Učitel roku MUDr. Daniel Groh, Ph.D.

Podobné dokumenty
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Ph.D.? A jak na něj?

s Jedničkou Na Bojišti Výchova lékařů v Čechách

Proč 2. lékařská fakulta?

MUDr. Jiří Bronský, Ph.D.

Bojuji pro radost, ne o život Karel Musil

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Nadšeni pro vědu

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Vize budoucnosti Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Anketa pro žáky soubor otázek

Z dotazníků spokojenosti hospitalizovaných pacientů Domažlické nemocnice za období

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Napsali o nás

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

OR Biomedicínská informatika

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Doc. Hrušák

Zápis ze 3. zasedání VR ze dne

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ. OBĚŽNÍK č. 14

PROJEV PŘI PŘÍLEŽITOSTI INAUGURACE DĚKANA LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Zájezd jižní Anglie

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Mgr. Lepšíková

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Prof. MUDr. Marek Babjuk, CSc.

Uvažujete o doktorském studiu na 2. LF UK?

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

O mozkových funkcích cizích i vlastních

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Prof. PaedDr. Pavel Kolář, Ph.D.

Zápis z 1. zasedání vědecké rady 2. LF UK dne

6. Jaký s vidíte největší problém s s italským managementem? " # Jazyková bariéra Odlišná mentalita Rozdílná koncepce zaměření firmy Malý vliv zaměstn

PROF. MUDR. LADISLAV PILKA, DRSC.

Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ. MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI

Zápis z 1. zasedání VR ze dne

Dosud největší zkušenost

Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná.

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

Postoje sester k demenci. Mgr. Marcel Koňařík prof. MUDr. Hana Matějovská Kubešová, CSc.

Hodnocení pracovišť a principy tvorby rozpočtů pracovišť

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Říkali nám kašičkáři

výstupy z dotazníků DFGJK

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Lékaři a sestry společně proti zhoubným nádorům. Začíná PragueONCO 2011

Z dotazníků spokojenosti hospitalizovaných pacientů Klatovské nemocnice za období

EVALUACE KIMATU ŠKOLY

MUDr. Radek Špíšek, Ph.D.

Z dotazníků spokojenosti hospitalizovaných pacientů Domažlické nemocnice za období

Prof. MUDr. Lukáš Rob, CSc.

Životní perspektivy a směřování. Profesní orientace dospívajících


zuzana skřičková a me m nt n o t ri r n i g

Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou. (P-PooL LF MU Brno)

DOBRÉ VĚCI MOHOU VZNIKAT VE STAVU TĚLESNÉ, DUŠEVNÍ A SOCIÁLNÍ POHODY.

Zapojení odborníků v evropských nemocnicích

Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví

Editorial časopisu Gastro-enterologia Bohema z roku Gastro-enterologia Bohema Editorial, Hereditárny angioedém ako príčina bolestí brucha

Proč jste si vybral za místo svého zahraničního studia zrovna Turecko? Co pro vás byl rozhodující faktor?

VYHODNOCENÍ ANKETY 2015 PRO DOBROVOLNÍKY DOMOVA PRO SENIORY VE VĚŽNÍ + KOMENTÁŘ

Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství.

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

Úvodní slovo studentům informatických oborů

Jak dělat předanestetickou vizitu?

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI

UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI

8. SEZNAM PŘÍLOH. Schéma fyziologické reakce organizmu při stresu (obrázek) Sestry radí, jak zmírnit stres na pracovišti. (text)

NÁDORY HLAVY A KRKU 2014

Názvy pracovišť. Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze (

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří

Aktuální kritéria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na UK

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

DRUŽINOVKY. Vypracovala: Lenka Lepíčková. Oddíl Svišti, Modrý kruh

S doc. MUDr. Martinem Vališem, Ph.D.

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

V předchozích číslech Osobního lékaře jsme podrobně popsali vznik, kli- nický obraz a léčbu křečových žil. Jednou z nejčastěji používaných metod

Pohádka s živými zvířátky aneb Jak kočička s pejskem dělali dort.

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N

Stoletý absolvent gymnázia

Děkan: prof. MUDr. Zdeněk Kolář, CSc. Úřední hodiny: Út: 13:00 14:00 hod Čt: 13:00 15:00 hod

Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Exotický nádech studia na FEKT VUT v Brně

Zahraniční stáž v Estonsku

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

PROHLOUBENÍ ODBORNÉ SPOLUPRÁCE A PROPOJENÍ ÚSTAVŮ LÉKAŘSKÉ BIOFYZIKY NA LÉKAŘSKÝCH FAKULTÁCH V ČESKÉ REPUBLICE CZ.1.07/2.4.00/17.

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenského zdravotnictví v roce 2008

Seznam příloh. Příloha 1: Dotazník pro učitele. Příloha 2: Dotazník pro žáky

Transkript:

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Učitel roku MUDr. Daniel Groh, Ph.D. Učitel roku MUDr. Daniel Groh, Ph.D. MUDr. Daniel Groh, Ph.D., (1968), lékař a učitel Kliniky otorinolaryngologie 2. LF, je bezesporu člověk na správném místě. Je nejen vzdělaný, ale i velice vstřícný, milý a ochotný a to jak k pacientům, tak ke svým studentům. Z doktora Groha doslova sálá nadšení pro svou práci. Velice ochotně studentům vysvětluje danou problematiku a v mnohých jistě budí o obor velký zájem. Proto se právem umístil na přední příčce v anketě Učitel roku. Přinášíme vám malou ochutnávku z našeho příjemného odpoledního povídání... Doktor Groh pochází z Hradce Králové, je ženatý a má desetiletou dceru. Chtěl jste být lékařem už od malička? Ani ne, v naší rodině jsem vlastně první, kdo se na tuto cestu dal rodiče ani prarodiče lékaři nejsou, i když z mamčiny i taťkovy strany lékaři byli. Pravdou je, že jsem ale měl vždy vřelý vztah k přírodě, biologii i k lidem. Když jsem se rozhodoval, kam po maturitě, měl jsem 3 favority medicína, elektrotechnika a ekonomie. Ekonomie proto, že mne bavily jazyky. Elektronika je mým koníčkem i dosud. No a nakonec tedy vyhrála medicína, protože měla pozitiv nejvíce. K ní mě také velmi přemlouvala i moje mamka. Kde jste studoval a jak na svá studentská léta vzpomínáte? Studoval jsem na Lékařské fakultě v Hradci Králové. Musím říct, že přijímací

zkoušky se tehdy dost od těch dnešních (mohu tedy posoudit jen ty na naší fakultu) dost lišily. Za nás byly jiné asi více poplatné době. Jinak jsem studoval, dá-li se to tak říci, celkem lehce z žádné zkoušky mě tehdy nevyhodili. To jsem si vybral až při zkoušce na Ph.D. z té mne vyhodili, ale beru to jako jakési obohacení, že by si to měl každý zažít. Takže jste k ORL inklinoval vždycky... Ve 2. ročníku mne oslovil spolužák, zda bych nechtěl chodit jako pomocná vědecká síla na ORL kliniku. Začal se tam tehdy dělat výzkum spočívající v myringoplastikách u morčat. To je má první zkušenost s tímto oborem. Já každému radím, že když začne někam chodit, něco dělat, ať to dotáhne do konce... A toho se snažím i sám držet. Na druhou stranu je dobré mít více možností volby a neupnout všechny své naděje do jedné, protože pak je pád o poznání bolestivější. Při studiích jsem se přes IFMSA dostal na 2 stáže v Erlangen na oddělení nukleární medicíny a na ORL. Druhá pak byla v Kielu také na ORL a ještě na radiodiagnostickém oddělení. Všechny tyto obory mne velmi bavily. Pro ORL nakonec rozhodlo to, že po mé promoci bylo volné místo v Hradci Králové na pozici vědeckého pracovníka na fakultě to jsem dělal 3 měsíce jako fakultní zaměstnanec, pak už jako sekundární lékař. Před první atestací jsem tedy byl v Hradci. Moje první atestace byla zde v Motole a vlastně se stala i přijímacím pohovorem na zdejší kliniku. Toto pracoviště mne velice zaujalo, proto jsem s rozhodováním neměl příliš velké potíže. Podíval jste se i během vaší praxe někam do zahraničí?

V roce 1996 jsem byl na měsíc na stáži v Insel Spital v Bernu. Tam se mi velmi líbilo v té době to bylo na výrazně vyšší úrovni. Ale zase jsem tam poznal to, co postupem času došlo i sem hodně papírování a spoustu právních otázek. Ale i pracovní tempo bylo někde jinde vše je ve větším klidu a pohodě, lékaři jsou méně stresovaní a na svou práci mají více času. Je něco, co vám ve vaší práci vadí, překáží, co byste rád změnil? Občas mě mrzí, že lidé nejsou trošku víc pokorní. Nechci, aby mi nosili čokolády, bonboniéry, ale byl bych rád, aby si lidé víc vážili vlastního zdraví a nebrali pak lékaře jen jako službu. Někdy vídám, že lidé lékaře staví ve svém žebříčku na stejnou úroveň jako kadeřníka nebo instalatéra, což podle mého nelze člověk přece není vodovodní potrubí. Myslím, že v zemích kolem nás si povolání lékaře, ale i učitele více váží... Pak mi občas vadí ten přístup: kdybych vás léčil já, bylo by to lepší nebo no to oni to v tom jiném špitále pěkně zvorali... Měla by být větší soudržnost mezi kolegy lékaři. Jsme lidé a každý může udělat chybu. No a konečně mi vadí, že současný systém jedné atestace může být pro některé ženy lékařky trochu diskriminující. Nebo mírněji řečeno příliš mateřství nepomáhá. Co rád děláte ve svém volném čase? Z čeho čerpáte váš proslulý optimismus a energii? Je pravda, že nejen prací živ je člověk je potřeba občas vypnout, být v klidu s rodinou a ideálně bez telefonu. Energii čerpám z přírody, z hudby, snažím se v rámci pražských možností sportovat. Učarovaly mi také hory. Mám rád cyklistiku, plavání, v zimě lyže. Dříve jsem dělal judo, ale to jsem musel opustit ze zdravotních důvodů. Koníčkem je mi i elektronika a elektrotechnika. Čerpám ale i z kontaktu s mladými lidmi, které učím

to mne povzbuzuje, dobíjí. Když jste lékař, je velmi potřeba mít dobré zázemí rodinné i profesní a to já naštěstí mám. Pozitivní roli hraje i skutečnost, že manželka je také lékařka. Velmi mě ovlivnili a tu profesní energii a sílu čerpám také ze svých učitelů vzorů. Jmenovitě profesor Fajstavr. Toho si moc vážím nejen jako lékaře, ale i jako člověka, který má o mnoha věcech neuvěřitelně široký přehled. Dále z oboru ORL mě pozitivně ovlivnili doc. Vokurka z Hradce Králové, v Praze pak doc. Kabelka a profesor Betka. Při doktorském studiu zejména profesor Syka. Ale ovlivňují mne a motivují i mí současní kolegové, studenti a pacienti... Co vás v poslední době nejvíc rozesmálo? Pracuji s dětskými pacienty, to pobavení přináší každodenně. Nedávno jsem třeba jednomu tříletému pacientovi naší kliniky takový malý rošťák to byl přinesl ze ZOO obrázky zvířátek. Měl z nich obrovskou radost. Když jsem se asi za hodinu ptal sestřiček, kde jsou ty obrázky, zjistil jsem, že je malý Míša samou radostí snědl. Studenti vás zvolili letos již potřetí v řadě učitelem roku. Jak toto ocenění vnímáte? Co vás na učení studentů nejvíc baví? Je to pro mne vždy velká čest a radost. Letos jsem se bohužel vyhlášení nemohl zúčastnit, což mne velmi mrzelo. Neberu to jako poctu jen sobě, ale i celé klinice a je to snad znamení, že svou práci děláme dobře. Takže můj dík patří i kolegům na klinice. Máte nějaké poselství pro studenty na závěr? Ať každý zůstane sám sebou a váží si sám sebe. Každý je osobnost a měl by držet hlavu vzhůru zachovat si důstojnost a nenechat se někam dotlačit proti své vůli. Člověk může být velice dobrý doktor, byť měl někdy smůlu na známky. Studentům bych rád vzkázal, ať jsou aktivní, domáhají se stáží, zkouší chodit na kliniky, které

je zajímají, a snaží se využít všech možností, které se jim dnes naskýtají... Děkuji za krásné povídání! -md- URL zdroje (upraveno 4. 12. 2018-8:01): https://www.lf2.cuni.cz/fakulta/clanky/rozhovory/ucitel-roku-mudr-daniel-grohphd?role=student