Obraz 2. světové války v české literatuře II.



Podobné dokumenty
Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

JMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO

Český jazyk a literatura. Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

ARNOŠT LUSTIG MODLITBA PRO KATEŘINU HOROVITZOVOU

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

POETISMUS, SURREALISMUS

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Jan Otčenášek.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

Když nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními.

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Obraz II. světové války v české próze. Seminární práce

LADISLAV FUKS LITERÁRNÍ DÍLO

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: JAN OTČENÁŠEK Název díla: ROMEO, JULIE A TMA

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ I.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

ČESKÁ PRÓZA V LETECH od vítězného února do okupace komunistická strana u moci

Židovská tématika v české literatuře 19. a 20. století

Autor: ARNOŠT LUSTIG Název díla: MODLITBA PRO KATEŘINU HOROVITZOVOU

2. světová válka. Skládačka

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Literatura 20. století

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. B)Česká literatura 2. poloviny 20. století b)próza v letech c)drama v letech

Digitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA TŘÍDY 4.P + 4.T SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL ZE SVĚTOVÉ A ČESKÉ LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _01_CJL_3

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2013/2014

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Název: Ravensbrück Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 9. ročník ZŠ Časová dotace: 45 min. Ověření: Metodické poznámky:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Tichá. Dostupné z Metodického portálu financovaného

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Česká literatura od poloviny 19. století

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Transkript:

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova Poválečná literatura, 2. světová válka, J. Otčenášek, A. Lustig, L. Fuks, K. Ptáčník Žáci se seznámí s reakcí české literatury na 2. světovou válku, Výklad je doplněn odkazy na ukázky z děl, které jsou určeny k rozboru. Prezentace je určena k výkladu obrazu 2. světové války v české literatuře.

50. a 60. léta 2. vlna 1953 zemřel Stalin, dochází k uvolnění, nastává nová etapa v umění 1956 kritika kultu osobnosti, dochází k dalšímu uvolnění kulturního života do popředí psychologická próza = 50. a 60. léta 2. vlna válečné prózy - větší míra psychologické analýzy, zaměření na člověka

Jan Otčenášek 1924 1979 Romeo, Julie a tma baladická milostná novela shakespearovské téma tragická láska 2 mladých lidí tma je symbolem okupace dějištěm je Praha za Heydrichiády. Osmnáctiletý Pavel ukryje židovku Ester, která měla jít do transportu. Mezi oběma se vyvine milostný vztah. Nakonec je ale Ester kolaborantem donucena svůj úkryt opustit a na ulici ji zastřelí němečtí vojáci. Pavel přežije. http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/jan-otcenasek/romeo-julie-a-tma-2.html

Arnošt Lustig 1926-2011 prošel ghettem v Terezíně a koncentračními tábory Buchenwald a Osvětim autor próz s židovskou tematikou (vlastní zážitky) (uprchl z transportu smrti, účastnil se pražského povstání), scenárista Filmového studia Barrandov, šéfredaktorem časopisu Playboy v ČR po roce 1968 emigroval v dílech - existenciální situace a psychologie lidí ohrožených nacistickým terorem Modlitba pro Kateřinu Horowitzovou novela vzpoura mladé polské Židovky (zastřelí v umývárně před plynovou komorou německého důstojníka) pasivita ostatních vězňů http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/arnost-lustig/modlitba-pro-katerinuhorovitzovou.html

Norbert Frýd 1913-1976 autor židovského původu, vězněn v Terezíně, Osvětimi, Dachau Krabice živých - autobiografický román z koncentračního tábora, stavba továrny na zbraně, nelidské podmínky, formování odboje; pomocný písař, vede kartotéku vězňů (mnohé zachraňuje před smrtí)

Ladislav Fuks 1923-1994 český prozaik, autor válečných a psychologických próz válečná a židovská tematika Spalovač mrtvol hororová novela příběh pana Kopfrkingla, psychopata z krematoria stává se udavačem a vrahem ve službách fašismu http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/ladislav-fuks/spalovac-mrtvol.html Pan Theodor Mundstock http://www.cesky-jazyk.cz/ctenarsky-denik/ladislav-fuks/pan-theodor-mundstock.html

Karel Ptáčník 1921-2002 Ročník 21 zachytil osudy české mládeže nasazené za 2. světové války v Německu příběh lásky českého chlapce k Němce stálé ohrožení života = zkouška charakterů

Bohumil Hrabal 1914-1997 autentické životní zkušenosti grotesknost, nadsázky a komično začátkem 70. let jeho texty na indexu zakázaných knih, šířily se v samizdatech a opisech Nejoriginálnějším hrabalovským typem hrdiny je pábitel (vypravěč). Pábitelé jsou lidé posedlí po zážitcích, vypravěči, snílci, jsou spontánní a bezprostřední.

Díla vzpomínkové prózy na dobu mládí Postřižiny povídka Ostře sledované vlaky (film získal Oskara) vrcholné dílo Příliš hlučná samota(označená zahraniční kritikou za jeden z dvaceti nejvýznamnějších literárních činů 20. stol. ) román Obsluhoval jsem anglického krále

Použité zdroje Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80- 253-0185-2 http://www.slovnikceskeliteratury.cz/imagepage.jsp?docid=833&id=210 http://www.radio.cz/cz/rubrika/kultura/arnosta-lustiga-pripomene-filmovydokument-jeho-dcery-evy-i-spolecna-knizka http://www.slovnikceskeliteratury.cz/imagepage.jsp?docid=324&id=126 http://www.slovnikceskeliteratury.cz/imagepage.jsp?docid=325&id=105 http://motyl.vzahrade.net/hrabal/samota/index.html http://ld.johanesville.net/hrabal