PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Podobné dokumenty
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

TĚLESNÁ VÝCHOVA ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

délka v mapě č cm

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2007/2008. Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu, obor Učitelství geografie

GEOINFORMATIKA A GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

TĚLESNÁ VÝCHOVA A ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

délka v mapě č cm 2 cm 1,25 cm

GEOINFORMATIKA A GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

TĚLESNÁ VÝCHOVA ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/15 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu Obor Geoinformatika a geografie 1.

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/17 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu Obor Geoinformatika a geografie

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Asie Přírodní podmínky - opakování

Zeměpisná olympiáda 2012

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015

Zeměpisná olympiáda 2012

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Mapa zdroj informací

Práce s tématickou mapou Asie

Zeměpisná olympiáda 2012

Zeměpisná olympiáda 2011

Politická mapa světa - pracovní list

Opakování Asie - pracovní list

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Otázka 1: Říční niva Na kterém obrázku jsou správně označená místa, kde probíhá nejintenzivnější eroze břehů? Zakroužkujte jednu z možností.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpisná olympiáda 2011

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor Učitelství geografie pro SŠ (nav. mgr.) na akademický rok 2012/2013

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Příslušný region naleznete jako samostatný obrázek na stejné stránce jako DÚ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_52_INOVACE_Ze.Du.23

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.), kalkulačka, pravítko. planeta zemského typu

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Páťáci a matematika I. Přirozená čísla větší než milión. 1. Zapište čísla do tabulky. 2. Přečtěte čísla zapsaná v tabulce. Rozepište do tabulky čísla:

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Autobus urazí... větší vzdálenost než studenti.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_Z7 1. Téma: Povrch Asie. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Asie

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor POLITICKÁ A KULTURNÍ GEOGRAFIE (bc.) na akademický rok 2014/2015

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Číslo:... GEOINFORMATIKA. Charakterizujte datové podmínky a základní úlohy síťových analýz a uveďte příklady z oblasti městské hromadné dopravy.

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Ekonomická a regionální geografie. Jméno a příjmení uchazeče:... Datum:...

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Název: Osídlení Evropy

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2017

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

základy astronomie 1 praktikum 3. Astronomické souřadnice

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

Transkript:

Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu Obor Regionální geografie 1. Určete názvy vyobrazených staveb/lokalit a měst, kde se nacházejí: [9 b.] a) stavba b) lokalita c) stavba d) stavba e) Která z těchto staveb není na Seznamu světového kulturního a přírodního dědictví UNESCO? 2. U každé dvojice měst zakroužkuj to, které leží jižněji: [4 b.] a) Pchjongjang Soul b) Peking Ulánbátar c) Bogotá Lima d) Asunción Montevideo 1

3. Z tabulky vyberte správné údaje a doplňte je do vět: [4 b.] 10 924 8 796 12 756 149 361 510 a) Rozloha souše je milionů km 2. b) Rozloha světového oceánu je milionů km 2. c) Největší hloubka, m, byla naměřena v Marianském příkopu. d) Rovníkový průměr Země je km. 4. Pojmenujte jednotlivé japonské ostrovy: a) [5 b.] a) b) c) b) d) d) c) e) Na kterém z nich leží hlavní město Tokio? 5. Doplňte do tvrzení správné znaménko >, < nebo = : [5 b.] a) délka 20. rovnoběžky s. š. mezi 10 a 20 v. d. délka 50. rovnoběžky s. š. mezi 10 a 20 v. d. b) délka 20. rovnoběžky j. š. mezi 10 a 20 v. d. délka 50. rovnoběžky j. š. mezi 10 a 20 v. d. c) délka 50. rovnoběžky s. š. mezi 10 a 20 v. d. délka 50. rovnoběžky s. š. mezi 20 a 30 v. d. d) délka 20. rovnoběžky j. š. mezi 10 a 20 v. d. délka 20. rovnoběžky j. š. mezi 20 a 30 v. d. e) délka obratníku Raka mezi 10 z. d. a 20 v. d. délka obratníku Raka mezi 80 a 100 v. d. 6. Utvořte správné dvojice: [5 b.] A. Barma 1. Lena B. Čína 2. Indus C. Pákistán 3. Iravadi A B C D E D. Rusko 4. Syrdarja E. Kazachstán 5. Chang Jiang 7. U následujících zeměpisných souřadnic zakroužkujte, zda se nacházejí na pevnině nebo v oceánu: a) 40 j. š., 80 v. d. PEVNINA OCEÁN b) 40 j. š., 20 z. d. PEVNINA OCEÁN c) 5 j. š., 150 z. d. PEVNINA OCEÁN d) 85 s. š., 10 v. d. PEVNINA OCEÁN e) 50 s. š., 15 v. d. PEVNINA OCEÁN [5 b.] 2

8. Velikonoce oslavujeme vždy po prvním úplňku následujícím po prvním jarním dnu. Na které datum připadne Velikonoční pondělí, víme-li, že: [3 b.] a) v úterý 15. 3. byl úplněk datum Velikonočního pondělí: a) v úterý 1. 4. byl úplněk datum Velikonočního pondělí: a) v úterý 15. 3. byl nov datum Velikonočního pondělí: 9. Doplňte prázdná políčka tabulky: [6 b.] skutečná vzdálenost měřítko mapy č. 1 délka na mapě č. 1 měřítko mapy č. 2 délka na mapě č. 2 1 : 50 000 6 cm 4 cm 1 : 60 000 8 cm 1 : 160 000 5 km 20 cm 1 : 20 000 Místo pro výpočty: 10. Mezi největší celosvětové události patří olympijské hry. Doplňte místa konání posledních a nejbližších příštích olympiád: [6 b.] a) zimní olympijské hry v roce 2006 stát: město: b) letní olympijské hry v roce 2008 stát: město: c) zimní olympijské hry v roce 2010 stát: město: 11. Stát Velká Expansie měl v roce 2008 přesně 100 000 000 obyvatel. Roční přírůstek obyvatelstva si tento stát drží dlouhodobě stabilní na úrovni 10. Kolik obyvatel by při budoucím zachování této úrovně přírůstku žilo ve Velké Expansii: [4 b.] a) v roce 2009 b) v roce 2010 a) v roce 2011 b) v roce 2012 Místo pro výpočty: 3

12. Stezka z bodu A do bodu B vede: B [2 b.] a) po hřbetu a do kopce b) po hřbetu a z kopce c) po hřbetu a do kopce d) po hřbetu a z kopce 180 200 A 13. S pomocí následující tabulky doplňte požadované údaje: [7 b.] Stát Rozloha (km 2 ) Počet obyvatel Česká republika 78 864 10 364 599 Maďarsko 93 036 10 344 000 Polsko 312 683 38 244 000 Rakousko 83 853 7 813 000 Rumunsko 237 500 23 199 000 Slovensko 49 036 5 310 154 Slovinsko 20 951 1 974 839 a) V4 (Visegrádskou čtyřku) tvoří státy: b) Dohromady mají rozlohu (zaokrouhlete na tisíce) km 2. c) Žije v nich (zaokrouhlete na tisíce) obyvatel. Do následujících tvrzení vložte znaménko > nebo <: d) Hustota zalidnění Slovenska hustota zalidnění V4. e) Podíl Slovenska na rozloze V4 podíl Slovenska na obyvatelstvu V4. f) Hustota zalidnění České republiky hustota zalidnění V4. g) Podíl České republiky na rozloze V4 podíl České republiky na obyvatelstvu V4. 4

F D E C A B 14. a) Jak se jmenuje stát oznacený písmenem A?... b) Jak se jmenuje stát oznacený písmenem B?... c) Jak se jmenuje mesto oznacené písmenem C?... d) Jak se jmenuje mesto oznacené písmenem D?... e) Jak se jmenuje reka oznacená písmenem E?... f) Jak se jmenuje reka oznacená písmenem F?... g) Vyznacte v mape Kalifornský poloostrov. h) Vyznacte v mape Appalacské pohorí. [8 b.] 5

6 I F 1244 A C D B H E G 1323 15. a) Jak se jmenuje reka vyznacená v mape pod písmenem A?... b) Jak se jmenuje reka vyznacená v mape pod písmenem B?... c) Jak se jmenuje reka vyznacená v mape pod písmenem C?... d) Jak se jmenuje pohorí vyznacené v mape pod písmenem D?... e) Jak se jmenuje pohorí vyznacené v mape pod písmenem E?... f) Jak se jmenuje vrchol vyznacený v mape pod písmenem F?... g) Jak se jmenuje vrchol vyznacený v mape pod písmenem G?... h) Jak se jmenuje mesto vyznacené v mape pod písmenem H?... i) Jak se jmenuje mesto vyznacené v mape pod písmenem I?... j) Vyznacte v mape mesta Jeseník, Tábor a Klatovy. [12 b.]