Plán realizace Strategického záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity na rok 2017 Předloženo k projednání Akademickému senátu PdF OU dne 9. 1. 2017 Zpracoval: doc. Mgr. Tomáš Jarmara, Ph.D., děkan fakulty Úvod I. Vzdělávací činnost II. Vědecko-výzkumná činnost a umělecká činnost III. Internacionalizace a vnější vztahy IV. Veřejné funkce třetí role univerzity/fakulty V. Organizace, řízení a rozvoj činností fakulty
Úvod Aktualizace plánu Strategického záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity na rok 2017 vychází z Dlouhodobého záměru PdF OU na období 2016 až 2020, Dlouhodobého záměru Ostravské univerzity na léta 2016 až 2020 a z jeho aktualizace na rok 2017. Stanovuje priority v klíčových oblastech činnosti fakulty pro rok 2017 se zohledněním vnějších politických, ekonomických a právních podmínek. Především se jedná o novelu zákona o vysokých školách (zákon č. 137/2016 Sb.), jež nabyla účinnosti k 1. září 2016 a která se zejména dotýká oblastí nové akreditace a vzniku Národního akreditačního úřadu pro vysoké školy, nového hodnocení kvality vysokých škol, autonomie škol, změn v řízení univerzit s novým rozdělením pravomocí mezi univerzitou a fakultami. S tím souvisí očekávaná implementace nového Statutu Ostravské univerzity a následná příprava a schválení nového Statutu Pedagogické fakulty OU v roce 2017. Dalším významným faktorem je již úspěšné zapojení Pedagogické fakulty do nového Operačního programu Věda, výzkum a vzdělávání na konci roku 2016, kdy hlavní a počáteční část realizace získaných projektů proběhne v roce 2017, v jehož průběhu lze také očekávat další participaci na projektech tohoto operačního programu. Za externí faktor lze považovat i novelu školského zákona o inkluzivním vzdělávaní, rovněž platnou od 1. září 2016. V souvislosti s aplikací zákona ve školské praxi se ze strany zřizovatelů objevila aktuálně celá řada požadavků dotýkajících se absolventů oborů Speciální pedagogika, Asistent pedagoga, ale i průběhu studentských praxí. Předkládanou aktualizaci plánu realizace Strategického záměru Pedagogické fakulty na roku 2017 je tak nutné reflektovat s predikcí možné proměnlivé situace související s výše uvedenými vnějšími vlivy, kdy bude nutné flexibilně volit nové adaptační strategie dotýkající se struktury fakulty, modelu řízení vzdělávací, vědecké a tvůrčí činnosti, řízení zdrojů a personální práce.
I. Vzdělávací činnost 1. V souladu s budoucím přechodem na nové způsoby akreditací bude provedena analýza všech studijních oborů v souladu s nastavovanými pravidly sledování kvality. 2. Nově ustanovené Grémium praxí připraví transparentní systém finančního zajištění recipročních praxí dle jasně definovaných indikátorů a se zřetelem na stav stipendijního fondu. 3. Grémium praxí jako kompetentní orgán současně vypracuje novou metodiku výběru fakultních škol a institucí. Prioritou bude primárně kvalita realizovaných praxí s cílem výrazného snížení počtu stávajících škol a školských zařízení ze současných více než 80 na třetinu stávajícího počtu institucí. 4. Pedagogická fakulta v návaznosti na zákon o inkluzi bude připravena aktuálně reagovat na požadavky praxe otevřením vzdělávacího kurzu Asistent pedagoga. 5. Rozvoj Univerzity třetího věku, rozšíření nabídky studia a propojení s veřejnou funkcí fakulty (v rámci tzv. třetí role univerzity).
II. Vědecko-výzkumná a umělecká činnost 1. Proděkanka pro vědu a výzkum, ve spolupráci s komisí pro VaV sestavenou ze zástupců kateder nominovaných VK, provede analýzu publikačních výstupů kateder z hlediska koncepce hodnocení vědy v Metodice 17+. 2. Fakulta nově specifikuje hlavní směry výzkumu na PdF ve vztahu k inovované koncepci hlavních a perspektivních směrů výzkumu na OU. 3. Proděkanka pro vědu a výzkum společně s proděkankou pro studium připraví v souladu s požadavkem vedení univerzity analýzu doktorského studia na Pedagogické fakultě z hlediska doby a úspěšnosti studia, jeho organizace, evidence studia a oborových rad, archivace dokumentace a zvláště z hlediska publikačních výstupů doktorandů. 4. Katedry pedagogiky a psychologie v úzké spolupráci s Centrem pedagogického výzkumu budou pokračovat ve vytváření koncepce doktorského studia pedagogiky včetně personálního zajištění a časového harmonogramu přípravy akreditace a s ohledem na nový způsob akreditace stanovený novelou vysokoškolského zákona a nařízením vlády o standardech. 5. Fakulta připraví a podá výzkumné, rozvojové a vzdělávací projekty podporující vědecko-výzkumné a vzdělávací činnosti PdF OU, zejména projekty GAČR, případně další dotační tituly. 6. Využití SGS projektů jako nástroje pro podporu stávajících doktorských studijních programů a výzkumných center.
III. Internacionalizace a vnější vztahy 1. Vyhodnocení přehledové statistiky počtu vyjíždějících studentů bakalářských, magisterských a doktorských studijních programů na zahraniční studijní pobyt nebo stáž v roce 2016 s ohledem na délku pobytu a procentuální ukazatele vytyčené a schválené v Dlouhodobém záměru Pedagogické fakulty na léta 2016 2020. Případné přijetí nápravných opatření. 2. Vyhodnocení využívání všech typů mobilit akademických i neakademických pracovníků za rok 2016 v kontextu dodržování stanovených plánů výjezdů pro jednotlivé semestry a případné přijetí nápravných opatření. 3. Rozšíření a kvalitativní nárůst nabídky studijních disciplín nabízených především zahraničním studentům v cizích jazycích. 4. Prohloubení mezinárodní spolupráce v oblasti vědy a výzkumu, navýšení počtu bilaterálních smluv a memorand o porozumění se zahraničními institucemi v Evropě i mimo ni. 5. Převedení Galerie Student do gesce Pedagogické fakulty po dohodě s vedením Ostravské univerzity. Zřízení Správní rady GS, jejíž činnost bude dána Statutem Galerie Student. Primární úkolem Správní rady bude příprava a předložení plánu akcí a výstav na rok 2017.
III. Veřejné funkce 1. Fakulta uspořádá akce zaměřené na komunikaci s veřejností: dny otevřených dveří, Noc vědců, vědecké konference s přesahem do aktuální společenské problematiky, workshopy, sportovní akce, umělecké aktivity (výstavy, koncerty Vysokoškolského pěveckého sboru OU). 2. Fakulta uspořádá minimálně dvě benefiční akce věnované zdravotně postiženým dětem a mládeži nebo neziskovým organizacím působícím v této oblasti. 3. Fakulta rozšíří prostřednictvím nové funkce proděkana pro oblast vnějších vztahů své PR aktivity a posílí předávání informací o všech významných akcích a aktivitách studentů a kateder jak na webu fakulty a OU live, tak v médiích. 4. Fakulta bude ovlivňovat vzdělávací politiku a praxi v rámci Asociace děkanů pedagogických fakult a ve spolupráci se zřizovateli, školami, školskými zařízeními a dalšími orgány. 5. Fakultou nominovaní odborníci budou zapojeni do hodnotících komisí Národního akreditačního úřadu.
IV. Organizace, řízení, financování a rozvoj 1. Realizace schválených rozvojových a vzdělávacích projektů, zejména projektů Operačního programu Věda, výzkum a vzdělávání, které fakulta získala v roce 2016 a kdy hlavní a počáteční část realizace získaných projektů proběhne v roce 2017 (Podpora společenství praxe jako nástroj rozvoje klíčových kompetencí, Kompetentní pedagog a žák, Vzdělání základ života). 2. Příprava projektové žádosti v rámci výzvy OP VVV Pregraduální vzdělávání, případně dalších projektů podporujících rozvoj hlavních činností PdF OU. 3. Reakce na nové legislativní podmínky v souvislosti s účinností novely vysokoškolského zákona. Aktivní participace v procesu vytváření a schvalování nových vnitřních předpisů OU. Tvorba nových vnitřních předpisů fakulty, s ohledem na platnou legislativu. 4. Vyhodnocení výkonových ukazatelů akademických pracovníků dle pracovních plánů za rok 2016 a zadání pracovních plánů pro rok 2017. 5. V souladu s novým Statutem univerzity a fakulty bude počínaje rokem 2017 zavedeno funkčních období vedoucích pracovníků. V lednu 2017 proběhnou výběrová řízení na funkce vedoucích kateder a center dalšího vzdělávání a jazykové přípravy. 6. Stavební úpravy v areálu na ulici F. Šrámka: vybudování studentského klubu/kavárny v prostorách traktu SD a vybudování klimatizačních jednotek pro zasedací místnosti v hlavní budově SA. Ostrava, 05. 12. 2016