Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Návod k obsluze výukové desky CPLD

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Elektronika pro informační technologie (IEL)

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření přechodových dějů část Teoretický rozbor

Zvyšování kvality výuky technických oborů

2-LC: ČÍSLICOVÉ OBVODY

2.7 Binární sčítačka Úkol měření:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření přechodových dějů, část 3-4-3

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

2.9 Čítače Úkol měření:

1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 4. Generátory obdélníkového signálu a MKO

Modul univerzálního elektronického časového relé HB629 Obj. č.: (nová verze)

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Elektromechanik světlotechnických zabezpečovacích zařízení letišť (kód: H)

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-4

Vybavení dílen odborného výcviku

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

TECHNICKÝ MANUÁL. Modul pro jednoduché chladící nebo topící systémy s použitím venkovních jednotek FUJITSU GENERAL

Rozšiřující desce s dalšími paralelními porty Rozšiřující desce s motorkem Elektrickém zapojení Principu činnosti Způsobu programování

FUJITSU GENERAL TECHNICKÝ MANUÁL

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů logického obvodu část Teoretický rozbor

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů logického obvodu, část 3-6-5

Bohuslav Doležal DOKUMENTACE PRO PROVEDENÍ STAVBY OBSAH: 1.TECHNICKÁ ČÁST 2.VÝKRESOVÁ ČÁST. Urbánkova 617, Moravské Budějovice , tel.

Klopný obvod typu D, dělička dvěma, Johnsonův kruhový čítač

Bezpečnostní pokyny pro práci s panelem:

2.8 Kodéry a Rekodéry

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Modul univerzálního elektronického časového relé

Návod k montáži pro esserbus -Koppler 4 Skupiny / 2 Relé (788613), (808613)

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

NÁVOD K OBSLUZE DUAL SWITCH MIXER DSM 10

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Děkujeme, že jste si zakoupili výrobek firmy COMMAX. Před vlastní instalací ověřte, zda máte požadovaný model s odpovídajícím napájením.

BROUK ROBOT KSR6. Stavebnice. 1. Úvod a charakteristika. 2. Seznam elektronických součástek

7. Měření na elektrických přístrojích

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_18_Čítače asynchronní, synchronní. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

Manuál přípravku FPGA University Board (FUB)

SensoTrans DMS A 20220

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Unipolární tranzistor aplikace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_2_54_Multiplexory Název školy Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Ondřej Weisz Tematický celek Elektronická zapojení se základními součástkami Ročník 3. ročník SOU Datum tvorby 23. 7. 2013 Anotace Výklad a zapojení použití logických obvodů, zapojení s multiplexory. Přezkoušení a využití Metodický pokyn Výuka oboru elektrikář, elektromechanik pro stroje a zařízení Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Multiplexory a jejich využití Zadání Zapojte a ověřte funkci multiplexorů. Využijte multiplexory a monostabilní klopné obvody pro řízení kráčejícího robota ovládaného servomotory. Obr. 1 Zapojení multiplexoru Obr. 2 Multiplexor jako generátor posloupnosti pulsů. Obr. 3 Multiplexor jako generátor logické funkce 1

Technologický postup Sestavte obvod na nepájivém poli. Připojte napájení Přezkoušejte funkci Bezpečnost práce Nářadí nepřenášíme po kapsách, ale vždy v montážním kufříku, krabici, tašce. Poškozené nářadí nepoužíváme. Opravy nářadí smí provádět pouze pověřený pracovník. Kabelový nůž slouží k odstranění izolace vodičů. Pro jiné účely nesmí být používán. Nůž nenahrazuje šroubovák ani páčidlo. Nejčastější úrazy při úpravách vodičů pro připojení jsou způsobovány pořezáním. Při odstraňování izolace vodiče je nutné postupovat vždy tak, aby směr vedení nože byl vždy od těla, nikdy proti palci. Při práci s kleštěmi dávejte pozor na přiskřípnutí prstů. Při štípání konců vodičů pozor na odlétající vodiče možnost poranění oka. Kleště udržujte v čistotě a mažte je v kloubech. Kleště držte vždy na konci rukojetí. U štípacích a zdrhovacích kleští dávejte pozor na ostré břity, čepele. Při dělení vodičů dávejte pozor na odletující kousky, pozor na odmrštění napruženého vodiče a ostré konce vodičů. Konce vodičů štípejte vždy proti zemi. Při opravách zařízení apod. se vždy ujistěte že pracujete na vypnutém a zajištěném zařízení. Popis Multiplexory jsou vlastně přepínače které přepínají vstupní informaci z jednoho z N vstupů na jeden výstup, kdy příslušný vstup je vybrán adresovacím vstupem. Tak lze multiplexor využít pro řízení složitějších procesů, kdy buď může přepínat vstupy z jednotlivých čidel, nebo generovat výstupní průběh apod. Multiplexor lze využít pro generování skupin pulsů, kdy se vstupy multiplexoru nastaví tak, aby při postupném přepínání generovali požadovanou posloupnost. Multiplexor lze využít i jako logický obvod. Adresovací vstupy slouží jako datové vstupy (vstupy hradla) a vstupy multiplexoru připojíme na příslušné logické úrovně tak, aby výstup multiplexoru vytvářel odpovídající logickou funkci. Nářadí Kabelový nůž slouží k odstranění izolace jádra. K jiným účelům se nesmí používat. Kleště stranové štípací slouží k dělení vodičů. K jiným účelům se nesmí používat. 2

Nepájivé kontaktní pole slouží k rychlému ověření zapojení. Součástky se nakontaktují pouhým nasunutím do propojovacího pole. Logická sonda slouží pro kontrolu logických úrovní v zapojení s logickými obvody. 3

Test 1. Logické multiplexory jsou: a) přepínače, které propojí jeden vstup z mnoha s výstupem b) přepínače, které propojí jeden výstup s některým ze vstupů c) přepínače, které propojují vstupy s výstupy 2. Multiplexory můžeme použít jako: a) oscilátory b) generátory výstupních posloupností c) jako paměťové členy 3. Vstup multiplexoru vybíráme pomocí: a) výstupů b) datových vstupů c) adresových vstupů 4. Výstupy multiplexoru se mohou vzájemně spojit jen: a) pokud se jedná o logické výstupy b) nikdy c) jen pokud adresují různé vstupy 5. Počet datových vstupů je u multiplexoru: a) je roven počtu adresových vstupů b) je roven dvojnásobku adresových vstupů c) je roven Nté mocnině dvou, kde N je počet adresových vstupů 4

Pokyny pro vyučujícího Materiál a nářadí rozpočítáno na jednoho žáka Popis Přehledový katalog logických obvodů Množství Poznámka Sada základních logických obvodů..00,..04,..20,..30,..86,.. 123,..151,..93 LED a příslušné předřadné odpory Modul oscilátoru Nepájivé propojovací pole Kleště stranové štípací Kabelový nůž Logická sonda Napájecí zdroj 5 V / 1A stabilizovaný Propojovací vodiče 1 bm Klíč správných odpovědí: 1 a); 2 b); 3 c); 4 b); 5 c) Modul generátoru a modul tlačítek Šablona OV_2_45_Oscilátor a tlačítka Modul indikátoru Šablona OV_2_44_LED indikátor a spínač Modul zobrazovače Šablona OV_2_48_Čítače a zobrazovače 5