EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Transkript

1 Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název šablony klíčové aktivity : VY_ 32_ INOVACE_ 079.HV. 7.A Školní rok : 2011 / 2012 Ročník, cílová a věková skupina : 7. ( 7.A ), žák 13 let Vzdělávací oblast : Umění a kultura Vyučovací předmět : Hudební výchova Učivo : Shrnutí učiva 7. ročníku Anotace ( metodický list k použití ve výuce ) : zopakování učiva Očekávaný výstup : žák má přehled o dějinách hudby, hudební teorii Jazyk : Čeština Speciální vzdělávací potřeby : žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu : takt, pantomima : prezentace Druh interaktivity : prezentace Stupeň a typ vzdělávání : základní vzdělávání - 2. stupeň ZŠ Celková velikost : 890 kb Pilotáž D U M provedena ve výuce dne : Autor a vyučující D U M : Hana Žáková

2 SHRNUTÍ UČIVA 7. ROČNÍK

3 1.OTÁZKA-JAKÝ JE ROZDÍL MEZI PÍSNÍ UMĚLOU A LIDOVOU?

4 2.OTÁZKA-ZAŘAĎ SKLADATELE DO OBDOBÍ J.S.Bach J.Haydn F.Schubert B.Smetana Období : baroko, klasicismus,romantismus

5 3.OTÁZKA-NAPIŠ NÁZVY TĚCHTO HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ

6 4.OTÁZKA-CO JE TAKT? 1. Rozdělení not na krátké a dlouhé. 2. Notový zápis rytmických celků v hudbě. 3. Vše, co lze zapsat do notové osnovy.

7 5.OTÁZKA-NAPIŠ NÁZEV ALESPOŇ 5 TANCŮ

8 6.OTÁZKA-JAK SE JMENUJE TATO NOTA?

9 7.OTÁZKA-CO JE PANTOMIMA? A - Lidový tanec B Hra, kde se jen hovoří. C - Němohra, divadelní způsob vyjádření pomocí mimiky a gestikulace s prvky tance.

10 8.OTÁZKA-JAK SE JMENUJE TENTO KLÍČ?

11 9.OTÁZKA-PŘIŘADˇ DÍLA A AUTORY Díla: Má vlast mazurka Novosvětská symfonie Autoři: A. Dvořák B. Smetana F. Chopin

12 Vyhodnocení testu 1.Píseň lidová nemá autora. Píseň umělá má autora. 2 body 2. J. S. Bach - baroko J. Haydn - klasicismus F. Schubert romantismus B. Smetana romantismus 4 body 3. Hudební nástroje - tuba, trubka, tamburína 3 body 4. Takt = notový zápis rytmických celků v hudbě. 1 bod 5. Tance samba, rumba, chacha, street dance, breakdence. 5 bodů 7. Pantomima=němohra, je divadelní způsob vyjádření pomocí mimiky a gestikulace s prvky tance. 1 bod 8. Klíč houslový 1 bod 9. A.Dvořák- Novosvětská symfonie B. Smetana-Má vlast F.Chopin-mazurky 3 body Celkem bodů: Nota šestnáctinová 1 bod

13 Použité zdroje Obrázek č.1 lumpaceni-12&docid=vrkd82w6kkm8- M&imgurl= =150&ty=117&sig= &page=1&tbnh=132&tbnw=174&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:6,s:0,i:82 Obrázek č.2 NOTY.PHP%3FID%3Db &docid=lYDs4osYA-jwkM&imgurl= sig= &page =3&tbnh=143&tbnw=99&start=58&ndsp=32&ved=1t:429,r:3,s:58,i:202 Obrázek č.3 &imgurl= h=232&hovw=192&tx=91 &ty=136&sig= &page=1&tbnh=151&tbnw=106&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:4,s:0,i:76 Obrázek č &page=1&tbnh=147&tbnw=82&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:12,s:0,i:93 Obrázek č.5 mgrefurl= &page=2&tbnh=146&tbnw=88&start=21&ndsp=31&ved=1t:429,r:25,s:21,i:168 Obrázek č &page=4&tbnh=149&tbnw=158&ndsp=28&ved=1t:429,r:8,s:80,i:22 Obrázek č &docid=CkvUjwmQdPqirM&imgurl= hovh=225&hovw=225&tx=148&ty=149&sig= &page=2&tbnh=142&tbnw=134&start=27&ndsp=33&ved=1t:429,r:19,s:27,i:167 Obrázek č.8 9&tbnw=112&start=0&ndsp=24&ved= 1t:429,r:21,s:0,i:112 Obrázek č.9 i_teorie/z%25c3%25a1kladni_hudebni_terminologie&docid=dndadknqak0cbm&imgurl= P8HuT24QTWqKWfDA&zoom=1&iact=hc&vpx=416&vpy=380&dur=192&hovh=82&hovw=82&tx=104&ty=40&sig= &page=2&tbnh=80&tbnw=80&start=19&ndsp=28&ve d=1t:429,r:1,s:19,i:115