PŘÍBĚHY CIVILIZACE A BARBARSTVÍ

Podobné dokumenty
ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i.

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Granty Soupis grantů a projektů

Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Analýza sociální sítě

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Public Relations (N_PR) LS 08

Public Relations 1 (B_PR_1) ZS 09

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

Ústav jižní a centrální Asie obor indologie

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Public Relations 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÉ PLÁNY ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Představení projektu a řešitelského týmu

Public Relations 2 (B_PR_2) LS 08

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÉ PLÁNY ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SPOLEČENSKO-VĚDNÍ SEMINÁŘ Mgr. Alena Říhová

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Po stopách archeologie

Příloha 8 ATLASOVÁ TVORBA

Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: )

Přeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

ARCHEOLOGIE PRAHY NA DOSAH

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR

17. Výtvarná výchova

Tato publikace vychází s laskavým přispěním UniCredit Bank Czech Republic.

5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba

Public Relations B1 (B_PR_B1) ZS 2011

Pravěk a starověk / dějepisný atlas

Didaktika odborných předmětů- testové otázky

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

Typy literárněvýchovného působení v MŠ:

KLASICKÁ ARCHEOLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 7105 Historické vědy

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Pojednání k Disertační práci/discourse on the PhD Thesis

Oddíl E učební osnovy VIII.5.A EVROPSKÉ SOUVISLOSTI

Akademický atlas českých dějin: přehled obsahu a zkušeností z tvorby

NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie

Strategie rozvoje Jihomoravského kraje a priority budoucí spolupráce s Rakouskem. Brno,

Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN

Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět FIREMNÍ A ORGANIZAČNÍ KULTURA

Schéma organizační struktury Slovanského ústavu AV ČR

I ÚVOD DO PEDAGOGIKY...

Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu

Přeshraniční spolupráce v kontextu strategií Jihomoravského kraje

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST. Tomáš Hák, Alena Oulehlová, Svatava Janoušková a kolektiv

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO TŘÍDY NIŽŠÍHO GYMNÁZIA VE ŠKOLNÍM ROCE

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

Č. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně

Dějepis. Člověk a společnost

Jaký dopad má hodnocení ústavů AV ČR na jejich excelenci?

ABSOLVENTSKÉ ZKOUŠKY SLUŽBY MUZEÍ A GALERIÍ OKRUHY OTÁZEK

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

VEŘEJNÉ ZAKÁZKY A EFEKTIVNOST. Jan Pavel

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Sociologické problémy současného světa

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Transkript:

Balázs Komoróczy Marek Vlach PŘÍBĚHY CIVILIZACE A BARBARSTVÍ Pod nadvládou Říma

Mgr. Balázs Komoróczy, Ph.D. (nar. 1970) Absolvent oborů klasická archeologie a historie FF UK a postgraduálního studia archeologie na FF Eötvös Lóránd Univerzity v Budapešti. Od roku 1995 je výzkumným pracovníkem Archeologického ústavu Akademie věd ČR Brno, v. v. i., kde v současné době vede Středisko pro výzkum doby římské a doby stěhování národů. Specializuje se na archeologii římských provincií a Germánů doby římské ve středním Podunají. Dlouhodobě vede archeologické výzkumy římských vojenských objektů na našem území včetně Hradiska u Mušova a provádí záchranné archeologické výzkumy ohrožených lokalit na jižní Moravě. Jako pedagog působí v Ústavu archeologie a muzeologie FF Masarykovy univerzity v Brně. Kromě odborných studií je také autorem řady popularizačních projektů a výstav s tematikou vztahů starověkého Říma a našeho území. Mgr. Marek Vlach, Ph.D. (nar. 1983) Absolvent oboru archeologie FF MU a postgraduálního studia archeologie na Archeologickém ústavu SAV v Nitře. Od roku 2009 je výzkumným pracovníkem Archeologického ústavu Akademie věd ČR, Brno, v. v. i., kde se v rámci Střediska pro výzkum doby římské a doby stěhování národů specializuje na dobu římskou a vývoj společenských struktur barbarských kmenů. Kromě témat římsko-barbarských konfrontací v archeologických nálezech se zabývá problematikou aplikace přírodovědných a digitálních metod v archeologii. Podílí se na systematických výzkumech na Hradisku u Mušova a dalších vojenských objektů římské armády, jakož i na dalších vědeckých a popularizačních aktivitách pracoviště. Archeologický ústav AV ČR, Brno, v. v. i. Brno 2018 ISBN 978-80-7524-014-9

Příběhy civilizace a barbarství - Pod nadvládou Říma Balázs Komoróczy - Marek Vlach

Věnováno Agátě, Ivě, Viktorovi Lucii, Valerii

Příběhy civilizace a barbarství Pod nadvládou Říma Balázs Komoróczy, Marek Vlach Tato kniha vznikla v rámci projektu Střety mezi barbarstvím a civilizací ve středním Podunají v době římské, realizovaného v programu Strategie AV21 Evropa a stát: mezi barbarstvím a civilizací. Kniha reflektuje dílčí analýzy a poznatky, které byly získávány realizací vědeckých projektů autorů, k nimž patří: Grantový projekt Grantové agentury ČR Kořeny a proměny germánské společnosti střední a mladší doby římské ve světle výpovědi žárového pohřebiště Modřice-Sádky (č. projektu GA15-20700S) Grantový projekt Programu interní podpory projektů mezinárodní spolupráce AV ČR Krátkodobé tábory římské armády na Moravě a v Dolním Rakousku: multidisciplinární výzkum standardní metodika nová historická interpretace (č. projektu M300011201). Vydal Archeologický ústav AV ČR, Brno, v. v. i. Brno 2018 Archeologický ústav AV ČR, Brno, v. v. i., 2018 ISBN 978-80-7524-014-9

Obsah Předmluva 7 I. Vzestup a pád starověkého Říma 11 Skromné počátky 13 Raná republika 19 Cesta k Římské říši 23 Od res publica k principátu 27 Autoritářská vláda v republikánském hávu 33 Dominus noster 41 Římští císařové 49 II. Pod nadvládou Říma 55 Správa provincií 57 Provincie za principátu 65 Porobení 93 Římská armáda 105 Legie 119 Strategie obrany hranic 131 Tábory, kasárna 141 Panis militaris 151 Vojenská kariéra 157 Romanizace, integrace 165 Města a jejich obyvatelé 169 Podoba venkova 183 Cesty 191 Ekonomické poměry 195 Projevy duchovní transformace 201 Populace, společenské struktury a jejich proměny 209 III. Římské vojsko na našem území 223 Markomanské války 225 Hradisko u Mušova 231 Krátkodobé tábory 257 Historické výpovědi 265 Epilog 269 Seznam vyobrazení 278 Výběr z literatury 286

Gnothi sauton poznej sám sebe. Sentence z delfské věštírny, která měla Římanům připomínat pomíjivost člověka a zároveň je motivovat k smysluplnému prožití vlastního života. Mozaika z 3. století n. l. z pohřebiště podél Via Appia v Římě 6

Předmluva Strategie AV21 je programem Akademie věd ČR, poskytujícím prostor pro propojení dlouhodobého základního vědeckého výzkumu s aktuálními otázkami a výzvami, jimž čelí naše současná společnost. Historické vědní disciplíny se v rámci Strategie AV21 mimo jiné uplatňují v programu Evropa a stát: mezi barbarstvím a civilizací. Význam programu shrnul jeho koordinátor profesor Petr Sommer slovy: Studium státu jako formy organizace lidské společnosti přinese argumenty ke společenskému diskurzu o současné roli státu a o jeho historických kořenech. Autoři této knihy si ve shodě s většinovým názorem odborníků uvědomují, že samotná historická témata nemohou přinášet odpovědi na otázky dnešní společnosti, ani přímé návody pro řešení problémů současného světa. Jejich znalost je přesto pro smysluplné utváření dnešku neopomenutelná. Interakce různých kultur a civilizací, modely uspořádání nadregionálních a nadnárodních svazků, účinné politiky vůči vlastnímu obyvatelstvu i sousedům, možnosti efektivní obrany vnějších hranic malých i rozsáhlých územních celků. To vše jsou témata, která jsou dnes hojně přítomna v aktuálním společenském diskurzu nejen v České republice, ale také v různé míře v celé Evropě. Zároveň jsou to otázky, jimž se vědy zabývající se poznáním éry starověké Římské říše a jejich sousedů intenzivně věnují. Čím více se někdo ponořuje do studia všech možných aspektů římského světa, tím více poznává, že je v nich obsažena celá škála historických a archeologických výpovědí, které mohou čtenáře mimo jiné obohatit pro chápání naší současnosti. Proto se autoři rozhodli, že sestaví vlastní výběr tematických okruhů, které předmětnou etapu názorně charakterizují. Zároveň mohou být inspirativní ke srovnávání s některými jevy známými ze současnosti či z jiných historických kontextů. Postupně, v na sebe navazujících dílech tak chtějí představit hlavní rysy Římské říše, barbarských populací vně jejích hranic a jejich vícesměrných interakcí. Kniha, kterou čtenář nyní drží v rukou, je věnována římskému impériu, po dlouhá staletí hegemonovi starověkého světa. Jejím záměrem není zevrubné pojednání o všech aspektech Římské říše, to by ani v rozsahu jedné knihy nebylo možné. Snahou autorů bylo syntetizující formou načrtnout její hlavní rysy, aniž by rezignovali na faktografické shrnutí a na představení základní terminologie. Pojednávané okruhy byly vybírány subjektivně, se záměrem poskytnout čtenářům orientační přehled o tématech, která i v současné diskusi o roli a podobě státu hrají důležitou roli (např. systém vlády a státní správy, obrana a vojenství, společenské integrace a polarizace). V závěru je pak představen jeden dílčí úsek římských dějin, v němž se pod nadvládou Říma krátkodobě ocitla i část území dnešní České republiky. Z důvodu udržení rozumného rozsahu knihy musela některá témata včetně materiální kultury římského světa ustoupit do pozadí. O pestrém světě barbarských kmenů a jejich střetech s římskou civilizací, které je zčásti třeba čtenářům přiblížit odlišným jazykem archeologických pramenů, bude pojednáno v dalších dílech Příběhů civilizace a barbarství. Věříme, že obsah knihy dokáže vzbudit zájem o tuto mimořádnou etapu ve vývoji evropské civilizace. Snad také nabídne čtenářům impulz pro hlubší studium dílčích tematických okruhů. Domníváme se, že v dějinách Římské říše lze identifikovat četné rysy, které mohou dnešní společnosti posloužit jako náměty k přemýšlení, a také jí mohou dodat užitečné argumenty při vlastním střízlivém a erudovaně kritickém pohledu na naši současnost. 7

Příběhy civilizace a barbarství Pod nadvládou Říma Balázs Komoróczy, Marek Vlach Texty: Balázs Komoróczy, Marek Vlach Koncepce knihy: Balázs Komoróczy Redakce: Pavla Růžičková, Balázs Komoróczy Grafické práce: Balázs Komoróczy, Pavla Růžičková, Marek Vlach, Michaela Zelíková Layout, sazba: Pavla Růžičková Jazykové korektury: Miroslav Lukáš, Kateřina Štěpančíková Tisk a vazba: Azu design s. r. o., Bayerova 806/40, 602 00 Brno Vydal Archeologický ústav AV ČR, Brno, v. v. i. v rámci programu Strategie AV 21 - Evropa a stát: mezi barbarstvím a civilizací Brno 2018 1. vydání ISBN 978-80-7524-014-9

Hostinský, dej mi účet! Máme tu láhev vína a chleba 1 as. Jídlo 2 asy. Dobře. Děvče 8 asů. To také sedí. Seno pro mezka 2 asy To je hrozné, ta prokletá mula mě přivede na mizinu! Humor Římanů až za hrob. Vtip je vytesán na náhrobku provozovatele hostince L. Calidia Erotica a jeho ženy z Aesernie (dnešní Iserina v Itálii).

Krásný je výrok Platónův: A chce-li kdo rozjímat o lidech, ať pozoruje, jako by shlížel odněkud shůry, také jejich pozemské poměry: jejich zástupy, válečné výpravy, zemědělství, sňatky, rozvody, zrod i úmrtí, ruch na soudech, zpustošené kraje, pestrou směs barbarských národů, slavnosti, nářky o pohřbech, tržiště změť všech možných protiv, sladěných v celek. Bedlivě pozoruj minulost, ony nespočetné proměny vládnoucích mocí, a dokážeš předvídat i budoucnost. Bude totiž naveskrz téhož řádu a nebude se moc uchýlit od rytmu přítomného dění. Tato slova napsal filozof na trůně Marcus Aurelius. Jediný císař slavné Římské říše, který kdy snad stanul na území dnešní České republiky. Naše země se trvalou součástí tohoto mimořádného státního útvaru nikdy nestala, přesto je v civilizaci a kultuře dnešních obyvatel mnohem více univerzálního dědictví po Římanech, než si uvědomujeme. Téměř každý z nás o Římanech ví, ale opravdu je i známe? Odpověď na tuto otázku musí najít každý sám, snad mu v tom pomůže i tato kniha. Shrnutí základních historických faktů a vývojových tendencí vybraných aspektů starověkého římského státu a jeho společnosti, které v ní podávají odborní pracovníci Archeologického ústavu Akademie věd ČR, Brno, pro někoho může být studijním materiálem, jinému možná pomůže pochopit i některé obecné zákonitosti lidských dějin, které nás obklopují a naše osudy ovlivňují i v dnešní době. Předvídat budoucnost zřejmě ani po přečtení této knihy nebude možné, může však čtenářovi pomoci v lepším chápání naší minulosti i současnosti.