29. PROSINEC 1941 SESKOK ANTHROPOIDU

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

Československý zahraniční odboj proti nacismu

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA DOMÁCÍ ODBOJ III. ČÁST

17. LISTOPAD 1989 STUDENTI PROTI REŽIMU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Československý odboj v době druhé světové války

Autorka: Michaela Jiroutová

ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

DAROVACÍ SMLOUVA. Článek I.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Československý odboj, Heydrichiáda

Ověření ve výuce: Třída:

ZA HEYDRICHEM A JEŠTĚ DÁL

Československý odboj za II. SV

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

V Holešovičkách, zatáčka mezi Zenklovou ulicí (v letech Kirchmaierovou) a ulicí V Holešovičkách Klein-Holleschowitz, Kirchmaierstraβe

Výběr z nových knih 10/2016 ostatní společenskovědní obory

Průvodce protektorátní Prahou. Biskupcova 1837/4 Biskupec-Straβe

Která z níže jmenovaných ilegálních odbojových organizací nepůsobila ve své činnosti na počátku okupace naší země nacisty :

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

1. Od Mnichova po Ležáky

VZNIK ČESKOSLOVENSKA A JEHO PRVNÍ ZÁKON

SILVER A PARDUBICE. Pernerova 274

EMIL BOJDA PŘÍBĚH NEŽÁDOUCÍHO PODNIKATELE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

DĚJEPIS 9. ROČNÍK ODBOJ, ČESKOSLOVENŠTÍ VOJÁCI VE DRUHÉ SVĚTOVÉ April VÁLCE.notebook

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

"Kdo pro ctnost na smrt vydán je, nezemře."

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

SET 3: PŘÍBĚH VÁCLAVA KOCOURKA

ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ

Druhá světová válka a protifašistický odboj očima veřejnosti

Historie české správy

PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Domácí odboj Heydrichiáda Zahraniční odboj Slovenský štát Slovenské národní povstání Osvobozování ČSR Květnové povstání

ČESKÁ NÁRODNÍ BANKA PODMÍNKY. vypsání ceny za předložení uměleckého návrhu pamětní stříbrné 200 Kč mince k 75. výročí operace Anthropoid

Atentát na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha Tereza Netrhová

Jedna dvě, kytka jde. Cílová skupina: ročník. Potřebný čas: 90 minut (2 vyučovací hodiny s týdenním rozestupem) Trvalé porozumění:

Lidská práva - kdy, jak a proč? Metodický list



Poštovní věstník Český telekomunikační úřad

Místní školní rada Čepice

GENOCIDA ČESKÝCH ROMŮ - PRACOVNÍ LIST

1) Plánování přípravy u vojsk, včetně výchovy k vlastenectví

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

První světová válka, vznik Československého státu

Metodický průvodce pro učitele

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Záložna - Kampelička Hřešihlavy EL NAD č.: 455 AP č.: 205

ATENTÁT NA HEYDRICHA. sedmdesát příběhů Paměti národa ARGO / POST BELLUM

Místní školní rada Chlistov

Historicky Kaleidoskop Neděle, 28 Prosinec :34

Protektorát Čechy a Morava, domácí odboj

Historicky Kaleidoskop Pondělí, 16 Červen :08

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Dámy a pánové, vážený pane primátore, členové zákonodárných sborů, vlastenci a vlastenky.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

Místní školní rada Bílenice

České země za 2. světové války

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

NACISTICKÁ OKUPACE ČECH, MORAVY A SLEZSKA

LIDICE, LEŽÁKY, JAVOŘÍČKO

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní

1. Od Mnichova po Ležáky

Ročenka Vojenský historický archiv

Zpráva ze služební cesty do SRN

Léto 1941 gestapo účast Aloise Eliáše Obrana národa. Adolf Hitler odvolal říšského protektora Konstantina von Neuratha října 17.

Místní školní rada Míšov Inventář

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

(nejen) scénografie: Dominika Lippertová, Marie Hásková, Jan Rybák. grafická úprava: ZPRÁVA O JEDNÉ VÁLCE. pracovní listy.

Výběr z nových knih 3/2015 ostatní společenskovědní obory

Literární soutěž Pomníky s příběhem. Příběh rodiny Fafkových. Jindřich Novotný, 21 let

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Místní školní rada Bližanovy

Férové boby (metodický list)

SOE a příprava atentátu na Reinharda Heydricha

Lidice Ležáky.notebook. January 23, 2014

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Památník Lidice patří k nejpietnějším místům spojeným s druhou světovou válkou na našem území (AA)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Češi a Slováci za první světové války

Transkript:

SESKOK ANTHROPOIDU ANOTACE: Žáci se v aktivitě seznámí se dvěma dobovými dokumenty a jedním populárně naučným textem vztahujícím se k operaci Anthropoid atentátu na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha. Pomocí aktivity s pracovními listy a následné diskuze zasazují události do širšího kontextu, uvažují o motivaci zapojených odbojářů i o tom, jaký byl význam operace Anthropoid pro československé dějiny. DOPORUČENÝ VĚK: 14+ POMŮCKY: PRAMEN 1 (úřední záznam ze schůze 3. 10. 1941); PRAMEN 2 (shrnutí úkolu od Jana Kubiše); MATERIÁL (text Atentát na Heydricha); PRACOVNÍ LIST 1; PRACOVNÍ LIST 2. ÚKOLY: 1. Sdělte žákům, že tématem hodiny je atentát na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha. Zeptejte se, co o atentátu vědí, a dobrovolníky nechte odpovědět. Na tabuli nebo flipchart zapisujte hlavní informace, které žáci řeknou. Pokud něco podstatného chybí, doplňte informaci vy sami. 2. Rozdejte žákům do dvojic vytištěný PRAMEN 1, MATERIÁL a pro každého PRACOVNÍ LIST 1. Řekněte jim, ať na základě četby textu odpovědí na otázky. 3. Diskutujte o motivaci osob, které žáci v PRACOVNÍM LISTU 1 vybrali jako odvážné. Můžete se ptát např.: Co je k tomu vedlo? Z čeho mohli mít strach? Kvůli čemu byste se odvážně zachovali vy sami? 4. Rozdejte opět do dvojic vytištěný PRAMEN 2 a pro každého PRACOVNÍ LIST 2. Nechte žáky odpovědět na otázky. 5. Zeptejte se žáků, co podle nich na základě četby všech textů v příštích měsících čekalo autora PRAMENE 2. Odpovědi zapisujte na tabuli nebo flipchart. Nemusí být faktograficky správné, naopak diskutujte o tom, co všechno se mohlo stát. 6. Na závěr vyzvěte žáky k diskuzi na následující témata: Kdo a proč provedl atentát na Heydricha? Co tyto lidi motivovalo k účasti na operaci Anthropoid? Myslíte si, že měli podporu dalších účastníků odboje? Jaký je význam operace Anthropoid pro československé dějiny? [ 1 ] www.jsns.cz

PRAMEN 1 [ 2 ] www.jsns.cz

VÚA-VHA Praha, Sbírka 37, sign. 37-308-3, originál, strojopis, 2 s. [ 3 ] www.jsns.cz

PRAMEN 2 Zdroj: VÚA-VHA Praha, Sbírka 37, sign. 37-308-2, originál, strojopis, 1 s. [ 4 ] www.jsns.cz

MATERIÁL Atentát na Heydricha Úřadování zastupujícího říšského protektora R. Heydricha v Praze přerušil 27. května 1942 v 10 hodin a 32 minut atentát proti jeho osobě, provedený dvojicí československých parašutistů vyslaných z Velké Británie - Čechem Janem Kubišem a Slovákem Jozefem Gabčíkem - v jedné libeňské zatáčce. Úspěšný útok na šéfa celoříšského bezpečnostního úřadu (RSHA) a jednoho z nejvýše postavených mužů v nacistické hierarchii se zapsal do dějin jako nejvýznamnější počin českého národního odboje a jako jeden z největších aktů protinacistického odboje v okupované Evropě. Proslavil bojující Československo a český národ za druhé světové války více než cokoliv jiného. [ ] Dvojice Antropoid byla dopravena nad české území 29. prosince 1941, v první vlně výsadků. Společně s nimi byly nad protektorátem vysazeny také další dvě skupiny: tříčlenný Silver A s vysílačkou Libuší a velitelem Alfrédem Bartošem a nepříliš úspěšný dvoučlenný Silver B. Parašutisté před odletem sepsali poslední vůle, neboť jejich šance na přežití v protektorátu se jevily jako velmi nízké. Přesto se do akce přihlásili dobrovolně. Na další přípravě atentátu přímo v protektorátu se podíleli kromě Kubiše a Gabčíka také výsadkáři ze skupiny Silver A a především členové domácího odboje, kteří parašutistům poskytli zázemí pro jejich činnost. [ ] Domácí odboj ovšem s myšlenkou zavraždění zastupujícího říšského protektora příliš nesouhlasil - obával se nacistické odplaty. Dokonce odeslal do Londýna dvě rádiové depeše, ve kterých žádal o přehodnocení záměru. Nicméně poté, co rozkaz odvolán nebyl, se nadále domácí odbojáři sebeobětavě spolupodíleli na jeho realizaci i na ukrývání parašutistů po atentátu. Samotný útok na kabriolet se zastupujícím říšským protektorem v ostré zatáčce v Praze-Libni 2 se odehrál 27. května 1942. [...] Poté, co parašutista Josef Valčík ze Silveru A dal zpovzdálí znamení zrcátkem, že se blíží Heydrichův vůz, Gabčík strhl z ramene plášť a v zatáčce vběhl přímo před automobil. Chtěl po Heydrichovi střílet z automatické pušky značky Sten Gun, avšak ta se náhle zasekla. Akci jistil Kubiš, který po automobilu pohotově vrhl výbušninu. Ta ovšem nedopadla do otevřené korby vozu. Proto nezpůsobila větší materiální škody, a naopak zranila samotného Kubiše, Heydricha vážně zranily střepiny a úlomky na zádech jenom proto, že se v automobilu vzpřímil, aby mohl střílet po Gabčíkovi. Zdroj: EMMERT, František. Průvodce českými dějinami 20. století. Vyd. 1. Brno: Clio, 2012, s. 171-173. [ 5 ] www.jsns.cz

PRACOVNÍ LIST 1 1. Jak plukovník František Moravec zdůvodnil vyslání výsadkářů do Prahy? 2. Jaké informace měli Češi v Londýně o situaci v protektorátu? 3. Tento pramen vznikl na území Velké Británie osm měsíců před provedením operace Anthropoid. Porovnejte původní záměry zahraničního odboje s textem z knihy Průvodce českými dějinami 20. století (MATERIÁL). V čem se lišily původní plány od skutečného provedení akce? 4. Vyberte z textu osoby, které se podle vás zachovaly statečně, a poznamenejte si jejich jména. [ 6 ] www.jsns.cz

PRACOVNÍ LIST 2 1. Kdo je autorem pramene a za jakým účelem vznikl? 2. Jak autor zdůvodňuje účel operace Anthropoid? Porovnejte jeho zdůvodnění s předchozím dokumentem. 3. Domácí odboj se k operaci stavěl odmítavě. Co bylo příčinou obav? 4. Vypište, jaké vlastnosti a schopnosti musel mít člověk, který se zavázal úkol splnit. [ 7 ] www.jsns.cz