1
Název: Základní škola Opava, Englišova 82 příspěvková organizace Sídlo: 746 01 Opava, Englišova 82 Právní forma: příspěvková organizace IČ: 70 999 171 Zřizovatel: Ředitel školy: Zástupci ředitele školy: Výchovní poradci: Speciální pedagog: Vedoucí školní družiny: Složení školské rady: Statutární město Opava Horní náměstí 69 746 26 Opava Mgr. Jan Škrabal Mgr. Ludmila Havlíková Mgr. Martin Vojáček Mgr. Jana Čížová Mgr. Lenka Hutařová Mgr. Markéta Heinzová p. Jitka Kvapilová Mgr. Tomáš Weicht p. Martin Koky Mgr. Silvie Vltavská Ing. Pavlína Sonnková Mgr. Ludmila Havlíková Mgr. Hana Šebestová Telefonní kontakt: 553 715 006, 553 715 763 email: www stránky: kancelar@zsenglisova.cz www.zsenglisova.cz 2
Základní charakteristika Základní škola, obklopena zelení, se nachází v klidném předměstském prostředí. Od centra města je vzdálena asi 7 minut městskou dopravou (zastávka MHD je 100m od školy). Ve škole je obvykle 26 tříd s průměrem 24 žáků na třídu. Škola je nejlépe vybavena odbornými učebnami v celé Opavě: chemicko-zeměpisnou laboratoří, dvěma učebnami informatiky, přírodovědnou učebnou, učebnou fyziky, učebnou cizích jazyků, nově vybavenými dílnami (kovodílnou, dřevodílnou, elektrodílnou), cvičnou kuchyní a multimediální učebnou. Od září 2014 je žákům i učitelům zpřístupněno informační centrum moderní konferenční sálek kombinovaný s knihovnou a jazykovou učebnou. Školní pozemek je upraven jako naučný minipark s vodním ekosystémem a patří k němu i skleník s teplomilnými rostlinami. V knihovně se běžně pořádají literární soutěže a další setkání. Učebna výtvarné výchovy, v níž se mají žáci možnost mimo běžných výtvarných technik naučit se i malování na hedvábí, na porcelán nebo práci s hrnčířskou hlínou. K ní slouží i dílny s keramickou pecí a třemi hrnčířskými kruhy. Školní hřiště na atletiku a míčové hry, pokryté umělým povrchem, snesou nejpřísnější měřítka kvality. Sportovní areál je, v rámci projektu Otevřená hřiště, také přístupný veřejnosti. Všechny třídy a kabinety ve škole jsou propojeny počítačovou sítí a všichni učitelé mají v kabinetech k dispozici počítače připojené k internetu a do informačního systému školy. Počítače jsou rovněž ve všech kmenových třídách a odborných učebnách, kde doplňují interaktivní tabule. Školní družina využívá vlastní relaxační zahradu. Žáci si mohou vybírat z mnoha volitelných předmětů: praktika z chemie, konverzace v jazyce anglickém, sportovní výchova, základy administrativy, seminář a praktika z přírodopisu, seminář a praktika z fyziky, technické práce, sborový zpěv a dalších, jejichž nabídka se každým rokem upravuje podle zájmů žáků. Samozřejmostí je výuka informatiky, která je zařazena s časovou dotací 1 hodiny týdně již v 5. ročníku a také do všech ročníků druhého stupně. Od sedmého ročníku nabízíme v rámci výuky druhého cizího jazyka výuku němčiny, ruštiny nebo španělštiny. Výuka 3
anglického jazyka probíhá již od prvního ročníku jako součást běžných předmětů. Od druhého ročníku pak s dotací hodiny týdně a od 3. do 9. ročníku vždy tři hodiny za týden. Od školního roku 2015/2016 se otvírá první třída s rozšířenou výukou angličtiny a matematiky. V matematice již sedmým rokem vyučujeme podle metody Prof. Milana Hejného, která využívá přirozené zvídavosti a zájmu dětí, a tak plně využívá jejich velký potencionál. Redakční rada, složená zejména z žáků, vydává už dvacet let školní časopis Hop. Vychází pětkrát ročně a je přístupný i na našich www stránkách. Ve škole funguje Školské poradenské pracoviště, kde speciální pedagog pomáhá žákům a třídním kolektivům řešit obtížné situace spojené s výukou i výchovou. Integrovaní žáci, kteří potřebují speciální výuku, jsou pak po celý rok vedeni dyslektickými asistenty. Na škole působí celkem 16 dyslektických asistentů. Mimo výuku, v rámci prevence negativních jevů, mají žáci možnost zapojit se i do mnoha zájmových kroužků, například debrujárů, sportovní gymnastiky pro I. stupeň, sportovní gymnastiky pro II. stupeň, zdravotnického kroužku, sborového zpěvu, florbalu, volejbalu, a pohybových skladeb. Žáci nižšího stupně mají navíc širokou možnost výběru dalších aktivit ve školní družině a školním klubu. Zvláště oblíbené jsou pravidelné víkendové výjezdy DRUŽLETKY (akce školní družiny), KLUBLETKY (akce školního klubu). Každá třída jmenuje své zástupce do školního žákovského parlamentu, který aktivně ovlivňuje dění ve škole. Zvláštní pozornost vedle kvalitní výuky je na škole věnována tělesné zdatnosti. Na I. stupni je od druhého ročníku nabízena rozšířená sportovní příprava ve 3 hodinách tělesné výchovy zaměřená hlavně na všestrannost s větším důrazem na rozvoj gymnastiky (sportovní gymnastika a pohybové skladby). Od 5. ročníku pak žáci mohou navštěvovat sportovní třídu opět s všestranným zaměřením, s větším důrazem na rozvoj atletických disciplín. Během celého studia jsou vedle obecných pohybových schopností rozvíjeny dovednosti v atletice, sportovní gymnastice, pohybových skladbách, orientačním běhu, plavání, sjezdovém i běžeckém lyžování, snowboardu, košíkové, volejbale, kopané, florbalu, cyklistice, turistice.. 4
Na I. stupni je samozřejmostí základní plavecký výcvik, školy v přírodě, lyžařské kurzy a výuka bruslení. Dále pořádáme lyžařská týdenní soustředění pro všechny žáky a plavání 1krát týdně v každém ročníku od 6. třídy. Pravidelně zajišťujeme pro 5. a 6. ročníky na začátku školního roku adaptační kurzy. Pro 6. až 9. ročník jsou připravena jarní atletická soustředění a pro 6. a 7. třídy podzimní soustředění zaměřená na cykloturistiku a sportování v lese (zvláště orientační běh). Systematická sportovní příprava je základem úspěchů škola je dlouhodobě nejvšestrannější v celém okrese a 23 let nepřetržitě i nejúspěšnější školou se sportovními třídami v rámci celé ČR. Vedle atletiky, v níž škola úspěšně reprezentuje ČR na všech mezinárodních akcích, dosahují žáci předních umístění na republikových soutěžích v plavání, sportovní gymnastice, pohybových skladbách, orientačním běhu. V kraji patří mezi nejlepší v lyžování, košíkové, volejbale. To vše při zachování vysokého standardu ve výchově a vzdělání. Důkazem je vysoké procento žáků sportovních tříd přijatých na střední školy, zvláště gymnázia. Již více než 25 let, v rámci příhraniční spolupráce, se při sportovních soutěžích pravidelně střetáváme se sportovně zaměřenou základní školou v Ratiboři a vzájemně si vyměňujeme své zkušenosti. 5
Rekapitulace rekonstrukcí, modernizací a oprav v letech 2000-2014 Rok opravy 2000 Popis oprava atletického hřiště položení umělého povrchu 2001 2002 výměna části vodovodů a vnitřní kanalizace výměna ventilů na radiátorech výměna elektroinstalace výměna počítačové sítě oplocení sportovního areálu 2003 osvětlení sportovního areálu 2004 oprava svislé izolace budov 2007 WC pro vozíčkáře oprava vstupu do budovy školy 2008 rekonstrukce a zateplení střech 2010 modernizace šaten 2012 výměna oken, zateplení budov oprava cest v areálu školy 2013 oprava skleníku 2014 oprava podlahy v tělocvičně zhotovení osvětlení chodníku ke ŠD vchodové dveře do šaten a vestibulu školy Ve sledovaném období bylo průběžně zhotoveno dřevěné obložení na chodbách a schodištích školy, částečná oprava podlah ve třídách a učebnách, výměna tabulí. Další naplánované rekonstrukce - výstavba nové tělocvičny - oprava příjezdových cest k budově školy - oprava a modernizace vestibulu školy - dokončení opravy podlah - dokončení výměny tabulí - dokončení výměny nábytku ve třídách a kabinetech 6
Vývoj počtu žáků a tříd na ZŠ Englišova ve sledovaném období 2000 2015 Školní rok Počet tříd I.st. I. stupeň II. stupeň Celá škola Počet žáků I.st. Podíl *) % na I.st. Počet tříd II.st. Počet žáků II.st. Podíl *) % na II.st. Počet tříd Počet žáků Podíl *) Přepočtený počet pedagogů Průměrný počet žáků na pedagoga Průměrný počet žáků ve třídě 2000-2001 16 359 10,55 17 439 12,59 33 798 11,58 45,8 17,39 24,18 2001-2002 16 361 11,58 17 451 13,54 33 812 12,59 43,7 18,54 24,61 2002-2003 14 356 11,93 17 441 13,23 31 797 12,61 42,0 18,97 25,71 2003-2004 14 340 12,59 17 437 13,52 31 777 13,10 42,9 18,11 25,06 2004-2005 13 306 11,81 16 410 12,92 29 716 12,42 41,4 17,29 24,69 2005-2006 13 283 11,82 16 395 12,84 29 678 12,40 40,6 16,70 23,38 2006-2007 14 293 12,61 14 352 12,50 28 645 12,55 39,6 16,29 23,04 2007-2008 13 292 12,39 13 305 11,91 26 597 12,37 37,4 15,96 22,96 2008-2009 12 279 12,43 12 288 12,09 24 567 12,25 34,6 16,39 23,63 2009-2010 12 287 12,88 11 264 11,95 23 551 12,41 32,6 16,90 23,96 2010-2011 12 283 12,70 12 283 12,53 24 566 12,62 34,2 16,40 23,38 2011-2012 13 283 12,25 12 280 13,02 25 563 12,60 37,0 15,22 22,52 2012-2013 13 309 12,81 12 264 12,69 25 573 12,75 37,2 15,40 22,92 2013-2014 14 329 13,29 12 273 13,23 26 602 13,26 37,7 15,97 23,15 2014-2015 14 355 13,92 12 281 13,63 26 636 13,79 37,9 16,78 24,46 *) Procento opavských žáků studujících na naší škole (posuzují se jen plně organizované školy, tedy školy s prvním až devátým ročníkem) % 7
8
9
10
11
Rozmístění žáků 9. tříd v letech 2000-2014 Školní rok Gymnázium SŠ s maturitou Střední odborné učiliště Počet žáků 2000-2001 23% 46% 31% 99 2001-2002 26% 44% 30% 113 2002-2003 34% 51% 16% 101 2003-2004 27% 57% 16% 124 2004-2005 22% 61% 17% 108 2005-2006 20% 64% 16% 98 2006-2007 32% 56% 12% 109 2007-2008 20% 64% 16% 85 2008-2009 31% 60% 9% 90 2009-2010 30% 55% 15% 54 2010-2011 20% 59% 21% 70 2011-2012 25% 45% 25% 71 2012-2013 24% 65% 11% 66 2013-2014 28% 62% 10% 68 2000-2014 26% 56% 18% 1256 Rozmístění žáků 9. tříd v letech 2000-2014 Gymnázium SŠ s maturitou Střední odborné učiliště 100% 80% 60% 40% 20% 0% 12
Výsledky mezinárodních testů TIMSS Naše škola byla vybrána, spolu s dalšími 147 školami ČR, do mezinárodního výzkumu TIMSS 2007. Jednalo se o projekt zjišťování znalostí a dovedností žáků osmých ročníků v matematice a přírodovědných předmětech v 62 zemích světa. Mezi zapojenými základními školami ČR jsme se umístili v matematické části testu na 9. místě a v přírodovědné na 6. místě. Testy PISA 2012 Mezinárodní projekt PISA (Programme for International Student Assessment) jako největší mezinárodní testování dlouhodobě sleduje úroveň čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti patnáctiletých žáků. Projekt nehodnotí, jak žáci zvládli předepsané učivo, ale klade důraz na prověření znalostí a dovedností, které mladí lidé potřebují pro úspěšné uplatnění v budoucnosti. Šetření probíhá ve tříletých cyklech, v každém cyklu je věnována hlavní pozornost jedné ze zmíněných oblastí. Zbylé dvě oblasti jsou zastoupeny v menší míře a získaná data slouží zejména ke sledování změn ve výsledcích žáků v průběhu času. Cyklus PISA 2012 je zaměřen na matematiku. Jeho součástí bylo navíc i zjišťování, jaká je finanční gramotnost patnáctiletých žáků a jak umí řešit problémové úlohy mezipředmětového charakteru. Do projektu se v tomto cyklu zapojilo 69 zemí z celého světa. Výsledky testů z roku 2012 jsme obdrželi až letos. 13
14
15
ICCS V školním roce 2008/2009 byla naše škola zapojena jako jedna ze 150 škol v ČR do Mezinárodního výzkumu (účastní se školy z 38 zemí) výchovy k občanství ICCS 2009. Toto testování se zaměřovalo na zjišťování vědomostí a kompetencí žáků 8. ročníků základního vzdělávání v oblasti občanské výchovy a na zjištění postojů žáků k fungování demokratické společnosti. Testování probíhalo v 8. ročnících ZŠ.: ODDÍL I.: Evropský modul: Žáci základních škol v Moravskoslezském kraji prokázali horší znalosti základních faktů o Evropské unii, než je celorepublikový průměr. Žáci 8. tříd naší školy nepodporují tento krajský trend a svými znalostmi převyšují krajský průměr o cca 80 bodů. 640 620 600 580 560 540 520 500 480 460 440 420 500 490 584 487 ČR ZŠ Gymnázia Moravskoslezský kraj 570 571 8.A 8.B ODDÍL II.: Žákovský test: Znalost principů občanské společnosti v Moravskoslezském kraji téměř odpovídá celorepublikovému průměru. Naši žáci dosáhli nadprůměrných výsledků. Žáci 8. tříd na naší škole prokázali lepší znalost občanských zásad a principů ve srovnání se žáky základních škol 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 100 96 130 ČR ZŠ Gymnázia Moravskoslezský kraj 94 104 129 8.A 8.B 16
v Moravskoslezském kraji, resp. v celé České republice. Znalost principů aktivního občanství u žáků 8.A naší školy převyšuje průměrné znalosti žáků v České republice i v Moravskoslezském kraji. Žáci 8.B dosáhli výrazně lepšího výsledku, který je srovnatelný s průměrnými znalostmi žáků víceletých gymnázií. V oblasti zjišťující míru tolerance, předsudků a dalších postojů dosáhli žáci výsledků, které mírně převyšují celorepublikový, resp. krajský průměr. Jejich postoje nevykazují žádné výrazné odlišnosti od ostatních žáků základních škol v zemi. 150 150 140 140 130 130 120 120 110 110 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 121 121 100 100 98 98 95 95 ČR ČR ZŠ ZŠ Gymnázia Gymnázia Moravskoslezský Moravskoslezský kraj kraj 106 106 104 104 8.A 8.A 8.B 8.B Znalosti právních dokumentů v oblasti lidských práv a další problematiky v této oblasti jsou nadprůměrné u žáků víceletých gymnázií. Žáci 8.A i 8.B vykazují průměrné (8.B) až nadprůměrné (8.A) znalosti. 150 140 130 120 110 100 90 80 100 97 128 93 119 106 70 60 ČR ZŠ Gymnázia Moravskoslezský kraj 8.A 8.B Žáci dosáhli shodného, nadprůměrného výsledku při řešení analytických úloh a jejich schopnosti prokazatelně přesahují průměrné schopnosti žáků základních škol v Moravskoslezském kraji. Porovnání OPAVSKÝCH škol Pět let prováděl Magistrát města Opavy, odbor školství hodnocení opavských základních škol. Je potěšitelné, že naše základní škola i v posledním roce hodnocení obhájila prvenství v tomto prestižním porovnávání a udržela laťku vzdělávání na nejvyšší úrovni. Testování znalostí a dovedností žáků 5.tříd - průměrný percentil v testech Základní školy Jazyk český Matematika OSP Průměr ZŠ v ČR : 49,00 49,00 50,00 Průměr ZŠ v Opavě: 54,62 55,46 59,71 Průměr ZŠ Englišova: 70,31 65,68 75,02 Pořadí v Opavě: 1. 1. 1. Celkově 5.třídy ZŠ Englišova v Opavě : 1. 17
Testování znalostí a dovedností žáků 9.tříd - průměrný percentil v testech Základní školy Jazyk český Matematika OSP Průměr ZŠ v ČR : 49,3 49,1 49,9 Průměr ZŠ v Opavě: 62,0 65,7 61,1 Průměr ZŠ Englišova: 62,9 67,1 69,0 Pořadí v Opavě: 3. 5. 3. Celkově 9.třídy ZŠ Englišova v Opavě : 3. Rozmístění absolventů 9.tříd ZŠ Základní školy Gymnázia Obory s maturitou Průměr ZŠ v Opavě: 20,38 80,60 Průměr ZŠ Englišova: 29,63 85,20 Pořadí v Opavě: 2. 5. Prezentace žáků opavských ZŠ ve vědomostních, uměleckých a sportovních soutěžích okresní, krajské, celostátní, mezinárodní. Úspěšnost škol se počítá z umístění na okresních, krajských, celostátních a mezinárodních soutěžích, které jsou podle významu obodovány a následně v důsledku objektivity vyděleny počtem žáků školy. Bodový průměr na 1žáka ZŠ 0,37 bodu v Opavě: Bodový průměr na 1žáka ZŠ 0,77 bodu Englišova: Pořadí ZŠ Englišova v Opavě: 1. Žáci opavských ZŠ se v celostátních a mezinárodních kolech soutěží pořádaných pro ZŠ umístili 19 x do 3.místa z toho žáci ZŠ Opava Englišova 11x. Historie hodnocení školy: Konečné pořadí školy za všechny oblasti hodnocení v uplynulých letech 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 Pořadí ZŠ Englišova: 3. 2. 2. 1. 1. Výsledky školy v celorepublikových testech výsledky v certifikovaných testech SCIO 18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Klub nadaných dětí Mensy ČR Klub nadaných dětí Mensy České republiky v Opavě pracuje při ZŠ Englišova již čtvrtým rokem. Svou činnost zahájil 7. února 2011 jako sdružení pro děti do 10 let. Vzhledem ke stále vzrůstajícímu zájmu o aktivity klubu a také díky podpoře Magistrátu města Opavy mohl být v roce 2012 klub rozdělen na dvě skupiny. První skupinu navštěvují děti od prvního do třetího ročníku, druhou skupinu děti od čtvrtého do šestého ročníku, a to z různých základních škol nejen z Opavy, ale dojíždí i děti z okolí. Pod vedením čtyř vedoucích se schůzky konají jedenkrát za dva týdny, vždy v pondělí. Během školního roku jsou navíc organizovány dvě víkendové akce. Svoji činnost, jako jeden z nejaktivnějších a nejúspěšnějších z celé ČR, prezentoval opavský klub na konferenci "Mensa pro rozvoj nadání" v roce 2012 i 2013 v Prostějově. Podmínkou přijetí do Klubu nadaných dětí je testování IQ a potvrzení o výsledku testu s udaným IQ. Test lze absolvovat prostřednictvím mezinárodně uznávaného standardizovaného testu schváleného mezinárodním dozorčím psychologem buď u společnosti Mensa nebo na žádost v pedagogicko-psychologické poradně. Děti, které v testech dosáhnou nadstandardních výsledků mezi horními dvěma procenty celkové populace, mají možnost zapojit se do činnosti Klubu nadaných dětí. Cílem sdružení je nabídnout zvídavým dětem již v raném věku nadstandardní rozvoj formou mimoškolní činnosti. Klub chce děti svou činností především inspirovat, motivovat, představit různé oblasti lidského konání, poznávat zajímavá místa, nabízet setkání s mimořádnými osobnostmi. Činnost klubu je zaměřena na rozšiřování obzorů, je tedy barevná, pestrá a různorodá. Hlavní náplní schůzek jsou badatelské programy, exkurze, přednášky, besedy, interaktivní výstavy, tvůrčí dílny, vědohraní, experimentování, hlavolamy, rébusy, logické a deskové hry. Důležitým prvkem při fungování klubu je i spolupráce s rodiči, jejichž zapojení významným způsobem rozšiřuje spektrum činnosti klubu. 32
Úspěchy v soutěžích za posledních 5 let (školní roky 2009/2010 až 2013/2014 - u vědomostních soutěží jen mezinárodní, národní kolo + do 6. místa v kraji - u sportovních soutěží jen mezinárodní a umístění do 3. místa na mistrovství ČR 2009/10 Odznak všestrannosti olympijských vítězů 1. místo v ČR Pohár rozhlasu 1. místo mladší dívky, 2. místo mladší hoši, 2. místo starší dívky, 2. místo starší hoši Pohybové skladby 1. místo I. stupeň, 2. místo II. stupeň Florbal 2. místo dívky Sportovní gymnastika 3. místo chlapci Atletický čtyřboj 3. místo dívky, 3. místo chlapci Biologická olympiáda 3. místo v kraji Dějepisná olympiáda 6. místo v kraji 2010/11 Odznak všestrannosti olympijských vítězů 1. místo v ČR Sportovní gymnastika 1. místo chlapci Atletický čtyřboj 1. místo dívky, 1. místo chlapci Přespolní běh 2. místo dívky Volejbal 2. místo smíšená kategorie Pohybové skladby 3. místo ČR Republikové kolo Mladý chovatel 1. místo ČR Matematický klokan 1. místo ČR olympiáda Německého jazyka 2. místo Olympiáda Německého jazyka 1. místo v kraji Olympiáda Zeměpisu 6. místo v kraji 2011/12 Odznak všestrannosti olympijských vítězů 1. místo v ČR Pohybové skladby 1. místo Pohár rozhlasu 1. místo chlapci, 3. místo dívky Atletický čtyřboj 1. místo dívky, 2. místo chlapci Sportovní gymnastika 2. místo chlapci Kinderiáda 3. místo Mezinárodní kolo Mladý chovatel 2. místo ČR Mladý chovatel 1. místo Olympiáda Aj 2. místo v kraji Olympiáda Fj 5. místo v kraji 2012/13 Odznak všestrannosti olympijských vítězů 1. místo 33
Pohybové skladby 1. místo I. stupeň, 1. místo II. stupeň Pohár rozhlasu 1. místo chlapci, 1. místo dívky, 2. místo mladší chlapci AČ 3. místo dívky Sportovní gymnastika 3. místo chlapci Vybíjená 3. místo I. stupeň ČR Mladý chovatel 1. a 2. místo ČR Pohár vědy (F) 5. místo ČR Taktik (M) 5. místo Olympiáda Aj 1. a 3. místo v kraji Olympiáda Z 4. místo v kraji Olympiáda Rj 5. místo v kraji Olympiáda Biologická 5. místo v kraji Olympiáda F 5. místo v kraji 2013/14 ME přespolního běhu 1. místo dívky, 4. místo chlapci Pohár rozhlasu 1. místo chlapci, 1. místo dívky Atletický čtyřboj 1. místo dívky Přespolní běh 1. místo dívky, 2. místo chlapci Odznak všestrannosti olympijských vítězů 4. místo Sportovní gymnastika 4. místo chlapci ČR Floristická soutěž 3. místo Olympiáda Aj 2x 3. místo v kraji 34
HISTORIE SOUTĚŽE PRO SPORTOVNÍ TŘÍDY "POHÁRU ROZHLASU" 1990-2014 celostátní vítěz mladší žáci body a pořadí celostátní vítěz body a pořadí celostátní vítěz body a pořadí celostátní vítěz ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ Englišova mladší žákyně Englišova starší žáci Englišova starší žákyně Englišova body a pořadí 1990 ZŠ Heyrovského - Olomouc 4455 4191 2 ZŠ Jablunkovská, Třinec 6209 5781 2 ZŠ Jitřní, Praha 4 6513 5792 4 ZŠ E.Zátopka - Zlín 7057 6992 2 1991 ZŠ Opava, Englišova 4397 1 ZŠ Opava, Englišova 5763 1 ZŠ Jablunkovská Třinec 6042 5838 2 ZŠ Jilemnického,M.Boleslav 7188 7142 2 1992 ZŠ Opava, Englišova 4488 1 ZŠ Opava, Englišova 5890 1 ZŠ Opava, Englišova 6028 1 ZŠ Opava, Englišova 7005 1 1993 ZŠ Heyrovského - Olomouc 4835 4812 2 ZŠ Opava, Englišova 6660 1 ZŠ Opava, Englišova 7092 1 ZŠ Botanická, Brno 7759 7393 2 1994 ZŠ M.Kudeříkové Havířov 5067 4859 2 ZŠ Opava, Englišova 6541 1 ZŠ Opava, Englišova 7137 1 ZŠ E.Zátopka - Zlín 7245 7076 3 1995 ZŠ Opava, Englišova 4887 1 ZŠ Opava, Englišova 6400 1 ZŠ Heyrovského - Olomouc 6625 6178 4 ZŠ Zátopkových - Třinec 7304 7290 2 1996 ZŠ U čer.domků,hodonín 4574 4424 2 ZŠ Opava, Englišova 6063 1 ZŠ Opava, Englišova 5781 1 ZŠ Sídl.Svobody, Prostějov 6738 5973 5 1997 ZŠ M.Kudeříkové Havířov 4819 4640 2 ZŠ Opava, Englišova 6263 1 ZŠ Opava, Englišova 7097 1 ZŠ Sídl.Svobody, Prostějov 7268 7217 2 1998 ZŠ Opava, Englišova 4643 1 ZŠ Opava, Englišova 6166 1 ZŠ Opava, Englišova 7029 1 ZŠ E.Zátopka - Zlín 7098 1 1999 ZŠ M.Kudeříkové Havířov 4429 4355 2 ZŠ Opava, Englišova 6005 1 ZŠ Opava, Englišova 6997 1 ZŠ Opava, Englišova 6809 1 2000 ZŠ Jablunkovská, Třinec 5098 4094 6 ZŠ Opava, Englišova 6324 1 ZŠ Opava, Englišova 7124 1 ZŠ Heyrovského, Olomouc 7609 7343 2 2001 ZŠ Štefánikova Zlín 5111 4985 3 ZŠ Jablunkovská, Třinec 6478 5668 7 ZŠ Opava, Englišova 7257 1 ZŠ Opava, Englišova 7620 1 2002 ZŠ Opava, Englišova 5543 1 ZŠ M.Kudeříkové Havířov 6462 5986 5 ZŠ Jablunkovská Třinec 7009 6626 4 ZŠ Opava, Englišova 7720 1 2003 ZŠ Pošepného, Praha 11 5083 5059 2 ZŠ Opava, Englišova 6490 1 ZŠ E.Zátopka - Zlín 7262 7054 2 ZŠ Zátopkových - Třinec 7027 7019 2 2004 ZŠ Heyrovského - Olomouc 5836 5393 2 ZŠ Porubská - Ostrava 6684 6546 3 ZŠ Opava, Englišova 7553 1 ZŠ Opava, Englišova 7381 1 2005 ZŠ Turnov, Skálova 4054 3720 3 ZŠ Opava, Englišova 6454 1 ZŠ Heyrovského, Olomouc 6999 6606 4 ZŠ Opava, Englišova 7638 1 2006 ZŠ Kupkova Břeclav 5243 5138 4 ZŠ Olomouc, Heyrov. 6022 5976 3 ZŠ Opava, Englišova 6974 1 ZŠ U Čer. domků Hodonín 7183 6806 3 2007 ZŠ Heyrovského, Olomouc 5109 5000 2 ZŠ Porubská, Ostrava 6051 5453 5 ZŠ Skálova Turnov 7014 7000 2 ZŠ Opava, Englišova 6882 1 2008 ZŠ Porubská, Ostrava 4765 4393 5 ZŠ Heyrovského Olomouc 5917 5219 6 ZŠ Třebíč, Benešova 6833 6587 3 ZŠ Zlín 7126 6630 2 2009 ZŠ Opava, Englišova 5226 1 ZŠ Tábor, Mikuláše z Husi 6112 6010 2 ZŠ Mladá Boleslav, Jilem. 6648 6536 2 ZŠ Tábor, Mikuláše z Husi 6725 6254 5 2010 ZŠ Břeclav Slovácká 5140 5053 2 ZŠ Opava, Englišova 6008 1 ZŠ Hejrovského,Olomouc 6653 6465 3 5.ZŠ Pasířská, Jablonec n.n. 6475 6332 2 2011 ZŠ Opava, Englišova 5039 1 ZŠ Dvůr Králové 5960 5503 6 ZŠ Opava, Englišova 7275 1 Gym. Jablonec n. N. 7011 6798 2 2012 ZŠ Hejrovského,Olomouc 5060 xxxx ZŠ Pasířská,Jablonec 6209 5103 6 ZŠ Opava, Englišova 7501 1 ZŠ Moskevská,Kladno 6900 6314 3 2013 ZŠ a MŠ Veselí n/mor.,hutnik 5460 5228 2 ZŠ Opava, Englišova 6019 1 ZŠ Opava, Englišova 6703 1 ZŠ Pasířská,Jablonec 7018 6294 5 2014 ZŠ Opava, Englišova 5578 1 ZŠ Opava, Englišova 6879 1 ZŠ Hejrovského,Olomouc 7193 6472 5 ZŠ Pasířská,Jablonec 6888 xxxx barva určuje nejlepší výkon historie soutěže barva určuje druhý nejlepší výkon historie. barva určuje třetí nejlepší výkon historie soutěže 35