Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
Souhrnný zemědělský účet v jednotlivých krajích definitivní výsledky za rok 2012 a semidefinitivní výsledky roku 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Souhrnný zemědělský účet v jednotlivých krajích definitivní výsledky za rok 2013 a semidefinitivní výsledky roku 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Odhady sklizně operativní zpráva k

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Odhady sklizně operativní zpráva k

Soupis ploch osevů 2015

Soupis ploch osevů k Vývoj ploch osevů vybraných zemědělských plodin v letech 1980 až část 2. část

Soupis ploch osevů k 31. květnu 2016

Odhady sklizně operativní zpráva k

Souhrnný zemědělský účet - předběžné výsledky 2014

STRUKTURA A VÝNOSY POLNÍCH PLODIN NA POZOROVACÍCH PLOCHÁCH BAZÁLNÍHO MONITORINGU PŮD V OBDOBÍ PAVEL NĚMEC

Definitivní údaje o sklizni zemědělských plodin 2012

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Odhady sklizně - operativní zpráva k

Definitivní údaje o sklizni zemědělských plodin 2014

Statistická ročenka České republiky 2010

Tab. 1 Spotřeba potravin a nealkoholických nápojů na 1 obyvatele v ČR v letech

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aktivita CLIL Chemie I.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Indexy cen dodávek výrobků a služeb do zemědělství 1. čtvrtletí 2016

CLIMATE CHANGE IMPACT ON RELATIONS AMONG EVAPOTRANSPIRATION, WATER USE EFFICIENCY AND CROP YIELDS ON DANUBIAN LOWLAND

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Souhrnný zemědělský účet definitivní výsledky za rok 2013 a semidefinitivní výsledky roku 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Souhrnný zemědělský účet definitivní výsledky za rok 2012 a semidefinitivní výsledky roku 2013

Projekty ve výuce cizího jazyka

Souhrnný zemědělský účet definitivní výsledky za rok 2014 a semidefinitivní výsledky roku 2015

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_799_ health and diseases_pwp

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Společnost Perník s.r.o. byla založena v roce 1999

Souhrnný zemědělský účet - předběžné výsledky 2013

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz. Co je to polygrafie Australia and New Zealand

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží červenec 2013

Indexy cen dodávek výrobků a služeb do zemědělství 4. čtvrtletí 2014

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Česká republika v mezinárodním srovnání za rok 2010 (vybrané údaje)

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram

CZ.1.07/1.5.00/

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

Tab. 1 Spotřeba potravin a nealkoholických nápojů (na obyvatele za rok) Consumption of food and non-alcoholic beverages (annual per capita averages)

TVORBA VÝNOSŮ PŠENICE OZIMÉ A SILÁŽNÍ KUKUŘICE PŘI RŮZNÉM ZPRACOVÁNÍ PŮDY Forming of winter wheat and silage maize yields by different soil tillage

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

Tab. 1 Spotřeba potravin a nealkoholických nápojů (na obyvatele za rok) Consumption of food and non-alcoholic beverages (annual per capita averages)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Definitivní údaje o sklizni zemědělských plodin 2013

Indexy cen dodávek výrobků a služeb do zemědělství 3. čtvrtletí 2016

Comparation of mobile

Odhady sklizně operativní zpráva k

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OKRUHY PRO PROFILOVOU ČÁST ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY Z ANGLICKÉHO JAZYKA 4. A

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

SOIL ECOLOGY the general patterns, and the particular

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

CZ.1.07/1.5.00/

Bringing Lights to Your Projects. by Visiocom.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obor: Zemědělské biotechnologie Specializace: Rostlinné biotechnologie Katedra agroekologie. Bakalářská práce

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Product catalogue. Produktový katalog. Your salty delights Vaše slaná radost

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Vánoční sety Christmas sets

Česká republika v mezinárodním srovnání za rok 2009 (vybrané údaje)

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Litosil - application

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Amarant high nutritional value prevention children athletes For older generation What is gluten? Gluten is the main protein in wheat.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EVERYTHING AT ONCE. a song

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

The Czech education system, school

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Sada: 2 AJ Číslo: VY_22_INOVACE_PRO_3.,4.ROC_15

Předmět: Anglický jazyk Ročník: 4.O Klíčová slova: farm, animals, products Jméno autora: Mgr. Jolana Čechová Adresa školy: Střední škola zemědělská, Osmek 47 750 11 Přerov

Crops (plodiny) Technical English Are plants grown for food, fuel or any other economic purpose. Products of harvest obtained by labour. Industrial are grown for manufacture or production purposes not for food. Farm (zemědělské, hospodářské plodiny)

Grains Technical English Grains are small, hard, dry seeds harvested for human or animal food. Agronomists also call the plants producing such seeds 'grain '. Main types of commercial grain are cereals such as wheat and rye, and legumes such as beans and soybeans.

1) Cereals grains (obiloviny) or corn The cultivation of all cereal is similar. Most are annual plants; consequently one planting yields one harvest. a) cool-season cereals (wheat, rye, oats, barley) are hardy plants that grow well in moderate weather and cease to grow in hot weather. are well-adapted to temperate climates. winter or spring types.

b) warm-season cereals (millet, maize, rice) are tender and prefer hot weather are grown in tropical lowlands year-round and in temperate climates during the frost-free season. c) pseudo-season cereals (buckwheat, amaranth) Starchy grains from broadleaf (dicot) plant families

2) Oil (olejniny) Grains grown primarily for the extraction of their edible oil. Vegetable oils provide dietary energy and some essential fatty acids. They can be used as fuel or lubricants. Oilseed rape, Mustard, Poppy seed, Sunflower

3) Pulses, legumes (luštěniny) is an annual crop yielding from one to twelve seeds of variable size, shape, and colour within a pod. Pulses are used for food for humans and other animals. Pulses are important food due to their high protein and essential amino acid content. Peas, lentils, beans,

4) Roots or tubers (okopaniny) Tubers are various types of modified plant structures that are enlarged to store nutrients a) stem tubers (potatoes) A stem tuber forms from thickened rhizomes or stolons. The top sides of the tuber produce shoots that grow into typical stems and leaves and the under sides produce roots. They tend to form at the sides of the parent plant and are most often located near the soil surface.

b) root tubers (beet, sugar beet) Sugar beet (Beta vulgaris) is an annual plant in the Family Amaranthaceae. The tuberous root contains a high proportion of sucrose. It is cultivated in temperate regions with adequate rainfall and requires a fertile soil. The crop is harvested mechanically in the autumn.

5) Industrial Crops Technical English An energy crop is a plant grown as a low-cost and lowmaintenance harvest used to make biofuels, such as bioethanol, or combusted for its energy content to generate electricity or heat. (willow, poplar) Fiber are field grown for their fibers, which are traditionally used to make paper, cloth, or rope.(hemp, flax, cotton) Fodder or animal feed is any agricultural foodstuff used specifically to feed domesticated livestock, such as cattle, goats, sheep, horses, chickens and pigs.(clover, alfalfa)

Practice 1 (guess the word) Technical English 1) This corn is well- adapted to temperate climate and is used in production of beer or whisky. B----Y. 2) You can make popcorn from it. M---E. 3) Vegetable oil is produced from it. S-------R. 4) It is healthy to eat it because of protein. L-----S. 5) This crop is able to store nutrients. P-----E. 6) It is used mainly as animal feed. C----R.

Practice 2 1) Crops 2) Fiber 3) Sugar beet 4) Legume (Match the numbers to letters) a) are field grown for their fibers, which are traditionally used to make paper, cloth, or rope. b) is an annual plant in the Family Amaranthaceae. c) is an annual crop yielding from one to twelve seeds of variable size, shape, and colour within a pod. d) Products of harvest obtained by labour.

Check your answers Practice 1 Barley, millet, sunflower, lentils, potato, clover. Practice 2 1d, 2a, 3b, 4c.

Použité zdroje Veškeré použité obrázky (kliparty) pocházejí ze sady Microsoft Office 2010. Všechny fotografie pochází z archivu autora nebo internetu Voráček J., Zemědělská angličtina, Profi Press s.r.o., Praha:2004 O Sullivan N., DiLibbin J., Agriculture, Express Publishing, 2011 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jolana Čechová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.