BOBOVITÉ (FABACEAE) metodický list. překresleno podle Kubáta (1998) překresleno podle Kubáta (1998)

Podobné dokumenty
BOBOVITÉ (FABACEAE) pracovní list

Bobovité (Fabaceae) /čti fabácé/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

SROVNÁNÍ DVOUDĚLOŽNÝCH A JEDNODĚLOŽNÝCH ROSTLIN

Luskoviny. Luskoviny

Název: VNITŘNÍ STAVBA KVĚTU

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Př P e ř h e l h ed e d vyb y r b a r n a ých čel e ed e í d Ro R sa s ce c ae, Fabace c ae, Sola l na n ce c ae, Asteraceae Pavel l V e V selý

Fabaceae bobovité. - Byliny i dřeviny (keře i stromy) - Symbióza s hlízkovými bakteriemi rodu Rhizobium. Robilnia pseudoacacia. Trifolium pratense

ROSTLINNÉ ORGÁNY - KVĚT

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

World of Plants Sources for Botanical Courses. Zemědělská botanika. Cvičení 7 (po 7. přednášce) Květy

Šablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny

Stavba květu a odvození květního vzorce

ZELENÉ ŘASY (CHLOROPHYTA)

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Lamiaceae - hluchavkovité. Ranunculaceae - pryskyřníkovité. Geraniaceae - kakostovité

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Vojtěška setá Medicago sativa L.

HVĚZDNICOVITÉ (ASTERACEAE) v širším pojetí

Praktické cvičení č. 12.

LISTNATÉ DŘEVINY. metodický list

Klíčivost luskovin. Ing. Barbora Dobiášová

Užitkové rostliny z čeledi bobovitých (Fabaceae)

Obrázky viz:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Květ, jeho stavba, květenství, význam 1/41

Fylogeneze a diverzita rostlin - cvičení (Bi1010c) ÚVOD Ranunculaceae Brassicaceae

Martina Bábíčková, Ph.D

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Praktické cvičení č. 2.

LUŠTĚNINY (semena rostlin čeledi Fabaceae bobovité)

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

BOTANIKA. Poznávání rostlin. Jeteloviny, luskoviny, olejniny

Sešit pro laboratorní práci z biologie

PROČ ROSTLINA KVETE Při opylení

Generativní orgány rostlin I.

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Historie pěstování luskovin a využití luštěnin, činnost asociace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Luštěniny. Kapitoly z potravinové alergie

Krytosemenné rostliny

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

9 Seznam příloh. Příloha č. 1. Dotazník zjišťující přípravu učitele na vyučovací hodinu. Příloha č. 2. Zadání didaktického testu

ROSTLINNÉ ORGÁNY - LIST

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Stavba květu. korunní lístky. kališní lístky květní lůžko. Řez prašníkem

Invazní druhy rostlin NP Šumava. Eva Buršíková, Romana Roučková Správa Národního parku Šumava

Dendrologická stezka. Seznam druhů:

Rostlinná anatomie. generativní orgány, rozmnožování rostlin

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

List (fylom) Welwitschia mirabilis (Namibie)

Materiál: dužnaté i suché lusky hrachu setého (Pisum sativum L.)

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY. o společné organizaci trhu s osivem. (předložený Komisí)

1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16

Hrách setý Pisum sativum L.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

MOŽNOSTI POPULARIZACE PĚSTOVÁNÍ TRADIČNÍCH I MÉNĚ ČASTÝCH LUSKOVIN A LUŠTĚNIN NA ÚZEMÍ NAŠÍ REPUBLIKY

MORFOLOGIE CÉVNATÝCH ROSTLIN - Kořen 1. Základ kořenu v zárodku jednoděložných a dvouděložných rostlin

Název materiálu: Květ

Orgány rostlin. VEGETATIVNÍ ORGÁNY Mezi vegetativní orgány patří kořen, stonek a list (1). Orgány rostlin

Název materiálu: Brukvovité

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Anatomie a morfologie rostlin - květ

LIPNICOVITÉ (POACEAE)

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/

Charakteristické rysy hluchavkovitých

1.2. Botanická charakteristika a hospodářský význam luskovin

LUŠTĚNINY NUTRIČNÍ A ZDRAVOTNÍ ASPEKTY

PRÁVNÍ PŘEDPISY A JINÉ AKTY NAŘÍZENÍ RADY o společné organizaci trhu s osivem a o zrušení směrnic (EHS) č. 2358/71 a (EHS) č.

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Pěstování maloobjemových pícních plodin čeledi Fabaceae na semeno

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rozlišovací znaky vybraných zástupců rostlin. pomocný materiál k poznávačce

VY_52_INOVACE _99 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Květní vzorec: b listen (bractea) α, β listence (α, β - prophylla) P okvětí, perigon (perigonium) K kalich (calyx) k kalíšek (calyculus) C koruna

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Krytosemenné rostliny semena, plody (laboratorní práce)

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Plod a plodenství. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Půda jako základ ekologického vinařství. Ozelenění, zpracování půdy a organické hnojení v ekologickém vinohradnictví. Ing. M. Hluchý, PhD.

Požadavky na kvalitu potravinářsky využívaných luštěnin. Jana Kubelová

čemeřice pryskyřník prudký sasanka hajní blatouch bahenní

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vnější stavba listu. pracovní list pro laboratorní cvičení. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Terénní floristika část VIII

Transkript:

BOBOVITÉ (FABACEAE) metodický list Úkol 1: Rozbor stavby květu hrachu setého Obr. 1-2: hrách setý (Pisum sativum) Obr. 1: korunní lístky Obr. 2: podélný řez květem překresleno podle Kubáta (1998) překresleno podle Kubáta (1998) Souměrné květy hrachu setého vyrůstají po jednom nebo ve dvojicích na dlouhých stopkách z paždí zpeřených listů. Kalich je srostlý, pětizubý, koruna se skládá z pavézy, dvou volných křídel a dvou lístků srostlých v člunek. Svrchní semeník je překryt blankou, která vznikla srůstem nitek devíti tyčinek. Desátá tyčinka je volná (tyčinky dvoubratré 9+1). Pestík vznikl srůstem jediného plodolistu. Vajíčka v semeníku vyrůstají v řadě střídavě z obou jeho okrajů. Květní vzorec: květy oboupohlavné, souměrné, K(5) C5 A(9).1 G(1) svrchní Úkol 2: Rozbor stavby lusku hrachu setého Obr. 3-4: hrách setý (Pisum sativum), lusk překresleno podle Kubáta (1998)

Lusk je plod suchý, pukavý, puká břišním švem. Úkol 3: pozorování palistů, trnů a úponků bobovitých rostlin Obr. 5: hrách setý (Pisum sativum) Překresleno podle Kubáta (1998) Obr. 6: trny trnovníku akátu (Robinia pseudacacia) překresleno podle Hadače (1967) Úloha k doplnění: První listy bývají zpravidla jiného tvaru než listy asimilační. Jsou to listové útvary, které tvoří přechod mezi dělohami a asimilačními listy. Bývají zelené a jejich tvar se blíží tvaru normálních listů. Jsou zpravidla jednodušší a menší než listy. Na mladé rostlince fazolu obecného (se 3-4 normálními listy) si prohlédneme první listy. Normální plně vyvinuté listy jsou trojčetné, kdežto první listy jsou jednoduché. Porovnáme první listy s listy plně vyvinutými a nakreslíme je. Úkol 4: pozorování vnější stavby listů bobovitých rostlin trnovník akát (Robinia pseudoacacia) listy lichozpeřené jetel luční (Trifolium pratense) listy trojčetné lupina mnoholistá (Lupinus polyphyllus) listy mnohočetné hrách setý (Pisum sativum) listy sudozpeřené, zakončené úponkou hrachor jarní (Lathyrus vernus) listy sudozpeřené, zakončené hrotem vikev (Vicia sp.) listy sudozpeřené, zakončené úponkou nebo hrotem

Úkol 5: pozorování vnitřní stavby semena bobovitých rostlin Jódjódkalium: 5 g jódu a 2 g jodidu draselného rozpuštěné ve 300 ml destilované nebo převařené vody (lze nahradit jodovou tinkturou Obr. 7: fazol obecný (Phaseolus vulgaris), podélný řez semenem Použitý materiál: hrách setý (Pisum sativum) pěstuje se na polích a v zahradách, místy přechodně zplaňuje kvete od června do září hrachor jarní (Lathyrus vernus) smíšené a listnaté lesy, mýtiny, průseky, dosti hojně, v horách vzácněji kvete v dubnu a květnu jetel luční (Trifolium pratense) louky, pastviny, lesní lemy kvete od května do října lupina mnoholistá (Lupinus polyphyllus) mýtiny, lesní lemy, podél cest, pěstuje se jako okrasná kvete od června do září trnovník akát (Robinia pseudacacia) lesy, podél cest a železničních tratí, náspy, parky, městská zeleň kvete v květnu a červnu

vikev, bob (Vicia sp.) bob obecný (V. faba) často se pěstuje, vzácně zplaňuje, kvete od května do června vikev plotní (V.sepium) louky, křovinaté stráně, světlé lesy a jejich lemy, okraje cest, zahrady, kvete od května do srpna vikev ptačí (V.cracca) louky, pastviny, lesní lemy, křoviny, břehy vod, náspy, hojně, kvete od června do září vikev huňatá (V. villosa) stráně, křoviny, louky, písčiny, paseky, lesní lemy, nejrůznější antropicky podmíněná stnoviště, kvete od června do srpna vikev chlupatá (V. hirsuta) křoviny, louky a pastviny, vřesoviště, skalky, lesní lemy, okraje polí, zahrady, kvete od května do srpna Kontrolní otázky: 1. Listy bobovitých rostlin jsou složené. Podle uspořádání lístků rozlišujeme listy dlanitě složené (3-četné, 5-četné) a zpeřené. Vřeteno lichozpeřeného listu je zakončeno (lichým) lístkem, vřeteno sudozpeřeného lístku je zakončeno hrotem nebo úponkou. 2. olejniny sója (Glycine sp.), podzemnice olejná (Arachis hypogea) pícniny jetel (Trifolium sp.), tolice (Medicago sp.), vikev (Vicia sp.), apod. luštěniny hrách (Pisum sp.), fazol (Phaseolus sp.), čočka (Lens sp.), okrasné rostliny hrachor (Lathyrus sp.), lupina (Lupinus sp.), apod. dřeviny trnovník akát (Robinia pseudacacia), kručinka (Genista sp.), čilimník (Cytisus sp.), janovec (Sarothamnus sp.), jerlín japonský (Sophora japonica) 3. dvoubratré tyčinky srostlé nitkami do dvou svazečků (9 + 1) 4. Plodem bobovitých je lusk (puká podélně jedním nebo dvěma švy) nebo struk (příčně se zaškrcuje a rozpadá na jednotlivé části). 5. podzemnice olejná (Arachis hypogaea) 6. palisty přirostlé k řapíku

Použitá literatura: Hadač E. et al. (1967): Praktická cvičení z botaniky. SPN, Praha Kubát K., Kalina T., Kováč J., Kubátová D., Prach K. et Urban Z. (1998): Botanika. Scientia, Praha. Kubát. K, Hrouda L., Chrtek J., Kaplan Z., Kirschner J. et Štěpánek J. [eds.] (2002): Klíč ke květeně České republiky. Academia, Praha.