Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav

Transkript

1

2 NÁVRH STAVBY A - PRŮVODNÍ ZPRÁVA Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav A. PRŮVODNÍ ZPRÁVA A.1. Identifikační údaje A.1.1. Údaje o stavbě Název stavby: Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Nad Parkem 1180, Praha Zbraslav Místo stavby: Praha - Zbraslav, k.ú. Praha Zbraslav, parc. č.: 2905/1, 2905/5, A.1.2. Údaje o stavebníkovi Název: Městská část Praha Zbraslav IČ: Adresa sídla: Zbraslavské náměstí 464, Praha - Zbraslav A.1.3. Údaje o zpracovateli návrhu stavby Obchodní firma: City Work, s.r.o. IČ: Adresa sídla: Na Baště Sv. Jiří 258/7, Praha 6 Projektanti: Ing.arch. Peter Jurášek, Ing.arch. Tomáš Drašner, Ing. Vladimír Vonka A.2. Popis stávajícího stavu Pavilonová základní škola Nad Parkem byla dokončena v 80. letech minulého století. Areál je tvořen pěti jedno a dvoupodlažními vzájemně půdorysně propojenými pavilony, osazenými do tří výškových úrovní podél ulice Nad Parkem. Na poměrně rozlehlém pozemku jižně za pavilony jsou rozmístěna sportoviště, atletický ovál s travnatým fotbalovým hřištěm uvnitř, ve vyvýšené západní části pozemku jsou další tři hřiště s asfaltovým povrchem. Konstrukční systém tvoří montovaný železobetonový skelet se skrytými průvlaky, obvodový plášť vyzdívaný s pásy plastových oken a meziokenních pilířů. Všechny pavilony jsou zastřešeny plochou střechou s atikami. Pavilon A: Dvoupodlažní nepodsklepený výukový pavilon ve východní části areálu, orientovaný severovýchodním směrem kolmo k ulici. Pavilon B: Dvoupodlažní nepodsklepený pavilon orientovaný rovnoběžně s ulicí, v přízemí hlavní vstup do areálu, v patře vedení školy. Pavilon C: Jednopodlažní nepodsklepený, komunikace k pavilonům D a E, školní družina, byt školníka, dílny Pavilon D: Dvě nadzemní a jedno podzemní podlaží, umístěný v západní části areálu podél ulice. V suterénu energetické centrum, sklady kuchyně, sklady, v přízemí jídelna s kuchyní (výdejnou jídel), v patře školní družina. Pavilon E: Přízemní, nepodsklepený, umístěný v jihozápadní části. V pavilonu je tělocvična se šatnami a sociálním zázemím, přímý vstup ze dvora mezi pavilony. Stávající kapacity školy: - 12 učeben pro výuku pro max. 30 žáků, plocha od 64,8 m 2 do 89,5 m 2 - celková maximální kapacita učeben 360 žáků City Work, s.r.o. 1 03/2014

3 NÁVRH STAVBY A - PRŮVODNÍ ZPRÁVA Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav - 6 učeben ve školní družině - 80 míst jídelna (124 m 2 ) - bez vaření, pouze výdej dovezených jídel - aula v přízemí vstupního pavilonu B (154 m 2 ) A.3. Návrh řešení a) Požadované kapacity - rozšíření školy na celkem 24 kmenových učeben pro 1. až 5. třídu, max. počet 30 žáků v jedné třídě, celkem max. 720 žáků ve škole - velikost učebny 2,0 m 2 na 1 žáka 60 m 2, návrh 69,6 m 2 71,1 m 2 - zřízení šaten pro každou třídu, celkem 24 šaten, každá šatna pro 30 žáků min. 7,5 m 2 - nová sborovna pro 10 pedagogů - nové sociální zařízení pro celkem 720 žáků, minimálně: 18 záchodů pro dívky, 18 pisoárů pro chlapce, 5 záchodů pro chlapce - nová tělocvična resp. víceúčelová aula pro tělesnou výchovu - rozšíření školní družiny o 2 učebny na celkem 8 učeben - rozšíření kapacity jídelny na maximální počet žáků návrh 270 m 2 - úprava dispozice výdeje jídel a zázemí pro personál kuchyně b) Popis řešení Cílem studie je optimalizace provozu školy s maximálním využitím stávajících prostor a její rozšíření na požadovanou kapacitu, zřízení šaten pro všechny učebny, zřízení druhé tělocvičny, rozšíření kapacity jídelny. c) Varianta 1 Varianta 1 vychází z optimalizace provozu a maximálního využití stávajících výukových prostor školy. Varianta uvažuje s nástavbou jednoho patra objektu A. Potřebná kapacita vznikne novým dispozičním řešením stávajících prostor. Nová tělocvična se šatnami a zázemím je přistavěna východně k pavilonu E. V objektu A je v každém podlaží 8 učeben a nutné zázemí sociální zařízení a kabinet/sklad. Nové nastavěné podlaží má shodnou dispozici s druhým podlažím. V objektu A je celkem 24 učeben, sociální zázemí, 6 kabinetů/skladů. K jižní fasádě pavilonu je přistavěno venkovní únikové schodiště. Bezbariérový vstup do přízemí je zajištěn venkovní rampou a vstupem ze severní fasády. Do vstupního objektu B je vloženo 15 šaten pro výukové učebny, recepce je umístěna přímo za vstup. Šatny ve vstupním objektu budou využívány žáky z nejnižších ročníků. Prostor pro vedení školy ve 2. NP je doplněn o další kabinety a sborovnu. Schodiště do 2.NP je zrušeno. V objektu C jsou v místě jedné učebny školní družiny a dílny navrženy 3 učebny školní družiny m2 V objektu D je v 1. PP umístěno 9 šaten pro žáky vyšších ročníků, ve zbylé části dílna, kotelna/strojovna, sklady. Suterén je propojen chodbou ke 2. schodišti v západní části půdorysu. V 1. NP rozšířená jídelna (kapacita 160 míst), nově uspořádaný výdej jídla včetně zázemí. Ve 2. NP je 5 stávajících učeben družiny a zázemí beze změny. K východní části pavilonu E je přistavěna nová tělocvična, pavilon E1, o podlahové ploše 170 m 2 se šatnami a zázemím v prostoru původního bytu školníka v objektu C. City Work, s.r.o. 2 03/2014

4 NÁVRH STAVBY A - PRŮVODNÍ ZPRÁVA Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav A.4. Bezbariérové řešení Bezbariérový přístup lze zajistit do přízemí výukového objektu A po venkovní rampě z prostoru před vstupem do školy. V přízemí pavilonu A je navrženo WC pro osoby se sníženou schopností pohybu. Propojení pavilonu A s jídelnou v pavilonu D je pro osobu na invalidním vozíku zajištěno prostřednictvím venkovních ramp. Rozpracovaná studie byla dne konzultována se zástupcem Národního institutu pro integraci osob s omezenou schopností pohybu a orientace České republiky, Bc. Lenkou Marečkovou. Zástupce NIPI s navrhovaným řešením souhlasí. A.5. Technické vybavení objektu Součástí každé z variant je odpovídající zásah do technického vybavení objektu. Předpokládá se úprava rozvodů topení podle nové dispozice, napojení nově zřízených sociálních zařízení na stávající ležaté svody kanalizace a rozvody vody, nejnutnější úpravy elektroinstalace v závislosti na současném stravu vedení. V obou variantách dojde k navýšení požadovaných kapacit médií, navýšení potřeby vody a elektrické energie lze pravděpodobně krýt z rezerv v distribučních sítích. Je nutné prověřit u provozovatele zdroje tepla, zda požadavek na navýšení potřeby tepla a teplé užitkové vody je možné dotovat z rezerv ve stávajícím zdroji. Současně je nutné uvést zdroj tepla do režimu trvalého provozu, v současné době není zkolaudován. A.6. Zhodnocení variant a) Varianta 1 Výhody: Poměrně malý rozsah přístavby objektů, tělocvična (E1) a venkovní únikové schodiště. Nástavba pouze jednoho podlaží objektu A. Vznikne druhá plnohodnotná tělocvična 170 m 2 Optimalizace provozu školy, využití maximální části v současné době nevyužívaných kapacit. Nízký nárůst provozních nákladů. Nevýhody: V této variantě jsou navrženy 3 učebny školní družiny s menší podlahovou plochou, pouze m 2. Zrušení bytu školníka. Určitou nevýhodou může být i zcela nová dispozice ve stávajícím pavilonu A, s ohledem na požadavek velice krátké doby pro výstavbu. A.7. Odhad nákladů Náklady jsou stanoveny na základě odborného odhadu nákladů na 1m 2 plochy. Odhad ceny vychází z předpokládaného rozsahu prací v jednotlivých pavilonech. V nákladech na rekonstruované části areálu je započtena nezbytná rezerva ve výši 15%, náklady na přístavby jsou bez rezervy. Ceny jsou uvedeny bez DPH Varianta Kč City Work, s.r.o. 3 03/2014

5 NÁVRH STAVBY A - PRŮVODNÍ ZPRÁVA Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav Součástí výše uvedených nákladů v obou variantách jsou i náklady na stavební úpravy stávajícího sociálního zázemí tělocvičny, objekt E. Pokud nebudu tyto stavební úpravy realizovány, lze od každé varianty odečíst částku 2, ,- Kč (bez DPH). A.8. Doporučení pro výběr varianty Z předložených variant lze pro realizaci doporučit variantu 1. Tato varianta je ekonomicky nejvýhodnější, zajišťuje požadavky na rozšíření provozu školy včetně optimalizace provozu stávajícího areálu. Jistou nevýhodou jsou méně kapacitní 3 učebny školní družiny s podlahovou plochou pouze m 2. Pokud je nezbytné, aby všechny učebny školní družiny měly požadovanou plochu, je nutné zvolit variantu 2. A.9. Možnosti etapizace výstavby S ohledem na provoz školy je požadováno zkrátit lhůtu pro realizaci stavby na minimum, optimálně na 2 měsíce letních prázdnin. Dodržení této lhůty se s ohledem na rozsah úprav není reálné. Z hlediska nároku na minimální omezení provozu školy je nutné, aby práce při realizaci zvolené varianty byly provedeny pokud možno co nejrychleji a v jedné etapě. To vyžaduje precizní přípravu a dokonalou organizaci stavby, současně dodavatele, který má dostatečnou kapacitu pro realizaci prací v jedné etapě. V obou variantách je poměrně velký rozsah stavebních úprav v obou podlažích pavilonu A a jeho nástavba, lze dobu pro stavební úpravy a provedení hrubé stavby 3. NP odhadnout na cca 4 měsíce. Poté by mohl být zahájen provoz školy a následně, ve lhůtě cca 2-3 měsíce dokončena nástavba. Ve stejné době by měly být provedeny i stavební úpravy v objektech C a D, případně hrubá stavba přístavby tělocvičny. Šatny v objektu B, pokud je prostor bývalých šaten stále kolaudován jako šatny (není kolaudována žádná změna), je možné realizovat v režimu údržby bez správního řízení. A.10. Časový plán přípravy projektu Časový plán přípravy projektu je stanoven pro společné územní a stavební řízení. S projednáním v tomto režimu stavební úřad souhlasí. Rizikem je případná podmínka některého z dotčených orgánů státní správy, která by vyvolala zásadní změnu řešení a bylo by nutno přepracovat dokumentaci a znovu ji projednat. Není uvažováno s posuzováním záměru ve zjišťovacím řízení EIA, pouze oznámení podlimitního záměru, které by mělo proběhnout ve lhůtě pro projednání dokumentace. 1. Zpracování dokumentace pro společné územní a stavební řízení 8 týdnů 2. Odsouhlasení dokumentace zadavatelem, zapracování připomínek 3 týdny 3. Projednání dokumentace 10 týdnů 4. Společné územní a stavební řízení 13 týdnů 5. Nabytí právní moci rozhodnutí 5 týdnů 6. Zpracování dokumentace pro provádění stavby 12 týdnů Celková lhůta pro přípravu stavby 46 týdnů (práce na projektu pro provádění stavby budou zahájeny po vydání stavebního povolení bez právní moci) City Work, s.r.o. 4 03/2014

6 NÁVRH STAVBY A - PRŮVODNÍ ZPRÁVA Rozšíření Základní školy Nad Parkem, Praha - Zbraslav Výše uvedenou celkovou lhůtu lze dodržet pouze za předpokladu, že úřady a dotčené orgány státní správy dodrží zákonné lhůty pro řízení a vydání stanovisek. Celkovou lhůtu lze zkrátit na 39 týdnů za předpokladu, že práce na projektu pro provádění stavby budou zahájeny po projednání dokumentace pro společné územní a stavební řízení. Tento postup vyvolává riziko, že pokud bude úřad v řízení požadovat změnu řešení, bude nutno rozpracovanou část dokumentace přepracovat. A.11. Projednání záměru Rozpracovaná studie byla konzultována s Odborem výstavby, dopravy a životního prostředí Úřadu městské části Praha 16. Podle názoru zástupců úřadu je možné záměr projednat ve společném územním a stavebním řízení. Záznam z konzultace je uveden v příloze studie Ing. Vladimír Vonka City Work, s.r.o. 5 03/2014

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16