Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP



Podobné dokumenty
Prezentace má za úkol seznámit žáka s kořeny hudebních stylů. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Vy_32_INOVACE_09 Folklór Chodska_37

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

VY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38

Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

VY_32_INOVACE_10 Moravský folklór-37

Identifikátor materiálu EU: PRIR - 35

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

VY_32_INOVACE_17_ OPERA RUSALKA_38

Mgr. Blanka Šteindlerová

NABÍZÍME VÁM Náš repertoár je různorodý, každý si z něj může vybrat podle charakteru připravované akce a prostorových možností.

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

Žák vyhledává odlišné obrázky v jednotlivých řadách, rozvíjí zrakové vnímání a slovní zásobu. Mgr. Hana Koblischková

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

VY_32_INOVACE_01 Hudba v boji za svobodu_37

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Voda - pracovní list

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Kultura a vzdělávání: (kulturní domy a zařízení, kluby, ZUŠ, divadla, kina, knihovny a muzea)

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Učební osnovy pracovní

VY_32_INOVACE_07_ Složení symfonického orchestru_38

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Kultura v 2. polovině 19. století

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

Ředitelka. vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

STÁLÁ DIVADELNÍ SCÉNA KLATOVY DIVADELNÍ PŘEDPLATNÉ KONCERTY SKUPINA K. sezona 2019/2020

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37

5.2 VZDĚLÁVACÍ OBSAH TANEČNÍHO OBORU Studijní zaměření Lidový tanec

Úspěchy školního roku 2017/2018

5. 5 UMĚNÍ A KULTURA

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

B. Smetana pracovní list

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

1. Dům kultury Vsetín, spol. s r. o., IČ v celkové výši Kč na akce: Chrám i tvrz 22. Vsetínský jazzový festival

SOUTĚŽE VE ZPĚVU, V TANCI A O STÁRKOVSKÉ PRÁVO

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Koloběh vody - pracovní list

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DOLŇÁCKO. Monika Zachová, Iva Holomčíková

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

SOUTĚŽE VE ZPĚVU, V TANCI A O STÁRKOVSKÉ PRÁVO

Učební osnovy pracovní

Transkript:

Identifikátor materiálu EU: ICT 3-28 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT= Předmět/Téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová Čeština Umění a kultura Umění a kultura Hudební výchova/hudební styly Žák se seznamuje s pojmem, obsahem, významem i vznikem lidové hudby; žák získává přehled o vztahu lidové a klasické hudby. - zdravotní postižení - LMP Klíčová slova lidová hudba, folklór,píseň Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Prezentace Kombinace Žák Stupeň a typ vzdělávání základní vzdělávání 2. stupeň Typická věková skupina 13-14 let /8. ročník Období tvorby DUM 3/2013

LIDOVÁ HUDBA známe i pod pojmem FOLKLÓR je živelným projevem lidové hudebnosti - písně a tance, ale též obyčeje a zvyky, při nichž hraje hudba významnou roli rozvíjí a uchovává se ústním podáním tvůrci jsou většinou anonymní základem je píseň - předávaly si je celé generace a jsou současně též neocenitelným dokumentem hudebních kořenů příslušného etnika(např. Romové) vznikaly jako odezva na různé zážitky, zpívá se v nich o přirozených lidských potřebách a tužbách, nejčastěji o lásce, práci a přírodě folklór vznikal a dosud vzniká v nejrůznějších částech světa a na mnoha místech je dosud jediným hudebním projevem vůbec ( africké kmeny)

HUDBA TANEC vysvětlete slovo: CIMBÁLOVKA

Vztah lidové a klasické hudby : témata lidové hudby nacházíme v umělé hudbě od středověku dodnes výrazně inspiroval skladatele romantického období v dějinách hudby (např. Antonín Dvořák, Bedřich Smetana, Leoš Janáček) KDO 1 JE 3 KDO??? 2

Příklady klasických skladeb inspirovaných lidovou hudbou v Čechách: Antonín Dvořák: Slovanské tance Moravské dvojzpěvy Leoš Janáček: Lašské tance Bedřich Smetana: České tance

V cizině: Béla Bartók: Maďarské, slovenské, rumunské a valašské písně nejčastěji pro klavír Johannes Brahms: Uherské tance Edvard Grieg: Norské lidové písně pro čtyřruční klavír Ferenc Liszt: Uherská rapsodie

Lidová hudba českých zemí Nejstarší zápisy českých lidových písní pocházejí ze 16. století, například Proč, kalino, v struze stojíš a Když jsem já ty koně pásal. Jedna z nejstarších vůbec je Radujme se, veselme se, která se ve svém původním tvaru zachovala až do 20. století. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lidové písně různých regionů mají své specifické rysy, takže lze rozeznat např. lidovou píseň moravskou od české, maďarské apod. Jedinou oblastí žijící lidové hudby v Čechách je Chodsko. Na Moravě jsou dosud tři oblasti živé hudby: Podluží, Moravské Slovácko a Valašsko. K nejoblíbenějším písním tohoto regionu patří např. V širém poli studánečka kamenná, Mikulecká dědina, Vínečko bílé aj. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zachování lidové hudby napomáhá existence různých souborů a festivalů lidové umělecké tvorby. Máme amatérské soubory, ale i profesionální, které pracují na vysoké umělecké úrovni s použitím lidových nástrojů dudy, cimbál, famfrnoch (např. Brněnský rozhlasový orchestr lidových nástrojů či Chorea Bohemica, folkoví Kantoři, Karmína) i mnoho sólistů (např. zpěvačka Jarmila Šuláková, Jiří Pavlica, či Jožka Černý). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nejvýznamnější každoroční přehlídkou lidové hudby u nás je festival ve Strážnici.

Použij PC, vyhledej a doplň tabulky: Cimbálová kapela má tyto hudební nástroje : HOUSLE VIOLA KONTRABAS KLARINET CIMBÁL Napiš si na papír. Čekej na ostatní. Zkontroluj si výsledky hledání, V,,,, Seznamu skladeb B. B. Smetany,, vyhledej názvy všech Českých tanců 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. FURIANT SLEPIČKA OVES MEDVĚD CIBULIČKA DUPÁK HULÁN OBKROČÁK SOUSEDSKÁ SKOČNÁ

Zdroje Uveřejněné odkazy [cit. 2013-03-26]. Dostupné pod licencí Wikipedia na WWW: cimbálovka:<http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cimbalovka_mala_rusava.jpg> taneční figura:<http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:detail.png> cimbálová kapela:<http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:slpt_hukvaldy_02.jpg> romský folklór:<http://commons.wikimedia.org/wiki/file:khamoro_roma_festival_2007_prague.jpg?uselang=cs> B.Smetana:<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bedrich_Smetana.jpg> A.Dvořák:<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dvorak1.jpg> L.Janáček:<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leos_Janacek_relief.jpg?uselang=cs > B. Bartok:<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bart%C3%B3k_B%C3%A9la_1927.jpg?uselang=cs> J.Brahms:<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JohannesBrahms.jpg> E.Grieg:<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edvard_Grieg_by_Karl_Anderson_TM.T01607.jpg> F.Liszt:<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ferenc_Liszt_-_Held.jpg?uselang=cs>