Školní klub při Základní škole, Trutnov, Komenského 399 Školní vzdělávací program 1. 9. 2018 Markéta Brádlerová DiS. vedoucí vychovatelka
Obsah Úvod... 3 Charakteristika... 3 Ekonomické podmínky... 3 Organizace chodu... 3 Personální podmínky... 3 Podmínky pro přijímání... 3 Sociální prostředí... 3 Psychosociální podmínky... 4 Organizační řád... 4 Spolupráce s rodiči... 4 Náplň činnosti... 4 Bezpečnost a ochrana zdraví... 5 2
Úvod Školní vzdělávací programy (ŠVP), podle nichž se uskutečňuje vzdělávání na jednotlivých školách, si vytváří každá škola podle zásad 5 č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. ŠVP je povinnou školní dokumentací od 1. 9. 2007. Zájmové vzdělávání se uskutečňuje pravidelnou zájmovou, výchovnou, rekreační nebo vzdělávací činností včetně možnosti přípravy na vyučování, příležitostnou zájmovou, výchovnou, rekreační nebo vzdělávací činností včetně možnosti přípravy na vyučování, využitím otevřené nabídky spontánních činností. Charakteristika Náš školní klub (ŠK) je součástí Základní školy, Trutnov, Komenského 399. Dostal název Klubko. Nachází se v městě Trutnov, v jeho jihozápadním okraji. Školní klub je zasazen v celkově klidném a ekologicky výhodném místě. Je přímo v budově školy. Ekonomické podmínky Příspěvek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů činí na žáka 50 Kč za měsíc. Úplata může být snížena nebo prominuta dle 123, odst. 4, Školského zákona. O prominutí úplaty rozhoduje ředitel školy. Organizace chodu Provoz ŠK je zajišťován v pracovních dnech v době od 12 hodin do 15:30. Personální podmínky Personálně je provoz ŠK zabezpečen jednou vychovatelkou, které svým vzděláním splňují podmínky odborné a pedagogické způsobilosti stanovené vyhláškou MŠMT ČR. Průběžně, dle potřeby a zájmu si doplňuje odbornost samostudiem a účastí na odborných seminářích. Rozsah přímé výchovné činnosti pedagogické pracovnice odpovídá nařízení vlády, kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míra povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství a finančním možnostem školy. Podmínky pro přijímání přijímání do ŠK probíhá na základě žádosti o přijetí o přijetí žáka do ŠK rozhoduje ředitel školy přijímány jsou přednostně žáci 2. stupně, ale mohou zde být zařazeni i žáci 1. stupně klub je určen výhradně pro uchazeče, kteří nejsou přijati k pravidelné denní docházce do družiny, pokud činnost klubu a družiny vykonává stejná právnická osoba Sociální prostředí 3
Pro výchovně vzdělávací a zájmovou činnost školního klubu využíváme kromě hlavní klubové místnosti i další učebny školy dle zájmového bloku. V případě pěkného počasí školní klub využívá ke své činnosti i zahradu, dětské hřiště a prostorný sportovní areál za školou. Psychosociální podmínky Přístup k žákům je založen na vstřícném a partnerském vztahu, ve kterém převažuje důvěra a náklonnost. K žákům přistupujeme jako k jedinečným a neopakovatelným bytostem, které mají právo být samy sebou. Podporujeme také prosociální chování a neformální vztahy mezi žáky, volnost a osobní svobodu, zaměřujeme se na prevenci šikany a společensko- patologických jevů. Dodržujeme též nezbytnou míru omezení, vyplývající z nutnosti dodržovat při formálním vzdělávání určitý řád. Organizační řád Dle organizačního řádu řídí činnost školního klubu vedoucí vychovatelka, která je podřízena řediteli školy nebo pověřenému zástupci, zodpovídá za provoz a plynulý chod ŠK. Vnitřní řád školního klubu je součástí školního řádu, je funkční, dává dostatečný rámec pro provoz. Jeho platné znění je zpřístupněno zákonným zástupcům prostřednictvím nástěnky umístěné v prostorách školního klubu a prostřednictvím internetových stránek školy. Spolupráce s rodiči - rodičovská sdružení - zapojení rodičů do akcí školního klubu Náplň činnosti Pro ŠK není prozatím závazně stanovena struktura ŠVP, ale v rámci nabízených činností se snažíme o rozvoj klíčových kompetencí. POHYBEM KU ZDRAVÍ pohybem utužujeme své zdraví a bereme ho jako radost, hýbeme se nejen v tělocvičně ale i v přírodě. HRAJEME SI CELÝ ŽIVOT budeme se učit novým stolním a společenským hrám a nebudou chybět ani ty staré známé a všemi oblíbené. Výzvou pro nás bude turnaj. DISKUSE JE NA MÍSTĚ umět se vyjádřit k aktuálnímu tématu, vyslechnout a akceptovat názor někoho jiného. Nebudeme se hádat, budeme se učit diskutovat. UČENÍ NENÍ MUČENÍ vypracování domácích úkolů, příprava na další výuku, individuální pomoc s doučováním. Předávání zkušeností mezi žáky. KULTURA ČLOVĚKA OBOHACUJE staneme se filmovými a knižními kritiky, doporučíme zajímavou kulturní událost. Poslech hudebních novinek. 4
ESTETIKA ROZVÍJÍ DUCHA kreativní činnost a tvoření, najít si co mě baví a u čeho si odpočinu. PŘÍRODU ČLOVĚK POTŘEBUJE vše co je živé je nám blízké, ochrana přírody, třídění odpadků, novinky a zajímavosti z přírody jsou pro nás důležité k žití na Zemi. Bezpečnost a ochrana zdraví Žáci jsou pravidelně poučováni o nebezpečí úrazu, zvláště pak při pohybu na schodech nebo pobytu venku. Zdravotní problémy či úraz neprodleně hlásí vychovatelce. Žák ze ŠK nikdy neodchází bez vědomí vychovatelky. Při pobytu v ŠK žáci dbají na bezpečnost svoji i svých spolužáků, snaží se vyvarovat konfliktních situací. Žáky poučujeme také o zásadách správného chování nejen ve škole, ale také na veřejnosti, před každou akcí mimo školu, na komunikacích a v době prázdnin. 5