Aplikovaná herní studia jaro herní žánry, čtecí týden

Podobné dokumenty
Aplikovaná herní studia jaro narativ, analýza diskurzu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Litosil - application

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO ARENA MASTERS DATE: TIME SCHEDULE:

Social Media a firemní komunikace

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

Evaluace přenosu znalostí v kyberprostoru

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Introduction to MS Dynamics NAV

Uživatelská příručka. Xperia P TV Dock DK21

2. Entity, Architecture, Process

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Influencer marketing. Hype or an effective marketing tool?

CZ.1.07/1.5.00/

VS. shop? Kamenný obchod nebo e-

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Sport, sportování a hry

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u

CZ.1.07/1.5.00/

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY. Číslo Servisní Informace Mechanika:

Aplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení

Digitální učební materiál

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

PAINTING SCHEMES CATALOGUE 2012

Vánoční sety Christmas sets

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

MC Tlumiče (řízení pohybu) MC Damper

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Are you a healthy eater?

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO HOT SHOTS 2018 DATE:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Sociální sítě jako Velký bratr. Martin Klubal AEC a.s.

Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Instalace Pokyny pro instalaci v operačním systému Windows XP / Vista / Win7 / Win8

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

Evolutionary archive structures

Aplikovaná herní studia blok 02. Herní narativ, sémiotika, remediace obsahů - metody analýzy

PC/104, PC/104-Plus. 196 ept GmbH I Tel. +49 (0) / I Fax +49 (0) / I I

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Anglický jazyk 5. ročník

Transkript:

Aplikovaná herní studia jaro 2016 herní žánry, čtecí týden

Sylabus 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 UVOD ANALYZA HRY (MDA? PROSTOR, HM vs UZITI MEDII - CLOBRDO DEMONSTRACE) SEMIOTIKA, KYBERTEXT HOST: METODOLOGIE, VEDECKA PARADIGMATA Jakub Macek NARATIV, DISKURZIVNI ANALYZA ČTECÍ TYDEN - VELIKONOCE REFLEXE CETBY + HERNI ZANRY HRACI JAKO PUBLIKUM, VIRTUALNI SVETY JAKO ETNOGRAFICKE POLE PLAYBOUR a VAZBA na HM CROWDRESEARCH + HERNI TELEMETRIE HERNI PRUMYSL (CR) a HERNI ZURNALISTIKA PRIPRAVNY TYDEN - ZAVERECNY PROJEKT ZAPOCTOVY TYDEN PREZENTACE (+ Zhodnoceni predmetu a profilu absolventa)

REFLEXE ČETBY

Četba na čtecí týden Zubeck a spol. J. Juul E. Aarseth M. Consalvo H. Jenkins Ryan El Nasr Susi MDA 2004 (design) Space, Rules 2005 (design) Cybertext Paratext, Cheating 2007 (game in context) Transmedia Storytelling, Participatory Culture 1988 (gamers) Game Narative Game Analytics, Telemetry Serious Games

MDA (Zubek a spol., 2004) Dynamiky Nástroj Přínos textu?

Space, Rules (Juul, 2005) Prostor Pravidla Přínos textu?

Paratext, Cheating (Consalvo; 2007) Paratext Hráči Chování Produkce Přínos textu?

Transmedia Storytelling, Participatory Culture (Jenkins, 1998) Vztah autor x recipient Text Kánon Užívání textu Textuální pytláctví Přínos textu?

HERNÍ ŽÁNRY

Co je x žánr? literární filmový hudební vizuální umění

K čemu jsou žánry? klasifikace výzkum teorie interpretace kritika prodej distribuce vývoj žánru

While some video games can be classified in a manner similar to that of films (we might say that Outlaw (1978) is a Western, Space Invaders (1978) science fiction, and Combat (1977) a war game), classification by iconography ignores the fundamental differences and similarities which are to be found in the player s experience of the game. The Medium of the Video Game (Wolf, 2002)

In the culture surrounding the video game, certain generic terms such as the Shoot Em Up are already established and in use among players, and these terms and distinctions are reflected in the proposed list of terms below. Some of these genres overlap commonly used genres of moving imagery (such as Adaptation, Adventure, Chase), while others, such as Escape, Maze, or Shoot Em Up, are specific to video games and reflect the interactive nature of the medium. (Wolf, 2002)

In a video game, there is almost always a definite objective that the player strives to complete (or find and complete, as in the case of Myst), and in doing so very specific interactions are used. Thus the intention, of the player character at least, is often clear, and can be analyzed as a part of the game. The game s objective is a motivational force for the player, and this, combined with the various forms of interactivity present in the game, are useful places to start in building a set of video game genres. (Wolf, 2002)

More recently, Mark J.P. Wolf has come up with 42 different genres of games according to the kind of interactivity they offer. However, if we see genre based categorizations as a means of making sense out of a larger whole, 42 genres ceases to be useful. Or, we have to accept that the diversity of games requires many more genres and subgenres than traditional media products which have benefitted from genre studies. Or, that a game genre equals hybridity, because game genres are complex sums of interaction and rule mechanisms, audiovisual styles, and popular fiction genre conventions. Halo and the Anatomy of the FPS, by Aki Järvinen

Označení žánru Ste UP Or GP GMG Des Moby PSN XBLA GOG ND GFS GG # action 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 arcade 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 3 adventure 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 10 strategy 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 RPG 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 10 indie 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 6 MMO 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 5 casual 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 5 simulation 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 Race 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 11 Sport 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 11 free to play 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 FPS 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 5 family 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 5 Logical / puzzle 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 7 cards / casino 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 educational 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 4 music 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 classic 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2 fighting 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 3

Typologie žánrů (digitální distribuce) 13x Action 13x Simulation 12x Strategy 11x Race 11x Sport 10x RPG 10x Adventure 7x Logical / Puzzle

Škála výběru (digitální distribuce) Steam Green Man Gaming GOG Origin PSN XBLA 11 kat. 12 kat. 9 kat. 7 kat. 15 kat. 14 kat.

Súčasné klasifikácie počítačových hier a ich kritika Buček, 2012 MU

If we look at the accumulated materials associated with genre study in literary, television, and especially film studies, we can categorize them according to their dominant focus: 1) formal and aesthetic considerations, 2) industrial and discursive context, and 3) social meaning and cultural practice. Formal and aesthetic considerations have the longest history of use. What Defines Video Game Genre? Thinking about Genre Study after the Great Divide (Clearwater, 2011)

Looking at the medium of video games, we see practical and theoretical applications of genre by an array of different people: reviewers and journalists, publishers and marketers, fans and retail workers, designers and critics, producers and industry analysts. Not only do they use genre categorization in different ways (simply because they are interacting with cultural products for different reasons) but they also interact and influence one another, thereby furthering the definition of any single genre. As such, as much as genre is characterized by aesthetics or formal traits, it is defined by the various people who come into contact with it. (Clearwater, 2011)

Facet Analysis of Video Game Genres Lee, Karlova, Clarke, Thorton, Perti; 2014 University of Washington

Beat 'em up Brawler 1984's Kung-Fu Master, 1986's Renegade (městské prostředí) https://youtu.be/fgwx18ze gpc Populární zejména na arkádových automatech

Bojovky (fighting games) Boj na blízko s živým oponentem Jeden z prvních e-sport žánrů Heavyweight Champ (1976) Karate Champ (1984) https://youtu.be/7a9jndum ZEk

Plošinovky (platform games) Rychlost, řešení puzzle, souboje Space Panic 1980 Donkey Kong 1981 https://youtu.be/pp2ams38ery Opět velice populární na arkádových mašinách, i soutěžní hra Mario, Sonic, Prince of Persia technologicky ovlivněný žánr (s příchodem 3d chvíli mrtvý, nyní oživen)

Střílečky (shooters) Subžánr s mnoha dadlšími subžánry (tactical shooter, 1st person, 3rd person, Shoot em up, ) Catacomb 3D (1990) texture mapping https://youtu.be/f5mzkdjiapu Wolfenstein 3D (1992) považováno za zakladatele žánru Ikonický žánr

RPG Začalo v 70 letech inspirováno D&D, původně textovky Žánr populární na západě i na východě (Japonsko) Typicky silně příběhově založené, pro náročnější hráče Akalabeth: World of Doom (vznik Ultimy, 1980) https://youtu.be/nkalduu7zko RPGx dungeon crawlery

Strategie (RTS, turn-based) RTS: Hezog Zwei (1989) napůl arkáda, napůl strategie https://youtu.be/byfyrht82rm Duna II (1992) jako známější zakladatel žánru ( Turn-based kolový systém ( deskovky ), HoMaM (1995) 4X explore, expand, exploit, exterminate (Master of Orion https://youtu.be/ku8cozjaoba, Civilizace)

děkuji