Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016



Podobné dokumenty
Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ Okruhy otázek pro soubornou zkoušku 5. ročník

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR FOTOGRAFIE A INTERMEDIÁLNÍ TVORBA DĚJINY A TEORIE FOTOGRAFIE A NOVÝCH MÉDIÍ

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR DESIGN DĚJINY UŽITÉHO UMĚNÍ

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Střední škola designu a módy, Prostějov

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Dějiny umění

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Střední škola designu a módy, Prostějov

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Otázky SZZK z Dějin umění a architektury chronologická část

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016

Dějiny výtvarného umění

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ (DVU)

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Střední škola designu a módy, Prostějov

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Střední škola designu a módy, Prostějov

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU. 2. První gotickou stavbou ve Francii je: a) Louvre b) Notre-Dame c) Saint-Denis d) katedrála v Exeteru

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední škola designu a módy, Prostějov

Dějiny vývoje účesů. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Státní závěrečná zkouška obor Průmyslový design ve strojírenství

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/05 Grafický design ARANŽOVÁNÍ

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017

6.18. Architektura - ARC

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace

Hlavní metody vyučování: slovní dialogické (rozhovor, diskuse) slovní práce s textem didaktické hry problémové metody situační a inscenační metody

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Volitelná výtvarná výchova II.

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru: M/17 MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA ŠVP FILMOVÁ A TELEVIZNÍ TVORBA

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_16_Kultura _07

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

KVV PdF UP Okruhy otázek k magisterským státním závěrečným zkouškám (navazující magisterské studium). Pro akademický rok 2015 / 2016

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Seminář Umělecký seminář vyšší gymnázium

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol.

Podle 79 odst. 3 zákona 561/2004 Sb. v platném znění stanovuji pro školní rok 2017/2018 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky:

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OVU. Dějiny výtvarných umění (Bakalářské jednooborové prezenční studium) varianta textu: 01

Transkript:

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016 1. Umění pravěkých kultur Základní charakteristika, periodizace + - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě (Věstonice, Předmostí, malby franko-kantaberské skupiny) - neolitická kultura v Malé Asii a v Evropě - reflexe umění pravěkých a "primitivních"kultur v současném umění 2. Umění starověkých kultur Geografické vymezení, časové a stylové členění, základní charakteristika (společenské pozadí, náboženství) + - umění Mezopotámie v době sumerské, akkadské a babylonské - umění Egypta (Stará, Střední a Nová říše) - reflexe starověkých kultur v umění od 18. století do současnosti 3. Antické umění Společenské pozadí, základní charakteristika, periodizace, mytologie + - umění na Krétě a kultura mykénská - umění archaického a klasického Řecka (architektura typy chrámů a slohů, hlavní umělecké osobnosti Polykleitos, Feidiás, Práxitelés, Skopás, Lýsippos) - Helénismus - Etruská kultura a umění římského císařství a římské republiky (architektura, druhy staveb, Pompejský styl v malířství) - reflexe antické architektury, sochařství, malířství od klasicismu po současnost 1

4. Křesťanské umění a počátky středověké kultury Vznik a objasnění pojmu středověk, periodizace, geografické vymezení, umělecká centra, základní problémy architektury, malířství a sochařství ve vztahu ke křesťanskému myšlení + - Předkřesťanské a raně křesťanské umění, funkce, ikonografie - Byzanc, karolinská a otonská renesance, christianizace v českých zemích (Velká Morava) - Románské umění, prostředí jeho vzniku, periodizace, charakteristika, důležitá centra, nejvýznamnější památky v Evropě i u nás 5. Gotické umění Objasnění pojmu gotika, periodizace, kulturně společenské a duchovní pozadí + - Původ, vznik a vývoj gotické katedrály, kulturní geografie a charakteristika slohu (Francie, Německo, Itálie, Anglie, české země), základní principy architektury, sochařství, malby, nejvýznamnější památky - Význam pojmu umění ve středověku (dědictví starověku, scholastická systematika), funkce umění (obrazu), umělecká praxe (umělec řemeslník, objednavatel, publikum, dílenský provoz, umělecký trh ) - Status umělce, identita autora, pojem originality, signatura, středověká vizualita od obrazu k umění. 6. Středověké umění v českých zemích Charakteristika slohu, periodizace, umělecká centra, architektura, malířství, sochařství - hlavní představitelé (Mistr Vyšebrodského oltáře, Matyáš z Arrasu, Petr Parléř, Mistr Theodorik, Mistr Třeboňského oltáře) - umění za vlády Přemyslovců - umění doby Lucemburků (Jan Lucemburský a Karel IV., nejvýznamnější stavební podniky, katedrála sv. Víta) - pozdně gotické umění jagellonské doby (osobnosti - Benedikt Ried, Matěj Rejsek) 2

7. Kultura a umění renesance, manýrismus Základní charakteristika, význam pojmů renesance, humanismus, významné osobnosti (Brunelleschi, Alberti, Ghiberti, Donatello, Masaccio ) + - raná renesance a její hlavní principy v architektuře, plastice a malbě - vrcholná renesance (Řím a Benátky), hlavní osobnosti (Leonardo, Michelangelo, Rafael) - záalpská renesance (české země, Německo, Nizozemí) - manýrismus (Itálie), specifika českých zemí (manýrismus na dvoře Rudolfa II.) 8. Umění baroka Charakteristika slohu, ideové předpoklady, základní problémy a hlavní linie (radikální a klasicistní), geografické vymezení (Itálie, Španělsko, Flámsko, Holandsko, střední Evropa), periodizace, hlavní představitelé v architektuře, malířství a sochařství + - barokní umění v Itálii (Bernini, Borromini, Caravaggio ) - barokní umění mimo Itálii (francouzský klasicizující proud), barokní malířství ve Španělsku (Velázquez), Flámsku (Rubens) a Holandsku (Rembrandt) - rokoko hlavní kulturně geografická centra (Francie, Bavorsko..), periodizace, charakteristika, nejvýznamnější představitelé 9. Umění baroka v českých zemích Charakteristika slohu, periodizace, hlavní osobnosti v architektuře, sochařství a malířství + - architekti českého baroka (Kryštof Dietzenhofer, Kilián Ignác Dietzenhofer) - sochařství českého baroka (Braun, Brokoff, Bendl) - malířství (Škréta, Kupecký, Brandl, Reiner, Willmann, Liška) - Česká barokní gotika (Santini) 3

10. Umění doby klasicismu a romantismu Zdroje, charakteristika, periodizace, hlavní problémy a nejdůležitější osobnosti + - Klasicismus (David a jeho škola), sentimentalismus, empír a čeští představitelé - podoby romantismu ve Francii (Delacroix, Géricault) - podoby romantismu v Německu a Rakousku (C.D.Friedrich), biedermeier, nazarénismus, a čeští představitelé (Tkadlík, Mánesové) - podoby romantismu v Anglii (Blake, Turner, Constable) a USA (Hudson River school) 11. Umění druhé poloviny 19. století a počátky moderní kultury - Realismus ve Francii (Courbet, Millet) a v Čechách (Pinkas, Barvitius, Purkyně) - generace Národního divadla (Schulz, Zítek, Ženíšek, Aleš, Brožík, Hynais) - rozvoj krajinomalby (barbizonská škola, česká krajinomalba 19. století) - akademismus a historismus v malířství a sochařství 12. Sochařství od klasicismu po secesi Charakteristika, základní problémy, periodizace, hlavní osobnosti + - sochařství klasicismu a romantismu (Canova, Thorvaldsen, Barye, Rude) - funerální plastika a pomník - Rodin - sochařství v českých zemích v kontextu střední Evropy (bratři Maxové, Václav Levý, J. V. Myslbek, Šaloun, Štursa, Španiel, Mařatka) 13. Impresionismus, postimpresionismus, symbolismus, secese Charakteristika slohů, periodizace, hlavní představitelé + - Manet a francouzští impresionisté (Monet, Renoir) - francouzští postimpresionisté (Cézanne, van Gogh, Gauguin) - symbolismus (Moreau, Redon), skupina Nabis - secese, Art Nouveau, Jugendstil (Klimt, Gaudí, Mucha, Bílek) 4

14. Architektura 20. století Charakteristika vývojových tendencí, periodizace, hlavní osobnosti + - moderna (Wagner) - Adolf Loos - funkcionalismus (Le Corbusier, CIAM) - Gropius, van der Rohe a Bauhaus (hlavní myšlenky, představitelé, význam) - Wright a organická architektura 15. Architektura v Čechách a na Moravě v první polovině 20. století Charakteristika vývojových tendencí, periodizace, hlavní osobnosti + - česká kubistická architektura (Gočár, Janák, Chochol) - architektura 20. a 30. let v Praze, Hradci Králové a ve Zlíně - funkcionalismus - Bohuslav Fuchs a brněnská architektonická škola 16. Moderní směry počátku 20. století Charakteristika vývojových tendencí v historických souvislostech, periodizace, hlavní osobnosti - Fauvismus (Henri Matisse) - Expresionismus v Rakousku a Německu (skupiny Die Brücke a Der Blaue Reiter, další osobnosti např. Schiele, Kokoschka, Kubin) - Kubismus (Picasso, Braque, Gris) - Futurismus - Počátky abstraktní malby (Kandinskij, Mondrian, Malevič, Kupka), ruský konstruktivismus - moderní směry počátku 20. století v českých zemích (český kubismus - Filla, Gutfreund) 5

17. Evropská a česká meziválečná a válečná avantgarda Historické souvislosti, charakter, význam, hlavní centra a představitelé + - Dada a jeho centra, osobnosti (Marcel Duchamp, Picabia) - André Breton a surrealismus, (Ernst, Miró, Magritte, Dalí) - situace českého umění Devětsil, artificialismus (Toyen, Šýrský), surrealismus, - české umění za války - skupina Ra, Sedm v říjnu, Skupina 42 18. Expresívní tendence ve světovém a českém umění poválečné éry Historické souvislosti, charakteristika stylů, periodizace, hlavní představitelé + - skupina COBRA, Art brut (Dubuffet) - abstraktní expresionismus (Pollock) a lyrická abstrakce (Rothko) - český informel (Boudník, Medek) - expresivní tendence ve figurální malbě (Bacon, Baselitz, Basquiat, Neue Wilde) - expresivní tendence v české postmoderně (12/15, Tvrdohlaví) 19. Umění 50. a 60. let - neodada, pop art, neofigurativní tendence Vysvětlení pojmů, historie, periodizace, hlavní osobnosti, souvislosti s hudbou a literaturou + - beatnické hnutí (New York, Los Angeles, San Francisco Kerouac, Ginsberg) - USA: od neodada k pop artu (Rauschenberg, Warhol, Lichtenstein) - Británie: Independent Group a britský pop art (Hamilton, Blake, Hockney) - Francie: nový realismus (Klein, Arman, Niki de Saint Phalle) - hyperrealismus ve světě a u nás (Close, Beran, Pištěk) 20. Konstruktivní a konceptuální tendence v poválečném období Vysvětlení pojmů, historie (vazby na meziválečné období), periodizace, hlavní osobnosti - kinetické umění (Calder) - minimalismus (Andre, Judd, Flavin) - postminimalismus, procesuálnost, instalace (Serra, Morris, Hesse) - arte povera (Pistoletto a další) - konceptuální umění (Beuys, Kosuth), konceptuální umění a fotografie (Ruscha, Huebler, Rosler) - konkretismus v ČSR, skupina Křižovatka 6

21. Umění akce a umění za hranicemi galerie v období 60. 80. let Vysvětlení pojmů, periodizace, pojmenování rozdílů mezi vývojem ve světovém a československém umění. - happening a performance art a body art (Kaprow, Acconci, Abramović, Milan Knížák a Aktual, Ságlová) - Fluxus v USA a Evropě (Higgins, Knowles, Nam June Paik ad.) - České a slovenské akční umění od konce 60. let (Křižovnická škola, pražský okruh: Štembera, Mlčoch, Filko, Mlynárčik) - land art a environmentálně orientované umění (Smithson, Long, Kafka, Denes) 22. Umění nových médií ve světě a České republice Specifika novomediálního umění (vznik, prezentace, recepce), periodizace (rozdíly mezi vývojem ve světě a v ČR), hlavní představitelé - rané experimenty na pomezí umění a technologie (Experiments in Art and Technology) - raný videoart zájem o technologii, sociální a politický potenciál média a vztah k akčnímu umění (Warhol, Paik, Nauman, Waulkovi a The Kitchen) - český videoart od 80. let do současnosti (Pilař, Ruller, Dopitová) - videoinstalace a multimédia v galerijním provozu - internetové umění a umění po internetu (net.art, umění a web 2.0, postinternet) 23. Konzervativní a politické tendence v umění 20. století a současnosti Vysvětlení pojmů, historie, periodizace, hlavní osobnosti - neoklasicismus, art deco v sochařství, malířství, architektuře - umění nacistického Německa a fašistické Itálie, pojem Entartete Kunst - umění a komunistická ideologie, socialistický realismus v SSSR, sorela v ČSR - podoby umělecké angažovanosti a aktivismu v umění dvacátého století 24. Architektura od druhé poloviny 20. století do současnosti Charakteristika, periodizace, vazba na předválečné období, hlavní představitelé - Mezinárodní styl, brutalismus, formalistické tendence - proměny díla Phillipa Johnsona - nová monumentalita, postmoderní architektura (Kahn, Venturi) - dekonstruktivismus, hight-tech, nová moderna - významní architekti a významné realizace poválečné architektury v Brně 7