N Í


Poř. č. Příjmení a jméno Třída Skupina Školní rok 2 BARTEK Tomáš S /10

Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření na elektrických strojích - transformátor část Teoretický rozbor

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Měření vlastností lineárních stabilizátorů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Měření vlastností střídavého zesilovače

Katedra elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava MĚŘENÍ NA JEDNOFÁZOVÉM TRANSFORMÁTORU.

1. Navrhněte RC oscilátor s Wienovým článkem, operačním zesilovačem a žárovkovou stabilizací amplitudy, podle doporučeného zapojení, je-li dáno:

Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití:

Cvičení 11. B1B14ZEL1 / Základy elektrotechnického inženýrství

Teorie elektronických

Odporový dělič napětí a proudu, princip superpozice

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

13 Měření na sériovém rezonančním obvodu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Měření transformátoru naprázdno a nakrátko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, měření elektrického napětí

2. Změřte a nakreslete zatěžovací charakteristiku až do zkratu.

TEORIE ELEKTRICKÝCH OBVODŮ

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

Tel-30 Nabíjení kapacitoru konstantním proudem [V(C1), I(C1)] Start: Transient Tranzientní analýza ukazuje, jaké napětí vytvoří proud 5mA za 4ms na ka

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Experiment s FM přijímačem TDA7000

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název: Měření napětí a proudu

Teorie elektronických obvodů (MTEO)

Střídače. přednáška výkonová elektronika. Projekt ESF CZ.1.07/2.2.00/ Modernizace didaktických metod a inovace výuky technických předmětů.

2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU Měřeným předmětem je operační zesilovač. Pro měření byla použita souprava s operačním zesilovačem, kde napájení bylo 5V

Střední od 1Ω do 10 6 Ω Velké od 10 6 Ω do Ω

Měření vlastností jednostupňových zesilovačů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.

Návrh a analýza jednostupňového zesilovače

1.1 Pokyny pro měření

C p. R d dielektrické ztráty R sk odpor závislý na frekvenci C p kapacita mezi přívody a závity

Transkript:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část 3-13-3

Výkový materiál Číslo projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0093 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výky prostřednictvím ICT Sada: 21 Číslo materiál: VY_32_INOVACE_SPŠ-ELE-5-III2_E3_13

Předmět: MĚŘENÍ očník: 3. Jméno atora: Ing. Vít Krňávek Škola: VOŠ a SPŠ Šmperk, Gen. Krátkého 1 Anotace : ozbor měření základních parametrů nízkofrekvenčního koncového zesilovače. Klíčová slova: vstpní impedance, výstpní impedance, jmenovitá zatěžovací impedance Atorem materiál a všech jeho částí, není-li vedeno jinak, je Ing. Vít Krňávek Financováno z ESF a státního rozpočt Č.

POUŽITÉ ZDOJE 1. SMETANA, Ctirad a kolektiv. Praktická elektroakstika. 1. vydání. Praha: SNTL Nakladatelství technické literatry, 1981. 692 s. DT 534.86 654.92. 2. NOVOTNÝ, Vlastislav. Nízkofrekvenční elektronika II. 1. vydání. Brno: SNTL Nakladatelství technické literatry, 1982. 182 s. Č.P. 412-33324. Atorem materiál a všech jeho částí, není-li vedeno jinak, je Ing. Vít Krňávek Financováno z ESF a státního rozpočt Č.

Měření vstpní impedance Zesilovač s vnějšími obvody lze překreslit tak, že samotný zesilovač představje čtyřpól s jeho vstpním a výstpním odporem, jak je naznačeno na obrázk vpravo. Podle obr. můžeme napsat vztah mezi vstpním napětím 1 a napětím zdroje g ve tvar 1 výst vst g g je zřejmé, že pro g = 0 (ideální zdroj napětí) bde 1 = g. V praxi postačje, je-li vst alespoň 10x větší než g. Pak se g považje za = 0, což vede k podstatném zjednodšení některých výpočtových vztahů. Existje několik způsobů (i normalizovaných) pro měření impedance vstp. Pro potřeby praxe plně svo přesností vyhovje jednodchý a rychlý způsob, ke kterém je potřebný poze tónový generátor a nf milivoltmetr nebo osciloskop. Měření nf koncového zesilovače 3-13-3 5

Tónový generátor připojíme k měřeném vstp tak, že do série zapojíme proměnný rezistor s, viz schéma pro měření. Jeho odpor volíme přibližně dvakrát tak velký, než je předpokládaný odpor měřeného vstp. Při zkratovaném s nastavíme napětím g tak, aby výstpní napětí zesilovače 2 odpovídalo jeho čtvrtinovém výstpním výkon. Nyní nastavíme generátorem výstpní napětí 2 na dvojnásobek, a pak otáčením běžcem sériového rezistor s toto napětí snížíme opět na polovin, tj. původní hodnot. Pak rezistor s odpojíme a změříme ohmmetrem jeho hodnot. Naměřený odpor odpovídá přímo vstpním odpor (impedanci) měřeného vstp. Měření nf koncového zesilovače 3-13-3 6

Měření výstpní impedance Z výstpního obvod čtyřpól na obrázk můžeme napsat výraz pro výstpní napětí 2 z 2 20 z výst Fyzikální význam napětí 20 lze zjistit jednodcho úvaho: Bde-li z odpojen, bde 20 = 2 a 20 je tedy výstpní napětí zesilovače naprázdno. Po úpravě obdržíme vztah pro výst, který lze požít pro výpočet výstpního odpor ze změřených hodnot výstpního napětí naprázdno 20 a výstpního napětí 2, změřeného při zátěži zesilovače oporem z známé hodnoty 20 2 výst z 2 U koncových zesilovačů lze požít postp předepsaný v normě, který požívá dva rezistory A a B. Je-li pro zesilovač předepsána jmenovitá zatěžovací impedance Z, pak bde A = 0,8 Z a B = 1,2 Z. Sitace je graficky znázorněna v zatěžovací charakteristice zesilovače. Měření nf koncového zesilovače 3-13-3 7

Při stanovení výst přivedeme na vstp zesilovače z tónového generátor signál o kmitočt 1000 Hz a nastavíme takové napětí, které odpovídá čtvrtinovém výstpním výkon. Nyní změříme napětí při připojeném rezistor A ( A ) a potom napětí při připojeném rezistor B ( B ). Napětí generátor se přitom nesmí měnit. Impedanci výstp potom můžeme vypočítat podle vztah Z výst B A A A B B V praxi však tento jednodchý princip nelze vždy požít. Velká změna zatěžovacího odpor by mohla v některých případech, zejména koncových zesilovačů, změnit vlastnosti měřeného zesilovače tak, že bychom získali zcela nereálné výsledky. Například napěťových výstpů magnetofonů, které bývají standardně opatřeny sériovým rezistorem a ani zkrat na výstpních svorkách neovlivní jeho vlastnosti, můžeme tto metod požít. Měření nf koncového zesilovače 3-13-3 8