E M Otázky k testům 1. Přepočítejte koncentraci oxidu siřičitého v ovzduší 0,64 mg. m -3 za normálních podmínek na koncentraci v ppm ( v/v), je-li M ( SO 2 ) = 64,0066 g. mol -1. 2. Přepočítejte koncentraci oxidu siřičitého v ovzduší 0,224 ppm ( v/v) za normálních podmínek na koncentraci v mg. m -3, je-li M ( SO 2 ) = 64,0066 g. mol -1. 3. Přepočítejte koncentraci oxidu uhelnatého v ovzduší 0,5602 mg. m -3 za normálních podmínek na koncentraci v ppm ( v/v), je-li M ( CO) = 28,01 g. mol -1. 4. Přepočítejte koncentraci oxidu uhelnatého v ovzduší 0,448 ppm ( v/v) za normálních podmínek na koncentraci v mg. m -3, je-li M ( CO) = 28,01 g. mol -1. 5. Přepočítejte koncentraci amoniaku v ovzduší 0,3406 mg. m -3 za normálních podmínek na koncentraci v ppm ( v/v), je-li M ( NH 3 ) = 17,031 g. mol -1. 6. Přepočítejte koncentraci sulfanu v ovzduší 0,68164 mg. m -3 za normálních podmínek na koncentraci v ppm ( v/v), je-li M ( H 2 S) = 34,082 g. mol -1. 7. Přepočítejte koncentraci amoniaku v ovzduší 0,224 ppm ( v/v) za normálních podmínek na koncentraci v mg. m -3, je-li M ( NH 3 ) = 17,031 g. mol -1. 8. Přepočítejte koncentraci sulfanu v ovzduší 0,67242 ppm ( v/v) za normálních podmínek na koncentraci v mg. m -3, je-li M ( H 2 S) = 34,0082 g. mol -1. 9. Co jsou polutanty? 10. Co jsou xenobiotika? 11. Vysvětlete pojem persistentní organické polutanty. 12. Které kovy jsou považovány za těžké kovy? Uveďte obecně, uveďte alespoň tři konkrétní těžké kovy. 13. Co jsou stopové kovy? 14. Uveďte alespoň pět kovů, které jsou považovány za esenciální. 15. Napište vzorec tetraethylolova. 16. V které části lidského těla se olovo se akumuluje nejvíce? 17. Napište rovnici oxidace tetraethylolova. Předpokládejte vznik oxidu olovnatého. 18. V jakých sloučeninách odchází olovo ve výfukových plynech při spalování benzinu s tetraetylolovem? 19. Při spalování benzinu s tetraethylolovem vznikají halogenidy olova. Na jaké sloučeniny olova se tyto halogenidy v životním prostředí po určité době přemění? 20. V které části lidského těla se akumuluje rtuť nejvíce? 21. Napište vzorec dimethylrtuti. 22. Vysvětlete pojem synergické působení. 23. Vysvětlete pojem antagonistické působení. 24. Uveďte vzorec dibutylcínu a tributylcínu. 25. Pro jaké účely se používá asbest i v současné době? 26. V jaké formě je asbest nebezpečný? Kterou část lidského těla napadá? 27. Co je měrná aktivita? 28. Jaká je jednotka měrné aktivity? 29. Co je dávka radioaktivního záření? 30. Jaká je jednotka dávky radioaktivního záření? 31. Co je dávkový ekvivalent radioaktivního záření? 32. Jaká je jednotka dávkového ekvivalentu radioaktivního záření? 33. Jakou hodnotu má radiobiologický faktor záření alfa? 34. Jakou hodnotu má jakostní faktor záření beta? 35. Jakou hodnotu má radiobiologický faktor záření gama?
36. Znečišťuje radon hydrosféru? 37. Které dva radioizotopy tvoří základ přirozeného radioaktivního pozadí? 38. Jaké jsou dceřiné prvky radonu? 39. Jaké sloučeniny síry nejčastěji znečišťují atmosféru? Uveďte alespoň 5 sloučenin. 40. Jaké sloučeniny síry nejčastěji znečišťuji hydrosféru? 41. Napište vzorec dimethylsulfidu. 42. Napište vzorec karbonylsulfidu. 43. Napište vzorec dimethyldisulfidu. 44. Jaké sloučeniny dusíku se nejčastěji vyskytují v atmosféře? Uveďte 5 sloučenin. 45. Jak vzniká methemoglobin? 46. Na jaké sloučeniny se mohou přeměňovat dusičnany v trávicím traktu? 47. Proč jsou nebezpečné dusitany v pitné vodě? 48. Napište obecný vzorec nitrosaminů. 49. Jaké sloučeniny fluoru se vyskytují v atmosféře? 50. Jaké sloučeniny chloru se vyskytují v atmosféře? 51. Jak vzniká karboxyhemoglobin? 52. Napište vzorec p-kresolu. 53. Napište vzorec o-kresolu. 54. Napište vzorec m-kresolu. 55. Napište vzorec fenolu. 56. Napište vzorec toluenu. 57. Napište vzorec chloroformu. 58. Napište vzorec vinylchloridu. 59. Napište vzorec epoxyethanu. 60. Napište vzorec epichlorhydrinu. 61. Na co se používají epoxidové pryskyřice. 62. Co znamená zkratka PAU? Uveďte příklad vzorce jednoho PAU i s názvem. 63. Co znamená zkratka PAH? 64. Napište strukturní vzorek benz(a)pyrenu. 65. Napište vzorec dibenz(a,h) antracenu. 66. Napište vzorec antracenu. 67. Napište vzorec pyrenu. 68. Kde se vyskytují polycyklické aromatické uhlovodíky. 69. Co znamená zkratka DF? Napište název a strukturní vzorec této látky. 70. Co znamená zkratka DD? Napište název a vzorec této látky. 71. Co znamená zkratka PCDF? Vysvětlete zkratku a uveďte příklad PCDF. 72. Co znamená zkratka PCDD? Vysvětlete zkratku a uveďte příklad PCDD. 73. Napište vzorec dibenzo p- dioxinu. 74. Napište vzorec dibenzofuranu. 75. Co znamená zkratka PCB? Vysvětlete zkratku a uveďte příklad PCB. 76. Napište vzorec libovolného polychlorovaného bifenylu. 77. Napište vzorec 2,4,4 - trichlorbifenylu. 78. Co jsou pesticidy? 79. Co jsou herbicidy? 80. Co jsou insekticidy? 81. Co jsou fungicidy? 82. Napište strukturní vzorec organofosfátů. 83. Jaké skupiny pesticidů podle chemického složení znáte?
84. Pesticidy se dělí podle toho, na které skupiny organismu cíleně působí. Jaké pesticidy z tohoto hlediska znáte? 85. Napište vzorec triazinu. 86. Napište vzorec kyseliny karbamové. 87. Napište vzorec kyseliny fenoxyoctové. 88. Napište vzorec DDT. 89. Které pesticidy byly syntetizovány podle přírodních látek izolovaných např. z některých druhů kopretin? 90. Co znamená zkratka POPs? Uveďte alespoň pět látek nebo skupin zahrnutých mezi POPs. 91. Uveďte tři případy POPs patřící do skupiny organokovových sloučenin. 92. Uveďte alespoň čtyři pesticidy zahrnuté do POPs. 93. Co jsou tenzidy? 94. Co jsou detergenty? 95. Co je detergence? 96. K čemu se používají tenzidy? 97. Na jaké skupiny se dělí tenzidy (čtyři skupiny)? Vysvětlete, čím se odlišují. 98. Čím se liší draselné a sodné mýdlo? 99. Je aktivní složkou mýdla kation nebo anion? 100. Napište vzorec kyseliny stearové. 101. Jaká je hlavní chemická složka mýdla? 102. Jaké další přísady obsahují detergenty kromě pesticidů? 103. Proč se do detergentů přidávají fosforečnany nebo polyfosforečnany nebo případně uhličitan sodný? 104. Proč se do detergentů často přidává peroxoboritan sodný? 105. Napište vzorec kyseliny ftalové. 106. Napište vzorec dibutylftalátu. 107. Napište vzorec methylethylftalátu. 108. Na co se používají ftaláty? 109. Které potraviny by neměly přijít do kontaktu s polymerními látkami změkčenými ftaláty? 110. Napište rovnici fotosyntézy. 111. Co je obecně mineralizace? 112. Napište rovnici mineralizace organicky vázané síry. 113. Vyjmenujte dva nejdůležitější pochody, kterými se z atmosféry odebírá oxid uhličitý. 114. Co jsou organismy autotrofní? 115. Co jsou organismy heterotrofní? 116. Napište rovnici popisující aerobní rozklad mrtvé organické hmoty. 117. Napište rovnici popisující anaerobní rozklad mrtvé organické hmoty. 118. Co je nitrifikace? Napište chemickou rovnici nitrifikace. 119. Napište rovnici mineralizace organicky vázaného dusíku. 120. Napište rovnici denitrifikace. 121. Co znamená pojem fixace atmosférického dusíku? 122. Napište matematický vztah mezi energii a frekvencí elektromagnetického záření. 123. Napište matematický vztah mezi energii a vlnovou délkou elektromagnetického záření. 124. Co je absorpční spektrum? 125. Napište elektrochemické rovnice popisující stabilitu vody v diagramu potenciál ph. 126. Vody bohaté na organické složky půdy jsou kyselé, zásadité nebo neutrální?
127. Jaké je přibližné ph mořské vody? 128. Jsou povrchové vody oxidační nebo redukční povahy? 129. Jaké je ph bažinatých vod? 130. Napište rovnici hydrolýzy organofosfátů. 131. Uveďte obecný příklad hydrolýzy karbamátů. 132. Jaké jsou čtyři hlavní mikrobiální přeměny sloučenin dusíku? Vyjmenuj slovně. 133. Jaké jsou hlavní mikrobiální procesy sloučenin uhlíku? Vyjmenuj alespoň dva. 134. Co je kometabolismus? 135. Co je desulfurizace? 136. Co je fytodekontaminace? 137. Co je fytodegradace? 138. Jaké jsou výhody fytoremediace? 139. Jaké jsou nevýhody fytoremediace? 140. Uveďte konkrétní příklad fytoremediace. Konkrétní rostlinu odstraňující konkrétní chemikálii. 141. Uveď rozdělení atmosféry směrem od zemského povrchu. 142. V které části atmosféry se nachází ozónová vrstva? 143. Který radikál v atmosféře považujete za nejdůležitější? 144. Vyjmenujte alespoň čtyři běžně se vyskytující částice v atmosféře. 145. Jaký je původ SO 2 v atmosféře resp. jakým způsobem se nejčastěji dostává do atmosféry? 146. Jaký je původ H 2 S v atmosféře resp. jakým způsobem se nejčastěji dostává do atmosféry? 147. Jaký je původ NO x v atmosféře resp. jakým způsobem se nejčastěji oxidy dusíku dostávají do atmosféry? 148. Jaká je přibližná doba života SO 2 v atmosféře? 149. Jaká je přibližná doba života NO 2 v atmosféře? 150. Jaká je přibližná doba života NO v atmosféře? 151. Jaká je přibližná doba života H 2 S v atmosféře? 152. Jaká je přibližná doba života NH 3 v atmosféře? 153. Na jaké látky se v atmosféře postupně přeměňuje SO 2? 154. Na jaké látky se v atmosféře postupně přeměňuje NO 2? 155. Na jaké látky se v atmosféře postupně přeměňuje NO? 156. Na jaké látky se v atmosféře postupně přeměňuje amoniak? 157. Na jaké látky se v atmosféře postupně přeměňuje sulfan? 158. Kdy je větší množství uhlovodíků v emisích ze spalovacích motorů? Je-li směs chudá na palivo nebo bohatá na palivo? 159. Kdy je větší množství CO v emisích ze spalovacích motorů? Je-li směs chudá na palivo nebo bohatá na palivo? 160. Jaké jsou zdroje CO v atmosféře? 161. Na jaké látky se může přeměňovat CO v atmosféře? 162. Jaká je přibližná doba života CO v atmosféře? 163. Jaké jsou nutné podmínky pro vznik fotochemického smogu? 164. Jaké jsou nutné podmínky pro vznik smogu londýnského typu? 165. Jak se mění obsah ozonu v atmosféře v průběhu dne při fotochemickém smogu? 166. Jak se mění obsah uhlovodíků v atmosféře v průběhu dne při fotochemickém smogu? 167. Jak se mění obsah acetaldehydů v atmosféře v průběhu dne při fotochemickém smogu? 168. Jaký je mechanismus vzniku ozónu v atmosféře? Popište chemickými rovnicemi.
169. Uveďte nejvýznamnější výroby emitující fluoridové aerosoly nebo emise HF. 170. Které organické látky antropogenního původu nejčastěji znečišťují ovzduší? 171. Co znamená REZZO? 172. Co znamená REZZO I? 173. Co znamená REZZO II? 174. Co znamená REZZO III? 175. Co znamená REZZO IV? 176. Jaké je přibližně ph srážek v dokonale čisté atmosféře? 177. Které kationty obsahují kyselé srážky? 178. Které anionty obsahují kyselé srážky? 179. Napište chemickou rovnici zdůvodňující ph srážek v čisté atmosféře. 180. Které dva kationty způsobují tvrdost vody? 181. Které anionty způsobují přechodnou tvrdost vody? 182. Které anionty způsobují stálou tvrdost vody? 183. Napište rovnici odstraňování přechodné tvrdosti vody. 184. Napište rovnici popisující rozpouštění uměleckých památek z mramoru kyselým deštěm. 185. Kterou veličinou je určena rozpustnost málo rozpustných anorganických látek? Vysvětlete. 186. Jaký zákon popisuje rozpustnost plynů ve vodě? Vysvětlete. 187. V jaké formě se vyskytuje síry v uhlí? 188. Kterou látku především obsahují kyselé důlní vody? 189. Co je BSK 5? 190. Jaký je rozměr BSK? 191. Jaký je rozměr CHSK? 192. Co je CHSK Mn? 193. Co je CHSK Cr? 194. Napište rovnici stanovení CHSK Cr? 195. Napište rovnici stanovení CHSK Mn? 196. Co je BSK u? 197. Co je TSK? 198. Dochází při stanovení BSK 5 ke spotřebě kyslíku na oxidaci iontů NH 4 +? 199. Napište chemickou rovnici pro oxidaci dusitanů při stanovení BSK u. 200. Který prvek je nejvíce zastoupen v zemské kůře? 201. Který oxid je nejvíce zastoupen v zemské kůře? 202. Které funkční skupiny huminových kyselin a fulvokyselin určují výměnnou kapacitu půdy. Uveďte názvy i vzorce skupin. 203. Které kationty zejména obsahuje půdní voda? 204. Které anionty zejména obsahuje půdní voda? 205. Jaká je hodnota kationtově výměnné kapacity běžné půdy? 206. V jaké formě přijímají rostliny fosfor? 207. Jaký je rozměr kationtově výměnné kapacity půdy? 208. Jak je definována kationtově výměnná kapacita půdy? 209. Jaká je hodnota kationtově výměnné kapacity běžné půdy? 210. V jaké formě přijímají rostliny draslík? 211. V jaké formě přijímají rostliny dusík? 212. Jaké látky se mohou dostávat do potravin z kovových obalů? 213. Jaké látky se mohou dostávat do potravin ze skleněných obalů?
214. Jaké látky se mohou dostávat do potravin z papírových obalů? 215. Jaké látky se mohou dostávat do potravin z polymerních obalových materiálů? 216. Jaké je běžné zatížení organismu radioaktivitou potravou? Vyjádřete v ms na osobu a den. 217. V jakém druhu potravin je vyšší obsah PAU? 218. Jaká je maximální koncentrace ozónu ( v ml ozónu na m 3 vzduchu) ve stratosféře, je-li maximální parciální tlak ozónu ve stratosféře 1,6.10-2 Pa při celkovém atmosférickém tlaku 40 hpa? Oba údaje byly naměřeny ve stejné vzdálenosti od zemského povrchu. 219. Jak je definována Dobsonova jednotka? 220. Jaké je obvyklé množství ozónu v atmosféře v našich zeměpisných šířkách vyjádřené v Dobsonových jednotkách? 221. Údaj o množství ozónu v atmosféře vyjádřený v Dobsonových jednotkách se vztahuje k troposféře nebo stratosféře? 222. Jaké je množství ozónu ve stratosféře vzhledem k celkovému množství ozónu v atmosféře? Vyjádřete v procentech. 223. V kterých zeměpisných šířkách je celkové množství ozónu v atmosféře nejmenší a v kterých největší? 224. Je-li v atmosféře 350 Dobsonových jednotek, jak silnou vrstvu představuje celkové množství ozónu v atmosféře za normálního tlaku a teplotě 15 o C? 225. Jaká je řádově koncentrace ozónu v troposféře? 226. Jaká je řádově koncentrace ozónu ve stratosféře? 227. Jaký je poměr množství ozonu v troposféře k množství ozonu ve stratosféře? 228. Popište chemickými rovnicemi vznik ozónu v troposféře. Předpokládejte, že atomární kyslík vzniká fotodisociací oxidu dusičitého. 229. Popište chemickými rovnicemi vznik a zánik stratosférického ozónu za předpokladu, že ve stratosféře nejsou freony.. 230. Jaký je vztah mezi vlnovou délkou a frekvencí elektromagnetického záření? Popište rovnicí a vysvětlete význam jednotlivých symbolů. Uveďte jednotky všech veličin v rovnici. 231. Vypočtěte energii jednoho fotonu pro elektromagnetické záření o vlnové délce 500 nm (viditelná oblast) a 100 nm (ultrafialová oblast). Použijte hodnoty pro Planckovu konstantu h = 6,62.10-34 J.s a pro rychlost světla ve vakuu c = 3.10 8 m.s -1. 232. Které běžné plyny absorbují ultrafialové záření? 233. Jaký je rozsah vlnových délek ultrafialového záření? 234. Jaký je rozsah vlnových délek rentgenova záření? 235. Jaký je rozsah vlnových délek γ záření? 236. Škodí ultrafialové záření lidskému organismu? Kterým částem lidského těla? 237. Co jsou chemicky freony? 238. Co jsou chemicky halony? 239. Odvoďte sumární chemický vzorec a název freonu CFC 113. 240. Odvoďte sumární a chemický vzorec a název freonu CFC 11. 241. Odvoďte sumární chemický vzorec a název freonu HCFC 31. 242. Odvoďte sumární chemický vzorec a název freonu HCFC 132. 243. Odvoďte sumární chemický vzorec a název freonu HCFC - 226. 244. Odvoďte sumární chemický vzorec a název freonu CFC 217? 245. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem trifluormetan. 246. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem dichlordifluorethan. 247. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem chlorfluorethan.
248. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem dichlorfluorethan. 249. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem oktafluorpropan. 250. Odvoďte označení freonu s chemickým názvem trichlotrifluorethan. 251. Na jaké radikály se rozpadají freony ve stratosféře působením ultrafialového záření? 252. Spočtěte největší vlnovou délku fotonu, který je ještě schopen rozštěpit vazbu C Cl. Použijte tyto údaje: disociační energie vazby C Cl činí 295 kj.mol -1, Avogadrova konstanta A = 6,022.10 23 mol -1, rychlost světla c = 2,998.10 8 m.s -1 a Planckova konstanta h = 6,626.10-34 J.s. 253. Jaký je zjednodušený mechanismus působení freonů na ozonovou vrstvu? Popište chemickými rovnicemi. Neuvažujte přítomnost krystalků HNO 3.3H 2 O a sloučeniny ClONO 2. 254. Může znečišťování atmosféry plynným chlorem, chlorovodíkem nebo chloridem sodným vést k úbytku ozónu v ozónové vrstvě? 255. Co je ODP (Ozon depletion potencial)? Jaká je definice ODP konkrétního freonu? 256. Co je ozonová díra? 257. V které části světa se nejčastěji objevuje ozonová díra? 258. Na kterých faktorech nejvíce závisí intenzita dopadajícího UV záření na povrch Země? 259. Dochází k poklesu koncentrace freonů v atmosféře a k obnově ozónové vrstvy? 260. Popište fyzikální princip skleníkového efektu. 261. Uveďte velikost a rozměr sluneční konstanty? 262. Jaký druh záření vyzařuje Země? 263. Jaké množství slunečního záření Země přibližně odráží? Uveď v %. 264. Jaké množství slunečního záření Země přibližně absorbuje? Uveď v %. 265. Co se děje s adsorbovaných slunečním zářením? 266. Jaká je vlnová délka slunečního záření dopadajícího na Zem. 267. Co je zemské albedo? 268. Jaká je velikost zemského albeda? 269. Vyjmenujte nejdůležitější skleníkové plyny. 270. Jaká teplota by byla na povrchu Země, pokud by se neuplatňoval skleníkový efekt (Země by byla bez atmosféry a chovala by se jako šedé těleso)? 271. Co je GWP? 272. Jaká je hodnota GWP pro CO 2? 273. Jaká je přibližně hodnota GWP pro CH 4? 274. Jaká je přibližně hodnota GWP pro N 2 O? 275. Proč koncentrace CO 2 v atmosféře v průběhu roku kolísá? 276. Uveďte nejdůležitější zdroje CO 2 do atmosféry? 277. Jaký je největší antropogenní vstup CO 2 do atmosféry? 278. Uveďte nejdůležitější způsoby odstraňování CO 2 z atmosféry. 279. Jaké jsou zdroje metanu v atmosféře? 280. Jakou reakcí se odstraňuje methan z atmosféry? 281. Jaké jsou zdroje oxidu dusného v atmosféře? 282. Jakými reakcemi se odstraňuje oxid dusný z atmosféry? 283. Jaké lze předpokládat důsledky globálního oteplení? 284. Co je biologická pumpa? 285. Co je železová hypotéza?