Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní


Plazi šupinatí. November 09, VY_32_INOVACE_489.notebook. Skupinová práce učebnice 30 33

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Plazi souhrnné opakování

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19

Obojživelníci a plazi list č. 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Otázka: Obojživelnící a plazi. Předmět: Biologie. Přidal(a): juiced. Plazi: systém plazů:

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Ryby nejpočetnější skupina obratlovců

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

PLAZI VY_32_INOVACE_P znaky - ješt i, hadi

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PLAZI (REPTILIA) Ještěrkovité. Hadovité. Želvovité 1/5. Zárodek s obaly plazů (vajíček)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Poikilotermní živočichové

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PLAZI. - Existují čtyři řády:

Hadi (Serpentes) Třída: Plazi Řád: Šupinatí Čeledí: 17 Rodů: 438 Druhů: 3500 Jedovatých: 375 Jedová žláza: >80% Irsko, Nový Zéland, Madagaskar

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

PLAZI (Reptilia) Systém Třída: Plazi Podtřída: Haterie Podtřída: Želvy Podtřída: Krokodýli Podtřída: Šupinatí Řád: Ještěři Řád: Hadi

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

Otázky pro opakování 7. ročník TESTY:

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE RYBY

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Název materiálu: Lichokopytníci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

Živočichové u vody a ve vodě úvod

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gepard. Popis. Rozmnožování

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Terárium - nádrž, určená pro chov terarijních živočichů, kde se snažíme co nejvěrněji napodobit přírodní podmínky (biotop) jednotlivých chovaných živo

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

Projevy a chování obratlovců

Kategorie A (1.-2. třída) 1.

Seznam obojživelníků a plazů na poznávačku (Bi)

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

11. kmen: Strunatci. 1. podkmen: Pláštěnci. Sumka obecná

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Plazi (Reptilia) Milan Dundr

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Transkript:

PLAZI Řád: Šupinatí

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test) 1) Vysvětli název obojživelníci? 2) Jak se obojživelníci rozmnožují? 3) Podrobně popiš rozmnožování skokana hnědého. 4) Čím se živí obojživelníci? 5) Co víš o tělesné teplotě obojživelníků? 6) Kde žijí larvy obojživelníků? Jak dýchají? 7) Které znáš bezocasé obojživelníky? 8) Jaké jsou rozdíly mezi vajíčky ropuch a skokanů? 9) Které znáš ocasaté obojživelníky? 10) Jaký význam má stále vlhká kůže obojživelníků?

HADI Řád: Šupinatí Pohyb plazením, tělo bez končetin Oko kryté průhlednými srostlými víčky (nemrkají) Hadi dokáží pozřít kořist mnohonásobně větší než jsou oni sami, čelisti spojeny roztažitelnými vazy potravu polykají vcelku. Špičaté a dozadu zahnuté zuby jsou u některých hadů napojeny na jedové žlázy: jedovatí hadi x hadi škrtiči Pokožku svlékají vcelku ( hadí košilka ) Hadi dýchají plícemi, ale je jen pravá plíce U hadů dochází k redukci sluchové kůstky hadi jsou hluší (reagují na chvění podkladu)

DALŠÍ HADI V ČR - UŽOVKY UŽOVKA PODPLAMATÁ UŽOVKA HLADKÁ http://www.naturefoto.websnadno.cz/herpetofauna-ceske-republiky.html - přehled našich žijících druhů s popisem. (šupinatí plazi - hadi, ještěři, obojživelníci žáby, ocasatí)

DALŠÍ NAŠE UŽOVKY UŽOVKA STROMOVÁ UŽOVKA OBOJKOVÁ

Detail hlavy hada Jedová žláza Jedové zuby s jedovým kanálkem A v klidu leží B při útoku napřímené Jazyk B A

JEDOVATÍ HADI ZMIJE OBECNÁ Jediný v ČR žijící jedovatý had.

Zmije obecná (Krkonoše)

První pomoc uštknutí hadem Uštknutí zmijí Po uštknutí bolest jako při bodnutí včelou, rána brzy otéká a otok se šíří prouděním krve. 1. pomoc: 5 cm nad místem stáhnout obinadlem (každý 30 min. povolit),minimalizovat pohyb, převoz k lékaři (hadí sérum). Jedovatí hadi světa: Kobra indická (Asie) Kobra královská (Asie) 50 60% úmrtnost Mamba černá (Afrika) téměř 100% uštknutí, sérum ihned po uštknutí Taipani (Austrálie) téměř 100% úmrtnost Záleží na včasném podání séra proti příslušnému hadímu jedu! http://www.abicko.cz/galerie/precti-si-priroda/6033/nositele-smrti-10- nejjedovatejsich-zvirat-sveta?foto=10 nejjedovatější druhy živočišné říše

JEDOVATÍ HADI MAMBA ČERNÁ Nejjedovatější had Afriky a nejrychlejší had ze všech hadů (16 km/hod).

KOBRA KRÁLOVSKÁ (Asie) Svůj jed plive přesně až do vzdálenosti 3 metrů. Lidově nazýván brejlovec pro svou kresbu na roztaženém krku při hrozbě útokem.

CHŘESTÝŠ (Amerika) Varuje chřestidlem starých šupin na ocasu.

JEDOVATÍ HADI VODNÁŘ (Indický oceán Filipíny až pobřeží Austrálie)

JEDOVATÍ HADI KORÁLOVEC VERSUS KORÁLOVKA (MIMIKRY) KORÁLOVEC ARIZONSKÝ (Amerika) KORÁLOVKA KRÁLOVSKÁ (Amerika)

ŠKRTIČI ANAKONDA VELKÁ (Jižní Amerika) Společně s krajtou tygrovitou patří mezi nejdelší hady světa až 11 metrů.

ŠKRTIČI KRAJTA MŘÍŽKOVANÁ (Asie)

JEŠTĚŘI Řád: Šupinatí Zbarvení těla podle životního prostředí ochranné zbarvení V ústech zoubky narostlé na čelistech slouží pouze k přidržování potravy, nikoliv ke kousání Oči 3. víčko MŽURKA pohyblivé, pohyb od vnitřního ke vnějšímu koutku Ušní otvory sluch dobrý, jazyk Jacobsonův orgán (čich, chuť) Končetiny krátké sloužící k pohybu s 5 prsty zakončeny drápy Ocas Autotomie někdy v nebezpečí odvrhují únik před predátorem, časem dorůstá (regeneruje) (okem patrná obnova) Leguán mořský gekon

Naši ještěři Ještěrka živorodá Slepýš křehký ještěr, na kostře zbytky zakrnělých končetin. Vejcoživorodost zdánlivě se rodí živá mláďata; z vajíček, která se vyvíjejí v těle samice a líhnou se na svět již vyklubaná mláďata. Ještěrka obecná

Detail víčka slepýše obecného další důkaz, že jde o ještěrku

Další naši ještěři Ještěrka zelená Ještěrka zední

Kruhochvost (Afrika) Agama australská Ještěři ve světě

Ještěři ve světě chameleon (Afrika, Madagaskar, někdy jižní Evropa Španělsko, okolí Středozemního moře, Indie, Srí Lanka) Bazilišek (Amerika) Varan komodský

Otázky opakování Plazi 1 1) Jak se liší obojživelníci a plazi podle způsobu života? 2) Proč jsou obojživelníci více ohroženi než plazi? Souvisí toto ohrožení s podmínkami pro rozmnožování? 3) Co je to herpetologie? 4) Na jaké řády plazy dělíme (4)? 5) Jaký je rozdíl mezi jedovatými hady a tzv. hady škrtiči? 6) Proč hadi vystrkují jazyk? 7) Jmenuj některé zástupce hadů žijících v ČR. 8) Jak se nazývá náš jediný jedovatý druh hada? Jak bys poskytl/a 1. pomoc při uštknutí? 9) Které znáš zástupce světové herpetofauny? (Dokážeš toto cizí slovo vysvětlit?)