Česky krok za krokem 1_lekce 10 Manuál pro učitele

Podobné dokumenty
1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Česky krok za krokem 1_lekce 8 Manuál pro učitele

Pracovní list 4 Predikce: To je Tomáš Krátký. Kdo je ten (druhý) muž? Jaký problém má Tomáš? Co asi udělal špatně?

Česky krok za krokem 1_lekce 6 Manuál pro učitele

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Komunikace: Studenti se naučí hovořit o budoucích událostech a plánovat čas.

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Česky krok za krokem 1_lekce 2_Manuál pro učitele

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin)

Lekce 14 Co budete dělat?

Téma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Jazykové prostředky Komunikační cíle/jazykové funkce. Inzeráty Místnosti bytu nebo domu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Lekce 22 Cestujeme Struktury Texty, dialogy

ach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 maminka (zdvořilý dospělý člověk L3, Z5 rybník L3, Z18 tam L3

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Str. 14/cv. 2 Učitel by neměl zapomenout projít se studenty rod uvedených substantiv, což v zadání cvičení není uvedeno.

Česky krok za krokem 1_lekce 15 Manuál pro učitele

Před vstupem do lekce: Studenti by si měli zopakovat všechna místa a lokality, která znají. Slouží k tomu následující aktivity:

Genitive prepositions.

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

Téma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Jazykové prostředky Komunikační cíle/jazykové funkce

Str. 47/cv. 10 Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Genitive prepositions.

Česky krok za krokem 1_lekce 4_Manuál pro učitele Lekce 4

7 Name: Klasse: Datum: Jedna, dvě, tři písnička / Lied Jedna, dvě, tři

Aktivita: Procvičení částí dnů a dní v týdnu. Rozstříhat, skládat v chronologické posloupnosti. Pracovní list 1

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA pro trvalý pobyt v ČR (úroveň A1 podle SERR)

Aktivita: Fotografie ze cvičení 1. Lze využít k opakování a procvičení nové slovní zásoby. Pracovní list 1

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Česky krok za krokem 1_lekce 5_Manuál pro učitele

Občasník žáků Speciální základní školy Litomyšl

Veletržní sraz Chytej cesta na ubytovnu

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

6th week: History of Diseases of the Alimentary tract (TM 26). Grammar: Time and date. Temporal expressions and prepositions.

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Česky krok za krokem 1_lekce 7 Manuál pro učitele

NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE

Lekce 9 Město, obchody

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

mil: Ahoj, Ká o, kam jd š? Ká a: Jdu do kina s kamar d. A t? mil: Já jdu d s p rmarket a pak jedu metrem dom. Ká a: Ahoj Li, jak j d š do k ly?

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu na Tchaj-wanu. National Taiwan University of Science and Technology

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Modul 2. Společenský a rodinný život. Prezentace modulu. Obsah modulu

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

zastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Martina Bábíčková, Ph.D

Varianta: Lze zadat i jako napsání SMS. V tom případě si studenti vyměňují telefonní čísla.

Pracovní list Jedeme na výlet

Lekce 4 Co je to? Kdo je to?

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Digitální učební materiál

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.3.B středně pokročilí 3 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

Malá knížka o Amálce

Obsah. Obsah. Slovo úvodem První rozhovory Poznáváme se Rodina a přátelé Potraviny Oblečení...

Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty

Comenius meeting Dánsko Svendborg. Finsko Itálie Island Dánsko Česká republika

Česky krok za krokem 1_lekce 11 Manuál pro učitele

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

Modul 5. Zdraví. Obrázek. Video. Prezentace modulu. Obsah modulu

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?

Lekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Lekce 2. Aktivita: Malovačka. Procvičení širší slovní zásoby. Postup viz předchozí aktivita. Pracovní list 28

Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS

Lekce 2. Aktivita: Malovačka. Procvičení širší slovní zásoby. Postup viz předchozí aktivita. Pracovní list 28

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

Zuzana Hauerlandová. Zvláštnosti větného členění

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 2 (60 vyučovacích jednotek)

Čteme se skřítkem Alfrédem

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě

Modalni slovesa. A. CvicenÎ B. Cviceni C. Cviceni Uziti shall pri vyjadrovâni nabidek a nâvrhù; neurcité may (might).

Česky krok za krokem 1_lekce 3_Manuál pro učitele

Lekce 13 Můj den, denní režim

OD DO JE CDS MOTÝL UZAVŘENO. OTEVŘENO BUDE JIŽ

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

Čeština expres 4 Lekce 4

IRSKO BRAY 2017 RICHARD ZEZULA

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Transkript:

Komunikační cíl: Studenti dokážou jednoduše popsat okolí místa, kde bydlí. Budou schopni vyjádřit, odkud a hlavně kam jdou nebo jedou. Naučí se zformulovat pozvání na návštěvu k sobě domů a vysvětlit, jak se k nim pozvaný dostane. Seznámí se s názvy obchodů a s tím, jaké zboží v nich koupit. Gramatický cíl: Studenti se seznámí s koncovkami genitivu singuláru a s prepozicemi s genitivem. Zopakují si výrazy používané v souvislosti s pozváním a výrazy používané pro orientaci (doprava, doleva, zpátky atd.). Str. 81/cv. 1 Aktivita: Fotografie ilustrující neznámá slova, která se ve cvičení vyskytují. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_30 Str. 81/cv. 2 Fotografii k textu e-mailu najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_1. Aktivita: Otázky k tomuto cvičení najdete zde, pro písemné odpovědi můžete použít Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_2. Jak se teď má Marina? Proč měla problémy s bytem? Kde nějaký čas bydlela? Je teď spokojená? Proč? Je Tom Brown sympatický? Je teď Marinin učitel? Jak dlouho spolu chodí? Jak spolu mluví? Co chtějí dělat v létě? Kde budou bydlet v Itálii? Kam chce letět Marina v srpnu? Zve Marina Adélu na návštěvu? Kdy? Aktivita: Opakování a procvičení textu. Studenti hledají 12 chyb v textu. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_3. Řešení viz Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_4. Aktivita: Opakování a procvičení textu. Studenti doplňují prepozice. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_5. Str. 82/cv. 4 Obrázek ke cvičení najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_6. Lze využít pro samostatné opakování popisu obrázku. Str. 82/po dokončení Aktivita: Text Marinina e-mailu Adéle ze str. 81 lze využít k procvičení koncovek genitivu sg. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_7. Aktivita: Chodička Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_8. Studenti procvičují genitiv sg. substativ z 1. deklinační skupiny (tvrdá substantiva) a 2. deklinační skupiny (měkká substantiva). Můžou obě skupiny procvičovat zvlášť nebo odděleně. Učitel napíše na tabuli vzorové věty: Kam jdeš? Jdu do? Postup této aktivity viz článek Jazykové hry a aktivity. Aktivita: Opakování a procvičení genitivu sg. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_9. Studenti procvičují genitiv sg. substativ z 1. deklinační skupiny (tvrdá substantiva) a 2. deklinační skupiny (měkká substantiva). Aktivita: Opakování a procvičení lokálu a genitivu sg. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_10. Studenti procvičují lokál a genitiv sg. substativ z 1. deklinační skupiny (tvrdá substantiva) a 2. deklinační skupiny (měkká substantiva). Str. 83/cv. 4 V textu se vyskytuje výraz no nic, který může být obtížně vysvětlitelný nebo přeložitelný. Lze ho vysvětlit tak, že znamená nové téma, změnu tématu. Fotografii k textu najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_11. Aktivita: Kopii dialogu ze cvičení 4, kde si studenti můžou zopakovat a procvičit prepozice, najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_12. Aktivita: Kopii dialogu ze cvičení 4, kde si studenti můžou zopakovat a procvičit genitiv sg., najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_13. Aktivita: Opakování a procvičení prepozic do, na a k/ke. Rozstříhat, skládat. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_14. Aktivita: Opakování a procvičení prepozic do, na a k/ke. Studenti doplňují prepozice. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_15.

Str. 83/Tabulka Studenti doplňují do tabulky příklady z textu. Doporučení: Lze odkázat na komplexní tabulku v Příloze na str. 213. (Některým studentům pomáhají pro zapamatování horizontálních řad přepozic zkratky zdov (= z do v), znana (= z na na) a odku (= od k u). Str. 84/cv. 11 Před poslechem může učitel zopakovat a elicitovat (= vytahat ze studentů) názvy obchodů a lokalit, kde se Tom ten den pohybuje. Lze použít následující otázky. Jak se jmenuje obchod, kde kupujeme léky (vitamíny, antibiotika )? noviny, cigarety, časopisy? knihy a učebnice? jídlo a pití? Jak se jmenuje místo, kde jíme a pijeme, když máme hlad a nechceme vařit? se díváme na filmy? se učíme a nebo studujeme? doktoe, ke kterému jdeme, když nás bolí zuby Správné odpovědi jsou: lékárna, tabák/trafika, knihkupectví, supermarket, restaurace, kino, škola, zubař. Učitel může názvy obchodů a lokalit zapsat na tabuli, aby je studenti při poslechu měli na očích. Aktivita: Opakování cvičení.procvičení prepozic z/ze a od. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_16. Str. 85/cv. 12 Aktivita: Rozstříhat, skládat obrázky a dialogy. Studenti nejprve určují, o jaký obchod jde a co se v něm prodává, poté řadí dialogy k obrázkům. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_17. Aktivita: Otázky k poslechu. 1. Jaký problém měl Tom? Co ho bolelo? (případně: Který zub Toma bolel?) 2. Co si kupoval v lékárně? 3. Proč neměl domácí úkol? 4. Co kupoval v supermarketu? 5. Proč měl večer hlad? Str. 86/cv. 2 Fotografie použitelné k textu najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_18. Pozor: v textu se objevuje nové sloveso přijet, které si mohou studenti v této fázi výuky osvojit lexikálně (se slovesy pohybu se seznámí podrobněji již v lekci 11, s videm v lekci 12). Aktivita: Zopakování a procvičení e-mailů. Studenti označují, co je, nebo není v e-mailech pravda. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_19. Aktivita: Co je, nebo není správně podle e-mailů? Kvíz. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_20. Str. 87/cv. 7 Aktivita: Opakování poslechu. Studenti označují, co je, nebo není pravda. Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_21. Fotografie k poslechu najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_22. Str. 87/cv. 9 Aktivita: Kopii obrázku města využitelnou pro další procvičení orientace (nyní již na rozdíl od lekce 2 s využitím prepozic) najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_23. Aktivita: Stejný obrázek, ale s vymazanými názvy obchodů a lokalit, najdete zde Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_24. Názvy obchodů lze libovolně doosat podle potřeby a Adéla (postavička vlevo) může hledat něco jiného. Str. 88 Aktivita: Domino. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_25. Aktivita: Pexeso. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_26. Aktivita: Vylepovačka. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/A. Postup viz článek Jazykové hry a aktivity, Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/B a Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/C (řešení).

Aktivita: Křížovka. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_29/A a Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_ 29/B (řešení). Po dokončení lekce: Test 10. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_28.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_1

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_2 1. Jak se teď má Marina? 2. Proč měla problémy s bytem? 3. Kde nějaký čas bydlela?.. 4. Je teď spokojená? Proč? 5. Je Tom Brown sympatický? 6. Je teď Tom Marinin učitel?.. 7. Jak dlouho spolu chodí?.. 8. Jak spolu mluví? 9. Co chtějí dělat v létě? 10. Kde budou bydlet v Itálii?.. 11. Kam chce letět Marina v srpnu?.. 12. Zve Marina Adélu na návštěvu? Kdy? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_2 1. Jak se teď má Marina? 2. Proč měla problémy s bytem? 3. Kde nějaký čas bydlela?.. 4. Je teď spokojená? Proč? 5. Je Tom Brown sympatický? 6. Je teď Tom Marinin učitel?.. 7. Jak dlouho spolu chodí?.. 8. Jak spolu mluví? 9. Co chtějí dělat v létě? 10. Kde budou bydlet v Itálii?.. 11. Kam chce letět Marina v srpnu?.. 12. Zve Marina Adélu na návštěvu? Kdy? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_2 1. Jak se teď má Marina? 2. Proč měla problémy s bytem? 3. Kde nějaký čas bydlela?.. 4. Je teď spokojená? Proč? 5. Je Tom Brown sympatický? 6. Je teď Tom Marinin učitel?.. 7. Jak dlouho spolu chodí?.. 8. Jak spolu mluví? 9. Co chtějí dělat v létě? 10. Kde budou bydlet v Itálii?.. 11. Kam chce letět Marina v srpnu?.. 12. Zve Marina Adélu na návštěvu? Kdy?

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_3 Najděte 12 chyb. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy s kočkou. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl blízko školy, kde byla v létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet u kamarádky ze školy. Teď jsem se přestěhovala do jiného bytu a jsem moc spokojená. Bydlím kousek od nádraží a můžu chodit často plavat. Kolem bazénu je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned vedle domu mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut od domu, takže můžu jezdit do centra, do kina i do divadla. A hlavně tady není letiště! Pamatuješ, jak jsem psala, že ve škole, kde studuju češtinu, je ten nesympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj manažer. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu bulharsky a dobře si rozumíme. V zimě chceme s Tomem cestovat. V červenci pojedeme na Moravu. Tom tam má přítelkyni. Pak chceme jet asi na týden k moři do Austrálie. Budeme bydlet u mé kolegyně. Je Italka a má krásný byt u moře nedaleko od pláže. A v srpnu asi poletím domů do Bulharska, ale jenom sama, bez Toma. Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit jídlo a pití. Musíš brzy přijet na mítink, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_3 Najděte 12 chyb. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy s kočkou. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl blízko školy, kde byla v létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet u kamarádky ze školy. Teď jsem se přestěhovala do jiného bytu a jsem moc spokojená. Bydlím kousek od nádraží a můžu chodit často plavat. Kolem bazénu je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned vedle domu mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut od domu, takže můžu jezdit do centra, do kina i do divadla. A hlavně tady není letiště! Pamatuješ, jak jsem psala, že ve škole, kde studuju češtinu, je ten nesympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj manažer. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu bulharsky a dobře si rozumíme. V zimě chceme s Tomem cestovat. V červenci pojedeme na Moravu. Tom tam má přítelkyni. Pak chceme jet asi na týden k moři do Austrálie. Budeme bydlet u mé kolegyně. Je Italka a má krásný byt u moře nedaleko od pláže. A v srpnu asi poletím domů do Bulharska, ale jenom sama, bez Toma. Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit jídlo a pití. Musíš brzy přijet na mítink, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_4 Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy s kočkou. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl blízko školy, kde byla v létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet u kamarádky ze školy. Teď jsem se přestěhovala do jiného bytu a jsem moc spokojená. Bydlím kousek od nádraží a můžu chodit často plavat. Kolem bazénu je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned vedle domu mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut od domu, takže můžu jezdit do centra, do kina i do divadla. A hlavně tady není letiště! Pamatuješ, jak jsem psala, že ve škole, kde studuju češtinu, je ten nesympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj manažer. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu bulharsky a dobře si rozumíme. V zimě chceme s Tomem cestovat. V červenci pojedeme na Moravu. Tom tam má přítelkyni. Pak chceme jet asi na týden k moři do Austrálie. Budeme bydlet u mé kolegyně. Je Italka a má krásný byt u moře nedaleko od pláže. A v srpnu asi poletím domů do Bulharska, ale jenom sama, bez Toma. Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit jídlo a pití. Musíš brzy přijet na mítink, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_5 Doplňte prepozice. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy... bytem. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl... restaurace, kde byla... létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet... kamarádky... školy. Teď jsem se přestěhovala... jiného bytu a jsem moc spokojená. Bydlím kousek... bazénu a můžu chodit často plavat.... bazénu je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned... domu mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut... domu, takže můžu jezdit... centra,... kina i... divadla. A hlavně tady není diskotéka! Pamatuješ, jak jsem psala, že... škole, kde studuju češtinu, je ten sympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj přítel. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu česky a dobře si rozumíme. V létě chceme... Tomem cestovat. V červenci pojedeme... Moravu. Tom tam má tetu. Pak chceme jet asi na týden... moři... Itálie. Budeme bydlet... mé kolegyně. Je Italka a má krásný byt... moře nedaleko... pláže. A... srpnu asi poletím domů... Bulharska, ale jenom sama,... Toma. Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit letenku. Musíš brzy přijet... návštěvu, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_5 Doplňte prepozice. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy... bytem. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl... restaurace, kde byla... létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet... kamarádky... školy. Teď jsem se přestěhovala... jiného bytu a jsem moc spokojená. Bydlím kousek... bazénu a můžu chodit často plavat.... bazénu je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned... domu mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut... domu, takže můžu jezdit... centra,... kina i... divadla. A hlavně tady není diskotéka! Pamatuješ, jak jsem psala, že... škole, kde studuju češtinu, je ten sympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj přítel. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu česky a dobře si rozumíme. V létě chceme... Tomem cestovat. V červenci pojedeme... Moravu. Tom tam má tetu. Pak chceme jet asi na týden... moři... Itálie. Budeme bydlet... mé kolegyně. Je Italka a má krásný byt... moře nedaleko... pláže. A... srpnu asi poletím domů... Bulharska, ale jenom sama,.. Toma. Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit letenku. Musíš brzy přijet.. návštěvu, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_6

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_7 Co píše Marina Adéle? Doplňte formy genitivu sg. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy s bytem. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl blízko (restaurace), kde byla v létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet u (kamarádka) ze (škola). Teď jsem se přestěhovala do jiného (byt) a jsem moc spokojená. Bydlím kousek od (bazén) a můžu chodit často plavat. Kolem (bazén) je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned vedle (dům) mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut od (dům), takže můžu jezdit do (centrum), do (kino) i do (divadlo). A hlavně tady není diskotéka! Pamatuješ, jak jsem psala, že ve škole, kde studuju češtinu, je ten sympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj přítel. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu česky a dobře si rozumíme. V létě chceme s Tomem cestovat. V červenci pojedeme na Moravu. Tom tam má tetu. Pak chceme jet asi na týden k moři do (Itálie). Budeme bydlet u mé (kolegyně). Je Italka a má krásný byt u (more) nedaleko od (pláž). A v srpnu asi poletím domů do (Bulharsko), ale jenom sama, bez (Tom). Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit letenku. Musíš brzy přijet na návštěvu, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_7 Co píše Marina Adéle? Doplňte formy genitivu sg. Ahoj Adélo, jak se máš? Já se mám dobře, ale měla jsem problémy s bytem. Můj starý byt byl moc drahý a taky tam byl ještě jeden problém. Byl blízko (restaurace), kde byla v létě každý víkend diskotéka a já jsem nemohla spát, protože tam byl strašný hluk. Musela jsem nějaký čas bydlet u (kamarádka) ze (škola). Teď jsem se přestěhovala do jiného (byt) a jsem moc spokojená. Bydlím kousek od (bazén) a můžu chodit často plavat. Kolem (bazén) je velký park, kam můžu chodit běhat, a hned vedle (dům) mám obchod s potravinami, lékárnu a drogerii. Taky stanice autobusu je jenom pár minut od (dům), takže můžu jezdit do (centrum), do (kino) i do (divadlo). A hlavně tady není diskotéka! Pamatuješ, jak jsem psala, že ve škole, kde studuju češtinu, je ten sympatický kluk, Australan Tom Brown? Tak Tom je teď můj přítel. Chodíme spolu už čtyři měsíce. Mluvíme anglicky nebo trochu česky a dobře si rozumíme. V létě chceme s Tomem cestovat. V červenci pojedeme na Moravu. Tom tam má tetu. Pak chceme jet asi na týden k moři do (Itálie). Budeme bydlet u mé (kolegyně). Je Italka a má krásný byt u (more) nedaleko od (pláž). A v srpnu asi poletím domů do (Bulharsko), ale jenom sama, bez (Tom). Ale to ještě musím naplánovat a hlavně si koupit letenku. Musíš brzy přijet na návštěvu, určitě něco naplánujeme. Měj se krásně a napiš, jak žiješ! Marina

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_8 banka kavárna kino lékárna supermarket škola hotel cukrárna metro divadlo park klub restaurace kancelář nemocnice práce drogerie galerie Francie Itálie Austrálie

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_9 Kde jste byl/a včera? Kam pojedete zítra? a) Procvičujte substantiva z 1. deklinační skupiny v genitivu sg. 1.Pojedu do.. (hotel). 2.Pojedu do.. (supermarket). 3.Pojedu do.. (park). 4.Pojedu do.. (klub). 5.Pojedu do.. (škola). 6.Pojedu do.. (hospoda). 7.Pojedu do.. (kavárna). 8.Pojedu do.. (lékárna). 9.Pojedu do.. (kino). 10.Pojedu do.. (divadlo). b) Procvičujte substantiva z 2. deklinační skupiny v genitivu sg. 11.Pojedu do. (restaurace). 12.Pojedu do.. (nemocnice). 13.Pojedu do.. (práce). 14.Pojedu do.. (kancelář). 15.Pojedu do.. (galerie). 16.Pojedu do.. (drogerie). 17.Pojedu do.. (Francie). 18.Pojedu do.. (Itálie). 19.Pojedu do.. (Austrálie). 20.Pojedu do.. (Brazílie). Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_9 Kde jste byl/a včera? Kam pojedete zítra? a) Procvičujte substantiva z 1. deklinační skupiny v genitivu sg. 1.Pojedu do.. (hotel). 2.Pojedu do.. (supermarket). 3.Pojedu do.. (park). 4.Pojedu do.. (klub). 5.Pojedu do.. (škola). 6.Pojedu do.. (hospoda). 7.Pojedu do.. (kavárna). 8.Pojedu do.. (lékárna). 9.Pojedu do.. (kino). 10.Pojedu do.. (divadlo). b) Procvičujte substantiva z 2. deklinační skupiny v genitivu sg. 11.Pojedu do. (restaurace). 12.Pojedu do.. (nemocnice). 13.Pojedu do.. (práce). 14.Pojedu do.. (kancelář). 15.Pojedu do.. (galerie). 16.Pojedu do.. (drogerie). 17.Pojedu do.. (Francie). 18.Pojedu do.. (Itálie). 19.Pojedu do.. (Austrálie). 20.Pojedu do.. (Brazílie).

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_10 Kde jste byl/a včera? Kam pojedete zítra? a) Procvičujte substantiva z 1. deklinační skupiny v lokálu a genitivu sg. 1. Byl/a jsem v.. (hotel). Pojedu do.. (hotel). 2. Byl/a jsem v.. (supermarket). Pojedu do.. (supermarket). 3. Byl/a jsem v.. (park). Pojedu do.. (park). 4. Byl/a jsem v.. (klub). Pojedu do.. (klub). 5. Byl/a jsem ve.. (škola). Pojedu do.. (škola). 6. Byl/a jsem v.. (hospoda). Pojedu do.. (hospoda). 7. Byl/a jsem v.. (kavárna). Pojedu do.. (kavárna). 8. Byl/a jsem v.. (lékárna). Pojedu do.. (lékárna). 9. Byl/a jsem v.. (kino). Pojedu do.. (kino). 10. Byl/a jsem v.. (divadlo). Pojedu do.. (divadlo). ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Procvičujte substantiva z 2. deklinační skupiny v lokálu a genitivu sg. 11. Byl/a jsem v.. (restaurace). Pojedu do. (restaurace). 12. Byl/a jsem v.. (nemocnice). Pojedu do.. (nemocnice). 13. Byl/a jsem v.. (práce). Pojedu do.. (práce). 14. Byl/a jsem v.. (kancelář). Pojedu do.. (kancelář). 15. Byl/a jsem v.. (galerie). Pojedu do.. (galerie). 16. Byl/a jsem v.. (drogerie). Pojedu do.. (drogerie). 17. Byl/a jsem v.. (Francie). Pojedu do.. (Francie). 18. Byl/a jsem v.. (Itálie). Pojedu do.. (Itálie). 19. Byl/a jsem v.. (Austrálie). Pojedu do.. (Austrálie). 20. Byl/a jsem v.. (Brazílie). Pojedu do.. (Brazílie).

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_11

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_12 Doplňte prepozice. Eva: Ahoj, Filipe, tak jaká byla dovolená? Filip: Krásná! Celé dva týdny jsme cestovali. Byli jsme v severní Evropě. Nejdřív jsme jeli... Dánska, z Dánska... Norska a z Norska... Švédska. Manželka chtěla jet taky.... Island, ale už jsme neměli čas, tak až příště. No, a co ty? Taky jsi cestovala? Eva: Já? Prosím tě, já jsem šla z práce... práce. Na dovolenou jsem ještě vůbec neměla čas. Učila jsem tady ve škole, chodila jsem na angličtinu a navíc mě bolela záda. A tak jsem cestovala jenom... práce, z práce...... angličtinu, z angličtiny k doktorovi... rehabilitaci a pak od doktora maximálně večer... supermarketu... nákup. Jenom jednou jsme jeli... koncert... festival, ale když jsme jeli z koncertu, tak se nám rozbilo auto. Filip: Hm, to byla smůla. No nic, já jdu domů. Jdeš taky? Eva: Ještě ne, musím tady něco dokončit a pak jdu... cestovní kanceláře. Jo, ty to vlastně ještě nevíš! Za měsíc mám svatbu a pak jedeme s Petrem... svatební cestu... Havaj. Filip: No ne, to je fajn, tak gratuluju! To budeš mít super dovolenou. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_12 Doplňte prepozice. Eva: Ahoj, Filipe, tak jaká byla dovolená? Filip: Krásná! Celé dva týdny jsme cestovali. Byli jsme v severní Evropě. Nejdřív jsme jeli... Dánska, z Dánska... Norska a z Norska... Švédska. Manželka chtěla jet taky.... Island, ale už jsme neměli čas, tak až příště. No, a co ty? Taky jsi cestovala? Eva: Já? Prosím tě, já jsem šla z práce... práce. Na dovolenou jsem ještě vůbec neměla čas. Učila jsem tady ve škole, chodila jsem na angličtinu a navíc mě bolela záda. A tak jsem cestovala jenom... práce, z práce...... angličtinu, z angličtiny k doktorovi... rehabilitaci a pak od doktora maximálně večer... supermarketu... nákup. Jenom jednou jsme jeli... koncert... festival, ale když jsme jeli z koncertu, tak se nám rozbilo auto. Filip: Hm, to byla smůla. No nic, já jdu domů. Jdeš taky? Eva: Ještě ne, musím tady něco dokončit a pak jdu... cestovní kanceláře. Jo, ty to vlastně ještě nevíš! Za měsíc mám svatbu a pak jedeme s Petrem... svatební cestu... Havaj. Filip: No ne, to je fajn, tak gratuluju! To budeš mít super dovolenou.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_13 Doplňte formy genitivu singuláru. Eva: Ahoj, Filipe, tak jaká byla dovolená? Filip: Krásná! Celé dva týdny jsme cestovali. Nejdřív jsme jeli do (Dánsko), z (Dánsko) do (Norsko) a z (Norsko) do (Švédsko). Manželka chtěla jet taky na Island, ale už jsme neměli čas, tak až příště. No, a co ty? Taky jsi cestovala? Eva: Já? Prosím tě, já jsem šla z (práce) do (práce). Na dovolenou jsem ještě vůbec neměla čas. Učila jsem tady ve škole a na univerzitě, chodila jsem na angličtinu a navíc mě bolela záda. A tak jsem cestovala jenom do (práce), z (práce) na angličtinu, z (angličtina) k doktorovi na rehabilitaci a pak od (doktor) maximálně večer do (supermarket) na nákup. Jenom jednou jsme jeli na koncert na festival, ale když jsme jeli z (koncert), tak se nám rozbilo auto. Filip: Hm, to byla smůla. No nic, já jdu domů. Jdeš taky? Eva: Ještě ne, musím tady něco dokončit a pak jdu do cestovní (kancelář). Jo, ty to vlastně ještě nevíš! Za měsíc mám svatbu a pak jedeme s Petrem na svatební cestu na Havaj. Filip: No ne, to je fajn, tak gratuluju! To budeš mít super dovolenou. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_13 Doplňte formy genitivu singuláru. Eva: Ahoj, Filipe, tak jaká byla dovolená? Filip: Krásná! Celé dva týdny jsme cestovali. Nejdřív jsme jeli do (Dánsko), z (Dánsko) do (Norsko) a z (Norsko) do (Švédsko). Manželka chtěla jet taky na Island, ale už jsme neměli čas, tak až příště. No, a co ty? Taky jsi cestovala? Eva: Já? Prosím tě, já jsem šla z (práce) do (práce). Na dovolenou jsem ještě vůbec neměla čas. Učila jsem tady ve škole a na univerzitě, chodila jsem na angličtinu a navíc mě bolela záda. A tak jsem cestovala jenom do (práce), z (práce) na angličtinu, z (angličtina) k doktorovi na rehabilitaci a pak od (doktor) maximálně večer do (supermarket) na nákup. Jenom jednou jsme jeli na koncert na festival, ale když jsme jeli z (koncert), tak se nám rozbilo auto. Filip: Hm, to byla smůla. No nic, já jdu domů. Jdeš taky? Eva: Ještě ne, musím tady něco dokončit a pak jdu do cestovní (kancelář). Jo, ty to vlastně ještě nevíš! Za měsíc mám svatbu a pak jedeme s Petrem na svatební cestu na Havaj. Filip: No ne, to je fajn, tak gratuluju! To budeš mít super dovolenou.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_14 DO NA K/KE banky lekci kina koncert návštěvu školy poštu cukrárna kamarádovi hotelu doktorovi klubu divadla procházku supermarketu restaurace kanceláře nemocnice práce doktorce schůzku kamarádce tenis konferenci procházku lékárny party

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_15 a) Kam jdete nebo jedete? Doplňte prepozice do nebo na. Například: Jdu... nádraží. Jdu na nádraží. 1. Jdu... restaurace. 2. Jdu... cukrárny. 3. Jedu... letiště. 4. Jdu... koncert. 5. Jdu... parku. 6. Jedu... knihovny. 7. Jdu... supermarketu. 8. Jedu... policii. 9. Jedu... návštěvu. 10. Jdu... hospody. 11. Jdu... hokej. 12. Jdu... knihkupectví. 13. Jdu... lékárny. 14. Jdu... oběd. 15. Jedu... trafiky. 16. Jedu... drogerie. 17. Jedu... nákup. 18. Jedu... dovolenou. b) Kam? Doplňte prepozice do, na nebo k. Například: Chceme jít... kina... ten nový film. Chceme jít do kina na ten nový film. 1. Kdy pojedeš... babičce? 2. Jedu... mamince... oběd. 3. Ve čtvrtek musíme jít... konferenci. 4. Bolí mě hlava a břicho. Musím jít... doktorovi. 5. Nechceš jít odpoledne... hokej? 6. Nemám čas, musím jet... práce... mítink. 7. V neděli půjdeme... restaurace... večeři. 8. Jdu... poštu... Václavské náměstí. 9. Večer chceme jít... divadla. 10. Zítra pojedu... výlet. 11. Promiň, ale musím jít... toaletu. 12. Děti nepůjdou... školy, jedou... hory. 13. O víkendu chceme jít... návštěvu... bratrovi. 14. Nechceš jít zítra... koncert... klubu? 15. Jedu... letiště. 16. Musíme jet... nákup... supermarketu.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_16 Odkud jde Tom? 1. 2. 3. 4. 5. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_16 Odkud jde Tom? 1. 2. 3. 4. 5.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_17

Mm, já už mám hlad. Za celý den jsem měl jenom jogurt. Jak to? Bolel mě zub, ráno jsem byl u zubaře. A teď už nebolí? Uf, naštěstí už ne. Tak prosím, co si dáte? Dobrý den, prosím vás, já se učím česky a chtěl bych číst něco lehkého. Máte něco? Ano, tady máme edici Česká adaptovaná próza. Jsou tady Pražské legendy, Pohádky, Staré pověsti české a moravské... Je tam taky cédéčko. Tak já si vezmu ty Pohádky. Prosím vás, kde jsou jogurty? Jogurty jsou tamhle vedle másla. Aha, děkuju, už je vidím. Vážení diváci, vítáme vás v našem kině. Prosíme, vypněte si mobilní telefony. Přejeme vám příjemný zážitek! Prosím vás, máte něco na bolest? Pro dospělého, nebo pro dítě? Pro dospělého. To je pro mě, bolí mě zub. Tak, teď zkontrolujeme domácí úkol. Co bolí pana Jandáka? Tome? Omlouvám se, nemám domácí úkol. Bolel mě zub. Aha. Takže Marino, co bolí pana Jandáka? Další, prosím. Dobrý den. Dobrý den, posaďte se. Takže co vás bolí? Tady ten zub vlevo nahoře. Dobře, otevřete ústa, podíváme se na to. Prosím vás, máte lístky na tramvaj? Ano, kolik jich potřebujete? Deset. A máte taky známky na dopisy? Ne, známky nemáme. To musíte na poštu, je tamhle u zastávky.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_18

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_19 Co píše Marina? Jak reaguje Adéla? Označte, co je, nebo není pravda. 1. V pátek 1. května má Marina narozeniny. 2. Adéla může bydlet v hotelu. 3. Marina plánuje, že půjdou s Adélou na nákupy. 4. Marina neumí plavat. 5. Marina chce jet o víkendu někam na výlet. 6. Nádraží je daleko od domu, kde Marina bydlí. 7. Adéla přijede v čtvrtek. 8. Adéla chce v pátek zrušit lekci angličtiny. 9. V pátek jde Adéla na večeři k babičce. 10. Adéla může přijet až v sobotu ráno. 11. Adéla myslí, že stihnou všechno, co Marina plánuje. 12. Adéla bude telefonovat večer. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_19 Co píše Marina? Jak reaguje Adéla? Označte, co je, nebo není pravda. 1. V pátek 1. května má Marina narozeniny. 2. Adéla může bydlet v hotelu. 3. Marina plánuje, že půjdou s Adélou na nákupy. 4. Marina neumí plavat. 5. Marina chce jet o víkendu někam na výlet. 6. Nádraží je daleko od domu, kde Marina bydlí. 7. Adéla přijede v čtvrtek. 8. Adéla chce v pátek zrušit lekci angličtiny. 9. V pátek jde Adéla na večeři k babičce. 10. Adéla může přijet až v sobotu ráno. 11. Adéla myslí, že stihnou všechno, co Marina plánuje. 12. Adéla bude telefonovat večer. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_19 Co píše Marina? Jak reaguje Adéla? Označte, co je, nebo není pravda. 1. V pátek 1. května má Marina narozeniny. 2. Adéla může bydlet v hotelu. 3. Marina plánuje, že půjdou s Adélou na nákupy. 4. Marina neumí plavat. 5. Marina chce jet o víkendu někam na výlet. 6. Nádraží je daleko od domu, kde Marina bydlí. 7. Adéla přijede v čtvrtek. 8. Adéla chce v pátek zrušit lekci angličtiny. 9. V pátek jde Adéla na večeři k babičce. 10. Adéla může přijet až v sobotu ráno. 11. Adéla myslí, že stihnou všechno, co Marina plánuje. 12. Adéla bude telefonovat večer.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_20 Co píšou Marina a Adéla? Označte správné odpovědi podle textu. 1. Kdo koho zve na návštěvu? a) Marina Adélu. b) Adéla Marinu. 3. Marina plánuje, že v pátek půjdou na nákupy a) jestli bude otevřeno. b) jestli budou mít peníze. 5. O víkendu chce Marina a) jít někam do galerie na výstavu. b) jet někam na víkend. 7. Adéla a) nechce přijet na návštěvu k Marině. b) ráda přijede na návštěvu k Marině. 2. Kde může bydlet Adéla? a) V penzionu. b) U Mariny. 4. Když nebude otevřeno, Marina chce jít a) lyžovat. b) plavat. 6. Marina bydlí a) kousek od nádraží. b) daleko od nádraží. 8. Ve čtvrtek Adéla a) určitě přijede. b) nemůže ještě přijet. 9. Adéla myslí, že o víkendu a) stihnou nákupy, kino, divadlo i výlet. b) nestihnou nic. 10. Adéla píše, že a) zavolá večer a domluví se. b) přijede k Marině a domluví se. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_20 Co píšou Marina a Adéla? Označte správné odpovědi podle textu. 1. Kdo koho zve na návštěvu? a) Marina Adélu. b) Adéla Marinu. 3. Marina plánuje, že v pátek půjdou na nákupy a) jestli bude otevřeno. b) jestli budou mít peníze. 5. O víkendu chce Marina a) jít někam do galerie na výstavu. b) jet někam na víkend. 7. Adéla a) nechce přijet na návštěvu k Marině. b) ráda přijede na návštěvu k Marině. 2. Kde může bydlet Adéla? a) V penzionu. b) U Mariny. 4. Když nebude otevřeno, Marina chce jít a) lyžovat. b) plavat. 6. Marina bydlí a) kousek od nádraží. b) daleko od nádraží. 8. Ve čtvrtek Adéla a) určitě přijede. b) nemůže ještě přijet. 9. Adéla myslí, že o víkendu a) stihnou nákupy, kino, divadlo i výlet. b) nestihnou nic. 10. Adéla píše, že a) zavolá večer a domluví se. b) přijede k Marině a domluví se.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_21 Adéla je na autobusovém nádraží. Marina je taky na autobusovém nádraží. Adéla přijela autobusem ve 20.30. Marina čekala u autobusu v 18. 30. Adéla neslyšela mobil, protože ho zapomněla. Adéla nechce jít k Marině sama. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_21 Adéla je na autobusovém nádraží. Marina je taky na autobusovém nádraží. Adéla přijela autobusem ve 20.30. Marina čekala u autobusu v 18. 30. Adéla neslyšela mobil, protože ho zapomněla. Adéla nechce jít k Marině sama. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_21 Adéla je na autobusovém nádraží. Marina je taky na autobusovém nádraží. Adéla přijela autobusem ve 20.30. Marina čekala u autobusu v 18. 30. Adéla neslyšela mobil, protože ho zapomněla. Adéla nechce jít k Marině sama. Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_21 Adéla je na autobusovém nádraží. Marina je taky na autobusovém nádraží. Adéla přijela autobusem ve 20.30. Marina čekala u autobusu v 18. 30. Adéla neslyšela mobil, protože ho zapomněla. Adéla nechce jít k Marině sama.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_22 18.30? 20.30?

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_23

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_24

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_25 start cukrárna drogerie elektro knihkupectví květinářství lékárna maso a uzeniny obuv oční optika oděvy ovoce a zelenina konec

ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_26

cukrárna drogerie elektro knihkupectví květinářství lékárna maso a uzeniny obuv oční optika oděvy ovoce a zelenina papírnictví pekařství potraviny trafika

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/B (4x) trafika oční optika květinářství obuv potraviny oděvy knihkupectví cukrárna elektro papírnictví drogerie lékárna ovoce a zelenina maso a uzeniny pekařství trafika oční optika květinářství obuv potraviny oděvy knihkupectví cukrárna elektro papírnictví drogerie lékárna ovoce a zelenina maso a uzeniny pekařství trafika oční optika květinářství obuv potraviny oděvy knihkupectví cukrárna elektro papírnictví drogerie lékárna ovoce a zelenina maso a uzeniny pekařství trafika oční optika květinářství obuv potraviny oděvy knihkupectví cukrárna elektro papírnictví drogerie lékárna ovoce a zelenina maso a uzeniny pekařství

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_27/C 15. trafika 9. oční optika 4. květinářství 8. obuv 14. potraviny 10. oděvy 3. knihkupectví 1. cukrárna 6. elektro 12. papírnictví 2. drogerie 5. lékárna 11. ovoce a zelenina 7. maso a uzeniny 13. pekařství

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_28 Lekce 10/Test 10 Jméno:.. % 1. Můj starý byt byl... restaurace. a) do b) blízko c) kolem 2. Zastávka je asi 5 minut... domu. a) do b) bez c) od 3. Bydlela jsem... kamarádky. a) do b) od c) u 4. Mám byt... centra. a) blízko b) kolem c) od 5. Kousek... domu je park. a) blízko b) od c) bez 6. Na víkendou pojedu sám,... přítelkyně. a) bez b) u c) uprostřed 7. Blízko školy je... a) obchod b) obchodu c) obchody 8. Bydlím blízko... a) park b) parku c) parky 9. Škola je vedle... a) banka b) banku c) banky 10. Ráno jsem byla u... a) zubař b) zubaře c) zubaři 11. Kino je kousek od... a) zastávka b) zastávku c) zastávky 12. Park je blízko... a) letiště b) letišti c) letadlo 13. Musím jet do... a) kancelář b) kanceláři c) kanceláře 14. Bolí mě záda, musím jít... rehabilitaci. a) do b) na c) k 15. Jedeme... poštu. a) do b) na c) k 16. Ráno musím jet... nádraží. a) do b) na c) k 17. Půjdu ke kamarádce a... kamarádky pojedu domů. a) od b) do c) z 18. Jeli jsme do Francie a... Francie jsme jeli do Německa. a) od b) blízko c) z 19. Nechceš přijet... návštěvu? a) do b) na c) k 20. V pátek můžeme jít... nákup. a) do b) na c) k 21. Budu na tebe čekat... nádraží. a) do b) na k) 22.... za pozvání. a) Děkuju b) Prosím c) Promiňte 23.... nádraží musíš jet autobusem číslo 10. a) do b) z c) pro 24. Pak půjdeš... supermarketu. a) kousek b) na c) kolem 25. Na křižovatce... doprava. a) zahneš b) vystoupíš c) jíš 26. Pojedeš 4 zastávky a... na Náměstí Svobody. a) vystoupíš b) nastoupíš c) jedeš 27. Obchod, kde můžeme koupit dort, je... a) drogérie b) trafika c) cukrárna 28. Obchod, kde můžeme koupit časopis, je... a) obuv b) trafika c) optika 29. Obchod, kde můžeme koupit knihy, je... a) knihovna b) knihkupectví c) papírnictví 30. Obchod, kde můžeme koupit boty, je... a) obuv b) oděvy c) oční optika

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_29/A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Pracovní list ČESKY KROK ZA KROKEM 1_10_29/B

Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_30 Na jaké fotografii to vidíte? Doplňte. A. dálnice a špatný vzduch B. nepříjemný soused C. hluk D. pes štěká E. výtah nefunguje F. topení nefunguje 1. 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------- Pracovní list_česky KROK ZA KROKEM 1_10_30 Na jaké fotografii to vidíte? Doplňte. A. dálnice a špatný vzduch B. nepříjemný soused C. hluk D. pes štěká E. výtah nefunguje F. topení nefunguje 1. 2. 3. 4. 5. 6.