Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49



Podobné dokumenty
Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Digitální učební materiál

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Digitální učební materiál

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Digitální učební materiál

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

PRESENT PERFECT TENSE

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Základní škola Nový Bor,

Present Perfect. Předpřítomný prostý

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 13 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Present perfect and past simple Jméno autora: Mgr. Jana Novotná Předmět: anglický jazyk Jazyk: anglický, český Klíčová slova: present perfect affirmative, present perfect negative, present perfect questions, past simple affirmative, past simple negative, past simple questions Cílová skupina: žák 2. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: žák si procvičí tvorbu vět v předpřítomném čase prostém a minulém čase prostém a uvědomí si rozdíl v použití těchto časů.

Metodický list/anotace: Žáci si na základě prezentace zopakují, jak vytvořit věty kladné a záporné v předpřítomném čase a minulém prostém čase a zároveň si procvičí tvorbu otázek v těchto časech. Žáci si uvědomí, jaký je rozdíl v použití těchto dvou časů. Datum vytvoření: 2. 11. 2012

1. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. Use present perfect or past simple. 1. Pablo Picasso (paint) Guernica in 1937. 2. We (live) in New York for 10 years. 3. My sister (not come) home yet. 4. They (not see) the horror yesterday. 5. Mary (phone) me a few minutes ago. 6. Look! Someone (break) my camera! 7. Lucy (work) as a secretary since Christmas. 8. Carlos (meet) him when they were in the army.

Key: 1. Pablo Picasso painted Guernica in 1937. 2. We have lived in New York for 10 years. 3. My sister hasn t come home yet. 4. They didn t see the horror yesterday. 5. Mary phoned me a few minutes ago. 6. Look! Someone has broken my camera! 7. Lucy has worked as a secretary since Christmas. 8. Carlos met him when they were in the army.

2. Complete the dialogues using the verbs in brackets. Use present perfect or past simple. 1. A: What s the matter with Ben? B: (he / lose/ his bag). A: (when / he / lose/ it?)? 2. A: What s that piece of paper? B: It s my certificate. (I / pass/ my exam). A: (What mark / you / get?)? 3. A: Why are you crying? B: Look. (I / cut / my finger). A: (How / it / happen?)?

Key: 1. A: What s the matter with Ben? B: He has lost his bag. A: When did he lose it? 2. A: What s that piece of paper? B: It s my certificate. I have passed my exam. A: What mark did you get? 3. A: Why are you crying? B: Look. I have cut my finger. A: How did it happen?

3. Are the sentences right (R) or wrong (W)? Correct the ones that are wrong. 1. The plane has just taken off. 2. Where have you been born? 3. How many novels did Christie wrote? 4. I wanted to phone her last night but I forgot. 5. Oh! I ve cut my finger! It s bleeding! 6. How long have Jim made this model? 7. Einstein has developed the theory of relativity. 8. My parents got married 25 years ago. 9. Have you reads any of Shakespeare s plays?

Key: 1. The plane has just taken off. R 2. Where have you been born? W; were you born 3. How many novels did Christie wrote? W; write 4. I wanted to phone her last night but I forgot. R 5. Oh! I ve cut my finger! It s bleeding! R 6. How long have Jim made this model? W; has 7. Einstein has developed the theory of relativity. W; developed 8. My parents got married 25 years ago. R 9. Have you reads any of Shakespeare s plays? W; read

4. Complete the dialogue. Use present perfect or past simple. Policeman: Mr. Smith, how many times (you / be) in prison? Joe Smith: Twice. Policeman: When (you / finish) your last prison sentence? Joe Smith: I (come) out of prison about 3 months ago. Policeman: How long (you / live) in this town? Joe Smith: I (move) here when I got married. Policeman: And when (you / get married)? Joe Smith: I (get married) 6 years ago. But my wife (leave) me a few days ago.

Key: Policeman: Mr. Smith, how many times have you been in prison? Joe Smith: Twice. Policeman: When did you finish your last prison sentence? Joe Smith: I came out of prison about 3 months ago. Policeman: How long have you lived in this town? Joe Smith: I moved here when I got married. Policeman: And when did you get married? Joe Smith: I got married 6 years ago. But my wife left me a few days ago.

Použité zdroje: vlastní zdroje