VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Předpřítomný čas

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Present simple přítomný čas prostý

Present Perfect. Předpřítomný prostý

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

TWISTER VY_32_INOVACE_72. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Are you a healthy eater?

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Název projektu: Spokojená škola. Metodické pokyny k pracovnímu listu č Trpný rod

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Passive Trpný rod Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_57. The Great Fire Of London

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

A JOB APPLICATION- 1D

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TIME TRAVELLERS VY_22_INOVACE_29. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8.

VY_22_INOVACE_70. Adjectives

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

I STILL HAVEN T FOUND U2 A song

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79

Digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Transkript:

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT) Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8.

A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT) 1/ Choose or complete the words. SMART ALEC: Has/Have you ever golf, Sweet Sue? SWEET SUE: No, I. SMART ALEC: I have. I ve/ haven t played almost every sport- golf,, football, basketball,. And I ve win/ won lots of competitions, too. SWEET SUE: I ve played any sports. 2/ Complete the missing information. Then listen and check your ideas. SMART ALEC: Have you ever climbed a mountain, Sweet Sue? I ve climbed twice, you know. SWEET SUE: Oh, have you? SMART ALEC: Yes, I ve done so many things in my life. I ve travelled to every, I ve seen the. I ve flown in a. I ve ridden on a. camel Pyramids continent balloon Mount Everest 3/ Put the sentences into the correct order. Then listen and check your ideas. SWEET SUE: But I ve never fallen into a hole in the pavement, either. Heh heh. SWEET SUE: I ve never done any of these things. SMART ALEC: I ve Aargh! 4/ Sweet Sue (SS) or Smart Alec (SA)? 1/ often plays golf. 2/ has never played basketball. 3/ has won lots of competitions. 4/ hasn t climbed Mount Everest. 5/ has travelled to Africa and Asia. 6/ hasn t flown in a balloon. 7/ has fallen into a hole in the pavement.

5/ Complete HAVE/ HAS. a/ She never seen a ghost. d/ They been to Egypt four times. b/ We played basketball. e/ He never ridden a horse. c/ I eaten a sandwich. f/ You always wanted to be famous. 6/ Choose the correct form. a/ We have never seen/ see a whale. d/ I have never eaten/ ate an octopus. b/ It has was/ been terrible. e/ They have always want/ wanted to see it. c/ You have written/ wrote and e-mail. f/ She has did/done it. 7/ Complete EVER/ NEVER. a/ They have heard this song. d/ He has drunken juice. b/ I have slept in an igloo. e/ Have you flown in a plane? c/ Has she been to the USA? f/ Have they studied French? 8/ Put the sentences into the correct order. 1/ NEVER IN THE SWAM SHE HAS SEA. 2/ PRIZE THEY HAVE FIRST EVER WON THE? 3/ I BROKEN MY ARM HAVE. 9/ Complete the verbs in the present perfect. a/ We the film. (watch) b/ She a delicious cake. (make) c/ you ever this beautiful song? (hear) d/ he his money yet? (find)

10/ Complete HAVE/ HAVEN T/ HAS/ HASN T.(It s all about your life) a/ I ridden on an elephant e/ My grandmother lived in a village. b/ My mum made a delicious cake. f/ I seen a tiger. c/ Our class been to Prague. g/ My friends travelled to Florida. d/ I worn jeans. h/ I seen the film Titanic. 11/ Solve the cryptogram. Use the present perfect. Ona nenavštívila/ já jsem plaval/ my jsme ztratili/ oni viděli/ já jsem nehrál/ on nespal/ ty jsi řídil/ ona potkala/ my jsme nekoupili/ on se díval/ to se neotevřelo/ oni neposlouchali/ to bylo 12/ Complete past participle of these verbs. Across 1. PLAY 4. WIN 5. TIDY 7. BUY 9. DRINK 10. WEAR 11. SIT 13. DO Down 2. EAT 3. CRY 4. WRITE 6. PUT 7. WAS 8. HAVE 10. WATCH 12. MAKE

SOLUTION: 1-3/ SMART ALEC: Have you ever played golf, Sweet Sue? SWEET SUE: No, I haven t. SMART ALEC: I have. I ve played almost every sport- golf, tennis, football, basketball, ice hockey. And I ve won lots of competitions, too. SWEET SUE: I ve never played any sports. SMART ALEC: Have you ever climbed a mountain, Sweet Sue? I ve climbed Mount Everest twice, you know. SWEET SUE: Oh, have you? SMART ALEC: Yes, I ve done so many things in my life. I ve travelled to every continent, I ve seen the Pyramids. I ve flown in a balloon. I ve ridden on a camel. SWEET SUE: I ve never done any of these things. SMART ALEC: I ve Aargh! SWEET SUE: But I ve never fallen into a hole in the pavement, either. Heh heh. 4/ Sweet Sue (SS) or Smart Alec (SA)? 1/ SA often plays golf. 2/ SS has never played basketball. 3/ SA has won lots of competitions. 4/ SS hasn t climbed Mount Everest. 5/ SA has travelled to Africa and Asia. 6/ SS hasn t flown in a balloon. 7/ SA has fallen into a hole in the pavement. 5/ Complete HAVE/ HAS. a/ She has never seen a ghost. d/ They have been to Egypt four times. b/ We have played basketball. e/ He has never ridden a horse. c/ I have eaten a sandwich. f/ You have always wanted to be famous.

6/ Choose the correct form. a/ We have never seen a whale. d/ I have never eaten an octopus. b/ It has been terrible. e/ They have always wanted to see it. c/ You have written and e-mail. f/ She has done it. 7/ Complete EVER/ NEVER. a/ They have never heard this song. d/ He has never drunken juice. b/ I have never slept in an igloo. e/ Have you ever flown in a plane? c/ Has she ever been to the USA? f/ Have they ever studied French? 8/ Put the sentences into the correct order. 1/ SHE HAS NEVER SWAM IN THE SEA. 2/ HAVE THEY EVER WON THE FIRST PRIZE? 3/ I HAVE BROKEN MY ARM. 9/ Complete the verbs in the present perfect. a/ We have watched the film. (watch) b/ She has made a delicious cake. (make) c/ Have you ever heard this beautiful song? (hear) d/ Has he found his money yet? (find) 10/ Complete HAVE/ HAVEN T/ HAS/ HASN T. a/ I have/ haven t ridden on an elephant e/ My grandmother has/ hasn t lived in a village. b/ My mum has/ hasn t made a delicious cake. f/ I have/ haven t seen a tiger. c/ Our class has/ hasn t been to Prague. g/ My friends have/ haven t travelled to Florida. d/ I have/ haven t worn jeans. h/ I have/ haven t seen the film Titanic.

11/ Solve the cryptogram. Use the present perfect. SHE HASN T VISITED/ I HAVE SWUM/ WE HAVE LOST/ THEY HAVE SEEN/ I HAVEN T PLAYED/ HE HASN T SLEPT/ YOU HAVE DRIVEN/ SHE HAS MET/ WE HAVEN T BOUGHT/ HE HAS WATCHED/ IT HASN T OPENED/ THEY HAVEN T LISTENED/ IT HAS BEEN

Zdroje: učebnice Project 3, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2000 Název materiálu: A happy ending? (Present perfect) Druh materiálu: pracovní list Autor: Mgr. Lucie Boháčová Školní rok: 2012/2013 Určeno pro: 8. ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Gramatické struktury Metodický list: 1/ Podle poslechu doplní nebo vyberou výraz. 2/ Dle porozumění doplní chybějící informace, poslechem zkontrolují. 3/ Poskládají správné pokračování příběhu. 4/ O kom můžeš říct, že dělal/nedělal tyto aktivity? 5/ Do vět doplní správný tvar have/ has. 6/ Vyberou správný tvar slovesa pro předpřítomný čas. 7/ Podle významu doplní výrazy ever/ never. 8/ Seřadí slova ve větách. 9/ Doplní správný tvar slovesa v předpřítomném čase. 10/ Vytvoří pravdivé věty o svém životě. 11/ Podle českého zadání vyluští kryptogram. 12/ V tajence uvedou past participle od daného slovesa.