Výroční zpráva za školní rok 2016/2017 Měřítko velikosti dané společnosti se nachází ve způsobu, jakým zachází s těmi nejpotřebnějšími, kteří nemají nic kromě své chudoby. Papež František
Nejstarší přirozenou společností je rodina. Jean Jacques Rousseau 1. Základní údaje Název školského zařízení Soukromý dětský domov MARKÉTA, o. p. s. Adresa zařízení Radhošť 24 IČ 25944363 Bankovní spojení 2400189809/2010 Telefon +420 466 676 191 Mobil +420 605 523 378 E-mail Adresa internetové stránky Právní forma ochovi@ddmarketa.cz www.ddmarketa.cz obecně prospěšná společnost Zařazení do sítě škol 1. 1. 2001 Jméno zřizovatele Tomáš Och, Hana Ochová IZO ředitelství 650003071 2. Cíl a poslání Posláním Soukromého dětského domova MARKÉTA, o.p.s. je přetrhnout bludný kruh, kdy se ústavním dětem rodí zase ústavní děti. Jedním ze základních cílů naší výchovy je preventivní péče. Ať už je minulost našich dětí jakkoliv nepříjemná, snažíme se jim pomoci bezpodmínečným přijetím a pozitivními prožitky, ze kterých budou moci čerpat ve své dospělosti. Dílčí cíle vychází ze základního uspořádání lidských potřeb dle Matějčka: a) Nabízení rodinného života dětem s nařízenou ústavní výchovou - uspokojování potřeby smysluplného světa. b) Dětství prožité v harmonickém prostředí připomínajícím co nejvíce rodinu - uspokojování potřeby pozitivní identity a životní jistoty. c) Vyvážení volnočasových aktivit tak, aby se mohla rozvíjet každá složka osobnosti dítěte - uspokojování potřeby stimulace. d) Stabilní a přijatelné prostředí nejen v zařízení, ale i v jeho okolí (místo, kde žiji je místem, odkud pocházím) a tím aktivovat pocit bezpečí, jistoty, sounáležitosti a patření někam - uspokojování potřeby otevřené budoucnosti. 2
Vychovávání je věc rodinná. Z rodiny vychází a do ní se zpravidla vrací. Johann Friedrich Herbart 3. Stručná charakteristika zařízení Soukromý dětský domov MARKÉTA, o. p. s. byl zařazen MŠMT do sítě škol a školských zařízení na podzim roku 2000 s účinností od 1. 1. 2001. Jedná se o dětský domov, v němž vyrůstá jedna výchovná skupina, která žije plně rodinným životem se vším, co k němu patří. Odpovídá tomu i počet členů 2 dospělí a 9 dětí (z toho 7 s nařízenou ústavní výchovou). Na pomoc při zajišťování péče o děti je zde zaměstnána asistentka pedagoga. Domov zde nalézají děti, které potřebují individuální přístup, pevné emoční vazby a přirozené rodinné prostředí. To nacházejí/toho se jim dostává právě v této rodině. Dětský domov je umístěn v rodinném domku s obytnou plochou cca 300 m², se zahradou a dvorkem ve vesnici Radhošť, která má kolem 120 obyvatel. Krajské město Pardubice je vzdálené 25 minut jízdy vlakem nebo 30 km po silnici a pro potřeby kulturních a sportovních aktivit dětí je dobře dostupné. Na rozdíl od klasických státních zařízení jsou zde děti přítomny běžnému manželskému životu a všemu, co k tomu patří: zažívají, jak se k sobě manželé chovají, projevují si něžnosti, řeší konflikty, usmiřují se a odpouštějí si. Vidí různost názorů, přesto je zde důvěra a respekt. Prožívají zde plně rodinné prostředí se všemi prvky, specifickými pro toto prostředí. To vše je nezbytně nutné k tomu, aby dítě samo dokázalo nastartovat harmonické soužití se svým partnerem, a tím i vychovat vlastní potomky. Děti zde mají své místo i ve své dospělosti, mohou se sem vracet i se svými dětmi. Tak i jejich děti poznají generaci starší a budou si moci osvojit základní rodinné vazby. V tomto domově je možnost eliminovat největší nebezpečí stávající ústavní výchovy tj. citovou deprivaci dětí. 3
Pouze schopnost sdílení nás skutečně obohacuje. Papež František 4. Struktura organizace Správní rada Jméno Funkce Zaměstnání Tomáš Březík předseda vedoucí oddělení MěÚ Monika Peterková člen ředitelka neziskové organizace Mgr. Hana Maturová člen pedagog Mgr. Jakub Vávra člen ředitel příspěvkové organizace Ing. Jiří Pomikálek člen starosta obce Bc. Roman Barabáš člen vedoucí centra pro rodinu Dozorčí rada jméno funkce zaměstnání JUDr. Pavel Průša předseda advokát Mgr. Eva Šmídová člen ředitelka stacionáře Pavla Kapešová člen pracovnice znalecké kanceláře Zaměstnanci jméno pracovní zařazení délka praxe Tomáš Och ředitel 26 let Hana Ochová etoped 18 let Lenka Vacková asistent pedagoga 2 roky 4
Není lepšího daru, než žije-li muž a žena jak jedno tělo a duše v rodinném kruhu. Homér 5. Zaměstnanci O děti se starají zaměstnanci - ředitel a vychovatelka (manželé) v roli otce a matky. Pro další zajištění péče o děti je zde zaměstnána asistentka pedagoga teta. Ředitel je pedagogem volného času a má více než dvacetiletou pedagogickou praxi v různých zařízeních. Vychovatelka - etoped, nahrazující v tomto domově matku, má vysokoškolské pedagogické vzdělání. Asistentka pedagoga má střední vzdělání a absolvovala akreditovaný vzdělávací program Studium pro asistenty pedagoga. Tento domov není založen na klasickém systému ústavní výchovy, ale na fungujících rodinných vztazích. Pro náš dětský domov je nejdůležitější, že zaměstnanci jsou manželé, kteří vnášejí harmonický vztah do chodu celého domova. Manželé jsou zároveň i pěstouni a jedno z jejich pěstounských dětí již založilo svou rodinu. Asistentka pedagoga je v roli tety nebo kamarádky, která zajišťuje pomocné práce, výchovnou činnost dle pokynů a přípravu do školy. Její postavení je koncipováno tak, aby byl zachován základní model rodiny. Dále na výchovu a správný chod domova dohlíží správní a dozorčí rada, skládající se z ekonoma, terapeuta, speciálních pedagogů, pedagogů a státních úředníků. Odbornou garanci převzalo Speciálně pedagogické centrum SVÍTÁNÍ Pardubice, a to v oblasti intervence speciálního pedagoga v rodině, vyšetření klinického psychologa a pomoci při další aktuální potřebě, např. logopedické péče atd. V oblasti sociální velice úzce a s výbornými výsledky spolupracujeme s odbory sociálně právní ochrany dětí v místě jejich trvalého bydliště. 5
Dobrodiní lásky není jen to, že nám dává víru v druhého, ale i to, že nám dává víru v sebe. Romain Rolland 6. Výchovně vzdělávací činnost Výchovně vzdělávací plán se skládá z pěti částí: Programu rozvoje osobnosti dítěte (PROD) Přehledu pořádaných akcí zaměřených na rozvoj dětí Roční rozvahy, která má svá specifická zaměření Měsíční rozvahy, jejíž zpracování se váže k událostem roku Hodnocení naplnění rozvah a hodnocení naplnění PRODu Každý rok má své tematické zaměření a v průběhu existence domova jsme se systematicky zaměřovali na rozvoj dětí v jednotlivých oblastech. Všechny roky jsou vzájemně provázané a navazují na sebe. Koncepce nového roku je vždy zvolena tak, aby dítě bylo rozvíjeno na základě poznatků z roku předešlého. Děti tak do sebe přirozenou formou vstřebávají základní principy společenského soužití a uplatnění. Pravidelně jezdíme na návštěvy do běžných rodin k přátelům. Každý rok jezdíme na sportovně ozdravný pobyt na hory a někdy v létě k moři. Společně trávíme chvíle na chalupě a navštěvujeme mnoho kulturních akcí. Děti se na programech aktivně podílejí a samy také navštěvují podle svého zájmu několik zájmových kroužků. Zde se právě uplatňuje jejich jedinečnost a originalita. S ostatními potom chodíme na jejich vystoupení. Děti mají své kamarády z běžných rodin a jsou ve svých přátelstvích podporovány. Vše zde musí plynout v souladu s potřebami dítěte a vše napomáhá jeho zdravému vývoji tak, aby se jeho osobnost mohla spontánně vyvíjet a co nejvíce se přiblížila zdravému vývoji jako u dětí v běžných rodinách jeho vrstevníků. 6
Žij a nechej žít. To je první krok k pokoji a k radosti. Papež František Zaměření pro školní rok 2016/2017 Tento školní rok byl zaměřen na rozvoj manuálních dovedností, jako nezbytné součásti výbavy pro život. Obecná nechuť pracovat a absence pozitivního vztahu k práci jako přirozenému zdroji příjmu a přínosu, jak fyzické, tak psychické a duševní pohody, nás přimělo k zvolení hlavního tématu tohoto roku. Vnímání práce, jako něčeho negativního místo něčeho, co mi umožňuje realizaci, se stalo nepřirozenou součástí dnešního člověka. Hospodaření se vším, co nás obklopuje a zejména s lidskou prací, by se mělo znovu stát přirozenou součástí našeho života. Současně s tím bychom se měli naučit pracovat rádi a vše udělat hned a radostně. Pracovní aktivity vyžadující fyzickou zátěž, by měly dětem v našem domově působit potěšení, protože i ve svém budoucím životě budou vykonávat především dělnické profese. V tomto roce proto děti poznaly mnoho druhů práce a zažily radost z uplatnění v různých pracovních činnostech. Mimoto si letos děti vybíraly i ze sportovních volnočasových aktivit různých organizací, navštěvovaly florbal, pohybové hry pro mladší děti, plavání a vodácký kroužek. Nadále jsme zachovávali volnočasové aktivity dětí tak, aby sloužily k jejich osobnímu rozvoji. Při výchovném působení jsme stále upřednostňovali individuální přístup, proto každá práce, ale také výlety, vycházky a každá činnost vycházela ze zájmu a potřeb samotných dětí, s ohledem na potřeby, případně zájmy celé skupiny. V souladu s tímto plánem jsme děti podporovaly v dalších zájmech a koníčcích, stejně jako v jejich přátelství s dětmi z běžných rodin. Navštívili jsme několik známých, kteří mají o děti zájem, a zároveň jim mohou něco nabídnout. Snažíme se pokračovat ve všech aktivitách, které jsme započali, a jsou pro děti přínosem, např. společné dovolené, trávení víkendů, sportování v sokolovně, kulturní akce Co jsme prožili Uplynulý školní rok jsme se snažili nabídnout dětem program a zážitky v takové míře, aby se mohly rozvinout jejich individuální potřeby. Všechny naše aktivity byly směřovány k rozvoji dětí, a i nepředvídatelné situace, které se vyskytly, jsme využili k jejich rozvoji. Znovu se opakovaly akce, které byly buď stejné jako v předchozích letech, anebo na ně volně navazovaly. Stejně jako v minulosti jsme letos byli vodáky, a to několikrát. Sjeli jsme nejen české řeky a potoky Loučnou, Vavřinec, Divokou Orlici a Botič, ale někteří odvážnější sjížděli řeky Fellu, Tagliamento, Cellinu a Piave v Itálii. Jako každoročně, tak i letos jsme prošli lanové parky a další atypické sportovní aktivity (např. jízdu na bobové dráze, tubing, obří trampolíny, ferraty). Věnovali jsme se turistice, jezdili na horských kolech. Lyžovali jsme a jezdili na snowboardech v několika českých lyžařských střediscích. Mezi velmi příjemné zážitky patřilo setkání našich dětí s ministryní školství a následná prohlídka Národního pedagogického muzea v Praze. Po mnoha letech jsme se vrátili do Beskyd a strávili zde příjemný týdenní pobyt v horské chatě. My, z české vesnice Radhošť, jsme museli zdolat o mnoho známější moravskou horu Radhošť. Týden to byl opravdu nabitý Lysá hora, muzea v Kopřivnici, Hukvaldy, Štramberská trúba, lanový park Tarzanie, zábavný park v Bílé, skanzen v Rožnově pod Radhoštěm Během pobytu jsme zavítali i k slovenským sousedům na poutní místo Turzovka. Letos jsme poprvé poznávali mořské vlny v Bulharsku a prošli historické městečko Nessebar. Navštívili jsme mnoho zajímavých akcí. Například firemní vánoční večírek v hotelu Zlatá Štika v Pardubicích a konferenci v kongresovém centru NH Collection Olomouc firmy ProfiCredit, a.s. Pořádali jsme dětský karneval a dětské dny v obci. Přispívali jsme svou 7
pomocí při organizování akcí v obci, například masopustu, rozsvícení vánočního stromu a vánočního posezení aj. Pokračovali jsme v oblíbené tradici svatomartinského pochodu pro děti a rodiče z okolí. K nácviku zásad společenského chování přispěly bezesporu také návštěvy mnoha divadelních představení, kulturních vystoupení, ale i restaurací. Biologii jsme si procvičili při návštěvě ZOO, ale i při sběru léčivých rostlin. Výchovu k práci jsme naplňovali při těžbě dřeva na topení do našich krbových kamen a úpravou naší zahrady. Sběr brambor na poli pomohl dětem přiblížit rozmanitost lidské práce a její neodmyslitelnou potřebu v každodenním životě. Důležitost běžných pracovních činností vidíme jako nezbytnou součást osobního rozvoje dětí. Má je připravit na jejich vlastní působení ve svých domácnostech. Koloběh života nám tady na vesnici tuto možnost nabízí v dostatečné míře. Od podzimního hrabání listí a sklizně úrody se lehce přesuneme k přípravě zazimování zahrady. Zimní nadílka nám kromě radovánek přinesla i občasné odhazování sněhu. Od jara jsme se starali o zahrádky pletím, zaléváním a ostatními činnostmi. Péčí o zvířátka jsme rozvíjeli nejen citové vlastnosti, ale i zodpovědnost. Koupali jsme se v několika aquaparcích a mnoha bazénech a taky si vyzkoušeli zimní venkovní koupání ve vířivce. Dováděli jsme na Matějské pouti v Praze, v Libereckém Babylóně, v Milovicích v parku Mirakulum a na dalších atrakcích. Poznávali jsme krásná místa díky geocachingu. K budoucí volbě povolání dětem pomáhají exkurze. Opět jsme zavítali do skláren, kde se děti seznámily s výrobou skleněných šperků a samy si některé vyrobily. Dále jsme byli na exkurzi ve firmě Ferrum v Moravských Budějovicích. Mnohokrát jsme byli na návštěvě u známých nebo naopak oni u nás. V létě jsme si několikrát užívali grilování. Při výletech na kolech si děti upevňovaly znalosti pravidel silničního provozu. Děti si pořádaly své oslavy. Přátelily se s kamarády z běžných rodin. Navštěvovaly je a ony zase nás. Přátelé našich dětí s námi jezdili na různé akce. O prázdninách jsme pořádali tábor pro kamarády našich dětí, který se velice vydařil, a který určitě příští rok znovu zopakujeme. Aktivit, které jsme dětem nabídli, bylo mnoho. Dětem je samozřejmě nabízeno mnohem víc, než se dá napsat. Jako pozitivní důsledek vidíme zpětnou vazbu, která se nám vrací v zájmu o veškeré dění. Tím, že umí některé sporty, vědí, jak se kde chovat, nejsou pozadu za svými vrstevníky, spíše naopak některé převyšují. Vždy si za svůj zájem vyberou aktivitu raději než poflakování, což je vhodnou prevencí sociálně patologických jevů. 8
Heslo pro návštěvy: V zájmu naší rodiny zmizte za dvě hodiny. Miroslav Plzák Přehled účasti na některých akcích ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN Zahájení školního roku ve škole Vodácký maraton v Pardubicích Svatba v Budislavi Výlet do Prahy, výměna a servis lyží na další sezónu Oslava sv. Václava Výlet na Bětník do netopýří jeskyně Posvícení v naší obci Zelinářský den nakládání zelí, sušení zeleniny Vodácký výlet na Vavřinec Oběd u starostky obce Divadelní představení pro starší ve VČD Vodácký výlet do Prahy na sjíždění Botiče Kemp Sedmihorky - zábavné centrum Babylon, sklárny AAC, skály, ferraty, zámek Sychrov, rybolov Slavnost světel v ZUŠ Vysoké Mýto Dortománie Horní Jelení Návštěva babičky a dědy u nás Martinský lucerničkový pochod Ochotnické divadlo Jeleni v Radhošti - Kouzelný budík Výroba větrníčků pro slané děti v ProfiCredit, a.s. Výroba adventních věnců Rozsvěcení vánočního stromu v obci Besídky dětí Mikulášská besídka v ProfiCredit, a.s. Adventní koncert v Radhošti Mikulášský den zajišťovali jsme jej v obci Mikuláš s čerty u nás Výlet na hájenku pro vánoční stromky Vánoční besídka a posezení s občany v obci zajištění programu Besídka v MŠ Divadelní představení pro starší ve VČD Vánoční večírek ProfiCredit, a.s. Posezení s poslancem A.Andrlem a řádem sv. Lazara na zámku v Doudlebách Výlet do Třebechovic pod Orebem na betlémy a trhy Koncert a živý Betlém na Vraclavi Setkání s ministryní školství a prohlídka Národně pedagogického muzea v Praze Betlémské světlo v Dobříkově Vánoce u babičky Natáčení televize Barrandov Kino Anděl Páně 2 Večeře v restauraci Zábavné odpoledne u hasičů v Horním Jelení, návštěva hájenky a jelení obory Oslava Silvestra u nás Novoroční koupání v Loučné Společné hry, vycházka Lyžování v Říčkách Dětské představení ve VČD 9
Divadelní představení pro starší ve VČD Účast na pohřbu paní Marčíkové Dětský karneval Radhošť organizace ÚNOR BŘEZEN DUBEN KVĚTEN ČERVEN Dětský karneval Vinary Dětské představení ve VČD Dětský karneval v Jaroslavi Masopust v Radhošti Konference Proficredit Olomouc Olomouc ZOO Lyžování v Dolní Moravě Aquapark a kino v Pardubicích Divadelní představení pro starší ve VČD Účast na slavnostní biskupské mši v Radhošti Ozdravný pobyt na horách v Janských Lázních. Lyžování, sáně, vířivka Matějská pouť Praha Dětské představení ve VČD Velikonoční pondělí - koleda Sjíždění Labe Brigáda v lese na dřevě pro náš krb Oslava čarodějnic v Radhošti Brigáda v lese na dřevě pro náš krb Brigáda na chalupě na Borku Sjíždění Divoké Orlice Účast na křtinách a na jejich oslavě Oslavy konce války v Radhošti Festival SHM v Pardubicích Muzikál v Praze Kapka medu pro Verunku Návštěva dědy a babičky z Humpolce Noc kostelů v Radhošti a okolí Divadelní představení pro starší ve VČD Křtiny u nás doma Dětský den v Radhošti - organizace. Odjezd na chalupu Borek ČERVENEC Tábor pro kamarády našich dětí na Borku Pobyt na Borku - skály, cykloturistika, trempování Potápění na Leštince Účast na zlaté svatbě v Humpolci Děti na táborech Sjíždění řek v Itálii Pobyt v Bulharsku SRPEN Brigády v lese na dřevě pro náš krb Pobyty starších dětí na mládežnických akcích Výlet na Medlově Pobyt v Moravských Budějovicích Účast na Celostátním setkání mládeže v Olomouci Pobyt na Třeštíku v Beskydech turistika, skanzen, muzea, hrady, lanáč.. Potápění na Leštince 10
Malá dobrodiní v pravé chvíli mohou být těmi největšími. Démokritos 7. Děti ve škole a v kroužcích Celkový stav dětí počet dětí z toho dívek kapacita 7 4 8 Děti ve věku nedosahující školní docházky v batolecím věku MŠ Sluníčko Stradouň 0 1 Děti v základní škole Horní Jelení ročník 1 2 3 4 5 6 7 8 9 počet žáků 1 - - - 1 - - - 2 Děti ve středních školách ročník 1 2 3 počet žáků 1 1 - V našem domově bylo šest dětí s nařízenou ústavní výchovou a jedna zletilá dívka na smlouvu o pobytu. Děti chodily do základní a do střední školy. Jejich prospěch považujeme stále za dobrý výsledek vzhledem k prognózám, z nichž jsme vycházeli. Většina dětí před příchodem k nám měla návrh na zařazení do zvláštní školy, kterou však nikdo z nich nenavštěvuje. Co se týče prospěchu a chování našich dětí, velice úzce spolupracujeme se školami, kam naše děti docházejí. Ke konci pololetí si žádáme písemné hodnocení dítěte za uplynulé období. Jsou-li nějaké potíže, konzultujeme je s učiteli častěji a dbáme, aby i ze strany školy vůči nám byla jakákoliv změna v chování dítěte okamžitě oznámena. Naše vazby s třídními učiteli jsou velmi intenzivní a napomáhají tak naší oboustranné péči o děti. Učitelé hodnotí naše děti převážně objektivně. Největším problémem u některých dětí je nepořádnost, kterou se stále snažíme eliminovat, avšak výsledky se dostavují velmi pozvolna. Všechny děti navštěvují zájmové kroužky. Jejich zájmové aktivity mimo naši vesnici probíhaly především v Základní škole a v Centru volného času, o.p.s. v Horním Jelení, v ZUŠ ve Vysokém Mýtě. Nejoblíbenější jsou ty sportovně zaměřené a hudební. S učiteli v zájmových činnostech také spolupracujeme, zde však jednáme pouze ústně, někdy telefonicky. 11
Přehled zájmové mimoškolní činnosti a kroužků Činnost Počet aktivních dětí Provozovatel kroužku Kytara 2 ZUŠ Vysoké Mýto Akordeon 1 ZUŠ Vysoké Mýto Příčná flétna 1 ZUŠ Vysoké Mýto Hravé zpívání 1 ZUŠ Vysoké Mýto Bicí 1 CVČ Horní Jelení Plavání 5 Plavecká škola AAA Vysoké Mýto Vodácký kroužek 2 Vodáci Choceň Florbal 4 T.J. Sokol Radhošť Pohybové hry 2 T.J. Sokol Radhošť 12
Šťastný je ten, kdo našel štěstí v rodině. Lev Nikolajevič Tolstoj 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků, další činnosti a drogová prevence Přehled absolvovaných školení nebo studia Jméno Tomáš Och Hana Ochová Lenka Vacková Absolvované školení nebo studium Vzdělávací program: Škola bezpečného internetu pro pedagogy, akreditace MŠMT v rámci systému dvpp č.j.: 1353/2015-1-121, Národní centrum bezpečnějšího internetu, Praha Vzdělávací seminář: Vyhláška o spisové službě a novela archivního zákona v podmínkách školství, akreditace MŠMT č.j. 32178/2016-1-949, PARIS vzdělávací agentura s.r.o. Karviná Vzdělávací program: Základní principy obrany proti agresi a manipulaci pro pracovníky v sociální oblasti, akreditace MPSV ČR 2014/0611-PC/SP/VP, Institut Bernarda Bolzana v.o.s., Praha Seminář: Právní odpovědnost rizikového chování, ohlašovací povinnost. KrÚ Pardubického kraje odbor školství a kultury, Pardubice Celostátní konference: Rozpravy o školní a institucionální výchově 2017, Současnost a perspektivy VII., Agresivita ve školství. Mgr. Roman Pavlovský, Ostrava Vybrané vzdělávací akce byly zrušeny pořadatelem pro nízký počet zájemců Další vzdělávání Zvláštní pozornost se stále snažíme věnovat vlastnímu osobnímu vztahu k dětem. Bráníme se osobním neprofesionálním přístupům, jako prevenci využíváme různých nabídek. Např. rozhovory s odborníky, konzultace se speciálními pedagogy s psychology. Předcházíme tak také syndromu vyhoření. Největší význam má pro nás supervize, která je v našem zařízení provozována 12 let. Neopomíjíme ani samostudium a četbu odborné literatury a časopisů. Vzdělávat se ovšem musíme nejen v oblasti pedagogické, ale námi nabízené aktivity pro děti musí být na dostatečné úrovni, aby splňovaly potřebné nároky. Díky tomu i my musíme projít řadou odborných školení. Abychom eliminovali nejrůznější rizika, než dětem nabídneme některou z aktivit, sami ji předem vyzkoušíme na sobě. Například ředitel absolvoval řadu školení a výcviků v oblasti vodní turistiky, má potápěčský výcvik, je instruktor lyžování, lanových aktivit atd. Odborné proškolení musíme absolvovat také v případě užívání řemesel, např. košíkářství, zahradničení, při práci s technikou (motorová pila, sekačka na trávu, šicí stroj atd.). Další činnosti Další činnosti se váží na jednotlivé aktivity dětí a také na spolupráci učitelů škol, MŠ a nás. Účastníme se například školních akcí, pomáháme s pedagogickým dozorem nebo zapůjčením potřebných pomůcek. 13
Spolupracujeme také s místní organizací T.J. Sokol. Společně organizujeme dětské dny, karnevaly, čarodějnice, masopustní průvod a další aktivity. S obcí připravujeme tradiční pietní akt a doprovodný program k oslavám konce 2. světové války, slavnostní rozsvěcení vánočního stromu, adventní koncert v kostele a především vánoční posezení pro celou obec. Výchova pohybem, prací a láskou Pro děti využíváme i další možnosti terapie, ke kterým nám slouží: Zahrada - naše největší ergoterapeutická dílna. Kromě ovocných stromků a keřů zde děti pěstují jahody, mrkev, hrášek či rajčata. Součástí je i skleník, kde mají okurky a papriky. Pomáhají s veškerou údržbou. Náš pes Fídží, jehož posláním není pouze canisterapie, ale učí děti i dalším sociálním dovednostem. Děti pomáhaly mimo jiné i při zhotovování kotce a boudy. Tyto dovednosti se jim budou určitě v budoucnu hodit. Další naše zvířátka - želva Žofinka a rybičky, které potřebují stálou péči a učí děti starostlivosti. Letos jsme rozšířili chov zvířátek o slepičky a králíka. Děti využívají velkou možnost různorodých výtvarných technik pro arteterapii. Jedna místnost je využívána při muzikoterapii, ke které patří vedle hudebních nosičů i mnoho nástrojů jako jsou tibetské mísy, didgeridoo, různé zvonečky, dešťové hole, kamínky, ale i Orffovy nástroje, klávesy, kytary, bubny a další. Loutkové divadlo, které čítá přes 20 loutek a několik kulis, pomáhá dětem stejně jako mnoho kostýmů využívaných při dramaterapii. Pro zlepšení fyzické kondice a koordinaci pohybu nám slouží trampoterapie. Malé děti mají rády míčkování v míčkovém bazénku. Drogová prevence Patřičnou pozornost se snažíme věnovat také drogové prevenci nejen doma, ale i venku, a úzce spolupracujeme se školou, zvláště se školním metodikem prevence. Jsou to především osobní rozhovory s dětmi a také četba vhodné literatury. Pro včasné odhalení zneužívání jakýchkoliv drog máme u nás připraveny testující proužky na všechny skupiny drog a alkoholový elektronický tester. Celé naše zařízení je nekuřácké a to se týká jak zaměstnanců, tak i umístěných dětí. 14
Mír nemůže být budovaný jinak než na dialogu založeném na pokoře. Papež František 9. Materiálně technické vybavení Dětem jsou k dispozici počítače, internet, tiskárny, kopírky, DVD přehrávače, video, tablet, televize, data projektor a další elektronika. Všichni školou povinní vlastní mobilní telefon. Ze sportovních věcí má každé dítě horské kolo, kolečkové a zimní brusle a carvingové lyže, někteří i snowboard. K relaxaci a rekreaci jim slouží míčkový bazén či velká trampolína, kánoe a vše, co děti potřebují k individuálním zájmům. Ke hrám slouží herna a dětské pokojíčky zařízené stejně jako v běžných rodinách. Především menší děti využívají kočárky, panenky, autodráhu, kadeřnicko-kosmetický salon, lego a další stavebnice, panenky Barbie s domečkem, didaktické pomůcky, stolní fotbal, stolní hry a mnoho dalších hraček. Pro děti máme i velice bohatou dětskou knihovnu, knihovnu DVD nosičů a počítačových programů. Děti rády tvoří, a tak je jim k dispozici i mnoho výtvarných pomůcek, a také plně vybavená dílna pro kutilství. K rozvoji dětí využíváme opravdu všechny možné prostředky a pomůcky. K doplnění znalostí máme i bohatou odbornou knihovnu pro dospělé. Dětské pokoje jsou standardně vybaveny nábytkem, stejně tak jako ostatní prostory. Každé dítě má svůj koutek na hraní i pro odpočinek. V domě je velká kuchyň (31m 2 ), obývací pokoj s krbem, pracovna ředitele, pracovna vychovatelky a jejich ložnice, herna, společná relaxační místnost kaple, dětské pokoje. Děti jsou maximálně po dvou na pokojích. Sociální zařízení zahrnuje 3 koupelny a 4 záchody. Dále do vybavení patří veškeré vybavení domácnosti, např. 2 pračky, sušička na prádlo, kuchyňské spotřebiče, nářadí a nástroje pro kutilství a práci na zahradě. 10. Prevence rizik a úrazy K prevenci rizik používáme různá média. Děti bývají poučeny před každou aktivitou. Pro děti každoročně v rámci prevence připravujeme besedu o první pomoci s praktickými ukázkami a s možností vlastního nácviku. K aktivitám, které to vyžadují, používají ochranné pomůcky. Samozřejmostí jsou chrániče a helmy na in-liny a na kola. Při sjíždění řek používáme záchranné vesty, helmy, neopreny, na každé lodi je házečka. Děti si ani neumí představit lyžování bez ochranných pomůcek jako je helma, páteřák či kvalitní rukavice. Veškeré ochranné pomůcky se jim staly přirozenou součástí nejen u sportu, ale i při jakékoliv práci v lese, na zahradě či při natírání doma. Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 0 Počet odeslaných záznamů o úrazech 0 11. Vyřizování stížností, oznámení podnětů Ve školním roce 2016/2017 nebyla podána žádná stížnost. 15
12. Poděkování Mezi dvěma lidmi budiž při dobrodiních tento zákon: Jeden by ihned zapomněl, co dal, a druhý, aby nikdy nezapomněl, že něco dostal. Seneca Náš dětský domov by nemohl nabídnout dětem vše, co si zaslouží a hlavně co potřebují, bez pomoci nadací, organizací, firem a také jednotlivců. Jejich pomoc je již tak rozšířena, že bez jejich podpory a spolupráce by náš domov nebyl schopen naplnit některé potřeby dětí. Důležitá pro nás a naše děti je okamžitá pomoc, spolupráce na výchově dítěte, morální podpora, nabídka akcí, pomoc při organizování našich akcí Poděkování patří následujícím subjektům a jednotlivcům Happy sport Křivánkovi (Praha), ProfiCredit, a.s. (Pardubice), Vojenský a špitální řád sv. Lazara Jeruzalémského, z.s., Karhan sport (Krkonoše), Happy House (Špindlerův Mlýn), Penzión Adélka (Janské Lázně), K+K lyžařská škola Jánské Lázně, Autocamp Sedmihorky, AAC, s.r.o. (Železný Brod), Sbor dobrovolných hasičů Horní Jelení, Výtvarná dílna Bosorka (Janské Lázně), FERRUM, s.r.o. (Moravské Budějovice), ZŠ Horní Jelení, MŠ Stradouň, Speciální škola Svítání, o.p.s. Pardubice, Centrum volného času, o.p.s. Horní Jelení, Salesiáni Dona Boska Pardubice. Členové správní a dozorčí rady, PaedDr. A.K. Andrle Sylor (Vysoké Mýto), Mgr. R. Andrle Sylor (Vysoké Mýto), S. a E. Karlíkovi (Moravské Budějovice), M. Kudláčková (Praha) a řada jejich přátel, J. a K. Procházkovi (Pardubice), J. a M. Sádovští (Pardubice), A. Párová (Pardubice), A. Bahník (Horní Jelení), Tesařovi (Sedlíšťka, Vysoké Mýto, Stradouň), prateta Alice (Česká Třebová).. Každý v životě potřebuje mít nějaké kořeny - místo odkud pochází. Naše děti toto místo mají v naší obci, jsou přijímány a lidé jsou na ně zvyklí. Děti se integrovaly do obce natolik silně, že se staly každý sám za sebe součástí této vesničky a celého okolí. Za přijetí našich dětí děkujeme především starostce a zastupitelstvu, díky patří také celé obci. Jednotlivě pak poděkování patří Tesařovým, Korábovým, Uhlířovým, Dočekalovým, Miškovým, Peckovým, Beranovým, Berkovým, Truncovým, pí. J. Houžvičkové, Marčíkovým a Dušánkovým. Tento výčet nikdy nebude úplný. Poděkování patří také těm, kdo na nás myslí a přejí nám radost z dětí a pevné nervy a jsou s námi, i když jen na dálku, při našem výchovném úsilí. 16
Věcné dary a jiná podpora Ing. Karel Křivánek z HAPPY SPORTU Praha nám zapůjčil veškeré lyžařské a snowboardové vybavení na celou sezónu, poskytl dětem ubytování v Janských Lázních a pronajal k užívání devítimístný automobil, bez jehož pomoci by domov nemohl vůbec fungovat a zajišťovat tolik potřebnou pomoc, jakou dětem nabízí. Zaměstnanci firmy PROFI CREDIT Czech, a. s. nám pomáhají s dětskými akcemi u nás a my se zúčastňujeme jejich atraktivních programů pro zaměstnance a jejich děti. Firma AAC s.r.o. ze Železného Brodu obdarovala naše děti svými výrobky a umožnila jim si vyrábět tyto skleněné korálky. Paní Alice Formánková z České Třebové posílá pravidelně dětem balíček k Vánocům a velikonocům s milým přáním a pozdravem od pratety. Opakovaně nám pomáhají někteří členové Vojenského a špitálního řádu sv. Lazara Jeruzalémského. Vánoční svátky našim dětem zpříjemnilo Rádio KISS, které zařadilo naše děti pod tradiční Vánoční strom 2016. Poděkování také patří společnosti VESPOJENÍ, z.s. projektu Staňte se Ježíškem dětem z dětských domovů. Vánoční dárky našim dětem pravidelně také nakupuje MONETA Money Bank, a.s. Finančně nás podpořili Ing. K. Křivánek (Špindlerův Mlýn), PROFI CREDIT Czech, a.s. (Pardubice), AAC s.r.o. (Železný Brod), First International Company, s.r.o., (Vysoké Mýto), Květoslava Konárová (Koníkov), FERRUM, s.r.o. (Moravské Budějovice), Milan Volf (Rychnov nad Kněžnou), AOF Consulting s.r.o. (Praha), Jana Lorenz (Vysoké Mýto), Milan Jíša (Praha) a také někteří pro nás neznámí dárci. Děkujeme! 17
Nebuďte nikdy smutní, křesťan nemůže být smutný. Nenechte se ovládnout bezmocí. Papež František 13. Údaje o výsledcích inspekcí provedených ČŠI a dalších kontrol V tomto školním roce ve dnech 25. - 27. 1. 2017 proběhla kontrola České školní inspekce (inspekční zpráva č.j. ČŠIE-1204/16-E). Předmět inspekční činnosti Předmětem inspekční činnosti vykonané podle 174 odst. 2 písm. a) až d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vybraných ustanovení zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů, bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků preventivně výchovné péče včetně naplňování školního vzdělávacího programu a posouzení jeho souladu s právními předpisy. Závěry: Hodnocení vývoje - Soukromý dětský domov dlouhodobě poskytuje kvalitní služby dětem s nařízenou ústavní výchovou, vytváří reálné rodinné prostředí. Silné stránky - Důraz je kladen na samostatnost dětí, vzájemnou pomoc a prohlubování sourozeneckých vztahů, vedení mladších dětí staršími, dále na jednotlivé složky výchovy, podporu talentu u dětí a zdravého životního stylu, - zpracování a vypovídající hodnota povinné dokumentace dětského domova dosahuje výborné úrovně, - dětem je umožněn rozvoj jejich osobností mj. prostřednictvím četných kulturních, poznávacích, společenských a sportovních aktivit. Příklady inspirativní praxe - Zařízení systematicky zajišťuje dětem fyzickou bezpečnost, psychické bezpečí, intimitu soukromého prostoru, cíleně je uplatňován zdravý životní styl včetně sportovních a rekreačních aktivit a další formy podpory příjemného a zdravého prostředí, - aktivně je vytvářeno pozitivní klima podporující výchovu a vzdělání každého dítěte, umocněno čistotou a estetickou úpravou vnitřních prostor domova, prosociální vztahy obyvatel domova jsou výborné, děti jsou respektovány a dodržují pravidla, na jejichž formulování se samy podílely. Doporučení pro zlepšení činnosti školského zařízení - Udržovat výbornou úroveň podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a výchovy dětí a hledat příležitosti k dalšímu rozvoji dětského domova. Pro účely zvýšení dotací právnická osoba vykonávající činnost školského zařízení dosahuje výsledků hodnocení požadovaných dle 5 odst. 3 písm. b) zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů. 18
Prověrky Okresního státního zastupitelství v Pardubicích jsou konané pravidelně podle plánu prověrek v souvislosti s výkonem dozoru státního zástupce nad dodržováním právních předpisů při výkonu ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních ve smyslu zákona č. 383/2005Sb. Všechny tři plánované prověrky byly v pořádku, bez nutnosti vydávat příkaz k nápravě. Výrok auditora ze stanoviska Zprávy nezávislého auditora za rok 2016 ze dne 16. března 2017. Podle našeho názoru účetní závěrka podává věrný a poctivý obraz aktiv a pasiv společnosti Soukromý dětský domov MARKÉTA, o.p.s. k 31. 12. 2016 a nákladů a výnosů a výsledku jejího hospodaření za rok končící 31. 12. 2016 v souladu s českými účetními předpisy. Auditor: c.k. audit, s. r. o., Mgr. Ing. Dagmar Christophová Komenského 41, 516 01 Rychnov nad Kněžnou 19
Pravé bohatství nespočívá ve věcech, nýbrž v srdci! Papež František 14. Zpráva o hospodaření a) Výnosy 1. Celkové výnosy 2 456 310,00 2. Poplatky rodičů 19 390,00 3. Výnosy z hospodářské činnosti 4. Ostatní výnosy: b) Náklady dotace KrÚ - provozní 2 211 473,00 dotace ÚP - mzdy 0,00 dary 158 500,00 soc. dávky ÚP 52 965,00 ostatní výnosy 5 450,00 úroky 132,00 příspěvky rodiny Ochovy 8 400,00 tržby za prodané zboží 0,00 1. Investiční náklady 2. Neinvestiční náklady 2 564 718,26 mzdové náklady 671 986,00 zákonné odvody 228 474,75 učebnice a učební pomůcky 10 996,30 softwarové vybavení 2 145,86 IT vybavení 0,00 nákup vody, paliv, energie 38 043,05 služby pošt a telekomunikací 119 893,59 daně a poplatky 1 987,80 další vzdělávání pedagogických pracovníků 11 100,00 nájemné 240 000,00 opravy a udržování 17 543,00 cestovné 72 404,00 ostatní materiál a služby 1 150 143,91 Výsledek hospodaření -108 408,26 V Radhošti dne 10. října 2017 Tomáš Och ředitel 20