Vývoj italštiny I, II A/B (AIT500001,2)

Podobné dokumenty
Jazyková romanizace. Charakteristika vulgární latiny

1. Proces romanizace. 3. st. př. Kr.: území Itálie + Sardínie, Sicílie, Korsika, Hispánie (východní část Iberského poloostrova).

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

K I H O V A - S I G A T U R Y

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: )

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ ŘÍM

ARK / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ Ń

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

Název: Osídlení Evropy

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

Keltské kmeny v Itálii

OBSAH. Předmluva 13.

Tabulace učebního plánu

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

Magisterské studium. OJ410 Magisterská diplomní práce všichni

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

Výběrové semináře II -/2 Z -/2 Z

Otázka: Dějiny a kultura starověkého Říma. Předmět: Dějepis. Přidal(a): hugi4 ETRUSKOVÉ A POČÁTKY ŘÍMSKÉHO MĚŠTSTKÉHO STÁTU.

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

Tabulace učebního plánu

Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016

Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by

Starověký Řím. Osnova: 1) Úvod. 2) Zrození Říma. 3) Římské království. 4) Římská republika

Na základě mapy a učebnice odpověz na otázky: 2. Který kmen osídloval střed Itálie? 3. Který kmen osídloval jih Itálie?

Apeninský poloostrov. Řím králů. Řím republikou

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_D_II. Ročník: I. Dějepis

Antický Řím Etruskové

ROZPIS PŘEDMĚTŮ PRO JEDNOTLIVÉ TYPY STUDIA OBECNÉ JAZYKOVĚDY. Bakalářské studium

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Antický Řím Římská republika II.

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

VÁLKY PUNSKÉ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_16

I. VELKÉ MIMOEVROPSKÉ CIVILIZACE - STAROVĚK / 19

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Itálie


(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

3. Fonologická rekonstrukce obecná charakteristika

Státy v J evropě. Itálie Španělsko Portugalsko (Ministáty:) Malta Andora San Marino Vatikán Gibraltar

UMĚNÍ ŘÍMSKÉ ANTIKY HISTORICKÝ VÝVOJ

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková


Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

ANTICKÝ ŘÍM (753 př.n.l. 476 n.l.)



KLASICKÁ ARCHEOLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 7105 Historické vědy

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Španělsko

STAROVĚKÝ ŘÍM - REPUBLIKA

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

EVROPA. 2.nejmenší světadíl (10,5 mil.km 2 ) 44 států severní polokoule

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ ITALIANISTIKY URS.FF.CUNI.CZ

Il 13 settembre a Radnice lettura d autore dal libro Boemia andata e ritorno della scrittrice e fotografa tedesca Wolftraud de Concini

EVROPA PO REVOLUCI 1848

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Punské války VY_32_INOVACE_11_16. Vladimír Macků 1.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

OBSAH. Pfedmluva... 13

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Seznam velvyslavectví a honorárních konzulátů České republiky - Itálie


Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru DĚJINY KŘESŤANSKÉHO UMĚNÍ

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Sjednocení Itálie a Německa

10. úprava ÚPRAVY V UČEBNÍM PLÁNU A POZNÁMKÁCH K UČEBNÍMU PLÁNU A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zahraniční obchod podle zboží a zemí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Nakladatelství Libri a autoři děkují za finanční podporu tohoto projektu Ministerstvu kultury České republiky.

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Hromadná objednávka učebnic v létě 2010

Přejatá vlastní jména

IIC Praga: festival musicale "Jazz Spring Italia Arte Fest" con concerto della F-dur Jazzband

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

Zkouška je podmínkou návštěvy jakéhokoli semináře z lingvistiky nebo literatury. 2)

Transkript:

Vývoj italštiny I, II A/B (AIT500001,2) 1) Program a úvodní informace 2) Proces romanizace

Program zimní semestr (vývoj italštiny I) Proces romanizace. Latina klasická a lidová. Fonologická rekonstrukce vývoje obecná charakteristika Vývoj vokalického systému Vývoj konsonantického systému Morfosyntaktická rekonstrukce obecná charakteristika Vývoj jmenných kategorií Vznik a vývoj členu určitého a neurčitého Utváření pronominálního systému Vývoj slovesných kategorií Adjektivum, adverbium, předložky a spojky v latině a v italštině Slovotvorné postupy (derivace a kompozice ve vývoji) Stručná charakteristika vývoje syntaxe

Program letní semestr Vývoj italštiny II A/B 1 hod. + Jazykový rozbor starých textů 1 hod. Přednáška 1. hodina, četba textů 2. hodina Dějiny italského jazyka úvod Duecento a Trecento Dante Quattrocento a Cinquecento Seicento a Settecento Ottocento Novecento

Literatura ta starší... Castellani, A. (2000) Grammatica storica della lingua italiana. I. Introduzione, Bologna: il Mulino Coletti, V. (1993) Storia dell italiano letterario. Dalle origini al Novecento, Torino: Einaudi De Mauro, T. (1963) Storia linguistica dell Italia unita, Bari: Laterza Hamplová, S. (2002) Nástin vývoje italského jazyka, Praha: Karolinum Maiden, M. (1995) A Linguistic History of Italian, Longman: London and New York (it. překlad Storia linguistica dell italiano, Bologna: il Mulino) Migliorini, B. (1960) Storia della lingua italiana, Milano: Bompiani Rohlfs, G. (1966): Grammatica storica della lingua italiana e dei suoi dialetti (vol. I: Fonetica, vol. II: Morfologia, vol. III.: Sintassi e formazione delle parole), Torino: Einaudi Tekavčić, P. (1972): Grammatica storica dell italiano (vol. I: Fonematica, vol. II.: Morfosintassi, vol. III. Lessico), Bologna: il Mulino Tesi, R. (2001) Storia dell italiano. Dalle origini alla formazione della lingua comune. Bari-Roma: Laterza.

Literatura novinky :) Salvi Renzi (eds.),grammatica dell italiano antico, Bologna: il Mulino 2010 Ledgeway, A. From Latin to Romance, Oxford: OUP 2012

Další materiály a informace Handouty ke každé přednášce (nejpozději vždy v pondělí) Texty ke stažení v LS www.pavel-stichauer.cz Požadavky ke zkoušce V ZS zápočet - písemný test na základní fakta dle okruhů V LS Písemná zkouška (20 otázek vztahujících se ke krátkému textu z počátků lit. jazyka).

Proces romanizace 1. Latina a italické jazyky 2. Jazyky Apeninského poloostrova v 1. tis. př. Kr. 3. Romanizace 4. Expanze říše 1. etapa 5. Expanze říše 2. etapa 6. Vulgární latina úvod

1. Latina a italické jazyky Apeninský polostrov v 1. tis. př. Kr různorodé osídlení a různé jazyky; nejdůležitější prerománské osídlení (důležité pro tzv. substrátové teorie): Řecké (od 6. st. př. kr.): Taras (Tarento), Sybaris (Sibari), Rhégion (Reggio di Calabria), Syrakusai, Katané, Akragas (Agrigento), Messana, Gela. Etruské (okolo 600 př. Kr.): od Říma k Mantově; centrem dnešní Toskánsko (dnešní Volterra, Arezzo, + Perugia, + Elba) + města okolo Neapole (Cumae, Capua). (více srov. Bouzek, J. Etruskové jiní než všechny ostatní národy, Praha, Karolinum 2003)

2. Jazyky Apeninského poloostrova v 1. tis. př. Kr. jazyky neindoevropské (tzv. autochthonní): etruština, rétština, kamunština, severopikénština, ligurština, sikánština, stará sardština, punština (semitské jazyky) jazyky indoevropské dvě větve: osko-umberská: oština, umberština, jihopikénština a menší sabelské jazyky latino-faliská: LATINA, faliština, venetština, sikulština jazyky indoevropské neitalické: řečtina, lepontština, messapština, elymština

3. Romanizace Romanizace = expanze Římské říše v makroměřítku: 3. st. př. Kr.: území Itálie + Sardínie, Sicílie, Korsika, Hispánie (východní část Iberského poloostrova). 2. st. př. Kr.: Iberský poloostrov, západní část Balkánského poloostrova (Dalmácie), Řecko, severní část Afriky, část Malé Asie. Konec 2. st. př. Kr.: jih Galie (Gallia Narbonensis). 1. st. př. Kr.: celá Galie, Egypt, část dnešního Švýcarska a Rakouska (provincie Raetia a Noricum). 1. st. po Kr.: Pannonia (dnešní část záp. Maďarska), Britannia (r. 43 Claudius, římská provincie) 2. st. po kr.: Dacia (dnešní Rumunsko) (jen od r. 108 Traianus do r. 270).

4. Expanze říše - 1. etapa Řím kolem r. 500 (Ager Romanus) dobytí střední Itálie (Latium a Campania) samnitské války: 1. samnitská válka (343-341) Latium, část Kampánie (po Neapol) 2. samnitská válka (327-304) další území okolo Latia. 3. samnitská válka (298-290) celá střední Itálie dobytí jižní Itálie (řecká města na jejich obranu Pyrrhos, epirský král, 280 275), získání Tarentu. Sicílie 1. punská válka (264-241), 241 Sicílie římskou provincií, r. 238 Korsika a Sardinie. Hispánie 2. punská válka (218-202) (Kartáginská říše Hannibal se zmocňuje města Saguntum), Řím získává Hispánii a Baleáry.

5. Expanze říše - 2. etapa sever Afriky r. 146 Kartágo zničeno území Africa. Galie (58-51 Caesar).

Expanze Římské říše - poslední etapa Egypt a Galatie (Augustus), mezi r. 27 př. Kr. 9 po Kr. pokus o ovládnutí Germánie (hlavní tažení 12 př. Kr. 9 po Kr.) Britannia (r. 43 Claudius) Dacia (r. 117 Traianus) po 150 let pak říše neměnná... r. 395 rozdělení Římské říše, vpády a tažení Hunů, Ostrogótů a Visigótů aj. pád Římské říše (více srov. Češka, J. Zánik antického světa, Praha, Vyšehrad 2000).

6. Vulgární latina - úvod Jazyková romanizace pozvolná výměna jazyků, nikoli obyvatelstva; pomalý, nezamýšlený proces geograficky velmi variabilní. Klasická latina vs. vulgární (tj. hovorová, lidová) latina. Vulgární latina územní diferenciace. Jak vulgární latina vypadala? Lze popsat jen tendence podle následného vývoje v románských jazycích. Doklady vulgární latiny

6. Vulgární latina - úvod Appendix Probi (2. st. po Kr.) seznam nesprávně vyslovovaných slov této formy: VETULUS non VECLUS, VINEA non VINIA, CALIDA non CALDA atd. (a další díla latinských gramatiků) Nápisy (např. náhrobní nápisy) (shromážděné dnes v Corpus Inscriptionum Latinarum), např. jeden pompejský nápis (CIL, IV, 1173): quisquis ama [amat] valia [valeat], peria [pereat] qui nosci [nescit] amare. Různé traktáty a technická či lékařská pojednání. Křesťanské texty (překlady Bible). Klasická díla, která obsahují některé pasáže (mluva některých postav nejznámější Petroniův Satyricon) (více srov. Zavadil, B. Vývoj španělského jazyka I., Praha, Karolinum 1998; Herman, J. Le latin vulgaire, Paris, Presses Universitaires de France 1967; Väänänen, V. Introduction au lating vulgaire, it. překlad: Introduzione al latino volgare, Bologna, Pàtron 1982)