Past simple - affirmative and negative



Podobné dokumenty
Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Snow White and seven dwarfs

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

VY_22_INOVACE_57. The Great Fire Of London

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

TWISTER VY_32_INOVACE_72. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Passive Trpný rod Pracovní list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 5. ročník

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Chapter/Kapitola 1 Holey boots/děravé boty

Past Perfect opakování předminulý čas

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

T or I SLOVESA S PŘEDMĚTEM A SLOVESA BEZ PŘEDMĚTU

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Are you a healthy eater?

Metodický list. Radmila Válková

ICEMAN VY_22_INOVACE_30. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník:8

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OLIVER TWIST 2 WHILE WATCHING THE FILM, B1

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh


Theme 5. Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Transkript:

Past simple - affirmative and negative VY_32_INOVACE_62 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6.-7.

1.Underline the correct answers in QUIZ 1.Beatles came/ didn t come from Manchester. 2.Robin Hood lived/ didn t live with his men in the Sherwood forest. 3.Jan Blažej Santini-Aichel built/ didn t build St.Vitus Cathedral. 4.Little Red Riding Hood carried/ didn t carry a basket with cake and a bottle of plum brandy to her grandma.5.the first telephones existed/ didn t exist one hundred years ago.6.some of mammoths weighed/ didn t weigh up to 10 tonnes. 7.Charles IV was/wasn t a son of Eliška Přemyslovna and J.Lucemburský 8.Cinderella lost/ didn t lose her shoe. 9.Fredy Mercury sang/ didn t sing in a rock group Deep Purple. 10.Levi Strauss invented/ didn t invent jeans, in the 1850s. 11.Christopher Columbus discovered/didn t discover America in 1592. 12.Jonathan Swift wrote/ didn t write Robinson Crusoe. 2.Match expressions wit their Czech meaning pickle puppy elderly leak crowdedstay seated overhead rail drip postarší zůstat sedět čalamáda (ze zeleniny) přeplněný štěně téci,prosakovat tyč nad hlavou ukápnout 3.In the story complete the verbs in brackets in the past form and solve the anagrams.write what the epression GENTLEMAN means: GENTLEMAN A man was sitting in a (wdrecdo) bus. When the bus (stop), an (reydrle) lady (get on) carrying a large picnic basket. There (be) only standing places. The old lady (stand) right in front of the man. She (grab) the (hdeoarhe) rail and (held) her picnic basket just above the man s head. The man was a (atelnmgn). He (offer) his seat to her, " Sit down, please, I can stand." But the lady quickly (answer), "Thank you very much, but I m only going a short distance. Stay (edaset), please.

Soon the picnic basket (begin) to (alek). The man (feel) something (prid) on top of his head. As he (look up), it (hit) beside his nose and (run) down across his lips. He (taste) it, "What a strange taste and (lemls)! What can it be?" he (think). He (look up) at the lady and (ask), "(lisekpc)?" "No, no," she (reply), "(epupsip)... " What do you think-what happened next? What did the man say? You were sitting next to the man and you were a witness to it. Retellthe whole story. 4.Write sentences about past 1.Tom usually wakes up early.yesterday morning he 2.Tom usually walks to work. Yesterday 3.Tom usually has a sandwich for lunch.yesterday 4.Tom usually goes out in the evening. 5.Tom usually fall asleep very well. 5.Put one of the verbs in each sentence, make them into the past form hurt teach spend sell throw fall catch buy cost geti was hungry, so I something to eat in the shop. Tom s father him how to drive when he was 17. Jim down the stairs this morning and his wrist.we needed some money so we our garden. Phillipa a lot of money on her clothes.she a dress which 46. Mickey the ball to Debbie who it. 6.Make the sentences negative1.it began to snow..2.the girl missed the bus..3.i ate my dinner quickly..4. He left the wallet in a hotel..5.tina came to the party..6.they sat on the lawn. 7.Put the verbs in the correct form of past tense 1.I (not go) to the gymyesterday because I (not be) very well.2.jack (shave) this morning because he (not have) time.3.we (not eat) anything because we (not be) hungry.4.i (not rush) because I (not be) in a hurry.5.katy and Ann (not be) interested in that book because they (not understand) it.6.fred (not get) on the plane because he

(leave) his passport at home.7.i (invite) Dan to the party but he (not come). Zdroje: vlastní Název materiálu: Past simple - affirmative and negative Druh materiálu: pracovní list Autor: Dita Havelková Školní rok: 2011/2012 určeno pro 6.-7.ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Gramatické struktury Anotace: Pracovní list slouží k seznámení, procvičení a upevnění pravidelných a nepravidelných sloves v minulém čase prostém. Zároveň rozvíjí u žáků čtení s porozuměním. Metodický list a řešení: 1.Podtrhni správnou odpověď v kvízu. 1-didn t come ( came from Liverpool, 2-lived, 3-didn t build ( it was Matyáš z Arrasu), 4-didn t carry (carried a bottle of wine), 5-existed, 6-didn t weigh up ( they weighed up to 13 tonnes), 7-was, 8-lost, 9-didn t sing ( sang in Queen), 10-invented, 11- didn t discover (discovered in 1492), 12-didn t write (it was Daniel Defoe) 2.Spoj výrazy s jejich českým významem.pickle-čalamáda, stay seated-zůstat sedět, puppy-štěně, drip-ukápnout, elderly-postarší, overhead rail-tyč nad hlavou, leak-téci, prosakovat; crowdedpřeplněný 3.V příběhu doplň slovesa v závorkách ve tvarech minulého času a vyřeš anagramy. Co znamená slovo Gentleman-a man of well-educated manner coming from a good family.crowded, stopped, elderly, getting on, were, stood, grabbed, overhead, hold, gentleman, offered, answered, seated, began, felt, drip, looked up, hit, ran, tasted, smell, thought, looked up, asked, Pickles, replied. Co si myslíš že se stalo pak? Jak asi muž reagoval? Seděl jsi vedle toho muže a byl jsi svědkem této situace. Převyprávěj celý příběh. 4.Piš věty v minulém čase:...he woke up late,... he took the bus to work,... he had a breadroll (toast,...),... he stayed at home,...he fell asleep badly). 5.Doplň zadanými slovesy v minulém čase: got, tought, fell, hurt, sold, spent, bought, cost, threw, caught. 6.Vytvoř záporné věty:didn t begin, didn t miss, didn t eat, didn t leave, didn t come, didn t sit,

7.Dej slovesa do správného tvaru minulého času:1-didn t go, wasn t, 2-shaved, didn t have, 3- didn t eat, weren t, 4-didn t rush, wasn t,5-weren t, didn t understand, 6- didn t get, left, 7- invited, didn t come.