severská tundra v laponštině a ruštině zamokřené, bezlesé území, ve finštině tunturi = holý kopec výskyt: severně od 65 alpinská tundra vysokohorské

Podobné dokumenty
Tundra a alpínské vysokohoří

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Geologie a pedologie

Polární biologie rostlin. 1. přednáška Biomy, Arktida vs. Antarktida

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Martin Svoboda, IV. B

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Ekologické a fyziologické adaptace rostlin na prostředí polárních ekosystémů

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Vegetace Evropy 11. Arktická oblast Verze

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

Awareness posters Osvětové postery. A2 polar bear_hr

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

STUPEŇ ZVĚTRÁNÍ HORNIN


REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

Zeměpisná olympiáda 2012

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Možné dopady klimatické změny na dostupnost vodních zdrojů Jaroslav Rožnovský

Co je to CO 2 liga? Víš, co je to CO 2??? Naučil/a jsi se něco nového???

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie. Pedogeografie a biogeografie.

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Základy pedologie a ochrana půdy

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

Vláhová bilance krajiny jako ukazatel možného zásobení. podzemní vody

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

Život ve vyšších nadmořských výškách. Charakteristika horského prostředí. Alpinská zóna (alpine life zone) Ekologie horských ekosystémů

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Klimatická změna její příčiny, mechanismy a možné důsledky. Změna teploty kontinentů ve 20. století

Změny klimatu a jejich vliv na zajištění krmivové základny

Atraktivní biologie 1

Tundry Polární pustiny

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Změny klimatu a jejich vliv na zajištění krmivové základny

Počasí a podnebí, dlouhodobé změny a dopady na zemědělskou výrobu Jaroslav Rožnovský

Česká arktická vědecká infrastruktura Stanice Josefa Svobody

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Jílek vytrvalý - anglický- Jílek mnohokvětý. -italský Nejvýznamnější uplatnění v polním pícninářství

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Zeměpisná pásma. rozdělení

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Úloha odumřelého dřeva v lesních porostech

Půda nad zlato? Hana Šantrůčková (garant oboru Biologie ekosystémů) & Martin Hais (garant oboru Péče o životní prostředí) Katedra biologie ekosystémů

Kurs zimní ekologie B120T09. Sklenář, Černý, Vojta, Nedbalová a hosté

INFORMATIKA 5. ROČNÍK FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE 1 PROCVIČOVÁNÍ

Na květen je sucho extrémní

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

Mezinárodní rok biodiverzity Pro pestrou přírodu, pro budoucnost

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

HYDROLOGIE Téma č. 6. Povrchový odtok

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Vodohospodářské důsledky změny klimatu Voda v krajině. Ing. Martin Dočkal Ph.D. B-613, tel: ,

Liška polární v zimní srsti. Foto: Tomas Meijer

Zima na severní Moravě a ve Slezsku v letech

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Fyzická geografie. Mgr. Ondřej Kinc. Podzim

Atraktivní biologie PRODUCENTI. biotické faktory DESTRUENTI ENTI KONZUMENTI

Možné dopady měnícího se klimatu na území České republiky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ekologické faktory. Teplota. Čím vším ovlivňuje teplota organismy. Jak změny teploty (klimatu) ovlivnily flóru a faunu našeho území

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Tundra a alpinské vysokohoří severská tundra v laponštině a ruštině zamokřené, bezlesé území, ve finštině tunturi = holý kopec výskyt: severně od 65 alpinská tundra vysokohorské bezlesí (nad horní hranicí lesa), vysoký endemismus extrémní klima-působení mrazu a sněhu ojedinělé adaptace limitní výskyty rostlin a živočichů zlomek světové diverzity

Shodné parametry: Porovnání severské a horské tundry s rostoucí zeměpisnou šířkou a nadmořskou výškou klesá průměrná roční teplota, 100 výškových m v horách a 100 km v severníčásti Eurasie ~ 0.6 C šířka horských stupňů je zhruba 1000x menší než šířka odpovídajících zeměp. zón Rozdílné parametry: v horách s přibývající nadmořskou výškou obvykle rostou srážky, klesá atmosf. tlak

Geografické rozšíření severské a horské tundry S. Amerika asi 20% kontinentu, nejsevernější limit - severní Grónsko 83 s.š. Eurasie severní Skandinávie, Sibiř Antarktida jen podél pobřeží Antarktického poloostrova

Klimatické poměry tundry převážně pod vlivem chladného, suchého polárního atmosférického proudění, vlhčí vzduch v létě pobřežní oblasti mírnější teploty roční průměr pod bodem mrazu, průměr nejteplejšího měsíce <10 C (ale denní maxima až >20 C ), nejchladnějšího až 30 C velká roční amplituda, zimní extrémy pod 50 C roční úhrn srážek velmi nízký (150 300 mm), asi 60% ve formě sněhu pouze část z nich zadržena zmrzlou půdou, nízký výpar klima většinou dostatečně humidní (vlhké) v horské tundře velká role morfologie terénu (např. řádově 100% rozdíly v rozložení srážek)

Půdní typy tundry nízká aktivita dekompozitorů, velmi pomalý vývoj půd (převažuje fyzikální zvětrávání), omezená dostupnost živin (především N a P) iniciální (slabě vyvinuté), glejové (zamokřené) nebo rašelinné půdy (ph 3,5-5,5) role sněhové pokrývky (odrazivost, izolace) přítomnost permafrostu (dlouhodobě zmrzlé půdy)- mocnost řádově m až stovky m (nepropustnost), na povrchu periodicky mrznoucí tzv. aktivní vrstva: půdotok (soliflukce) na svazích kopečkové útvary (pingo,palsa) půdní led strukturní půdy (girlandové, polygonální) mrazové třídění půdních částic

Typy tundry lišejníková tundra místa exponovaná působení větru (dutohlávka) mechová t. vlhká místa s přetrvávajícím sněhem (ploník, dvouhrotec, rašeliník) luční (bylinná) t. vlhká místa, převládají trpasličí vrby, byliny a traviny keříková tundra převaha keříků (borůvčí, brusnice) velmi krátká vegetační doba (50 90 dní,částečná kompenzace délkou dne) pionýrské organizmy, nízká produkce biomasy (převládají podzemní zásobní orgány), kumuluje se

značnáčást tundry v třetihorách pokryta lesy (fosilní nálezy jehličnanů v Kanadě jinan a metasekvoje; v Antarktidě pabuk a blahočet) řasy (Chlamydomonas nivalis)

pižmoň severský Býložravci a masožravci vlk obecný sob polární liška polární zajíc bělák husa polní sovice sněžná chaluha velká lumík kamzík horský Lumíci nehibernují, 3 6leté populační cykly lumíků vazba na úživnost pastvy: intenzivní pastva nárůst populace lumíka (až 10x) vazba živin v organické hmotě, nízká úživnost pastvy (především P) další populace kolaps populace ( vrhají se ze srázů ) dekompozice organické hmoty regenerace vegetace, zvýšení úživnosti pastvy orel mořský medvěd lední lasice hranostaj

Strategie živočichů k přežívání zimního období Adaptace (tělesné stavby, fyziologie) Migrace vyhnutí se nepříznivým podmínkám útěkem Hibernace vyhnutí se nepříznivým podmínkám in situ (na místě) tuleň lachtan velryba grónsk nská papuchalk mrož lední tučň čňák k císac sařskýský alka

Fauna tundry populační cykly kořist/predátor zajíc měnivý a rys kanadský, zhruba 9 10leté cykly, fluktuace zajíce nezávislá (i v oblastech bez predátora), fluktuace rysa podmíněny dostupností kořisti rys zajíc Antarktická fauna: žádní savci a karnivoři, 7 druhů tučňáků, 6 druhů tuleňů, 37 mořských ptáků, z členovců chvostoskoci Severská fauna: 23 druhů savců (sob, pižmoň, lumík, zajíc, vlk), asi 100 druhů hnízdících ptáků obratlovci (tučňáci, mořští savci-tuleni) potrava z moře, souše jako místo k hnízdění a odpočinku

Vliv člověka na ekosystém m tundry tundra konzervativní ekosystém, citlivost na změny introdukce druhů na subantarktické ostrovy půdní eroze imise (především SO 2 ) citlivost řas, mechorostů, lišejníků (příjem celým povrchem stélky), snížení fixace N 2 lišejníky lov a domestikace zvěře těžba nerostných surovin ropa a zemní plyn, Au, Zn, Pb delikátní rovnováha struktura půdy/vegetační pokryv, hloubka aktivní vrstvy, porušení rovnováhy tání/nárůst permafrostu omezení vegetace zvýšení teploty ve vegetační sezóně, pokles vody v půdě větší respirace půdy produkce CO 2 ekosystémem > vazba uhlíku v organické hmotě (dříve naopak) 1984 2002