FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ II FACULTY OF ARCHITECTURE DEPARTMENT OF DESIGN II

Podobné dokumenty
NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ MĚSTSKÁ KNIHOVNA, LAUSANNE DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ I. BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ LABORARTORY BRNO BAKALÁŘSKÁ PRÁCE FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ II. BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

ŠKOLA, ZÁKLAD ŽIVOTA - SOUBOR ŠKOLSKÝCH STAVEB V OSTRAVĚ NA ČERNÉ LOUCE

PRŮVODNÍ ZPRÁVA ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA SOUBOR ŠKOLSKÝCH STAVEB V OSTRAVĚ NA ČERNÉ LOUCE

Urbanistické souvislosti Architektonický výraz

MĚSTSKÁ KNIHOVNA LAUSANNE

LABORARTORY BRNO. Průvodní zpráva

NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

Textová část a) Zdůvodnění zvoleného urbanistického a dopravního řešení stavby v území

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ


MÍSTO VE STŘEDU MĚSTA? BRNO LOKALITA HYBEŠOVA KOPEČNÁ NOVÉ SADY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

Průvodní zpráva. Identifikační údaje. Urbanistické řešení. Architektonické řešení. Obytný soubor na ulici Pastviny v Brně - Komíně.

NOVOSTAVBA KOSTELA V BRNĚ - LÍŠNI PRŮVODNÍ ZPRÁVA

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

RODINNÝ DŮM HOSTAVICE


VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ NOVÉ NA STARÉ BRNO, NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ - STARÁ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY LABORARTORY BRNO LABORARTORY BRNO FAKULTA ARCHITEKTURY UN2

OBYTNÝ SOUBOR NA UL. PASTVINY V BRNĚ - KOMÍNĚ

DŮM NA HRANĚ VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ, ULICE SOKOLSKÁ

PRŮVODNÍ ZPRÁVA. 1. URBANISTICKÉ SOUVISLOSTI (Širší vztahy, město, čtvrť, místo) 2. ARCHITEKTONICKÝ VÝRAZ (Výtvarný záměr, filosofie návrhu)

STUDIE RODINNÝCH DOMŮ A ZÁZEMÍ CHOLUPICE, K DÝMAČI

které tvoří náves, jsem převzal základní principy, které vytváří tuto strukturu.

PRŮVODNÍ ZPRÁVA. Přezletice Nový obecní úřad. s t u d i e z á s t a v b y č e r v e n

ŠKOLA, ZÁKLAD ŽIVOTA - SOUBOR ŠKOLSKÝCH STAVEB V OSTRAVĚ NA ČERNÉ LOUCE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

PRŮVODNÍ ZPRÁVA K DIPLOMOVÉ PRÁCI

STUDIE DOSTAVBA PAVILONU ZŠ JANDUSŮ

Příloha 8: Projektové listy k opatření 3 (OP ŽP, mimo vlastní IPRM)

Zadání bakalářské práce

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ MĚSTSKÁ KNIHOVNA V PŘEROVĚ DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ II. BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

NÁRODNÍ KNIHOVNA ČESKÉ REPUBLIKY V PRAZE

kabinety větší, jelikož slouží zároveň jako sklad pomůcek pro daný předmět.

Průvodní a souhrnná technická zpráva

Zadání bakalářské práce

Konečné natočení jednotlivých objektů je ovlivněno pozicí domu na parcele, orientaci ke světovým stranám, ale také na výhledech jednotlivých bytů.

DĚTSKÁ EKO-UNIVERZITA HANSPAULKA Na Karlovce, Praha 6 PORTFOLIO

OBYTNÝ SOUBOR NA UL. PASTVINY V BRNĚ - KOMÍNĚ

Zadání diplomové práce

PRŮVODNÍ ZPRÁVA. NOVÉ NA STARÉ Brno, nároží Bratislavská - Stará

Bytový dům Janáčkova - Masná

LABORARTORY BRNO PRŮVODNÍ ZPRÁVA. Urbanistické souvislosti

Autorská zprava. Úvod. Bytové domy pro seniory

REZIDENCE PASEKY, ČELADNÁ RODINNÝ DŮM (TYP A) ARCHITEKTONICKÁ STUDIE KAMIL MRVA ARCHITECTS ŘÍJEN 2012

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ LABORARTORY BRNO BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Ph.D. FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ I. BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

PRŮVODNÍ ZPRÁVA VÝKRESY O.1 SITUACE SOUČASNÝ STAV M 1 : 500 O.3 POHLEDY M 1 : 100 B.1 SITUACE M 1 : 500 A.3 PŮDORYS 2.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ MĚSTSKÁ KNIHOVNA, LAUSANNE DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ I. BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

STUDIE VÝLETIŠTĚ HORNÍ POŘÍČÍ OBEC HORNÍ POŘÍČÍ U LETOVIC

ATELIER SAEM, s.r.o. AKCE PROJEKTANT

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

_10 TŘÍD PRO STUDENTY - z toho 6 tříd možné dodatečně rozdělit na dvě

Rozšíření mateřské školy. Hřebečská Buštěhrad. Rozšíření mateřské školy. Hřebečská 660, Buštěhrad

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

KOMPLEX ŠKOL OSTRAVA, ČERNÁ LOUKA DIPLOMOVÁ PRÁCE 2013 / 2014 PRŮVODNÍ ZPRÁVA

Úvod do pozemního stavitelství

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

OBJEMOVÁ STUDIE MŠ PITKOVICE

Břeclav - Národních hrdinů 3127/ Knight Frank, Václavské náměstí 3, Praha 1 INFORMAČNÍ MEMORANDUM

Atelier GNS s.r.o. OBECNÍ DŮM MOUTNICE. architektonická studie. autor: Ing. arch. Martin Navrkal, Ph.D.

ŠKOLKA SVOJETICE

PRUVODNÍ ZPRÁVA PRŮVODNÍ ZPRÁVA I.) ÚVODNÍ ÚDAJE

Tělocvična u ZŠ T.G. Masaryka v Lysé nad Labem - Litoli. studie 11/2016

Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav

Průvodní zpráva. Urbanistické souvislosti

Zadani bakalafske prace

PRŮVODNÍ ZPRÁVA. Úvod

Novostavba BD v Rajhradě

PRŮVODNÍ ZPRÁVA I. ÚVODNÍ ÚDAJE

Zadání bakalářské práce

Studie limitů - MÍRY VYUŽITÍ ÚZEMÍ. Opava - administrativní centrum INVESTOR. GYPSTREND s.r.o Kobeřice č.p. 790

Plán zástavby parcely lokalita DOMOV obec Lochovice

NOVÉ NA STARÉ NÁROŽÍ BRATISLAVSKÁ, STARÁ ZADÁNÍ

Urbanistické souvislosti:

V objektech galerie jsou celkem dvě požární schodiště, nákladní výtah na přepravu uměleckých děl a výtah osobní.

M 1: / / / / / / / / / / / / / / / / /108

KONVERZE ZLÍCHOVSKÉHO LIHOVARU FAKULTA ARCHITEKTURY ČVUT

Zadání bakalářské práce

STUDIE ZASTAVITELNOSTI CENTRA OBCE

Zadání bakalářské práce

BEÁTA DEVELOPERSKÝ PROJEKT U HŘIŠTĚ PROSTĚJOV, VRAHOVICE Kč VČETNĚ DPH, POZEMKU, GARÁŽE A VENKOVNÍCH ÚPRAV VE STANDARDU GAMA

i d e n t i f i k a č n í ú d a j e

OBSAH DOKUMENTACE TEXTOVÁ ČÁST

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

identifikační údaje kapacitní údaje

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

KONCEPT BYTOVÉ VÝSTAVBY

ÚZEMNÍ STUDIE Lokalita Jeremenko

DIPLOMNÍ PROJEKT - MULTIFUNKČNÍ BUDOVA HOLEŠOVICE. Autor: Bc. Robert Hubička

BEÁTA U HŘIŠTĚ Kč. Nízkoenergetický Rodinný dům DEVELOPERSKÝ PROJEKT PROSTĚJOV, VRAHOVICE

ZÁZEMÍ PRO SPORT A VOLNÝ ČAS PROJEKT

PR VODNÍ ZPRÁVů OBYTNÝ SOUBOR NA ULICI PASTVINY V BRNĚ KOMÍNĚ

Víceúčelové kulturní centrum Rožnov pod Radhoštěm

PRŮVODNÍ ZPRÁVA 1. URBANISTICKÉ SOUVISLOSTI

zpracovatel: architekti Praha 6 Radimova 18

Transkript:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ II FACULTY OF ARCHITECTURE DEPARTMENT OF DESIGN II ŠKOLA, ZÁKLAD ŽIVOTA - SOUBOR ŠKOLSKÝCH STAVEB V OSTRAVĚ NA ČERNÉ LOUCE SCHOOL, THE FOUNDATION OF LIFE A COMPLEX OF EDUCATIONAL BUILDINGS IN OSTRAVA, CERNA LOUKA DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR BC. ANDREA CHROUSTOVÁ PROF. ING. ARCH. IVAN RULLER BRNO 2014

PRŮVODNÍ ZPRÁVA ČERNÁ LOUKA OSTRAVA - DIPLOMOVÝ PROJEKT 2013-2014 FA VUT BRNO - UN2 - RES PUBLICA III - ŠKOLSKÉ STAVBY URBANISTICKÉ ŘEŠENÍ MĚSTO Místo pro školský komplex se nachází v Ostravě mezi historickým centrem, Černou loukou a Novou Karolinou v návaznosti na řeku Ostravici. Ostravice tvoří páteřní městskou osu obklopenou zeleným pásem, na kterou přímo navazuje dnešní výstaviště Černá louka s velkými objemy výstavních pavilonů. V územní studii podle návrhu ateliéru MAX WAN je zde vytvořen volný veřejný prostor obklopen solitérními kulturním budovami. Na Černou louku navazuje typické historické centrum města tvořeno menšími městskými bloky smíšené funkce s malými vnitřními dvory. Naopak zástavba Nové Karoliny si v jednotlivých budovách zachovává monofunkčnost - obchodní centrum, administrativa a především nová oblast pro bydlení. Taktéž rozložení budov a objemy jsou zde větší. DOPRAVA Lokalita nabízí dobrou návaznost jak pro pěší a cyklisty, tak pro individuální a veřejnou dopravu. Je napojena na pěší zónu v centru odkud vede důležitý pěší tah přes Černou louku za řeku k Slezskoostravskému hradu a předpokládá se zde také nový pěší tah Černá louka - Nová Karolina procházející přímo vymezenou parcelou pro školský komplex. Je zde tudíž zachována dobrá docházková vzdálenost jak pro MŠ, tak pro ZŠ a SŠ. Zeleným pásem u řeky vede důležitá cyklotrasa. Kromě stávající tramvajové tratě bude parcela podle regulačního návrhu obsloužena místní komunikací s zastávkami na trasách MHD. Hlavní tah je naopak veden po jihozápadním okraji oblasti Nová Karolina. REGULACE ÚZEMÍ Volný prostor mezi regulovanou Novou Karolinou a územní studií na Černou louku je dle návrhu doplněn o objekty pro bydlení. Výška navrhované struktury navazuje na stávající okolní zástavbu a klesá směrem k řece (blíže centru 3-4 podlažní, směrem k řece 1-2 podlažní). Zachovává se zde i forma - menší bloky s vnitřními dvory.

KONCEPT ŘEKA - páteř města Umístění školy reaguje na její přirozený tok a nechává prostor sportovně rekreačnímu zelenému pásu, kde budou umístěna venkovní sportoviště, zahrada mateřské školy a ostatní přírodně zachované volně přístupné plochy. PŘÍSTUP Objekt mateřské školy ustupuje od pomyslné uliční čáry a vytváří tak předprostor školského areálu s parkovou úpravou sloužící pro setkávání žáků s veřejností. Vzhledem k předpokladu, že z tohoto směru (oblasti nového bydlení) bude přicházet většina žáků, je zde umístěn hlavní vstup do komplexu. Navržená uliční síť navazuje na stávající. Aby nebyla přerušena pěší stezka z Černé louky je hmota školy posunuta směrem k řece a vytváří tak podél severozápadní fasády vedle nejdůležitější místní komunikace prostor pro chodce. Dále stezka pokračuje přes školní předprostor dále mezi bloky pro bydlení. Parkovací plochy a plochy pro zásobování navazují na místní komunikaci a netvoří tak bariéru mezi školou a přicházejícími žáky. ATRIUM Navrhovaný objekt školy přejímá stejnou formu jako okolní zástavba. Směrem k městu se jeví jako uzavřený městský blok. Směrem od Černé louky jej uzavírá větší objem tělocvičny, směrem od Nové Karoliny pak vstupní část objektu s navazující hmotou jídelny. Vzniká tak typické atrium, které vytváří příjemný, klidný úkryt před okolním světem. Směrem k řece se objekt částečně otevírá, je zde navozen dojem drobnější zástavby - kdy hmoty 1np vzájemně předstupují a ustupují. Na tento princip navazuje objekt mateřské školy.

ARCHITEKTONICKÉ A PROVOZNÍ ŘEŠENÍ Komplex je rozdělen do čtyř celků - společné zázemí školy, tělocvična, úsek I. stupně ZŠ, úsek II. stupně ZŠ spojeným s SŠ (gymnáziem, lyceem) a samostatného objektu mateřské školy. Celý komplex je řešen jako bezbariérový. Společné zázemí školy je umístěno v 1.np. Ke vstupu (jihozápadní strana) je situováno vedení školy s vrátnicí pro dobrý přehled dění ve škole. Na něj navazuje jídelna otevírající se směrem do atria. Jedná se o společný převýšený prostor se schodovou tribunou do 2. np sloužící zároveň jako aula školy. Technické zázemí školy s kuchyní je umístěno k místní komunikaci (severozápadní strana) pro dobrou dostupnost zásobování bez mísení s provozem školy. Úsek tělocvičny (severovýchodní strana) může být provozně oddělen jako samostatný celek s vlastním vstupem a vrátnicí z místní komunikace (od centra). Hlavní část tvoří rozdělitelný sál pro dvě skupiny výuky nebo 1 basketbalové hřiště Pod tribunou tělocvičny (v 2.np) jsou umístěny šatny s hygienickým zázemím. Z úseku tělocvičny je navržen přímý přístup na venkovní sportoviště u řeky. Prostor pro I. stupeň (samostatný oddělený celek) je logicky zvolen v 1.np (jihovýchodní strana) v propojení s přírodou (venkovními plochami) směrem k řece. Pro tyto mladší žáky je typický statický systém - kdy se nestěhují za účelem výuky do jiného prostoru, ale o to více potřebují rozptylových ploch pro hraní. Učebny jsou zvoleny jako čtvercové - nejlepší prostor pro variabilní uspořádání lavic a židlí při výuce - s přisvětlením střešními světlíky shora. Ústředním motivem je pak víceúčelová pobytová chodba, skýtající možnost rozptýlení mezi a po výuce. V chodbě jsou umístěny šatny. Prostor není oddělen stěnou nebo klecí ale nízkým nábytkem (lavice, skříňka s věšáky). Díky tomu je zachována přehlednost prostoru, který nabízí kromě hracích ploch i prostory jako mokrý kout či koutek na hraní. II. stupeň základní školy je provozně propojen se střední školou (uvažovanou jako osmileté gymnázium nebo čtyřleté všeobecné lyceum) kvůli sdílení učeben a vyučujících. Úsek je umístěn do 2. a 3. nadzemního podlaží jako atriový systém s chodbami podél atria, čímž se zvětšuje jeho prostor. Učebny jsou pak umístěny po vnějším obvodu, na jihozápadní straně učebny kmenové a univerzální, na

jihovýchodní straně úsek informační (jazyky, počítače), a na severozápadní straně výchovné a odborné učebny. Jako společný prostor slouží výše zmíněná jídelna, nad kterou je v 2. np do stejného prostoru umístěna knihovna Mateřská škola je od zbytku školního komplexu oddělena jako samostatný objekt, navazující na školu podobným řešením. Školka má centrální uzavřený převýšený prostor, kde se konají všechny společné činnosti skupin (jídlo, besídky, spolupráce). Na něj navazují části pro jednotlivé skupiny - pro každou velká místnost s jihovýchodní orientací a galerií v 2.np pro odpočinek. Z jihozápadní strany na centrální prostor navazuje úsek zázemí zaměstnanců a vedení školy, na protilehlé straně se situováno provozní zázemí školky (kuchyně, technické zázemí). MATERIÁLOVÉ ŘEŠENÍ BETON - syrový, hrubý materiál (symbolizuje děti před školou) SKLO - upravený, vyleštěný, hladký materiál (symbolizuje děti po škole) BARVY - zelená a žlutá - mladé, svěží jako děti Povrchovou úpravou stavby v exteriéru je samočistící pohledový beton (TX Active) s obsahem fotokatalyzátoru rozkládající škodlivé látky v ovzduší - zvlášť vhodný do oblasti Ostravska. Parter a tělocvična je v typickém šedém odstínu pohledového betonu s malými otvory, které mohou splynout s fasádou. Naopak 2 a 3 podlaží využívá další vlastnosti TX Active betonu - bílou barvu. Fasádní rastr je tvořen podle konstrukčního systému, do kterého jsou umístěna zapuštěná okna s šikmým ostěním, parapetem a nadpražím pomocí prefabrikovaných panelů (u všech oken stejné). V interiéru je pohledový beton doplněn o barevné řešení funkčně různých prostor - žlutá, zelená. Žlutá barva se propisuje i na vnější fasádu - na kolmé části ostění zapuštěných oken - rozehrává tak jednolitý vzhled betonové fasády. Prosklené plochy jsou umístěny směrem do atria a v 1np i směrem k řece. Plocha čirého prosklení je zmenšena žlutými lesklými panely, které zakrývají konstrukční prvky - sloupy v chodbách. Fasáda jídelny - pro svou odlišnou funkci společného prostoru - je tvořena kombinací těchto prosklených ploch se zelenými lesklými panely. Tento vzhled přejímá i vstupní část fasády mateřské školy, za kterou se rovněž nachází společný prostor..

KONSTRUKČNÍ A TECHNOLOGICKÉ ŘEŠENÍ Budova školy je třípodlažní, nepodsklepená, rozdělená do dvou konstrukčních celků - škola a tělocvična. Mateřská škola je samostatný objekt. Konstrukce školy je navržena jako monolitický železobetonový skelet založený na základových patkách o rozměrech 1500 x 1500mm. Sloupy o rozměrech 450 x 450mm jsou rozmístěny v pravidelném rastru 8000 x 8000mm nebo polovičním. Na sloupech jsou uloženy obousměrné průvlaky výšky 300mm a stropní desky tloušťky 250mm. Konstrukce je zpevněna dvěma ztužujícími jádry kolem schodišť a dvěma ztužujícími stěnami. V rámci perspektivy budovy do budoucnosti je po celé škole navrženo řízené větrání s rekuperací. Strojovna vzduchotechniky je umístěna ve 3np, aby měla zajištěna přívod čerstvého vzduchu. Páteřní rozvody jsou vedeny v podhledech chodeb a do místností se dostávají štěrbinovým systémem. Objekt tělocvičny je samostatný dilatační celek, nosnou část tvoří železobetonový skelet založený na pilotách. Sloupy o rozměrem 600 x 600mm jsou rozmístěny v podélném směru s roztečí 5000mm. Velký rozpon haly (30m) je překlenut pomocí ocelové příhradové konstrukce výšky 1500mm. Příčné obvodové stěny tělocvičny jsou ztužující. Hala má podlahové vytápění, podlaha je položena na pružném roštu se sportovním povrchem na bázi PVC. Konstrukce mateřské školy (dvoupodlažní budova) je řešena podobně jako hlavní objekt školy. Pultová střecha nad hernou je konstrukčně řešena dřevěnou trojúhelníkovou příhradou uložena na železobetonových sloupech. Prefabrikovaná betonová fasáda (80mm) je přikotvena k nosné železobetonové stěně mezi sloupy v 1np tloušťky 440mm, v dalších podlažích tloušťky 250mm. V 1np a na tělocvičně se jedná od desky 2000 x 3500mm plné a perforované s bezpečnostním zasklením. Prolamovaná fasáda je tvořena z desek u všech oken stejných, naklonění je docíleno tvarováním tepelné izolace.

Jméno autora: FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ, 2013/2014, LETNÍ SEMESTR DIPLOMOVÁ PRÁCE 2014 ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA OSTRAVA ČERNÁ LOUKA TABULKA BILANCÍ BILANCE ZASTAVĚNÝCH PLOCH ZASTAVĚNÁ PLOCHA NADZEMNÍCH PODLAŽÍ 4 955,00m2 ZASTAVĚNÁ PLOCHA PODZEMNÍCH PODLAŽÍ 0,00m2 BILANCE HPP HPP NADZEMNÍCH PODLAŽÍ 10 239,00m2 HPP PODZEMNÍCH PODLAŽÍ 0,00m2 HPP ZÁSTAVBY CELKEM 10 239,00m2 INDEX PODLAŽNÍCH PLOCH 0,52 BILANCE OBESTAVĚNÉHO PROSTORU OBESTAVĚNÝ PROSTOR NADZEMNÍCH PODLAŽÍ 48 007,00m3 OBESTAVĚNÝ PROSTOR PODZEMNÍCH PODLAŽÍ 0,00m3 OBESTAVĚNÝ PROSTOR CELKEM 48 007,00m3 ODHAD INVESTIČNÍCH NÁKLADŮ PŘEDPOKLÁDANÁ CENA STAVBA ZA 1m3 OBESTAVĚNÉHO PROSTORU 5 000 Kč OBESTAVĚNÝ PROSTOR CELKEM 48 007,00m3 CELKOVÁ CENA STAVBY 240 035 000 Kč POČET PARKOVACÍCH STÁNÍ CELKEM 35