Anglicko-české mezijazykové interference v překladech odborných textů. Diana Svobodová



Podobné dokumenty
Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Český jazyk - Jazyková výchova

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Anglický jazyk 5. ročník

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Metodický list. Radmila Válková

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Česká a anglická věta

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk


Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

T or I SLOVESA S PŘEDMĚTEM A SLOVESA BEZ PŘEDMĚTU

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Rozdělení anglických sloves podle způsobu tvoření otázky a záporu, aneb Pohádka o čtyřech Supermanech :

CZ.1.07/1.5.00/

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

Digitální učební materiál

[t] po neznělých souhláskách [p] [k] [s] [f] [θ] [d] po znělých souhláskách + všech [b] [g] [l] [r] [m] [n] [v] [z] [θ]

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Verb + -ing or infinitive

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Transkript:

Anglicko-české mezijazykové interference v překladech odborných textů Diana Svobodová

TYPOLOGICKÉ SROVNÁNÍ ČEŠTINA jazyk syntetický syntaktické vztahy: tvary slov jazyk flexivní ohýbání slov, koncovky ANGLIČTINA jazyk analytický pomocná slova, slovosled jazyk izolační ohýbání bez koncovek (zbytky flexe)

SLOVNĚDRUHOVÉ TRANSPOZICE (konverze) BREAK: zlom (zlomenina, trhlina ), přestávka (pauza ), změna, svítání x rozbít, zlomit, přetrhnout, přerušit, porušit RAIN: déšť x dešťový x pršet WATER: voda (vodstvo ) x vodní x zavlažovat, kropit MOTHER: matka x mateřský x starat se (o koho), rozmazlovat (koho) PLAY OFF: americká/é play off x play off utkání x utkání se hraje play off BUSINESS: nový business x business třída

SPECIFIKA ANGLICKÉHO A ČESKÉHO SLOVOSLEDU A: pevný slovosled SVOMPT (subject verb object adverbial of manner adv. of place adv. of time) Č: volný (!) slovosled + aktuální členění větné nejdůležitější / nové na konci / začátku věty A girl came into the office. PŘEKLAD: Do kanceláře vešla dívka. *Dívka vešla do kanceláře. Peter beat Paul. (Paul was beaten by Peter). PŘEKLAD: Petr porazil Pavla. NEBO Pavla porazil Petr. Bartoli beat Williams. (Williams was beaten by Bartoli). PŘEKLAD: Bartoli porazila Williams. NEBO Williams porazila Bartoli.???

SROVNÁNÍ SLOVOSLEDU PŘÍSLOVEČNÁ URČENÍ způsob místo čas (manner place time) He found it quickly on the web yesterday. (Yesterday he found it quickly on the web.) možnost variability: Originally he studied medicine. He originally studied medicine. He studied medicine originally. PŘEKLAD: Původně studoval medicínu. Immediately the nurse called the doctor. The nurse immediately called the doctor. The nurse called the doctor immediately. PŘEKLAD: ihned/okamžitě zavolala lékaře. X zavolala lékaře okamžitě.

PŘEKLADY délka textů psaná forma x mluvená forma délka souvětí ne doslovný překlad, ale funkční ekvivalent postupy: transformace substituce stylizace

TRANSFORMACE v odborných textech tzv. nutné transformace systémové rozdíly mezi jazykem originálu (L1) a jazykem překladu (L2) různá stylistická platnost formálně shodných výrazů v L1 a L2 He is hard working / working hard. PŘEKLAD: Je těžce pracující. x Hodně / moc / těžce pracuje.

SUBSTITUCE Sémantická odlišnost pojmenování např. ground floor (GB) x first floor (USA) přízemí morning afternoon x ráno dopoledne odpoledne Ustálená slovní spojení hledání ekvivalentů to carry coals to Newcastle nosit dříví do lesa money to barn (mít) peněz nazbyt / jako šlupek Kalky have a nice mějte not my cup of tea to není můj šálek

STYLIZACE ustálenost odborných názvů stylistické a slovotvorné možnosti češtiny (lightly lehce, lehounce, zlehka) mnohovýznamovost slov, mylné asociace We did not found the institution PŘEKLAD: *Nenalezli/nenašli x Nezaložili jsme instituci PROBLÉM INTELEKTIALIZACE PŘEKLADU zlogičťování textu vykládání nedořečeného

INTERFERENCE a) přímé přítomnost neústrojných vazeb tvořených podle originálu b) nepřímé nepřítomnost českých vyjadřovacích prostředků, kterými L 1 nedisponuje

UZLOVÉ BODY 1 nominální přívlastky the photo contest winner smile the New Jersey State Senate slovesa v neurčitém tvaru Leaving the room, he switched off the light. PŘEKLAD: přechodník Odcházeje předložková vazba Při odchodu VV časová Když odcházel The exam being too difficult, she didn t pass it. PŘEKLAD: VV příčinná Protože byla The discussion completed, the chairman closed the meeting. PŘEKLAD: VV časová Když VV příčinná Protože

UZLOVÉ BODY 2 větné ekvivalenty (neslovesné) Although always helpful, he was not much liked. PŘEKLAD: VV přípustková I když / Přestože / Třebaže byl Whether right or wrong, he always comes off worst in arguments. PŘEKLAD: VV přípustková Ať má pravdu nebo ne, trpný rod sloves This problem is being dealt with today. PŘEKLAD: opisem ( na programu ) zvratným trpným rodem ( se jedná )

DĚKUJI ZA POZORNOST diana.svobodova@osu.cz