Autor: OTA PAVEL Název díla: ZLATÍ ÚHOŘI

Podobné dokumenty
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Autor: OTA PAVEL Název díla: JAK JSEM POTKAL RYBY

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OTA PAVEL. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Autor: OTA PAVEL Název díla: SMRT KRÁSNÝCH SRNCŮ

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Český jazyk a literatura. Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou

Autor: MILAN KUNDERA Název díla: NESNESITELNÁ LEHKOST BYTÍ

Autor: JAN OTČENÁŠEK Název díla: ROMEO, JULIE A TMA

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

JOSEF ŠKVORECKÝ ZBABĚLCI

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

OTA PAVEL SMRT KRÁSNÝCH SRNCŮ

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká literatura 70. a 80. let b)próza 70. a 80. let c)drama 70. a 80. let

Autor: MILAN KUNDERA Název díla: ŽERT

Autor: VLADIMÍR PÁRAL Název díla: MLADÝ MUŽ A BÍLÁ VELRYBA

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: OSTŘE SLEDOVANÉ VLAKY

Karel Čapek. Život a dílo

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: POSTŘIŽINY

Autor: EDUARD PETIŠKA Název díla: STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Pracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Autor: ARNOŠT LUSTIG Název díla: MODLITBA PRO KATEŘINU HOROVITZOVOU

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Anna Čtveráková. Střípky z žití

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

hlavním hrdinou je Dany Smiřický, rotný a velitel tanku, v době základní vojenské služby na počátku 50. let

Hans Christian Andersen

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

JOSEF ŠKVORECKÝ PRIMA SEZÓNA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Bohumil Hrabal.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ

Jiří Wolker Život a dílo

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Přijímací zkouška z českého jazyka a literatury

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Korpus fikčních narativů

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

HUMOR A SPORT aneb jak to viděli židovští autoři Karel Poláček a Ota Pavel

VYPRAVOVÁNÍ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Jiří Kuře Král (* 1934)

Paměťnároda. Helena Medková

PRACOVNÍ LIST Jaroslav Rudiš: Grandhotel

PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Česká literatura od poloviny 19. století

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Diktát: Rozbor a práce s textem: Celkem:

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: OBSLUHOVAL JSEM ANGLICKÉHO KRÁLE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ota Pavel

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Transkript:

Autor: OTA PAVEL Název díla: ZLATÍ ÚHOŘI Autor: Ota Pavel (1930 1973) - vlastním jménem Otto Popper, židovského původu - prozaik, novinář, sportovní reportér - do sedmi let vyrůstal v Praze, poté v Buštěhradu u prarodičů - otec Leo byl obchodní cestující firmy Elektrolux - měl dva starší bratry Jiřího a Huga - bratři i otec odešli do koncentračního tábora, zůstal s matkou Hermínou (židovka) - po 2. sv. válce se rodina vrátila do Prahy - vystudoval obchodní a jazykovou školu, pracoval jako horník, poté studoval střední školu pro pracující - jméno si jeho rodina (Popperovi Pavlovi) změnila až r. 1956 - jeho koníčkem byl sport trénoval hokejisty, pracoval jako sportovní redaktor v rozhlase i v tisku - rodinný přítel Arnošt Lustig mu zajistil místo v rozhlase - díky práci pro noviny mohl hodně cestovat (USA, Francie, Švýcarsko, Rusko,...) - od r. 1964 trpěl duševní nemocí, pravděpodobně maniodepresivní psychózou (během olympiády v Innsbrucku podpálil dům) - odešel do invalidního důchodu - hospitalizován celkem v 16 psychiatrických léčebnách během tří let - zemřel na srdeční infarkt v Praze - pohřben na židovském olšanském hřbitově - v Buštěhradě je od r. 2002 otevřeno Muzeum Oty Pavla zařazení autora do uměleckého směru - česká próza 2. poloviny 20. století - próza s židovskou tematikou určení století, v němž autor tvořil 2. polovina 20. století určení dalších autorů stejného um. směru Česká próza 2. poloviny 20. století: Bohumil Hrabal (1914 1997) - vystřídal mnoho zaměstnání: písař, úředník, skladník, traťový dělník, výpravčí, pojišťovák, obchodní cestující, balič papíru - od r. 1963 spisovatelem z povolání - pábení zvláštní druh vyprávění, autentické hovory lidí pábitel vše koná zamilovaně, touží po poznání, je posedlý vyprávěním, určitou činnost dělá se vší vervou Ostře sledované vlaky děj na konci 2. sv. války, hl. hrdina Miloš Hrma tzv. nymburská trilogie = Městečko u vody = Městečko, kde se zastavil čas: Postřižiny, Krasosmutnění, Harlekýnovy milióny Obsluhoval jsem anglického krále hl. hrdina Jan Dítě je malého vzrůstu, vnucuje se do vyšších vrstev Slavnosti sněženek soubor povídek o obyvatelích chytové oblasti Kersko Josef Škvorecký (1924 2012) - prozaik, esejista, překladatel, nakladatel * Náchod, totálně nasazen v náchodské továrně a Novém Městě nad Metují - zakladatel exilového nakladatelství 68 Publishers (Toronto) Zbabělci první román s postavou Dannym Smiřickým (autorovo alter-ego) další díly pentalogie s Dannym: Tankový prapor, Prima sezóna, Mirákl, Příběh inženýra lidských duší

detektivní prózy - vystupuje poručík Borůvka Smutek poručíka Borůvky, Konec poručíka Borůvky, Návrat Borůvky, Hříchy pro pátera poezie: Nezoufej!, Dívka z Chicaga, Blues libeňského plynojemu Židovská tematika: Norbert Frýd (1913 1976) - autor oficiálně vydávané tvorby - prozaik autor pohádek a dobrodružné prózy - představitel druhé vlny válečné tvorby autor próz o koncentračním táboře - byl vězněn v Terezíně, Osvětimi a Dachau rysy: zvýrazněná psychologie, tragika spočívá v pocitech postav vyprávění v er-formě věcně, bez příkras Krabice živých: román odehrávající se v německém koncentračním táboře na konci 2. sv. války Arnošt Lustig (1926 2011) - židovský původ, vězněn v Terezíně, Osvětimi a Buchenwaldu - r. 1945 utekl z transportu smrti, vystudoval VŠ a pracoval jako redaktor - r. 1948 byl zpravodajem v izraelsko-arabské válce - po r. 1968 emigroval, stal se ineditním autorem žil v Izraeli, poté v USA - přednášel teorii literatury ve Washingtonu povídky: Noc a naděje, Démanty noci, Ulice ztracených bratří - zpracovává zážitky z holocaustu, vždy 2 vrstvy detailní zobrazování nacistických hrůz a vnitřní stavy hrdiny Dita Saxová, Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou novely, hrdinky v psychickém vypětí Ludvík Aškenazy (1921 1986 Itálie) spisovatel, rozhlasový reportér židovského původu, scénárista rozhlasových her - účastník 2. sv. války, oženil se s dcerou spisovatele Heinricha Manna - žil v emigraci v západním Německu, později psal německy, posledních 9 let žil v Itálii dílo: - začínal době poplatnými reportážemi - později vytváří poetický melancholický svět - jeho knihy náleží do literatury dětské i pro dospělé (úzká hranice) Dětské etudy soubor kratičkých próz o malém chlapci, človíčkovi Milenci z bedny volné pokračování Etud Putování za švestkovou vůní pohádka o skřítku Pitrískovi názvy (případně obsahy) dalších autorových děl - začínal fejetony se sportovní tematikou - jeho knihy se vyznačují laskavostí, sounáležitostí, statečností se sportovní tematikou: Dukla mezi mrakodrapy reportáže o českých fotbalistech v Americe Plná bedna šampaňského povídky Pohár od Pánaboha próza Syn celerového krále 16 povídek o sportovních Pohádka o Raškovi sportovní pohádka o našem slavném skokanovi na lyžích vzpomínkové prózy: Smrt krásných srnců povídky z autorova dětství, vzpomínání na tatínka Lea; zfilmováno Jak jsem potkal ryby povídky především o rybaření posmrtně vyšlo: Fialový poustevník, Veliký vodní tulák, Výstup na Eiger, Mám rád tu řeku, Jak šel táta Afrikou: povídky, Omyl a jiné povídky

Charakteristika uměleckého textu jako celku: literární druh epika literární žánr povídky literární forma próza typ vypravěče ich-forma, vypravěčem je sám Ota Pavel dominantní slohový postup vyprávěcí vysvětlení názvu díla Zlatí úhoři Pavlovo dětství se točilo kolem ryb a řeky Berounky, zároveň je to název poslední povídky ze souboru posouzení aktuálnosti díla Životní bilancování, vzpomínání na vlastní dětství a na rodiče je stále aktuální. Neaktuální je doba, na kterou Pavel vzpomíná. určení místa a času textu místo: Buštěhrad na Křivoklátsku, okolí řeky Berounky, Praha čas: autorovo dětství (přibližně léta 1935 1945), ale i přesahy do dospělosti stručné nastínění děje - povídky pocházejí ze souborů Smrt krásných srnců, Jak jsem potkal ryby a několika povídek z pozůstalosti, soubor uspořádal Bohumil Svozil - povídky jsou seřazeny chronologicky a rozděleny do tří oddílů (9 z předválečného období + 4 z válečných let + 12 z poválečného období, celkem 25 povídek) Nejdražší ve střední Evropě povídka z předválečného období; maminka toužila podívat se k moři, ale rodina nikdy nenašetřila tolik peněz. Když už měli něco naspořeno, tatínek Leo dostal tip od doktora Václavíka na rybník, ve kterém žijí ohromní kapři. Tatínek se tam jel podívat, viděl jednoho vypaseného kapra, a rybník okamžitě koupil. Dlouho pak jezdil kapry krmit, jenže na podzim při výlovu se ukázalo, že v celém rybníce je jen ten jediný kapr. Tatínek jel hned k panu Václavíkovi, jenže ho nezastihl, doktor odjel do Itálie k moři. Po několika letech se pan Václavík ukázal u Pavlů a chtěl po tatínkovi obchodním cestujícím Elektroluxu - ledničku. Tatínka hned napadlo, že by mohl splatit dluhy, sehnal ledničku a nechal z ní všechno vyndat, takže pan Václavík obdržel jen prázdnou skříň. Neřekl však nic, došlo mu, proč to pan Pavel udělal. Smrt krásných srnců povídka z válečných let; převozník, pan Prošek, měl vlčáka Holana. Holan byl vycvičen tak, že pomáhal svému pánovi s pytláctvím, což bylo dost nebezpečné. Pytlačili na stráni nedaleko řeky, kde se pásli srnci. Tuto stráň nazýval pak Prošek místem, kde umírají krásní srnci. Stačilo dát Holanovi pokyn a on srnce uhnal. Prošek ho potom rozporcoval a odnesl v batohu domů, takže na něj nikdo nepřišel. Protože bratři Pavlovi byli částeční židé, museli nastoupit do transportu do koncentračního tábora. Nejmladší Ota a tatínek zatím nemuseli. Tatínek je chtěl alespoň pořádně nakrmit, než odjedou, a tak vyrazil za panem Proškem. Ten se však bál, navíc by u sebe musel schovávat žida, ale alespoň tatínkovi půjčil Holana. Holan jako kdyby věděl, že nyní musí poslouchat jiného pána, brzy srnce chytil. Málem ho však odnesli dva rybáři. Tatínek a pan Prošek je zastrašili, tatínek si odvezl srnce domů, maminka maso upekla a Jiří i Hugo se pořádně najedli. Na konci autor dodává, že možná právě ten srnec zachránil oběma jeho bratrům život, protože zvlášť Jiří se vrátil ve zbídačeném stavu. Zlatí úhoři povídka z autorovy dospělosti; Ota vzpomíná, jak s tatínkem lovili malé úhoře, kteří měli zlatou barvu, ale nikdy jich nebylo dost, aby se člověk najedl. Když měl po letech tatínek kulatiny, Ota mu chtěl dát něco, co tatínek ještě neměl. Sedl do vlaku a odjel za panem Proškem, ale 4 dny nic nechytil. Když už to chtěl vzdát, pan Prošek ho přesvědčil, aby šel ještě jednou. Byla bouřka a podařilo se mu jich chytit dokonce jedenáct. Odjel zpátky do Prahy, svěřil je řezníkovi

Francimu a šel obstarat tác. Oslava už byla uchystána a on předložil úhoře jako předkrm. Tatínek byl nadšený, zakousnul se a sousto vyplivl úhoři byli přesolení. Ota byl zklamaný, úhoře vzal a pověsil je v kůlně. Když vyschly, zakopal je do země u řeky. Poté uzenář zemřel a pan Prošek také. Tatínek byl pořád na živu a žil s maminkou na chatě u Berounky v Radotíně. Stále myslel na úhoře, rozhodl se je chytat na rozkouskované rousnice. Když jich měl dost, pozval Otu, předložil mu seznam všemožných jídel z úhořů a také první z nich úhoře na másle. A potom pozval syna ještě několikrát, vždy, když chytil dalšího. Celkem mu připravil 11 jídel. Krátce na to zemřel, ale svůj dluh synovi splatil. určení smyslu díla Měli bychom si uchovávat vzpomínky na dětství, s láskou vzpomínat na rodiče i blízké lidi. pravděpodobný adresát Kdokoli, kniha není určena jen rybářům. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla Soubor Smrt krásných srnců vyšel r. 1971 krátce před smrtí autora, soubor Jak jsem potkal ryby r. 1974 už po jeho smrti. Povídky psal Pavel v době, kdy už trpěl duševní nemocí. tematicky podobné dílo Richard Sobotka Rybářské štěstí: soubor krátkých próz o rybách, laskavé, oddychové porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací Televizní film Zlatí úhoři natočil r. 1979 Karel Kachyňa. Tatínka hraje Vladimír Menšík. Film je dobře hodnocen (85 %), ale knize zcela neodpovídá. Má souvislý děj, v němž jsou různé střípky z povídek. Postava tatínka se mi jeví vystižená, ale mezi maminkou a tatínkem není tak hezký vztah jako v knize. Pan Prošek mi v knize také připadal přívětivější než herec Hrušínský.

Úryvek k rozboru: Tatínku, pojď pryč. Jestli nás chytí, tak nás zabijou. Podíval se na mě nepřítomným pohledem a dneska vím, že by mu tenkrát bylo jedno, kdyby ho chytili a na místě ubili. Nemohl odejít a nechat Němcům své kapry. Už se s kapry nemazlil. Nandával je do pytlů, nosili jsme je domů a maminka je rozdělovala do nádob. Náš barák se plnil odshora dolů vodou. Kypři plavali v kbelících, ve vaně, v kádích, ve starých koňských žlabech v maštali. K ránu, kdy už měsíc přestával svítit a mráz přituhoval, byli jsme promrzlí na kost, a jak jsme nosili na zádech mokré pytle, maminka z nás škrábala led. Ale rybník byl už prázdný, kapři se přestěhovali ke svýmu majiteli, tatínek vlastně ukradl svý vlastní kapry. Ráno jsme doprovodili tatínka na autobus do Prahy. Měl v rukou kufříček a poprvé svěšený ramena. Ale v mých očích vyrostl za tu noc o ohromný kus. zasazení výňatku do kontextu díla Úryvek je z povídky Kapři pro wehrmacht, která se odehrává během válečných let. Tatínek musel nastoupit do transportu, ale ještě než ho odvezli, zachránil své kapry před Němci. téma a motiv téma: ryby, láska k rybám, strach motivy: kapři, pytle, zima, autobus časoprostor čas: noc a brzké zimní ráno za druhé světové války prostor: tatínkův rybník s kapry, Pavlovic dům kompoziční výstavba Úryvek se skládá z pěti odstavců, z nichž jeden tvoří přímá řeč. Vyprávění je chronologické. vypravěč vyprávění v ich-formě, vypravěčem je Ota Pavel vzpomínající na své dětství = personální vypravěč postava tatínek Leo nadšený rybář, statečný, židovského původu, miluje maminku a své syny vypravěč Ota malý chlapec, poslouchá tatínka a obdivuje ho maminka Hermína zvyklá na tatínkovy výmysly, obětavá, nežidovka, bála se, ale chovala se statečně vyprávěcí způsoby přímá řeč: Tatínku, pojď pryč. Jestli nás chytí, tak nás zabijou. pásmo vypravěče: ostatní text typy promluv pásmo vypravěče + kousek dialogu Oty a tatínka jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku nespisovná čeština: zabijou nás, barák, ke svýmu, svý vlastní, svěšený ramena hovorová slova: dneska zdrobněliny: tatínek, maminka, kufříček autor užívá nespisovné a hovorové výrazy, jeho vyprávění je autentičtější a vyjadřující láskyplný vztah k rybám tropy a figury a jejich funkce ve výňatku nepřítomný pohled metonymie už se s kapry nemazlil metafora barák se plnil odshora dolů vodou, byli jsme promrzlí na kost, škrábala z nás led nadsázka měsíc přestával svítit, mráz přituhoval, kapři se přestěhovali personifikace v mých očích vyrostl synekdocha oxymóron ohromný kus autorův styl obsahuje mnoho obrazných pojmenování, jedná se o téměř básnický jazyk