SOCIÁLNE PORADENSTVO

Podobné dokumenty
Sociálne poradenstvo v SR po roku Andrej Mátel

Vybrané kapitoly z metód sociálnej práce I.

SOCIÁLNA PRÁCA A SOCIÁLNE ZABEZPEČENIE

PODOBY SUPERVÍZIE A PREVENCIA SYNDRÓMU VYHORENIA

Štruktúra študijných programov

SOCIÁLNA PRÁCA A SOCIÁLNE ZABEZPEČENIE

Sociálna práca a sociálne zabezpečenie

SOCIÁLNA PRÁCA A SOCIÁLNE ZABEZPEČENIE

Univerzita Mateja Bela

Vzdelávanie Aktivity:

Komunitný plán sociálnych služieb mesta Trnavy septembra 2015 v Trnave, Mgr. Ingrid Huňavá, Mesto Trnava, odbor sociálny

Knižnica - tituly určené na absenčné štúdium

TÉZY K ŠZS Z ODBORU SOCIÁLNE SLUŽBY A PORADENSTVO. Mgr. štúdium, akad. rok 2014/2015

METÓDY APLIKOVANEJ SOCIÁLNEJ PRÁCE

METÓDY APLIKOVANEJ SOCIÁLNEJ PRÁCE

Internetové poradenstvo na Slovensku história, súčasnosť perspektíva PhDr. Lovašová Dana

TÉZY K RIGORÓZNYM SKÚŠKAM

I. STUPEŇ BAKALÁRSKE ŠTÚDIUM

Mimoklinické uplatnenie princípov a metód psychoterapie

ŠTUDIJNÝ PLÁN (Bakalárske externé štúdium) Študijný program: Sociálna práca práca s deťmi a mládežou 1.stupeň (bakalársky) externá forma

METÓDY APLIKOVANEJ SOCIÁLNEJ PRÁCE

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Psychológ Policajného zboru

1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína

Okruhy na štátnu magisterskú skúšku

Plán práce školského psychológa

Paneurópska vysoká škola Fakulta psychológie

ŠTUDIJNÝ PROGRAM SOCIÁLNA PRÁCA

METÓDY APLIKOVANEJ SOCIÁLNEJ PRÁCE

TÉZY K RIGORÓZNYM SKÚŠKAM

Informácia o činnosti referátu pre zariadenia. Apríl 2014

TÉZY NA KOLOKVIÁLNU ŠTÁTNU ZÁVEREČNÚ SKÚŠKU pedagogicko-psychologický základ Magisterské štúdium PSYCHOLÓGIA

Sociálny dialóg - proces ktorého výsledkov a právnym základom je Kolektívna zmluva vyššieho stupňa. Kolektívna zmluva

OŠETROVATEĽSKÝ PROCES PhDr. Andrea Krkošková

APLIKÁCIA PRAKTICKÝCH SKÚSENOSTÍ VO VÝUČBE PREDMETU SOCIÁLNA EKONOMIKA

Plán práce školského psychológa

SOCIÁLNA PRÁCA A ĽUDSKÉ PRÁVA

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Asociácia poskytovateľov sociálnych služieb v SR

Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Základy etiky 1. Vysvetlite základné pojmy etiky a štruktúru morálky morálne vedomie, morálne vzťahy a mravnú činnosť (morálne významné konanie).

Enviroportál a jeho zmeny vyvolané novelou zákona č. 24/2006 Z. z. o posudzovaní vplyvov na životné prostredie

Obrázok č. 1 Rozloženie typu realizovaných aktivít v RÚVZ v SR ku Medzinárodnému dňu bez fajčenia v roku 2011

Ponuka vzdelávacích aktivít na september december Ponuka sa aktualizuje priebežne!!!

Inovácie v sociálnych službách - elektronizácia

Klinický psychológ. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie. Alternatívne vzdelávacie cesty

Elektronická verejná správa v Slovenskej republike 24. október 2012 ITAPA kongres

Ú r a d N i t r i a n s k e h o s a m o s p r á v n e h o k r a j a

Koordinácia informatizácie verejnej správy v SR. Ako naskočiť na európsky vlak?

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE

Profil absolventa študijného programu psychológia 1. stupeň (bakalársky)

Organizačné zmeny na OSV KSK (13) Vedúca OSV Referent sekretariátu OSV Referent pre právne poradenstvo a poradenstvo v oblasti ŠF a iných grantov Refe

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Vedúci práce Názov Cieľ Obsadenosť

Základy etiky 1. Základné morálne princípy, normy a hodnoty a výchova k nim. Vysvetlite štruktúru morálky a jej základné prvky.

Novela zákona o SS a proces DI. 5. fórum poskytovateľov sociálnych služieb pre ľudí so ZP september 2013 Mgr. Lýdia Brichtová, PhD.

Diagnostické centrum pre mládež Bratislava

OBEC ŠKOLA - MEDIÁCIA

N i t r i a n s k y s a m o s p r á v n y k r a j Štefánikova 69, NITRA

Senior dom Terézia n.o., Zámocká ul. 390, Holíč

Systém služieb pre ľudí bez domova návrh

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Rozvoj potenciálu človeka bez domova

TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM

VZN č. 1/2006. o úprave podmienok poskytovania finančných príspevkov na podporu úpravy rodinných pomerov dieťaťa

J. Bottu 1134/4, Revúca (Slovensko) Zdravotníctvo a sociálne služby. Sociálne poradenstvo,,vzdelávanie, projektový manažment, supervízia

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od:

KURZ -TIBETSKÉ ZVUKOVÉ MISY

KURZ -TIBETSKÉ ZVUKOVÉ MISY

VZDELÁVANIE V SOCIÁLNYCH SLUŽBÁCH

ROČNÝ PLÁN VZDELÁVANIA ZAMESTNANCOV (PEDAGOGICKÝCH i NEPEDAGOGICKÝCH) NA ROK 2013

TÉMY DIPLOMOVÝCH PRÁC PRE 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA Katedra manažmentu FM UK (šk. rok 2012/2013) Študijný blok: Personálny manažment

východiská obranného plánovania všeobecné zásady obranného plánovania obranné plánovanie v NATO obranné plánovanie v Slovenskej republike obranné

Manažment chronických neinfekčných ochorení z pohľadu MZ SR

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Témy diplomových prác pre študijný program Ošetrovateľstvo

Využívanie portálu e-vuc v KSK. Predstavenie jednotlivých funkcionalít e-vuc, práca s registrom povolení poskytovateľov zdravotnej starostlivosti.

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

Názov kvalifikácie: Odborník na zdravotnícky manažment a financovanie

Ponuka vzdelávacích aktivít na január - jún 2017

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2015

Zásady manipulácie, zberu, prepravy a nakladania s VŽP. Vedľajší živočíšny produkt kuchynský odpad materiál kategórie 3

Informačný list predmetu

Kariérový poradce pro ohrožené, rizikové a znevýhodněné skupiny

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2016

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

ZDRAVOTNÁ STAROSTLIVOSŤ V ZSS NA SLOVENSKU PhDr. Margita Kosturíková

Elektronické jednotné kontaktné miesto v SR. Ministerstvo vnútra SR odbor živnostenského podnikania

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE SV. ALŽBETY. Počet hodín. 4 P 14 PhDr. M. Buňová. 3 P 10 Ing. J. Barát

- úplné stredné vzdelanie a špecializačné kvalifikačné štúdium asistentov učiteľa vmetodickopedagogickomcentre.

Transkript:

Fakulta sociálnych vied UCM v Trnave Štátnicové okruhy pre magisterský stupeň, v študijnom programe Sociálne služby a poradenstvo SOCIÁLNE PORADENSTVO 1. Vysvetlite aká je súvislosť medzi sociálnou diagnostikou ako východiskom práce poradcu a sociálnou službou realizovanou v sociálnej starostlivosti o človeka. 2. Charakterizujte ako participuje dyadické, individuálne poradenstvo v kvalite poskytovania sociálnych služieb podľa Zákona 448/2008 Z. z. o sociálnych službách. 3. Objasnite legislatívne stimuly podľa Zákona 448/2008 Z. z. o sociálnych službách pre minority žijúce na území Slovenskej republiky z pohľadu sociálneho poradenstva 4. Nájdite dôležité súvislosti medzi uplatňovanými ľudskými právami s poskytovaním sociálnej a zdravotnej starostlivosti o človeka v kontexte práce sociálneho poradcu. SCHAVEL, M., OLÁH, M. 2008. Sociálne poradenstvo a komunikácia. Vyd. Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety. ISBN 8080684871. TOKÁROVÁ, A. a kol. 2007. Sociálna práca. Vyd. Akcent Print. 2007. ISBN 978-80-969419-8-8. Zákona 448/2008 Z. z. o sociálnych službách Všeobecná deklarácia ľudských práv 5. Vysvetlite Systémový a antiopresívny prístup v poradenstve v priamom kontakte s klientom. Objasnite podstatu obidvoch prístupov a vysvetlite ich základné princípy. 6. Definujte poradenstvo a prístup zameraný na človeka. Vysvetlite Teóriu C. Rogersa, na základe rovnice aký je klient a aký by mal byť poradca?

7. Načrtnite obsahové zameranie sociálneho poradenstva vo vybraných cieľových skupinách. Sociálne poradenstvo obetiam domáceho násilia. Princípy a bariéry pri poskytovaní poradenstva. 8. Analyzujte Sociálnu terapiu ako významný nástroj pri uplatňovaní sociálneho poradenstva. Objasnite rôznorodosť sociálnej terapie a možnosti, ktoré ponúkajú jednotlivé terapeutické postupy, ako aj vonkajšie podmienky poradenstva využívaného v rámci sociálnej terapie. PAVELOVÁ, Ľ. 2007. Vybrané kapitoly z poradenstva pre sociálnych pracovníkov. Bratislava: VŠZSP sv. Alžbety, 2007. MÁTEL, A. HARDY, M. 2013. Vybrané kapitoly z metód sociálnej práce II. Bratislava: VŠZSP sv. Alžbety, 2013. MÁTEL, A. SCHAVEL, M. 2015. Teória a metódy sociálnej práce I. Bratislava: SPRSP, 2015. ISBN 978-80-971445-6-2 MERRY, T. 2004. Naučte sa byť poradcom. Bratislava: Pegas, 2004 GABURA, J. PRUŽINSKÁ, J. 1995. Poradenský proces. Praha: Grada, 1995. MYDLÍKOVÁ, E., GABURA, J., SCHAVEL, M. 2005. Sociálne poradenstvo. Bratislava: ASSP, 2005 MATOUŠEK, O.,KODYMOVÁ, P.,KOLÁČKOVÁ, J.: Sociální práce v praxi. Portál, Praha, 2005 MATOUŠEK, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2007 SCHAVEL, M. OLÁH, M. 2010. Sociálne poradenstvo a komunikácia. Bratislava: PROHU, 2012. VODÁČKOVÁ, D. 2007. Krízová intervencia. Praha: Portál, 2007. 9. Mediácia, jej charakteristika ( výhody mediácie, fázy mediácie, pravidlá a špecifiká komunikácie v mediačnom procese), legislatívne vymedzenie, jej využitie v praxi. Podmienky na výkon činnosti mediátora. 10. Rodinná mediácia, legislatívne predpoklady, rodinné problémy adekvátne s využitím rodinnej mediácie.

HOLÁ, L.: Mediace. Způsob řešení mezilidských konfliktů. Praha : Grada Publishing, a. s., 2003. 192 s. ISBN 80-247-0467-6. SCHAVEL, M. 2015. Rodinná mediácia (súčasný stav perspektívy). Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Příbram : Ústav sv. J.N.Neumanna, 2015. s.280. ISBN : 978-80-906146-1-1 Zákon NR SR č. 36/2005 o rodine a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zákon NR SR č. 420/2004 Z. z. o mediácii a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zákon NR SR č. 305/2005 Z.z. o SPODaSK a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zákon NR SR č. o 627/2005 o príspevkoch na podporu náhradnej starostlivosti o dieťa. Zákon NR SR č. 141/2010 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 420/2004 Z.z. o mediácii a o zmene a doplnení niektorých zákonov. 11. Vymedzenie supervízie, supervízia v poradenskej praxi a v zariadeniach sociálnych služieb. Vývoj supervízie na Slovensku, legislatívne ukotvenie supervízie. 12. Ciele supervízie, formy a typy supervízie. Funkcie supervízie a zameranie supervízie v poradenskej praxi. Odporúčaná literatúra : SCHAVEL, M. HUNYADIOVÁ, S. KUZYŠIN, B. 2013. Supervízia v sociálnej práci. Bratislava : SPRSP, 2013. s. 207. ISBN : 978-80-971445-0-0 13. Vymenujte základné obsahové rámce poradenských problémov pre niektoré vybrané cieľové skupiny, definujte adekvátne aj subjekty v ktorých sa toto poradenstvo zabezpečuje 14. Syndróm vyhorenia v práci poradcu a odborných zamestnancov v sociálnej oblasti, príčiny, prejavy a možnosti prevencie syndrómu vyhorenia. 15. Charakterizujte jednotlivé fázy poradenského procesu pri práci s klientom, poukážte na význam vonkajších podmienok pre poskytovanie efektívneho poradenstva.

SCHAVEL, M. - OLÁH, M. 2010. Sociálne poradenstvo a komunikácia. Bratislava : VŠ ZaSP, 2010. ISBN : 80-8068-487-1. GABURA, J. PRUŽINSKÁ, J. 1995. Poradenský proces. Praha: Grada, 1995. 16. Charakterizujte základné pojmy a kategórie rodinného poradenstva, formy profesionálnej pomoci rodine, rodinná terapia, rodinné poradenstvo, skupinová práca s rodinami. záťažové životné situácie a vývinové krízy v rodinách. 17. Objasnite niektoré všeobecné charakteristiky systémovej práce s rodinou (priestorové podmienky, poradenský a terapeutický tím, indikácie a kontraindikácie, štruktúra procesu pomáhania, úvodné posudzovacie stretnutie, uzavretie poradenského / terapeutického kontraktu, explorácia problému, konsolidácia rodinnej situácie, ukončovacia fáza). 18. Vysvetlite podstatu diagnostiky pri práci s rodinou ( metódy diagnostiky, diagnostický rozhovor a pozorovanie, štandardizované dotazníky a testy, projektívne techniky, návšteva v rodine). 19. Stručne popíšte najvýznamnejšie smery / prístupy rodinnej terapie a poradenstva (Klasické psychoterapeutické koncepcie a ich aplikácia na prácu s rodinným systémom, Hlbinnopsychologický smer, Behaviorálny a kognitívne behaviorálny smer). 20. Vysvetlite systémové poňatie rodinnej terapie a poradenstva, štrukturálny smer (štrukturálno-funkčný), strategický smer, komunikačný smer (komunikačnointerakčný), experienciálne - humanistický smer, systemické (konštruktivistické) koncepcie, na riešenie orientovaná terapia, naratívna terapia. GABURA,J., PRUŽINSKÁ,J.: Poradenský proces. SLON, Praha 1995 MATOUŠEK, O.:Rodinná diagnóza. Psychol.a patopsych. dieťaťa 14, 1979, č.6, s.447-547 MATOUŠEK,O.:Techniky a prostredky rodinné psychoterapie. Psychol.a patopsych. dieťaťa

13, 1978, č.6, s.537-545. PREVENDÁROVÁ, J. 2001. Rodinná terapia a poradenstvo. Základné pojmy a teoretické východiská, 2 dopl. vydanie, Humanitas, Bratislava 2001,ISBN 80-968053-6-3