10. Náboženství v moderní Číně II

Podobné dokumenty
4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

Náboženský život v ČR

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Základy filozofie. Předřecká východní filozofie - Čína

jedno ze základních náboženství starověké Číny významným způsobem ovlivnil smýšlení populace napříč východoasijskými zeměmi a ovlivňuje dodnes


Název Bez vyznání Nevyjádřili se

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

OBSAH. Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

přírodní (kmenové) náboženství šamana

RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY


Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Filozofie staré Číny Konfucianismus Konfucius. Jana Kutnohorská

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

CSR = Etika + kultura +?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Alternativní religiozita a psychoterapie

PŘEHLED ZÁKLADNÍCH ÚDAJŮ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tibet 1 VY_32_INOVACE_BEN26

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Sociologie náboženství sociologie a náboženství. PhDr. Eva Křížová, PhD.

Dějiny sociologie III.

Multikulturní ošetřovatelství 2

Kulturní geografie Geografie náboženství. Otakar ČERBA (3/2007)

Přehled základních údajů

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Česká republika po roce Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

Etická výchova PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/3-8

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Období reálného socialismu. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. KfiTF JU

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1S Křesťanství a křesťanská etika

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Pedagogika dona Boska

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

PRESYNODA Mladí lidé, víra a rozlišování povolání března 2018, Řím

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SPOLEČENSKO-VĚDNÍ SEMINÁŘ Mgr. Alena Říhová

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

Max Weber Hlavní myšlenky, přínos

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

Rozvrh kombinované studium Jabok 2016/2017. datum 1. ročník 2. ročník 3. ročník

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

Témata ze SVS ke zpracování

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová

Rozvrh kombinované studium PSP ETF 2016/2017. datum 1. ročník 2. ročník 3. ročník

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým)

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na vybrané globální problémy

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

Judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

NOVODOBÉ SEKTYA KULTY - úvod do problematiky a konkrétní příklady

Maxmilián Karl Emil Weber ( ) Čiháková Lucie Röhrl Richard Večeřová Anna

Maturitní okruhy ZSV

SEKCE KRIZOVÉ ASISTENCE SPOLEČNOSTI LÉKAŘSKÉ ETIKY ČLS JEP

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Míra nezaměstnanosti podle oborů (2014)

Téma č. 2 etika ve zdravotnictví

Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D

Nová náboženská hnutí

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

I. Křesťanská geokulturní sféra

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Alternativní religiozita a psychoterapie

Vývoj světové a české literatury I.

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí

Benefiční kurz buddhismu. 14. denní. do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře. cesta

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

CÍRKEV a svět: 3/8;4/8;22/3;28/7;31-32/6; 60/1;67/1;70/1;71/1;73/7; 74/1; 81/2.27; 121/7; /13

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

Historie, strategie, dialog a sdílení

- rozumí křesťanským symbolům, se kterými se setkává v kultuře a umění

Transkript:

10. Náboženství v moderní Číně II - křesťansko-sekulární normativní model pro formování čínských náboženských tradic - trojúhelník náboženství-věda-pověra - pevně zakořeněný univerzalismus čínské kultury (vs. případ Japonska náboženský nacionalismus) Buddhismus Yang Wenhui (1837-1911) šíření a propagace buddhismu jako textové tradice - někteří jeho žáci už vysloveně antiklerikální : Ouyang Jian (1870-1943) - reforma buddhismu jako buddhistických studií (foxue 佛学 ), buddhismus jako gfilozofie rozvíjená vzdělanými laiky Taixu (1890-1947) - revoluční mnich, ovlivněn radikálními reformátory (Kang Youwei, Liang Qichao) - zachránit národ pomocí sociálních reforem a buddhismu - zakládal instituce, asociace, semináře, publikoval, přednášel; vliv na čínský b. ve skutečnosti limitovaný, ale ovlivnil sekulární intelektuální elity 1

- podoba buddhismu zdůrazňující etiku, texty, humanismus, sociální angažovanost ( humanistický buddhismus renjian fojiao 人间佛教 ). Proti rituálnímu, lokálně orientovanému buddhismu. - snaha vytvořit globální buddhismus Ale i monastický buddhismus převzal model křesťanství (vs. lokální služba komunitě). školy, univerzity, misie (armáda, vězení, nemocnice) Taoismus - analogický vývoj, třebaže méně radikální, vznik národních asociací - politická vize taoismu jako morální a duchovní paže čínského státu, úsilí stát se národním náboženstvím - Laozi: blueprint pro demokracii a svobodu, nacionalismus a společenský pokrok - nedělní bohoslužby, snaha organizovat laiky - oproti buddhismu chyběl antiklerikalismus, základní rámec tradiční autority (školy Quanzhen a Zhengyi). Chen Yingning (1880-1969) - vize vědeckého náboženství, zbavená liturgie, základem sebekultivace jednotlivce Konfucianismus - Kang Youwei (1858-1927) Konfucius jako reformátor a náboženský vůdce - jeho žáci, po roce 1912 konfuciánské asociace, snaha prosadit konfucianismus jako národní náboženství - kult Konfucia a zároveň zničení jiných kultů (Guandi, Wenchang), konfucianismus jako náboženství se všemi atributy křesťanského vzoru (kánon, liturgie, teologie (jediný bůh, nesmrtelnost duše), školy, chrámy - nedělní shromáždění 2

Islám - rovněž analogický vývoj - vznik etnické kategorie Hui Moderní termíny: 宗教 zōngjiào / cung-ťiao 哲学 zhéxué / če-süe 文学 wénxué / wen-süe = náboženství = filozofie = literatura Představa o nenáboženskosti čínské kultury: Fung Yu-lan (1895-1990): Místo, které v čínské kultuře zaujímala filozofie, je srovnatelné s rolí náboženství v jiných kulturách. V Číně byla filozofie zájmem každého vzdělaného člověka. Ve starých dobách, pokud měl člověk nějaké vzdělání, první, co studoval, byla filozofie. [...] Číňané, ve srovnání s jinými kulturami, neměli velký zájem o náboženství, protože jejich hlavním zájmem byla filozofie. Číňané nejsou náboženští, neboť jsou filozofičtí. [...] Veškerou touhu po tom, co je za viditelným světem, uspokojovali skrze filozofii. Max Weber (1864 1920) Pravou cestou ke spáse [v konfucianismu] je přizpůsobit se věčným nadbožským řádům světa dao čili sociálním požadavkům soužití plynoucím z kosmické harmonie, především se tedy uctivě zařadit pod pevný řád světské moci. 3

Odpovídajícím ideálem jedince bylo utvářet své Já ve všestranně harmonicky vyváženou osobnost. V protestantismu naopak podle Webera radikální rozdíl mezi Bohem a zkaženým světem měl za následek skutečně nekonečný úkol racionálně si podrobit a ovládnout svět, tj. racionální, objektivní pokrok. Tento úkol racionální transformace světa stojí v kontrastu vůči konfuciánskému přizpůsobení se světu. Vylučování, marginalizace náboženství v čínské kultuře Lidová kultura vs. kultura elitní tato dichotomie dosud silně poznamenává náš pohled na čínskou kulturu Alternativní tradice Vykupitelské společnosti - eklektické, různé akcenty. Od lokálních kultů zapisování zpráv duchů k národním kultům aspirujícím na plný náboženský status. - základní formy religiozity: konfuciánsky laděné asociace; kulty zapisování zpráv duchů ; vykupitelské skupiny. Tyto tři typy ve většině vykupitelských společností propojené - předávání tradiční nauky (tradičních textů a morálky), avšak ve westernizovaném sociálním kontextu (viz výše), tj. náboženství vs. lokální kulty - některé rozvíjely utopické vize Kang Youweie Yiguandao 一贯道 nejvýznamnější dodnes existující; patriarcha Lu Zhongyi, který se prohlásil Maitréjou 4

Červená svastika (Hóngwànzìhuì 红卍字会 ) 1949 v ČLR potlačeny. Předtím sčítání: Yiguandao: 13 000 000 (následovníci) buddhismus: 500 000 (mniši) protestanti: 1 000 000 katolíci: 3 000 000 Sekularizované tradice: - čínská medicína, bojová umění, sezení v meditaci, qigong - sekularizovaná podoba starších tradic, národní esence Lokální kulty - pokračující existence - Guandi, Mazu 5